E.

M EDWARD FRUFRU MARCIANO DA SILVA

NOME:____________________________________________________________________________ N ________ SRIE: _______________
DATA _______/__________/____________ PROFESSORA: _________________________________________ NOTA: __________________

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 1 BIMESTRE

Guimares Rosa me disse uma coisa que jamais esquecerei, disse que: me lia no para a literatura, mas para a vida" Clarice Lispector.

1.

Ditado

_____________________________________________________________________________________________________

O PULO DO GATO
A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia como todo mundo sabe, que o gato o maior mestre
pulador e nem adiantava tentar agarr-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava. Decidiu ento a
raposa usar da esperteza. Chegou-se para o gato e props a paz: - Chega de correr atrs um do outro, mestre gato.
Vamos agora viver em paz! - No bem assim, comadre raposa - corrigiu o gato. - No um que corre atrs do
outro, uma que corre atrs do outro, a "uma", que a senhora, que corre atrs do "outro", que sou eu... - Bom,
de qualquer forma, vamos fazer as pazes, amigo gato. Como o senhor mestre em pulos, proponho que, para
celebrar nosso acordo de amizade, o senhor me d um curso de pulos, para eu ficar to puladora como o senhor.
Pago-lhe cada lio com os mais saborosos fils de rato que o senhor j experimentou!
O gato aceitou e comearam as lies no mesmo dia. A raposa era aluna dedicada e o gato timo professor.
Ensinou o salto de banda, o salto em espiral, a cambalhota simples, a cambalhota-com-pirueta, o duplo-mortal, o
triplo-mortal e at o saca-rolha-composta. A raposa todos eles aprendia, praticava depois das aulas e, logo, j
estava to mestre em pulos quanto o gato. Decidiu ento que j era chegada a hora de colocar em prtica seu plano
sinistro. No comeo de outra aula, esgueirou-se por trs do gato e deu um bote, caprichando no salto mais certeiro
que o mestre lhe tinha ensinado! E o gato? Deu um volteio de banda, rolou no ar, e a raposa passou chispando por
ele, indo esborrachar-se num toco de aroeira. Ainda tonta da queda, a raposa voltou-se para o gato e protestou: Mas mestre gato, esse pulo o senhor no me ensinou!
-No ensinei, nem ensino! -riu-se o gato. -Esse o segredo que me salva de malandros como a senhora,
comadre raposa. Esse o pulo do gato!
BANDEIRA, Pedro. Nova Escola, n48.

2. Que tipo de narrador conta a histria?

a) (

) Narrador-personagem

b) (

) Narrador-observador

3. Quem so as personagens da Histria?

_______________________________________________________________________________________________
4. Sublinhe e classifique os artigos das frases abaixo:
a) A raposa andava maluca para pegar o gato.
_______________________________________________________________________________________________
b) Esgueirou-se por trs do gato e deu um bote.
_______________________________________________________________________________________________
c) Com os fils de rato mais saborosos que o senhor j experimentou!
_______________________________________________________________________________________________
5. Complete as palavras abaixo com eza ou esa:
a) Esperte____a

b) France___a c) Fregue___a

d) Bele___a e) Limpe____a

f) Marque___a

6. Separe as slabas e classifique as palavras abaixo em: oxtona, paroxtona ou proparoxtona.

a) Maluca _________________________________

d) Lio _________________________________

b) timo ___________________________________

e) Prtica _________________________________

c) Raposa __________________________________

f) Fils ____________________________________

7. Copie do texto:
a) Quatro palavras com encontro voclico:
________________________________________________________________________________________
b) Quatro palavras com encontro consonantal:
________________________________________________________________________________________
O GAROTO INVISVEL
Leia atentamente a tirinha de Calvin e Haroldo abaixo:

8. Calvin um garoto muito criativo. Em sua imaginao, o que ele inventou nesta tirinha?
_______________________________________________________________________________________________
9. Qual foi o motivo que o levou a se tornar invisvel?
_______________________________________________________________________________________________
10. H uma palavra escrita de modo errado na tirinha. Em qual dos quadrinhos ela est e qual esta
palavra?
_______________________________________________________________________________________________
11. Por que Calvin teve que remover suas roupas?
_______________________________________________________________________________________________
12. O truque de Calvin deu certo? Justifique:
_______________________________________________________________________________________________
13. O texto que voc leu ?
(a) (
) uma fbula

(b) (

) uma receita

(c) (

) uma histria em quadrinhos

14. Este texto uma histria em quadrinhos por qu?

(a) (

) emprega palavras pouco usadas e difceis de entender.

(b) (

) ensina a fazer uma pintura.

(c) (
15.

) combina imagens e palavras para contar uma histria.

