COLEGIO MAIPO

Subsector / Mdulo: Lenguaje y comunicacin

Profesor (a): J. Horacio ascur !aldern
GUA MUNDO NARRADO, ELEMENTOS BSICOS DE UN RELATO.
"ombres y #$ellidos: !urso: %ec&a:
I.
MUNDO NARRATIVO O MUNDO NARRADO
Cuando se habla de este mundo nos referimos al mundo imaginado, soado, que posee las
caractersticas de ser ficticio e inventado por autor de una obra literaria. Dentro de estos mundos imaginados viven
y actan los personajes en un lugar, espacio y tiempo determinados por la intencionalidad comunicativa del
creador. Por tanto el mundo representado por las obras narrativas est constituido por !"#sona$"s, "s!a%io y
a%%i&n.
II. ELEMENTOS BSICOS DE UN RELATO
ACONTECIMIENTOS - HISTORIA - RELATO
TEMA ' MOTIVOS
El propsito del gnero narrativo es la narracin de acontecimientos o aspectos dinmicos y secuenciales.
Los acontecimientos narrados dan vida a la histoia.
!"u# es la histoia$
El discurso que da cuenta de la historia recibe el nombre de elato
!"u# es un elato$% Repesentaci&n de un acontecimiento o de una seie de acontecimientos eales o
'icticios( po medio del len)ua*e escito
Es el a)umento( o sea( hechos sometidos a una odenada sucesi&n tempoal y causal(
ideados po el escito antes de se plasmados en su o+a. Constituye la e,pesi&n conceta en -ue los
temas y moti.os se desen.uel.en en las o+as liteaias.
Idea 'undamental / idea e*e( suscepti+le de se esumida en una 'ase +e.e y a+stacta( del
contenido de una o+a de cual-uie )#neo.
Por ejemplo: Tema del honor, tema de la vida. Tema del amor, Tema de la ira.
Elementos menoes o espec0'icos( -ue conti+uyen com+inndose ente s0( a la con'i)uaci&n del tema.
Son situaciones t0picamente humanas( po tanto( pueden se encanadas po sees eales o 'icticios en
tiempos y lu)aes di'eentes.
Por ejemplo: El amor despechado, los celos, la mentira, la generosidad.
L"amos "l sigui"n(" (")(o !a#a a!li%a# los %on%"!(os d" ("ma * mo(i+os.
L P!T"#
$rden que trajeran un caballo del establo. El criado no me entendi, as% que &ui 'o mismo. Ensill el caballo ' lo
mont. la distancia o% el sonido de una trompeta ' pregunt al mo(o su signi&icado. )l no sab%a nada* no hab%a
o%do sonido alguno. En el portn me detuvo ' pregunt:
+,-acia dnde cabalga, se.or/
+ 0o s 1 le respond%+, slo quiero partir, slo partir, nada m2s que partir de aqu%. 3lo as% lograr llegar a mi meta.
+ ,Entonces conoce usted la meta/ 1 pregunt l.
+ 3%, contest+. 4a te lo he dicho. Partir, esa es mi meta.
+ ,0o lleva provisiones/ 1 pregunt.
Con Mara, formando personalidades para Cristo
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!ontenidos : Mundo narrado* elementos b'sicos de un relato* ti$os de $ersonajes* dis$osicin del relato* es$acio* tiem$o
+bjeti,os : -dentificar los elementos b'sicos de un relato* ti$os de $ersonajes y dis$osicin del relato.
-nstrucciones : Leer com$rensi,amente la gu.a y res$onder las $reguntas /ue se formulan
0,aluacin : #cumulati,a
+ 0o me son necesarias 1 respond% +, el viaje es tan largo que morir de hambre si no consigo alimentos por el
camino. 0o ha' provisin que pueda salvarme. Por suerte es un viaje realmente interminable5
67ran( 8a&9a:
TEMA
El +ia$", la !a#(ida, es decir, el protagonista busca en forma incesante darle un sentido a su e!istencia.
MOTIVO
La ,-s.u"da in%"san(", la m"(a, puesto que ambos motivos estructuran el tema de la partida,
que es un tanto ms abstracta.
