Gua para la

elaboracin de tesis
Maestra en Investigacin Educativa






Unidad de Posgrado e Investigacin


Mrida, Yucatn
Agosto 2010

2

Directorio

M.V.Z. Alfredo Francisco Javier Djer Abimerhi
Rector

Mtra. Mara Elena Barrera Bustillos
Directora

Dr. Jess Enrique Pinto Sosa
Jefe de la Unidad de Posgrado e Investigacin

Mtra. Laura del Rosario Torre Lpez
Secretaria Acadmica

Mtro. Geovany Rodrguez Sols
Secretario Administrativo

Mtro. Humberto Cervera Rosado
Coordinador General de Idiomas

Mtra. Silvia Alejandra Baeza Aldana
Coordinadora de la Maestra en Administracin de Organizaciones Educativas

Mtra. Gladys Julieta Guerrero Walker
Coordinadora de la Maestra en Orientacin y Consejo Educativos

Mtra. Marisa Zaldvar Acosta
Coordinadora de la Maestra en Innovacin Educativa







Elaboraron:
Dr. Jess Enrique Pinto Sosa
Dra. Dora Esperanza Sevilla Santo
Mtro. Augusto David Beltrn Poot

Universidad Autnoma de Yucatn
Facultad de Educacin
Derechos Reservados
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TABLA DE CONTENIDO

Pgina
Introduccin 5
La tesis en las Maestra en Investigacin Educativa 5
Propsito de esta gua 5
Informacin general 6
Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado 6
Fases de aprobacin, seguimiento e informe final de la tesis 7
Lineamientos para la impresin de la tesis 12
Funciones del Comit Revisor de la tesis 12
Snodo para el examen de grado 13
Defensa de la tesis 14
Calificacin de la tesis 16
Estructura general de la tesis 15
Modalidades de tesis de grado por enfoque de investigacin 15
Estudios positivistas 15
Estudios Naturalistas 16
Investigacin Educativa 17
Estilo editorial 19
Referencias 20
4


Pgina
Apndices 21
A. Solicitud de aceptacin de tema 22
B. Carta compromiso del Tutor - asesor del trabajo 24
C. Carta compromiso del estudiante 25
D. Oficio de aprobacin de proyecto de tesis 26
E. Minuta de acuerdos 27
F. Oficio de aprobacin del trabajo final 28
G. Solicitud de cambio de integrante del Comit Revisor 29
H. Solicitud de cambio de tema 30

5

Gua para la elaboracin de tesis
Maestra en Investigacin Educativa
Introduccin
Este documento se elabor con el propsito de que sirva de gua a los
estudiantes para la elaboracin de la tesis en la Maestra en Investigacin
Educativa. El documento est dividido en seis partes: (a) propsitos y objetivos
de la tesis con orientacin hacia la investigacin, (b) propsitos de esta gua, (c)
informacin general, (d) estructura general de la tesis, (e) estilo editorial y, (f)
apndices.
La tesis en las maestras con orientacin hacia la investigacin
La Facultad de Educacin ofrece actualmente un programa de maestra
con orientacin hacia la investigacin, la cual tienen como objetivo general:
Formar profesionales de la investigacin educativa que posean las
competencias fundamentales para el diseo y la realizacin de trabajos de
investigacin educacional, bsica y aplicada, y que contribuyan en la
identificacin, estudio y generacin de propuestas de solucin a los problemas
educativos de su entorno.
Es a partir de este objetivo que se pretende que las tesis producidas
contribuyan al enriquecimiento del conocimiento en las reas desarrolladas en
la facultad, en alguna de sus Lneas de Generacin y Aplicacin Innovadora del
Conocimiento.
Propsito de esta gua
Este documento pretende dar al estudiante una orientacin para el
desarrollo de las ideas en las diferentes partes de la tesis; de tal forma que su
6

