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INSCRIPCIONES E INSCRIPCIONES
- Virtual: A travs del portal de la USS
(www.uss.edu.pe)
- Presencial: oficinas Centro de Enlace EaD:
Chiclayo / Trujillo / Lima /Piura / Cajamarca /
Jan
Del lunes 27 de enero al miercoles 16 de abril
Envo de ensayos a travs de su Campus
Virtual
Del martes 04 de febrero hasta el viernes 18 de abril
Ingresantes
Pago de matrcula
regular:
Del martes 04 de febrero hasta el miercoles 30 de
abril
Registro de Matrcula
virtual regular
Martes 01 abril hasta el viernes 02 de mayo
Registro de matrcula
virtual extempornea
Del sbado 03 de mayo al viernes 16 de mayo
Alumnos antiguos
(a partir del II ciclo
en adelante)
Pago de matrcula
regular:
Desde el lunes 21 de abril al viernes 02 de mayo
Registro de Matrcula
virtual regular
Desde el martes 22 de abril al domingo 04 de mayo
Pago de Matrcula
extemporneo
Del lunes 05 al viernes 16 de mayo
Registro de matrcula
virtual extempornea
Dirigido a los alumnos del I ciclo
Segn fecha de Ingresante
PRESENCIAL
GRUPO 01: 29 de marzo
GRUPO 02: 05 de abril
GRUPO 03: 12 de abril
GRUPO 04: 26 de abril
GRUPO 05: 03 de mayo
VIRTUAL
GRUPO 01: 30 de marzo
GRUPO 02: 06 de abril
GRUPO 03: 13 de abril
GRUPO 04: 27 de abril
GRUPO 05: 04 de mayo
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Gua del Estudiante
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES PREVIAS FECHA
Exploracin y reconocimiento del aula virtual:
- Lectura de slabo
- Revisin general de material de estudio
Desde el 02 de mayo
Apertura del Semestre Acadmico 03 de mayo
PRIMER BLOQUE
SEMANA ACTIVIDADES DE PROCESO CRITERIO
PESO
S
1
Semana
del lunes 05 al domingo 11 de
mayo
Evaluacin Diagnstica
Autoevaluadas
Actividades de Aprendizaje
lunes 05 de mayo
Inicio de trabajo Individual / Foro de Debate y
Argumentacin
2
Semana
del lunes12 al domingo 18 de
mayo
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluado 10%
3
Semana
Del lunes 19 hasta el domingo
25 de mayo
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Del lune 05 de mayo HASTA
el 25 de mayo
Foro (Debate y argumentacin) Evaluado 30%
4
Semana
del 26 de mayo al domingo 01
de junio
Actividades de Aprendizaje
Autoevaluadas
5
Semana
lunes 02 al domingo 08 de junio Actividades de Aprendizaje
Del lunes 05 de mayo HASTA
el 08 de junio
Presentacin: Trabajo individual Evaluado 30%
6
Semana
lunes 09 al domingo 15 de junio
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluada 10%
7
Semana
del Lunes16 al 20 de junio Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
sbado 21 y Domingo 22 de
junio
Evaluacin en Lnea
Evaluada
20%
8
Semana
Miercoles 25 de junio Evaluacin de Aplazado
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Gua del Estudiante
SEGUNDO BLOQUE
SEMANA ACTIVIDADES DE PROCESO CRITERIO PESOS
1
Semana
Del lunes 23 al domingo 29
de junio
Evaluacin Diagnstica
Autoevaluadas
Actividades de Aprendizaje
Lunes 23 de junio
Inicio de trabajo Individual / Foro de Debate y
Argumentacin
2
Semana
Lunes 30 de junio al domingo
06 de julio
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluado 10%
3
Semana
Lunes 07 al domingo 13 de
julio
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Del lunes 23 de junio
HASTA el domingo 13 de
julio
Foro (Debate y argumentacin) Evaluado 30%
