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CursogratuitodeJavaenemuladoresL2Java
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Elndiceseirmodificandoconformeestemanualseexpanda.
ndice
Tema1,Introduccin.
1.1Conceptosdeprogramacinorientadaaobjetos
1.2Desarrollodeunobjeto
1.3Elcuerpodeunobjeto
1.4Reglasparacrearnombres(nomenclatura)
Tema2,lasclases
2.1Alcancedeunaclase
2.2Reglasdedeclaracindeunaclase
2.3Creandounaclase
2.4Laclaseabstracta

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S que queremos hacer cosas ya, pero este manual no va indicado para personas con
inquietudes exprs, es decir, lo leo ya y lo quiero ya. Un buen programador, espero que
cuando acabes el manual lo seas, ha de ser meticuloso y usar todas las reglas aceptadas
universalmente por los programadores, muy importante cuando se trabaja en equipo o se
retomaeltrabajodeotrapersona,comoesnuestromodeloL2J.
En este captulo sabremos que es un objeto, como funciona y reglas de programacin. No te
preocupes,empezaremosaprogramartanprontotengaslabasenecesaria.Acurdatedeque
ungiganteconpiesdebarro...

1.1 Conceptosdelaprogramacinorientadaaobjetos
Enprogramacinmoderna,seusaunaestructurallamadaprogramacinorientadaaobjetos.
Estonoes mscomplicadoque decirparaprogramaralgoharemosusodeotroscdigosque
yaexisten.
Entonces, el concepto de objeto: ahora mismo diremos que un objeto es un programa que
podemosincorporaranuestrocdigo.
Enesteobjetoexistenfunciones.
Una funcin, tal como su nombre indica es algo que est destinado a hacer, por ejemplo, las
funcionesdeuncoche?Frenar,acelerar,girar...
Ahoraimaginemosalgoquepodramoscrearenbreve,unformulario.
Funciones de un formulario? Recoger informacin, guardar informacin, recuperar
informacin...
Que podra necesitar el formulario para guardar la informacin al disco? Acceso al disco,
obviamente y... tendremos que crearnos un programa para poder grabar al disco? NO!!
Afortunadamente, todos los lenguajes tienen incluidos objetos bsicos (realmente no son tan
bsicos, se podran escribir miles de pginas... pero de momento lo dejamos aqu) que
usaremos.
Os habis dado cuenta de una cosa? Un objeto que slo sirve para acceder al disco... y nada
ms.

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1.2 Desarrollodeunobjeto
Losobjetosencualquierlenguaje,yJavanoesunaexcepcin,esquedebenserdebajo
acoplamientoyaltacohesin.
Bueno,yestoparaqusirve?
Ojo,sinoejecutasestapremisaalaperfeccin,tuprogramavaaserunchurro(paraque
hablarconrodeos).
Primero,entremosendetalles,queesbajoacoplamiento?
Unprogramadebajoacoplamientosignifica,quesielprogramasemodifica,noafectaral
objetoquelousa.Porejemplo,imaginemosquetenemosunobjetollamadoSUMADORque
lonicoquehaceessumardosnmeros.Esteobjetoseinvocaporotroobjetollamado
CALCULADORA.SUMADORaceptatomardosnmerosydevolversusuma.Porcualquier
desdichadelanaturaleza,elcdigodeSUMADORtienequeserreescritoporqueseha
descubiertounfalloensuprogramacin.Elbajoacoplamientosignificaqueaunreescribiendo
elcdigodeSUMADOR,CALCULADORAseguirusandoaSUMADORsintenerqueeditarsu
cdigo,resumiendo,SUMADORestotalmenteindependientedeCALCULADORA.
Laaltacohesinsignificaqueelprogramaharexactamenteynicamenteesoparaloquefue
diseado,ynadams;deestamanera,sabemosqueSUMADORsolosuma,ynoharlas
funcionesdeRESTADOR(msadelanteexplicaremosotrasventajas).
Conloexplicadoaqu,seracensurablequeCALCULADORAfueseunobjetoquehicieseotra
tareaquenofuesecalcular,yquesuedicinforzaseaqueotroobjetoqueusase
CALCULADORAtuvieraquesereditadotambin.

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1.3 Elcuerpodeunobjeto
Unobjetocomn,estcompuestodefuncionesyvariables.Explicadobrevemente,elobjeto
tienecomomisinhaceralgo,ysusfuncionessonlastareasquepuederealizar.
Haytareasquenecesitanguardaralgunainformacinparapoderserrealizada,paraguardar
estainformacinseusanvariables(porquesuvalorvariaalmenos,unavez).
Entonces,resumiendoporqueestonotienems:
Losobjetoscontienenfuncionesycontienenvariables.
Lasfuncionescontienenvariables.
Alprincipiocitobjetocomnporquemsadelanteveremosotraclasedeobjetos.

