Ministerio de Educacin

Instituto Pedaggico Superior J uan Demstenes Arosemena

Taller N 2 de Tecnologa aplicada a la educacin

Tema: Los medios didcticos


Facilitador: J ulin Gonzlez


Presentado por: Osiris Tugr

Cdula: 4-782- 952

Grupo: 1.3


Ao escolar 2014

Medios didcticos
Las guas de estudio y aprendizaje
Definicin
Manual que estructura los esfuerzos de estudios e intenta mejorar el aprendizaje, a ser derivados de
los materiales de estudio, sugiriendo a los estudiantes una secuencia dosificada para trabajar.
Tipologa
Las guas pueden ser:
o Aprendizaje
o Comprobacin
o Motivacin
o Sntesis
o Aplicacin
o De estudio
o Lectura
o Observacin
o Refuerzos
o Nivelacin

Ayuda que presta al docente
Le garantiza que el estudiante lleve las secuencia de lo que se est enseando y del mismo
modo realizar las actividades que le facilite el aprendizaje y le permita tener un rendimiento
satisfactorio.
En un momento que el profesor se ausente le permite al estudiante seguir la gua y realizar las
actividades.
Las guas lo ayudan a seguir una clase, identificar sus puntos importantes, y desarrollar un
fundamento de contenido para estudiar y aplicar.
Ayuda que presta al estudiante
Le ofrece una orientacin para realizar sus estudios
Le proporciona especificacin de tareas
Ayuda al alumno a adquirir su aprendizaje
Le da la oportunidad de una autoayuda, para que el mismo se autoevale los logros contenidos.
Ayuda que presta al docente
Recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin
Una gua de estudio debe llevar
Introduccin
Los objetivos que se pretenden lograr con un determinado material.
La justificacin
Las metas
Los contenidos de forma clara
Las evaluaciones que se realizara
Las actividades criticas
Las actividades de estudio
Los glosario y sugerencias metodolgicas
Aportes
La confeccin e una gua por parte del docente deben ser bien estructuradas y elaborados los
contenidos de una forma adecuada y del mismo modo el alumno debe realizar todas las actividades
que se le establezca para que adquiera las informaciones necesarias. Es de gran ayuda para el
profesor y para el estudiante ya que contiene las informaciones ms relevantes que desea saber.
Anexos

Los mdulos de aprendizaje
Definicin
Es un material didctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de
conceptos y destrezas al ritmo del estudiante y con o sin el elemento presencial continuo ritmo del
profesor y del estudiante.
Tipologa
Con una secuencia: los materiales se ven en un orden concreto los alumnos progresan por el contenido
en el orden definido situado junto a cada elemento del contenido y no puede avanzar a una hoja de la
unidad de aprendizaje sin haber visualizado
Sin secuencia: los materiales se ven en el orden que desee el alumno
Ayuda que presta al docente
o Es poner a disposicin de los profesores una oferta de capacitacin til motivadora, que les
permite adquirir capacidades concretas y especficas que los apoye en sus funciones docentes y
de gestin escolar.
Ayuda que presta al alumno
El docente puede navegar por el modulo sin necesidad de instalar en su ordenador otros
programas y sin tener que abrir en cada apartado un documentos o ficheros anexados
Facilitar y promueve el trabajo autnomo de los alumnos
Recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin
Captar la atencin del alumno y motivarlos
Mantener el inters durante la hora de formacin
Favorecer la comprensin
Para realizar un mdulo es necesario:
Seleccionar las competencias a desarrollar en el estudiante.
Seleccionar el tipo de objetivo a desarrollar
Definir la estructura del modulo
Bsqueda de materiales de aprendizaje
Al realizar el modulo es necesario:
Crear objetivos
Configurar el modulo
Prueba del modulo
Evaluar el modulo
Aportes
Es de suma importancia realizar un mdulo claro, sin ambigedades y con todas las recomendaciones
necesarias con el objetivo de que se logre los objetivos y que de igual modo ayuda al estudiante y le
facilite las clases al profesor.
Anexos