escritura se convierta en un trabajo de planificacin orientado a alcanzar, en
una secuencia lgica, los objetivos de la misma.
Informacin general
La informacin que todo estudiante debe conocer sobre su proceso de
graduacin, la hemos organizado de la siguiente manera: en primer lugar, la
descripcin del Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado
(CEPEG) que es la instancia que aprueba los temas de tesis, as como cambios
relativos al asesor, tema y Comit Revisor; en segundo lugar, las fases de
aprobacin, seguimiento y finalizacin de la tesis; en tercer lugar, los
lineamientos para la impresin de la tesis; en cuarto lugar, las funciones del
Comit Revisor; en quinto lugar, lo relativo a la defensa de la tesis desde la
asignacin del snodo hasta el momento del examen de grado y; en sexto lugar,
la calificacin asignada.
Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado
El Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado
(CEPEG), es un rgano colegiado, nombrado por el Director de la Facultad de
Educacin (Art. 62 del Reglamento Interior), constituido por el Secretario
Acadmico, el Jefe de la Unidad de Posgrado e Investigacin y, al menos tres
profesores, uno por cada cuerpo acadmico.
La funcin de dicho Comit ser apoyar y orientar el cumplimiento de
los requisitos y lineamientos correspondientes para cada una de las
modalidades del examen profesional, de especializacin o de grado.
Especficamente, el Comit:
aprueba los temas de tesis,
propone a la Direccin de la Facultad, los comits revisores de
cada tesis, los cuales estarn conformados por tres profesores vinculados con la
temtica, contenido, metodologa o lnea de investigacin del proyecto,
7

revisa y aprueba cambios en los temas de tesis, asesor(a) y algn
miembro del Comit Revisor,
es un rgano consultivo para la Unidad de Posgrado e
Investigacin sobre el anlisis y propuestas para el proceso de elaboracin de
tesis y obtencin del grado de los estudiantes de posgrado.
Fases de aprobacin, seguimiento e informe final de la tesis
El proceso de elaboracin y aprobacin del trabajo de tesis est
compuesto de tres etapas: (1) solicitud de aprobacin del tema y composicin
del Comit Revisor, (2) aprobacin del proyecto, (3) aprobacin del informe
final. El proceso completo, en sus tres etapas, puede apreciarse en la Figura 1.
Primera etapa: aprobacin del tema, asesor y composicin del Comit
Revisor.
En la primera etapa el estudiante solicita al Comit de Examen
Profesional, de Especializacin y de Grado (CEPEG) la aprobacin de su tema
de tesis y propuesta de asesor, as como la conformacin de su Comit Revisor.
Para ello, el estudiante deber entregar a la Unidad de Posgrado e Investigacin
(UPI) los siguientes documentos:
8


Figura 1. Proceso de elaboracin de la tesis

Aprobacin
No
S
Comit Revisor dictamina trabajo final
Direccin nombra al Comit Revisor
Comit Revisor dictamina proyecto
Estudiante elabora el proyecto bajo la
supervisin del Comit Revisor
Desarrollo del proyecto y elaboracin del
informe final
UPI libera la Tesis ante Direccin
para la defensa de la tesis
Inician los trmites administrativos
Solicitar a CEPEG aprobacin del tema
Asesor
Apndice F
Apndice D
Inicio
Apndices
A, B y C
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Solicitud de aceptacin de tema (Apndice A)
Carta compromiso del Tutor - asesor del trabajo (Apndice B)
Carta compromiso del estudiante (Apndice C)
El CEPEG dictaminar la aprobacin del tema de tesis y propondr a la
Direccin de la facultad el Comit Revisor de tesis. En la revisin del tema el
CEPEG tomar en consideracin lo siguiente:
- Que el tema est relacionado con alguna de las modalidades o
lneas de investigacin que sustentan el programa y la orientacin del mismo.
- Que el asesor propuesto sea: (a) una persona con la que el
estudiante ha indicado expresamente inters por trabajar; (b) tenga el grado
igual o superior al de maestra; (c) posea experiencia en la direccin de trabajos
de tesis consistentes con el objetivo de la lnea de investigacin de la temtica
de la tesis; (d) tenga experiencia demostrada en la metodologa y tipo de
estudio, y (e) posea experiencia profesional en esta rea. De preferencia los
asesores sern integrantes de algn cuerpo acadmico de la Facultad de
Educacin, profesores de cuerpos acadmicos afines o que estn afiliados al
programa.
- Los estudiantes podrn proponer a un asesor de otro cuerpo
acadmico o especialidad cuando el tema de la tesis sea objeto de ms de un
campo de estudio, se reconozca su vinculacin con el tema de la tesis y tenga el
nivel mnimo de maestra.
- Excepcionalmente, el CEPEG aprobar que algn profesor externo
a la UADY sea el o la asesor(a) de la tesis, el cual deber cumplir con al menos
las siguientes condiciones:
o Tener el grado mnimo que ofrece el programa.
o Tener experiencia en el tema objeto de estudio.
10

