Encontro de Ensino, Pesquisa e Extenso, Presidente Prudente, 22 a 25 de outubro, 2012 1183

ALINGUAGEMVISUALDAFAMLIACONTEMPORNEA

JoanaSanchesJusto

Docente do curso de Artes Visuais e do curso de Matemtica da UNOESTE, doutora em Psicologia. Email:
joana_sj@yahoo.com.br).PesquisafinanciadapelaCAPES

RESUMO
A fim de explorar detalhadamente a relao dos membros da famlia com seus acervos
fotogrficos, rastreando os sentidos dos lbuns, realizamos uma investigao tendo como
participantes duas famlias: Arago e Silva. Cada famlia possua trs voluntrios que foram
entrevistados individualmente, tendo como foco as narrativas instigadas por fotografias
previamente selecionadas de momentos importantes para a famlia. Como principais resultados
observamos que, apesar das diferenas quanto ao relacionamento com o lbum da famlia, as
fotos guardadas permitem a revisitao de experincias, a ressignificao de acontecimentos e a
criao de narrativas. Dessa forma, o lbum de famlia um importante acervo documental
iconogrficoepatrimniodogrupofamiliar.Funcionanosomentecomoarquivoderegistrosda
memria, mas, sobretudo, como imagens disparadoras de afetos, sentimentos e recordaes
instigadoresdenarrativascapazesdeampliaracompreensodopassadoedopresente.
Palavraschave:fotografia,famlia,linguagem,memria,produodesentidos.

INTRODUOEOBJETIVO
Capazderegistrarinmerosmomentos,afotografiaumveculodetransmissosimblica
quecontmcdigosemensagensaseremdecifradas.umalinguagemexploradapelaSemitica
e Comunicao, como nos trabalhos de Fabiana Bruno e Etienne Samain (2004), que abordam a
construodamemrianavelhiceatravsdeferramentascomunicativascomoaverbalidadenas
entrevistaseavisualidadenasfotografias(SANTOS;SUGIMOTO,2003).
A Educao outra rea que envolve a fotografia na produo de conhecimento, como
Park (2000) que sugere a incluso da fotografia na elaborao de projetos pedaggicos. Esta
autoraenfatizaqueafotografiaumsuporteprivilegiadoparaamemriaequandotratadacomo
documento tornase um instrumento capaz de capturar o cotidiano da escola e gerar novos
conhecimentos.
Na Psicologia, a fotografia vem ganhando espao nas prticas de interveno em grupos,
por meio de oficinas como, por exemplo, no estudo de Carmem Justo (2003) em que atravs de
oficinas de teatro, msica e outras, inclusive de fotografia, buscouse mergulhar no universo de
crianasderuaeapreenderossentidosqueatribuamssuashistriasdevida.
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Psicologia
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Alm das oficinas, outra forma explorada pela Psicologia quanto ao uso da fotografia
comoresgatedamemria,talcomonosapresentaEclaBosi(1983),emseutrabalhoMemriae
sociedade:lembranasdevelhos.
Ainda que a fotografia seja utilizada no campo de atuao e interveno da Psicologia,
poucoseencontraempublicaescientficas,talvezporqueainclusodafotografianaspesquisas
desta rea no tenha ainda uma estrutura consolidada. Parecem ser poucos os estudos que
relacionam a fotografia expresso e subjetividade mais do que ilustrao do texto. A
possibilidade produo de sentido trazida pela imagem fotogrfica abre um vasto campo e a
presente pesquisa pode ser vista como uma maneira inovadora de investigao aliada
iconografiadaatualidadeproduzidaespecificamentepelafotografia.
Assim, o objetivo desta pesquisa parte de questionamentos e reflexes acerca de duas
premissas fundamentais. A primeira concerne popularizao da fotografia na sociedade
modernaeasegundasignificativapresenadolbumfotogrficonafamlia.Oobjetivoprincipal
deste trabalho foi, portanto, rastrear o sentido da fotografia de famlia e do lbum fotogrfico
paraosentrevistados.

