PLANIFICACIN CLASE A CLASE 2012

CURSO: 6 A-B-C PROFESOR: PATRICIO SERRANO DIAZ SUBSECTOR ARTES MUSICALES Horas mensuales: 08
NOMBRE DE LA UNIDAD: N1 Un acercamiento a la msica de nuestras etnias MES: Abril
VALORES DEL MES: Amor y recogimiento LEMA DEL MES: Con recogimiento recordamos al creador.


APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)

Discriminan auditivamente caractersticas de timbre, rtmicas y meldicas de la msica de las distintas etnias que habitan nuestro territorio.


Manejan expresivamente ritmos, timbres, texturas, acentuacin, elementos formales, repeticin y contraste meldico a travs de la ejecucin vocal-
instrumental.


Componen, aplicando algunos de los elementos constructivos y expresivos discriminados en el lenguaje musical de las etnias de Chile.


Explican, en trminos generales, el contexto, motivos y significado de algunos rituales fundamentales en la cosmovisin de las etnias estudiadas.




















OBJETIVO(S) FUNDAMENTAL(ES) TRANSVERSAL(ES)

rea en Relacin a la Formacin tica

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dialogo como fuente permanente de humanizacin de superacin
de diferencias y de aproximacin a la verdad.

rea en Relacin con el Crecimiento y Autoafirmacin Personal

Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias con claridad y eficacia.



rea en Relacin con la Persona y su Entorno

Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectivas y espirituales y los principios y normas ticas y sociales para un
sano y equilibrado desarrollo.




















HORAS ACTIVIDADES
GENERICAS
CONTENIDOS HABILIDADES
COGNITIVAS
ACTIVIDADES EVALUACION





2 Horas












Msica Aymara, concepto de la
msica y sus principales
caractersticas

Sentido de la msica en la
cosmovisin de algunas
etnias nacionales: aymar,
mapuche, rapa-nui.

Escuchar
Reconocer
Ejecutar.

Inicio: Audicin de melodas para la moti vacin
de la clase.

Desarrollo: Conceptos de la msica Aymara. Su
funcin en la vida de las personas, instrumentos
musicales, etc,. y sus principales caractersticas


Cierre: Practica instrumental.
Comentarios de lo tratado en clases.

Recursos: Radio, CD. Instrumentos musicales.



Evaluacin de proceso

Ejecucin e interpretacin
vocal e instrumental

Formati va.




















HORAS ACTIVIDADES
GENERICAS
CONTENIDOS HABILIDADES
COGNITIVAS
ACTIVIDADES EVALUACION





2 Horas










Msica mapuche, concepto de la
msica y sus principales
caractersticas

Sentido de la msica en la
cosmovisin de algunas
etnias nacionales: aymar,
mapuche, rapa-nui.


Escuchar
Reconocer
Ejecutar
Desarrollar

Inicio: Audicin de temas para la moti vacin de la
clase.


Desarrollo: Conceptos de la msica mapuche. Su
funcin en la vida de las personas, instrumentos
musicales, etc,. y sus principales caractersticas

Cierre: Practica instrumental
Comentarios de lo tratado en clases.






Evaluacin de proceso























HORAS ACTIVIDADES
GENERICAS
CONTENIDOS HABILIDADES
COGNITIVAS
ACTIVIDADES EVALUACION





2 Horas









Msica mapuche, concepto de la
msica y sus principales
caractersticas


Sentido de la msica en la
cosmovisin de algunas
etnias nacionales: aymar,
mapuche, rapa-nui.


Escuchar
Reconocer
Ejecutar
Desarrollar


Inicio: Audicin canciones para la moti vacin de
la clase.

Desarrollo: Conceptos de la msica mapuche. Su
funcin en la vida de las personas, instrumentos
musicales, etc,. y sus principales caractersticas.



Cierre: Practica instrumental.
Comentarios de lo tratado en clases.
Prxi ma clase prueba escrita



Recursos: Cancioneros, CD, radio, note book.





Evaluacin de proceso















HORAS ACTIVIDADES
GENERICAS
CONTENIDOS HABILIDADES
COGNITIVAS
ACTIVIDADES EVALUACION





2 Horas










Desarrollan prueba escrita.

Sentido de la msica en la
cosmovisin de algunas
etnias nacionales: aymar,
mapuche, rapa-nui.



Escuchar
Reconocer
Analizar


Inicio: Audicin de temas y melodas para la
moti vacin de la clase.
Escuchan indicaciones del profesor para el
desarrollo de la evaluacin

Desarrollo: Evaluacin formati va; Etnias de Chile.


Cierre: Comentarios de lo tratado en clases.




Evaluacin formati va.