o Tener experiencia en el desarrollo de proyectos con la orientacin
del programa.
o Tener experiencia de por lo menos un ao en asesoramiento de
tesis o trabajos terminales.
En caso de proponer asesor externo, el estudiante deber aadir los
siguientes documentos: copia del ttulo y grados obtenidos, copias de la cdula
profesional y de los grados, currculum vitae en extenso.
Una vez aprobado el tema y el asesor por el CEPEG, la Direccin
constituir y nombrar al Comit Revisor, el cual ser notificado oficialmente
por medio de la Unidad de Posgrado e Investigacin.
Segunda Etapa: Elaboracin del proyecto de tesis.
En la segunda etapa el estudiante elaborar el proyecto de tesis, el cual
ser revisado y aprobado por su Comit Revisor, y notificado a la Unidad de
Posgrado e Investigacin a fin de pasar a la tercera etapa. Dependiendo del
enfoque de la investigacin y la metodologa planteada, el Comit Revisor
decidir las partes que debern componer el proyecto de tesis.
Para que el estudiante contine con la siguiente etapa deber contar con
oficio de aprobacin de proyecto por parte del Comit Revisor (Apndice D). El
oficio de autorizacin firmado por los tres integrantes del Comit Revisor ser
turnado a la Unidad de Posgrado e Investigacin. El visto bueno del Comit
Revisor significar su acuerdo en las bases tericas, conceptuales y
metodolgicas del proyecto de tesis, as como en la continuacin del proyecto.
Cuando el Comit Revisor lo considere apropiado y con el objeto de dar
seguimiento a las observaciones emitidas por el mismo Comit, se elaborar
una minuta que contenga las principales recomendaciones que el estudiante
deber contemplar o considerar cuando desarrolle y finalice el trabajo de tesis
(Apndice E).
11

Tercera Etapa: aprobacin del informe final de la tesis.
Con la supervisin del asesor de tesis, en la tercera etapa el estudiante
desarrollar el estudio y elaborar el informe final.
El estudiante deber justificar las decisiones, modificaciones o cambios
realizados en el informe final a partir de las observaciones o recomendaciones
del Comit Revisor hechas cuando aprob el proyecto. Una vez concluido el
informe de tesis, el Comit Revisor emitir un oficio de aprobacin del trabajo
final (Apndice F). Este oficio ser turnado a la Unidad de Posgrado e
Investigacin, para seguir los trmites correspondientes.
El Departamento de Control Escolar es quien dar a conocer al
estudiante los trmites para la defensa de la tesis.
Solicitudes de cambio de tema, asesor o miembro de Comit Revisor.
En el caso que el estudiante, previo anlisis con el coordinador del
programa y/o los miembros del Comit Revisor, considere necesario realizar
algn cambio a la propuesta previamente aprobada por el CEPEG, tendr que
apegarse a los formatos correspondientes. Dichos cambios pueden darse en la
conformacin del Comit Revisor, bien sea cambio de asesor o de algn
miembro revisor (Apndice G); en esta situacin, adems de la solicitud
correspondiente, se deber entregar al CEPEG una carta con la renuncia expresa
de los antiguos miembros del comit y la aceptacin de los nuevos. El cambio
tambin puede darse en el tema (Apndice H). En todo caso deber esperarse la
aprobacin del CEPEG para la continuacin del trabajo.
El CEPEG analizar la solicitud y decidir si procede o no su aprobacin.
12

