CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA

FRANCISCO ROBRIO DE SOUSA

SHIRLEY DE SOUZA
A IMPORTANCIA DO CONDICIONAMENTO OPERANTE NA
APRENDIZAGEM DE UM RATO DE LINHAGEM WISTON
BOA VISTA RR
2014
CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA
FRANCISCO ROBRIO DE SOUSA
SHIRLEY DE SOUZA
A IMPORTANCIA DO CONDICIONAMENTO OPERANTE NA
APRENDIZAGEM DE UM RATO DE LINHAGEM WISTON
Pesquisa elaborada para obe!"#o de
$o!$eio do se%u!do bi&esre da
dis$ipli!a de Psi$olo%ia E'peri&e!al II(
Pro)* +s$( +aria!a de Sou,a Cru,
BOA VISTA RR
2014
A impor!"#i$ %o Co"%i#io"$m&"o op&r$"& "$ $pr&"%i'$(&m
& "o r$$m&"o %& p&))o$)*
-
Fra!$is$o Rob.rio de Sousa
S/irle0 Sousa
1
RESUMO
A apre!di,a%e& $orrespo!de ao pro$esso de &odi)i$a"#o de $o&pora&e!o
do i!di23duo a parir das i!era"4es que esabele$e $o& o &eio a&bie!e( Ela .
esudada por di2ersas perspe$i2as e5ri$as6 de!re as quais se desa$a o
Be/a2ioris&o( 7al aborda%e& e2e $o&o pri!$ipal propulsor Frederi8 S8i!!er6
que pro$urou e'pli$ar6 a parir das ai2idades obser292eis6 de que &a!eira os
a!i&ais e as pessoas &odi)i$a& e apre!de& $o&pora&e!os( Os pri!$3pios
do be/a2ioris&o ali$er"ara& a a!9lise e'peri&e!al do $o&pora&e!o6 se!do
a base para u& dos ipos de apre!di,a%e& asso$iai2a( O $o!di$io!a&e!o
opera!e6 que a!u!$ia que o su:eio ;opera< sobre o &eio6 de &odo a %erar
$o!sequ=!$ias( Respaldado pelas proposas da Psi$olo%ia E'peri&e!al6 o
prese!e esudo pree!deu i!2esi%ar a$er$a do $o!di$io!a&e!o opera!e6 ipo
b9si$o de apre!di,ado que e!2ol2e a asso$ia"#o e!re es3&ulos e resposas(
PALA>RAS CHA>ES? Apre!di,a%e&@ Co&pora&e!o@ Be/a2ioris&o@
Co!di$io!a&e!o opera!e
1* RE+ERENCIAL TE,RICO
1
Aluno do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade Cathedral.
2
Aluna do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade Cathedral.
2* INTRODU-.O
A &ea do be/a2ioris&o se&pre )oi a $o!sru"#o de u&a psi$olo%ia
A$ie!3)i$aA6 li2re da i!rospe$"#o e )u!dada !u&a &eodolo%ia A&aerialisaA
que l/e %ara!isse a ob:ei2idade das $i=!$ias da !aure,a(
A ob:ei2idade perse%uida pelo be/a2ioris&o . a &es&a do posii2is&o
e& %eral e6 por isso6 er&os $o&o $o!s$i=!$ia6 i!$o!s$ie!e e si&ilares
ba!idos da li!%ua%e& psi$ol5%i$a( A Psi$olo%ia 2e& de)i!ida $o&o a A$i=!$ia
do $o&pora&e!oA Bobser292elC e o $o&pora&e!o . e!e!dido $o&o produo
das press4es do a&bie!e6 si%!i)i$a!do o $o!:u!o de rea"4es a es3&ulos6
rea"4es essas que pode& ser &edidas6 pre2isas e $o!roladas(
Nessa 2ia de i!erprea"#o6 %a!/a se!ido a de)i!i"#o de apre!di,a%e&
$o&o A&uda!"a de $o&pora&e!o resula!e do rei!o ou da e'peri=!$iaA(
Aqui6 e&Dse u&a de)i!i"#o e& que a dissolu"#o do su:eio do $o!/e$i&e!o .
