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Puprecht-Karls-Universitt
Heidelberg
Anglistisches Seminar
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6789:
(17. Juli 2013)
BA-Studiengang in Vollzeit, 6 Semester Pegelstudienzeit
!"#$%&''()'#$"*+,&#$( ./012)/)34(): Anglistik.
Lehr- und Forschungsbereiche: Anglistische und Amerikanistische Literaturwissenschaft, Linguistik,
Kulturwissenschaft
5+/2&()'+")201+: Heidelberg
6(78$1()49(&+1:3(; gem allgemeiner Pegelung der Universitt Heidelberg
.&(,31/<<()4=21(''"+(): Hochschulzugangsberechtigte mit einschlgigem
fachlichen lnteresse und Berufswnschen in folgenden Bereichen:
Archive und Museen
Dramaturgie, Pegie, Film
Erwachsenenbildung
lnerkulturelles 1raining
Journalismus: Online- und Printmedien
Kulturmanagement
Kulturpdagogik
Lektor/Lektorin
Produktionsassistenz
Public Pelations, ffentlichkeitsarbeit
Stiftungsarbeit
1echnische Dokumentation
Unernehmenskommunikation
Verlagswesen
Werbung
Wirtschaftsanglistik
;(&'%<3=-.>-2*&(23
Prambel................................................................................................................................................................. 2
Qualittsziele der Universitt Heidelberg in Studium und Lehre................................................................. 2
Studieninhalte, fachliche und berfachliche Qualifikationsziele.................................................................. 2
Modulbersicht und Studienverlauf................................................................................................................... 4
Modulbeschreibungen.......................................................................................................................................... S
#
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A$'%2<?<3>2-%- #-. B(2=-.32<?< C-2#-%)-.1 2( D<$#2$@ $(# E-&.-
Anknpfend an ihr Leitbild und ihre Crundordnung verfolgt die Universitt
Heidelberg in ihren Studiengngen fachliche, fachbergreifende und
berufsfeldbezogene Ziele in der umfassenden akademischen Bildung und fr eine
sptere berufliche 1tigkeit ihrer Studierenden.
Das daraus folgende Kompetenzprofil wird als fr alle Disziplinen gltiges
Qualifikationsprofil in den Modulhandbchern aufgenommen und in den
spezifischen Qualifikationszielen sowie den Curricula und Modulen der einzelnen
Studiengnge umgesetzt:
Entwicklung von fachlichen Kompetenzen mit ausgeprgter
Forschungsorientierung,
Entwicklung transdisziplinrer Dialogkompetenz,
Aufbau von praxisorientierter Problemlsungskompetenz,
Entwicklung von personalen und Sozialkompetenzen,
Frderung der Bereitschaft zur Wahrnehmung gesellschaftlicher
Verantwortung auf der Crundlage der erworbenen Kompetenzen.
D<$#2-(2(&'%<-F G'*&%2*&- $(# H)-.G'*&%2*&-
A$'%2G2I'<2"(3>2-%-
Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, komplexe Fachtexte zu
erfassen, wesentliche Fakten, ldeen, Hypothesen und Argumentationsgnge
zu identifizieren und dazu kritisch Stellung zu nehmen
Absolventinnen und Absolventen knnen eng umgrenzte eigene
wissenschaftliche Fragestellungen entwickeln, diese unter Bercksichtigung
relevanter frherer Literatur und anhand angemessener Methoden
bearbeiten und die Ergebnisse kritisch reflektieren
Absolventinnen und Absolventen sind befhigt, die im Studium erworbenen
Kenntnisse und Fertigkeiten auf die berufliche Praxis zu transferieren,
insbesondere im Bereich der systemischen Kompetenzen (effiziente
1extbearbeitung und -verfassung, kritisch-reflektierter Umgang mit
(Fach)Literatur, Analyse von Sprachdaten und 1exten, etc.)
Absolventinnen und Absolventen sind fhig, 1exte und kulturelle Artefakte
der Anglophonen Welt mit Blick auf deren historische, geographische und
kulturelle Besonderheiten zu analysieren und zu bewerten, sie sind in der
Lage, grundlegende Methoden der literatur- und textwissenschaftlichen
Analyse anzuwenden
Absolventinnen und Absolventen haben einen Uberblick ber die
Literaturgeschichte von der Penaissance bis zur Cegenwart
$
Absolventinnen und Absolventen haben einen Uberblick ber die fr die
Analyse von 1exten und kulturellen Artefakten relevanten literatur- und
kulturtheoretischen Crundlagen.
Absolventinnen und Absolventen sprechen und schreiben Englisch auf
hohem Fertigkeitsniveau und knnen ihren Sprachgebrauch dem Kontext
anpassen.