METODOLOGIA
Participaram desta pesquisa duas famlias, Silva e Arago, cujos primeiros voluntrios
foram recrutados no grupo da Universidade Aberta Terceira Idade, UNATI, vinculado
Universidade Estadual de Londrina. A coordenadora do grupo cedeu um momento, durante uma
reunio,paraqueapesquisadorafizesseumabreveexposiosobreosobjetivoseprocedimentos
dapesquisaeconvidassevoluntrios.
Em um segundo momento, foi pedido que os voluntrios entrassem em contato com
filhos(as) e netos(as) que pudessem se interessar pela participao na pesquisa. O contato da
pesquisadora com os outros participantes foi realizado aps os voluntrios da UNATI contatarem
suasfamlias.
Houve,portanto,umaseleoprviados outrosfamiliaresqueparticipariamdapesquisa.
Segundo os voluntrios, recrutados primeiramente na UNATI, os critrios para a escolha de
filhos(as) e netos(as) foram: disponibilidade de horrio, boa vontade (sic), ter histrias pra
contar(sic)egostardecontarcoisasdavidapessoal(sic).
Foramentrevistados3participantesdecadafamlia,totalizando6participantes.Nafamlia
Silvaforamentrevistadastrsmulheres(1,2 e3geraes)enafamliaArago,umamulhere
doishomens(1,2e3geraes,respectivamente).
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Ambasasfamliasapresentaramamesmaconfiguraoparaarealizaodasentrevistas:a
segundaeaterceirageraesmoramnamesmacasaetiveramcontatoentresiduranteaescolha
dasfotografias.
Cabe notar, ainda, que a pesquisa foi realizada com indivduos de autonomia plena,
respeitados os seus valores culturais, sociais, morais, religiosos e ticos. Os encontros com os
participantes foram realizados em um ambiente adequado, respeitando as questes ticas
contidas na Resoluo 196/96 do CNS como, por exemplo, o sigilo, no maleficncia, autonomia
dos participantes e seu consentimento tanto para a participao voluntria, quanto para a
divulgao de imagens pessoais que eventualmente forem publicadas na pesquisa. Os
participantesforamrespeitadosemseusdireitosdeacessoaosprocedimentosdecoletadedados
eresultadosdapesquisa,podendodesistirdamesmaemqualquermomento.