T/0ICO
La +ida %omo +ia$", puesto que es un motivo recurrente dentro del pensamiento del personaje en
cuesti"n.
TEMAS 0RESENTES EN LA LITERATURA UNIVERSAL
12 EL AMOR
#l tratamiento del tema del amor en la literatura occidental responde a dos lneas fundamentales
- El amo sensual es la pasi"n, la relaci"n amorosa, la atracci"n y goce de la belle$a corporal, de la posesi"n y
uni"n fsica de los amantes.
3 El amo# id"ali4ado representa la relaci"n amorosa como va que apro!ima a la belle$a, al bien, a Dios% el ser
amado es considerado como un objeto de devoci"n y culto.
Ejemplo:
; <uiero saber quin eres t=: desc=brete.
3 natural como en el parto.
>2s all2 de la pena ' de la inocencia
#eja caer esa camisa blanca.
>%rame, ven, ,qu mejor manta
para tu desnude(* que 'o desnudo5
6Eleg%a: ntes de acostarse, ?ohn #onne
63. @A"":
Ejemplo:
;El que en los misterios del amor se ha'a elevado hasta el punto en que estamos, despus de haber recorrido
en orden conveniente todos los grados de los bello, percibir2 como un rel2mpago una belle(a maravillosa, aquello
que era objeto de todos sus trabajos anteriores: belle(a eterna, increada e imperecible 6;: que eBiste eterna '
absolutamente por s% misma ' en s% misma5
6El Canquete. Platn:
52 EL VIA6E
#ste es un tema recurrente en la literatura, ya que simboli$a una bsqueda &pues siempe hay un moti.o paa
empende un .ia*e', ya sea de un tesoro o de un conocimiento concreto o espiritual.
(l igual que el tema del amor, es posible distinguir ciertas lneas fundamentales de interpretaci"n. De las cuales
podemos identificar cinco tipos de viaje
) 1ia*e a los in'ienos: El hroe transita por un submundo habitado por los muertos en el cual busca obtener un
conocimiento. Ejemplo: La #ivina Domedia de #ante.
) 1ia*e inteio: El hroe busca en su propia persona el conocimiento que le permita un crecimiento espiritual.
Ejemplo: #emian de -erman -esse.
) 1ia*e '0sico: El hroe recorre lugares concretos, 'a sea terrestres o eBtraterrestres. Ejemplo: La $disea de
-omero.
) 1ia*e m0tico: 3e trata de un rito de iniciacin, por el cual el hroe supera la prueba que le permitir2 adquirir un
nuevo estado: la madure(, el lidera(go, la trans&ormacin en #ios. Ejemplo: Prometeo encadenado de Esquilo.
) 1ia*e social o moal: El protagonista recorre su sociedad mostrando los distintos personajes que la componen.
Estos relatos siempre implican una cr%tica tanto social como moral de las costumbres ' los vicios de sus
contempor2neos. Ejemplo: $liver TEist de Dharles #ic9ens
III. LOS 0ERSONA6ES
3eg=n su natuale2a o epesentati.idad en el desarrollo de los acontecimientos pueden
clasi&icarse en:
3 planos
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3 en elie.e o edondo
Son sees -ue pue+lan el mundo naado. Reali2an acciones y paticipan en los hechos ima)inaios
#e acuerdo a su impotancia en los hechos naados los personajes se
clasi&ican en:
3 pincipales
3 secundaios
3 incidentales o epis&dicos
CARACTERI7ACI/N DE LOS 0ERSONA6ES
*a presentaci"n que el narrador hace de sus personajes se llama %a#a%("#i4a%i&n. Por tanto, el narrador describe
y retrata.
Tipos de caactei2aci&n E*emplos
#!iste una caracteri$aci"n '0sica o posopo)'ica, si el narrador describe a los personajes s"lo desde lo e!terno,
es decir, se centra en sus rasgos, color y conte!tura.
3us ojos eran hondos, eran negros, miraban de una manera intensa5
3on los de ma'or in&luencia en el desarrollo de la historia. parecen desde el comien(o hasta el desenlace o &inal.