e2ide!e( Ele . real&e!e aquela $era &ole de que se )alou a!erior&e!e e6
por isso6 a apre!di,a%e& . ide!i)i$ada $o& o $o!di$io!a&e!o(
Ne!/u& pe!sador ou $ie!isa do s.$ulo 1E le2ou #o lo!%e a $re!"a
!a possibilidade de $o!rolar e &oldar o $o&pora&e!o /u&a!o $o&o o !oreD
a&eri$a!o Burr/us Frederi$ S8i!!er B-FEGD-FFEC( Sua obra . a e'press#o &ais
$.lebre do be/a2ioris&o6 $orre!e que do&i!ou o pe!sa&e!o e a pr9i$a da
psi$olo%ia6 e& es$olas e $o!sul5rios6 a. os a!os -FHE(
O be/a2ioris&o resri!%e seu esudo ao $o&pora&e!o6 o&ado $o&o
u& $o!:u!o de rea"4es dos or%a!is&os aos es3&ulos e'er!os( Seu pri!$3pio
. que s5 . poss32el eori,ar e a%ir sobre o que . $ie!i)i$a&e!e obser292el(
Co& isso6 )i$a& des$arados $o!$eios e $ae%orias $e!rais para ouras
$orre!es e5ri$as6 $o&o $o!s$i=!$ia6 2o!ade6 i!eli%=!$ia6 e&o"#o e &e&5ria
D os esados &e!ais ou sub:ei2os(
Os adepos do be/a2ioris&o $osu&a& se i!eressar pelo pro$esso de
apre!di,ado $o&o u& a%e!e de &uda!"a do $o&pora&e!o( S8i!!er re2ela
e& 29rias passa%e!s a $o!)ia!"a !o pla!e:a&e!o da edu$a"#o6 $o& base e&
u&a $i=!$ia do $o&pora&e!o /u&a!o6 $o&o possibilidade de e2olu"#o da
$ulura(
A parir desses esudos dese!$adeados por S8i!!er6 esa pesquisa
bus$a rea)ir&ar a i&porI!$ia do $o!di$io!a&e!o opera!e !a apre!di,a%e&
e $o!seque!e &uda!"a de $o&pora&e!o a parir de raa&e!o $o&
pessoas(
Nesse se!ido6 e&Dse $o&o ob:ei2o de&o!srar a e)i$9$ia do
$o!di$io!a&e!o opera!e a parir de e'peri=!$ias e& labora5rio6 la!"a!do
&#o dos &.odos uili,ados e proposos por S8i!!er $o& a!i&ais6 e&
pari$ular6 o rao(
/* O CONDICIONAMENTO OPERANTE
U& dos e&as &ais esudados e& Psi$olo%ia . a apre!di,a%e&6
pri!$ipal&e!e pelo )ao da &aior pare do $o&pora&e!o /u&a!o ser
apre!dido( Al.& disso6 sabeDse aual&e!e que odas as )or&as or%a!i,adas
de 2ida a!i&al apre!de&6 o que %ara!e o aper)ei"oa&e!o das e'peri=!$ias e
o pro%resso da esp.$ie BBra%/irolli6 Bisi6 Ri,,o! J Ni$oleo6 1EE16 p( KLC(
Ai!da $o!)or&e Bra%/irolli e al( B1EE1C6 a apre!di,a%e& . &uio
$o&ple'a para se er u&a de)i!i"#o pre$isa e abra!%e!e6 )a,Dse !e$ess9rio
re)erirse Ms suas $o!seqN=!$ias sobre a $o!dua para e!#o $ara$eri,9la(
Assi&6 a apre!di,a%e& pode ser $o!siderada $o&o ;qualquer &uda!"a
relai2a&e!e per&a!e!e !o $o&pora&e!o6 e que resula de e'peri=!$ia ou
pr9i$a< B+or%a!6 -FLL6 $iado por Bra%/irolli e al( 6 1EE16 p( -1EC(
U& ipo &uio $o&u& de apre!di,a%e& . o $o!di$io!a&e!o( Ele .
