UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO

UNIVERSITARIO REGIONAL DEL CENTRO COORDINACION DE

VINCULACION UNIVERSIDAD - SOCIEDAD
MANUAL PARA ESTUDIANTES EN PRCTICA PROFESIONAL
GERMAN ANTONIO HERNANDEZ SANTOS
COMAYAGUA, FEBRERO 2012
Manual para Estudiantes en Prctica Profesional


INTRODUCCION
Este manual tiene como propsito facilitar elementos para el desarrollo del proceso de
prctica profesional a estudiantes de la Carrera de Comercio Internacional con Orientacin
a la Agroindustria y puede ser utilizado en aplicacin a otras carreras universitarias de la
Universidad Nacional Autnoma de Honduras.
Es importante que se considere que el desarrollo de la prctica profesional es parte del
proceso formativo que se brinda a nivel de pregrado en el Centro Universitario Regional del
Centro de la Universidad Nacional Autnoma de Honduras.
El objetivo central de la prctica es validar los aprendizajes que se obtienen en el proceso
formativo del pregrado y adquirir nuevos conocimientos, habilidades y destrezas que se
logran slo en el contexto laboral.
Para el Centro Universitario Regional del Centro, resulta fundamental preparar el camino
para que este proceso formativo de prctica profesional se desarrolle ptimamente y, en
condiciones que faciliten una insercin laboral.
A continuacin se presenta un conjunto de aspectos especficos asociados a la prctica
profesional supervisada que son importantes de conocer antes de iniciar el proceso de
insercin laboral, el cual debe asumirse con responsabilidad y compromiso. Es un perodo
importante en la formacin, que permite enfrentar el futuro laboral de los profesionales en
formacin en reas especficas de conocimiento. El manual consta de dos partes: la prctica
profesional supervisada, el proceso de prctica profesional, conclusiones y
recomendaciones. A continuacin se detallan cada una de ellas, de manera que el estudiante
pueda tener una descripcin general como ruta para la realizacin de la prctica.

CAPITULO 1 LA PRCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA


1.1 DEFINICIN
La prctica profesional es el conjunto de actividades especficas propias de cada carrera y
demandadas por la sociedad. Es la forma que tiene el profesional de influir prcticamente
en la vida social y productiva de la humanidad. En esta "definicin" se deben conjugar tanto
los intereses acadmicos (propios de procesos educativos universitarios) como los intereses
sociales (de acuerdo a las necesidades del contexto social en que se vive).
Por lo tanto, la prctica profesional supervisada no puede restringirse al ejercicio prctico
de una formacin especfica, sta es slo una de sus caractersticas; es por eso que, a travs
de ella, se tiene la posibilidad de incursionar en el campo profesional con la autoridad
suficiente para sugerir, analizar, criticar, transformar y proyectar nuevas formas de
realizacin y respuestas a las necesidades sociales. Dentro de este marco referencial
podemos entender la formacin profesional y su prctica como una educacin para la vida
que genera actitudes, habilidades y disposiciones orientadas al desarrollo humano.
En este sentido, la prctica profesional requiere su espacio propio de ejercitacin dentro de
la misma formacin a travs de la investigacin, la docencia, la vinculacin y el trabajo con
los dems, el contacto emprico con las estructuras administrativas, la informacin directa
en los archivos, la presencia en empresas, instituciones, etc. que es donde el estudiante puede
proyectar los conocimientos adquiridos en el proceso de formacin en la academia.
Hablar de la formacin profesional, exige atender el estudio, el anlisis y las propuestas que
pueden incorporarse en los planes de estudio y que aseguran el xito de la realizacin de las
prcticas profesionales tanto en el transcurso de la carrera como a su trmino. El problema
no se encuentra en la didctica de los contenidos curriculares, sino en descubrir
posibilidades nuevas y eficientes que
Manual para Estudiantes en Prctica Profesional