Absolventinnen und Absolventen kennen die Analyseebenen der englischen
Sprache und knnen natrliche zeitgenssische und historische Sprachdaten
des Englischen systemlinguistisch und gebrauchsorientiert unter
Anwendung der entsprechenden Methoden untersuchen
Absolventinnen und Absolventen haben Kenntnisse ber die englische
Sprachgeschichte und Mechanismen des Sprachwandels ebenso wie ber die
kognitiven Crundlagen von Sprache
Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, anhand von Sammlungen
englischer Sprachdaten sprachliche Muster quantitativ und qualitativ zu
analysieren
Absolventinnen und Absolventen haben einen Uberblick ber die
verschiedenen regionalen, historischen, und stilistischen Varietten des
Englischen
Die Absolventinnen und Absolventen knnen 1exte verschiedenster Cenres
und Sprecher unterschiedlicher Provenienz mhelos verstehen. Dabei
begreifen sie Bedeutungsnuancen und Unterschiede in Sprachton und
soziokulturellen lmplikationen und knnen diese entsprechend deuten
Sie beherrschen verschiedene Pegister, knnen kohrent argumentieren und
verstehen es, sich auch bei komplexen Sachverhalten flssig, differenziert
und genau auszudrcken, sowohl im schriftlichen als auch im gesprochenen
Englisch
Darber hinaus knnen unsere Absolventinnen und Absolventen eigene und
fremde 1exte auf Fehler hin gezielt berprfen und Wortwahl, Satzstruktur
und Stil ggf. verbessern. Sie sind in der Lage, ihre Korrekturen verstndlich
und methodisch fundiert zu erklren
%
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4&2%"%"12- 6789:
FS = Fachsemester Anglistik
KD !"#$% E-23<$(1-(
1 02(GH&.$(13@"#$% Einfhrung Literaturwissenschaft (plus 1utorium)
Einfhrung Sprachwissenschaft (plus 1utorium)
1-2 4&"(-<2I@"#$% Einfhrung in die Phonetik
Pronunciation Practice
1-3 L.'@@'<2I@"#$% 1ense and Aspect
Structure and ldiom
1-3 D*&.-2)@"#$% Essential Skills for Writing
Academic Essay Writing
2-3 M$G)'$@"#$% DN.'*&OF
E2<-.'<$.O $(#
P$%<$.Q233-(3*&'G<
Proseminar l Literaturwissenschaft
Proseminar l Sprachwissenschaft
Proseminar l Kulturwissenschaft (anwendungsorientiert
oder theoretisch)
Fundamentals of Pesearch and Writing
2-3 R".%-3$(13@"#S DN.'*&OF
E2<-.'<$.O $(# P$%<$.Q233S
Vorlesung moderne Sprachwissenschaft
Vorlesung Literaturwissenschaft
Vorlesung Kulturwissenschaft
3-S R-.<2-G$(133-@2('. DN.'*&OF
E2<-.'<$.O $(# P$%<$.Q233S
Proseminar ll historische Sprachwissenschaft (Periode)
Proseminar ll Literaturwissenschaft
Proseminar ll Kulturwissenschaft
4-S 0(1%23*& 4.'T23('& GH.
K".<1-3*&.2<<-(-
2 x Advanced English in Use
4-6 R-.<2-G$(1 E2<-.'<$.O !"#$
P$%<$.O $(# DN.'*&Q233S
Proseminar ll Sprachwissenschaft (hist. oder modern)
Proseminar ll Literatur- 02(1 Kulturwissenschaft
Vorlesung Sprachwissenschaft (hist. oder modern)
Vorlesung Literatur- 02(1 Kulturwissenschaft
Vorlesung nach Wahl
6 ,MOM.)-2<
6 !H(#%2*&- 4.HG$(1
1-7 U)-.1.-2G-(#- P"@N-<-(>-( 20 Leistungspunkte aus dem Bereich ,Ubergreifende
Kompetenzen"
&
ModuIbeschreibungen
Modulname EinfhrungsmoduI Sprach- und Literaturwissenschaft
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul. Mit absolvieren des Moduls ist die
Orientierungsprfung bestanden
lnhalte und
Lernziele
Das Modul fhrt die Studierenden in die Englische Philologie mit
ihren beiden grundlegenden Teilgebieten Sprach- und
Literaturwissenschaft ein. Anhand jeweils einer
Einfhrungsvorlesung mit dazugehrigem Tutorium vermittelt es
erste Fachkenntnisse und offeriert Einblicke in die
Forschungsmethoden und Theorien der Disziplinen. Nach
Absolvieren des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
Fachbegriffe korrekt anzuwenden, Sprachdaten und literarische
Werke zu erfassen und auf einfachem Niveau zu analysieren. Sie
haben grundlegende wissenschaftliche Arbeitstechniken erlernt
und eine Basis an Grundwissen ber die englische Sprache sowie
die englischen Literatur(en) erworben.
Einfhrung Sprachwissenschaft
Nach erfolgreichem Besuch der Einfhrungsvorlesung sind
Studierende befhigt, die verschiedenen Ebenen des
Sprachsystems zu identifizieren. Sie kennen die grundlegenden
Analyseeinheiten der Linguistik und vermgen, diese auf einzelne
Sprachbeispiele anzuwenden. Die Studierenden verwenden
linguistische Terminologie korrekt und angemessen. Sie sind mit
den wichtigsten Theorien der Disziplin vertraut und besitzen einen
berblick ber die essentiellen empirischen Methoden der
Linguistik.
Einfhrung Literaturwissenschaft
Studierende lernen grundlegende Methoden zur literatur- und
textwissenschaftlichen Analyse kennen; sie kennen und verstehen
die Beschreibungsmodelle fr die drei literarischen Grogattungen
Lyrik, Erzhlprosa und Drama, sowie magebliche theoretische
Anstze der Literaturwissenschaft und den Umgang mit
Hilfsmitteln auf die Analyse literarischer Texte in englischer
Sprache.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Lehrenden im Plenum
- Arbeitsgruppen (in Tutorien)
- Arbeitsaufgaben (in Tutorien)
- Eigenstudium
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung zum Studium; ansonsten keine weiteren
Voraussetzungen innerhalb des Studiengangs Englische
Philologie.