Lineamiento para la impresin de la tesis
Toda vez que la tesis haya sido aprobada por el Comit Revisor, se
proceder a la fase de maquetacin e impresin de la misma. Para ello, el
estudiante deber seguir los Lineamientos para la impresin de la Tesis que
le ayudar en cuanto a estructura, formato y requisitos especficos que la
Facultad de Educacin estipula para que las tesis tengan un esquema
homogneo.
Este documento estar disponible en la Unidad de Posgrado e
Investigacin y en el sitio web del programa acadmico correspondiente.
Funciones del Comit Revisor de la tesis
El Comit Revisor de la tesis est constituido por un asesor(a) y dos
miembros revisores.
Asesor(a).
Son funciones del asesor de tesis:
Vigilar que el trabajo que asesore se ajuste a los lineamientos
establecidos por el Comit Revisor.
Propiciar el trabajo colegiado y de respeto con el estudiante y los
integrantes del Comit Revisor.
Respetar los lineamientos y polticas que emita el Comit de
Examen Profesional, Especializacin y de Grado de la Facultad de Educacin,
UADY.
Propiciar el desarrollo armnico de las diversas partes del trabajo,
mediante una supervisin integral del mismo.
Verificar la autenticidad de las citas bibliogrficas consignadas en
el trabajo y su adecuada utilizacin en el mismo.
13

Asesorar al estudiante en la preparacin y presentacin del
examen de grado.
Revisar y avalar que el informe final del trabajo, cumpla con todos
los lineamientos metodolgicos y de rigor cientfico, segn el programa
acadmico de que se trate.
Hacer cumplir los principios ticos, correspondientes a la
investigacin cientfica o de desarrollo tecnolgico.
Es responsabilidad del asesor(a), previo a enviar el trabajo a los
miembros revisores, verificar que est completo y cumpla con el rigor
metodolgico correspondiente.
Miembro revisor.
El Comit Revisor tiene como funciones:
Leer la versin final del proyecto de tesis y del informe final.
Emitir sus opiniones sobre el proyecto de tesis y del informe final.
Dictaminar sobre la aprobacin o no del proyecto de tesis y el
informe final.
Participar como sinodales en el examen de grado de la tesis.
Snodo para el examen de grado
De acuerdo con el Reglamento de Inscripciones y Exmenes de la
Universidad Autnoma de Yucatn, artculo 69 y del Reglamento Interno de la
Facultad de Educacin, artculos 67 y 68; el Snodo para el examen de grado
ser nombrado por el Director de la Facultad y estar integrado por lo menos,
por cuatro miembros propietarios y dos suplentes. Todos debern tener como
mnimo el mismo grado acadmico al que se opta en el examen y la mayora
deber poseerlo en la misma disciplina objeto del mismo.
14

La presidencia del snodo ser ocupada por la persona que designe el
director de la Facultad y cuando este ltimo forme parte del snodo, l ser
quien lo presida. Los miembros del Comit Revisor que sean parte del snodo,
no podrn ser nombrados presidente de ste.
Defensa de la tesis
Una vez aprobada la tesis por el Comit Revisor, la Unidad de Posgrado
e Investigacin emitir el dictamen de liberacin a la Direccin y a la Secretara
Administrativa, dando por concluido el proceso acadmico de la tesis, con lo
que se dar por completado el total de crditos correspondientes al plan de
estudios respectivo.
La defensa de la tesis consiste en una presentacin breve,
aproximadamente de entre 30 y 45 minutos, del trabajo realizado en la tesis
enfatizando los hallazgos y aportaciones que se hacen al campo laboral
correspondiente. El examen de grado ser formalmente abierto por el Secretario
Administrativo de la facultad, quien ceder la conduccin del mismo al
Presidente del snodo.
El Presidente determinar, en acuerdo con los dems miembros del
snodo y el sustentante, la dinmica de presentacin; pudiendo ser: a) tener
primero la presentacin y posteriormente la sesin de preguntas y comentarios
de los sinodales, o b) intercalar durante la presentacin las preguntas o
comentarios que cada sinodal pudiera tener.
Al trmino de la presentacin y el interrogatorio, el estudiante notificar
al Secretario Administrativo la finalizacin del examen, para que proceda a la
lectura y firma del acta de examen de grado correspondiente.
El acto del examen de grado puede ser privado o pblico, segn lo desee
el sustentante y previo acuerdo con el Presidente del snodo. Dicha decisin
15

deber ser notificada al Departamento de Control Escolar en el momento que el
sustentante conozca la fecha del examen.
Calificacin de la tesis
El artculo 73 del Reglamento de Inscripciones y Exmenes de la
Universidad Autnoma de Yucatn, seala que la calificacin de un examen de
grado podr ser: Aprobado o Reprobado.
Estructura general de la tesis
Dependiendo del tipo de trabajo que se proponga y de la orientacin del
enfoque utilizado, existen diversos esquemas que pueden presentar los trabajos
de tesis; sin embargo, aqu se presenta algunas propuestas de los elementos que
debe contener. Cabe aclarar que la propuesta no es una camisa de fuerza a la
cual deben sujetarse todos los trabajos, sino considerarla como esquema general
que d lineamiento; ser responsabilidad del tesista junto con el asesor
determinar los elementos a considerar.
Aspectos que se pueden incluir en el reporte final de la tesis en
funcin del tipo de estudio

