1 Qu es la Fsica? Profesora: Katherine Muoz Es una rama del conocimiento que describe y explica el mundo material y sus fenmenos.
El dominio de la fsica esta sobre la mecnica, sonido, calor, luz, electricidad y estructuras anatmicas.
En conclusin; nos explica el mundo que nos rodea y nos entrega respuestas a nuestros por que?22 2 Unidades en 2 medio Profesora: Katherine Muoz Fuerza y movimiento Trabajo y energa Temperatura y calor Tierra y universo 3 Unidad 0 Unidades de medida Objetivo Conocer las unidades de medidas y realizar conversiones Profesora: Katherine Muoz 4 Sistema internacional de medida MKS Sistema internacional (MKS) Las diferentes magnitudes poseen diferentes unidades de medidas. Ej: la magnitud velocidad, su Unidad de medida puede ser m, Km, cm, etc. En fsica se establecen mediadas estndar para magnitudes especificas. Magnitud Unidad (S.I.) Smbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Temperatura Kelvin K Profesora: Katherine Muoz 5 Distancia En que se miden las distancias?
Kilmetros (Km) Metros (mt) Centmetros (cm) 1 kilometro= 1000 metros 1 metro= 100 centmetros
Cuntos metros son 50Km?
50 kilmetros -> ? 1 kilometro -> 1000 metros
Multiplica cruzado y divide:
50 Km * 1000 mt = 50000 mt 1 Km
R= 50 kilmetros son 50000 metros Profesora: Katherine Muoz 6 Tiempo Como medimos el tiempo?
Horas Minutos Segundos
1 hora ->60 minutos 1 hora -> 3600 segundo
Cuantos segundos son 45 min?
1 min -> 60 seg 45 min -> x
45min * 60 seg = 2700seg 1 min Cuantos min son 3,5 horas?
1 hora -> 60 min 3,5 horas -> x
60 min * 3,5 horas = 210 min 1 hora Profesora: Katherine Muoz 7 Velocidad. Cmo se miden las velocidades?
Km hr Mt S 1 Km -> 0,278 mt hr S
Cuntos son 50 Km en mt ? hr S
1 Km/hr -> 0,278 mt/s 50 Km/ hr -> ?
50 Km/hr * 0,278 mt/s = 13.9 mt/s 1 Km/hr
Profesora: Katherine Muoz 8 Masa. Cmo cuantificamos la masa?
1 Kg -> 1000gr
1 gr -> 0,001 Kg Cuntos gramos son 2 Kg?
1 gr -> 0,001 Kg x -> 2,5 Kg
1gr * 2,5 Kg = 2500gr 0,001 Kg Profesora: Katherine Muoz 9 Formulas bsicas de la fsica. Velocidad. Aceleracin. V= D t A=V t D=distancia V=velocidad t=tiempo A=aceleracin Profesora: Katherine Muoz 10 ACTIVIDAD 2 Responda las siguientes preguntas de manera ordenada y recuerde realizar el desarrollo con lpiz mina. 1. Cuantos kilmetros son 7,2 cm? 2. Cuntos centmetros son 180km? 3. Cuntos gramos son 560 kg? 4. Cuantos Km/h son 567 m/s? 5. Cuantos segundos son 36 horas? 6. Si caminamos 0,36 km, despus caminamos 180 m y finalmente 187cm mas. Cunto fue la distancia recorrida? 7. Cuantos segundos hay en el primer tiempo de un partido de ftbol? 8. Cul es la velocidad de un vehculo que recorre 200 metros en 5 segundos ?