4
Semana
Lunes 14 al domingo 20 de
julio
Actividades de Aprendizaje
Autoevaluadas
5
Semana
lunes 21 al domingo 27 de
julio
Actividades de Aprendizaje
Del 23 de junio HASTA el 27
de julio
Presentacin: Trabajo Colaborativo /
individual
Evaluado 30%
6
Semana
Lunes 28 de julio al domingo
03 de agosto
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluada 10%
7
Semana
Lunes 04 al viernes 08 de
agosto
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
sbado 09 y domingo 10 de
agosto
Evaluacin en Lnea
Evaluada
20%
8
Semana
miercoles 13 de agosto Evaluacin de Aplazado
CONSIDERACIONES
- La nota final se obtiene del promedio de todas las actividades evaluadas, considerando sus
respectivos pesos
- Se rendirn exmenes de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio
entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, ms nota de su
examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura
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Gua del Estudiante
SEMESTRE ACADMICO 2014-II - USS
VIRTUAL
Actividades Fecha
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INSCRIPCIONES E INSCRIPCIONES
- Virtual: A travs del portal de la USS
(www.uss.edu.pe)
- Presencial: oficinas Centro de Enlace EaD:
Chiclayo / Trujillo / Lima /Piura / Cajamarca/
Jan
Del lunes 26 de mayo al 15 de agosto
Envo de ensayos a travs de su Campus Virtual Del martes 03 de junio hasta el 16 de agosto
Ingresantes
Pago de matrcula
regular:
Del martes 03 de junio hasta el jueves 04 de
setiembre
Registro de Matrcula
virtual regular
Desde el lunes 04 de agosto hasta el viernes
05 de setiembre
Registro de matrcula
virtual extempornea
Del sbado 06 al viernes19 de setiembre
Alumnos antiguos
(a partir del II ciclo
en adelante)
Pago de matrcula
regular:
Desde el lunes 18 de agosto al viernes 05 de
setiembre
Registro de Matrcula
virtual regular
Desde el martes 19 de agosto hasta el
domingo 07 de setiembre
Pago de Matrcula
extemporneo
Del Lunes08 de setiembre al viernes 19 de
setiembre
Registro de matrcula
virtual extempornea
Dirigido a los alumnos del I ciclo
Segn fecha de Ingresante
PRESENCIAL
GRUPO 01: 02 de agosto
GRUPO 02: 09 de agosto
GRUPO 03: 16 de agosto
GRUPO 04: 23 de agosto
GRUPO 05: 06 de setiembre
VIRTUAL
GRUPO 01: 03 de agosto
GRUPO 02: 10 de agosto
GRUPO 03: 17 de agosto
GRUPO 04: 24 de agosto
GRUPO 05: 07 de setiembre
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Gua del Estudiante
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES PREVIAS FECHA
Exploracin y reconocimiento del aula virtual:
- Lectura de slabo
- Revisin general de material de estudio
Desde el viernes 05 de
setiembre
Apertura del Semestre Acadmico
Sbado 06 de
setiembre
PRIMER BLOQUE
SEMANA
ACTIVIDADES DE
PROCESO
CRITERIO PESOS
1
Semana
Lunes 08 al domingo 14 de
setiembre
Evaluacin Diagnstica
Autoevaluadas
Actividades de Aprendizaje
Lunes 08 de setiembre
Inicio de trabajo Individual / Foro de Debate y
Argumentacin
2
Semana
Lunes 15 al domingo 21 de
setiembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluado 10%
3
Semana
Lunes 22 al domingo 28 de
setiembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Del 08 al28 de setiembre Foro (Debate y argumentacin) Evaluado 30%
4
Semana
lunes 29 de setiembre al
