Pgina 1 de 5

Cdigo: DI-02-DUDEA-R-016
Fecha: 24 10 08
Versin: N 1


SLABO 2013-2


ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERA
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL
FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS

ASIGNATURA FSICA I
REA CIENCIAS BSICAS
CDIGO 1472
NIVEL TERCERO
CARCTER OBLIGATORIO
REQUISITOS CLCULO I
CRDITOS CUATRO (4)
HORAS DE TEORA TRES (3)
HORAS DE PRCTICA
PROFESOR(ES)
DOS (2)
CAMPOS SIGUENZA, TEOFILO
CASTILLO RUIZ, OSCAR
GUEVARA INJOQUE, JULIO
LEON MARQUEZ, AMERICO
PAZ RETUERTO PERCY ARTURO
RUIZ RUIZ, MARCOS FERNANDO
SAETTONE OLSCHEWSKI, ERICH
SOLIS VILLANUEVA, REINER ABSALON
SORIANO VERGARA, RENZO
ZALDIVAR PEA, SILVIA (Coordinadora)

I. SUMILLA

Como ciencia que explora los principios y leyes que gobiernan la naturaleza, la fsica
constituye el sustento terico fundamental para la prctica de la ingeniera. En tal
sentido, la asignatura de Fsica I ofrece al estudiante una slida base formativa.
Asimismo, busca motivar en el futuro ingeniero el desarrollo de sus potencialidades
reflexivas, analticas y crticas a travs de un recorrido por la mecnica clsica, en
perspectiva con los orgenes de la ciencia (filosofa natural) y la fsica moderna.
La asignatura enfatiza el valor de la experiencia emprica para la demostracin de los
fundamentos tericos ms relevantes. Su estructura comprende el anlisis genrico
de cuerpos y partculas, su interaccin con el medio natural y la dinmica de sistemas
vibratorios y fluidos. Los captulos principales se centran en el estudio de la
cinemtica, el equilibrio y la dinmica de slidos, la hidrosttica e hidrodinmica. El
captulo correspondiente al trabajo y energa mecnica constituye un eje transversal
de la asignatura, demostrando el paralelo existente entre las principales ramas del
estudio de la materia.


II. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar satisfactoriamente el perodo acadmico, el estudiante:

1. Reconocer el papel fundamental de la fsica en las ciencias e ingeniera para
conocer la naturaleza, entenderla y transformarla en beneficio de la humanidad y
respetando el medio ambiente.
Pgina 2 de 5
2. Comprender algunos fenmenos fsicos y aprender a utilizar la ciencia para
resolver problemas prcticos y cotidianos.
3. Habr desarrollado y madurado su capacidad de anlisis reflexivo y crtico; as
como sus intereses y destrezas en la aplicacin de mtodos empricos para la
investigacin.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS

Al finalizar satisfactoriamente el periodo acadmico, el estudiante:
1. Emplear correctamente el Sistema Internacional de Unidades, sabr diferenciar
magnitudes y utilizar la notacin cientfica. Sabr diferenciar entre la masa y el
peso de un objeto.
2. Identificar y describir la cinemtica de una partcula en una y dos dimensiones,
asimilando significativamente conceptos como posicin, velocidad y aceleracin.
3. Reconocer el equilibrio en partculas y cuerpos rgidos. Elaborar diagramas de
cuerpo libre, aplicando y analizando las leyes del equilibrio.
4. Reconocer la dinmica de una partcula o de un sistema de partculas. Aplicar
las leyes de la dinmica para el estudio de la dinmica lineal y circular.
5. Identificar el tipo de energa que posee un cuerpo, as como las fuerzas
conservativas y no conservativas que lo acompaan. Ser capaz de calcular la
energa mecnica de un cuerpo y evaluar la conservacin de la misma,
identificando el trabajo no conservativo.
6. Analizar situaciones de colisin elstica, inelstica y plstica en una dimensin.
7. Describir y analizar partculas en movimiento armnico simple, identificando y
calculando su energa mecnica.
8. Reconocer y diferenciar conceptos como densidad, peso especfico, presin
absoluta, presin atmosfrica, presin hidrosttica. Ser capaz de analizar
situaciones que involucren cuerpos sumergidos en algn fluido en reposo,
analizando el empuje que se presenta en el cuerpo sumergido.
9. Distinguir y analizar el estudio del flujo de fluidos.


IV. PROGRAMA ANALTICO

PRIMERA SEMANA
INTRODUCCION Y TEORA VECTORIAL.
Introduccin. Naturaleza y sentido de la Fsica.
Unidades del Sistema internacional.
Descomposicin de vectores en los ejes cartesianos y vector unitario.
Anlisis dimensional.

SEGUNDA SEMANA
EQUILIBRIO.
Fuerzas: Peso, normal, tensin, friccin. Ley de Hooke: Fuerza deformadora y
recuperadora.
Leyes de Newton. Diagrama de cuerpo libre.
Fuerzas concurrentes.
Primera condicin de equilibrio.

TERCERA SEMANA
EQUILIBRIO.
Fuerzas no concurrentes. Reaccin en articulaciones. Torque de una fuerza.
Segunda condicin de equilibrio.


Pgina 3 de 5
CUARTA SEMANA
CINEMTICA EN UNA DIMENSION.
Vector posicin, vector desplazamiento, vector velocidad, vector aceleracin.
Movimiento rectilneo uniforme.
Movimiento rectilneo uniforme acelerado.