respo!s92el por &uios $o&pora&e!os e o$orre e& %ra!de pare se& que o
su:eio ese:a $o!s$ie!e do pro$esso BBra%/irolli e al(6 1EE1 p( -1LC(
E'ise& dois ipos de $o!di$io!a&e!o? o $l9ssi$o e o opera!e( Eles
e!2ol2e& a elabora"#o de asso$ia"4es6 possibilia!do o apre!di,ado de que
$eros e2e!os o$orre& :u!os BA8i!so!6 1EE16 p( -OHC(
No $o!di$io!a&e!o $l9ssi$o Bou respo!de!eC6 as resposas es#o
rela$io!adas pri!$ipal&e!e M )isiolo%ia i!er!a do or%a!is&o e !#o a)ea o
a&bie!e e'er!o direa&e!e( u& pro$esso de apre!di,a%e& e& que u&
es3&ulo !euro Bque !#o e& !e!/u&a )u!"#oC se asso$ia a u& es3&ulo
i!$o!di$io!ado ara2.s da repeida6 eli$ia!do u&a resposa re)le'a BA8i!so! e
al6 1EE1 p( 1HKC(
No e!a!o6 a &aior pare do $o&pora&e!o /u&a!o produ, e)eio !o
&u!do e'erior e suas $o!seqN=!$ias pode& i!)lue!$iar o or%a!is&o6
possibilia!do alerar sua )reqN=!$ia de e&iss#o BS8i!!er6 -FLGC( Pua!do o
or%a!is&o $o&poraDse 2isa!do produ,ir $eras &uda!"as e& seu a&bie!e6
de!o&i!aDse al pro$esso de $o!di$io!a&e!o opera!e( Assi&6 !esse ipo de
$o!di$io!a&e!o6 o su:eio ;opera< sobre o &eio6 de &odo a %erar
$o!sequ=!$ias BBra%/irolli e al( 6 1EE16 p( 1HFC(
/*1* A C$i0$ %& S1i""&r
Os esudos de S8i!!er )ora& )eios $o& a!i&ais6 pre)ere!$ial&e!e
raos e po&bos6 e& u& aparel/o adequado6 de!o&i!ado ;$ai'a de S8i!!er<(
Essa $ai'a6 M pro2a de so&6 possui u&a ala2a!$a e& u&a das paredes e6
abai'o6 u& re$ipie!e que re$ebe por"4es de ali&e!o $ada 2e, que a ala2a!$a
. pressio!ada(
U& po&bo e& pri2a"#o de ali&e!o . $olo$ado !a $ai'a e $o&e"a a
se &o2i&e!ar para odos os lados6 bi$a!do o $/#o e as paredes e6
o$asio!al&e!e6 a ala2a!$a( Assi&6 i&ediaa&e!e apare$e o ali&e!o6 que
ser9 rapida&e!e $o&ido pelo po&bo BBra%/irolli e al(61EE1C(
Poserior&e!e6 /a2er9 u& au&e!o !a )reqN=!$ia do $o&pora&e!o
de bi$ar a ala2a!$a de2ido ao ali&e!o liberado( Ao %r#o de ali&e!o6 S8i!!er
de!o&i!ou ;re)or"o<( Ele de)i!e que ;re)or"o . qualquer es3&ulo $u:a
aprese!a"#o ou a)asa&e!o au&e!a a probabilidade de u&a resposa<
BBra%/irolli e al(6 1EE16 p( -1HC( 7or!arDseD9 u& re)or"o so&e!e se )or
adequada&e!e asso$iado M resposa BQ/ale0 J +alo6 -FKEC(
S8i!!er a)ir&a6 a esse respeio6 que ;al%u!s re)or"os $o!sise& !a
aprese!a"#o de es3&ulos6 !o a$r.s$i&o de al%u&a $oisa M siua"#o<
BS8i!!er6 -FLG6 p( GFC(
Ele $ia $o&o e'e&plo o ali&e!o6 9%ua ou $o!ao se'ual( A esses
de!o&i!a de re)or"os posii2os( Se%u!do Reller e S$/oe!)eld B-FLO6 p( LSC6 ;os
re)or"os posii2os s#o aqueles es3&ulos que i!e!si)i$a& as resposas qua!do
prese!es<(
A8i!so! e al( B1EE1C a)ir&a& que o er&o ;re)or"a&e!o posii2o< .
