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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR ANTONIO NEUMANE

Nombres y Apellidos: Barrezueta Escobar Henry Christopher.


Jacho Navarrete Harold Omar.
Curso: 3
ro
Bachillerato General Unificado D.
Fecha: 12/06/2014
Materia: Investigacin.
Tema: Mtodo Cientfico.
PUNTO DE OBSERVACIN LA UNEDAN.
EL LABORATORIO

1. DETERMINAR EL PROBLEMA:
1.1. El laboratorio es una sala en la cual su importancia es permitir realizar
investigaciones, experimentos con las diferentes reas (materias)
qumica, biologa, anatoma, matemticas, fsica y fsica qumica. Pero
hay un problema es el laboratorio de que tiene la UNEDAN est escaso
de materiales, artefactos necesarios para as poder recin ejecutar los
debidos experimentos e investigaciones que se necesita saber,
aprender.

2. DATOS PARA SUSTENTAR EL PROBLEMA:
2.1. Cmara extractora de gases.
2.2. Espacio (ms grande).
2.3. Aire Acondicionado.
2.4. Microscopios.
2.5. Infocus (proyector).

3. ANALIZARLOS:
3.1. Cmara extractora de gases.
Esta cmara es un tipo de dispositivo de ventilacin local que est
diseado para limitar la exposicin a sustancias peligrosas o nocivas,
humos, vapores o polvos. Tienes unas grandes funciones:
1 Proteger al usuario.
2 Proteger el producto o el experimento que hay en su interior.
3 Proteger el medio ambiente.
4 Proteccin contra explosiones, la contencin de derrames, y otras
funciones necesarias para el trabajo que se realiza dentro del
dispositivo.
3.2. Espacio.
Con el laboratorio que cuenta la UNEDAN es muy pequeo ya que ah
la Ing. Katty Celi al preparar los qumicos que se van utilizando en las
prcticas, ella tiene la preocupacin de tropezarse con un estudiante y
por error derramarle encima el qumico o que le caiga encima a otro
alumno. Al hacer el laboratorio ms grande ah previniramos estos
accidentes con los qumicos, como dice el dicho MS VALE
PREVENIR QUE DESPUS LAMENTAR y ah hubiera un ambiente
ms agradable para trabajar y aprender tanto para el estudiante como
para el maestro(a).
3.3. Aire Acondicionado.
El aire acondicionado servira para mantener un ambiente fresco y no
muy caluroso, mantener en excelente estado los qumicos que estn
expuestos al ambiente. Hay ciertos das que hace un sol fuerte y eso
afecta al estudiantado cuando est en el laboratorio, hace mucho calor
ah y peor aun si se est con el mandil.
3.4. Microscopios.
Los microscopios que cuenta el laboratorio estn fuera de lo actualizado
es mas ya que solo entregan un microscopio por mesa para que
utilicen, observen los experimentos que se estn realizando en el
momento de clase para 6 o 7 estudiantes a la vez. Adems los
microscopios que tienen solo son de un lente y no de dos, con el
microscopio de un lente hace forzar la vista de un ojo ya que para poder
observar se tiene que cerrar el otro.
3.5. Infocus (proyector).
Es un aparato que recibe una seal de vdeo y proyecta la imagen
correspondiente en una pantalla de proyeccin usando un sistema de
lentes, permitiendo as mostrar imgenes fijas o en movimiento.
La falta de un proyector es fatal ya que los maestros que van tienen que
dar la clase hablada ya que no hay este bien material, esto retrasa al
maestro al estar escribiendo en el pizarrn es mejor y hasta ms
llamativo hacer en diapositivas y as hasta el estudiante desea prestar
atencin a la clase.

4. CONCLUSIN.
4.1. Al implementar estos bienes materiales, necesidades al laboratorio, el
estudiante se siente con un gran nimo, seguridad, fresco, nada de
cansancio, en cambio con una gran energa, vigor, el maestro ya no
tiene la necesidad de ir explicando puesto por puesto, sino coloca la
flash memory en el proyector y se va reproduciendo y los estudiantes
prestan atencin, con el A.C sienten esa frescura en el ambiente y
estaran relajados, pacientes, tranquilos nada de inquietud. Con la
cmara de extraccin brinda una seguridad en al usuario que si se
derrama un qumico fuerte como el formol enseguida se extrajera el
olor y todo continuara con tranquilidad. Si el laboratorio fuera mas
grande no ocurrira los accidentes imprevistos. Si se incluyera los
microscopios como 2 o 3 seria obvio que el estudiante ah si se podra
apreciar lo que se est realizando (experimento).








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SR. HENRY BARREZUETA LCDA. GLENDA ESCOBAR
ESTUDIANTE REPRESENTANTE











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SR. OMAR JACHO SRA. NANCY NAVARRETE
ESTUDIANTE REPRESENTANTE











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DPL. BERNARDO SORIANO
PROFESOR

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