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Bitcora No.

1 ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS


Para el Grupo de Investiaci!n
1. Informacin Institucional "E#$A %& '% %'1(
1.1 Institucin educativa Pblica Privada 1.2 Municipio
San Sebastin X
La Plata
1.3 Direccin Ubicacin 1. Departa!ento 1." #arrio 1.$ %el&'ono
(ra ) *o + "1 ,uila San Sebastin )3-..".
1.-. *o!bre /ector 1.). *I%
0ildardo #ello Pascuas )11.1)..1$1+1
1.1 2+!ail3 sansebastian.laplata4sed5uila.6ov.co 7a83 )3-..".
1.1 *o!bre del 6rupo de investi6acin o club de ciencia 1.1. L9nea de investi6acin
:stroelectric Siste!as L6icos ; Mate!ticos
INTEGRANTES
NOMBRE ROL SEXO EDAD GRADO EMAIL
Diego
Armando
Acua
Coordinado
r
Investigador
M 15 11
acunalu00!g"ail#co"
Brigidt
Natalia
Perdomo
Secretaria
Investigador
$ 1% 11 natis&'(cangre)ito!*ot"ail#co"
Duvan
Alejandro
Silva
+esorero
Investigador
M 1% 11
duvansilva10c!*ot"ail#co"
Andres
Orlando
Valenuela
Investigador M 15 11
andresorlando,%!g"ail#co"
Nicolas
Parra
Sanc!e
Investigador M 1% 11 nicone-sas!*ot"ail#co"
"uan
Nicolas
Damian
Investigador M 15 11 )unidaro!g"ail#co"
Andres
#eli$e
Romero
Investigador M 15 11 andres/eli0e&ro"erotorres!1a*oo#co"
%anuel
Alejandro
Pajo&
Investigador M 1% 11 ale"anotru)illo1,!g"ail#co"
Nicolas
#ernando
%edina
Investigador M 15 11 nicolas0,1''2!live#co"
"uan
Se'astian
Rendon
Investigador M 15 11 )uanse#real013!g"ail#co"
%AESTRO(S) *O INVESTIGADOR(ES)
NO%BRE EDAD SE+O IDENTI#I*A*I,N DIRE**I,N *E-.-AR E%AI-
T/T.-O DE
#OR%A*I,N
Manuel
$ernando
Ovalle
Cer4uera
, M 1#021#15#22,
Cr %B No 3B 5
0 Sur
3112%001%
ovallecer!
*ot"ail#co"
Ingeniero
Electr6nico
7air
Al8erto
9a0ata
Manc*ola
,2 M (#(31#'(
Cr %B No 3B 5
0 Sur
3155(,23
)air:a0"an
!*ot"ail#c
o"
Lic# En
Mate";ticas
BIT)#ORA N*1.+ ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS
Para el ,aestro
3. Bitcora # 1 "ec-a inicio. D/a 0es A1o "in. D/a 0es A1o
2.1 D3 cuenta del proceso 4ue -u5o en su instituci!n para con6or,ar el rupo de investiaci!n
2n la Institucin 2ducativa San Sebastin desde 5ace cuatro a<os se cre un club de !ate!ticas con el 'in de
pro'undi=ar en ellas ; !otivar esta 5abilidad ;>o destre=a. 2n estas !is!as actividades un 6rupo de alu!nos se
pre6unt3 ?Por @u& nuestros co!pa<eros no tienen el !is!o inter&sA @ue nosotros co!parti!osA por el reaB
?7uera de cual@uier conte8to en el @ue se vivaA @ue es lo @ue sucedeB Si el pro'esor es el !is!o @ue nos ense<a
todoA ?Por @u& no sur6e el !is!o inter&sB De esta situacinA inicia!os con nuestra pri!era pre6unta de
investi6acin en Cndas D?(!o in'lu;en los i!a6inarios en el aprendi=aEe de las !ate!ticasBF ; desde ese
!o!ento 5asta a5ora e8iste un inter&s en todo el 6rupo por participar en procesos de investi6acin.
2.% E7pli4ue cules 6ueron los ,otivos 4ue lo llevaron a participar en Ondas
Las !ate!ticas son nuestra pasinA ale6r9aA 5obb; ; 6racias a ellas 5o; en d9a so!os pro'esionalesA ;
aprendi!os @ue una 5ora de clases en un aula no son su'icientes para !ostrar la belle=a @ue viene ad5erida a las
!ate!ticas de 'or!a i!pl9citaA @ue no son solo su!asA restasA !ultiplicaciones ; divisionesA sino @ue 5a; cosas
!s i!portantesA trascendentales ; si6ni'icativas co!o lo son el len6uaEeA el anlisisA las de!ostracionesA el
!odelaEe ; las si!ulaciones. 2n la I2 San SebastinA 5e!os encontrado un 6rupo de estudiantes @ue @uieren
co!prender esta posicin @ue 5a; 'rente a las !ate!ticas ; @ue responden de 'or!a positiva ante la !otivacin
@ue se plantea desde nuestro club de !ate!ticasA @ue se convierte en un 6rupo de investi6acin.
2.2 Breve re6le7i!n so5re el rupo de investiaci!n por parte del 0aestro8coinvestiador
Los inte6rantes de nuestro 6rupo de investi6acin son estudiantes del 6rado und&ci!oA todos con 6randes
5abilidades l6ico G !ate!ticas ; con nivel superior en su dese!pe<o acad&!ico ; disciplinario. (uentan con
e8celentes padres @uienes son eEe!plo de superacin ; apo;o en la reali=acin de estas actividades
e8tracurriculares. 2l inter&s de nuestro 6rupo sie!pre est en 'uncin de propa6ar ; 'ortalecer las co!petencias
!ate!ticas.
Seui,iento Estar en la ONDA
Sin
revisi!n