Puede ser protagonista o antagonista
3u actuacin est2 determinada por el personaje principal* suelen aparecer ' desaparecer.
3u papel es breve e intrascendente, puesto que su &uncin es m2s bien relacionar o coordinar los
acontecimientos
3 planos
Personaje cu'o modo de pensar ' actuar es previsible, pues est2 tra(ado de un modo super&icial ' no evoluciona
sicolgicamente a lo largo de la obra, conocido tambin como ectil0neo. Los personajes planos son los tipos '
caicatuescos( -ue se constuyen so+e una sola idea o cualidad.
3on ejemplos de personajes tipo o arquet%picos:
+ Los -roes que encarnan los valores de una sociedad, por ejemplo: $diseo, El Did.
+ quellos personajes de cuentos maravillosos tales como las brujas ' las hadas
6donde se corresponde la belle(a con la bondad ' la &ealdad con la maldad:
3 pincipales
3 secundaios
3 incidentales o epis&dicos
3 en elie.e o edondo
Personaje din2mico, imprevisible, psicolgicamente complejo en sus reacciones ante los variados eventos de la
obra. Tambin se lo denomina personaje a)&nico, pues su modo de pensar ' actuar
var%a a lo lago de la obra.
Por ejemplo: La gran ma'or%a de los personajes de la novela moderna ' contempor2nea son personajes en
relieve.
+os encontramos frente a una caracteri$aci"n psicol&)ica o etop#yica, cuando el narradordescribe el modo de
ser de los personajes, su comportamiento, sus cualidades, etc.
3us ojos re&lejaban la bondad de su cora(n. 0adie quedaba indi&erente a su sonrisa de miel, siempre disponible
para el amor5
,i se vincula la caracteri$aci"n fsica y psicol"gica, nos encontramos frente a un etato.
( su ve$, si se e!ageran los rasgos de algn personaje con prop"sitos humorsticos, esta caracteri$aci"n se
conoce como caicatua
utorretrato de Pablo 0eruda
Por mi parte so' o creo ser duro de nari(,
m%nimo de ojos, escaso de pelos en la cabe(a,
creciente de abdomen, largo de piernas,
ancho de suelas, amarillo de te(,
generoso de amores, imposible de c2lculos,
con&uso de palabras, tierno de manos,
lento de andar, inoBidable de cora(n,
a&icionado a las estrellas;.5
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III. DIS0OSICI/N DEL RELATO
Como ya sabemos, el narrador al poseer libertad para relatar los hechos puede comen$ar desde
diferentes momentos, segn la intenci"n del autor y el pulso de los acontecimientos. ,egn lo anterior
distinguimos
a8 Na##a%i&n o #"la(o 9A, ' O+o: Si)ni'ica -ue los hechos de la tama 4histoia5 se pesentan desde el
pincipio, segn su orden natural, sin alteraci"n cronol"gica.
Ejemplo: El La(arillo de Tormes, puesto que se respeta la linealidad de la historia 6nacimiento 1vida actual:
,8 Na##a%i&n o #"la(o 9In m"dia R"s: *a histoia se inicia en un tiempo ya a.an2ado del a)umento. Para
que se cono$can los hechos anteriores, el narrador debe recurrir a la analepsis. #sta disposici"n del relato es
artificial, puesto que es construida con alguna intenci"n particular.
Ejemplo: Es mu' &recuente en novelas policiales, puesto que se necesita alg=n crimen ' desde ese hecho se
reconstru'e la historia del asesino o de los posibles culpables.
%8 Na##a%i&n o #"la(o 9In ")(#"ma R"s: La tama se inicia en el punto 'inal del a)umento, es decir, en el
desenlace. #l comien$o de un relato in eBtrema res supone la aplicaci"n de un orden artificial que no se
corresponde con la sucesi"n cronol"gica normal de los hechos.
Ejemplo La amortajada de >F Luisa Combal. El relato se constru'e desde el recuerdo de una mujer muerta.
IV. EL TIEM0O DE LA NARRACI/N
Debido a que un te!to narrativo cuenta una historia requiere de una dimensi"n temporal.
