Acreditación

Actualmente la educación en el Perú se desarrolla en un ambiente difícil, por lo

cual resulta favorable implementar políticas que conduzcan a la estabilidad y
perfeccionamiento del sistema educativo. Como consecuencia las
Universidades Peruanas tanto públicas como privadas deben enfrentarse a una
serie de dificultades, una forma de superar este problema es elevando el nivel
académico e intelectual de los profesores, así como también los niveles de
formación universitaria. Algunas lo han hecho sometiéndose a procesos de
calidad normalizada; otras han emprendido la tarea de desarrollar un proceso
de autoevaluación universitaria y la gran mayoría realiza su mayor esfuerzo por
elevar la calidad educativa, que con el transcurrir del tiempo resultaría una
base para un esfuerzo más sistematizado.

Acreditación es un proceso mediante el cual se reconoce pública y

temporalmente a una institución educativa, programa o carrera profesional, se
inicia cuando la institución asume voluntariamente participar de el y se
compromete a cumplir con los estándares correspondientes al ámbito
educativo. En nuestro país el organismo encargado de garantizar la calidad
universitaria es el consejo de evaluación, acreditación, y certificación de la
educación superior universitaria (CONEAU).

Este proceso es importante pues tiene como objetivo primordial asegurar y

promover la calidad de las universidades y las carreras que éstas imparten.

Este proceso tiene tres etapas:

• Autoevaluación: conduce a un conocimiento cabal de la realidad,

considerando tanto fortalezas como debilidades o áreas que es preciso
reforzar.
• Evaluación externa: ya que con la acreditación se cuenta con un
mecanismo de certificación pública de calidad de las carreras y
universidades.
• Acreditación: el organismo acreditador presenta un informe al ministerio
de educación autorizando la acreditación de la institución.

La CONEAU establece tres dimensiones importantes para la acreditación de la

facultad de educación como son: gestión de la carrera, formación profesional y
servicios de apoyo para su formación profesional. En nuestro país se ha
publicado el Decreto Legislativo Nº 998, que impulsa la mejora de la calidad en
la formación docente y a su vez establece que no funcionarán nuevas
facultades de educación y aquellas que tienen autorización de funcionamiento
se someterán a la reglamentación establecida. En este sentido, que nuestra
universidad acredite la carrera de educación no solo garantiza la calidad del
servicio educativo, sino que la convierte en una universidad más competitiva a
nivel nacional, lo que genera mayor aceptación y confianza en los estudiantes
y futuros docentes.