A aprendizagem um processo psicolgico que ocorre no nvel do indivduo,
resultante da sua interao com o contexto, e est associada ao sentido fgurado de "apropriao" ou da "apreenso" !istintas a"ordagens de compreenso presup#em distintos procedimentos de aprendizagem$ %e&aviorismo' o (oco est na mudana de comportamento, produto da interao do indivduo com o meio) estmulo e consequ*ncia +, teorias ,-. .ognitivista' defne aprendizagem como uma mudana de comportamento, resultante da interao do indivduo com o meio e de processos mentais de aquisio de ./As, sistema ,O- /umanstica' o importante a auto0realizao da pessoa, o crescimento pessoal O indivduo visto como um todo e no somente o intelecto, a aprendizagem in1ui nas escol&as e atitudes do aprendiz 2axonomias da aprendizagem' ./As' (oco da aprendizagem que o de adquirir con&ecimento).+, &a"ilidades)/+ e atitudes)a+ 2!34' A#es organizacionais que ultilizam uma tecnologia instrucional visando a aquisio de ./As para superar defci*ncias de desempen&o, preparar empregados para novas (un#es e adaptar mo0de0o"ra 2rans(er*ncia de aprendizagem' 0lateral' o aprendiz exi"e desempen&os no adquiridos diretamente mais semen&antes a ele 0vertical' o indivduo aprende compet*ncias mais complexas a partir de con&ecimentos mais simples 0positiva' quando os comportamentos aprendidos (acilitam a tare(a de trans(er*ncia 0negativa' quando o que se aprende inter(ere, difcultando a tras(er*ncia .ontextos de aprendizado A aprendizagem pode ocorrer em am"iente natural, de modo espont5neo e in(ormal, ou em situa#es plane6adas e estruturadas 7n(ormal' os indivduos aprendem por imitao, tentativa e erro, conversas com pares, colegas, clientes e outros agentes relacionados ao tra"al&o e s leituras 8ormal' a aquisio promovida por iniciativa da organizao de tra"al&o, que intencionalmente estrutura um contexto para que seus mem"ros aprendam O que se aprende9 como se expressam as aprendizagens no tra"al&o9 Aprende0se novos con&ecimentos, &a"ilidades e atitudes, atravs de treinamento, desenvolvimento e educao 4ssas aprendizagens so expressas atravs da compet*ncia, a compet*ncia re(ere0se a mo"ilizao de ./As para alcanar um determinado propsito no tra"al&o, competente o aprendiz que o"t*m sucesso em seu desempen&o, incompetente aquele cu6o desempen&o insatis(atrio Aplica#es das teorias de aprendizagem & modelos de investigao da aprendizagem in(ormal e (ormal, um deles en(atiza o papel central da aquisio psicolgica dos conte:dos de aprendizagem, outro, o papel central das atividades de 2!34 nas organiza#es