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1.4 Reglasparacrearnombres,onomenclatura.
Comosabemoscundoleemosuncdigo,siloqueleemosesunobjeto,unafuncinouna
variable?Esporsunomenclatura(no,novamosahacerqumica...todava).
Lasreglasparacrearnombresson:
Unobjeto(tambinselellamaclase)siemprecomienzasunombrepormaysculas.
Unafuncinsiemprecomienzasunombreporminsculas.
Unavariabledeclaseirantecedidaconelsmbolodeguinbajo_,ejemplo_xPos.
Estetipodevariablessuelenserprivadas.Lasveremosmasadelante.
Lasdemsvariablessernenminsculas.
Apartedelanomenclatura,losnombresdelasclasestienenqueserdescriptivas,esdecir,su
nombredebeintuirloquevaahacer,detalmanera,quecualquierlectorajenoalproyecto,
puedasaber,sinleerelcdigo,queesohacelaclase.
Susmtodosdebensercreadosdeformaverbal,porejemplo,lasfuncionesdeuncochese
llamarnfrenar,acelerarynofrenooaceleracion.
Cuandosequiereobteneroasignarvalores,seusangetyset,seguidosdelnombre,get
significaobtener,yset,seleccionar.Asquesiqueremosobtenerlavelocidaddelcoche,
getVelocidad.
Siloquedeseamosessabersiunaoperacinseestrealizando,usaremosis,quesignificaen
castellano,seroestar.Estfrenando?>isFrenando.
Debodecir,queeningls,quedamejor>isStopping.
Siestasfijndote,cuandoseunendospalabras,lasegundaseponeenmaysculas,aestosele
llamacamelCase,ytambinesotrareglaqueseaplicaatodo.
Ademsdelasclasesyfunciones,lasvariablessivanatrabajarduranteunperiodolargo,
tambinhandeserdescriptivas,porejemplo,fuerzaDeFrenado=100.
Paraterminar,lasconstantesdeclaseenmaysculas,sinusarcamelCase,ysulugar,guion
bajo(constanteesunavariablequeunavezasignadosuvalor,yanovaacambiarlo)ejemplo:
ANCHO_DOCUMENTO.

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2.1Asignarelalcancedeunaclase
Estosmodificadorestambinsepuedenaplicaralasfuncionesyvariables.
Cuandocreasunobjeto,puedesquererqueeseobjeto,puedaserusadoono,dentrodesu
mbito.PodemosquererquenuestraclaseCALCULADORAseainvisibleparalaclase
INSTRUMENTOMUSICALyqueseavisibleparalaclaseMATEMATICASporrazonesevidentes.

Parapoderhaceresto,aldeclararunaclase,podemoshacerlodediferentesmaneras:
Public
Aldeclararunaclasecomopblica,servisibledesdecualquierotraclasesituadaen
cualquierotraparte.
SinmodificadoroDefault
Pordefecto,unaclaseesvisibleenelpaquetequesecreanicamente.

AligualquecreamosdirectoriosenWindows(uotrosistemaoperativo)paraagruparficheros
quesoncomunesentres,osea,quetienenalgunarelacinentreellos,losficheroscreadosen
Javatambincumplenlamismalgica.EnunpaqueteMusicapodramosencontrarlos
paquetesInstrumentodePercusion,Instrumentodeviento,Instrumentodecuerda,ydentro
decadauno,masdirectorios.Cadadirectoriosedenominapaquete.

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2.2Reglasdedeclaracindeunaclase
Antes de crear tu primera clase, an tienes que conocer unas reglas ms, si, lo siento, es
pesadoperonecesario,peronotepreocupes,sloconleerlas,teacordarsdeellas,porquea
medidaqueavancemos,versquesonnormasevidentes.
Slopuedeexistirunaclasepblicaporficherofuente.
El nombre de la clase siempre ser el mismo que el nombre del fichero que la
contiene.
Si la clase est dentro de un paquete, el estamento package ser lo primero que
aparezcaenelficherodelaclaseconteniendosuruta.
Losiguientequeaparecedespusdeunpackage,sonloscomandosimport.
Las instrucciones import y package se aplican a todas las clases del fichero, en otras
palabras,nohaymaneradedeclarardiferentespackageparacadaclasedefinidaenel
fichero.
Unficheropuedetenermsdeunaclasenopblica.
Las clases no pblicas del fichero pueden tener un nombre distinto al fichero que las
contiene.

Enunpackageseinsertalarutadelaclase.
Losimportseusanparaimportarotrasclases.

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2.3Creandounaclase
Bien, ya hemos ledo todas las normas habidas y por haber para crear una clase. En estos
momentos somos unos eruditos en lo que a normas se refiere pero ya vamos a empezar la
accin.
Nuestra primera clase va a hacer poco, ya que, como dije antes, la programacin orientada a
objetos se basa en el uso de otras clases para hacer uso de ellas, y como no hemos visto
ninguna,nopodemoshacernada.Estfueunagranleccin,verdad?Nuncalaolvidars.
Peroaunsinconocerningunaclase,podemoscrearunpseudocdigoquetienecomomisin
introducirosenelmundodelaprogramacinorientadaaobjetos,POO.
Miprimerailustracinvaaconsistirencrearuncocheysusfuncionalidades.
public class Coche {

public void frenar() { }
public void acelerar() { }

public String getAceleracion() {return null; }
public String getFrenada() {return null; }


}

Queestamosviendoaqu?
Primero,alescribirlaclase,seindicasuvisibilidad.Recuerdaquesinoseindica,seobtieneun
alcancepordefecto,esdecir,sloesvisibleenelpaquetequesecrea.
Despustenemoslainstruccinclassyelnombredelaclaseabriendoycerrandollavesalfinal
delcdigo,encerrandosusmtodos.
En sus mtodos podemos ver tres palabras que no habamos visto antes, se trata de void,
Stringyreturn.
Cuandounmtodonodevuelvenada,alnombredelmtodoleprecedelainstruccinvoid.
Cuando un mtodo devuelve algo, le precede el nombre del tipo que devuelve y entre
corcheteslainstruccinreturnseguidodeunavariable(enestecaso,nada).
El tipo se refiere a la clase de objeto que va a ser devuelto. Clases de tipos son por ejemplo,
cadenas(conjuntodeletras),nmeros,nombresdeclasescomoString,Integer,Object,etc...

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