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
8.0 LP
Note geht nicht in die Fachnote ein.
Arbeitsaufwand Einfhrung Sprachwissenschaft
Kontaktzeit 30
Tutorium l5
Vor-/Nachbereitung. 45
Klausur 30
Einfhrung Literaturwissenschaft
'
Kontaktzeit 30
Tutorium l5
Vor-/Nachbereitung. 45
Klausur 30

Gesamt: 240
Modulname PhonetikmoduI
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Das Modul vermittelt die wissenschaftlich-theoretischen
Grundlagen des Lautsystems der englischen Sprache (in einer
Vorlesung) ebenso wie die praktische Umsetzung des
theoretischen Wissens (in einer bung). Nach Absolvieren des
Moduls sind Studierende mit den artikulatorischen Grundlagen der
Lautung, mit den einzelnen Lauten und Lautkombinationen sowie
dem rhythmischen System des Englischen ebenso wie mit
verschiedenen regionalen und sozialen Akzenten und typisch
deutschen Aussprachefehlern vertraut. Die Fhigkeit zur Analyse
von Sprachmustern wird im Modul weiter vertieft.
Pronunciation Practice
Die Studierenden erkennen typische Aussprachefehler im
Englischen bei sich selbst und Anderen. Sie sind in der Lage,
diese Fehler bei sich selbst und Anderen zu korrigieren.
Phonetik
Die Studierenden knnen grundlegende Fakten und Prozesse der
artikulatorischen Phonetik und der Phonologie erklren. Sie sind
sich der phonologischen Struktur der englischen Sprache bewusst
und knnen dieses Wissen auf ihre eigene Aussprache im
Englischen anwenden.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Lehrenden im Plenum
- Arbeitsaufgaben
- Einzelberatung
- Eigenstudium
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung zum Studium; ansonsten keine weiteren
Voraussetzungen innerhalb des Studiengangs Englische
Philologie.
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
5.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Pronunciation Practice
Kontaktzeit 30
Kontaktzeit l5
Vor-/Nachbereitung. l5
Phonetik
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
Klausur 30

Gesamt: l50
(
Modulname Grammatik ModuI
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Dieses Modul schrft das Urteilsvermgen der Studierenden
hinsichtlich korrekter sprachlicher uerungen. Die Studierenden
berwinden dabei die bisherige durch didaktische Reduktion
hervorgerufene bersimplifizierung der Anwendung englischer
Strukturen.
Tense and Aspect
Die Studierenden knnen nach erfolgreicher Teilnahme an dieser
Veranstaltung das englische Tempus- und Aspektsystem korrekt
anwenden und die Nuancen des muttersprachlichen
Aspektgebrauchs erkennen und verstehen. Darber hinaus
knnen die Studierenden typische nicht-muttersprachliche Fehler
aufdecken; sie verfgen ber das Werkzeug, die Korrektur solcher
Fehler einsichtig zu erklren.
Structure and Idiom
Nach erfolgreichem Besuch dieser Veranstaltung besitzen die
Studierenden einen geschrften Blick fr strukturelle Unterschiede
zwischen der deutschen und der englischen Sprache hinsichtlich
Satzstruktur, Modalitt und Wortschatz. Durch diese erhhte
Kritikfhigkeit gehen sie mit fr deutsche Muttersprachler hufig
vorkommenden Fehlerquellen souvern um.
Die Studierenden knnen mit den angeeigneten methodischen
Strategien ihr Sprachvermgen reflektiert weiterentwickeln.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Lehrenden im Plenum
- Arbeitsgruppen,
- Diskussion im Plenum,
- Arbeitsaufgaben,
- Einzelbetreuung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung zum Studium; ansonsten keine weiteren
Voraussetzungen innerhalb des Studiengangs Englische
Philologie.
Die Teilnahme an Structure and Idiom setzt das erfoIgreiche
AbsoIvieren von Tense and Aspect voraus.
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
6.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Tense and Aspect
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 30
Klausur 30
Structure and Idiom
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 30
Klausur 30

Gesamt: l80
)
Modulname SchreibmoduI
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Dieses Modul schult die Studierenden darin, sprachlich korrekte
und variantenreiche Texte zu schreiben sowie hufig
vorkommende Fehler zu korrigieren. Es befhigt sie, argumentativ
komplexe und logisch stringente Essays in der Fremdsprache zu
verfassen und liefert das lnstrumentarium, ihre eigene Arbeit zu
bewerten und konstruktive Kritik an schriftlichen Arbeiten anderer
zu ben.
EssentiaI SkiIIs for Writing
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung knnen die
Studierenden logisch strukturierte, kohrente Kurztexte verfassen,
die den englischen Normen in Zeichensetzung, Satzstruktur und
Wahl der Konnektoren entsprechen. Darber hinaus verfgen die
Studierenden ber eine variantenreichere Schreibkompetenz, so
dass sie in der Lage sind, sich einer umfangreichen Palette an
Satzstrukturen zu bedienen.