#l tiempo al interior y al e!terior de la narraci"n adquiere un valor diferente, ya sea en un relato real o imaginario.
Puesto que puede referirse a
- #l desarrollo de un hecho hist"rico.
&*o que realmente sucedi" . *o e!terno'
TIEM0O RE;ERENCIAL <IST/RICO
3e re&iere simplemente al tiempo de la realidad histrica en el que se desarrollan los hechos narrados.
Por ejemplo: En tiempos de Dervantes se le%an muchas novelas de caballer%as, de all% que sea el tema de #on
<uijote.
- #l orden en que se cuentan los hechos.
&/echos . causa 0 efecto'
TIEM0O DE LA <ISTORIA
Presenta los hechos en un orden lgico causal. Es decir, quien narra organi(a las acciones seg=n causa ' e&ecto.
- #l tiempo interno del relato.
&Disposici"n del discurso narrativo'
TIEM0O DEL RELATO
Es la disposicin esttica del acontecer de la narracin. Este orden depende del autor ' del narrador, quien rompe
con la cronolog%a de los hechos, debido a una &inalidad esttica o de
intencin dram2tica. #e alg=n modo, el narrador juega con el tiempo de la historia.
#n el tiempo interno del relato acontecen las ana%#on=as, recurso literario, vinculado con el cine que se caracteri$a
por la ruptura en el orden cronol"gico de un tiempo interior, implica saltos en el tiempo hacia delante polepsis o
poyecci&n 46ospecci&n / 7lash 7o8ad5 o hacia atrs analepsis o etospecci&n 4Racconto / 7lash 9ac:5.
V. ES0ACIO
*a historia relatada en una obra narrativa se desarrolla en un tiempo y espacio determinados. #ntendemos por
espacio el lugar fsico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados, es decir, el medio geogrfico, social y
cultural en el que ocurren los hechos y los personajes se desenvuelven.
El Espacio en el te,to naati.o
Espacio 70sico% Est constituido po la locali2aci&n( las caacte0sticas del paisa*e( el clima( -ue si.e de
maco a los acontecimientos
Espacio Social% Se con'oma con los as)os -ue de'inen a la sociedad o )upos sociales en los -ue se
desen.uel.e la histoia% sus estilos de .ida( sus costum+es( inteeses( .isi&n de mundo( sus
pe*uicios( su .aloaci&n social.
Espacio Sicol&)ico% Compende el mundo inteio de los pesona*es( la atm&s'ea o clima emocional en el
-ue se desaolla la acci&n.
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) ,e caracteri$an por ser un universo de ficci"n, manifestado por medio de palabras.
) #s a trav1s de esta ficci"n que se construye el relato.
) *a narraci"n usa la descripci"n para presentar personajes, espacios, tiempos y acciones.
) Los hechos naados pueden se tomados de la ealidad( peo cuando se pesentan en la
naaci&n( ad-uieen un status di'eente( pues constituyen una ealidad independiente.
) Dado esto ltimo, se establecen distintos
Mundo Co(idiano
2 se caracteri$a por la >id"lidad a la realidad representada.
2 se refleja el diario vivir de cualquier persona en una 1poca o realidad determinada.
2 presenta una d"s%#i!%i&n o,$"(i+a * d"(allada de objetos como de paisajes, acontecimientos y acciones de los
personajes.
2 s" %"n(#a "n lo #"gional * lo au(&%(ono d" un !a=s, %ons(i(u*?ndos" "n un %uad#o d" %os(um,#"s.
2 estos relatos abarcan visiones de mundo rural, minero, urbano, martimo, marginal.
#jemplos de autores
3aldomero *illo Su+ / Tea
4ariano *atorre Cuna de C&ndoes
Mundo R"alis(a
2 ,e caracteri$a porque se ajusta a la realidad de los acontecimientos.
2 ,u objetivo es representar OB6ETIVAMENTE los rasgos de una 1poca, lugares, tipos humanos, causas efectos
de un determinado hecho.
2 #l escritor usa un m1todo de observaci"n directa de la realidad referida. 4ientras ms minuciosa sea su
descripci"n ms credibilidad lograr en el lector.