Produo de Texto

Ser invisvel um desejo to forte, que muitas vezes encontramos heris que possuem tal poder e h muitos filmes e
desenhos com personagens que tm esta capacidade de alguma forma. Algumas vezes, um objeto torna a pessoa
invisvel, em outras vezes, esta habilidade natural e h ainda casos nos quais a invisibilidade depende da hora do
dia.
Imagine que voc pudesse ser invisvel de alguma forma. Como ser que voc iria conseguir este dom? Em
que momentos voc se tornaria invisvel? Quais seriam as regras de sua invisibilidade? O que voc faria se no
fosse visto por olhos humanos?

Escreva um texto sobre voc e sua invisibilidade. No se esquea de usar corretamente os sinais de pontuao;
pargrafo; letra bem legvel.

BOM TRABALHO!
E.M EDWARD FRUFRU MARCIANO DA SILVA
NOME:________________________________________________________________________________ N ________ SRIE: _______________
DATA _______/__________/____________ PROFESSORA: _____________________________________________ NOTA: __________________

AVALIAO DE MATEMTICA 1 BIMESTRE

"A matemtica o alfabeto com o qual DEUS escreveu o universo..." Pitgoras

1. Ditado
a)

c)

e)

b)

d)

f)

2. Escreva como se l:
a) 97.204 ___________________________________________________________________________
b) 200.000.000 - ______________________________________________________________________
c) 138 - ____________________________________________________________________________
d) 71 - _____________________________________________________________________________
e) MMMCDXLVIII - __________________________________________________________________
f) CCCLXXIV - ______________________________________________________________________
3. Escreva usando o sistema de numerao romano:
a) A sua data de nascimento.
_______________________________________________________________________________________________
b) A data de hoje.
_______________________________________________________________________________________________
4. Organize os meses abaixo pela ordem em que aparecem no calendrio. Utilize os numerais ordinais:
Fevereiro

Maro

Maio

Julho

Agosto

Outubro

Dezembro

5. DESAFIO Bode, Repolho e Lobo

Um fazendeiro tem que atravessar para o outro lado do rio um bode, um repolho e um lobo. Alm do prprio
fazendeiro, seu barco comporta apenas um deles (bode, repolho ou lobo) por vez. Se deixados sozinhos, o bode ir
comer o repolho e o lobo ir comer o bode. Como o fazendeiro pode transportar todos eles para o outro lado do rio,
sos e salvos?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6. Observe o grfico e responda as questes:
a) De onde foram retiradas as informaes para esse grfico?
_______________________________________________________________________________________________

b) Qual o ttulo do grfico?

_______________________________________________________________________________________________

c) Qual a regio brasileira que tem: Maior nmero de ndios e qual tem menor nmero de ndios?
_______________________________________________________________________________________________
d) Existe alguma regio em que h mais de 100.000 habitantes indgenas? Qual?
_______________________________________________________________________________________________
e) Somando-se as populaes indgenas de todas as regies do Brasil, que nmero teremos?
_______________________________________________________________________________________________
Ttulo: Populao Indgena nas Regies Brasileiras

Fonte: FUNAI
7.

No estacionamento do mercado esto 834 carros. Sabendo-se que cada carro possui 4 rodas. Qual o total de
rodas que esto no estacionamento?

_______________________________________________________________________________________________
8. Uma fbrica confeccionou 43.500 camisetas para a seleo da Colmbia, que jogar a Copa do Mundo de
2014, no Brasil. E vendeu 17.278. Quantas ainda no foram vendidas?

_______________________________________________________________________________________________
9. Em uma biblioteca h 5 mesas pequenas com 4 cadeiras em cada uma e 5 mesas maiores com 6 cadeiras em
cada uma. Quantas pessoas podem sentar-se ao mesmo tempo nessa biblioteca?

_______________________________________________________________________________________________
10. Para a organizao da tabela dos jogos da copa do mundo, os 32 pases participantes foram divididos em 8
grupos com a mesma quantidade de times. Cada grupo ficou com quantos pases?

_______________________________________________________________________________________________
BOM TRABALHO!
E.M EDWARD FRUFRU MARCIANO DA SILVA
NOME:_____________________________________________________________________________ N ________ SRIE: _______________

DATA _______/__________/____________ PROFESSORA: ________________________________________ NOTA: __________________

AVALIAO DE HISTRIA EGEOGRAFIA 1 BIMESTRE

Irmos, o que fazemos durante a vida, ecoa na eternidade. - Gladiador

Observe o mapa-mndi.
1) Pinte de verde o Territrio Brasileiro.

