Estadstica Descriptiva.

1ra Tutora.
Esta tiene por fin elevar los aspectos caractersticos del grupo de datos pero sin
intentar obtener ms conocimiento del que pueda adquirirse por s mismos. Es
por ello que la Estadstica Descriptiva es el punto de partida del anlisis de un
grupo de datos que involucran una cierta complejidad, o bien puede ser el todo
de un anlisis bsico y limitado del grupo de datos.
Poblacin es el conjunto de medidas, individuos u objetos que comparten una
caracterstica en comn. La poblacin se basa en cuatro caractersticas:
contenido, tipo de unidades y elementos, ubicacin espacial y ubicacin
temporal.
Muestra es un conjunto de elementos extrados de la poblacin. Los resultados
obtenidos en la muestra sirven para estimar los resultados que se obtendran
con el estudio completo de la poblacin
La unidad estadstica es el elemento de la poblacin que reporta la
informacin y sobre el cul se realiza un determinado anlisis.
Los datos son todas aquellas caractersticas o valores susceptibles de ser
observados, clasificados y contados. Estos pueden ser experimentales, cuando
se le aplica un tratamiento especial a las unidades muestreadas; de encuesta,
cuando son tomadas sin ningn tratamiento; clasificados, cuando estn
agrupados segn una caracterstica determinada; originales, informacin que
no ha recibido ningn tratamiento estadstico; primarios, cuando son
recogidos, anotados u observados por primera vez; o secundarios, cuando son
recopilados por otra persona o entidad diferente al investigador
Variable es una caracterstica susceptible de tener distintos valores en los
elementos de un grupo o conjunto. Si la variable tiene la capacidad de tomar
cualquier valor que exista entre dos magnitudes dadas, entonces esta variable
ser continua. Ejemplo La estatura de los habitantes de un pas
Si por el contrario, slo puede tener un valor de entre cierta cantidad de valores
dados, entonces ser discreta ejemplo El gnero de un sujeto
Aleatoriedad Y Representatividad de la muestra
La muestra asociada a un estudio debe ser representativa y aleatoria.
Representativa, pues debe estar formada por un nmero razonable de
elementos y aleatoria porque debe ser escogida al azar, de tal manera que quien
realiza el estudio no pueda influir en la eleccin de los individuos por
encuestar.
Cada elemento de la poblacin debe tener la misma oportunidad de ser
seleccionado.
El muestreo aleatorio puede ser simple, sistemtico, Estratificado y
conglomerado
TABLAS DE FRECUENCIAS: Una distribucin o tablas de frecuencias es un
resumen de los datos en el cual, cada opcin de respuesta de la variable se
relaciona con el nmero de datos correspondiente.
Una tabla de frecuencias contiene:
Clases: que corresponde a opiniones, gustos, preferencias, cualidades o
caractersticas.
Frecuencia: es el nmero de datos que pertenece a cada clase. La frecuencia se
simboliza con f. El conteo de la frecuencia de cada clase se puede registrar
mediante marcas en grupos.
Frecuencia Relativa: es el cociente entre la frecuencia y el nmero total de
datos, se simboliza fr. La frecuencia relativa representa un porcentaje
REPRESENTACIONES GRAFICAS:
Un grfico estadstico es un resumen visual de la tabla de frecuencias. Hay
varios tipos de representaciones grficas para las variables cualitativas: los
diagramas de barras, los diagramas circulares, entre otros
Diagramas de barras: un diagrama de barras es una representacin grfica de
los datos asociados a una variable cualitativa
Diagrama Circular: un diagrama circular es la representacin grfica de los
datos en un crculo. El diagrama circular presenta los porcentajes
correspondientes a cada clase
TABLAS DE CONTINGENCIA:
En una tabla de contingencia o tabla cruzada las filas corresponden a las clases
de una variable cualitativa y las columnas corresponden a las clases de la otra
variable cualitativa.
La tabla de contingencia, tambin es una tabla de frecuencias, ya que la
informacin contenida en cada una de las casillas corresponde a la cantidad de
personas o individuos que poseen ambas caractersticas