Die Studierenden sind in der Lage, Texte jeglichen Umfangs und
jeglichen lnhalts auf typische Fehler eigenstndig zu berprfen
und entsprechend zu verbessern. Zudem verfgen sie ber das
Werkzeug, die Korrektur solcher Fehler einsichtig zu erklren.
Academic Essay Writing
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung sind die
Studierenden in der Lage, verschiedene Grade der Abstraktion zu
erkennen und sich ihrer effektiv und stilsicher zu bedienen. Sie
verstehen die verschiedenen mglichen Zwecke eines
wissenschaftlichen Textes oder eines Teiles davon (wie zum
Beispiel einen Prozess beschreiben, ein Konzept definieren, ein
literarisches Werk interpretieren) und knnen beim eigenen
Schreiben das passende Muster auswhlen und stilistisch
angemessen einsetzen. Sie beherrschen verschiedene Methoden
zur Organisation von lngeren Texten, so dass sie auch zu
komplexen Themen klar verstndliche und logisch organisierte
Essays verfassen knnen.
Die Studierenden beherrschen die essenziellen Schritte bei der
Konzeption und beim Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten, im
Besonderen Themenwahl, Entwicklung einer These, Organisation
von Argumenten, Techniken zur berwindung von
Schreibblockaden, berarbeitung und Korrekturen.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Lehrenden im Plenum
- Arbeitsgruppen,
- Diskussion im Plenum,
- Arbeitsaufgaben,
- Einzelbetreuung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung zum Studium; ansonsten keine weiteren
Voraussetzungen innerhalb des Studiengangs Englische
Philologie.
Die Teilnahme an Academic Essay Writing setzt das
erfoIgreiche AbsoIvieren von EssentiaI SkiIIs for Writing
voraus..
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte 7.0 LP
*
und Noten Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand EssentiaI SkiIIs for Writing
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 30
Klausur 30
Academic Essay Writing
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
Klausur 30

Gesamt: 2l0
Modulname EngIisch Praxisnah fr Fortgeschrittene
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Mit diesem Modul vertiefen die Studierenden ihre bereits
erworbenen Lese-, Schreib- und Sprechfhigkeiten. Nach
Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die in
den Einzelveranstaltungen vertieften Skills fr fachspezifische und
berufsrelevante Aufgabenstellungen auf hohem Niveau
einzusetzen.
2 Kurse aus Advanced EngIish in Use
Nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung beherrschen die
Studierenden die im jeweiligen Kurstitel beschriebenen Skills und
knnen sie fr literatur-, sprach- und kulturwissenschaftliche
Frage- und Aufgabenstellungen des Faches effektiv und
zielsprachlich einsetzen.
Sie knnen z.B.
- verschiedene fiktionale und nicht-fiktionale Text- und
Diskurstypen erkennen, in ihrer Sprachlichkeit methodisch fundiert
analysieren und fr die eigene, zunehmend eigenstndige
Textproduktion nutzen, z. B. lexikalische Mittel der Textkohsion
gezielt einsetzen,
- bei der bersetzung literarischer englischer Texte ins Deutsche
im kontrastiven Vergleich sprachlicher Strukturen
sprachenpaargebundene, text- und genrespezifische
Besonderheiten erkennen (z.B. Textmarkierungen, implizierte
Vorwegnahmen, semantische Netze, Ton), in ihrem spezifischen
sprach- und kulturhistorischen Kontext verstehen und stilistisch
und funktional angemessen und weitgehend ohne lnterferenzen
aus dem Englischen wiedergeben.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Lehrenden im Plenum,
- Referate der Studierenden,
- Arbeitsgruppen,
- Diskussion im Plenum,
- Arbeitsaufgaben,
- Einzelbetreuung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung zum Studium; ansonsten keine weiteren
Voraussetzungen innerhalb des Studiengangs Englische
Philologie.
Wird ,Advanced English in Use" durch ,Description and Narration"
oder ,Exposition and Argumentation" ersetzt, ist zuvor das
Schreibmodul zu absolvieren.
Voraussetzungen Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
"+
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
8.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Advanced EngIish in Use
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
Klausur 30
Alternativ zu Englisch in Use kann auch ,Description and
Narration" oder ,Exposition and Argumentation" gewhlt werden.

Gesamt: 240
Modulname VorIesungsmoduI Sprach-, Literatur und KuIturwissenschaft
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Das Modul bietet den Studierenden die Mglichkeit, ihre im
Einfhrungsmodul erworbenen Grundkenntnisse in ausgewhlten
Themengebieten zu vertiefen. Sie besuchen jeweils eine
Vorlesung aus den drei Teilgebieten der Englischen Philologie und
erweitern durch den Besuch ebenso wie durch die Vor- und
Nachbereitung ihre terminologischen, methodischen und
theoretischen Kenntnisse und Kompetenzen. Das Modul schrft
die Fhigkeit der Studierenden, Zusammenhnge zwischen
verschiedenen Fachgebieten, Perioden, Prozessen und Theorien
zu erkennen.
VorIesung moderne Sprachwissenschaft
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse einer linguistischen
Disziplin, eines linguistischen Prozesses oder bestimmter
linguistischer Strukturen. Sie sind in der Lage, angeleitet
hochkomplexe Zusammenhnge zu durchschauen und
linguistische Methoden kritisch zu bewerten. Sie knnen ihr
Wissen organisieren und wiedergeben.
