DISEO INSTRUCCIONAL DE UNA ASIGNATURA EN LA MODALIDAD DE

EDUCACIN A DISTANCIA (O E-LERANING)

1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Fuentes Histricas II
CDIGO : HUE 513
CRDITOS : 4
NOMBRE DEL PROFESOR : Lic. Robert Salazar Quispe
TELFONO DE CONTACTO : 989563773
CDULA : 41181214
CORREO ELECTRNICO : robertsalazar3112@hotmail.com
DEPENDENCIA : Universidad Federico Villarreal
DURACIN DE LA ASIGNATURA: 64 Horas
MODALIDAD : Virtual

2. DESCRIPCIN Y PROPSITO

2.1. Fundamentacin
La asignatura de Fuentes Histricas II es un curso terico-prctico que busca
interrelacionar al investigador con las fuentes del pasado tanto orales como escritas del
perodo emancipador a la repblica.

2.2. Importancia
La asignatura de Fuentes Histricas II es de naturaleza terico-prctica que busca
encauzar al alumno de la Escuela de Historia en el conocimiento y valoracin del
pasado, fomentado el espritu crtico dando sustento al conocimiento histrico general,
as como de la historia peruana en particular para que a partir de all comprenda la
diversidad cultural anclada en la pluralidad cientfica y metodolgica de las ciencias
humanas.


3. METODOLOGA DE LA ASIGNATURA
Clases activas-participativas. Se incentivar el razonamiento reflexivo aunado a la
activa participacin de los estudiantes mediante tcnicas grupales e individuales
que permitan el dilogo, debate e interrogacin sobre la materia.
Manejo del lenguaje. Se propiciar el manejo apropiado del lenguaje oral y lgico
con el uso de patrones culturales que incentiven el buen desempeo cultural de las
Fuentes Histricas insertadas en el proceso de desarrollo global.
Sustentacin y elaboracin de ensayos que ayuden a clarificar los contenidos del
syllabus y mejoren la precepcin del pasado como sucesos lgicamente
concatenados en un espacio y tiempo determinado.
Construccin de historias de vida que permitan encontrar los lazos del pasado
reciente con los valores, costumbres y tradiciones de la comunidad anclada en una
cosmovisin que encierra mitos, leyendas y costumbres.

4. DISEO DE LA PRIMERA UNIDAD

4.1.UNIDAD I: FUENTES ESCRITAS I: CRNICAS Y ACTAS
Duracin: 04 Semanas
Objetivo general:
Conocer la clasificacin, importancia y particularidades de las crnicas de los siglos
XVI y XVII, as como de las actas elaborando temas y lneas de investigacin que
permitan estudiar el pasado mediante la participacin activa y crtica de los debates
que se suscitan en clase proponiendo alternativas que se discuten con criterio
cientfico.
Objetivos especficos:
Conocer la divisin de los cronistas de la historia peruana de los siglos XVI y XVII.
Describir las actas existentes en la historia peruana de los siglos XVI y XVII.
Verificar las lneas de investigacin que genera el estudio de las crnicas y actas de
los siglos XVI y XVII.
Analizar el estudio del pasado peruano en torno a las crnicas y actas del siglo XVI
y XVII.
TEMAS DE LA
UNIDAD
INTROUDCCIN
A CADA TEMA
MATERIAL DE APOYO
Estudio de las
crnicas y su
importancia.

Describir y analizar a
los cronistas
peruanos de los
siglos XVI y XVII y
su elaboracin de la
historia del Nuevo
Mundo.
Los cronistas primitivos de indias y la
cuestin de antiguos y modernos:
http://es.scribd.com/doc/164550527/Los-
cronistas-primitivos-de-Indias-y-la-
cuestion-ppt.

Clasificacin de la
cronstica peruana.

Elaborar cuadros y
tablas comparativas
siguiendo procesos
histricos y sociales
de las crnicas
peruanas de los
siglos XVI y XVII.
Cronistas mestizos:
http://www.slideshare.net/Mariopoma/cro
nistas-mestizos.
Lo fantstico y lo literario en las crnicas
de indias:
http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=d
ownloadFile&recordOId=1485594&fileO
Id=1497036.

Las actas como
fuentes histricas.

Comprender la
importancia de las
actas dentro del
proceso de la
formacin histrica.
Anlisis histrico del discurso:
http://elvira.lllf.uam.es/clg8/actas/pdf/pap
erCLG85.pdf

Clasificacin de las
actas.

Verificar la divisin
de las actas del siglo
XVI y XVII.
La escribana del Cabildo del Cuzco:
http://institucional.us.es/revistas/historia/3
8/art_2.pdf.



5. DISEO DE UNA DE LAS ACTIVIDADES
Nombre de la Actividad: Cronistas del siglo XVI y XVII.
Modalidad: Virtual
Caractersticas: Actividad colaborativa.
Duracin: Inicio: 05/05/14
Trmino: 30/05/14
Descripcin: Al trmino de la unidad los estudiantes
estarn capacitados en el conocimiento
de los cronistas, su divisin en la
historia peruana; asimismo
comprendern las divisiones efectuadas
por historiadores en torno a la historia
ndica.
Servicios de apoyo: Foro, chat y examen en lnea.
Instrucciones: La detalladas en el Syllabus.

6. PLAN DE EVALUACIN
La escala de evaluacin ser vigesimal (1-20)
7. REGISTRO DE ACTIVIDADES
Fecha de
inicio
Fecha de
culminacin
Actividad Tipo Amerita
entrega
Porcentaje
05/05/14 10/05/14 Estudio de
crnicas y su
importancia.
Asignacin:
Elaboracin
de cuadro
comparativo.
Entrega
de
archivo.
25%
12/05/14 17/05/14 Clasificacin
de la
cronstica
peruana.
Encuesta. No. 25%
19/05/14 24/05/14 Las actas
como
Asignacin:
Verificar un
Entrega
de
25%
fuentes
histricas
libro de
cabildo y
describirlo.
archivo.
26/05/14 30/05/14 Clasificacin
de las actas.
Examen. No 25%

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