Tabulacin de la informacin
Una de las mejores tcnicas usadas en la estadstica es la elaboracin de tablas
o cuadros. En ellos se plasman las series estadsticas, una sucesin de datos
referentes a un fenmeno observado a travs del tiempo y del espacio.
Una serie cronolgica es aquella donde se analiza un fenmeno a travs del
tiempo en un espacio determinado. Por ejemplo, el nmero de egresados de la
UNAD en el perodo 1994-2004
Distribuciones de frecuencias
Frecuencia: el nmero de veces que un dato se repite de un conjunto de datos.
Distribucin de frecuencias simple, indica las frecuencias con que aparecen
los datos.
Distribucin de frecuencias agrupadas: indica las frecuencias con que
aparecen los datos agrupados en lo que se denomina intervalos de clase.
Cada intervalo de clase est limitado por dos valores, llamados lmites de
clase (lmite inferior y lmite superior). La diferencia entre estos lmites en cada
intervalo de clase se denomina ancho, tamao o amplitud del intervalo de
clase.
Clase es, entonces, un grupo que presenta una caracterstica comn
cuantificable del conjunto de datos. El valor correspondiente al punto medio de
un intervalo de clase es la marca de clase y su valor es igual a la mitad de la
suma de los lmites de clase del intervalo de clase. Y se interpreta como el valor
que corresponde asignar a cada uno de los elementos del intervalo de clase.
El rango o recorrido es la diferencia entre los valores extremos de todo el
conjunto de datos; en l se encuentran distribuidos todos los datos
Nmero de intervalos de clase (k). Este nmero depende de la cantidad de
datos disponibles.
k = 1+332,31log n donde n es el tamao de la muestra, Si de este clculo
resulta un nmero decimal, ste debe redondearse al entero superior.
Amplitud del intervalo de clase (A). A= R/K
Si este cociente no es un entero, conviene redondear al entero superior. De
manera que el rango es alterado y requiere, por tanto, efectuar un ajuste. R* =
(A) (K)
Con este nuevo rango, se tendr entonces un exceso que deber distribuirse
entre el lmite superior y el lmite inferior. Este exceso es calculado restando el
rango del nuevo rango.

2da Tutora.
Medidas de tendencia central o posicin.
Corresponden a valores que generalmente se ubican en la parte central
de un conjunto de datos.
Forma como los datos pueden condensarse en un solo valor central
alrededor del cual todos los datos muestrales se distribuyen.
Las ms importantes son: Media: aritmtica y aritmtica ponderada,
mediana y moda.
Media aritmtica:
Es la suma de todas las observaciones dividida entre el nmero total de
observaciones.
Expresada de forma ms intuitiva, podemos decir que la media aritmtica
es la cantidad total de la variable distribuida a partes iguales entre cada
observacin.
Por ejemplo, si en una habitacin hay tres personas, la media de dinero
que tienen en sus bolsillos sera el resultado de tomar todo el dinero de
los tres y dividirlo a partes iguales entre cada uno de ellos.
Es decir, la media es una forma de resumir la informacin de una distribucin
(dinero en el bolsillo) suponiendo que cada observacin (persona) tendra la
misma cantidad de la variable.
Calculo de la media aritmtica:
Para datos no agrupados:

Para datos agrupados:

Dnde:
m
i:
Punto medio de la clase i.
f
i:
Frecuencia absoluta de la clase i.
Mediana:
Es el valor que ocupa la posicin central de un conjunto de
observaciones, una vez que han sido ordenados en forma ascendente o
descendente.
Divide al conjunto de datos en dos partes iguales.
Calculo de la mediana:
Para datos no agrupados:
Si n es impar: posicin donde se ubica la mediana es igual a: (n+1)/2.
Si n es par: (n+1)/2 no es entero, por lo tanto la mediana ser igual al
promedio de las dos posiciones centrales.
Para datos agrupados:
Clase mediana es la que contiene a la observacin que ocupa la posicin
n/2.

Dnde:
Lm: lmite inferior de la clase mediana.
F (xm-1): frecuencia acumulada de la clase anterior a la clase mediana.
f (xm): frecuencia absoluta de la clase mediana.
Cm: amplitud de la clase mediana.
Moda:
Observacin o clase que tiene la mayor frecuencia en un conjunto de
observaciones.
Un conjunto de datos puede ser unimodal, bimodal o multimodal.
Es la nica medida de tendencia central que se puede determinar para
datos de tipo cualitativo.
Calculo de la moda:
Para datos no agrupados: la observacin que ms se repite.


Para datos agrupados:

Dnde:
Lim: lmite inferior de la clase modal.
1: diferencia entre fi de la clase modal y la anterior.
2: diferencia entre fi de la clase modal y la posterior.
Cm: amplitud de la clase modal (clase de mayor frecuencia).