VorIesung KuIturwissenschaft
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung verfgen die
Studierenden ber die Fhigkeit, ein breites Spektrum
kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden zu skizzieren und
beispielhaft auf ausgewhlte kulturelle Phnomene der
englischsprachigen Welt anzuwenden. Darberhinaus besitzen die
Studierenden ein geschrftes Bewusstsein fr kulturen- und
fcherbergreifende Zusammenhnge und vermgen deren
gesellschaftliche, politische und ethische lmplikationen darzulegen.
VorIesung Literaturwissenschaft
Nach erfolgreichem Absolvieren dieser Veranstaltung haben die
Studierenden ihr in der Einfhrung vermitteltes Wissen ber
theoretische Grundlagen der Literaturwissenschaft sowie ber
narratologische, dramen- undlyriktheoretische Zugnge zur
Literatur in der exemplarischen Anwendung auf eine bestimmte
Gattung oder Epoche erweitert und vertieft. Sie vermgen dieses
Wissen zu reproduzieren und in Zuspitzung auf paradigmatische
literaturwissenschaftliche Problemstellungen zu diskutieren.
Lehr- und - Vortrag der Lehrenden im Plenum
""
Lernformen - Eigenstudium
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
EinfhrungsmoduI Sprach- und Literaturwissenschaft
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
l2.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand VorIesung moderne Sprachwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
VorIesung KuIturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
VorIesung Literaturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30

Gesamt: 360
Modulname AufbaumoduI Sprach-, Literatur- und KuIturwissenschaft
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Das Aufbaumodul ermglicht den Studierenden eine produktive
eigene Beschftigung mit den lnhalten des Fachs. Sie erlernen
wissenschaftliche Arbeitsweisen, wie die Recherche und
Verarbeitung bisher erschienener Werke und Studien und
verfolgen erste eigene, engst umgrenzte wissenschaftliche
Projekte, von der Auswahl der Sprachdaten oder literarischen
Werke ber geeignete Analysemethoden zur kritischen Auswertung
der Ergebnisse. ln Gruppenarbeit und Diskussionen mit
Kommilitonlnnen und Lehrenden entwickeln sie diskursiv ihr
Verstndnis der Teilgebiete der Englischen Philologie und festigen
im Referat ihre Kompetenz der wissenschaftlichen Prsentation in
englischer Sprache.
lm Rahmen des Moduls besuchen die Studierenden die bung
,Fundamentals of Research and Writing", ein Proseminar l
Sprachwissenschaft, ein Proseminar l Literaturwissenschaft und
ein Proseminar l Kulturwissenschaft (theoretisch oder
anwendungsorientiert nach Wahl).
Proseminar I Literaturwissenschaft
Die Studierenden knnen die in der Einfhrung vermittelten
Analysetechniken sicher innerhalb einer Periode der
Literaturgeschichte eines englischsprachigen Landes von der
Renaissance bis zur Gegenwart anwenden. Sie knnen mndlich
sowie schriftlich in der Fremdsprache Gattungs- bzw.
Epochendarstellungen und exemplarische Analysen kanonischer
Hauptwerke ausfhren.
Proseminar I Sprachwissenschaft
Die Studierenden knnen Faktenwissen zu einem
sprachwissenschaftlichen Teilgebiet wiedergeben. Sie erkennen
"#
linguistische Zusammenhnge und sind in der Lage, sich mit den
wichtigsten Theorien zum Fachgebiet auseinander zu setzen. Sie
sind befhigt, mndlich auch komplexe Zusammenhnge
verstndlich zu prsentieren. Sie knnen eigene wissenschaftliche
Fragestellungen entwickeln und in einer kurzen Hausarbeit
bearbeiten. Sie sind sich der Standards einer wissenschaftlichen
Arbeitsweise bewusst und befolgen diese.
Proseminar I KuIturwissenschaft (theoretisch)
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung sind die
Studierenden in der Lage, ein breites Spektrum
kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden zu definieren und
diese selbstndig auf ausgewhlte kulturwissenschaftliche
Problemstellungen anzuwenden. Die Veranstaltung befhigt die
Studierenden damit zur theoretisch reflektierten Analyse
ausgewhlter Phnomenedes englischsprachigen Kulturraumes in
historischer Perspektive. Darber hinaus haben die Studierenden
nach erfolgreichem Abschluss dieser Veranstaltung die
theoretischen Grundlagen fr ein differenziertes Denken,
Verstehen und Handeln in interkulturellen Zusammenhngen
erworben.
Proseminar I KuIturwissenschaft (anwendungsorientiert)
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung verfgen die
Studierenden ber vertiefte Kenntnisse der Kulturgeschichte sowie
der gegenwrtigenKultur eines englischsprachigen Landes. Sie
vermgen diese Kenntnisse zu reproduzieren und sie im Rahmen
der Diskussion ausgewhlter kultureller Phnomene des
betreffenden Landes anzuwenden und zu reflektieren. Zudem
besitzen die Studierenden nach Absolvieren dieser Veranstaltung
ein geschrftes Bewusstsein fr die Phnomene der Diversitt und
Multikulturalitt sowie ausgeprgte Fhigkeiten im Denken,
Verstehen und Handeln in interkulturellen Zusammenhngen.
