AULA 2 MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL As Medidas de Posio ou Tendncia Central so denominadas dessa forma devido aos dados observados tenderem, em geral, a se agrupar em torno dos valores centrais. Uma outra forma de resumir os dados; As medidas mais conhecidas na estatstica; Tambm chamadas de medidas de posio ou localizao central;
Medidas de Tendncia Central Medida de tendncia central um valor nico que tenta descrever as caractersticas de um conjunto de dados, identificando uma posio central dentro do conjunto de dados
Medidas de Tendncia Central Medidas mais comuns Mdia Mediana Moda
Medidas de Tendncia Central Moda Mediana Mdia Aritmtica Mdia Ponderada Realizao mais frequente Moda Pode ser bimodal ou tri modal,... Indica a posio central da srie observaes Soma das observaes dividido pelo nmero delas Pesos atribudos nos valores OBSERVAES:
Variveis nominais MODA Variveis ordinais MODA ou MEDIANA Variveis quantitativas MDIA ARITMTICA e MDIA PONDERADA
MODA (MO) A Moda o valor que mais aparece em uma srie de valores. Voc deve estar se perguntando: Como assim o valor que mais aparece? isso mesmo! De uma maneira grosseira, podemos nos lembrar daquilo que est na moda, ou seja, daquilo que mais aparece. Viu como simples? Moda para dados no agrupados A moda de uma distribuio para dados no agrupados fcil de ser vista, s procurarmos o valor que mais aparece. Uma distribuio pode ter nenhuma (amodal), uma (unimodal), duas (bimodal) ou mais modas. Moda Moda o valor mais frequente dentro dos dados Exemplo 1 Peso (Kg) de 6 ginastas: x 1 = 46 x 2 = 55 x 3 = 42 x 4 = 45 x 5 = 32 x 6 = 55
Mo = 55 chamado de unimodal 32 42 45 46 55 55 Moda Exemplo 2 Peso (Kg) de 7 ginastas: x 1 = 46 x 2 = 55 x 3 = 42 x 4 = 45 x 5 = 32 x 6 = 55 x 7 = 42
Mo 1 = 42 Mo 2 = 55 Bimodal 32 42 45 46 55 55 42 Moda o valor que ocorre com maior frequncia dentro do conjunto de observao.
Ex) Idade de alunos (em anos): 18 - 19 - 19 - 19 - 20 - 21 - 22 Mo = 19 anos Interpretao: a idade que mais aparece 19 anos.
1 moda = unimodal 2 modas = bimodal + de 2 modas = multimodal no possui moda = amodal Moda para dados agrupados sem intervalos de classe Uma vez agrupados os dados, a moda o valor da varivel de maior frequncia. Ex.: Tamanho dos tnis mais vendido em uma loja de esportes: Resposta: 38 o tnis modal, pois o de maior frequncia N tnis Frequncia 34 3 36 9 38 16 40 6 42 4 44 1 Moda para dados agrupados com intervalos de classe Classe modal a classe que apresenta a maior frequncia. Nesse caso, a moda est compreendida entre os limites da classe modal. O mtodo mais simples para o clculo consiste em tomarmos o ponto mdio da classe modal como sendo a prpria moda. A este valor chamamos de moda bruta. Onde I* o limite inferior da classe modal e L* o limite superior da classe modal. Como podemos calcular o peso modal da tabela abaixo? Resposta: a classe modal 50 55, pois a de maior frequncia I = 50 e L = 55 Substituindo na forma Mo= I + L Mo = 50+55 = 52,5Kg 2 2 Peso (Kg) fi 45 50 9 50 55 11 55 60 8 60 65 6 65 70 5 Classe modal Valor Estimado IMPORTANTE No temos como saber o real valor da moda, pois no conhecemos mais os valores que esto compreendidos em um determinado intervalo. Portanto, este valor apenas estimado. Voc conhece a frmula de Czuber? Pois, ento conhecer agora. Frmula de CZUBER