Profesora: Katherine Muoz 11 Como despejar una formula Si necesitamos encontrar la distancia, el tiempo tendr que pasar multiplicando para poder despejar la formula. Si necesitamos encontrar el tiempo, para despejar la formula, debemos pasar el tiempo multiplicando y la velocidad dividiendo V= D t V t = D
t= D V Profesora: Katherine Muoz 12 ACTIVIDAD N 3 2 pts. base 1. Cul es la velocidad de un auto que se demora 1 hora en recorrer 200 kilmetros ? (recuerde expresar el resultado en el sistema internacional de medidas) 2. Cunto se demora un vehculo en recorrer 300 km a una velocidad constante de 120 km/hr en carretera ? (expresar el resultado en sistema MKS) 3. Cual es la distancia recorrida por un vehculo que mantiene una velocidad de 200 m/s durante 15 minutos? (expresar en MKS) 4. Cual es la aceleracin de un vehculo para obtener una velocidad de 200m/s en 7 min? (expresar en MKS) 5. Cul es la aceleracin para que un vehculo recorra 900 metros en 30 segundos ? Profesora: Katherine Muoz 13 Prxima clase Evaluacin unidad 0 Contenido: Unidades de medidas Ejercicios Formulas Conversiones Profesora: Katherine Muoz 14 Unidad 1 Fuerza y Movimiento Profesora: Katherine Muoz Objetivos:
Reconocer los tipos de movimiento. Analizar los tipos de fuerzas que existen. 15 El movimiento. El movimiento es un fenmeno fsico que estudia el cambio de posicin de un cuerpo dentro del espacio.
El movimiento es cuantificado desde un marco de referencia.
La unidad de medida para cuantifica el cambio de posicin de un cuerpo son los metros, centmetros o kilmetros.
Profesora: Katherine Muoz 16 Trayectoria.(rd) Es el camino que recorre un cuerpo en movimiento. Esta siempre tendr un valor positivo Siempre ser igual al desplazamiento o mayor. Profesora: Katherine Muoz 17 Desplazamiento.(rx) Es el cambio de posicin. La distancia que hay desde el punto inicial hasta el punto final en lnea recta. Su calculo es rX=Xf-Xi. Puede ser igual o menor a la trayectoria. Profesora: Katherine Muoz 18 Trayectoria y Desplazamiento Profesora: Katherine Muoz 19 Actividad: Pg.: 57, 58 y 59
A continuacin observaras una pista de carrera, de la cual debers responder las siguientes preguntas:
1. Que indica la pista de carrera? Por qu? 2. Que indican las flechas rojas? Por qu? 3. Cul ser el valor del desplazamiento, cuando el vehculo llegue a la meta? Por qu? 4. Cuando podemos observar una trayectoria cerrada? Por qu ? Profesora: Katherine Muoz 20 Actividad: Profesora: Katherine Muoz 21 Timbre n1 Ejemplo Pg. 60 Profesora: Katherine Muoz 22 Magnitudes Escalares: Vectoriales: Es definida a travs de un modulo (numero) Ej: 20 Km Para poder definirlas debemos tener una modulo (numero) y adems una direccin o sentido de la magnitud. Ej: 20 Km hacia el norte Posee un vector (g) Profesora: Katherine Muoz 23 Rapidez y velocidad Rapidez media Formula Es cuanto tiempo (rt) se demora un objeto en recorrer una determinada trayectoria (rd). Su unidad de medida es (m/s). Es una magnitud escalar. Este es un valor promedio. Siempre ser positiva. Profesora: Katherine Muoz 24 Rapidez y velocidad Ejemplo: rapidez media Si un automvil recorre una distancia de 200 km en 5 horas,
No necesariamente, esto significa que el automovilista condujo durante 5 horas a 40 km/h, es posible que haya ido en algunos tramos a 30 km/h y en otros a 60 km/h, e incluso el conductor pudo haberse detenido para descansar o comer. V= 200km = 40km/h 5h DATOS: v: x rd: 200 km rt: 5 hr su rapidez media es de 40 km/h Profesora: Katherine Muoz 25 Velocidad media Formula. Indica el cambio del posicin del cuerpo en el tiempo. Y adems la direccin y el sentido del cuerpo. Su unidad de medida es m/s Es una magnitud vectorial. Puede ser negativa o positiva, segn el desplazamiento. Es constante Rapidez y velocidad Profesora: Katherine Muoz 26 Ejemplo Lo que necesitara para completar la pista es la rapidez media.