domingo 05 de octubre
Actividades de Aprendizaje
Autoevaluadas
5
Semana
Lunes 06 al domingo 12 de
octubre
Actividades de Aprendizaje
Lunes 08 de setiembre
HASTA el domingo 12 de
octubre
Presentacin: Trabajo
individual
Evaluado 30%
6
Semana
Lunes 13 al domingo 19 de
octubre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluada 10%
7
Semana
Lunes 20 al viernes 24 de
octubre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
sbado 25 y domingo 26 de
octubre
Evaluacin en Lnea
Evaluada
20%
8
Semana
Miercoles 29 de octubre Evaluacin de Aplazado
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Gua del Estudiante
SEGUNDO BLOQUE
SEMANA
ACTIVIDADES DE
PROCESO
CRITERIO PESOS
1
Semana
Lunes 27 de octubre al
domingo 02 de noviembre
Evaluacin Diagnstica
Autoevaluadas
Actividades de Aprendizaje
Lunes 27 de octubre
Inicio de trabajo Individual / Foro de Debate y
Argumentacin
2
Semana
Lunes 03 al domingo 09 de
noviembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluado 10%
3
Semana
Lunes 10 al domingo 16 de
noviembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Del lunes 27 de octubre al
domingo 16 de noviembre
Foro (Debate y argumentacin) Evaluado 30%
4
Semana
Lunes 17 al domingo 23 de
noviembre
Actividades de Aprendizaje
Autoevaluadas
5
Semana
Lunes 24 al domingo 30 de
noviembre
Actividades de Aprendizaje
Del lunes 27 de octubre
HASTA el domingo 30 de
noviembre
Presentacin: Trabajo
Colaborativo / individual
Evaluado 30%
6
Semana
Lunes 01 al domingo 07 de
diciembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Control de Lectura Evaluada 10%
7
Semana
Lunes 08 al viernes 12 de
diciembre
Actividades de Aprendizaje Autoevaluadas
Sbado 13 y domingo 14 de
diciembre
Evaluacin en Lnea
Evaluada
20%
8
Semana
Mircoles 17 de diciembre Evaluacin de Aplazado
CONSIDERACIONES
- La nota final se obtiene del promedio de todas las actividades evaluadas,
considerando sus respectivos pesos
- Se rendirn exmenes de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota
promedio entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, ms nota
de su examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura
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Gua del Estudiante
Cursos de
Acreditacin
Stima Parte
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Gua del Estudiante
Por qu estudiar ingls?
Las competencias que todo profesional debe
desarrollar hoy en da, les deben llevar a ser
proactivos, eficientes, creativos, que acepten los
cambios, retos y exigencias del mercado laboral
global; por lo que manejar el idioma ingls te
permitir obtener informacin de primera mano
sobre los avances cientficos y tecnolgicos lo que
te har actor principal de la innovacin,
caracterstica importante del desarrollo de toda
sociedad.
ESTUDIANTES INGRESANTES HASTA 2011-I
BSICO (10 MESES)
NIVEL BSICO CON UN TOTAL DE
324 HORAS ACADMICAS
ESTUDIANTES INGRESANTES DESDE 2011-II a la actualidad
INTERMEDIO (20 MESES)
NIVEL INTERMEDIO CON UN TOTAL
DE 648 HORAS ACADMICAS
Los servicios brindados en el CENTRO DE IDIOMAS, se pueden cancelar en cualquier
ventanilla del Banco de Crdito del Per. Basta con proporcionar el nmero de cuenta
BCP 305-1552328-0-87 y mencionar el servicio que va a cancelar con su respectivo
cdigo y cdigo de alumno.