FundamentaIs of Research and Writing
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung knnen die
Studierenden fremdsprachliche wissenschaftliche Texte gezielt
recherchieren, exzerpieren und in englischer Sprache
zusammenfassen sowie zitieren. Die Studierenden kennen die
Grundstze guter wissenschaftlicher Praxis.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Studierenden im Plenum
- Diskussion im Plenum
- Arbeitsgruppen
- Vortrag der Lehrenden in Plenum
- Arbeitsaufgaben
- Eigenstudium
- Einzelberatung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
EinfhrungsmoduI Sprach- und Literaturwissenschaft
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
l7.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Proseminar I Literaturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 60
"$
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
Proseminar I Sprachwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 60
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
Proseminar I KuIturwissenschaft (theoretisch oder
anwendungsorientiert)
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 60
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
FundamentaIs of Research and Writing
Kontaktzeit l5
Vor-/Nachbereitung. 30
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung l5

Gesamt: 5l0
Modulname Vertiefungsseminar Sprach-, Literatur- und KuIturwiss.
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Das Modul ermglicht den Studierenden, weitere Themengebiete
in allen Bereichen der Englischen Philologie abzudecken, durch
jeweils ein Proseminar ll in der historischen Sprachwissenschaft
(zu einer historischen Periode des Englischen), der Literatur- und
der Kulturwissenschaft. Sie vertiefen ihre Fakten- und
Theoriekenntnisse im jeweiligen Bereich und strken die zuvor
erworbenen Kompetenzen in den Gebieten der wissenschaftlichen
Recherche, der Diskussion komplexer Thematiken, der mndlichen
Prsentation sowie der schriftlichen Bearbeitung
wissenschaftlicher Fragestellungen.
Proseminar II Literaturwissenschaft
Die Studierenden knnen die zuvor erlernten Analysetechniken
ber historische Perioden und Grenzen von Genre und Kulturkreis
hinweg sicher anwenden. Sie knnen mndlich sowie schriftlich in
der Fremdsprache literaturwissenschaftlich relevante Aspekte ber
historische, geographische und kulturelle Kontexte hinweg
untersuchen und darstellen.
Proseminar II historische Sprachwissenschaft (Periode)
Die Studierenden knnen in der ausgewhlten historischen
Periode des Englischen Texte lesen und beschreiben. Sie kennen
die Merkmale des Englischen der gewhlten Zeit auf allen
Sprachebenen und sind mit den historischen Kontexten vertraut.
Die Studierenden sind mit den in der historischen Linguistik
verwendeten Methoden vertraut. Sie sind in der Lage,
Sprachwandel zu verstehen und die Konstruktion einer
historischen Sprachstufe kritisch zu hinterfragen.
Proseminar II KuIturwissenschaft
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung haben die
Studierenden ihre im Proseminar l Kulturwissenschaft erworbene
"%
Fhigkeit vertieft, ausgewhlte Phnomene des
englischsprachigen Kulturraumes in historischer Perspektive
theoretisch zu reflektieren und zu klassifizieren. Zudem vermgen
sie mediale Reprsentationen kultureller Ordnungs- und
Sinngebungen selbststndig mithilfe zentraler
kulturwissenschaftlicher Konzepte und Methoden vor dem
Hintergrund ihres gesellschaftlichen, historischen und politischen
Kontexts kritisch zu analysieren und in ihrer Relevanz und ihren
Auswirkungen zu beurteilen.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Studierenden im Plenum
- Diskussion im Plenum
- Arbeitsgruppen
- Vortrag der Lehrenden in Plenum
- Arbeitsaufgaben
- Eigenstudium
- Einzelberatung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
AufbaumoduI Sprach-, Literatur- und KuIturwissenschaft (oder
ersatzweise das Einfhrungsmodul Sprach- und
Literaturwissenschaft sowie das jeweilige Proseminar l)
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
l8.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Proseminar II Literaturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
Proseminar II historische Sprachwissenschaft (Periode)
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
Proseminar II KuIturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60

Gesamt: 540
Modulname VertiefungsmoduI Sprachwissenschaft und Literatur- oder
KuIturwissenschaft
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Das Modul ermglicht es den Studierenden, in ihren Studien der
Englischen Philologie auf ein hohes Spezialisierungsniveau
voranzuschreiten. Sie whlen aus dem Fcherkanon der Sprach-
und Literatur- bzw. Kulturwissenschaft weitere Gebiete aus, um
ihre Kenntnisse der beiden Gebiete zu vervollstndigen. Weiterhin
"&
erlaubt die wiederholte Einbung der Bearbeitung
wissenschaftlicher Fragestellungen eine Vorbereitung auf die
Bachelor-Arbeit.
lm Rahmen des Moduls besuchen die Studierenden ein
Proseminar ll Sprachwissenschaft (entweder modern oder zum
historischen berblick), eine Vorlesung Sprachwissenschaft
(historisch oder modern), jeweils ein Proseminar ll und eine
Vorlesung zur Literatur- oder Kulturwissenschaft, und schlielich
eine dritte Vorlesung nach Wahl (Sprach-, Literatur-, oder
Kulturwissenschaft).