#jemplos de autores
3al$ac Eu)enia ;andet
5laubert Madame 9o.ay
4aupassant El Colla
Mundo On=#i%o
2 podemos caracteri$ar a los relatos que poseen una nu"+a >o#ma d" +"# o #"!#"s"n(a# la #"alidad.
2 #merge como una concepci"n que s" +u"l%a al in("#io# d"l @om,#" %on("m!o#An"o.
2 0#o,l"mas ")is("n%ial"s, la sol"dad, la angus(ia, la in%omuni%a%i&n son temas y realidades 0 e!tra6e$a en
el lector, sorpresa y duda acerca del carcter real o fantstico respecto del universo representado a trav1s de la
palabra.
#jemplo de autores
7ulio Cort$ar El 'inal del *ue)o
5ran$ 8af9a La metamo'osis
Mundo ;an(As(i%o
2 ,e caracteri$a por transgredir el orden racional de los acontecimientos.
2 ,e relaciona con lo e!traordinario, lo sobrenatural o ine!plicable.
2 ,e hace presente en el siglo :: a trav1s del relato de una situaci"n cotidiana normal, que provoca 0
mediante algunos recursos, tales como el cruce de problemas de los personajes, quienes a prop"sito
de su padecer buscan respuestas para entender mejor su e!istencia, la irrealidad y realidad. 2 el universo de los
personajes se muestra confuso, inestable, contradictorio, cambiante, inesperado, gobernado por la interioridad.
#jemplos de autores
4; *uisa 3ombal La <ltima nie+la
M=N>OS NARRATI1OS 6OSI9LES
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Mundo M=(i%o
2 *os mitos son relatos orales, an"nimos, propios de los tiempos originales de distintas culturas que han perdurado
hasta nuestros das.
2 ,e relacionan con Dioses o semidioses, venerados por pueblos de la antig<edad.
2 #n su origen su carcter es verdico, aunque para nosotros constituye una narraci"n e!traordinaria.
2 4ediante ellos, los antiguos se e!plicaban sobrenaturalmente, la creaci"n y la e!istencia de todo aquello para lo
cual no haba una e!plicaci"n racional. Por ejemplo #l cielo, la noche, el da, la
lu$, etc.
Mundo Ma#a+illoso
2 #s una constante al interior de la historia de la literatura universal, puesto que se trata de un mundo que escapa
a lo racional y a lo espacio 0 temporal, que rodea a los seres humanos y a la naturale$a.
2 (lgunos ejemplos son Las mil y una noches -ue
mani'iesta lo maa.illoso puo.
Otos mundos -ue se despenden de los anteioes
Mundo d" la Ci"n%ia ;i%%i&n
2 #s un mundo en el que vemos como lectores el encuentro de lo fantstico y lo cotidiano.
2 #s en la ciencia donde desemboca la verosimilitud de los hechos narrados, puesto que es trav1s de ella que se
justifica la aparici"n de mquinas o robots en un futuro hipot1tico, debido a la destrucci"n de la humanidad.
=emas privilegiados >iajes en el tiempo, ?obots, @nvasi"n de marcianos, etc.
(utores representativos
(ldous /u!ley =n mundo 'eli2
?ay 3radbury 7ahenheit ?@A
Mundo U(&!i%o
uB in")is("n%ia C (o!osB luga#
2 Describe estados imaginarios, ideales y perfectos.
2 #l lector cree y no cuestiona la perfecci"n del mundo descrito.
2 ,e pueden encontrar t"picos literarios como El locus Amoenus( La Edad de Oo( El t&pico de la a+undancia.
#jemplos de autores
=oms 4oro La =top0a
Plat"n: La Rep<+lica
Mundo d" Lo R"al Ma#a+illoso
2 Presenta a los seres humanos y a su entorno inmersos en un mundo de fantasa y misterio en el cual la realidad
y la maravilla se funden como si fueran una misma y sola cosa.
2 +o e!iste un sentimiento de e!tra6e$a en los lectores, pues todo lo narrado es posible.