El correo de coordinacin es: cpeadci@crece.uss.edu.pe
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Gua del Estudiante
PAGOS
CDIGO SERVICIO MONTO
8232 BEGINNERS I S/. 80.00
8233 BEGINNERS II S/. 80.00
8234 BEGINNERS III S/. 80.00
8235 BEGINNERS IV S/. 80.00
8236 BEGINNERS V S/. 80.00
096 ELEMENTARY I S/. 80.00
115 ELEMENTARY II S/. 80.00
130 ELEMENTARY III S/. 80.00
132 ELEMENTARY IV S/. 80.00
170 ELEMENTARY V S/. 80.00
8237 PRE-INTERMEDIATE I S/. 80.00
8238 PRE-INTERMEDIATE II S/. 80.00
8239 PRE-INTERMEDIATE III S/. 80.00
8240 PRE-INTERMEDIATE IV S/. 80.00
8241 PRE-INTERMEDIATE V S/. 80.00
8242 INTERMEDIATE I S/. 80.00
8243 INTERMEDIATE II S/. 80.00
8244 INTERMEDIATE III S/. 80.00
8617 INTERMEDIATE IV S/. 80.00
8246 INTERMEDIATE V S/. 80.00
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Gua del Estudiante
Los cursos de Computacin a distancia que ofrece el Centro de Informtica y Sistemas -
CIS, utiliza una de las tecnologas de enseanza a distancia ms modernas que te
permitirn aprender y preparar para la certificacin internacional en MOS (Word, power,
point, excel 2010) gracias a la plataforma ITA de Microsoft, estos cursos virtuales estn
diseados para que el alumno se certifique Internacionalmente y se capacite para su
insercin laboral.
Los alumnos cancelarn a la cuenta del BANCO DE CRDITO 305-1552328-0-87,
donde debe indicar el cdigo de alumno(a) y cdigo del servicio que se desea
cancelar.
CODIGO SERVICIO MONTO
104 COMPUTACION I
S/. 240.00
275 COMPUTACION II - CIS
S/. 240.00
483 COMPUTACION III
S/. 240.00
El correo de coordinacin es: cpead_cis@crece.uss.edu.pe
Recuerda que los cursos de ingls y Computacin, son requisito para la obtencin de tu
grado de bachiller.
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Gua del Estudiante
Grados y ttulos
Octava Parte
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Gua del Estudiante
PROCESOS PARA LA OBTENCIN DEL GRADO DE BACHILLER
Los trmites para la obtencin de Grados y Ttulos en la USS, se han automatizado de tal
manera que el alumno desde su campus virtual iniciar el proceso de trmite, con la
solicitud, actualizacin de datos personales, descarga de documentos y envo de la
informacin solicitada a la oficina del Programa Acadmico de Educcin Superior a
Distancia.
Cada una de las reas involucradas recibir un correo electrnico indicando que se ha
realizado el pago respectivo de la carpeta. Estas reas en algunos casos, deben evaluar
el expediente; en otros, emitir la documentacin necesaria para anexar a la carpeta del
solicitante en los plazos establecidos. Los procesos se han automatizado desde el SEUSS
web, con la finalidad que se pueda emitir la documentacin necesaria de manera
descentralizada.
VALIDACIN
1. Tesorera validar los pagos
2. Direccin de biblioteca, validar la constancia de no adeudo
3. Direccin de Centros Empresariales, validaran pagos y notas del solicitante y darn
conformidad de los datos, dicha validacin permitir que el Decanato pueda imprimir la
constancia del solicitante.
EMISIN DE DOCUMENTOS
1. Direccin de Registros Acadmicos emite y entrega certificado de estudios y copia de
partida de nacimiento al Decanato de la Facultad.
2. El coordinador de escuela ser el que procese la documentacin por delegacin del
Decano.
3. Direccin de Grados y Ttulos, evala estado de la carpeta, brinda conformidad y
programa ceremonia.
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Gua del Estudiante
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Gua del Estudiante
Aspectos tecnolgicos
Novena Parte
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Gua del Estudiante
Requisitos Tecnolgicos mnimos
CARACTERSTICAS RECOMENDADAS DE LA PC Y ACCESORIOS
Procesador: Corel I3 - 2.4 Ghz o superior
Sistema operativo: Windows XP, vista, Seven
Memoria: 1024 Megabytes o superior
Espacio en disco duro: 10 Gb
Monitor: Resolucin Mnima de 1024 x 768
Micrfono
Auriculares
ACCESO A INTERNET
Acceso a internet permanente.