Estudios positivistas
El estudio positivista de acuerdo a Ander Egg (citado por Tamayo, 2001)
es un procedimiento reflexivo, sistemticos, controlado y crtico que permite
descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del
conocimiento humano. Bajo este contexto, el esquema considerado para este
tipo de trabajo es el siguiente:
- Introduccin
o Contexto (Establecimiento del problema)
o Propsito del estudio
o Preguntas de Investigacin u objetivos o hiptesis
o Perspectiva terica
o Definicin de trminos
o Delimitaciones y limitaciones del estudio
o Importancia de la investigacin
16


- Revisin de la literatura (marco terico y anlisis crtico de la
investigacin realizada acerca del problema, resumen de la revisin de
la literatura)

- Metodologa
o Diseo de investigacin y su justificacin
o Poblacin, Muestra, Escenario, Sujetos
o Procedimientos de recoleccin de datos
o Instrumentos
o Variables e indicadores
o Anlisis de datos
o Validez y confiabilidad
o Aspectos ticos
-
- Resultados
o Descripcin de los resultados de acuerdo con cada una de las
preguntas u objetivos de la investigacin
- Conclusiones, Interpretaciones, y Recomendaciones
o Conclusiones
o Recomendaciones

- Referencias

- Apndices

Estudios naturalistas
De acuerdo Strauus y Corbin (1990, citado por Sandn 2003) son
cualquier tipo de investigacin que produce resultados a los que no se ha
llegado por procedimientos estadsticos u otro tipo de cuantificacin. Puede
referirse a investigaciones acerca de la vida de las personas, historias,
comportamientos y tambin al funcionamiento operativo, movimientos sociales
o relaciones o interacciones. Algunos de los datos pueden ser cuantificados pero
el anlisis en s mismo es cualitativo. El esquema propuesto para este tipo de
trabajo es el siguiente:
17

- Introduccin
o Establecimiento del problema
o Propsito del estudio
o Cuestiones crticas de investigacin
o Definiciones
o Delimitaciones
o Importancia del estudio

- Revisin de la literatura (anlisis crtico de la literatura, resumen de la
literatura)
1


- Metodologa
o Supuestos y fundamentacin para el uso de un diseo cualitativo
o Diseo cualitativo seleccionado
o El papel del investigador
o Descripcin del escenario y contexto en el que se llevar a cabo la
investigacin.
o Procedimientos de recoleccin de datos
o Procedimientos de anlisis de datos
o Mtodos de verificacin y validacin
o Aspectos ticos

- Resultados (puede ser ms de un captulo dependiendo del diseo de
investigacin seleccionado)

- Conclusiones
o Conclusiones e interpretaciones
o Relacin de los resultados del estudio con la literatura y teora

- Referencias
Apndices

Estudios de investigacin evaluativa
Este tipo de estudios puede realizarse bajo los dos enfoques (cuantitativo
cualitativo). En cuanto al primero la evaluacin es concebida desde una
perspectiva tcnica, en la que los criterio de evaluacin son bsicamente el
grado de productividad y eficiencia del programa; el evaluador, generalmente

1 Este captulo se incluir o no dependiendo del tipo de estudio seleccionado y la naturaleza de la investigacin.
18

externo al mismo, desempea un rol tcnico y asume la funcin de
proporcionar informacin importante que revele la bondad de la intervencin
(Sandn, 2003).
Por otra parte, la investigacin evaluativa desde el enfoque cualitativo se
considera como un proceso de recogida de informacin que fomenta la
reflexin crtica de los procesos, la transformacin de los destinatarios del
programa y conduce a la toma de decisiones pertinentes en cada situacin
especfica. La evaluacin se centra en el anlisis crtico de las circunstancias
personales, sociales, polticas y econmicas que rodean la propia accin
(Sandn, 2003). Una propuesta para el esquema de este tipo de trabajo es el que
a continuacin se presenta:
- Introduccin
o Necesidad de la evaluacin
o Razones por las cules se llevar a cabo la evaluacin
o Propsito u objetivos de la evaluacin
o Personas para quien se realiza la evaluacin o se beneficiarn con
los resultados del estudio
o Expectativas e intereses de esta (s) personas
o Limitaciones del estudio

