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ROMPECABEZAS TRIDIMENSIONAL BICOLOR DE 9 PARTES
DEFINICIN
Es un rompecabezas tridimensional bicolor integrado por nueve partes prismticas estratgicamente
pintadas. Para armar el rompecabezas tienen que intervenir todas sus partes, las que pueden
sobreponerse y estar en cualquier plano.
Los prismas que se arman deben tener como base formas triangulares o cuadrangulares y cumplir
por lo menos con una de las siguientes condiciones:
-Las caras opuestas pintadas de diferente color
-La mitad del rompecabezas pintado de un color y la otra mitad del otro color.
Estas condiciones generan un mayor reto para armar el rompecabezas, ya que cada parte debe estar
en un lugar especfico y posicin determinada.
PARTES
A continuacin se ilustran las nueve piezas prismticas que integran al Poliprisma 9.1 obtenidas por
particin de un hexaedro
2
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
2
y de altura
2
y altura
3
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PRISMA TRIANGULAR
(Parte N 2)
Tiene las siguientes caractersticas:
2
4
2
4
2
4
2
4
2
a) Sus bases (2.1 y 2.2) son tringulos rectngulos issceles de lado
4
1
b) Su cara lateral 2.5 es un rectngulo de base 2 y de altura
2
y de altura
4
4
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PRISMA CUADRANGULAR
(Parte N 3)
Tiene las siguientes caractersticas:
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
b) Sus caras lateral 3.3, 3.4, 3.5 y 3.6 son rectngulos de base
2
y de altura
4
5
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PRISMA TRIANGULAR
(Parte N 4)
Tiene las siguientes caractersticas:
2
4
2
4
2
4
2
4
y de altura
2
y de altura
4
6
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PARALELEPPEDO
(Parte N 5)
Tiene las siguientes caractersticas:
2
4
2
4
2
4
1
2
y , lados que forman ngulos de
4
2
135 y 45 entre s.
b) Sus caras lateral 5.4 y 5.6 son rectngulos de base
2
y de altura
4
1
2
y de altura
7
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PRISMA TRIANGULAR
(Parte N 6)
2
4
2
4
2
4
1
16
2
4
y de altura
2
y de altura
4
8
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
2
4
2
4
2
4
a) Sus bases (7.1 y 7.2) son trapecios issceles de base mayor , base menor
2
4
y de lado
2
4
3
16
2
y de altura
4
y de altura
9
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
, y lado
2
2
, base menor
2
4
2
2
y de altura
y de altura
2
2
3
16
2
4
y altura
10
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
PRISMA TRIANGULAR
(Parte N 9)
Tiene las siguientes caractersticas:
2
4
2
4
2
4
1
16
y de altura
2
4
2
y de altura
4
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Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
Cubo
Prisma cuadrangular
Prisma triangular
Poliprisma 9.1
1) ESTRATEGIAS DE INTERAPRENDIZAJE
Con la finalidad de orientar al uso y manejo del Poliprisma se recomienda tener presente los
siguientes aspectos:
El Poliprisma es un recurso didctico del tipo viso-sensorial que sirve principalmente para reforzar
conocimientos tericos y desarrollar destrezas y competencias propias en cada estudiante.
El docente debe guiar a sus alumnos para ellos construyan el Poliprisma 9.1 empleando cualquier
medida de la arista y dos colores diferentes entre s
No emplear al Poliprisma solamente para armar los diferentes cuerpos geomtricos, sino tambin
para que los estudiantes acten e investiguen crtica y creativamente, ya que el armar los diferentes
cuerpos geomtricos constituye una etapa provisional para llevar al estudiante hasta el pensamiento
matemtico, es decir, guiarle hasta la abstraccin.
13
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
2) INSTRUMENTOS EVALUATIVOS
En cuanto a la evaluacin se aconseja utilizar la lista de cotejos y el registro de observaciones
sistemticas. A continuacin se presenta estos instrumentos de evaluacin, los cuales son flexibles,
por lo que pueden y deben ser adaptados de acuerdo a la realidad del estudiante.
LISTA DE COTEJOS
Datos de Identificacin
Institucin: Unidad Educativa Ibarra
Curso:
Asignatura: Matemtica
Maestro: Mgs. Mario Surez
Fecha:
Rasgos a Evaluar
N
FACTOR
1 Responsabilidad
2 Inters
3 Estilo de trabajo
4
5
6
Aplicacin de
destrezas
7 Participacin
8 socializada.
