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Domingo, 21 de outubro de 2012

CONCURSOS
Jornal de Braslia
CONCURSOS
MTODO
Alm do
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O
Usando as teorias
da neurocincia e
da lingustica
aplicada, Manoel
Morais diz ter
inventado mtodo
que garante
aprovao em
pouco tempo
lProfessores revelam como
criaram didticas diferentes e
bem-humoradas para ensinar
Editora-Chefe: Maria Eugnia ::: Editor Executivo (Coordenador de Projetos Especiais): Marcelo Moura:::
Email: carreiras@jornaldebrasilia.com.br ::: Fone: 3343-8097 ::: Fax: 33 26 -70 8 4
quadro negro
GSamir Mendes
samir.mendes @jornaldebrasilia.com.br
U
m dos principais aliados do concur-
sando na caminhada em direo apro-
vao o professor. ele que, por meio
de sua experincia e conhecimento, transmite
ao aluno o contedo da forma que ele precisar
aplicar para obter sucesso nas avaliaes. H
professores, porm, que levam o conceito de
transmitir o contedo a lugares inditos,
usando da criatividade, humor e at mtodos
cientficos para tornar a assimilao das ma-
trias algo mais eficiente e menos penoso.
O professor Manoel Morais, 36 anos, diz ter
inventado um mtodo que garante, empouco
tempo, a aprovao para o aluno no prximo
concurso que ele for fazer, independentemente
de qual seja: Foi bebendo na fonte das neu-
rocincias e da lingustica aplicada que eu
constru o meu mtodo, que eu chamo ca-
rinhosamente de tecnologia do aprendizado
sem dor. Eu prometo aos meus alunos: Se voc
aprendeu e sofreu no foi com o meu m-
todo!, avisa.
Manoel professor desde os dez anos de
idade, quando comeou a dar aulas de reforo
para os colegas, experincia que o fez conhecer
melhor as fraquezas e dificuldades dos alunos:
Percebi que alunos altamente capacitados no
conseguiam a aprovao e tinham de esperar
mais tempo at o outro vestibular, que s
realizado duas vezes ao ano. Percebi tambm
que os alunos esqueciam com extrema fa-
cilidade as matrias, mesmo daquelas aulas
que mais os havia empolgado. Foi a que
percebi que eu precisava conhecer melhor o
crebro dos meus alunos e como funcionava o
processo de aprendizagem, para que eu pu-
desse otimizar o processo e levar um diferencial
para os alunos num certame to acirrado,
explica.
Apesar de citar os ingredientes que o
ajudaram a compor o seu mtodo, que Manoel
garante funcionar, ele faz mistrio para revelar
detalhes das tcnicas ensinadas nos cursos: Eu
no escrevo livros sobre o mtodo e nem gravo
vdeos. H deteco de metais na entrada do
curso. Recebi um email de uma pessoa que me
relatava seu espanto de como os meus prprios
alunos eram fiis e no contavam a ningum o
que aprendiam no treinamento e que ine-
xistiam na internet comentrios sobre o tema,
revela Manoel, que diz j ter sido convidado
para vrios jantares de comemorao por alu-
nos que tiraram primeiro lugar em concursos
difceis.
CRTICAS
Mtodos como o do professor Manoel
Morais costumam ser bastante criticados por
prometerem mundos e fundos, porm, de
acordo com sua viso, as suas tcnicas no
cabem nessa crtica: Eu enfatizo bastante que o
meu mtodo no mnemotcnica e nem curso
de memorizao. Professores que criticam
aprenderam sofrendo e a nica coisa
que sabem ensinar aos seus alunos
como aprenderem com sofrimento,
porque so frutos do sistema que
defendem. Os alunos hoje apren-
dem pelo que eu chamo de sa-
turao. De tanto estudar, im-
possvel que no fique algo em
suas cabeas, analisa.
E por falar em crtica, o
professor Manoel oferece sua vi-
so sobre o estado do ensino atual:
Infelizmente, a universidade um
lugar onde se ensina muito, mas se
aprende pouco. A verdade que
como o processo de ensino em massa
no leva em conta as particularidades do
aprendiz, sua eficincia em efetuar a
aprendizagem duradoura bai-
xssima. Muitas das chama-
das dificuldades de apren-
dizagem so na verdade
dificuldades de ensi-
no, conclui.
Para maiores
informaes sobre
o curso do pro-
fessor Manoel
Morais, acesse
www.tecnicasde -
estudo.com.br ou
ligue para 61
4141-7074.
INFOJBR
Principais dicas de estudo fornecidas pelos
professores:
Manoel Morais (Tcnicas de Estudo):
"Autoconhecimento essencial. Os alunos geralmente perguntam: O que
eu tenho que FAZER para passar?, quando eles deveriam se perguntar
quem eu devo SER para passar?

Diego Amorim (Gran cursos):
"Jamais chute. Na dvida prefervel deixar em branco, especialmente em
selees do Cespe/UnB

Fabrcio Dutra (Gran cursos):
Alm de conhecer o contedo, o concursando tambm precisa estudar a
banca. Ento foque em fazer exerccios do instituto que ir organizar o
certame, pois cada um tem o seu estilo