ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS



Nombre del curso

Cdigo del curso
Perodo en que se dicta
Crditos

Nmero de horas de teora
Nmero de horas de prctica

Requisito

Profesores del curso
: INTRODUCCIN A LA LENGUA Y LA
LITERATURA
: LIN - 125
: AO 2014 PRIMER SEMESTRE
: CUATRO (4)

: TRES HORAS SEMANALES
: DOS HORAS SEMANALES

: NO TIENE

HORARIOS:

Ral Bendez Araujo

0101
Oswaldo Gavidia Cannon 0102 - 0104
Jos Miguel Vidal Magario 0103 - 0105
Isabel Wong Fupuy Jim Anchante Arias 0106
Mercedes Victoria Mayna Medrano 0107
Alina Limo Vsquez 0108
Luis Enrique Landa Rojas 0109
Luis Fernando Jara Len 0201


rea a la que pertenece el curso : CURSOS COMPLEMENTARIOS

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SUMILLA GENERAL DEL CURSO

El curso tiene como objetivo que el alumno tenga una visin panormica competente de las lneas
generales de desarrollo histricas y temticas de la literatura, as como reforzar su conocimiento del
funcionamiento del lenguaje. Por ello, el curso se divide en dos mdulos: el primero, Literatura
contempornea; el segundo, Introduccin al funcionamiento del lenguaje. El contenido del primer
mdulo est orientado a presentar una visin general de las principales corrientes literarias actuales
con nfasis en las hispanoamericanas a travs del estudio de sus autores y gneros ms
importantes. Con el segundo mdulo se busca que el alumno consolide los conocimientos de
gramtica que le permitan desarrollar sus habilidades en la redaccin y, a partir de ello, iniciarlo en
los conceptos bsicos acerca de la naturaleza del lenguaje.
Cada mdulo cuenta con 3 horas de dictado tericas y 2 horas de sesiones de prcticas
semanales. En las horas de teora el alumno adquiere los elementos necesarios para la
comprensin y el estudio de los temas presentados por el profesor. En las horas de prcticas el
alumno se ejercita, con la ayuda del asistente de docencia, en la lectura e interpretacin de textos
acadmicos cuyo contenido le permite complementar y afianzar los conceptos tericos.

ENFOQUE TEMTICO

La seccin Introduccin al funcionamiento del lenguaje ofrece al estudiante un doble acercamiento
al fenmeno lingstico: por un lado, se busca hacer explcito el conocimiento gramatical que, como
hispanohablante, ha interiorizado; por otro, introducirlo a la reflexin crtica sobre las relaciones
entre lenguaje, representacin del mundo, creatividad y diversidad lingsticas.

La seccin de Literatura Contempornea: introduccin al anlisis de textos literarios, por su parte,
presenta conceptos fundamentales del fenmeno literario y examina manifestaciones de la historia
de la literatura hispanoamericana del siglo XX.



2

OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA SECCIN INTRODUCCIN AL FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJ E

Al final del curso el alumno:
1. Ser capaz de reflexionar en torno a las diversas relaciones entre el lenguaje y el mundo
representado.
2. Habr adquirido conceptos bsicos vinculados al funcionamiento y partes de la gramtica del
castellano.
3. Ser capaz de reconocer las categoras gramaticales en las que se organiza el lxico castellano.
4. Ser capaz de analizar frases y oraciones, de acuerdo con la jerarqua y funciones de la sintaxis
del castellano.


OBJETIVOS DE LA SECCIN LITERATURA CONTEMPORNEA: INTRODUCCIN A LA LECTURA DE TEXTOS
LITERARIOS

Al final del curso el alumno:
1. Ser capaz de emplear recursos tericos y metodolgicos en la prctica de la lectura literaria.
2. Ser capaz de inscribir la lectura literaria en un conjunto de manifestaciones culturales
desarrolladas en torno del lenguaje, la experiencia esttica y el pensamiento crtico.
3. Reconocer la literatura como una forma de conocimiento que implica una aproximacin especfica
al panorama de la cultura y la vida.
4. Interpretar textos literarios de la tradicin hispanoamericana contempornea en el marco de las
herramientas de anlisis brindadas por el curso.



PROGRAMA
1. Introduccin
1.1. Introduccin al curso.
1.2. El lenguaje y representacin del mundo, creatividad y diversidad lingsticas
1.3. El lenguaje y las lenguas: conceptos bsicos.