Ancho de Banda mnimo 512 Kbps
APLICACIONES
Cookies: debe estar funcionando
Flash 10.06
Acrobat Reader: Para poder ver e imprimir los archivos en
formato PDF que se presentan a lo largo del curso debe tener
instalado Acrobat Reader.
Java. Actualizar desde: http://www.java.com/es/download/
CONTAR CON MS DE UN NAVEGADOR QUE PUEDEN SER:
Internet Explorer 8 (Windows) superior
Mozilla Firefox (Actualizado)
Google Chrome (Actualizado)
Opera (Actualizado)
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Gua del Estudiante
Polticas de Pago
Dcima Parte
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Gua del Estudiante
Al momento de matricularse, el alumno tiene la responsabilidad de cumplir con
todas las obligaciones econmicas asumidas con la Universidad; esto implica que, si
por cualquier motivo se retira de la Universidad, debe finiquitar los pagos
adeudados.
No habr prrroga, ni anulacin econmica
El alumno no podr visualizar sus notas, si no se encuentra al da en el pago de sus
pensiones.
Pasada la fecha de vencimiento de sus pagos (matrcula y pensiones), se cancelar s/
0.50 cntimos diarios de recargo en las oficinas del Banco.
Una vez ingresado el valor de la matrcula a la cuenta bancaria de la Universidad no
ser devuelto bajo ningn concepto.
Pagos en:
Banco de Crdito del Per o Agentes BCP
Banco Continental BBVA
POR CADA CICLO
Matrcula 300.00
Cdigo del
alumno
CUATRO PENSIONES POR CICLO. PRECIO SEGN CATEGORA:
Categ. Regular 250.00 c/u
Categ. Convenio 200.00 c/u
Categ. Trabajador del Consorcio y Familiares Directos 150.00 c/u
Categ. Residentes de Tacabamba 155.00 c/u
PAGOS ADICIONALES SUMADOS A LA PRIMERA PENSIN
Carn de Biblioteca (Vigencia dos aos) 10.00
Carn Universitario (Vigencia un ao) * 25.00
OTROS TRMITES
Derecho de categora ( por ciclo) 30.00
Convalidacin (por cada curso)** 30.00
* Pago programado en el mes de agosto
** Expedida la resolucin de convalidacin, el alumno debe informar las condiciones de pago para su
respectiva programacin: a. Al contado/ b. Financiado en el nmero de pensiones del ciclo vigente.
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Gua del Estudiante
CRONOGRAMA DE PAGOS 2014-I
Pago de
Mensualidades 4
cuotas
FECHAS
Pago de 1 cuota 16/05/2014
Pago de 2 cuota 04/06/2014
Pago de 3 cuota 04/07/2014
Pago de 4 cuota 04/08/2014
CRONOGRAMA DE PAGOS 2014-II
Pago de
Mensualidades 4
cuotas
FECHAS
Pago de 1 cuota 16/09/2014
Pago de 2 cuota 06/10/2014
Pago de 3 cuota 06/11/2014
Pago de 4 cuota 05/12/2014
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Gua del Estudiante
Glosario
APRENDIZAJE. Adquisicin de conocimiento, habilidades
y destrezas. A veces se diferencia por su nivel de
formalidad (formal, no formal, informal).
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA. Es un trmino
que designa un campo ms amplio que el de educacin
permanente. Se supone que no se concentra en la
juventud, sino que ocupa periodos diferentes a lo largo de
la vida, como factor de realizacin personal, integracin
social y complemento para la actividad laboral. Deriva de la
obsolescencia del conocimiento aplicado actual, el
desarrollo de tecnologas nuevas, y el cambio en la
estructura de los itinerarios vitales de las personas.
APRENDIZAJE COLABORATIVO. Busca propiciar
espacios en los cuales se d el desarrollo de habilidades
individuales y grupales a partir de la discusin entre los
estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.
