Programa Intel Educar

Curso Esencial
Autor de la unidad
Nombre y apellido Franklin Fernndez
rea de especialidad del
docente
Ingles
Nombre de la institucin
educativa
I P T Las Palmas
Ubicacin de la institucin
educativa
Las palmas cabecera!
"tros datos de la institucin
educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Resumen de la unidad
In t#is unit you $ill %nd t#e advantages and disadvantages o& t#e use o& tec#nology
in our daily living' besides( t#e directions students s#ould &ollo$ be&ore( during and
a&ter studied t#e topic) T#is unit #as been elaborated taken into account t#e main
tec#nological tools as is internet $#ere t#e student #as to #ave searc# in t#e $eb
page and study t#roug# it) T#e student at t#e end o& t#e course s#ould be able to
elaborate #is*#er $orks using computer( $eb page and s#are it $it# ot#er
classmates #is doubts and kno$ledge in order to make a pro+ect as %nal grade
$#ere $ill be evaluated t#e criteria t#at are &ound in t#e same bo,)
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
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Curso Esencial
Asignatura:Ingles
rea:Linguistica
Tema:Technological Advances
Ao nivel: !II
Tiempo necesario apro"imado: una semana
#undamentos de la unidad
$ontenidos
$%&$E'T(AL 'R%$EDI)E&TAL A$TIT(DI&AL
Use o& tec#nology
&or pro&essional
success-
. Internet
. / mail
. ot#ers
0iscussing about t#e
importance o&
tec#nology
in di1erent %elds)
2omparing and
contrasting t#e
in3uence o&
tec#nological
advances in di1erent
%elds)
4riting a Po$erPoint
summary report on
%ndings)
Per&orming an oral
presentation using
tec#nological tools
#elp&ul
in pro&essional
applications)
Practicing
organizational skills
in academic and
leisure time
activities)
5aluing t#e
tec#nological
advances to improve
6nglis# kno$ledge)
7ppreciating t#e
advantages and
c#allenges o&
tec#nological
devices)
2ooperating
e1ectively $it#
#is*#er $ork.team in
t#e classroom)
%*+etivos del Aprendi,a+e
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Integrate and develop listening( speaking( reading and $riting skills to e,press ideas
and opinions related to science and tec#nology topics)
Produce spoken and $ritten discourse related to science and tec#nology by using
concrete vocabulary and &unctions in order to &ul%ll intended communication needs
in t#e target language)
Indicadores de Logros
6,presses opinions about t#e importance o& tec#nology &or pro&essions and
occupations)
2ompares and 2ontrasts &acts on t#e in3uence o& tec#nological advances no$adays)
0esigns and organizes a summary results presentation)
'reguntas orientadoras del plan de unidad
'regunta Esencial
-hat do ou understand as technological
advances.
'reguntas de
(nidad
/0h are technological advances so important
in our dail living.
/0hich are the main advances that ta1e place
ever da.

'reguntas de
$ontenido
2o0 does it contri*ute positivel or
negativel in our lives. #or e"ample.
2o0 do ou imagine these advances 34 ears
later.
)a ou mention some advantages and
disadvantages o5 certain o5 them.
'lan de evaluacin
$ronograma de evaluaciones
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Antes de empe,ar el
tra*a+o del proecto
Durante el desarrollo del
proecto
(na ve,
completado el
proecto
87.P.8P 8espuesta 7nterior.
Pregunta. 8espuesta
Posterior!