SECCIN INTRODUCCIN AL FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJ E
2. La gramtica
2.1. Definiciones de gramtica.
2.2. Partes de una gramtica: fonologa, morfologa, lxico, sintaxis.

3. El lxico
3.1. Las categoras gramaticales.

4. La sintaxis
4.1. Tipos de sintagma
4.2. La oracin
4.3. El anlisis jerrquico de las oraciones.
4.4. La partes de la oracin.
4.5. Estructura y anlisis del sujeto y el predicado.
4.6. La voz: activa y pasiva.

5. Las distintas dimensiones del lenguaje
5.1. Denotacin y connotacin: metfora, referencialidad y expresividad
5.2. Funcin potica / esttica: texto literario
6. La literatura y lo literario
6.1. La literatura como sistema de representacin
6.2. La recepcin: el pacto lector
6.3. El canon literario


SECCIN LITERATURA CONTEMPORNEA: INTRODUCCIN AL ANLISIS DE TEXTOS LITERARIOS

7. El anlisis literario
7.1. Anlisis y comentario de textos narrativos
7.1.1. Caractersticas de la narracin: narrador, personajes, historia, tiempo y espacio
7.1.2. Anlisis de textos narrativos: identidad y alteridad


3
7.2. Anlisis y comentario de textos lricos
7.2.1. La lrica: condensacin de connotaciones, trasgresin lrica, voz potica
7.2.2. Anlisis y comentario de textos lricos: los tpicos del cuerpo y el arte potica


CRONOGRAMA

SEMANA
lunes a sbado
TEMAS DE TEORA Y PRCTICA
(Informacin tentativa)
SECUENCIA DE PRCTICAS
01
17 22
mar.
1. Introduccin
1.1. Introduccin al curso
1.2. El lenguaje y las lenguas: conceptos bsicos

02
24 29
mar.
1.3. El lenguaje y representacin del mundo,
creatividad y diversidad lingsticas
SECCIN DE INTRODUCCIN AL
FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJE
2. La gramtica
2.1. Definiciones de gramtica

03
31 mar
05 abr.
2.2. Partes de una gramtica: fonologa,
morfologa, lxico, sintaxis
3. El lxico
3.1. Las categoras gramaticales
Prctica dirigida 1: lenguaje y
representacin; categoras gramaticales
04
07 12
abr.
4. La sintaxis
4.1. Tipos de sintagmas
4.2. La oracin
4.3. El anlisis jerrquico de las oraciones
Prctica dirigida 2: anlisis jerrquico
05
14 19
abr.
4.4. Las partes de una oracin
4.5. Estructura y anlisis de sujeto y predicado
(OD, OI, CC)

06
21 26
abr.
4.5. Estructura y anlisis de sujeto y predicado (CPS,
CPO)
Prctica calificada 1: anlisis jerrquico y
control de lectura de textos
07
28 abr 03
may.
4.6. La voz pasiva
Prctica dirigida 3: anlisis jerrquico y
funcional de la oracin simple (hasta CP)
08
05 10
may
5. Las distintas dimensiones del lenguaje
5.1. Denotacin y connotacin: metfora,
referencialidad y expresividad
5.2. Funcin potica / esttica: el texto literario
6. La literatura y lo literario
6.1. La literatura como sistema de representacin
6.2. La recepcin: el pacto lector
6.3. El canon literario
Prctica dirigida 4: anlisis jerrquico y
funcional de la oracin simple y de voz
pasiva, y reconocimiento de distintas
funciones del lenguaje en textos
09
12 17
may.
EXMENES PARCIALES
10
19 24
may.
SECCIN INTRODUCCIN AL ANLISIS DE TEXTOS
LITERARIOS
7. El anlisis de textos literarios
7.1. Anlisis de textos narrativos
7.1.1. Caractersticas de la narracin

Prctica dirigida 5: anlisis de textos
literarios
11
26 31
may.
7.1.2. Anlisis de textos narrativos: identidad y
alteridad
Prctica dirigida 6: anlisis de textos
narrativos; elementos de la narracin
12
02 07
jun.
7.1.2. Anlisis de textos narrativos: identidad y
alteridad
Prctica calificada 2: anlisis de textos
narrativos y control de lectura de textos
13
09 14
jun.
7.2. Anlisis de textos lricos
7.2.1. La lrica: condensacin de connotaciones,
trangresin lrica, voz potica