Responda:
2) Qual o oceano que banha o litoral brasileiro?
_______________________________________________________________________________________________
3) Qual o nome da linha imaginria que divide a Terra em Hemisfrio norte e Hemisfrio sul?
_______________________________________________________________________________________________
4) Como se chama a linha que divide a Terra em Hemisfrio oriental e Hemisfrio ocidental?
_______________________________________________________________________________________________
5) Quantos e quais so os continentes e os oceanos da Terra?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
6) De acordo com a linha do Equador, em qual hemisfrio est localizada a maior parte do Brasil?
_______________________________________________________________________________________________
7) Em quantas regies est dividida o Brasil? E quais so elas?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8) Qual estado est situada a sede, a capital do governo brasileiro?
_______________________________________________________________________________________________

6) Qual a regio brasileira que possui o maior nmero de estados?

_______________________________________________________________________________________________
7) Estado da Regio Centro-Oeste onde est situada a sede do governo brasileiro:
(a) (
) Mato Grosso
(b) (
) Gois
(c) (
) Tocantins
8)- O maior estado da Regio Norte :
(a) (
) Tocantins
9) A Regio Sul :
(a) ( ) A maior em tamanho

(b) (

10) O maior estado da Regio Sudeste :

(a) (
) Esprito Santo

(b) (

) Amap

) A regio que tem mais estados

(b) (

) Minas Gerais

(c) (
(c) (

) Amazonas

) A regio que tem a menor rea

(c) (

) Rio de Janeiro

11) Estado que no se limita com o Rio de Janeiro:

(a) (

) Bahia

(b) (

) So Paulo

(c) (

) Esprito Santo

12) Qual o nome oficial do nosso pas?

_______________________________________________________________________________________________
13) Pinte as regies do Brasil e complete a legenda:

BOM TRABALHO!
E.M EDWARD FRUFRU MARCIANO DA SILVA
NOME:_____________________________________________________________________________ N ________ SRIE: _______________

DATA _______/__________/____________ PROFESSORA: ________________________________________ NOTA: __________________

AVALIAO DE CINCIAS 1 BIMESTRE

O trabalho que executa hoje ser a base para o futuro de amanh". Hlio Ribeiro

Leia a funo dos principais rgos do Sistema Digestivo:

1. Qual a funo do fgado no processo de digesto dos alimentos?

_______________________________________________________________________________________________
2. Onde ocorre a transformao dos restos de alimentos no digeridos em fezes?
_______________________________________________________________________________________________
3. Escreva os nomes de todos os rgos envolvidos no processo de digesto.
_______________________________________________________________________________________________
4. Descreva o que ocorre com o alimento quando chega ao intestino delgado:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Marque com x a alternativa correta:
a) A transformao dos alimentos em nutrientes utilizveis pelo nosso organismo realizado pelo:
(

) sistema digestivo

) sistema respiratrio

) sistema nervoso

b) O sistema digestivo humano constitudo:

(

) pelo tubo digestivo

) pelo esfago, estmago e intestino

) pela boca, esfago, estmago e intestino

Leia o texto atenciosamente e responda as questes.

A dura jornada de um sanduche
Texto de Lucia Helena de Oliveira

A boca avana sobre o sanduche. Os dentes cortam o po e rasgam o recheio. A mordida marca a largada do
percurso que o alimento far por um tubo com cerca de 9 metros de comprimento, ora mais largo, ora mais estreito, na
maior parte, cheio de curvas. Alguns obstculos diminuiro a velocidade dessa longa travessia, que dever durar entre
12 e 14 horas. No final da jornada, as ligaes qumicas das molculas do sanduche estaro quebradas em pores
suficientemente
pequenas
para
permitir
que
elas
penetrem
nas
clulas
humanas.
Disponvel em: http://super.abril.com.br/superarquivo/2006/conteudo_480628.shtml

1. O texto se refere ao processo:

a) (

) Respiratrio

b) (

) Circulatrio

c) (

)Digestivo

2. Os dentes cortam o po e o recheio. Com essa frase, a autora fala sobre:

a) (

) Mordida

b) (

) Paladar

c) (

) Evacuao

3. O trecho do texto A mordida marca a largada do percurso que o alimento far por um tubo com cerca de 9
metros de comprimento, ora mais largo, ora mais estreito, na maior parte, cheio de curvas, se refere ao:
a) (

) Tubo digestivo

b) (

) Intestino grosso

c) (

) Intestino delgado

4. O perodo de tempo de 12 a 14 horas percorrido pelo sanduche o tempo da:

a) (

) Deglutio

b) (

)Digesto

c) (

) Absoro das vitaminas

5. No final da jornada do sanduche, constata-se que ele contribuiu para:

a) (

) Matar o indivduo

b) (

) Alimentar o indivduo

c) (

) Adoecer o indivduo
BOM RABALHO!