si!T!i&o de re$o&pe!sa( Por.&6 $o!)or&e Q/ale0 e +alo B-FKEC6 u&a
re$o&pe!sa !#o . !e$essaria&e!e u& re)or"o posii2o( So&e!e os ob:eos
ou e2e!os que s#o subseque!es a u& $o&pora&e!o e que au&e!a& a
sua )reqN=!$ia pode& ser de!o&i!ados de re)or"o posii2o(
S8i!!er su%ere a&b.& a e'is=!$ia dos re)or"os !e%ai2os6 que
$o!sise& ;!a re&o"#o de al%u&a $oisa B(((C da siua"#o< BS8i!!er6 -FLG6 p(
GFC( O re)or"o !e%ai2o pode ser e!e!dido $o&o u& ;es3&ulo $u:a sua
reirada )orale$e a resposa< BBra%/irolli e al(6 1EE1C(
Desse e Hulse B-FLH( p( 1HC a$res$e!a& que ;o re)or"o !e%ai2o i!$lui
o uso de a$o!e$i&e!o esi&ulador que e!/a propriedades de a2ers#o6 B(((C
que6 se puder6 u& or%a!is&o !or&al&e!e pro$urar9 e2iar<( Os auores $ia&
o e'e&plo de raos que i!i$ial&e!e pressio!a2a& a ala2a!$a para re$eber
ali&e!o( Ap5s al%u& e&po6 passara& a re$eber $/oques el.ri$os e& 2e, de
$o&ida@ Esse pro$esso e!deria a )a,er $o& que os a!i&ais o&iisse& ou
i!ibisse& a resposa de press#o !a ala2a!$a(
H9 dois ipos de re)or"a&e!o !e%ai2o? $o!di$io!a&e!o de )u%a e
$o!di$io!a&e!o de esqui2a BDa2ido))6 1EE- p( KKC( Na )u%a6 as resposas s#o
re)or"adas ara2.s da redu"#o ou $essa"#o dos es3&ulos desa%rad92eis6 ou
se:a6 es3&ulos !e%ai2a&e!e re)or"adores( Colo$ar os dedos !os ou2idos
dura!e barul/os i!e!sos . u& e'e&plo de $o!di$io!a&e!o de )u%a
BDa2ido))6 1EE-6 p( FEC(
Dese &odo6 !a apre!di,a%e& de )u%a ;os or%a!is&os pode&
apre!der a dar u&a resposa a )i& de $o!$luir u& e2e!o a2ersi2o e&
a!da&e!o< BA8i!so! e al(6 1EE16 p( 1LOC(
U9 o $o!di$io!a&e!o de esqui2a o$orre qua!do os opera!es s#o
re)or"ados porque e2ia& ou adia& al%o que o or%a!is&o a!e$ipa $o&o
desa%rad92el BDa2ido))6 1EE-6 p( FHC( A apre!di,a%e& de esqui2a )u!da&e!aD
se !a id.ia de que ;os or%a!is&os a&b.& pode& apre!der a dar u&a
resposa para i&pedir que u& e2e!o a2ersi2o sequer $o&e$e< BA8i!so! e al(6
1EE16 p( 1LOC(
4* METODOLOGIA
4*1 S23&io
O su:eio uili,ado !esa pesquisa )oi de !o( E16 da li!/a%e& Qiso!6 do
se'o &as$uli!o6 $o& pri2a"#o de GK /oras6 o ipo de re)or"a&e!o )oi a 9%ua(