Lo que necesita para cambiar de posicin ser la velocidad media Rapidez y velocidad Profesora: Katherine Muoz 27 Actividad. 1. El esquema muestra la posicin de una hormiga en diferentes instantes durante su recorrido por una rama recta. El recorrido comienza en A y avanza hasta B, donde gira y regresa hasta C. All vuelve a girar para detenerse en D. a. Cul es el desplazamiento de la hormiga? b. Cul es la distancia recorrida por la hormiga durante todo el trayecto? Profesora: Katherine Muoz 28 Timbre n2 2. Un atleta corre 3/4 de una pista circular, demorando 4 minutos en ir de A hasta B. Cul fue la rapidez y la velocidad media del atleta expresada en m/s? (Considera = 3,14)
3. En qu tipo de trayectoria el desplazamiento entre dos puntos puede ser igual a cero? Profesora: Katherine Muoz 29 Prxima semana: control de entrada Contenidos: Desplazamiento y trayectoria. Rapidez media Velocidad media Profesora: Katherine Muoz 30 En la hoja escriba su nombre y curso Contara con 2 minutos para resolver cada pregunta Su repuesta debe estar escrita con lpiz pasta SUERTE!!! Profesora: Katherine Muoz 31 Pregunta 1 : 1. Un alumno camina 6 cuadras desde su casa al colegio en la maana y por la tarde hace el mismo recorrido. Es(son) verdadera(s): I. El desplazamiento en la maana es igual al desplazamiento de la tarde II. El desplazamiento total es cero III. La trayectoria en la maana es diferente al de la tarde A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo II y III
Profesora: Katherine Muoz 32 Pregunta 2 2- El enunciado: Es la lnea formada por las posiciones que va ocupando un cuerpo en el tiempo, corresponde a la definicin de:
A) Desplazamiento B) Velocidad C) Rapidez D) Trayectoria
Profesora: Katherine Muoz 33 Pregunta 3:
3- Un auto recorre 16 km al Este y luego 28 km al Oeste, por lo tanto su desplazamiento es:
A) 44 km al Oeste B) 44 km al Este C) 12 km al Este D) 12 km al Oeste
Profesora: Katherine Muoz 34 Pregunta 4:
4- Qu significa que un auto tenga la rapidez media de 40 Km/hrs?
A) Recorre 10 kilmetro cada 4 horas B) En promedio recorre 40 km en cada hora C) En todo instante su rapidez fue de 40 km cada hora D) Recorre 4m en 1 segundo
Profesora: Katherine Muoz 35 Pregunta 5:
5- Un auto viaja en lnea recta 200 km al Norte y luego se devuelve 100 km al Sur, demorando 5 horas en todo el recorrido, su velocidad media es:
A) 60 km al Norte B) 40 km/h al Norte C) 20 km/h al Norte D) 30 km/h al Sur
Profesora: Katherine Muoz 36 Por favor de vuelta su hoja y hgala correr hacia delante Profesora: Katherine Muoz 37 Aceleracin media(am) Es el cambio de velocidad (puede aumentar o disminuir) La aceleracin es constante cuando la velocidad (rapidez) aumenta o disminuye con la misma frecuencia (uniforme). Aceleracin media es un promedio cuando el movimiento no es uniforme en el tiempo. Profesora: Katherine Muoz 38 Aceleracin media (am) Pueden ser valores negativos o positivos. Sera negativa cuando la velocidad disminuya. Sera positiva cuando la velocidad aumente. Es una magnitud vectorial. Unidad de medida es m/s2. Profesora: Katherine Muoz 39 Ejemplo pg. 69 Profesora: Katherine Muoz 40 Actividad. (expresar todos los resultados en MKS) 1. Un coche empieza a pasar a otro. Su velocidad aumenta de 50 a 100 km/h en 19 s. Cul es su aceleracin media?. 2. Un vehculo se desplaza 600 metros en 9 minutos. a. Cul fue su rapidez media? b. Cul fue su aceleracin media? 3. Un tren que viaja a 30m/s frena con una aceleracin constante en 50 s. a. Cul es su aceleracin? b. Qu distancia recorre hasta pararse?