QUINTA SEMANA
CINEMATICA EN DOS DIMENSIONES.
Movimiento parablico.
Primera prctica integrada.

SEXTA SEMANA
DINAMICA LINEAL.
Aplicaciones de la segunda ley de Newton.

SEPTIMA SEMANA
DINAMICA CIRCULAR.
Dinmica del movimiento circular. Velocidad angular y velocidad tangencial.
Fuerza centrpeta. Aceleracin centrpeta.

OCTAVA SEMANA
EXMENES PARCIALES

NOVENA SEMANA
TRABAJO Y ENERGA MECNICA.
Trabajo de una fuerza constante y variable. Potencia.
Fuerzas conservativas y no conservativas.
Energa cintica, energa potencial: gravitacional y elstica.

DECIMA SEMANA
TRABAJO Y ENERGA MECNICA.
Principio de conservacin de la energa mecnica.

UNDCIMA SEMANA
MOMENTUM LINEAL. CHOQUES O COLISIONES.
Definiciones: Momentum lineal, impulso, choque o colisin.
Coeficiente de restitucin. Choques elsticos, inelsticos y plsticos.

DUODCIMA SEMANA
MOMENTUM LINEAL. CHOQUES O COLISIONES.
Conservacin del momentum lineal.

DECIMO TERCERA SEMANA
HIDROSTTICA.
Densidad y presin de un fluido. Presin hidrosttica.
Principio de Pascal.
Principio de Arqumedes. Fuerza de flotacin o empuje.
Segunda prctica integrada

DECIMO CUARTA SEMANA
HIDRODINMICA.
Fluidos en movimiento. Caudal.
Ecuacin de continuidad y de Bernoulli.


Pgina 4 de 5
DECIMO QUINTA SEMANA
VIBRACIONES MECNICAS.
Descripcin de trminos. Movimiento armnico simple.
Posicin, velocidad y aceleracin de una partcula con movimiento armnico simple.

DECIMO SEXTA SEMANA
EXMENES FINALES


V. METODOLOGA

La asignatura desarrolla una metodologa activa y participativa por parte del
estudiante. Los principios expuestos a lo largo de la asignatura, son contrastados
permanentemente con la realidad enfatizando el descubrimiento permanente del
conocimiento por parte del alumno. En tal sentido, el profesor acompaa al estudiante
en este proceso de autoaprendizaje, orientndolo y motivndolo. Para ello, la
interaccin entre alumnos y profesores se puede dar en clase, a travs de las horas
asignadas para asesoras, en las sesiones de prcticas de laboratorio o mediante la
tecnologa de comunicacin ofrecida por el Aula Virtual de la Universidad de Lima.

Las sesiones son una combinacin de exposiciones orales, demostraciones,
presentaciones con tecnologa multimedia y experiencias grupales desarrolladas en
los laboratorios.


VI. SISTEMA DE EVALUACIN

La nota final de la asignatura se obtendr del promedio ponderado del Examen
Parcial, Tarea Acadmica y el Examen Final:

10
4EF 3TA 3EP
FINAL NOTA

Donde:
EP: Examen Parcial peso 3
TA: Tarea Acadmica peso 3
EF: Examen Final peso 4

La Tarea Acadmica est constituida por dos prcticas calificadas, tres sesiones de
laboratorio con sus respectivos informes grupales y trabajos encomendados por el
docente:


Donde:
TA : Tarea Acadmica.
PC1 : Primera Prctica Calificada
PC2 : Segunda Prctica Calificada.
Prom Lab : Promedio de los tres laboratorios.
Trabajos : Promedio de los trabajos encargados por el docente.
Los contenidos de las prcticas calificadas y del examen parcial no son cancelatorios.

El examen final incluye el contenido total de la materia desarrollada a lo largo del
perodo acadmico (Art. 45 del Reglamento General de Estudios).

Pgina 5 de 5
El alumno que al final del perodo acadmico tuviera ms del 20% de inasistencias
sobre el total de horas de clase programadas, estar impedido de rendir el
examen final (Art. 39 del Reglamento General de Estudios).


VII. BIBLIOGRAFA

OBLIGATORIA
Libros:
1. Hewitt, Paul. Fsica conceptual. Pearson Educacin. Mxico, 10ma. Edicin.
2007. Cdigo Biblioteca U. Lima: 530/H469/2007.
2. Serway, Raymond. Fsica para ciencias e ingeniera. Volumen I. Ed. Cengage,
7ma ed. Mxico, 2008. Cdigo Biblioteca U. Lima: 530/S42/2008 T1.

COMPLEMENTARIA
Libros:
3. Halliday, David; Resnick, Robert. Fsica. Vol. 1. Ed. Cecsa, 4
ta
ed. Mxico, 2002.
Cdigo Biblioteca U. Lima: 530/H18/2002.
4. Sears Francis, Zemansky Mark; Young, Hugh. Fsica Universitaria. Ed. Addison -
Wesley, 12da ed. 2009. Cdigo Biblioteca U. Lima: 530/S311/2009.
5. Velsquez, Eduardo. Fsica: Mecnica. Fondo Editorial, Universidad de Lima,
Lima, Per, 2006. Cdigo Biblioteca U. Lima: 531/V395
6. Wilson, Jerry D., Buffa, Anthony J., Lou, Bo. Fsica. Pearson Educacin, 6ta Ed.
Mxico, 2007. Cdigo Biblioteca U. Lima: 530/W57/2007.