4*2 E42ip$m&"o
Para a reali,a"#o da pesquisa )ora& uili,ados papel de re%isro para
$olea de dados al.&6 da $ai'a de S8i!!er( A $ai'a6 &odelo EL7DE-6 &ede
apro'i&ada&e!e O-E && de alura6 1SE && de )re!e e 11H && de )u!do6
$o!.& r=s paredes de alu&3!io e u&a de 2idro $o& solado de barras de )erro6
u&a barra6 siuada !a parede direia i!er!a que pressio!ada )a, u& so&
$ara$er3si$o6 u& bebedouro6 siuado !a parede da pare e'er!a da $ai'a
o!de /9 u&a a&pa presa por u& bo#o6 $o&o u&a $o!$/a que &er%ul/a !a
9%ua ao ser pressio!ada a barra6 le2a!do u&a %oa dV9%ua para a pare i!er!a
da $I&ara e'peri&e!al(
4*/ Pro#&%im&"o
Respaldado pela lieraura $ie!3)i$a $iada6 o prese!e rabal/o e2e
$o&o ob:ei2o a a!9lise e'peri&e!al do $o&pora&e!o do rao albi!o6 a parir
das rela"4es e!re 2ari92eis a&bie!ais e $o&pora&e!ais(
Dura!e o esudo6 al%u&as 2ari92eis )ora& uili,adas para se ober o
$o&pora&e!o al&e:ado? a $o!i!%=!$ia6 !o $aso6 a 9%ua6 )oi $o!siderada a
2ari92el i!depe!de!e6 que . a 2ari92el a ser &a!ipulada pelo e'peri&e!ador
e i!depe!de das a"4es do a!i&al( U9 a resposa de press#o M barra . $/a&ada
de 2ari92el depe!de!e6 porque sup4e depe!der da prese!"a do re)or"ador
BDa2ido))6 1EE-C(
Baseado !os pri!$3pios do $o!di$io!a&e!o opera!e reali,ouDse a
obser2a"#o e a!9lise do $o&pora&e!o i!di2idual e& raos albi!os6
possibilia!do o uso de pro$edi&e!os espe$iais que6 pela .i$a6 !#o s#o
per&iidos a seres /u&a!os(
Os e'peri&e!os )ora& reali,ados $o& u& rao albi!o( O a!i&al )oi
pri2ado de 9%ua e& &.dia de GK /oras( Cada 2e, que e&iia u&a resposa
dese:ada6 o su:eio e'peri&e!al era re)or"ado $o& 9%ua( E& $ada sess#o
e'peri&e!al6 o rao era $olo$ado e& u&a $ai'a de S8i!!er6 $o&u&e!e
uili,ada para ese ipo de e'peri&e!o( Para o re%isro das resposas do
a!i&al6 )ora& uili,adas )ol/as de re%isro(
Reali,ara&Dse as se%ui!es sess4es e'peri&e!ais? B-C N32el Opera!e6
que i!/a o ob:ei2o de 2eri)i$ar a i!e!sidade da resposa de press#o M barra6
a!es que a &es&a )osse &odi)i$ada pelo e'peri&e!o@ B1C rei!o ao