Profesora: Katherine Muoz 41 Timbre n3 Grficos movimientos rectilneos Los grficos mas usados en la cinemtica ( ciencia que estudia el movimiento) son:
Posicin v/s tiempo. Velocidad v/s tiempo. Aceleracin v/s tiempo
Donde en el eje (X) siempre se deber ubicar la variable tiempo. Profesora: Katherine Muoz 42 Movimiento uniforme rectilneo. MUR. Su trayectoria es recta y aumenta constantemente cada segundo. Mantiene una velocidad constante (no varia). No tiene aceleracin. Profesora: Katherine Muoz 43 Movimiento uniformemente acelerado. MUA Tambin su trayectoria puede ser recta, pero su velocidad varia. La velocidad aumenta o disminuye en intervalos iguales de tiempo. su aceleracin es constante, puede ser negativa o positiva. Profesora: Katherine Muoz 44 Actividad Con la ayuda de su libro desarrolle de manera individual la actividad de la pagina numero 73 del libro de fsica. Profesora: Katherine Muoz 45 Timbre n4 Unidad 1 Fuerza y movimiento Fuerza Profesora: Katherine Muoz 46 Fuerza. (F) Es lo necesario para provocar cualquier cambio en la velocidad de un objeto. Es una magnitud vectorial, ya que toda fuerza posee una direccin. La unidad de medida de la fuerza son los Newton. Su formula es aceleracin por masa . Profesora: Katherine Muoz 47 Fuerza (F) Fuerza neta Es el resultado total de las fuerzas. Cuando la fuerza neta es 0, las fuerzas se encuentran en equilibrio traslacional. sea no hay cambio en la velocidad de un cuerpo.
Profesora: Katherine Muoz 49 Fuerza (F) Unidad de medida Newton (N) Profesora: Katherine Muoz 50 Fsicamente, un newton es la fuerza necesaria para que un cuerpo de masa un kilogramo cambie su velocidad en 1 m/s cada segundo. Actividad: complete el siguiente cuadro Fuerza (F) Su unidad de medida es: Su magnitud es: Su formula es: La fuerza neta es: Lo que se necesita un objeto para cambiar su velocidad Cuando no hay cambio en la velocidad Fn=0 Profesora: Katherine Muoz 51 Timbre n 5 Leyes de Newton 1. Principio de inercia 2. Principio de masa 3. Principio de accin y reaccin Profesora: Katherine Muoz 52 Principio de inercia Profesora: Katherine Muoz 53 todos los cuerpos permanecen en su estado de reposo o de movimiento uniforme rectilneo, a menos que acte sobre ellos una fuerza neta que cambie ese estado. V=0 o V=constante Fn=0 Masa inercial: los cuerpos con mayor masa presentan mayor inercia Principio de masa segunda ley o principio de masa, que establece lo siguiente: la aceleracin que experimenta un cuerpo es proporcional a la fuerza neta aplicada, e inversamente proporcional a su masa inercial, Profesora: Katherine Muoz 54 Principio de accin y reaccin.
Profesora: Katherine Muoz 55 siempre que un objeto ejerce una fuerza (accin) sobre otro, el segundo objeto ejerce sobre el primero una fuerza (reaccin) de igual mdulo, en la misma direccin, pero de sentido contrario. Actividad: 1. Sobre un cuerpo se aplica una fuerza de 10 N producindole una aceleracin de 4 m/s 2 . Entonces la masa del cuerpo es de: 2. A un cuerpo de 2 kg de masa se le aplica una fuerza de 8 N. La aceleracin que adquiere en m/s 2 es de: 3. La figura muestra a un bloque de 2 Kg de masa, sobre el cual actan las fuerzas F 1 y F 2 en direccin horizontal, tal como se indica. Entonces el valor de la fuerza neta o total que acta sobre el bloque vale 4. Realice un ejemplo y explique las 3 leyes de Newton
Profesora: Katherine Muoz 57 Fuerza de roce La fuerza de roce, es la fuerza que se opone al movimiento en direccin contraria y depende de la superficie de contacto. Coeficiente de roce: Fuerza normal: N Fuerza de roce: f
Depende directamente del tipo de la superficies y de la fuerza normal
Profesora: Katherine Muoz 58 Fuerza de roce cintico Es la fuerza que se opone al movimiento cuando el cuerpo ya se encuentra en movimiento.