Podra definirse como un conjunto de mtodos de
instruccin y entrenamiento apoyados con tecnologa as
como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades
mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde
cada miembro del grupo es responsable tanto de su
aprendizaje como del de los restantes del grupo. Son
elementos bsicos la interdependencia positiva, la
interaccin, la contribucin individual y las habilidades
personales y de grupo.
AUTOEVALUACIN. Tambin se denomina autoestudio o
evaluacin interna. Es un proceso participativo interno que
busca mejorar la calidad. Da lugar a un informe escrito
sobre el funcionamiento, los procesos, recursos, y
resultados, de una institucin o programa de educacin
superior. Cuando la autoevaluacin se realiza con miras a
la acreditacin, debe ajustarse a criterios y estndares
establecidos por la agencia u organismo acreditador.
BRECHA DIGITAL. Riesgo de que determinadas personas,
grupos y colectivos sociales queden al margen de la
sociedad de la informacin.
BUENAS PRCTICAS. A veces, prcticas ejemplares.
CALIDAD. Grado en el que un conjunto de rasgos
diferenciadores inherentes a la educacin superior cumplen
con una necesidad o expectativa establecida. En una
definicin laxa se refiere al funcionamiento ejemplar de una
institucin de educacin superior. Propiedad de una
institucin o programa que cumple los estndares
previamente establecidos por una agencia u organismo de
acreditacin. Para medirse adecuadamente suele implicar
la evaluacin de la docencia, el aprendizaje, la gestin, y
los resultados obtenidos. Cada parte puede ser medida por
su calidad, y el conjunto supone la calidad global. No hay
un acuerdo universal sobre lo que es calidad, pero cada
vez se mide ms con dos aspectos: (a) formacin de las
personas que terminan el programa, y (b) capacidad de la
institucin para producir cambios que mejoren esa
formacin y la planificacin de ese cambio as como la
operativizacin de estrategias para el cambio institucional.
CERTIFICACIN. Resultado de un proceso por el que se
verifica y documenta el cumplimiento de requisitos de
calidad previamente establecidos. Puede referirse a
procesos o personas.
COMUNICACIN ASNCRONA. Accin de aprendizaje en
la que las personas no estn en lnea al mismo tiempo, por
lo que no pueden tener comunicacin sin un cierto espacio
de tiempo. Ejemplos: cursos en lnea, cursos en CD-ROM,
presentaciones web, clases en vdeo, presentaciones de
audio y video, tutoras, grupos de discusin en lnea, y el
correo electrnico.
COMUNICACIN SNCRONA. Comunicacin que permite
a los participantes interactuar simultneamente en tiempo
real a travs de mtodos como el chat, pizarras
electrnicas o videoconferencia.
CRITERIO. Instrumento que permite analizar niveles de
calidad con distinto grado de concrecin. De los criterios,
que se relacionan con la consecucin de objetivos, suelen
derivarse estndares e indicadores. A diferencia de stos,
los criterios se refieren ms al cumplimiento de normas y
regulaciones pblicas.
CURRCULO. Tambin se denomina estructura curricular.
Es similar al concepto de plan de estudios, es decir el
conjunto de asignaturas o materias as como los requisitos
acadmicos con los que se organiza una carrera. Por
extensin, puede aplicarse al itinerario seguido por un
estudiante para obtener su titulacin.
DEMANDA EDUCATIVA. Conjunto de requerimientos que
pueden ser definidos y previstos en materia de expansin.
De contenido y de producto de la educacin y que se
derivan tanto de aspiraciones familiares e individuales
como del derecho que stos tienen de satisfacerlas.
Estos requerimientos expresan un conjunto de exigencias
que se pueden traducirse en objetivos nacionales de
desarrollo cultural, econmico y social.
EDUCACIN A DISTANCIA. Modalidad de educacin
desarrollada principalmente de manera no presencial, y
que, por lo tanto, implica la utilizacin de medios capaces
de reducir o, incluso, eliminar el contacto personal directo
(presencial) entre estudiantes y docentes. A veces se utiliza
la abreviatura EaD (y, en ingls, ODL, open and distance
learning) para referirse a este tipo de modalidad educativa.