Proseminar II moderne Sprachwissenschaft
Die Studierenden knnen Faktenwissen zu einem
sprachwissenschaftlichen Teilgebiet wiedergeben. Sie sind in der
Lage, sich mit den wichtigsten Theorien zum Fachgebiet
auseinander zu setzen und wenden diese Theorien praktisch an.
Sie sind befhigt, mndlich auch komplexe Zusammenhnge
verstndlich zu prsentieren. Sie knnen eigene wissenschaftliche
Fragestellungen entwickeln und in einer kurzen Hausarbeit
bearbeiten. Sie sind sich der Standards einer wissenschaftlichen
Arbeitsweise bewusst und folgen diesen.
Proseminar II historische Sprachwissenschaft (UberbIick)
Die Studierenden knnen die wichtigsten Ereignisse und Personen
benennen, die die englische Sprache geprgt haben. Sie knnen
die geschichtliche Entwicklung des Englischen auf allen
Sprachebenen berblicksartig nachzeichnen und sind in der Lage,
Sprachwandelprozesse kritisch zu reflektieren. Die Studierenden
kennen die Theorien zum Sprachwandel und die Konstruktion
einer historischen Sprachstufe kritisch zu hinterfragen.
VorIesung historische Sprachwissenschaft
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse eines historischen
Abschnitts des Englischen, des Sprachwandels allgemein und des
Wandels einzelner linguistischer Strukturen. Sie sind in der Lage,
angeleitet hochkomplexe Zusammenhnge zu durchschauen und
historisch-linguistische Methoden kritisch zu bewerten. Sie knnen
ihr Wissen organisieren und wiedergeben.
VorIesung moderne Sprachwissenschaft
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse einer linguistischen
Disziplin, eines linguistischen Prozesses oder bestimmter
linguistischer Strukturen. Sie sind in der Lage, angeleitet
hochkomplexe Zusammenhnge zu durchschauen und
linguistische Methoden kritisch zu bewerten. Sie knnen ihr
Wissen organisieren und wiedergeben.
Proseminar II KuIturwissenschaft
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung haben die
Studierenden ihre im Proseminar l Kulturwissenschaft erworbene
Fhigkeit vertieft, ausgewhlte Phnomene des
englischsprachigen Kulturraumes in historischer
Perspektivetheoretisch zu reflektieren und zu klassifizieren. Zudem
vermgen sie mediale Reprsentationen kultureller Ordnungs- und
Sinngebungen selbststndig mithilfe zentraler
kulturwissenschaftlicher Konzepte und Methoden vor dem
Hintergrund ihres gesellschaftlichen, historischen und politischen
Kontext kritisch zu analysieren und in ihrer Relevanz und ihren
Auswirkungen zu beurteilen.
VorIesung Literaturwissenschaft
Nach erfolgreichem Absolvieren dieser Veranstaltung haben die
"'
Studierenden ihr in der Einfhrung vermitteltes Wissen ber
theoretische Grundlagen der Literaturwissenschaft sowie ber
narratologische, dramen- und lyriktheoretische Zugnge zur
Literatur in der exemplarischen Anwendung auf eine bestimmte
Gattung oder Epoche erweitert und vertieft. Sie vermgen dieses
Wissen zu reproduzieren und in Zuspitzung auf paradigmatische
literaturwissenschaftliche Problemstellungen zu diskutieren.
VorIesung KuIturwissenschaft
Nach erfolgreicher Teilnahme an dieser Veranstaltung verfgen die
Studierenden ber die Fhigkeit, ein breites Spektrum
kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden zu skizzieren und
beispielhaft auf ausgewhlte kulturelle Phnomene der
englischsprachigen Welt anzuwenden. Darberhinaus besitzen die
Studierenden ein geschrftes Bewusstsein fr kulturen- und
fcherbergreifende Zusammenhnge und vermgen deren
gesellschaftliche, politische und ethische lmplikationen darzulegen.
Proseminar II Literaturwissenschaft
Die Studierenden knnen die zuvor erlernten Analysetechniken
ber historische Perioden und Grenzen von Genre und Kulturkreis
hinweg sicher anwenden. Sie knnen mndlich sowie schriftlich in
der Fremdsprache literaturwissenschaftlich relevante Aspekte ber
historische, geographische und kulturelle Kontexte hinweg
untersuchen und darstellen.
Lehr- und
Lernformen
- Vortrag der Studierenden im Plenum
- Diskussion im Plenum
- Arbeitsgruppen
- Vortrag der Lehrenden in Plenum
- Arbeitsaufgaben
- Eigenstudium
- Einzelberatung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
AufbaumoduI Sprach-, Literatur- und KuIturwissenschaft (oder
ersatzweise das Einfhrungsmodul Sprach- und
Literaturwissenschaft sowie das jeweilige Proseminar l)
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
24.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Proseminar II moderne Sprachwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
Proseminar II historische Sprachwissenschaft (UberbIick)
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
VorIesung historische Sprachwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
VorIesung moderne Sprachwissenschaft
"(
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
Proseminar II KuIturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60
VorIesung Literaturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
VorIesung KuIturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor-/Nachbereitung. 60
mndl. oder schriftl. Prfung 30
Proseminar II Literaturwissenschaft
Kontaktzeit 30
Vor- und Nachbereitung
(inkl. Referat o..) 90
Mndliche und/oder
schriftliche Prfung 60

Gesamt: 720
Modulname BacheIor-Arbeit
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Die Bachelor-Arbeit bietet den Studierenden die Mglichkeit, ihre
im Laufe des Studiums erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen
unter Beweis zu stellen. Hierzu gehrt insbesondere die
eigenstndige Bearbeitung einer eng umgrenzten
wissenschaftlichen Fragestellung (aus Sprach-, Literatur- oder
Kulturwissenschaft) inklusive Literaturrecherche, Daten- bzw.
