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COLEGIO LABRANZA DE DIOS

SUBSECTOR: HISTORIA, GEOGRAFA Y CS. SOCIALES


CURSO: 4 medio

DEPARTAMENTO: HISTORIA
PROFESOR: M. ELENA ARAVENA
FECHA: 07-05-2013

GUA EVALUADA.
UNIDAD N1: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
NOMBRE:
Ptje. Total: 55 puntos

Ptje. Obtenido:

Nota:

OBJETIVO: IDENTIFICAN CARCTERSTICAS GENERALES DE LA I GUERRA MUDIAL. NIVEL INICIAL


ITEM I: COMPLETACION. Complete correctamente las siguientes oraciones. (1 PUNTO C/U) (17 PUNTOS)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

La causa inmediata del conflicto fue el ____________________________________________________.


La Triple Alianza estaba constituida por _________________, ________________, _________________.
La Triple Entente estaba constituida por ______________, _______________, ______________.
Entre 1870 y 1914 Europa vivi una etapa preparatoria del conflicto conocida como el _______________, que
estableci que los pases potencias se instalaran en territorios alejados de la metrpolis.
La llamada guerra de movimientos se inicia cuando Alemania viola la neutralidad de _________________.
La Guerra de las trincheras, desarrollada entre ______________________, fue mortfera y cruenta.
La intervencin de EEUU en el conflicto se debi al ____________________________________________.
A raz de la 1 Guerra Mundial desaparecieron los imperios ___________________, ________________,
_______________ y _____________.
Como consecuencia de la guerra se crearon dos organismos internacionales: la ____________________ y la
______________________________.

OBJETIVO: COMPRENDEN Y RELACIONAN HECHOS ENTRE EL FIN DE LA IGM Y DEL PERIODO ENTREGUERRAS .
NIVEL INTERMEDIO
ITEM II: DESARROLLO. Responda de manera completa. (24 PUNTOS)
1. Seale qu estableci el Tratado de Versalles y qu repercusiones provoc en el mundo de la post-guerra.
(2 PUNTOS)
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2. Establezca 3 consecuencias del primer conflicto mundial. (3 PUNTOS)
A.-____________________________________________________________________________________
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B.-____________________________________________________________________________________
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C.-____________________________________________________________________________________
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3.- Qu se entiende por periodo entreguerras?

(1 PUNTO)

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4. Sintetice en 4 puntos el proceso revolucionario ruso. (4 PUNTOS)
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5. Qu repercusiones tuvo la Revolucin Rusa? (2 PUNTOS)
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6. Causas de la crisis econmica de 1929 y qu soluciones se propusieron. (4 PUNTOS)
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7. Mencione las principales caractersticas del rgimen fascista en Italia. (4 PUNTOS)


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8. Mencione las caractersticas fundamentales del nazismo alemn. (4 PUNTOS)
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OBJETIVO: INFIEREN IDEAS SOBRE EL SOCIALISMO. NIVEL AVANZADO
ITEM III: ANLISIS. Lea atentamente el siguiente texto y luego responda.

(14 PUNTOS)

DOCUMENTO N1: Papa Len XIII: Encclica Rerum Novarum. ...debe rechazarse de plano esa fantasa del socialismo de
reducir a comn la propiedad privada, pues daa a esos mismos a quienes se pretende socorrer, repugna a los derechos
naturales de los individuos y perturba las funciones del Estado y la tranquilidad comn. Por lo tanto, cuando se plantea
el problema de mejorar la condicin de las clases inferiores, se ha de tener como fundamental el principio de que la
propiedad privada ha de conservarse inviolable. ...llamando a ambas clases al cumplimiento de sus deberes
respectivos y, ante todo, a los deberes de justicia. De esos deberes, los que corresponden a los proletarios y obreros son:
cumplir ntegra y fielmente lo que por propia libertad y con arreglo a justicia se haya estipulado sobre el trabajo; no
daar en modo alguno al capital; no ofender a la persona de los patronos; abstenerse de toda violencia al defender sus
derechos y no promover sediciones; no mezclarse con hombres depravados, que alientan pretensiones inmoderadas y
que prometen artificiosamente grandes cosas, lo que lleva consigo arrepentimientos estriles y las consiguientes
prdidas de fortuna. Y stos, los deberes de los ricos y patronos: no considerar a los obreros como esclavos; respetar
en ellos, como es justo, la dignidad de la persona, sobre todo ennoblecida por lo que se llama el carcter cristiano. Que
los trabajos remunerados, si se atiende a la naturaleza y a la filosofa cristiana, no son vergonzosos para el hombre, sino
de mucha honra, en cuanto dan honesta posibilidad de ganarse la vida. Que lo realmente vergonzoso e inhumano es
abusar de los hombres como de cosas de lucro y no estimarlos en ms que cuanto sus nervios y msculos pueden dar de
s. E igualmente se manda que se tengan en cuenta las exigencias de la religin y los bienes de las almas de los
proletarios. Por lo cual es obligacin de los patronos disponer que el obrero tenga un espacio de tiempo idneo para
atender a la piedad, no exponer al hombre a los halagos de la corrupcin y a las ocasiones de pecar y no apartarlo en
modo alguno de sus atenciones domsticas y de la aficin al ahorro. Tampoco debe imponrseles ms trabajo del que
puedan soportar sus fuerzas, ni de una clase que no est conforme con su edad y su sexo. Pero entre los primordiales
deberes de los patronos se destaca el de dar a cada uno lo que sea justo A partir del texto, seale:
1. Deduzca la opinin del Papa sobre el socialismo. (4 PUNTOS)
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2. Cules son los deberes de los obreros? Emita su opinin al respecto. (5 PUNTOS)
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3. Cules son los deberes de los patrones? Exprese si esta a favor o en contra de dichos deberes fundamentando su
respuesta (5 PUNTOS)
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