2 #ste mundo se vincula con temas de la @dentidad *atinoamericana.
2 #n dicho espacio narrativo se producen hechos e!traordinarios, que van ms all que las fuer$as de la
naturale$a, aut1nticos milagros, aunque despojados de connotaciones religiosas cristianas.
#jemplos de autores
(lejo Carpentier El Reino de este Mundo
Aabriel Aarca 4rque$ Cien ABos de Soledad
4iguel Bngel (sturias Leyendas de ;uatemala
Mundo L"g"nda#io
2 #ste tipo de relato pertenece a la tradici"n oral y an"nima
2 #n algunos casos se basa en hechos hist"ricos o es producto de la fabulaci"n popular con rasgos fantsticos
o maravillosos de ra$ folcl"rica.
2 #l protagonista puede ser un personaje, un espacio misterioso o un acontecimiento.
2 *a vida de santos corresponde a otro tipo de leyenda muy propio de la #dad 4edia.
#jemplos
Aon$alo de 3erceo Los mila)os de nuesta seBoa
El Caleuche, Las tes pascualas.
6>anual de Preparacin Lenguaje ' Domunicacin5 Ediciones PGD de Dhile. HIIJ:
#jercicios
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>uchos a.os despus, &rente al pelotn de &usilamiento, el coronel ureliano Cuend%a hab%a de recordar
aquella remota tarde en que su padre lo llev a conocer el hielo5.
6Kabriel Karc%a >2rque(:
C.2 ?especto del tratamiento del tiempo, en el fragmento anterior
a' #l relato se ajusta al ordenamiento cronol"gico.
b' ,e presenta una anticipaci"n o prolepsis.
c' ?elato e historia son coincidentes.
d' *a disposici"n del relato se clasifica como ab 2 ovo.
e' #l relato sigue un orden lineal.
D. ECul de las siguientes t1cnicas narrativas se utili$a en este relatoF
a' 4on"logo @nterior.
b' #stilo @ndirecto *ibre.
c' ?acconto.
d' 5lash bac9.
e' Prolepsis.
G
G*os caballos manifestaron que se sentan atrados por ese parque $ool"gico, alegando en su favor que
les dijeran cundo haban visto un caballo encerrado en una jaula para la diversi"n de los papanatas y
que no era serio para la ra$a equina que los ni6os les ofrecieran man a trav1s de los barrotesH
&3raulio (renas'
I. #n el te!to de 3raulio (renas se emplea
a' estilo indirecto.
b' estilo Directo.
c' estilo @ndirecto libre.
d' montaje.
e' racconto.
4ientras el funicular descenda a sacudidas entre el cerro y los edificios, e!periment" que una dicha
ins"lita lo embriagaba con s"lo imaginar que pronto volvera a su patria.
/aba abandonado la isla en la d1cada del cincuenta &J' #n aquel tiempo la crisis econ"mica era de
tal magnitud que su padre trompetista de una de las numerosas orquestas cubanas de mambo, se
haba marchado con la familia a probar suerte en +ueva Kor9H
&?oberto (mpuero. 3oleros en *a /abana'
L. #n el te!to anterior, la disposici"n del relato
a' se inicia in e!trema res.
b' sigue un ordenamiento cronol"gico.
c' recurre al flash bac9 para evocar el pasado.
d' representa un montaje temporal.
e' reordena subjetivamente la historia.
G
GMn edificio gris, achaparrado, de solo treinta y cuatro plantas. #ncima de la entrada principal las
palabras Centro de @ncubaci"n y Condicionamiento de la Central de *ondres, y en un escudo, la
divisa del estadio #stadio 4undial Comunidad. @dentidad, #stabilidad. &J' *os ni6os (lfa visten de
color gris. =rabajan mucho ms duramente que nosotros, porque son terriblemente inteligentes. de
verdad me alegro muchsimo de ser 3eta, porque no trabajo tanto. K adems, nosotros somos mucho
mejores que los Aamas y los DeltasH &(ldous /u!ley'
N. E( qu1 tipo de mundo posible corresponde el te!to anteriorF
a' Ciencia 5icci"n.
b' ?ealista.
c' 5antstico
d' ?eal 4aravilloso
e' Mt"pico.