garanticen la ejecucin de estas prcticas. Es indudable el nexo que existe entre la empresa,
el contenido curricular y prctica profesional.
Corresponde entonces a la universidad, en este caso, atender, revisar, proponer alternativas
que resuelvan el problema de la calidad de la prctica profesional; de otra manera esta
prctica aparecer como elemento curricular sin constituirse en parte integral de la
formacin profesional y se convertir en un obstculo para que se ejerza como tal.
La creciente burocratizacin y la prdida de identidad de la prctica profesional se
convierten en un verdadero peligro y obstculo para su realizacin; ello acontece cuando
por ejemplo no se da la correspondencia entre la naturaleza de la profesin y su prctica, o
cuando stas no responden al proceso de desarrollo de una regin o de un pas. Ante tal
situacin es necesaria la revisin de esos modelos y la creacin de nuevos que abran
posibilidades a otras formas de realizacin.
Es la prctica profesional uno de los aspectos que hace factible el enlace universidad-
sociedad pues permite comprender el sentido que tiene una carrera dentro del contexto social
donde se realiza. De ah que uno de los principios ticos que ha de normar esta relacin sea
la lealtad y el compromiso con las situaciones sociales concretas en las que se realizan las
prcticas profesionales supervisadas contribuyndose as al desarrollo de la vida regional,
nacional y an mundial.
La prctica profesional supervisada constituye parte de la columna vertebral de la educacin
superior y, por tanto, de toda profesin universitaria; le caracteriza una formacin particular
y un conjunto de conocimientos que capacitan para el ejercicio laboral.
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1.2 OBJETIVOS DE LA PRCTICA.
Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera: Significa llevar a la prctica la
parte terica y metodolgica adquirida en el transcurso de la carrera adecundola a la
finalidad y caractersticas de la empresa.
Promover el desarrollo de la empresa Dando aportaciones, ideas o sugerencias de cmo
efectuar los procesos, usando mtodos ms tecnificados para que el desempeo de la
empresa sea ms eficaz y eficiente.
Ofrecer alternativas de experiencia laboral Servir como respaldo al futuro egresado al
momento de incorporarse a la demanda de empleo.
Insumo de graduacin. Es un requisito que todo profesional en formacin, despus de
haber cursado el 90% de las asignaturas de la carrera pueda realizar la prctica profesional
supervisada en una empresa o instituciones y organizaciones pblicas y privadas, en que la
experiencia pueda certificarse.
1.3 PRINCIPIOS ORIENTADORES
La concepcin de la Prctica profesional Supervisada, en el Centro Regional Universitario
del Centro, va ms all de la simple preocupacin por la capacitacin del estudiante en el
manejo de determinadas tcnicas. La prctica profesional est orientada a la integracin y
aplicacin creativa, tanto de conocimientos adquiridos en el proceso formativo regular del
estudiante, como al desarrollo de
Manual para Estudiantes en Prctica Profesional

sus competencias transversales y al fortalecimiento de sus capacidades de comunicacin,
trabajo en equipo y en general, a la contribucin al desarrollo de la administracin y
productividad de la unidad econmica productiva o de servicios en la que se inserta el
estudiante.
De acuerdo a esta concepcin, la prctica profesional implica: Participacin gradual y
creciente del futuro profesional en las actividades del centro de prctica escogido para tal
fin.

Reconocimiento de problemas, recursos, potencialidades y bsqueda de
soluciones que incidan en nuevos mtodos de trabajo, en la generacin de nuevos
conocimientos, en innovaciones en el campo especfico de sus competencias.
Participacin del estudiante en una variedad de centros de prctica, o bien en un
conjunto de reas, divisiones o departamentos de la unidad de trabajo, acorde con
la naturaleza de la carrera.
Elaboracin de programas de trabajo suficientemente flexibles para aprovechar
integralmente las posibilidades que los centros de prctica ofrecen.
Desarrollo y fortalecimiento de competencias, actitudes y habilidades necesarias
para su eficiente desempeo.

1.4 CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA PRCTICA EN LA UNIVERSIDAD.
La empresa, la oficina, el campo, segn sea el tipo de prctica que se pretenda realizar con
carcter educativo, se convertir en el contexto in situ, debe estar acompaado de un
convenio o carta de entendimiento propuestos por la universidad y el centro de prctica, para
garantizar el proceso educativo generado a partir de ese espacio educativo que garantice la
efectividad de la misma, por lo cual la universidad ha propuesto lo siguiente:
Manual para Estudiantes en Prctica Profesional

La propuesta universitaria para el desarrollo de la prctica profesional supervisada
Mediante Acuerdo No. 151-92 del Consejo Universitario contenido en el Acta 586, se
sustituyeron los exmenes privados y pblicos por una prctica profesional supervisada
como requisito de graduacin la cual fue sujeta a reglamentacin para su implementacin.
Segn Acuerdo No. 164-92 el Consejo Universitario, acord las bases generales de dicha
prctica a fin de contribuir a la formacin profesional del estudiante universitario.

La prctica profesional supervisada de conformidad al Acuerdo No. 16-93 del Acta
590 del Consejo Universitario, estableci como mnimo total de su ejecucin 800
horas, sin embargo por labores de emergencia y reconstruccin nacional se
consider como requisito de graduacin adicional 40 horas de prctica
comunitaria.
Las Unidades Acadmicas son las responsables de velar por la aplicacin y
administracin del plan de estudios as como determinar la calidad de sus
egresados en funcin de las polticas acadmicas institucionales definidas en el
Plan de Desarrollo Universitario 1998-2002.