- Descripcin del objeto de la evaluacin
o Contexto
o Servicios (en el caso de programas o productos )
o Propsito u objetivos que el objeto de la evaluacin
2
debe cumplir
o Beneficiarios (en el caso de programas o productos)
o Resultados esperados (en el caso de programas o productos)

- Metodologa
o Enfoque de la evaluacin
Elementos o componentes del programa por evaluar
Enfoque terico de evaluacin y tipo de evaluacin que se
utilizar
Justificacin del enfoque y tipo de evaluacin
o Mtodos de recoleccin y anlisis de datos
Tipo de informacin requerida

2

En la literatura de la evaluacin, recibe el nombre de evaluand. Evaluation Scriven, M. (1991). Thesaurus. SAGE Publications.

19

Fuentes de informacin y datos disponibles
Mtodos de recoleccin de datos y su justificacin
Instrumentos
Confiabilidad y validez
Mtodos o procedimientos de anlisis de datos
Aspectos ticos

- Resultados de la evaluacin
o Resumen de resultados del estudio
o Interpretacin de los resultados

- Conclusiones y recomendaciones

Nota
Los listados descritos anteriormente para cada programa no son nicos;
adems de estas propuestas, los alumnos podrn desarrollar cualquier proyecto
que est ntimamente relacionado con el perfil de egreso del programa de
estudio, siempre y cuando cuente con el visto bueno del asesor y sea aprobado
por el Comit Revisor. Dicho proyecto ser sometido previamente, a la revisin
y aprobacin del Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado
(CEPEG).
Estilo editorial
El estilo de edicin deber determinarse con el asesor y notificarse al
Comit Revisor. Puede elegirse entre los diferentes estilos utilizados
preferentemente en las ciencias sociales, por ejemplo, el Modern Language
Association (MLA), American Psychological Association (APA), Chicago Manual of
Style (CMA) o Council of Science Editors (CSE), entre otros; siempre y cuando se
mantenga un estilo homogneo en todo el trabajo.

20

Referencias
lvarez Garca, A. (2002). Planificacin y desarrollo de proyectos sociales y
educativos. Mxico: Editorial Limusa, S.A de C.V.
Banco Interamericano de Desarrollo, Escuela Interamericana de Administracin
Pblica y Fundacin Getulio Vargas (1979). Proyectos de Desarrollo.
Planificacin, implementacin y control. Volumen 1. Mxico: Editorial
Limusa.
Cohen, E. y Franco, R. (2003). Evaluacin de proyectos sociales. Mxico: Siglo
veintiuno editores, S.A de C.V.
Moreno, M. (2002). Formacin para la investigacin centrada en el desarrollo de
habilidades. Mxico: Universidad de Guadalajara.
Sandn, M. (2003) Investigacin Cualitativa en Educacin: fundamentos y tradiciones.
Mxico: Mc GrawHill.
Tamayo y Tamayo, M. (2001). El proceso de la investigacin cientfica. Mxico:
Editorial Limusa, S.A de C.V
Weiss, C. (1990). Investigacin evaluativa. Mtodos para determinar la eficiencia de los
programas de accin. Mxico: Trillas.

21










Apndices
22


Apndice A

Comit de Examen Profesional, de Especializacin y de Grado
SOLICITUD DE ACEPTACIN DE TEMA


Programa acadmico: __________________________ No. De crditos
3
__________
Fecha de ingreso: _____________ Fecha de egreso: ______________
Mes / Ao Mes / Ao

Tesis Trabajo Terminal Monografa


Nombre del estudiante: ___________________________________________________
A. Paterno A. Materno Nombre(s)
Datos personales:
Tel. Particular: __________________ Tel. Celular: __________________
Correo electrnico: ______________________________

Tema:




Sugerencia de miembros de comit revisor:
Firma de aceptacin
1. Nombre

Asesor del Trabajo

Externo Interno
2. Nombre

Miembro propietario

Externo Interno
3. Nombre

Miembro propietario

Externo Interno
(En el caso de asesor o revisor externo se deber anexar su Currculum Vitae y copia del grado)


Firma del estudiante


Mrida, Yuc, a ____ de ________________ de ______. __________________

3
Solo aplican en caso de ser estudiantes de licenciatura
23

SOLICITUD DE ACEPTACIN DE TEMA

Tema:


Objetivo(s):

Justificacin:
































24



Apndice B

CARTA COMPROMISO DEL TUTOR - ASESOR DEL
TRABAJO

Programa acadmico: _____________________________________________

Tesis Trabajo Terminal Monografa

C.
Secretario(a) Acadmico(a) / Jefe(a) de la Unidad de Posgrado e Investigacin
Facultad de Educacin, UADY


Manifiesto mi conformidad de ser asesor(a) del(a) estudiante:
__________________________________________________________________

en el desarrollo de su trabajo denominado:
__________________________________________________________________

para lo cual estoy de acuerdo:

1. En seguir los lineamientos establecidos en el proyecto, as como las observaciones
de los miembros del comit revisor

2. En respetar los lineamientos y polticas que al respecto emita el Comit de
Examen Profesional, Especializacin y de Grado de la Facultad de Educacin, UADY

3. En hacer cumplir los principios ticos, correspondientes a la investigacin cientfica
o de desarrollo tecnolgico

4. Propiciar el trabajo colegiado y de respeto con el estudiante y los integrantes del
comit revisor

5. Revisar y avalar que previo a la reunin final del proyecto y del informe por parte
de los miembros revisores de la tesis, cumpla con todos los lineamientos
metodolgicos y de rigor cientfico

6. Asesorar al estudiante en la preparacin y presentacin de su examen profesional
o de grado.

7. Asumir las funciones como tutor del estudiante
4
.

Atentamente


Nombre y firma del asesor(a)

c.c.p Estudiante

4
Solo aplica en el caso de asesor interno.
25






Apndice C

CARTA COMPROMISO DEL ESTUDIANTE


Programa acadmico: __________________________________________________

Tesis Trabajo Terminal Monografa

C.
Secretario(a) Acadmico(a) / Jefe(a) de la Unidad de Posgrado e Investigacin
Facultad de Educacin, UADY


Manifiesto mi conformidad de ser responsable en el desarrollo del trabajo denominado:
__________________________________________________________________

para lo cual estoy de acuerdo:

1. En seguir los lineamientos establecidos en el proyecto, as como las
observaciones de los miembros del comit revisor

2. En respetar los lineamientos y polticas que al respecto emita el Comit de
Examen Profesional, Especializacin y de Grado de la Facultad de Educacin, UADY

3. En hacer cumplir los principios ticos, correspondientes a la investigacin
cientfica o de desarrollo tecnolgico

4. Propiciar el trabajo colegiado y de respeto con el asesor y los integrantes del
comit revisor

5. Terminar en tiempo y forma los avances que se requieren.

Atentamente




Nombre y firma del estudiante







c.c.p Estudiante
26



Apndice D

OFICIO DE APROBACIN DE PROYECTO DE TESIS

Mrida, Yucatn a de de

C. (nombre del(a) funcionario(a))
Jefe(a) de la Unidad de Posgrado e Investigacin
Facultad de Educacin, UADY
PRESENTE

Los abajo firmantes miembros del Comit Revisor nombrado por la direccin
de la Facultad de Educacin y en respuesta a su solicitud para revisar el
proyecto de tesis:

TITULO DEL PROYECTO DE TESIS

Presentado por NOMBRE DEL ALUMNO para obtener NOMBRE DEL
GRADO, le comunicamos que el proyecto cumple con los requisitos de
contenido y presentacin establecidos por este Comit y por el Comit de
Examen Profesional, de Especializacin y de Grado, por lo tanto el dictamen
que emitimos es de:

Aprobado

Por lo que se le autoriza proceder a la etapa de recoleccin de datos.

