UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALCULO DIFERENCIAL
















Presentado A: Profesor
PABLO ANDRES GUERRA GONZALEZ









Presentado Por:











Tema: Trabajo de Reconocimiento
Cread: Jos Acevedo Y Gmez

Grupo: 100410-25

Julio 2014


INTRODUCCION




Se elaborar un mapa conceptual, dnde muestra la estructura del curso de clculo
diferencial.


Identificar a cada uno de los compaeros asignados en el grupo colaborativo en el
punto 2 se hace una completa presentacin con los datos solicitados (tabla con los
datos de sus compaeros).



Se practica mediante el uso de un editor de ecuaciones en Word dos ejercicios
resueltos por el Ingeniero Julio Ros: uno de derivadas implcitas de una expresin y
el otro de la derivada de una funcin usando los conceptos de lmites.




1. Elaborar un mapa conceptual de mximo dos (2) hojas de contenido, dnde muestre la estructura del curso de clculo diferencial.


2. Elabore una tabla con los datos de sus compaeros de grupo colaborativo
as: Deben actualizar su perfil en el curso.



TABLA DE DATOS
NOMBRES Y
APELLIDOS
CDIGO
(doc. de
identidad)
CEAD AL
CUAL
PERTENECE
CORREO TELFONO PROGRAMA AL
CUAL SE
MATRICUL
LADDY
DEYANIRA
JEREZ
J.A.G.
laddyj21@g
mail.com
Administraci
n de
Empresas
ELOISA
SANCHEZ
J.A.G.
eloisasanch
ezc@hotma
il.com
Ingeniera
Industrial
ANA IRENE
PARADA
JIMENEZ
J.A.G.
anairene.pa
rada@hotm
ail.com

SANDRA
MARIA HAWK
METODOS WESTON E.U.
sahakma@y
ahoo.com

RUT
ESPERANZA
BRAVO
52.187.876 J.A.G. rebt823@ya 3103063306 Administraci
n de
Empresas



3. En los siguientes enlaces encontrar dos ejercicios resueltos por el Ingeniero
Julio Ros: uno de derivadas implcitas de una expresin y el otro de la
derivada de una funcin usando los conceptos de lmites; debe transcribirlos
en Word usando un editor de ecuaciones y anexarlos al producto final.




Vamos a proceder con la
derivacin implcita

Entonces nos queda










( )

Derivamos Implcitamente ambos miembros de la igualdad con respecto a x

debemos tener presente que cada vez que derivemos con y debemos agregar y
prima

vamos a derivar usando la regla del producto

La derivada del primero 3x por el segundo sin derivar + el primero sin derivar por
la derivada del segundo
La derivada de ( )

lo hacemos por la regla de cadena para potencias
multiplicado por la derivada interna que dejamos indicada

La derivada de una constante siempre es cero.
( )

( )


Aplicamos la regla del
producto (xy)


( )
( )

( )

Aplicamos propiedad distributiva




Vamos a dejar en el lado izquierdo
los trminos que contienen y




Sacamos factor comn





( )

despejamos y






cambiamos y por y resolvemos las operaciones






Cancelamos los denominadores por ser iguales

respuesta al ejercicio




Ejercicio de una derivada de una funcin usando la definicin
( )
( )


( ) ( )

( )

Necesitamos averiguar a que es igual ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) Utilizamos el lgebra para desarrollar esta

expresin.


Tenemos un binomio elevado al cuadrado
( )

para desarrollar el termino elevado al 3 utilizamos la formula

( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

Aplicamos la propiedad distributiva

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) Aplicamos la formula

( ) ( )
( )



( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a

continuacin vamos a destruir los signos de agrupacin
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

( )

( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tenemos que entonces nos da
que es

una forma indeterminada. Entonces factor izamos as:

Factor comn
( )
( )




( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

( ) respuesta a ejercicio.




CONCLUSIONES



Conocimos la estructura del curso de clculo diferencial, mediante la elaboracin de un
mapa conceptual.


Identificamos a cada uno de los compaeros asignados en el grupo colaborativo
haciendo una completa presentacin con los datos solicitados en el punto 2 (tabla con
los datos de sus compaeros).



Practicamos mediante la transcripcin en Word usando un editor de ecuaciones dos
ejercicios resueltos por el Ingeniero Julio Ros uno de derivadas implcitas de una
expresin y el otro de la derivada de una funcin usando los conceptos de lmites.



REFERENCIAS

http://www.youtube.com/watch?v=PjaYdAERPXQ

http://www.youtube.com/watch?v=xx6bIjehplA