Profesora: Katherine Muoz 59 Fuerza de roce esttico. Es la fuerza que se opone al movimiento cuando el cuerpo se encuentra en estado de reposo. El roce esttico siempre ser mayor al roce cintico, porque se necesita mayor cantidad de fuerza para sacar a un cuerpo del estado de reposo. Profesora: Katherine Muoz 60 Coeficientes de roce y cinetico Profesora: Katherine Muoz 61 Roce por rodadura. El mecanismo de rodadura permite disminuir la fuerza de rozamiento que implicara deslizar un cuerpo muy grande, pues la superficie de contacto es muy pequea.
Al disminuir la superficie de contacto ser menor la fuerza que se debe aplicar. Profesora: Katherine Muoz 62 Fuerza de peso. El peso es la fuerza con que la Tierra u otro cuerpo, como la Luna o alguna estrella, atraen a un objeto hacia su centro.
De acuerdo a esta ecuacin, el peso de un cuerpo es directamente proporcional a su masa, por esto, si un cuerpo posee mayor masa que otro, ser atrado por la Tierra con una fuerza mayor y tendr, por lo tanto, un peso mayor.
Aceleracin de gravedad o intensidad de campo gravitacional terrestre, representa la aceleracin con que los cuerpos caen a la Tierra. Profesora: Katherine Muoz 63 Actividad 1. Qu tipo de roce se emplea al trasladar grandes estructuras mediante troncos de madera? 2. Una caja de madera de 0,7 kg est sobre una superficie horizontal tambin de madera. Sobre la caja se aplica una fuerza externa horizontal F que va en aumento. a. Calcula la fuerza de roce esttico mxima y cintico. b. Si la fuerza F toma los valores de 0,5 N y luego 6 N, indica en cada caso el estado de movimiento del bloque y si la fuerza de roce es esttica o dinmica. 3. Determina la fuerza que la Tierra ejerce sobre un cuerpo de 10 kg que se encuentra sobre su superficie. Profesora: Katherine Muoz 64 Timbre n 2 Cuadro de sper notas (3 nota) Materiales: Hoja de block (1/4) Cartulinas o papel lustre de colores Lpices de colores Recortes de trabajo y energa (unidad 2) Tijera, pegamento Instrucciones: En la clase realizaran un borrador del cuadro de sper notas. Definiendo brevemente los conceptos principales de la unidad (trabajo y energa). cada definicin deber estar acompaada por un recorte o dibujo acorde con la definicin. Profesora: Katherine Muoz 65 Supernotas Condiciones bsicas Preparar hojas divididas en 4,6 o 8 recuadros
Disear vietas similares a los cmics
Representar una idea bsica en cada vieta, mediante palabras, expresiones, dibujos.... Composicin grfica importa la utilizacin de smbolos para representar ideas fundamentales DISEO Figuras Geomtricas Pocas Palabras VARIOS COLORES Unidad 2 Trabajo y energa Observar crticamente fenmenos cotidianos asociados a energa mecnica; comprenderlos sobre la base de conceptos fsicos y relaciones matemticas elementales.
Profesora: Katherine Muoz 67 movimiento Es movimiento de un cuerpo siempre depender de cuatro cosas: La fuerza aplicada El tiempo de aplicacin de la fuerza La masa del cuerpo La velocidad que se quiera lograr Profesora: Katherine Muoz 68 Recordemos Profesora: Katherine Muoz 69 Impulso podemos ver que el impulso sobre el cuerpo produce una variacin del producto entre masa y velocidad. La variacin del movimiento depende de la fuerza aplicada y del tiempo de aplicacin. Profesora: Katherine Muoz 70 Momentum El momentum es el producto de la masa y la velocidad.
