Seqncias textuais

Uma seqncia textual o conjunto de elementos (palavras) que possibilita que um

texto tenha caractersticas narrativas, descritivas, argumentativas e/ou injuntivas. Desse
modo, as seqncias podem determinar se o texto ser predominantemente do tipo
narrativo, descritivo, argumentativo ou injuntivo.
1. Seqncia narrativa
A seqncia narrativa construda basicamente de verbos que expressam ao e
encadeiam causas e conseqncias, revelando a interao de elementos (personagens,
por exemplo) para a realizao de fatos.
Observe o texto:
Como tratar o inimigo
Um soldado no Iraque recebeu uma carta da sua namorada, que dizia o seguinte:
Querido John: No podemos continuar com esta relao.
A distncia que nos separa demasiado longa.
Tenho que admitir que tenho sido infiel j por vrias vezes desde que te foste embora.
Acredito que, nem tu nem eu merecemos isto!
Portanto, penso que melhor acabarmos tudo! Por favor, manda de volta a foto minha
que te enviei. Com Amor, Mary.
O soldado John, muito magoado, pediu a todos os seus colegas que lhe emprestassem
fotos das suas namoradas, irms, amigas, primas, etc Juntamente com a foto de Mary
colocou, todas as outras fotos que conseguiu recolher com seus colegas, em um
envelope. Na carta que enviou Mary estavam 87 fotos juntamente com uma nota que
dizia:
Querida Mary:
Isso acontece. Peo desculpas, mas no consigo me lembrar quem tu s ! Por favor,
procura a tua foto no envelope e me envia, de volta, as restantes! Com carinho, com
muito, muito amor John.
MORAL DA HISTRIA: Mesmo derrotado Saiba arrasar o inimigo!!!!!
Notamos que um elemento primeiro (a carta) se une a outros elementos (namorado,
ambiente etc.) e gera a conseqncia (resposta do soldado), o que possibilita agrupar
esse texto dentro do tipo narrativo, pois predominante a seqncia narrativa.
2. Seqncia descritiva
A seqncia descritiva, por sua vez, tambm pode possuir elementos como a
seqncia narrativa, tendo como marca de distino a no interao desses elementos
para a realizao de fatos.
Leia:
Enquanto a casa pegava fogo, um beb chorava no quarto dos fundos e dois garotos
brincavam de bola na rua em frente.
Nesse perodo, percebemos a presena de verbos de ao (pegava, chorava, brincavam)
em uso com os demais elementos de uma narrativa (personagens, tempo, espao),
porm, cada elemento permanece em seu lugar, no apresentando uma interao que
gere conseqncias; o que temos um panorama de uma situao, lembrando at
mesmo uma pintura impressionista.
Note a diferena quando se toma os mesmos elementos, mas constri-se uma seqncia
narrativa:
Enquanto a casa pegava fogo, um beb chorava no quarto dos fundo, alertando, assim,
os dois meninos que brincavam de bola na rua em frente.
Sem precisar dar continuidade ao enredo, possvel constatar que, a partir do momento
que o choro percebido pelos dois garotos, uma reao em cadeia ocorrer: os meninos,
preocupados ao notarem uma casa pegando fogo e uma criana chorando, procuraro,
de alguma maneira, solucionar o problema, representando assim uma interao entre
elementos e possveis conseqncias para os fatos. Eis a distino entre um panorama
de uma situao (seqncia descritiva) e a interao de elementos para a realizao de
fatos (seqncia narrativa).
3. Seqncia argumentativa
Para um texto ser caracterizado como argumentativo, necessrio a predominncia da
disposio lgica de indcios, suposies, dedues e opinies que busquem respaldar
uma verdade potencial. Portanto, necessrio um conjunto de seqncias
argumentativas.
Acompanhe o fragmento de um texto:
Pensando bem, em tudo o que a gente v, e vivencia, e ouve e pensa, no existe uma
pessoa certa pra gente. Existe uma pessoa que, se voc for parar pra pensar , na
verdade, a pessoa errada. Porque a pessoa certa faz tudo certinho. Chega na hora
certa, fala as coisas certas, faz as coisas certas, mas nem sempre a gente est
precisando das coisas certas. A a hora de procurar a pessoa errada. (adap.: Luis
Fernando Verssimo)
Por mais que existam seqncias descritivas que caracterizem a pessoa certa no
fragmento acima, estas seqncias so utilizadas para justificar (respaldar) uma idia
que o autor do texto julga ser verdadeira: Pensando bem, em tudo o que a gente v, e
vivencia, e ouve e pensa, no existe uma pessoa certa pra gente. Assim, sem perder o
valor adjetivo que as expresses dispostas na seqncia descritiva possuem, passam, em
conjunto, a valerem como indcios e opinies que justificaro com o desenvolvimento
textual o juzo de valor do autor.