Planejamento Anual 2014

Disciplina: Biologia 1 ano Ensino Mdio

Professor Henrique

Objetivos da rea

Representao e Comunicao
Descrever processos e caractersticas do ambiente ou de seres vivos, observados em
microscpio ou a olho nu.
Perceber e utilizar os cdigos intrnsecos da Biologia. Apresentar suposies hipteses
acerca dos fenmenos biolgicos estudo;
Apresentar, de forma organizada, o conhecimento biolgico apreendido, atravs de
textos, desenhos, esquemas, grficos e tabelas;
Conhecer diferentes formas de obter informaes (observao, experimento, leitura de
texto e imagem, entrevista), selecionando aquelas pertinentes ao tema biolgico em
estudo;
Expressar dvidas, ideias e concluses acerca dos fenmenos biolgicos.

Investigao e Compreenso
Relacionar fenmenos, fatos, processos e ideias em Biologia, elaborando conceitos,
identificando regularidades e diferenas, construindo generalizaes;
Utilizar critrios cientficos para realizar classificaes de animais, vegetais etc.
Relacionar os diversos contedos conceituais de biologia (lgica interna) na compreenso
de fenmenos;
Estabelecer relaes entre parte e todo de um fenmeno ou processo biolgico;
Selecionar e utilizar metodologias cientficas adequadas para a resoluo de problemas,
fazendo uso, quando for o caso, de tratamento estatstico na anlise de dados coletados;
Formular questes, diagnsticos e propor solues para problemas apresentados,
utilizando elementos da Biologia;
Utilizar noes e conceitos da Biologia em novas situaes de aprendizado (existencial ou
escolar);
Relacionar o conhecimento das diversas disciplinas para o entendimento de fatos ou
processos biolgicos (lgica externa).

Percepo sociocultural e histrica
Reconhecer a Biologia como um fazer humano e, portanto, histrico, fruto da conjuno
de fatores sociais, culturais e tecnolgicos;
Reconhecer o ser humano como agente e paciente de transformaes intencionais por
ele produzidas no seu ambiente;
Julgar aes de interveno, identificando aquelas que visam preservao e benefcio
da sade individual, coletiva e da diversidade;
Identificar as relaes entre o conhecimento cientfico e o desenvolvimento tecnolgico,
considerando a preservao da vida, as condies de vida e as concepes de
desenvolvimento sustentvel.





Contedo do 1 bimestre - Ecologia
Caractersticas dos seres vivos;
Cadeias e teias alimentares;
Ciclos biogeoqumicos;
Relaes entre os seres vivos;
Populaes;
Sucesso ecolgica;
Poluio e desequilbrios ecolgicos.

Contedo do 2 bimestre - Citologia
Substncias inorgnicas;
Substncias orgnicas: carboidratos, protenas e lipdios;
Teoria celular;
Membrana plasmtica: Funo, estrutura e transportes.

Contedo do 3 bimestre - Citologia
Citoplasma: organelas e funes;
Metabolismo celular: respirao, fermentao e fotossntese,
Ncleo;
DNA: estrutura e funo;
RNA: estrutura e funo.

Contedo do 4 bimestre - Citologia
Diviso celular: Mitose e Meiose;
Biotecnologia.


Avaliao
O processo avaliativo contnuo, ou seja, procura-se identificar individualmente as dificuldades
conceituais e procedimentais, sendo, portanto, um elemento de construo e no de punio ao
estudante. A nota de avaliao levar em conta a participao durante as aulas; os trabalhos
feitos em grupo ou individualmente; as lies de casa; a organizao do caderno; e as
avaliaes que sero feitas individualmente.