RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / Gasal
Peminatan : MIA
Materi Pokok : Elastisitas (Hukum Hooke)
Alokasi Waktu : 1 x 3 JP


Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1 Menganalisis gerak parabola dan gerak melingkar dengan menggunakan
vektor

4.1 Mengolah dan menganalisis data hasil percobaan gerak parabola dan
gerak melingkar

RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 2



Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan siswa
dapat:
1. Melakukan percobaan hukum Hooke
2. Menentukan konstanta pegas berdasarkan percobaan

Materi Ajar
Sifat benda elastis, makin besar pertambahan panjang makin besar gaya pegas (hukum
Hooke)

Konstanta pegas

Metode Pembelajaran
Model :
- Direct Instruction
- Cooperative Learning

Metode:
- Diskusi dan Eksperimen
- Presentasi

Pendekatan:
- Contextual Teaching and Learning (CTL)

Alat/Media/Bahan
Alat : powerpoint, pegas, beban, mistar, statif
Bahan ajar : buku pegangan Fisika jilid 1, Buku Fisika Penunjang Aktifitas Siswa.












RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 3

Langkah Kegiatan/Skenario Pembelajaran
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Memberi Salam
Mengecek kehadiran siswa
Memberikan motivasi :
- Senantiasa menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Prasyarat: Materi tentang elastisitas, tegangan dan regangan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Kegiatan Inti
100 Menit
Mengamati
Siswa dibagi dalam 5 kelompok
Siswa mengamati peragaan tentang pegas

Menanya
Membimbing kelompok untuk merumuskan
pertanyaan konstanta pegas.

Eksperimen
Siswa melakukan eksperimen. Perwakilan
kelompok mencatat hasil bacaan panjang
pegas awal, pertambahan panjang pegas.
Kegiatan dilakukan untuk massa yang berbeda
Masing-masing kelompok berdiskusi
menghitung konstanta pegas untuk kedua
pegas, kemudian menyimpulkan kaitan antara
pengaruh gaya dengan pertambahan panjang
pada pegas

Mengasosiasi
Perwakilan dari lima kelompok menyampaikan
hasil laporan dan kesimpulan diskusi
Masing-masing kelompok diberikan dua
masalah yang dapat diselesaikan dengan
hukum Hooke
Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah

Mengomunikasikan
Kelompok dapat menyelesaikan beberapa
masalah pada latihan soal berupa tulisan
Perwakilan kelompok mempresentasikan
jawaban atas masalah pada latihan soal kepada
kelompok yang lain

Penutup
RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 4

Rincian Kegiatan Waktu
Bersama siswa menyimpulkan hukum Hooke
Memberikan tugas baca tentang susunan pegas
10 menit

Penilaian
1. Mekanisme dan prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi kerja
kelompok, kinerja presentasi, dan laporan tertulis. Sedangkan penilaian hasil dilakukan
melalui tes tertulis.
2. Aspek dan Instrumen penilaian
Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas
dalam kelompok, kedisiplinan, dan kerjasama.
Instrumen kinerja presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada
aktivitas peran serta, kualitas visual dan isi presentasi
Instrumen laporan praktik menggunakan rubrik penilaian dengan fokus utama pada kualitas
visual, sistematika sajian data, kejujuran, dan jawaban pertanyaan.
Instrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
3. Contoh Instrumen (Terlampir)

Sumber/Referensi
Buku Pegangan Kurikulum 2013
Fisika Jilid 1




Jakarta, Juli 2013
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Fisika
Kepala SMA Labschool Jakarta




Drs. M. Fakhruddin, M.Si Suparno, SPd. MM.
NIA :

Catatan Kepala Sekolah
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................
...............................................................................................................


RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 5

Lampiran 1
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

NAMA KELOMPOK: KELAS :
I. Judul : Elastisitas
II. Tujuan : 1.Mempelajari pengaruh gaya terhadap perpanjangan pegas
III. Teori :
Sifat benda elastis, makin besar pertambahan panjang makin besar gaya pegas (hukum
Hooke)


Konstanta pegas

IV. Alat dan Bahan :
- pegas,
- penggaris,
- statif,
- penjepit
- beban yang telah dibakukan massanya (50 gr)
V. Cara kerja
1. Susunlah alat seperti pada gambar


RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 6

2. Bacalah skala yang ditunjukkan mistar pada bagian bawah pegas, catat dalam tabel
pengamatan
3. Tambahkan beban 50 gram pada pegas dan catat skala yang ditunjukkan mistar pada
bagian bawah pegas
4. Ulangi langkah 3 untuk massa yang berbeda dan catat hasil pengamatannya

VI. Tabel hasil pengamatan: ------------------------------------ Skor : 20
L
o
= 6,5 cm
M
o
= 50 gr
No
Massa yang
ditambahkan
M (gr)
Bacaan pada mistar
L (cm)
1. 50 11
2. 100 16
3. 150 21


VII. Pengolahan data ------------------------------------------- Skor: 40
1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan data yang diperoleh menggunakan persamaan
yang relevan (g=10 m/s
2
)
No M (kg) F (N) L (m) k (N/m)
1. 0,05 0,5 0,11 0,055
2. 0,1 1 0,16 0,16
3. 0,15 1,5 0,21 0.24


RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 7

2. Buatlah grafik gaya (F) terhadap pertambahan panjang pegas (L) berdasarkan data
yang telah diperoleh








VIII. Pertanyaan -------------------------------------------------------- Skor: 20
1. Apakah gaya berpengaruh terhadap pertambahan panjang pegas?
Ya berpengaruh
2. Bagaimana pengaruh gaya terhadap pertambahan panjang pegas?
Besarnya gaya sebanding dengan pertambahan panjang pegas
IX. Kesimpulan --------------------------------------------------------- Skor: 20
Gaya berpengaruh terhadap pertambahan panjang pegas, besarnya gaya
sebanding dengan pertambahan panjang pegas










F (N)
L (m)
RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 8



Lampiran 2
a. Lembar Observasi dan kinerja presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI
DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Program : X/MIA
Kompetensi : KD 4.6
No Nama Siswa
Observasi Kinerja Presentasi
Jml
Skor
Nilai Akt Disl Krjsm Prnsrt Visual Isi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Keterangan pengisian skor
4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang








RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 9




Lampiran 3
b. Lembar Penilaian Pengetahuan (Tes Tertulis)

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Program : X/MIA
Kompetensi : KD 4.6
No. Soal Skor
1. Sebuah pegas dalam keadaan tergantung beban. Ujung bawah pegas
digantungi beban 100 g. Konstanta pegas 20 N/m dan g = 10 m/s
2
.
Berapa pertambahan panjang pegas itu?

Kunci Jawaban
Penyelesaian :
Diketahui:
m= 100gr = 0.1 kg
k = 20 N/m
g = 10 m/s
2


Ditanya: x =?


50
2. 4. Sebuah pegas bertambah panjang 4 cm ketika ditarik oleh gaya 12 N.
a. Berapakah pertambahan panjang pegas jika ditarik oleh gaya 6 N ?
b. Berapakah gaya tarik yang perlu dikerjakan untuk merenggangkan
pegas sejauh 3 cm ?

Kunci Jawaban
Penyelesaian:
Diketahui :
F
1
= 12 N ; x
1
= 4 cm = 4.10
-2
m

Ditanya:
a. x
2
=? Untuk F
2
=6 N
b. Besarnya F untuk x= 3 cm ?
Dijawab:
k = F
1
/ x
1

k = 12 / 4.10
-2
= 3 . 10
2
N/m

a. Gaya F
2
= 6 N, x
2
= ...?
F
2
= k . x
2

x
2
= F
2
/ k
= 6 / 3 .10
2

50
Dijawab:
F = k x
m g = k x
(0.1)(10) = (20) x
x = 0.05 meter
b. Pertambahan panjang x
= 3 cm,F = ?
F = k x
= (3 . 10
2
)(3 . 10
-2
)
= 9 N

RPP FISIKA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGIL 10

= 0.02 m

Skor Maksimal 100