Prctica dirigida 7: anlisis de textos lricos;
el cuerpo y la angustia
4
14
16 21
jun.
7.2.2. Anlisis y comentario de textos lricos: los
tpicos del cuerpo, la angustia y el arte
potica
Prctica calificada 3: anlisis de textos
lricos y control de lectura de textos
15
23 28
jun.
7.2.2. Anlisis y comentario de textos lricos: los
tpicos del cuerpo, la angustia y el arte
potica
Prctica dirigida 8: anlisis de textos lricos;
el cuerpo, la angustia y el arte potica
16 a
18
30 jun.
05 jul.
07 jul. 12
jul.
EXMENES FINALES
EXMENES DE REZAGADOS

MTODO DE TRABAJO

La seccin Introduccin al funcionamiento del lenguaje se desarrolla desde la segunda semana
hasta el examen parcial; luego de este, se aborda la seccin Literatura contempornea:
Introduccin a la lectura de textos literarios hasta el final del ciclo.
El curso cuenta, semanalmente, con tres horas de dictado de teora y dos horas de sesiones de
prcticas. En las horas de teora el alumno adquiere los elementos necesarios para la comprensin
y el estudio de los temas del curso. En las horas de prctica, el alumno afianza y complementa lo
trabajado en las clases tericas a travs de ejercicios prcticos de anlisis y reflexin gramatical
(en la primera parte), y de interpretacin y comentario de textos literarios (en la segunda parte).

EVALUACIN

Examen parcial: 30%
Nota de evaluacin continua: 30%
Tres prcticas calificadas
Las pruebas de la evaluacin continua se aplicarn en estas fechas:

Prctica calificada 1 26 de abril
Prctica calificada 2 7 de junio
Prctica calificada 3 21 de junio

Examen final: 40 %
Las evaluaciones que corresponden a teora son Examen parcial y Examen final (o el Examen de
rezagados, de darse el caso), y las que corresponden a prctica son Prcticas calificadas
Nota sobre los exmenes parcial, final y de rezagados:
En el Examen parcial se evaluarn los contenidos de las semanas 1 a la 8 (es decir, la seccin de
Lengua). En el Examen final se evaluarn solamente los contenidos de la semanas 10 a la 15 (es
decir, la seccin de Literatura). En el Examen de rezagados se evaluar el contenido total del curso
(es decir, tanto la seccin de Lengua como la de Literatura), sin importar en cul de los exmenes se
haya rezagado el estudiante.

BIBLIOGRAFA
PARA LA SECCIN INTRODUCCIN AL FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJ E

Andrade, Luis y Jorge Prez. Las lenguas del Per. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per.
2009.

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Bloom, Harold. Cmo leer y por qu? Bogot: Norma. 2000.

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Delgado, Washington. Historia de la literatura republicana: nuevo carcter de la literatura en el Per
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Donoso, Jos. Historia personal del "boom". Barcelona: Anagrama. 1972.

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Forster, Edward Morgan. Aspectos de la novela (Trad. Guillermo Lorenzo). Madrid: Debate. 1983.

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Goic, Cedomil. Historia de la novela hispanoamericana. Santiago de Chile: Universitarias de
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Kayser, Wolfgang. Interpretacin y anlisis de la obra literaria (Trad. Mara D. Mouton y V. Garca
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Oviedo Chamorro, Jos Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana. VOL. 4 De Borges al
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Reisz, Susana. Teora literaria. Una propuesta. Lima: PUCP. 1987.

Reyes, Alfonso. La experiencia literaria. Mxico D.F.: Fondo de Cultura Econmica. 1989.

Rodrguez Monegal, Emir. El boom de la novela latinoamericana. Tercera edicin. Caracas: Tiempo
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Spang, Kurt. Gneros literarios. Madrid: Sntesis, 1996.

Staiger, Emil. Conceptos fundamentales de potica. Madrid: Rialp. 1966.

Vargas Llosa, Mario. Cartas a un novelista. Barcelona: Ariel. 1997.

Wellek, Ren y Austin Warren. Teora literaria. Madrid: Gredos. 1966.

Westphalen, Emilio Adolfo. Escritos varios sobre arte y poesa. Mxico, D.F.: Fondo de Cultura
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