9
10 Actividad
RASGOS
Realiza las actividades correctamente
Es activa/o en clases
Cumple con las tareas establecidas
Arma al Poliprisma buscando diferentes alternativas de
solucin
Demuestra perseverancia para obtener datos correctos
SI
NO
Escala Valorativa
Escala cualitativa
Escala cuantitativa
9-10
7-8,99
4,01-6,99
4
14
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
RASGOS A EVALUAR
ESTUDIANTES
Curso: .......
1
SI
2
NO
SI
Asignatura: Matemtica
3
NO
SI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
4
NO
SI
5
NO
SI
6
NO
SI
7
NO
SI
8
NO
SI
9
NO
SI
Fecha:..
10
NO
SI
NO
N de Rasgos a Evaluar
1 Arma al Poliprisma
2 Realiza grficos
4 Mide correctamente
5 Registra datos
6 Sigue procesos lgicos
7 Resuelve los ejercicios de refuerzo
8 Trabaja en equipo
9 Demuestra perseverancia
10 Demuestra imaginacin
Escala Valorativa
Escala cualitativa
Domina los aprendizajes
requeridos
Alcanza los
aprendizajes requeridos
Est prximo a alcanzar
los aprendizajes
requeridos
No alcanza los
aprendizajes requeridos
Escala
cuantitativa
9-10
7-8,99
4,01-6,99
4
15
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
1.4.-Fundamentos Tericos
La relacin entre los cuadrados de los lados de los tringulos rectngulos se anuncian en el
fundamental Teorema de Pitgoras, cuyo enunciado es el siguiente: En todo tringulo
rectngulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
= Hipotenusa
= cateto b
= cateto a
2 =
2 =
2 =
cuadrado de la hipotenusa
cuadrado del cateto b
cuadrado del cateto a
= 2 2
Funciones Trigonomtricas
Son relaciones entre las longitudes de la hipotenusa y los catetos del tringulo rectngulo.
Existen seis funciones trigonomtricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y
cosecante. Las tres primeras funciones se llaman funciones directas y las tres ltimas se
llaman funciones recprocas o inversas.
En el tringulo ACB de la siguiente figura consideramos el ngulo A
c = Longitud de la hipotenusa
a = Longitud del cateto opuesto al A
b = Longitud del cateto adyacente al A
Funciones inversas
= =
=
= =
=
= =
= =
=
= =
=
= =
Elementos:
-Aristas: b, c, , h = altura
Poliprisma 9.1
17
-rea lateral = A = Suma de las 4 reas de las caras laterales = Permetro de la base por la
altura.
A = Ph
Permetro de la base = P y altura = h
-rea total = At = Suma de las 6 reas de las caras = rea lateral ms rea de las dos bases
At = Ph + 2B
rea lateral = Ph y rea de una base = B
-Volumen = V = Parte del espacio ocupado por el prisma trapecial issceles = rea de la base
por altura. V=Bh
rea de la base =B y altura = h
-Diagonal del cuerpo = D = Hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos catetos son la
diagonal de la base y la altura
= 2 + 2
1.5.-Proceso
-Unir las partes del Poliprisma para formar el prisma trapecial issceles de tal manera que las
caras opuestas queden de diferente color.
-Medir 4 veces las aristas b, c, h y el ngulo del prisma trapecial issceles y calcular las
medias aritmticas. Con las medias aritmticas calcular el volumen (V) y la diagonal del
cuerpo (D).
1.6.- Ejercicios de Refuerzo
N b( cm) c (cm) h (cm) (o)
1
2
3
4
1.7.-Ejercicios de refuerzo
a) En el siguiente prisma trapecial issceles comprobar que At = 136 cm2, V= 96 cm3 y sen
2 17
=
17
Poliprisma 9.1
18
b) En el siguiente prisma cuya base es un trapecio trisoltero cuyo ngulo en la base superior
es 120o compruebe que At = (40+3 3 )cm2, V= 12 3 cm3 y el ngulo que forma la diagonal
del cuerpo con la diagonal de la base mide 49o 6 23.78
d) Un prisma rectangular es cortado para formar el prisma trapecial issceles como se indica
en la siguiente figura. El volumen del prisma rectangular es de 192 cm3 y de la parte
sombreada es de 48 cm3. Compruebe que a = 6 cm, b = 4 cm, c = 8cm, h = 4 cm
e) En el prisma trapecial issceles de la figura anterior compruebe que el ngulo que forma la
diagonal del cuerpo con la diagonal de la base del prisma trapecial issceles es de 25 o 14
21.85.
