2014

Jessica Iturralde
Melchor Lasso De La Vega
15-8-2014
El Maravilloso
Mundo de los
Animales
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 7

Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido

JESSICA ITURRALDE
Nombre de la institucin educativa

C.E.B.G.MELCHOR LASSO DE LA VEGA

Ubicacin de la institucin educativa

CIUDAD BOLVAR-ALCALDE DAZ

Otros datos de la institucin educativa
CALLE FRANCISCO ARIAS PAREDES, FRENTE A LA JUNTA
COMUNAL QUE ESTA A UN COSTADO DE LA CANCHA Y LA
PISCINA.

Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

El Maravilloso Mundo de los Animales.


Resumen de la unidad

Este proyecto se realiza con el objetivo fundamental de lograr el aprendizaje en los estudiantes sobre la locomocin
de los animales. Los animales se trasladan de un lugar a otro de distintas maneras y por distintas razones, ya sea
para buscar alimento, refugio, huir, reproducirse, entre otras razones. Se realiza de muchas maneras para ello
necesitan: caminar, correr, saltar, nadar, volar, arrastrarse. Se busca despertar el inters mediante la aplicacin de
actividades que permitan el desarrollo de sus habilidades y destrezas.
AREA 1 LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Naturales. Correlacionada con Religin, Espaol, Artstica.

Ao y nivel

Primer Grado de Educacin Primaria

Tiempo necesario aproximado

6 sesiones de 60 minutos cada uno


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Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

La locomocin en los
animales.


Comparacin de la locomocin
de las distintas especies.


Inters y respeto por las
formas de locomocin de los
animales.

Objetivos del aprendizaje
Reconoce y enuncia las diferentes formas de locomocin en los animales.
Clasifica los animales segn su locomocin.
Colorea los animales de acuerdo a su locomocin.
Valora la funcin de la locomocin de los animales y la interaccin con el medio.
Indicadores Logros
Formula, una definicin del concepto locomocin
Reconoce y enuncia las diferentes formas de locomocin en los animales.
Clasifica los animales segn su locomocin.
Simula la locomocin y reaccin a estmulos de diferentes especies de su entorno.
Colorea los animales de acuerdo a su locomocin.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cules son los otros seres vivos que comparten con nosotros el
Maravilloso Mundo en que vives?
Preguntas de unidad

Por qu necesitamos los seres vivos movilizarnos de un lugar a
otro?
Qu utilizamos los seres vivos para movilizarnos?
Preguntas de contenido
Qu es la locomocin?
Cmo se movilizan los Animales?
Por qu se movilizan los animales?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Cronograma de
actividades EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALES.docx




Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado
el proyecto


Lluvia de Ideas.
Prueba Diagnstica


Prueba formativa
Trabajo en equipo
Video


Prueba sumativa.


Resumen de evaluaciones

Evaluacin Proceso y propsito
Lluvia de ideas


Se realizaran las preguntas exploratorias para conocer sus
aprendizajes previos sobre el tema Locomocin de los
animales
Prueba diagnstica Se aplicara una prueba diagnstica fotocopiada, la cual nos
permitir recoger informacin sobre el nivel de conocimiento
sobre las diferentes formas de locomociones.
Trabajo en Equipo Se evaluar el desarrollo del trabajo en equipo que les permitir
compartir sus saberes, y realizar anlisis y comparaciones, sobre
lo que conoca o recordaba y lo que tiene que aprender.
Video Observarn el video sobre las formas de locomocin de los
animales, para reforzar el proceso enseanza aprendizaje
Prueba formativa Desarrollaran la prueba formativa, que nos permitir conocer el
porcentaje de conocimiento adquirido mediante la observacin del
video.
Esquema Confeccionarn un esquema que, que nos brindar informacin
sobre el conocimiento adquirido por el alumno.
Prueba sumativa Desarrollarn la prueba sumativa, que nos permitir conocer el
avance del conocimiento adquirido durante el desarrollo del
proyecto.
Exposicin de
lminas
Confeccionarn lminas que les permitirn expresar sus
conocimientos adquiridos mediante una exposicin.






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Detalles de la unidad
Habilidades previas
Lectura, escritura, expresin oral, destrezas motoras finas y gruesas.
Procedimientos


I
N
I
C
I
O

SESIN 1
Presentacin e introduccin del proyecto , El Maravilloso mundo de los seres vivos,
mediante la cual se explicara en que consiste el trabajo a realizar y los objetivos que se
esperan lograr al culminar el mismo,
Se aplicar la tcnica de la pregunta generadora.
Despus de recordar conceptos anteriores como mamferos, aves o peces, se les hablar a los
alumnos de la necesidad que tienen los animales de moverse. As pues, tendrn conocimiento que
ni todos se mueven de la misma manera, ni todos utilizan las mismas partes de su cuerpo para
desplazarse.
Seguidamente, se les repartir la hoja de trabajo que llenarn siguiendo las indicaciones dadas.
Al finalizar la sesin realizaremos un resumen de lo aprendido.