Em que: li o limite inferior da classe modal. D1 = f* - f(ant) D2 = f* - f(post) h* a amplitude da classe modal. f* a frequncia simples da classe modal. f(ant) a frequncia simples da classe anterior classe modal. f(post) a frequncia simples da classe posterior classe modal. Usando o mesmo exemplo Para o clculo do peso modal da tabela anterior temos: MEDIANA (Md) A mediana de um conjunto de valores previamente ordenados. o valor situado bem no meio do conjunto de valores de tal forma a separ-los em dois subconjuntos de mesmo nmero de elementos. MEDIANA (Md) Divide o conjunto de dados em duas partes iguais: METADE (50%) dos dados menor do que a mediana e a outra metade maior do que a mediana. Medida baseada na ordenao dos dados. Primeiramente preciso obter a posio da mediana (a partir do conjunto ordenado): PMd = (n+1)/2 Depois encontra-se o elemento que est na posio da mediana. Se PMd for fracionrio: faz-se a mdia entre os valores nas posies imediatamente anterior e posterior. Md = 9 + 1 2 MEDIANA (Md) Ex.: Dada uma srie de valores {7, 2, 8, 13, 11, 7, 15, 12, 1} o primeiro passo a ser dado a construo do rol: {1, 2, 7, 7, 8, 11, 12, 13, 15}. O valor que divide a srie em duas partes iguais o 8, logo a mediana Md = 8. Na prtica, o valor mediano dado por , ou seja, a mediana ser o quinto elemento da srie ordenada, que 8. Md = 8 Md = n + 1 2 Mediana Mediana o valor que divide a distribuio dos dados exatamente no meio Exemplo 1 Peso (Kg) de 5 ginastas: x 1 = 46 x 2 = 55 x 3 = 42 x 4 = 45 x 5 = 32
Md = 45
32 42 45 46 55 Mediana Exemplo 2 Peso (Kg) de 6 ginastas: x 1 = 46 x 2 = 55 x 3 = 42 x 4 = 46 x 5 = 32 x 6 = 55
Md = (45+46) / 2 = 45,5 32 42 45 46 55 55 Mediana o valor que divide um conjunto de observaes ao meio
Ex 1) Amostra de 5 valores de colesterol: 200 - 250 - 280 - 310 - 320 (n. de observaes mpares) Md = 280 (mg/dL)
Interpretao : 50% dos indivduos tem colesterol igual ou menor que 280 e os outros 50% tem 280 ou mais.
Ex 2) Amostra de salrios de 6 profissionais: 200 220 250 280 310 320 (n. de observaes par) Md= 250 + 280 2 Md= 265,00 reais
Interpretao : metade dos profissionais tem salrio igual ou menor que 265,00 reais e os demais tem salrio igual ou maior de 265,00 reais.
Deseja-se estudar o nmero de gols marcados nos primeiros 20 jogos de um campeonato estadual, considerando trs times diferentes: Time A (8 observaes) 20 21 21 22 22 23 23 24 Time B (8 observaes) 16 18 20 22 22 24 26 28 Time C (7 observaes) 15 22 23 23 23 24 24 Mediana para dados agrupados sem intervalos de classe Neste caso, basta identificarmos a frequncia acumulada (Fi) igual ou imediatamente superior . A mediana ser o valor da varivel que corresponder a essa frequncia acumulada. i 2 Ex.: Veja a tabela a seguir: Xi fi Fi 0 2 2 1 5 7 2 8 15 3 15 30 4 5 35 5 4 39 Total 39 Classe Mediana i = 39 = 19,5 =, logo a mediana ser Md= 3 2 2 Mediana para dados agrupados em classes Para esse tipo de dado preciso determinar a classe da mediana, que ser aquela que corresponder frequncia acumulada igual ou imediatamente superior i 2 Idade fi FAi 10 15 6 6 15 20 11 17 20 25 16 33 25 30 13 46 30 35 5 51 35 40 3 54 54 Classe mediana (frequncia acumulada imediatamente superior a 54 = 27 2 A mediana dada pela frmula: Em que: li o limite inferior da classe mediana. F(ant) a frequncia acumulada anterior classe mediana. f* a frequncia simples da classe mediana. h* a amplitude do intervalo da classe mediana. No nosso exemplo IMPORTANTE Neste caso a mediana estimada, pois no temos todos os valores da distribuio. Qual a medida que devemos usar? Todas as mdias so valores que esto compreendidos entre o menor e o maior valor observado. Todas so igualmente importantes, portanto uma no deve prevalecer sobre a outra. Mdia Leva em considerao todos os elementos da distribuio e por isso fica influenciada pelos valores extremos. *varivel, populao e amostra A Mdia Aritmtica ( ) a medida de posio que possui maior estabilidade e igual ao quociente entre a soma dos valores da varivel e o nmero total de observaes. Veja, abaixo, a frmula:
Em que i a varivel, xi so os valores da varivel e n o nmero de observaes. Quando tratamos a mdia de uma amostra ( ), a frmula : Para amostra simples:
Onde Mdia ( a de i (varivel=peso? ) xi valores da varivel e n o nmero de observaes (quantas vezes).