RESULTADOS
Nasentrevistasessaquestodamulhercomoguardidoacervofamiliarapareceumuitas
vezes. Podemos perceber que, como discute Leite (1998), as mulheres guardam a histria da
famlia. Nestas famlias, elas confeccionam os lbuns, distribuemnos aos filhos e escolhem que
imagenssoestampadasnosportaretratosemcimadosmveis.
Enquanto um ato da me, a organizao dos lbuns se associa particularidade feminina
dedarluz.Alis,afotografiaumatoderegistrodaluz,deoperarsobrealuz,enfim,dedara
luz.Trazerobebluzdodia,retirandoodaescuridodoventreumafotografia,ouseja,uma
escritacomaluz.darvisibilidadeaobeb,deixloaparecer,seexpressaratravsdaluz.
Assim,afadameaopegarumafotografiadeumlbum,decertaforma,estrepetindoou
reeditandooatoprimordialdonascimento.Trazluznovamenteofilho.Estaumacaracterstica
prpriadolbumdefotografias:darvisibilidade,mostraroqueimportaservistopelosoutros.
nestesentidoquesedesenrolaramasentrevistas.Cadaum,contandocomoauxliodas
fotografias, trouxe luz a sua prpria famlia. Surgiram histrias de aniversrios, batizados,
edificaodecasasenovosgruposfamiliares,morte,envelhecimento,amigosedesavenas.
No que diz respeito aos sentidos sobre a famlia e como o grupo familiar apareceu nas
imagens guardadas pelos participantes, pudemos perceber que, atravs das imagens, as famlias
foram apresentadas de forma idealizada, como grupos de xito, de sucesso, de pessoas que se
amam e se divertem juntas, explicitando um olhar romntico. Giddens (1993) destaca que este
tipo de amor o fundamento das relaes familiares, da pertena dos membros a um grupo
slido,quenopodesedesfazerjamais.
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DISCUSSO
O guardio do lbum de famlia , como observamos, tal qual um feiticeiro do grupo
familiar. aquele que detm os poderes mgicos. Interligada aos afetos, a imagem mata,
ressuscita, busca outras imagens, procura fazer conexes, puxa palavras, cria narrativas, ativa a
imaginao. o que pode observar na conduta dos entrevistados: uma foto puxa a outra que
puxamaprosa,trazemlembranas,reavivamosmortos,matamovivos.
As entrevistas realizadas com os participantes evidenciou este lugar de guardies da
memria do grupo familiar e criou uma condio propcia para o processo de ressignificao de
imagens e cenas familiais registradas e guardadas no lbum de famlia. Mais do que uma
ressignificaodeumououtroacontecimentoisolado,aretomadadolbumeaseleodasfotos
permitiua releitura deexperincias comuns, aproduo de narrativas capazes dedar sentidoao
conjuntodasvivnciascoletivastomadascomorefernciasdafamlia.
As entrevistas e revisitaes aos lbuns e s memrias foram importantes enquanto
intervenes que exigiram rearranjos de imagens e de lembranas significativas para cada
membro das famlias entrevistadas. Ficou claro que na recomposio do passado no presente, a
releituradavidaconstrisentidoserelanaoolharparaomundoaonossoredor.

CONCLUSO
Retornarscaixinhas,aoslbuns,ssacolascheiasdefotografiassoltasdarsentidono
apenas a estas imagens, mas ao prprio passado, seja ele bastante conhecido ou, simplesmente,
esquecido. Falar das fotografias ouvir o que elas tm a nos dizer sobre nossa histria,
preenchendoaslacunasdeixadaspelaslembranasnebulosas.Aproduodesentidoapartirdo
contato com o acervo fotogrfico , como a leitura do mundo, um processo dialgico em que se
atingenoaverdadeemsi,masumaverdaderelativaacadaum,nesteexatomomento.
Atravsdoslbunsdefamliasurgemasversesdahistriadecadaumdosseusmembros.
Feitos e acontecimentos so destacados, conforme os afetos que acompanham as lembranas e
registros de marcos significativos. Surgem, por exemplo, as famlias que ressaltam como um
grande feito terem conseguido dar a volta por cima quando o primo rico passa a perna e se
divertemmesmoquandoocarro,lotado,quebranomeiodeumaviagematribulada.
As imagens postas em movimento, disparam narrativas verbais que vo interpretando,
dandosentido,juntandoapresenadointerlocutorcomasmemrias,opresentecomopassado,
o conhecido (produzido pelos registros estabilizados na memria) com o desconhecido que
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emerge inadvertidamente na conversao. Quando existe a revisitao, o contato com as
lembranas,oguardarfotografiasganhasentido.
Guardar fotografias funciona, para a famlia, como um acervo de sua saga, documentos
que comprovam sua histria, seu gregarismo, seus laos. Ter um registro da histria familiar se
torna importante quando a fotografia solidifica a existncia, d visibilidade a cada membro da
famlia,comprovandoquealiexistemrelaesdeafetoe,principalmente,comprovandoseuxito
comogrupo.

REFERNCIAS
BRUNO, F ; SAMAIN, E. Retratos da Velhice: Memria e Fotografia. A Terceira Idade, Sesc SP, v.
15,n.30,p.2435,2004.
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SANTOS, R.C.; SUGIMOTO, L. Os idosos e seus bas fotogrficos: Jornalista resgata experincias
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http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/dezembro2003/ju240pag11.html. Acesso em:
set/2008.