Poliprisma 9.1
19
2.4.-Fundamentos Tericos
Teorema de los Cosenos
En todo tringulo, el cuadrado de la longitud de un lado es igual a la suma de los cuadrados de
las longitudes de los otros dos lados, menos el doble producto de stos por el coseno del
ngulo comprendido entre dichos lados.
C
2 = 2 + 2 2
2 = 2 + 2 2
2 = 2 + 2 2
Poliprisma 9.1
20
2 2 = ( )2 2
Elevando al cuadrado ( )2 en la expresin anterior
2 2 = 2 2 + 2 2
Trminos semejantes y transponiendo 2 de la expresin anterior
2 = 2 + 2 2
Observando en el AHC se tiene:
Elementos:
-Aristas: = largo, a = ancho, h = altura
-rea lateral = A = Suma de las 4 reas de las caras laterales = Permetro de la base por la
altura.
=
Permetro de la base = P y altura = h
-rea total = At = Suma de las 6 reas de las caras = rea lateral ms rea de las dos bases
= + 2
rea lateral = Ph y rea de una base = B
-Volumen = V = Parte del espacio ocupado por el paraleleppedo = rea de la base por altura.
=
rea de la base =B y altura = h
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
21
2 = 22 + 2
2.5.-Proceso
-Unir las partes del Poliprisma para formar el paraleleppedo de tal manera que las caras
opuestas queden de diferente color.
-Medir 4 veces las aristas a, , h y el ngulo del paraleleppedo. Calcular las medias
aritmticas. Con las medias aritmticas calcular el volumen (V) y las diagonales del cuerpo
(D1 y D2).
2.6.-Registro de Datos
N a( cm) (cm) h (cm) (o)
1
2
3
4
(cm)
(o)
V(cm3)
D(cm)
D1
D2
At = 44
Poliprisma 9.1
22
At=4(2 3
Poliprisma 9.1
23
7.4.-Fundamentos Tericos
Teorema de los Senos
En todo tringulo ABC, las longitudes de los lados son directamente proporcionales a los
senos de los ngulos opuestos a dichos lados.
=
=
Consideremos al siguiente tringulo oblicungulo ABC. Tracemos la altura h desde el vrtice
del ngulo B hasta el lado AC.
B
Poliprisma 9.1
24
Despejando
= (1)
=
= (2)
=
Generalizando esta igualdad para el lado B y su lado opuesto:
=
=
Prisma Triangular
Es un cuerpo geomtrico limitado por tres caras laterales rectangulares y por dos caras
triangulares que representan sus bases. Es el nico prisma que no tiene diagonal de la base ni
diagonal del cuerpo.
Elementos:
-Aristas: a = arista a, b = arista b, c = arista c, h = altura
-rea lateral = A = Suma de las 3 reas de las caras laterales = Permetro de la base por la
altura
=
Permetro de la base = P = y altura = h
-rea total = At = Suma de las 5 reas de las caras = rea lateral ms rea de las dos bases
= + 2
rea lateral = Ph y rea de una base = B
Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
25
Para calcular el rea de la base (rea del tringulo) se emplea las siguientes frmulas:
= =
(1)
2
= =
(2)
2
= = ( ) ( ) ( ) =
++
=
(3)
2
2
3.5.-Proceso
-Unir las partes del Poliprisma para formar el prisma triangular de tal manera que la mitad del
rompecabezas quede pintado de un color y la otra mitad del otro color. Sea creativ.
-Medir 4 veces las aristas a y h y los ngulos A y B del prisma triangular. Calcular las medias
aritmticas de las aristas y los ngulos. Con las medias aritmticas calcular el rea total del
prisma triangular.
3.6.-Registro de Datos
At(cm2)
N c (cm) h (cm)
1
2
3
4
3.7.- Ejercicios de Refuerzo
Poliprisma 9.1
26
10
18 17 3 cm2 y V = 100 3 cm3
3
Poliprisma 9.1
27
Poliprisma 9.1
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Mgs. Mario Surez
Poliprisma 9.1
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