bebedouro que i!/a o i!uio de )a,er $o& que o a!i&al asso$iasse o ru3do do
bebedouro Bes3&ulo !euroC M aprese!a"#o da 9%ua Bre)or"oC @ BOC
&odela%e&6 que pree!dia le2ar o su:eio M aquisi"#o do $o&pora&e!o de
press#o M barra@ BGC Re)or"a&e!o $o!3!uo6 $o& a )i!alidade de )a,er $o& que
o a!i&al re$ebesse auo&ai$a&e!e o re)or"o ao pressio!ar a barra6 se& a
!e$essidade da i!er2e!"#o do e'peri&e!ador@ BHC N32el de sa$ia"#o6 para se
2eri)i$ar qua!o e&po e qua!as %oas de 9%ua era& !e$ess9rias para a
sa$ia"#o do su:eio e'peri&e!al@ BSC e'i!"#o da resposa de press#o M barra@
BLC esque&as de re)or"a&e!os i!er&ie!es6 que pree!dia& )a,er $o& que o
a!i&al adquirisse o dese&pe!/o $ara$er3si$o de $o!i!%=!$ias e&porais de
re)or"a&e!o@ e BKC e'i!"#o ap5s re)or"a&e!o i!er&ie!e(
5* RESULTADOS E DISCUSS.O
S8i!!er preo$upouDse $o& o $/a&ado $o&pora&e!o opera!e que
e& a $ara$er3si$a de ser u& $o&pora&e!o 2olu!9rio( E'e&plos? a!dar6
$orrer6 pular6 es$re2er6 e$( O $o&pora&e!o opera!e !#o . produo de u&
es3&ulo que o a!e$ede6 &as . se%uido de $o!sequ=!$ias que se )ore&
re$o&pe!sadoras ou a%rad92eis6 au&e!a a probabilidade do $o&pora&e!o
se repeir e& o$asi4es )uuras( E esse e2e!o . $/a&ado de re)or"a&e!o(
Se%u!do Bra%/irolli B1EE16 p( SKC6 qua!do o or%a!is&o $o&poraDse a
)i& de produ,ir $eras &uda!"as e& seu a&bie!e6 de!o&i!aDse al
pro$edi&e!o de $o!di$io!a&e!o opera!e( Dessa )or&a6 !esse ipo de
$o!di$io!a&e!o6 o su:eio ;opera< sobre o &eio6 de &odo a %erar
$o!sequ=!$ias(
O $o!di$io!a&e!o opera!e . u& &e$a!is&o de apre!di,a%e& de
!o2o $o&pora&e!o D u& pro$esso que S8i!!er $/a&ou de &odela%e&6 que
e& $o&o i!sru&e!o )u!da&e!al o re)or"o(
Se%u!do +oreira e +edeiros B1EEL p( FHC6 <re)or"o . a $o!sequ=!$ia
de deer&i!ado $o&pora&e!o que au&e!a a probabilidade dese
$o&pora&e!o 2olar a o$orrer<( O re)or"o di2ideDse e& dois ipos? posii2o
Bprodu, u&a $o!sequ=!$ia re)or"adora6 u&a $o!sequ=!$ia a%rad92el ao
or%a!is&oC e !e%ai2o Bo or%a!is&o e&ie o $o&pora&e!o para se li2rar de
u&a $o!sequ=!$ia a2ersi2aC(
A8i!so! B1EE16 p( GGC a)ir&a& que o er&o ;re)or"a&e!o posii2o< .
