EXPERIMENTO DE LABORATORIO #19

VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]

OBJETIVO:
Estudiar el comportamiento de circuitos complejos de c-a usando vectores.

EQUIPO:
Mdulo de fuente de energa (0-120V c-a) EMS 8821
Mdulo de medicin de CA (250/250/250V) EMS 8426
Mdulo de medicin de CA (2.5A) EMS 8425
Mdulo de resistencia EMS 8311
Mdulo de capacitancia EMS 8331
Mdulo de inductancia EMS 8321
Cables de conexin EMS 8941



































EXPERIMENTO DE LABORATORIO #19
VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]


PROCEDIMIENTO:
1. Complete el diagrama fasorial correspondiente al circuito RL en serie que se ilustra
en la figura 5. Use la escala de 1 divisin = 10 volts, y mida y anote la longitud del
nuevo fasor que traz.

ES = 100 V

2. a) Conecte el circuito de la figura 5, utilizando los Mdulos EMS.



Laboratorio de Ingeniera Elctrica
b) Conecte la fuente de energa y ajuste lentamente el voltaje de fuente hasta que
el medidor de corriente indique un ampere de corriente de lnea. Mida y anote.

ER = 89 V
EL = 66 V
ES = 110 V

c) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentacin.

3. a) Es igual al voltaje de fuente, E
S
_____110____, la suma de las cadas del
voltaje, E
R
89 V, + E
L
66V. No, debido al desfase de los voltajes de los elementos.

b) Es igual a la suma fasorial obtenida en la grfica, E
S
____80__, el voltaje de
fuente medido, E
S
__110________? S es igual

4. Para cada uno de los circuitos siguientes:

a) Dibuje el diagrama fasorial (utilizando a escala 1 div = 10 V) y mida la longitud
de la suma fasorial resultante.
b) Anote los resultados en el espacio correspondiente.
c) Conecte el circuito tal y como aparece en cada figura.
d) Conecte la fuente de energa y ajuste la corriente de lnea a un ampere.
e) Mida y anote las cadas de voltaje resultantes en el espacio correspondiente.
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VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]

f) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentacin.
g) Compare las magnitudes de los fasores con las magnitudes medidas.

5. Vea el circuito ilustrado en la figura 6. Recuerde que E
C
se atrasa 90 en relacin
con la corriente de lnea I (y E
R
).




Fasor ER = 80 V ER medido = 88 V
Fasor EC = 60 V EC medido = 62 V
Fasor ES = 100 V ES medido = 100 V


6. Estudie el circuito de la figura 7. Recuerde que EC y EL estn defasadas 180 entre
s.




Fasor EC = 20 V EC medido = 21 V
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VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]

Fasor EL = 80 V EL medido = 66 V
Fasor ES = 60 V ES medido = 86 V



7. Vea el circuito de la figura 8. Mida E
S
, E
C
, E
L
y E
R
.





Fasor ER = V ER medido = V
Fasor EL = V EL medido = V
Fasor EC = V EC medido = V
Fasor ES = V ES medido = V



8. Vea el circuito de la figura 9. Se trata de un caso especial denominado
RESONANCIA EN SERIE (en donde ambas reactancias son iguales pero de signos
opuestos).

ADVERTENCIA: Comenzando en cero volts, haga girar lentamente la perilla de
control del voltaje de salida hasta que la corriente de lnea indique un ampere
en el medidor.


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VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]




Fasor EC = V EC medido = 86 V
Fasor EL = V EL medido = 97 V
Fasor ES = V ES medido = 10 V


























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VECTORES Y FASORES, CIRCUITOS EN SERIE [1 SESION DE CLASES]


Introduccin

Las senoides se expresan fcilmente en trminos de fasores, es ms cmodo
trabajar que con las funciones seno y coseno.

Un fasor es un numero complejo que representa la amplitud y la fase de una
senoide

Los fasores brinda un medio sencillo para analizar circuiros lineales excitados por
fuentes senoidales; las
soluciones de tales circuitos serian impracticables de otra manera.