Entre mayor sea el momentum mayor ser la fuerza que se necesitara aplicar. Profesora: Katherine Muoz 71 Ley de conservacin del momentum El momentum ser igual antes y despus de la colisin Profesora: Katherine Muoz 72 Ejemplo pagina 109 Profesora: Katherine Muoz 73 Ejemplo Profesora: Katherine Muoz 74 Supn dos carritos (A y B), de modo que B est inicialmente en reposo y A se le aproxima con una rapidez de 4 m/s, tal como ilustra la figura. Si la masa de A es de 3 kg y la de B 2 kg y si despreciamos los efectos de roce, con qu rapidez se quedar moviendo el conjunto cuando el clavo se entierre en el corcho y ambos carros se muevan unidos? Actividad. Realizar la actividad de la pagina 111 (colisionador de partculas) Profesora: Katherine Muoz 75 Timbre n 3 Actividad 1) Un bloque de masa m inicialmente en reposo, por efecto de una explosin se divide en dos partes de masas m/3 y 2m/3, respectivamente. Si el trozo de masa m/3 se mueve hacia el norte con una velocidad de 10 m/s, qu podras decir acerca del movimiento del trozo de masa 2m/3? Explica. 2) Un camin de 4000 kg se mueve a 72 km/h, determina: a) cul es el valor de su momentum? b) cunto tardara una fuerza de 400 N que acta en sentido opuesto al camin, en detener por completo este vehculo? 3) Dos bolas de plasticina de 250 y 50 gramos, se mueven una al encuentro de la otra con igual rapidez de 10 m/s. Determina: a) el mdulo del momentum total del sistema. b) si ambas bolas chocan de manera totalmente inelstica, con qu rapidez se mueve el sistema? 4) Una mquina lanzadora de pelotas que se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal sin roce, tiene una masa total de 20,5 kg, incluyendo su carga de pelotas. Si cada pelota tiene una masa de 500 gramos, determina a) la rapidez de retroceso de la mquina despus de lanzar una pelota con una rapidez de 20 m/s. b) Cul debera ser el mdulo de una fuerza capaz de detener a la mquina en 5 segundos? Profesora: Katherine Muoz 76 Timbre n 4 Trabajo. A la relacin entre la fuerza aplicada y el desplazamiento y, en particular, a su producto, lo llamaremos trabajo mecnico.
Mientras mayor sea la fuerza aplicada y/o el desplazamiento logrado, mayor ser tambin el trabajo realizado. Profesora: Katherine Muoz 77 Trabajo depende del desplazamiento Profesora: Katherine Muoz 78 Trabajo es igual a 0 Una fuerza no efecta trabajo sobre un cuerpo cuando: La fuerza es perpendicular al desplazamiento. La fuerza aplicada no logra producir desplazamiento en el cuerpo. No siempre que ejerces una fuerza ests realizando trabajo. Muchas veces asociamos el concepto de trabajo con cansarse, pero en fsica el trabajo mecnico es realizado cuando una fuerza logra vencer una resistencia a lo largo de una trayectoria. Profesora: Katherine Muoz 79 Ejemplo: Pagina 119 Un joven estudia con un libro en su mano, en el balcn del tercer piso de su colegio (a 7,5 m del suelo). La masa del libro es de 1 kg. Luego de un tiempo; el libro se le cae por efecto de la fuerza de gravedad. Calcular: el trabajo efectuado por el joven sobre el libro mientras lo sostiene. el trabajo realizado por el peso sobre el libro al caer. Profesora: Katherine Muoz 80 Potencia. Profesora: Katherine Muoz 81 La magnitud que relaciona el trabajo con el tiempo se llama potencia y corresponde al trabajo realizado por unidad de tiempo. Entre menor sea el tipo empleado en realizar un trabajo, mayor ser la potencia del movimiento. Actividad Una persona toma en su mano un libro y lo sube verticalmente con velocidad constante. La fuerza aplicada sobre el libro realiza trabajo?, por qu? el peso realiza trabajo sobre el libro? Explica. Una fuerza de 10 N acta sobre un cajn y lo desplaza 5 m. Podra una fuerza de 2 N realizar el mismo trabajo que la de 10 N? cul sera el desplazamiento? Una gra levanta un bloque de 50 kg hasta una altura de 10 m en 5 s. Una segunda gra levanta un bloque de masa 80 kg hasta una altura de 8 m en 4 s. Cul de las dos gras desarrolla una mayor potencia? Siempre que acta una fuerza sobre un cuerpo en movimiento hay un trabajo realizado por ella. Es eso correcto?, por qu? Profesora: Katherine Muoz 82 Timbre n 5