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

SESIN 2
Escucharn las indicaciones generales de la sesin.
Asistirn al saln de informtica con la maestra, para observar el video El Maravilloso Mundo de
los Animales, que mostrara los diferentes tipos de locomocin de los animales, las partes del
cuerpo que utilizan para desplazarse, los nombres e imgenes de algunos animales.
Asistirn a la Canchas del plantel. Donde del formaran una fila para sacar del cubo mgico. Una
figura que le indicar el grupo al que pertenecer

Jugarn Carrera de animales donde se interactuar con movimientos corporales imitando a
cada animal que aparece.
Al finalizar el juego cada grupo expondr los pros y los contras del grupo que les corresponda
desempear en el juego. Utilizando la mascota del da. El nio que tenga el objeto denominado
la mascota del da en su posesin tendr el derecho a emitir su opinin sobre la locomocin de
los animales.

SESIN 3
Escucharn las indicaciones generales sobre la sesin del da.
Se reunirn en semicrculo de manera ordenada.
Sacaran del cubo mgico un papelito que contiene escrito la palabra seleccionado.
Los nios seleccionados sacarn del cubo mgico la figura de un animal. que sern los personajes
del cuento a redactar.
Construir un cuento con la participacin de todo el saln, con apoyo de la maestra, con el tema la
locomocin de los animales, fomentando la ampliacin de vocabulario (nombre de los animales,
extremidades, formas de locomocin).
Dibujarn y pintarn un animal que desee de los que fueron seleccionados en el cubo mgico
para ayudar a la ilustracin del cuento.

SESIN 4
Desarrollarn la actividad mimeografiada, sobre la clasificacin de los animales segn su forma de
desplazamiento.
Colorearn y recortarn los animales de la hoja impresa dada por la maestra.
Completarn un cuadro ilustrativo sobre la locomocin de los animales, ubicndolos en la casilla que
le corresponde segn su forma de desplazamiento.

SESIN 5
Tomando como referencia el libro de Ciencias Naturales de 3.Confeccionarnlas fichas Yo soy
representativas de los animales, resaltando su nombre, extremidades y forma de locomocin.
Elaborarn un esquema ilustrado sobre la locomocin de los animales, donde resaltarn el nombre
de su forma de desplazamiento, las extremidades que le facilitan su locomocin y su nombre,
usando como apoyo las fichas confeccionadas Yo soy


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C
I
E
R
R
E

SESIN 6
Presentacin y exposicin de las lminas confeccionadas.
Prueba sumativa.



Estudiante
con
necesidades
especiales
Adaptacin: trabajar con estos estudiantes en forma individual con el apoyo de la
maestra especial, utilizando fichas impresas, para facilitar el proceso aprendizaje del
nio, apoyndome en Actividades como:
Participa en lluvia de ideas
Observa el video con sus compaeros
Confecciona un lbum con la ayuda de la maestra de educacin especial
Realiza una prueba oral.
Colorea los animales segn su locomocin.
Clasificaran los animales segn su locomocin
No hispano-
parlantes
Se trabajaran con lminas escritas en los dos idiomas, con el apoyo de la maestra de
ingls.

Estudiante
talentoso
Se utilizarn fichas que contengan mayor contenido, que puedan cubrir las expectativas
del estudiante.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de
vdeo
Equipo de
vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-
ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de
pginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales
impresos


Ciencias Naturales 1 Santillana.





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Suministros
Cartulina, marcadores, papel construccin, imgenes, Cubo mgico, Mascota del da.
Recursos
de Internet
http://youtu.be/SX-_rp8NpMM
https://www.youtube.com/watch?v=8rxIoW2-zZw
http://templates.introchamp.com/intro/1979/free-fall--nature-
https://www.youtube.com/watch?v=SoXj9jj301Q
https://www.youtube.com/watch?v=ipeqJPh1PIA
https://www.youtube.com/watch?v=F7Y0WFH0EMw
http://mochilaseresvivoscbc.blogspot.com/2012/09/21.html
http://fjgarcia.orgfree.com/pdi%20primaria.htm
https://www.youtube.com/watch?v=CXO49xXEbnA
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2001/accesit
_3/index1.htm
https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/5pc_clasificacionve
rtebrados/
http://animalesmagisterio.blogspot.com/2012/03/desplazamiento.html
http://www.perueduca.edu.pe/olpc/archivos/C.%20y%20Ambiente%20-
%20Clasificando%20a%20los%20animales.pdf
Otros
Recursos
Visita al saln de Informtica.
Maestra del Aula de Innovacin.
Maestra de Ingls.
Maestra de Educacin Especial.
Madre de Familia.
Familiares de los alumnos.



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