Ex.: Um aluno de determinada instituio de ensino tirou as seguintes notas em estatstica: 7, 10 e 6. Sabendo-se que a nota final desse aluno calculada atravs da mdia aritmtica das trs avaliaes feitas no perodo, temos como mdia final do aluno: x1 = 7; x2 = 10 e x3 = 6 = 7 + 10 + 6 7,7 3 Para amostra ponderada:
Onde Mdia ( a de i (varivel=peso?), multiplicado pelo nmero de vezes que ela ocorre (fi.xi), xi valores da varivel e n o nmero de observaes (quantas vezes). Exemplo Em relao aos dados agrupados sem intervalos de classe, consideremos a distribuio relativa a 38 bebs praticantes de natao com idades entre 0 e 4 anos. Idades fi 0 2 1 6 2 12 3 14 4 4 Total 38 Exemplo As frequncias representam quantas vezes ocorreu determinada idade, por exemplo, ao invs de escrevermos 0,0,1,1,1,1,1,1 etc., atribumos a frequncia, logo, a idade 0 (zero) ocorre duas vezes; a idade 1 ocorre seis vezes e assim por diante. As frequncias funcionam como fatores de ponderao. A mdia aritmtica, nesse caso, a mdia aritmtica ponderada, ou seja, em vez de somarmos o nmero 0 duas vezes, o nmero 1 seis vezes, o nmero 2 doze vezes e assim por diante, ponderamos os valores da varivel com suas respectivas frequncias
A idade mdia dos bebs nadadores ser =88=2,3 anos 38 = = 0x2 + 1x6 + 2 x12 + 3x14 + 4x 4 = 88 Mdia Exemplo Peso (Kg) de 5 ginastas: x 1 = 46 x 2 = 55 x 3 = 42 x 4 = 45 x 5 = 32
Mdia ( a de i (varivel=peso ) xi valores da varivel e n o nmero de observaes (quantas vezes). Devemos saber A mdia aritmtica a mais empregada apenas pelo fato de ser mais simples o seu clculo e mais compreensvel o seu resultado. a medida de posio que possui a maior estabilidade; A moda ser utilizada quando a medida de posio for o valor mais tpico da distribuio. uma medida de rpida obteno; Quando desejamos obter o ponto que divide a distribuio em duas partes iguais, quando h valores extremos que afetam de maneira acentuada a mdia aritmtica ou quando a varivel em estudo salrio, usamos a mediana. A mdia aritmtica de uma srie de valores, por exemplo, influencivel pelos seus extremos, enquanto que a mediana depende da posio e no dos valores dos elementos na srie ordenada. por isso que, no caso de sries com extremos muito distantes, usamos mais a mediana do que a mdia aritmtica, para que no haja influncia dos extremos. Ex.: Na srie { 8, 9, 10, 15, 18}, a mdia = 12 e a mediana = 10. J na srie { 6, 8, 10, 11, 75 }, a mdia = 22 e a mediana = 10. A mdia do segundo conjunto de valores maior do que a do primeiro por influncia do valor extremo (75), porm, nas duas sries, a mediana a mesma, ou seja, no adianta analisarmos apenas as mdias aritmticas de uma srie de valores, preciso analisar tambm a mediana.