Acuerdos del Consejo Universitario:

Mantener como requisito de graduacin en los Planes de Estudio la prctica
profesional supervisada la cual ser por cada una de las Carreras quienes debern
reglamentar su aplicacin tomando como referencia lo establecido en los
documentos que regulan la prctica uniprofesional, multifuncional e
interdisciplinaria.
La prctica profesional ser orientada entre otros a mejorar las condiciones de vida
de la poblacin con fines de reconstruccin nacional fijndose como campos
bsicos las reas que revelan una calidad de vida deficiente bajos niveles de
produccin; deficiencias en el sistema de salud y nutricin, educacin, elevado
analfabetismo, vivienda, proteccin y mejoramiento del medio ambiente. Al final
el estudiante deber presentar un trabajo de tesis que incluya un proyecto de
desarrollo comunitario o nacional, o presentar un documento de proyecto de
desarrollo empresarial generador de empleo o autoempleo u otra modalidad
determinada segn la naturaleza y necesidades de la carrera.
Para la aplicacin del presente Acuerdo, cada carrera organizar un Comit Asesor
de la Prctica Profesional integrado por tres profesionales, quienes actuaran como
grupo orientador y dictaminador del trabajo realizado, informado a las Juntas
Directivas de Facultades y Consejos Directivos de Centro sobre los avances, logros
y dificultades encontradas en el proceso.
Los titulares de la Direccin de Docencia Investigacin. Vinculacin Universidad
Sociedad y Desarrollo Estudiantil, y un miembro del Consejo de Administracin se
constituirn en Comisin Tcnica de Asesoramiento en la reglamentacin y
aplicacin de la Prctica Profesional que se determine en cada carrera.
El presente Acuerdo ser aplicable a los estudiantes de cuenta de ao 1998 en
adelante, los anteriores a este ao podrn graduarse con los requisitos vigentes.

1.5 EL PROGRAMA DE PRCTICA
El programa de prctica profesional est orientado a complementar la formacin de los
estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por medio de la
participacin en la dinmica de las empresas e instituciones.
Se puede acceder a este programa a travs del cumplimiento del reglamento de prctica
profesional.
Durante el perodo de prctica el estudiante estar inscrito en un programa de seguimiento
administrado por la oficina de vinculacin universidad sociedad en el componente de
prctica profesional supervisada, en el cual los coordinadores de carreras y los profesores
acadmicos participan activamente. Durante el seguimiento, al estudiante se le brindan
herramientas tiles para su desempeo profesional, y la universidad tiene la oportunidad de
evaluar sus programas acadmicos.
1.6 MBITOS DE PRCTICA
El practicante puede someterse a cualquiera de las modalidades para desarrollar una
actividad en una empresa o institucin del pas o fuera de este. El propsito es adquirir
experiencia relacionada con su rea de formacin a partir de la aplicacin y ampliacin de
sus conocimientos tericos.
Esta prctica se encuentra orientada a brindar al estudiante un contacto con la realidad del
ejercicio profesional, propiciando su crecimiento personal y reafirmar su vocacin
especfica.
Practica Regional:
A travs de esta opcin se propicia un espacio de encuentro entre los estudiantes, las
instituciones, los municipios, las entidades gubernamentales y no gubernamentales en
distintas regiones del pas. Los practicantes aportan sus conocimientos al desarrollo
regional, desde el enfoque social propio de su rea de formacin profesional. Esta prctica
se encuentra orientada a brindar al estudiante una visin amplia de la realidad del pas. Para
efectos del seguimiento y evaluacin de la prctica, el estudiante que debe estar en contacto
permanente con la oficina de prctica y el supervisor asignado a travs de visitas
permanentes y mediante el uso de medios como el correo electrnico.
Practica Internacional:
A travs de esta modalidad de prctica el estudiante tiene la posibilidad de aplicar y ampliar
sus conocimientos tericos en empresas o instituciones fuera del pas. Este contacto permite
tener acceso a otras culturas y formas de ejercicio profesional, con lo cual se adquiere una
visin integral del mundo y nuevas herramientas dentro de su proceso de formacin. Para
efectos del seguimiento y evaluacin de la prctica, el estudiante que decida elegir esta
opcin, deber realizar sus trmites personalmente.
1.7 TIPOS DE PRCTICA
La prctica profesional supervisada puede realizarse en el pas o en el exterior, bajo estas
modalidades:
Prctica Profesional: El practicante se vincula a un cargo determinado, como parte de un
convenio, carta de entendimiento o acuerdo, durante ochocientas horas. Puede hacerse en
empresas grandes, pymes, organizaciones no gubernamentales, sector pblico y
municipalidades.
Prctica Social: El practicante se vincula a un proyecto de carcter social presentado por
entidades sin fines de lucro que buscan el desarrollo social y econmico de la comunidad,
pero para ser aprobado el estudiante debe presentar un perfil de proyecto.
Prctica Investigativa: El practicante se vincula a un proyecto de investigacin de uno de
los grupos de investigacin reconocidos por la coordinacin de investigacin y/o por grupos
de investigacin de otras universidades con reconocido prestigio.
Prctica en el exterior: El practicante a travs de la Oficina de Relaciones Internacionales
de la Universidad se vincula a una institucin u organizacin que acepte todos los requisitos
de la prctica.
1.8 COMPONENTES DE LA PRCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA
Toda prctica debe tener tres componentes:
Acadmico: Est dirigido al desarrollo de elementos tericos y metodolgicos propios de
las disciplinas que propicien la comprensin y conceptualizacin de los problemas sociales.
Busca fortalecer actitudes, habilidades, valores indispensables para la actuacin Social.
Investigativo: Desarrolla una investigacin construida a partir de procesos de interlocucin
con realidades especficas. Promueve la utilizacin sistemtica de metodologas y
procedimientos investigativos adecuados para la comprensin de problemas sociales
Actuacin Social: Permite la insercin de los estudiantes en dinmicas sociales de sectores
de poblacin con alta necesidad de servicio, con el fin de generar nuevas alternativas de
actuacin, acordes con la naturaleza y caractersticas de los problemas y la generacin de
procesos culturalmente contextualizados.
Este proceso debe ser regulado por un proyecto especfico, l se puede desarrollar mediante
un perfil de proyecto que especifique las actividades consecuentes a la prctica profesional.
1.9 ASPECTOS TICOS Y SOCIALES DE LA PRCTICA PROFESIONAL
Desde el punto de vista de la formacin humana, las actividades estn organizadas por el
Centro Universitario Regional del Centro (CURC) de modo que
el estudiante desarrolle las llamadas competencias transversales, especialmente las
relacionadas con los aspectos tico y social del trabajo.
En este sentido se debe recalcar al practicante que inicia su proceso de prctica profesional,
que as como son importantes sus conocimientos y habilidades o aptitudes tcnicas, tambin
lo son aspectos relacionados con:
Su presentacin personal. Su responsabilidad en el cumplimiento de todo tipo de
obligaciones y deberes que surjan en su trabajo o con motivo de este.
Predisposicin Su predisposicin constante por aprender de la prctica y escuchar la voz de
la experiencia.
Capacidad