Atentamente
Comit Revisor


XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX
Miembro propietario Miembro propietario


XXXXXXXXXXXXX
Asesor y Miembro propietario

C.c.p. Expediente del alumno en Control Escolar
C.c.p. Interesado
27



Apndice E

MINUTA DE ACUERDOS

C.
Jefe de la Unidad de Posgrado e Investigacin
Facultad de Educacin, UADY

En la ciudad de Mrida, a los _____ das del mes de ______________ de
______ siendo las _________ hrs., se llev a cabo la reunin del comit revisor
del(a) estudiante ____________________________________ del programa
acadmico _________________________ con la finalidad de revisar los
avances de la tesis:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________.
La reunin finaliz a las __________ hrs., del mismo da, con las siguientes
observaciones y/o sugerencias:
El proyecto:
Se acepta tal como est
Se acepta con las correcciones sealadas
Se rechaza















Al trmino de la reunin, se levant la presente como constancia de la misma.


Nombre y firma de miembro
propietario
Nombre y firma de miembro
propietario
Nombre y firma del asesor (a)

Nombre y firma del tesista

c.c.p. Tesista
c.c.p. Asesor
28



Apndice F

OFICIO DE APROBACIN DEL TRABAJO FINAL

Mrida, Yucatn a de de


C. (nombre del(a) funcionario(a))
Jefe(a) de la Unidad de Posgrado e Investigacin
Facultad de Educacin, UADY
PRESENTE

Los abajo firmantes miembros del Comit Revisor nombrado por la direccin
de la Facultad de Educacin y en respuesta a su solicitud para revisar la tesis:

TITULO DE LA TESIS

Presentado por NOMBRE DEL ALUMNO para obtener NOMBRE DEL
GRADO, le comunicamos que el trabajo cumple con los requisitos de contenido
y presentacin establecidos por este Comit y por el Comit de Examen
Profesional, de Especializacin y de Grado, por lo tanto el dictamen que
emitimos es de:

Aprobado

Por lo que puede proceder a la etapa de presentacin y defensa del mismo.


Atentamente
Comit Revisor


XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX
Miembro propietario Miembro propietario


XXXXXXXXXXXXX
Asesor y Miembro propietario

C.c.p. Expediente del alumno en Control Escolar
C.c.p. Interesado
29



Apndice G

SOLICITUD DE CAMBIO DE INTEGRANTE DEL COMIT
REVISOR

Fecha: ____ / _____ / ______
da mes ao


Programa acadmico: ___________________________ Fecha de ingreso: __________
Mes / Ao
Cambio de asesor Cambio de revisor(es)


Nombre del estudiante: ___________________________________________________
A. Paterno A. Materno Nombre(s)
Datos personales:
Tel. Particular: __________________ Tel. Celular: __________________
Correo electrnico: ______________________________


Nombre del Tema: Fecha de aceptacin:


a. Motivos de cambio:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b. Propuesta de nuevo comit revisor

Comit revisor actual Sustituye por
1. Nombre

Asesor del Trabajo
1. Nombre

Asesor del Trabajo
2. Nombre

Miembro propietario
2. Nombre

Miembro propietario
3. Nombre

Miembro propietario
3. Nombre

Miembro propietario
NOTA: Esta solicitud deber acompaarse de la renuncia expresa del o los antiguo(s) asesor y/o
miembro(s) propietarios y la aceptacin de los nuevos.

___________________________
Nombre y Firma del estudiante
30



Apndice H

SOLICITUD DE CAMBIO DE TEMA


Programa acadmico: ___________________________ Fecha de ingreso: __________
Mes / Ao
Tesis Trabajo Terminal Monografa

Nombre del estudiante: ___________________________________________________
A. Paterno A. Materno Nombre(s)
Datos personales:
Tel. Particular: __________________ Tel. Celular: __________________
Correo electrnico: ______________________________


a. Tema anterior: Fecha de aceptacin:

b. Tema nuevo:


c. Motivos de cambio:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Objetivos y Justificacin (extensin mxima de 1 cuartilla)












___________________________ _______________________
Nombre y Firma del estudiante Firma del asesor

Mrida, Yuc, a ____ de ________________ de ______.















UNIVERSIDAD AUTNOMA DE YUCATN
FACULTAD DE EDUCACIN

Calle 41 x 14 s/n, exterrenos El Fnix
C.P. 97150, Mrida, Yucatn, Mxico

http://www.educacion.uady.mx

2010