EDUCACIN CONTINUA (O PERMANENTE). Se suele
entender como educacin de adultos desarrollada una vez
superada la etapa formativa inicial, y se relaciona con el
aprendizaje a lo largo de la vida.
EDUCACIN MEDIADA. Educacin que establece una
relacin docente alumno la mayor parte del tiempo
mediatizada por el uso de recursos tecnolgicos que
favorecen el aprendizaje autnomo, flexible y cooperativo.
EDUCACIN SUPERIOR. Tercer nivel del sistema
educativo que se articula, habitualmente, en dos ciclos o
niveles principales (grado y posgrado, en otros sistemas,
denominados pregrado y posgrado). La educacin superior
se realiza en instituciones de educacin superior (IES),
trmino genrico que incluye diversos tipos de
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Gua del Estudiante
organizaciones, de las cuales la ms conocida y frecuente
es la Universidad.
EDUCACIN VIRTUAL. Enseanza y aprendizaje que se
realiza fundamentalmente a travs de medios cibernticos
(Internet, etc).
ENSEANZA-APRENDIZAJE. Proceso conducido por los
docentes para producir cambios cualitativos y cuantitativos
en los niveles de conocimientos, actitudes y destrezas a
travs de mtodos de estimulacin y orientacin de los
alumnos
E-LEARNING. Uso de nuevas tecnologas multimedia y de
Internet para mejorar la calidad del aprendizaje mediante el
acceso a recursos y servicios, y a colaboraciones e
intercambios a larga distancia.
ESTNDAR. Es un nivel o referencia de calidad
predeterminada por alguna agencia, organismo acreditador
o institucin. Los estndares de calidad o de excelencia
sobre instituciones o programas de educacin superior son
establecidos previamente y, de forma general, por una
agencia de acreditacin. Implica un conjunto de requisitos y
condiciones que la institucin debe cumplir para ser
acreditada por esa agencia. Suele requerir adems que la
institucin tenga establecidos sistemas de control de
calidad propios. Los estndares tradicionales estn
organizados segn las funciones de la organizacin:
misin, gobierno, profesorado, programas y planes de
estudios, servicios a los estudiantes, biblioteca, otros
recursos fsicos, y recursos econmicos. Ello da lugar a
una evaluacin global de la institucin
o programa.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. Proceso de toma de
decisiones consciente e intencional sobre qu
conocimientos (los conceptuales, los procedimentales y los
actitudinales) utilizar para alcanzar determinados objetivos
de aprendizaje ante determinadas situaciones educativas.
EVALUACIN. Proceso para determinar el valor de algo y
emitir un juicio o diagnostico, analizando sus componentes,
funciones, procesos, resultados para posibles cambios de
mejora. Las agencias de calidad suelen dividir su tiempo y
actividades en dos tareas relacionadas: evaluacin y
acreditacin. La evaluacin es un estudio de la institucin o
programa que incluye la recopilacin sistemtica de datos y
estadsticas relativos a la calidad de la misma. La
evaluacin para la acreditacin debe ser permanente o
continuada (tambin denominada evaluacin de
seguimiento), y sus resultados deben servir para reformar y
mejorar el programa de estudios y la institucin. Su primer
estadio es la evaluacin diagnstica, consistente en
determinar el estado en que se halla el programa o la
institucin al inicio de un proceso de evaluacin. Vase
tambin autoevaluacin y acreditacin.
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE. Proceso permanente
que permite tomar decisiones y emitir juicios, acerca de los
logros obtenidos por un participante, durante y al concluir la
experiencia educativa.
HOLSTICO. Relativo a una realidad objeto de evaluacin
que se concibe como un todo, diferente de la suma de sus
partes, de tal forma que no se realiza tomando sus
componentes como elementos o compartimentos
separados y aislados, sino de forma global y teniendo en
cuenta sus recprocas interacciones e influencias.