Quellenauswahl, Methodenkompetenz und Analysefhigkeiten.
Zustzlich strken die Studierenden ihre schriftliche Ausdrucks-
und Argumentationsfhigkeit.
Lehr- und
Lernformen
- Eigenstudium
- Einzelberatung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Zulassung durch das Gemeinsame Prfungsamt der
Neuphilologischen und Philosophischen Fakultten (http://gpa.uni-
hd.de) gem l3 Abs. 2 des Allgemeinen Teils der Bachelor-
Prfungsordnung der Neuphilologischen Fakultt zzgl. mindestens
83 Leistungspunkten aus den o.g. Modulen.
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Leistungspunkte
und Noten
l2.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Arbeitsaufwand Gesamt: 360
Modulname MndIiche AbschIussprfung
")
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
ln der Vorbereitung auf die mndliche Abschlussprfung
konsolidieren die Studierenden ihre Fhigkeit, ihre Kenntnisse in
den Bereichen Sprachwissenschaft und
Literatur-/Kulturwissenschaft zu organisieren, zu strukturieren und
zu vernetzen. Zustzlich bietet die Prfung die Mglichkeit, die
stringente mndliche wissenschaftliche Argumentationsweise
weiter einzuben.
Lehr- und
Lernformen
- Eigenstudium
- Einzelberatung
- Vortrag der Studierenden und Diskussion in der Prfung
Voraussetzungen
fr die Teilnahme
Siehe l8 des Prfungsordnung (allgemeiner Teil)
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Voraussetzungen fr die Vergabe von Leistungspunkten sind der
Besuch aller Lehrveranstaltungen des Moduls, das erweiternde
und vertiefende Eigenstudium und das Bestehen der jeweiligen
Prfungen.
Leistungspunkte
und Noten
8.0 LP
Noten gem l2 der Prfungsordnung
Arbeitsaufwand BA: MndIiche Prfung

Gesamt: 240
Modulname Ubergreifende Kompetenzen
Pflicht-/Wahlpflicht-
modul
Pflichtmodul
lnhalte und
Lernziele
Ubergreifende Kompetenzen
Das Modul frdert die Ausbildung spezifischer
persnlichkeitsbezogener Schlsselkompetenzen und
berufsbezogener Schlsselqualifikationen der Studierenden. Ziel
des Moduls ist es, die Mglichkeiten der Studierenden zu
erweitern, sich mit anderen Fchern, anderen Kulturen und
anderen Sprachen auseinanderzusetzen. Die Fhigkeiten, mit
anderen Disziplinen, ihrer je eigenen Terminologie und
Methodologie in einen fruchtbaren Dialog einzutreten, sich auf
fremde Kulturen mit ihren je spezifischen Normen, Standards und
Traditionen einzustellen und schlielich mit Menschen aus
anderen Sprachkreisen in Kommunikation zu kommen, gehren zu
den zentralen bergreifenden Kompetenzen und erhalten daher
innerhalb des Studiengangs eine herausgehobene Bedeutung.
Das Modul besteht aus dem Besuch verschiedener
Lehrveranstaltungen etwa aus dem Bereich der
Vermittlungskompetenz oder der Rhetorischen Kommunikation.
Weitere Mglichkeiten (Praktika, Projektarbeit etc.) regelt die
Anlage ,bergreifende Kompetenzen" der Prfungsordnung
(Allgemeiner Teil).
Das Lehrangebot wird teils vom Lehrprogramm fr Hrer aller
Fakultten der Universitt Heidelberg zur Verfgung gestellt, teils
vom Zentralen Sprachlabor. Der Besuch der Lehrveranstaltungen
wird ergnzt durch deren Vor- und Nachbereitung sowie durch
Eigenstudium der Studierenden auf dem Gebiet der
interdisziplinren und interkulturellen Studien. Konkrete
Literaturhinweise fr das Eigenstudium werden in allen
Lehrveranstaltungen gegeben.Die Zusammenstellung des
"*
jeweiligen Lehrangebots aus dem gegebenen greren Rahmen
wird in die Verantwortung der Studierenden bertragen. Diese
treffen aus dem vorhandenen umfangreichen Angebot eine fr ihre
Persnlichkeitsbildung und ihre eigenen Qualifikations- und
Berufsperspektiven geeignete Auswahl. Eine lnanspruchnahme
von Beratung bei der Auswahl der Lehrveranstaltungen und der
Gestaltung des Eigenstudiums durch den Modulverantwortlichen
ist erwnscht. Die Anerkennung von fachbergreifenden
Leistungen bernimmt ebenfalls der Modulverantwortliche.
Lehr- und
Lernformen
Voraussetzungen
fr die Vergabe von
Leistungspunkten
Leistungspunkte
und Noten
Arbeitsaufwand Gesamt: 600