O conceito

A aprendizagem um processo psicolgico que ocorre no nvel do indivduo,

resultante da sua interao com o contexto, e est associada ao sentido
fgurado de "apropriao" ou da "apreenso"
!istintas a"ordagens de compreenso presup#em distintos procedimentos de
aprendizagem$
%e&aviorismo' o (oco est na mudana de comportamento, produto da
interao do indivduo com o meio) estmulo e consequ*ncia +, teorias ,-.
.ognitivista' defne aprendizagem como uma mudana de comportamento,
resultante da interao do indivduo com o meio e de processos mentais de
aquisio de ./As, sistema ,O-
/umanstica' o importante a auto0realizao da pessoa, o crescimento
pessoal O indivduo visto como um todo e no somente o intelecto, a
aprendizagem in1ui nas escol&as e atitudes do aprendiz
2axonomias da aprendizagem'
./As' (oco da aprendizagem que o de adquirir con&ecimento).+,
&a"ilidades)/+ e atitudes)a+
2!34' A#es organizacionais que ultilizam uma tecnologia instrucional
visando a aquisio de ./As para superar defci*ncias de desempen&o,
preparar empregados para novas (un#es e adaptar mo0de0o"ra
2rans(er*ncia de aprendizagem'
0lateral' o aprendiz exi"e desempen&os no adquiridos diretamente mais
semen&antes a ele
0vertical' o indivduo aprende compet*ncias mais complexas a partir de
con&ecimentos mais simples
0positiva' quando os comportamentos aprendidos (acilitam a tare(a de
trans(er*ncia
0negativa' quando o que se aprende inter(ere, difcultando a tras(er*ncia
.ontextos de aprendizado
A aprendizagem pode ocorrer em am"iente natural, de modo espont5neo e
in(ormal, ou em situa#es plane6adas e estruturadas
7n(ormal' os indivduos aprendem por imitao, tentativa e erro, conversas
com pares, colegas, clientes e outros agentes relacionados ao tra"al&o e s
leituras
8ormal' a aquisio promovida por iniciativa da organizao de tra"al&o,
que intencionalmente estrutura um contexto para que seus mem"ros
aprendam
O que se aprende9 como se expressam as aprendizagens no tra"al&o9
Aprende0se novos con&ecimentos, &a"ilidades e atitudes, atravs de
treinamento, desenvolvimento e educao 4ssas aprendizagens so
expressas atravs da compet*ncia, a compet*ncia re(ere0se a mo"ilizao de
./As para alcanar um determinado propsito no tra"al&o, competente o
aprendiz que o"t*m sucesso em seu desempen&o, incompetente aquele
cu6o desempen&o insatis(atrio
Aplica#es das teorias de aprendizagem
& modelos de investigao da aprendizagem in(ormal e (ormal, um deles
en(atiza o papel central da aquisio psicolgica dos conte:dos de
aprendizagem, outro, o papel central das atividades de 2!34 nas
organiza#es