G&J' (unque su matrimonio era previsible desde que vinieron al mundo, cuando ellos e!presaron su
voluntad de casarse, sus propios parientes trataron de impedirlo. =enan temor de que pasaran por la
verg<en$a de engendrar iguanas. &J' Mna ta de Orsula. Casada con un to de 7os1 (rcadio 3uenda
tuvo un hijo que pas" toda la vida con unos pantalones englobados y flojos, y que muri" desangrado
despu1s de haber vivido cuarenta y dos a6os en el ms puro estado de virginidad, porque naci" con
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una cola cartilaginosa en forma de tirabu$"n y con una escobilla de pelos en la punta &..'H
&Aabriel Aarca 4rque$'
P. #l te!to anterior corresponde a un mundo
a' maravilloso.
b' fantstico.
c' de Ciencia 5icci"n.
d' ut"pico.
e' cotidiano.
#n los siguientes te!tos, identifique el tipo de mundo que se representa
L. #urante un segundo cre' que lo lograr%a, porque estaba otra ve( inmvil en al cama, a salvo del balanceo
cabe(a abajo. Pero ol%a a muerte ' cuando abri los ojos vio la &igura ensangrentada del sacri&icador que ven%a
hacia l con el cuchillo de piedra en la mano. lcan( a cerrar otra ve( los p2rpados, aunque ahora sab%a que
no iba a despertarse, que estaba despierto, que el sue.o maravilloso hab%a sido el otro, absurdo como todos
los sue.os* un sue.o en el que hab%a andado por eBtra.as avenidas de una ciudad asombrosa, con luces
verdes ' rojas que ard%an sin llama ni humo, con un enorme insecto de metal que (umbaba bajo sus piernas.
En la mentira in&inita de ese sue.o tambin lo hab%an al(ado del suelo, tambin alguien se le hab%a acercado
con un cuchillo en la mano, a l tendido boca arriba, a l boca arriba con los ojos cerrados entre las hogueras...
a' ?ealista.
b' 4tico.
c' 5antstico.
d' Mt"pico.
e' Ciencia 5icci"n.
M. 0adie, seg=n ellos, ha de considerarse como enemigo, si no ha hecho mal alguno. La comunidad de
naturale(a hace las veces de tratado. 4 los hombres est2n m2s &irme ' &uertemente unidos por la benevolencia
que por los tratados, por el cora(n que, por las palabras...
a' ?ealista.
b' 4aravilloso.
c' Qnrico.
d' Mt"pico.
e' Ciencia 5icci"n.
N. 3e quedaron solos unos minutos, &rente a &rente ' un poco a(orados.
O Ph LenQ... PAerdaderamente... no s... si debo...Q
>elindrosa primero, grave despus:
O Eso no se hace, ,sabe/
O ,Por qu/ Oreplic el pasanteO. PEn Par%s s% se haceQ
4 esta palabra la decidi como un irresistible argumento.
todo esto no llegaba el coche. Len ten%a miedo de que Emma volviera a entrar en la iglesia. Por &in lleg...
a' ?ealista.
b' 4aravilloso.
c' Qnrico.
d' Mt"pico.
e' Ciencia 5icci"n.
RI. Lleg aqu% entonces la palabra, vinieron juntos Tepeu ' Kucumat(, en la obscuridad, en la noche, '
hablaron entre s% Tepeu ' Kucumat(. -ablaron, pues, consultando entre s% ' meditando* se pusieron de
acuerdo, juntaron sus palabras ' su pensamiento.
Entonces se mani&est con claridad, mientras meditaban, que cuando amaneciera deb%a aparecer el hombre.
Entonces dispusieron la creacin ' crecimiento de los 2rboles ' los bejucos ' el nacimiento de la vida ' la
creacin del hombre. 3e dispuso as% en las tinieblas ' en la noche por el Dora(n del Dielo, que se llama
-urac2n.
a' ?ealista.
b' 4tico.
c' 5antstico.
d' Mt"pico.
e' Ciencia 5icci"n.
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