si!T!i&o de re$o&pe!sa( Por.&6 $o!)or&e Q/ale0 e +alo B-FKEC6 u&a
re$o&pe!sa !#o . !e$essaria&e!e u& re)or"o posii2o( So&e!e os ob:eos
ou e2e!os que s#o subseque!es a u& $o&pora&e!o e que au&e!a& a
sua )requ=!$ia pode& ser de!o&i!ados de re)or"o posii2o(
U9 S8i!!er su%ere a&b.& a e'is=!$ia dos re)or"os !e%ai2os6 que
$o!sise& ;!a re&o"#o de al%u&a $oisa B(((C da siua"#o< BS8i!!er6 -FLG6 p(
GFC( O re)or"o !e%ai2o pode ser e!e!dido $o&o u& ;es3&ulo $u:a sua
reirada )orale$e a resposa<(
O re)or"o . uili,ado qua!do dese:a&os $o!di$io!ar u&
$o&pora&e!o :9 e'ise!e6 ele . uili,ado6 qua!do quere&os au&e!ar a
possibilidade de o$orr=!$ia de u&a resposa( U9 a .$!i$a da &odela%e&
per&ie $o!di$io!ar $o&pora&e!os que ai!da !#o )a,e& pare do reper5rio
$o&pora&e!al do i!di23duo e $o!sise e& re)or"ar resposas pare$idas $o& a
dese:ada6 au&e!a!do %radai2a&e!e a e'i%=!$ia qua!o M se&el/a!"a e&
rela"#o M resposa que se quer $o!di$io!ar6 $o&o por e'e&plo6 e!si!ar ao
su:eio6 a pressio!ar a barra que se e!$o!ra de!ro da $ai'a de S8i!!er(
De a$ordo $o& +oreira e +edeiros B1EEL p( FLC6 ;+odela%e& . u&
pro$edi&e!o de re)or"a&e!o di)ere!$ial de apro'i&a"4es de u&
$o&pora&e!o( O resulado )i!al . u& !o2o $o&pora&e!o<(
Se%u!do S8i!!er B-FF-( p( HLC6 ;O $o!di$io!a&e!o opera!e &odela o
$o&pora&e!o $o&o o es$ulor &odela a ar%ila( No &es&o se!ido6 u&
opera!e !#o . al%o que sur:a oal&e!e dese!2ol2ido !o $o&pora&e!o do
or%a!is&o( o resulado de u& $o!i!uo pro$esso de &odela%e&<(
A e'i!"#o . a reirada do re)or"o6 di&i!ui!do assi& a )requ=!$ia da
resposa( Ese pro$edi&e!o . uili,ado para 2eri)i$ar se o $o&pora&e!o .
&a!ido pelas $o!sequ=!$ias( W &edida que u&a resposa !#o . &ais
re)or"ada6 ela e!de a dei'ar de o$orrer(
Se%u!do Bo$8 B1EE16 p( HSC6 a e'i!"#o ;. u& pro$edi&e!o !o qual
u&a resposa dei'a abrupa&e!e de ser re)or"ada( Co&o $o!seqN=!$ia6 a
resposa di&i!uir9 de )requ=!$ia e a. &es&o poder9 dei'ar de ser e&iida<(
Ap5s a reirada do re)or"o6 pode o$orrer u& au&e!o de )requ=!$ia da
resposa que se quer eli&i!ar6 &as esse au&e!o e!de a ser passa%eiro(
Se%u!do +oreira e +edeiros B1EEL p( ---C6 ;A)ir&a&os que6 qua!o &ais
e&po Bou &aior !X&ero de 2e,esC o $o&pora&e!o $o!i!ua a ser re)or"ado6
&aior ser9 a resis=!$ia a sua e'i!"#o( Pua!o &e!os e&po Bou &e!or
!X&ero de 2e,esC o $o&pora&e!o $o!i!ua se!do e&iido se& ser re)or"ado
&e!os ser9 a resis=!$ia M sua e'i!"#oA(
6* CONSIDERA-7ES +INAIS
S8i!!er )oi u& %ra!de e5ri$o da edu$a"#o6 sua eoria