Su capacidad para trabajar en equipo y hacer aportes positivos en esa direccin.
Su capacidad para exponer de manera fundamentada, los problemas, relaciones,
soluciones u observaciones que le merezcan determinados procesos o actividades.
Su capacidad de creacin y aporte a la solucin de determinados problemas o
desafos que se presenten en su trabajo.
Su capacidad de sntesis.

Creatividad Su creatividad y grado de aporte al mejoramiento contino de los procesos
donde estar involucrado.

Honradez Su honradez y sentido tico de la vida y en el trabajo.
Personalidad Su personalidad y desarrollo positivo de su auto-estima y del nivel de
confianza y seguridad en sus propios medios, conocimientos y competencias.
En este sentido, entonces se recomienda a los practicantes del Centro Universitario Regional
del Centro, no slo demostrar en su perodo de prctica, las bondades tcnicas del proceso
formativo, sino adems dedicarle especial atencin al cumplimiento y desarrollo de este
conjunto de competencias humanas, para una cantidad muy importante de gerentes pblicos,
empresarios y gerentes privados.

CAPITULO 2 PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL
La prctica profesional puede operacionalizarse teniendo en cuenta tres distintas etapas en
que se agrupan sus principales actividades:


Convenio Institucional
1. PASOS PREVIOS
Curso de Induccin
Inscripcin de Practica
La prctica en la Empresa
Comit de Practica
Carta de Finalizacin.
Informes
Supervisin
Solicitud de Practica
2. PRACTICA EN EMPRESA/ INSTITUCIONES
Finalizacin de prctica
3. EVALUACION Y SEGUIMIENTO
PROCESO DE PRCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA
Reglamento

2.1 PASOS PREVIOS:


2.1.1 Comit de prctica:
El comit de prctica profesional supervisada es la forma organizativa que coordina y da
seguimiento al proceso de prctica, se integra con el equipo de apoyo de la coordinacin de
vinculacin sociedad y, luego cada carrera adscrita al Centro Universitario Regional del
Centro elige un representante como miembro del comit, quien coordinar las actividades
de prctica vinculadas a la carrera que representa y quienes son los responsables de darle
seguimiento a todo el proceso. El comit se rene cada 15 das para darle seguimiento y
control al proceso de prctica.
2.1.2 Convenio o carta de intenciones institucional:
Son documentos en el que suscriben dos o ms entidades las condiciones que prevalecern
en el desarrollo de las actividades propuestas para ambas instituciones.
Convenio Institucional
PASOS PREVIOS
Curso de Induccin
Comit de Prctica
Solicitud de Practica
Pero es responsabilidad de la universidad como ente formativa, y es la que permite vincular
la empresa con el estudiante a travs de un convenio o carta de intenciones; donde se deje
constancia de que la relacin entre sta y el estudiante es netamente acadmica pues busca
responder a la exigencia realizada por la universidad con fines formativos.
En documento se podr plantear las condiciones que deben prevalecer en este proceso, que
tendr como fin, garantizar el proceso de prctica del estudiante.
Las partes de una carta de intenciones son: Datos generales Clusulas Duracin o
vigencia Firmas


2.1.3 Curso de Induccin: El curso de induccin es un espacio educativo en donde el
estudiante conoce el proceso terico-prctico para realizar la prctica profesional
supervisada desde la perspectiva de la carrera. Por el nfasis en el proceso educativo de la
prctica profesional supervisada, es necesario realizar con el estudiante una jornada
educativa que contenga lo siguientes componentes:

Objetivo: Describir mediante un proceso terico - prctico los elementos bsicos de la
prctica profesional supervisada en las empresas, instituciones o centros de practica.