BIT)#ORA N*%.+LA PREG9NTA
Para el Grupo de Investiaci!n
(. Bitcora : %
"ec-a inicio.
D/a 0es A1o
"in.
D/a 0es A1o
(.1 Escri5an cinco de las preuntas 4ue 6or,ularon inicial,ente los interantes del rupo de
investiaci!n
1.
?(!o se reali=a el dise<o de un !ecanis!o con !ovi!iento arti'icialB
2.
?Los !odelos de t5eo Eansen tienen al6n par!etro en co!nB
3.
?2s posible construir ; anali=ar la 6eo!etr9a de un !ecanis!o t5eo EansenB
.
?(ules son las 5erra!ientas !ate!ticas necesarias para crear un !ecanis!o @ue si!ule el !ovi!iento de
al6unos seres vivosB
".
?De @u& !anera est involucrada la !ate!tica en el !ovi!iento de los seres vivosB
(.% Escri5a la preunta o preuntas de investiaci!n escoidas
1.
?2s posible construir ; anali=ar la 6eo!etr9a de un !ecanis!o t5eo EansenB
2.
?(ules son las 5erra!ientas !ate!ticas necesarias para crear un !ecanis!o @ue si!ule el !ovi!iento
de al6unos seres vivosB
(.2 Escri5a las nuevas preuntas de investiaci!n 4ue suren durante el dise1o de la tra;ectoria
1.

BIT)#ORA N*%.+LA PREG9NTA
Para ,aestros <as=
(.( >?u3 in6or,aci!n consultada les per,iti! ca,5iar@ a,pliar o re6or,ular las preuntas inicialesA
1.
7uente3
2.
7uente3
3.
7uente3
(.B Breve re6le7i!n so5re el desarrollo de la 5itacora : % por parte del 0aestro8coinvestiador

Seui,iento pertur5aci!n de la ONDA
Sin
revisi!n

BIT)#ORA N*2.+ EL PROBLE0A DE INCESTIGA#IDN
Para el Grupo de Investiaci!n
5. Bitcora # 3 "ec-a inicio. D/a 0es A1o "in. D/a 0es A1o
B.1 Descripci!n del pro5le,a 4ue se 4uiere investiar

B.2 #on 5ase en el punto anterior@ Eusti6i4uen la i,portancia de resolver el pro5le,a o
avanFar en su soluci!n.

BIT)#ORA N*2.+ EL PROBLE0A DE INCESTIGA#IDN
Para el ,aestro ; la ,aestra
B.( Relate las se,eEanFas ; di6erencias entre nuestra ,anera adulta de -acer preuntas ; la de
ni1as@ ni1os ; E!venes. <0aestro8#oinvestiador=
La !anera de pre6untar del ni<o es de una 'or!a directa ; sencillaA es la del verdadero cient9'ico puesto @ue
cuestiona 5asta el !s !9ni!o detalleA cosas @ue el adulto da por obvias o 5a perdido la capacidad de aso!bro.
2n ca!bio el adulto reali=a una pre6unta !s elaborada @ue pueda abarcar lo @ue se propone ; sobre todo de
un l&8ico t&cnico espec9'ico @ue e!bellece el len6uaEe ; 5ace @ue 5a;a una !a;or co!prensin en la intencin
de las pre6untasA sin @ue se presente una a!bi6Hedad. La se!eEan=a es @ue Euntos conver6en a la noble
intencin de resolver una duda.
B.B Breve re6le7i!n so5re el desarrollo de la 5itcora : 2 por parte del <0aestro8coinvestiador=

Seui,iento ela5oraci!n de la propuesta
Sin
revisi!n

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