$o&pora&e!alisa6 baseiaDse !o $o!di$io!a&e!o 2ia es3&uloDresposa( A
base do rabal/o de S8i!!er re)ereDse M $o&pree!s#o do $o&pora&e!o
/u&a!o ara2.s do $o&pora&e!o opera!e( S8i!!er di,ia que o seu i!eresse
era e& $o&pree!der o $o&pora&e!o /u&a!o e !#o &a!ipul9Dlo(
O $o!$eioD$/a2e do pe!sa&e!o de S8i!!er . o de $o!di$io!a&e!o
opera!e6 que ele a$res$e!ou M !o"#o de re)le'o $o!di$io!ado6 )or&ulada pelo
$ie!isa russo I2a! Pa2lo2( Os dois $o!$eios es#o esse!$ial&e!e li%ados M
)isiolo%ia do or%a!is&o6 se:a a!i&al ou /u&a!o( O re)le'o $o!di$io!ado . u&a
rea"#o a u& es3&ulo $asual( O $o!di$io!a&e!o opera!e . u& &e$a!is&o
que pre&ia u&a deer&i!ada resposa de u& i!di23duo a. ele )i$ar
$o!di$io!ado a asso$iar a !e$essidade M a"#o( o $aso do rao )a&i!o que6
!u&a e'peri=!$ia6 per$ebe que o a$io!ar de u&a ala2a!$a le2ar9 ao
re$ebi&e!o de $o&ida( Ele e!der9 a repeir o &o2i&e!o $ada 2e, que quiser
sa$iar sua )o&e(
O $o!di$io!a&e!o opera!e . u& &e$a!is&o de apre!di,a%e& de
!o2o $o&pora&e!o Y u& pro$esso que S8i!!er $/a&ou de &odela%e&( O
i!sru&e!o )u!da&e!al de &odela%e& . o re)or"o Y a $o!seqN=!$ia de u&a
a"#o qua!do ela . per$ebida por aquele que a prai$a( Para o be/a2ioris&o e&
%eral6 o re)or"o pode ser posii2o Bu&a re$o&pe!saC ou !e%ai2o Ba"#o que
e2ia u&a $o!sequ=!$ia i!dese:adaC( S8i!!er $o!sidera2a re)or"o ape!as as
$o!i!%=!$ias de es3&ulo( ANo $o!di$io!a&e!o opera!e6 u& &e$a!is&o .
)orale$ido !o se!ido de or!ar u&a resposa &ais pro292el6 ou &el/or6 &ais
)reque!eA6 es$re2eu o $ie!isa(
8* RE+ER9NCIAS
A7RINSON6 R( L(@ A7RINSON6 R( C(@ S+I7H6 E(E(6 BE+6 D(U( J
NOLENHOERSE+A6 S( I"ro%2:;o < P)i#o=o(i$ %& Hi=($r%( -O* ed( Ares
+.di$as6 Poro Ale%re6 1EE1(
BOCR6 A( +( B(@ FUR7ADO6 O(@ 7EIZEIRA6 +( de L( 7( Psi$olo%ias? U&a
I!rodu"#o ao Esudo de Psi$olo%ia( -O* ed( Sarai2a? S#o Paulo6 1EE1(
BRA[HIROLLI6 E( +(6 BISI6 [( P(6 RIZZON6 L( A( J NICOLE77O6 U( B1EE1C(
P)i#o=o(i$ G&r$=( 11* ed( Per5polis? Ediora >o,es6 1EE1(
DA>IDOFF6 L( L( I"ro%2:;o < P)i#o=o(i$* O* ed( S#o Paulo? +a8ro! Boo8s6
1EE-(
DEESE6 U( J HULSE6 S( H( A P)i#o=o(i$ %$ Apr&"%i'$(&m( 1L* ed( S#o
Paulo? Li2raria Pio!eira Ediora6 -FLH(
+OREIRA6 +( B@ +EDEIROS6 C( A( Pri"#>pio) ?@)i#o) %& $"@=i)& %o
#ompor$m&"o( Poro Ale%re? Ar&ed6 1EEL(
SRINNER6 B( F( CiA"#i$ & Compor$m&"o H2m$"o( S#o Paulo? +ari!s
Fo!es6 -FF-(
QHALEY6 D( L( J +ALO776 R( Q( Pri"#>pio) E=&m&"$r&) %o
Compor$m&"o( -* ed( S#o Paulo? E(P(U(6 -FKE(