Duracin: Debe tener una duracin promedio de ocho horas, la cual puede ser
dosificada en dos o tres jornadas establecidas de acuerdo a las caractersticas de los
participantes.
Temas a considerar: Charla motivacional, la tica profesional, el proceso de
prctica profesional, el reglamento, la elaboracin de proyectos de prctica, como
solucionar las dificultades, preguntas y respuestas, y oportunidades de practica
Metodologa: Es terico-prctica, que pueda facilitar ejercicios de comprensin y
de procesos.



Para poder participar en el curso de induccin el estudiante debe inscribirse en la
coordinacin de la carrera, quienes al tener inscrito un grupo mayor a 15 participantes
solicitan a la oficina de vinculacin el curso de induccin, el cual planifica el desarrollo de
la misma por lo menos dos veces al ao para cada una de las carreras. Al finalizar la
capacitacin la oficina de vinculacin entrega al participante una constancia que acredite su
participacin en el evento educativo.


2.1.4 Solicitud y aceptacin de prctica
Es el establecimiento de un acuerdo entre la universidad, el estudiante y la empresa. La
universidad a travs de las carreras enva una solicitud escrita a la empresa o institucin,
solicitando se considere al estudiante para un espacio de prctica, previa revisin de
requisitos, la cual a su vez emite una respuesta, asignando un rea especfica al estudiante.
Para ello se deben diferenciar claramente tres momentos, a saber: La evaluacin de las
condiciones ofrecidas por cada empresa o institucin interesada en vincular a estudiantes, el
reporte de las solicitudes concretas por parte de las instituciones quienes aprueban y ofertan
de oportunidades de prctica para los estudiantes. El comit de prctica debe informar a
travs de una reunin con los interesados, las oportunidades de prctica que correspondan a
las instituciones evaluadas por primera vez o que solicitan renovacin de estudiantes y que
han sido aceptadas para vincular estudiantes en prctica.
Esta publicacin debe identificar las instituciones con cdigos para evitar situaciones
inadecuadas en la seleccin de los estudiantes, precisando las caractersticas de la
institucin, el perfil deseado en el estudiante, el nmero de estudiantes requeridos, las
exigencias especiales y cualquier otra disposicin.

Evaluacin de Instituciones Oferentes: Los docentes, coordinadores de carreras,
asesores acadmicos, directivos de la universidad y estudiantes pueden proponer
Instituciones para prctica, asegurndose de establecer compromisos con ellas,
solamente despus de que los responsables formales apliquen los procedimientos
establecidos para su aceptacin como centro de prctica. Para evaluar la
adecuacin de las instituciones interesadas, el comit de prctica debe coordinar
con los coordinadores de las carreras respectivas, la realizacin de una revisin de
las condiciones que ellas ofrecen, teniendo en cuenta los siguientes criterios: o
Pertinencia de la institucin frente a los principios y lineamientos de la
universidad.

o Existencia de un espacio institucional donde se requiera la capacidad de trabajo de un
estudiante en prctica y que en lo posible promueva el fortalecimiento del perfil profesional
de la carrera.
o Disposicin de los medios formativos idneos para crear oportunidades de aprendizaje, de
acuerdo con los objetivos curriculares de la carrera; en este sentido cobra singular
importancia que exista en la Institucin un profesional, que pueda asesorar al estudiante en
el desarrollo de su proceso de prctica profesional.
o Suficiencia de recursos fsicos y materiales para la realizacin de la labor del estudiante
en prctica; a este respecto vale la pena enfatizar en condiciones apropiadas para la
realizacin de su trabajo. o Disposicin de horarios y condiciones institucionales que
permitan al estudiante en prctica, cumplir con las dems responsabilidades acadmicas.
Para cumplir este criterio los coordinadores de las carreras tienen libertad de elegir los
mecanismos ms apropiados para ello; sin embargo se sugiere realizar en lo posible una
visita formal a las instalaciones de la institucin, con el fin de constatar por medio de
entrevista la idoneidad de las condiciones referidas y necesarias.
Es importante anotar que una institucin se debe evaluar obligatoriamente slo cuando no
ha tenido estudiantes vinculados en el pasado; en lo sucesivo se realiza el seguimiento
natural, espordico y aleatorio a los mismos aspectos mencionados, crendose la posibilidad
de suspender temporal o definitivamente las instituciones que dejen de ofrecer las garantas
mnimas que dieron lugar a su aceptacin inicial.