"bservation o& a video and
8eading a te,t in t#e $eb
page
2reation o& a /mail
/roup o& collaboration
4riting a summary
Po$erPoint
Po$erPoint
Presentation
Resumen de evaluaciones
6valuacin Proceso y propsito
Antes de empe,ar el tra*a+o
del proecto:
87.P.8P 9uestions
T#e students at t#e very beginning o&
t#e class
8esponds to 87.P.8P 8espuesta
7nterior. Pregunta. 8espuesta Posterior!
to let students construct kno$ledge in
t#ree moments)
Durante el desarrollo del
proecto:
6nter to t#e $eb page
T#e students enter to t#e $eb to #ave
access to t#e in&ormation)
"bserve a video and read a te,t $it#
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"bservation and 8eading o& a te,t
:aking group o& collaboration
;ummary and Po$erPoint
2reacin de /mail
t#e intention to see and listen to t#e
e1ects t#at tec#nological advances are
#aving on #uman li&e and &amiliarizes
$it# t#e re9uired conte,t)
Numbers in group o& &our $it# t#e
purpose t#ey s#ares doubts and
kno$ledge $it# ot#er about t#e topic
:akes a summary $it# all t#e
in&ormation taken &rom t#e video and
te,t and makes a Po$erPoint to be sent
later
2reate a /mail to send and receive
in&ormation and assignments once
%nis#ed t#e $ork
(na ve, completado el
proecto:
Presentation o& Po$erPoint
T#e students send and present t#e
Po$erPoint to t#e teac#er and ot#er
students $it# t#e intention to s#are
in&ormation and t#roug# tec#nological
tool as internet
Detalles de la unidad
2a*ilidades previas
'articipacin en Tra*a+o de e6uipo
Ela*orar una diapositiva
&avegar en internet
$rear una cuenta de 7mail
Resumir un te"to
8uscador de im9genes 7oogle
Enviar in5ormacin a trav:s de la 0e*
'rocedimientos
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I&I$I%:
The students at the ver *eginning o5 the class Responds to RA;';R'
<Respuesta Anterior; 'regunta; Respuesta 'osterior= to let students
construct 1no0ledge in three moments>
DE?ARR%LL%:
$omparing and contrasting the in@uence o5 technological advances in
diAerent Belds through the o*servation o5 a video and the reading o5 a te"t
giving clic1 to the lin1 #ttp-**englis#&orsuccestoday)$eebly)com
)a1es group o5 colla*oration to discuss the topics
)a1es a summar a*out the positive and negative in@uences o5
technological advances once o*served the video and read the te"t
)a1es a po0er point presentation 0ith the summar alread done a*out the
pro and cons o5 technological advancesC and their appropriate illustration
using the lin1s provided>
#ttps-**$$$)youtube)com*$atc#<v=>?:7ULd@v#g
#ttp-**$$$)useo&tec#nology)com*modern.tec#nology.advantages.disadvantages*
#ttps-**$$$)google)com*<g$sArd=sslB9=imagenesCdeCventa+asCdeCavancesCtecnologicos
$reates his o0n 7mail to send the assignment to the teacher to the 7mail:
Aernande,4DEgmail>com
$IERRE:
?ending to 7mail partners and teacher the in5ormation and per5orming an
oral presentation sho0ing technological tools help5ul in our dail li5e and
their negative eAects
)ateriales recursos necesarios para la unidad
Tecnologa F 2ard0are e9uipo necesario!
2mara
2omputadoras!
2mara digital
8eproductor de 050
2one,in a Internet
0isco lser
Impresora
;istema de
proyeccin
6scner
Televisor
528
2mara de vDdeo
69uipo de vDdeo
con&erencia
"tro
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Tecnologa F ?o5t0are necesario!
Ease de datos*Fo+a de
clculo
0iagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
6nciclopedia en 20.8":
6ditor de imgenes
Euscador 4eb
:ultimedia
0esarrollo de pginas $eb
Procesador de te,to
"tro
)ateriales impresos
:aterial impreso sobre instrucciones generales del tema
?uministros
Recursos de Internet
#ttps-**$$$)youtube)com*$atc#<
v=>?:7ULd@v#gH&eature=playerAdetailpage
#ttp-**$$$)useo&tec#nology)com*modern.tec#nology.
advantages.disadvantages*
%tros Recursos
5isita de campo( computadora( internet( data s#o$
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2orporacin Intel)
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y otros paDses) M"tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad
de terceras partes)
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