INDICADOR. Variable, medicin o referente emprico de
cualquiera de los aspectos de un factor de calidad que se
aplica a una institucin o programa. Permite medir el grado
de ajuste a los objetivos y criterios de calidad. Diversos
indicadores pueden agruparse en un ndice. Los
indicadores pueden ser cuantitativos (medibles
numricamente) y cualitativos. Un indicador no tiene por
qu ser siempre un dato numrico. Durante el proceso de
acreditacin, de autoevaluacin y de evaluacin externa, e
incluso la visita al centro, se coteja frente a estndares y
criterios establecidos por la agencia u organismo evaluador
o acreditador.
MODELO. Propuesta, normalmente de carcter terico-
practico, que tiene una serie de caractersticas que se
consideran dignas de emular. Generalmente, el modelo
ilustra una situacin deseable para ser analizada y puesta
en prctica en un contexto educativo similar, o bien
adaptarla a otras caractersticas del entorno.
MODELO EDUCATIVO. Es el conjunto de propsitos y
directrices que orientan y guan la accin en las funciones
acadmicas para la formacin de las personas. A travs de
l se busca responder a las necesidades de formacin de
la sociedad; pero desde una visin de la misma, de la
cultura, de los valores y principios, de una concepcin del
hombre y de su insercin en las distintas dimensiones de la
vida. El modelo constituye el elemento de referencia para el
sistema curricular a travs del cual se articula el proceso
formativo.
MONITOREO. Seguimiento sistemtico del proceso
estratgico con base en unos indicadores de gestin que
permitan medir los resultados del proceso y hacer los
ajustes necesarios.
OFERTA ACADMICA. Programa, concentracin,
especialidad o cualquiera otra denominacin acadmica,
que haya de anunciar u ofrecer una institucin de
educacin superior, como un conjunto separado y
predefinido de materias conducente a un grado, diploma,
ttulo u otro reconocimiento oficial.
PLANIFICACIN. Uno de los principios para la elegibilidad
de acreditacin es que tiene que existir un proceso de
planificacin en la institucin de educacin superior o
programa, y evaluar su ejecucin.
PLATAFORMA VIRTUAL: son sistemas informticos
integrados que soportan ambientes virtuales de aprendizaje
de diversa ndole, permitiendo al estudiante desarrollar
asignaturas y cursos virtuales en lnea, a su vez, estos
sistemas poseen herramientas de interaccin, colaboracin
y evaluacin entre profesor-estudiante y viceversa.
PROGRAMA. Organizacin de los estudios de pregrado,
grado o posgrado, dentro de una
institucin de educacin superior.
RETROALIMENTACIN. Tambin conocido como feed-
back. Proceso continuo de revisin, seguimiento y
adecuacin de las tareas que se realizan en todos los
mbitos que posibilitan la formacin. El estudiante recibe y
genera aportes que le permiten orientar su proceso y lograr
una mejor construccin de sus aprendizajes.
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Gua del Estudiante
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN
(TICs). Esta expresin engloba el conjunto de tecnologas
que conforman la sociedad de la informacin: informtica,
Internet, multimedia, etctera, y los sistemas de
telecomunicaciones que permiten su distribucin.
TUTOR / ASESOR A DISTANCIA. Profesional acadmico
que, utilizando elementos didcticos y manejando las
herramientas de telecomunicacin a su alcance es capaz
de conocer a su asesorado de tal manera que puede
identificar sus necesidades, guiar sus actividades, orientar
su aprendizaje fomentando el autodidactismo y estimulando
la actitud analtica, crtica, constructiva y colaborativa.
VIDEOCONFERENCIA. Sistema de comunicacin
diseado para llevar a cabo encuentros a distancia,
permitiendo as la interaccin visual, auditiva y verbal con
otras personas que se localicen en cualquier parte del
mundo (siempre y cuando cuenten con equipo de
videoconferencia y un enlace de transmisin apropiado).