Reporte de Solicitudes: La solicitud de estudiantes debe formalizarse por medio de
una carta a la coordinacin de prctica, debidamente firmada por el responsable
institucional, donde se especifique la misin de la institucin, las funciones del
practicante, el perfil requerido, el asesor institucional, las condiciones laborales de
la prctica. Esto es vlido para las instituciones evaluadas por primera vez y para
las que solicitan renovacin de estudiantes de acuerdo a los requisitos propuestos
por la empresa.

El canal idneo para la recepcin de estas cartas es la coordinacin de la carrera. Cualquier
solicitud que provenga de otra fuente deber ser validada con la instancia pertinente.


2. 2 LA PRCTICA EN LA EMPRESA


La Prctica en la Empresa o Institucin
LA PRCTICA EN LA EMPRESA
La Supervisin
Inscripcin de la Prctica
Carta de Finalizacin
2.2.1 INSCRIPCIN DE LA PRCTICA
El estudiante se inscribe en la oficina de vinculacin universidad sociedad, ingresando los
datos que se le solicitan en los formatos respectivos de ingreso a la base de datos y
entregando un expediente en fsico que contenga: Ficha de inscripcin, carta dirigida al
comit, copia de solicitud a la empresa, respuesta de la empresa, constancia del 90%, hoja
de vida, constancia de curso de induccin, todo los documentos en mencin deben ser
encuadernados y duplicados en tres copias.
La ruta establecida es la siguiente: El estudiante hace una impresin de su historial
acadmico y lo entrega a la coordinacin de la carrera para que el coordinador en trmino
de ocho das pueda revisar si cumple con el requisito.
El coordinador de carrera verifica que el estudiante rena los requisitos para hacer la
prctica profesional supervisada, para ello debe tener entre el 90% al 100% de sus
asignaturas aprobadas.

El coordinador de la carrera entrega al estudiante, una carta que acredita haber
aprobado el 90%.
Luego en tesorera paga una boleta, con el comprobante, se presenta a la oficina de
registro quien emite una constancia del 90% de las asignaturas aprobadas o ms
segn sea el caso.
El estudiante solicita a la empresa donde pretende realizar su prctica profesional
supervisada, el trmite se realiza mediante una solicitud por escrito firmada por
el coordinador de la carrera y dirigida al jefe de personal o a quien corresponda en
la empresa.
La empresa a su vez revisa el cumplimiento de los requisitos propuestos para el
cargo en la empresa y manifestar su aceptacin del practicante por escrito.
El estudiante presentar la documentacin impresa en el orden establecido en tres
ejemplares (archivo personal, la empresa y oficina de vinculacin).
El documento incluye; ficha de inscripcin, carta al comit de practica, copia de la
solicitud enviada a la empresa, carta de aceptacin de la empresa con su asignacin
al puesto, constancia del 90%, hoja de vida, constancia del curso de induccin.
El documento es firmado por el interesado, luego firma el coordinador de la
prctica en la carrera y luego el coordinador de la carrera en mencin previa
revisin del expediente y nombramiento del docente supervisor y cuando el
expediente est completo lo firma con un visto bueno el coordinador
de vinculacin.
Se llena el formato en la base de datos con la informacin requerida
FICHA DE INSCRIPCION DEL ESTUDIANTE EN PRCTICA PROFESIONAL

2.2.2 LA PRCTICA EN LA EMPRESA
Al iniciar las actividades en la empresa debe tomarse en cuenta lo siguiente momentos:
Presentacin por las autoridades del Centro Universitario Regional del Centro Ser ideal
que el docente asignado para la supervisin de la prctica profesional supervisada, se
presente con el estudiante al centro de prctica para presentarlo y proponer la elaboracin
de un plan de prctica.
Plan de prctica El plan de prctica es una herramienta de trabajo en la que se planifica,
organiza, se propone la ejecucin y control del proceso, se incluyen adems las
responsabilidades, deberes y derechos de los actores principales.
El propsito del plan de prctica, es la organizacin del proceso, estableciendo prioridades
en las actividades y el orden en que se realizar cada una de ellas, siguiendo una lgica
sistematizada de tal manera que tanto el Centro Universitario Regional del Centro como la
empresa o centro de prctica, orienten coordinadamente las acciones tcnicas y acadmicas
hacia la obtencin del perfil profesional requerido en la carrera a la cual est adscrito el
estudiante.
Las partes de un plan son:

El documento resultante se multicopiar y ser de importancia fundamental a las
instituciones y el personal que directamente se encuentre integrado al proceso para su
correspondiente seguimiento.
Duracin de la prctica Despus de la aprobacin del proyecto de prctica el estudiante
procede a ejecutar su plan de prctica permaneciendo en la empresa un mximo de ocho
horas diarias, por espacio de cien das, en un total de 800 horas como mnimo.
Recomendaciones bsicas de seguridad en la empresa Las empresas actuales requieren un
estndar alto de seguridad para evitar accidentes en el rea de trabajo por lo que se requiere:
Utilizar siempre elementos de proteccin personal Operar los equipos con la autorizacin
del encargado Cumplir con las normas y reglamentos que ha establecido la empresa.
Mantener siempre el orden y aseo del lugar de trabajo Asegurarse de que las maquinarias
utilizadas o asignadas se encuentren con la proteccin adecuada Usar vestuario adecuado
y pertinente para la tarea a realizar Desplazarse por los lugares habilitados y sealados por
norma.
Los problemas en la empresa El estudiante debe permanecer en contacto permanente con la
oficina de prctica profesional, de tal manera que al tener cualquier problema o dificultad
en la empresa debe notificarlo de inmediato al supervisor y de ser necesario al comit de
prctica profesional, todo problema debe resolverse de manera colegiada en el comit de
practica; tomando como base el reglamento de la prctica y los reglamentos de la
universidad.

2.2.3 LA SUPERVISIN Es la regular observacin y registro de actividades que se llevan a
cabo en un proyecto o programa a travs de un proceso rutinario de recoleccin de
informacin de los aspectos del mismo.
Debe ser realizada por el docente asignado por la carrera, enmarcada en el concepto de
asesora acadmica, prestando especial atencin a los obstculos y dificultades que se
presenten durante su ejecucin; son de especial inters los aspectos personales
comprometidos en esta experiencia, pues constituyen el principal objetivo formativo a este
nivel, los cuales pueden derivarse de las anotaciones del estudiante en el ejercicio diario de
su profesin.
Para ello la universidad reconoce el tiempo que necesita el docente para realizar tal actividad
previa planificacin y entrega de informe escrito por cada visita.
La asistencia a las asesoras acadmicas programadas es de carcter obligatorio para el
estudiante, y por tanto cualquier irregularidad en este sentido acarrear las sanciones
disciplinarias y acadmicas contenidas en los diferentes reglamentos de la Universidad.
Figura 8. Formato de Supervision


2.3 EVALUACIN DEL SEGUIMIENTO AL PROCESO DE PRCTICA
PROFESIONAL
Figura 9. Proceso de evaluacin y seguimiento
Con el fin de asegurar el logro de los objetivos formativos en la prctica profesional, en su
calidad de estrategia pedaggica, la carrera exige que se realice de manera obligatoria por
lo menos dos supervisiones durante el periodo de desarrollo de la misma.
Por la concepcin de educacin que se tiene al interior de la carrera y del estudiante como
sujeto activo y transformador de su propia formacin, se requiere un sistema de seguimiento
y evaluacin que facilite ms la reflexin que la crtica, que favorezca el desarrollo del
individuo y no su descalificacin, que incluya logros y potencialidades ms que fracasos,
equivocaciones y que permita establecer reas funcionales, reas por desarrollar, estrategias
y compromisos especficos de mejoramiento del estudiante.
Informes
Finalizacin de la prctica
EVALUACIONES DE SEGUIMIENTO
Reglamento

Desde esta perspectiva, la evaluacin o el anlisis del desempeo del estudiante ms que ser
una actividad puntual de diligenciar un instrumento, se convierte en un proceso continuo de
comunicacin entre aquel y sus asesores y pierde el carcter de "calificacin cuantitativa",
para abrir espacio a una realimentacin descriptiva mucho ms personalizada y
enriquecedora para todos.
Logsticamente la evaluacin admite cualquier modalidad de concertacin entre el comit
de prctica, los supervisores docentes y el estudiante, privilegiando el consenso que puede
obtenerse en una sesin donde se renan fsicamente los tres.
2.3.1 EL INFORME
Informe de Avances El informe es un documento escrito que tiene como propsito describir
los avances en la experiencia acadmica del estudiante en el centro de prctica. Constituye
la memoria de las primeras cuatrocientas horas en la institucin o empresa. Su extensin es
de 12 pginas tamao carta, presentadas a espacio de 1.5 y con letra arial 12.
Su estructura debe contener: Portada Carta al supervisor o asesor acadmico
Introduccin Plan de actividades Avances significativos Limitaciones Conclusiones
Este documento debe ser entregado al supervisor o asesor acadmico; quien en efecto es el
que seguimiento al estudiante en su actividad en la empresa, el cual al
realizar la revisin del informe, entrega por escrito una constancia con las observaciones
referidas a su actividad.
Informe Final de Prctica
El informe final es un documento escrito que tiene como propsito describir la experiencia
acadmica del estudiante en el centro de prctica. Constituye la memoria de las 800 horas
en la institucin o empresa. Su extensin es de 20 pginas tamao carta, presentadas a
espacio de 1.5 y con letra arial 12. Su estructura debe contener siguientes partes: Portada
Carta al Comit Carta de Finalizacin de Prctica (fotocopia) Introduccin Descripcin
de actividades realizadas Limitantes Conclusiones Recomendaciones Bibliografa
Anexos
Para la elaboracin del informe final de Prctica el estudiante debe tomar como base el
proyecto inicialmente formulado, las evaluaciones realizadas, las actividades desarrolladas
y las anotaciones que realiz en su diario de campo.
Aunque el esquema de presentacin de este informe es relativamente libre, debe ajustarse a
las normas bsicas que aplican a cualquier reporte de actividades de carcter cientfico o
profesional. Debe presentado en su ltima semana de prctica debidamente firmado por el
supervisor o asesor acadmico, as como el representantes de la institucin o empresa, se
recomienda que todas las instancias conserven copia de este documento para fines de
orientacin a futuros estudiantes.
2.3.2 REGLAMENTO DE PRCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA
Es la normativa que regula el proceso de prctica profesional para los estudiantes en prctica
profesional supervisada
CAPITULO I: De Las Disposiciones Generales.
Art. 1: El presente reglamento regula el funcionamiento de la prctica profesional
supervisada de conformidad con lo establecido en el acuerdo No. emitida por.
Art. 2: La prctica profesional supervisada ser realizada por estudiantes de acuerdo al perfil
profesional requerido y ser supervisada por un docente elegido por sus habilidades y
capacidades demostradas en la carrera a la cual pertenece.
Art. 3: La prctica profesional supervisada tiene los siguientes objetivos: Aplicar los
conocimientos adquiridos durante la carrera Promover el desarrollo de la empresa
Ofrecer alternativas de experiencia laboral Insumo de graduacin.
CAPITULO II De La Organizacin
Art. 4: La prctica profesional supervisada se desarrollar una vez aprobado el 90% del plan
de estudios y estar adscrita al departamento de vinculacin universidad sociedad. Art. 5:
La prctica profesional supervisada debe desarrollarse en base al perfil profesional
propuesto para cada una de las carreras.
Art. 6: La organizacin bsica de la prctica profesional supervisada se conformar por: a.
Comit de prctica profesional supervisada b. Coordinadores de las carreras (Comercio
Internacional, Ing. Agro Industrial y otros) c. Docentes supervisores d. Estudiantes
participantes
Art. 7: El Coordinador del departamento, ser el responsable de nombrar los docentes que
participarn en la supervisin, a travs de una lista general de docentes.
Art. 8: Requisitos que deben reunir los docentes supervisores. a. Ser docente asignado a la
carrera b. Tener un tiempo mnimo de un ao consecutivo de laborar en el CURC c. Haber
mostrado responsabilidad y eficiencia en el desarrollo de sus actividades.
Art. 9: El comit de prctica estar estructurado de la siguiente manera: a. Coordinador de
practica b. Comisin de capacitacin c. Comisin de tica d. Comisin de supervisin,
control e. Comisin de Relaciones Interinstitucionales
Art. 10: Son obligaciones del Coordinador de la prctica profesional supervisada: a.
Elaborar cuadros de control y fichas de supervisin b. Vigilar por el buen desarrollo y
estricto cumplimiento de la prctica c. Controlar la supervisin y desarrollo de la prctica
profesional de manera que esta cumpla con los objetivos de la misma. d. Participar
activamente en las reuniones que convoque el comit de prctica profesional supervisada.

e. Presentar informes mensuales a la oficina de vinculacin sobre el desarrollo de la prctica
profesional supervisada. f. Certificar el cmputo de las horas realizadas por el
estudiante. g. Realizar reuniones peridicas, conjuntamente a fin de evaluar los avances de
la prctica. h. Atender cualquier otra obligacin derivada del cumplimiento de este
reglamento o del comit de prctica profesional supervisada, buscar mecanismos para
solucionar problemas que se presenten en la prctica. i. Participar activamente en las
evaluaciones de la prctica.
Art. 11: Comisin de capacitacin a) Convocar a talleres de capacitacin e
induccin b) Llevar el control de expedientes de capacitaciones. c) Extender constancias
relacionadas con los talleres.
Art.12: Comisin de tica a. Recibir los casos de disciplina reportados por los
supervisores b. Solicitar al coordinador de comit de prctica reuniones extraordinarias para
resolver los casos c. Apoyar las decisiones disciplinarias que tome el Coordinador.
Art.13: Comisin de supervisin, control a. Velar por el buen desarrollo y funcionamiento
de la prctica b. Supervisar las actividades que realizan los estudiantes en la prctica c.
Informar por escrito peridicamente al coordinador de la prctica sobre su participacin y
problemas que surjan. d. Realizar por lo menos dos (2) supervisiones durante el periodo de
prctica e. Solicitar informacin al jefe Inmediato sobre el practicante en la empresa.
Art.14 : Son obligaciones de la comisin de relaciones interinstitucionales.
a. Realizar el inventario de las empresas donde se desarrollara la practica b. Establecer
convenios con las empresas citadas c. Solicitar a los coordinadores de carrera el plan de
trabajo a fin de enviarlo a las empresas respectivas. d. Informar al departamento de
vinculacin sobre los logros alcanzados en la prctica profesional.
CAPITULO III De Los Estudiantes Participantes
Art. 15: Los estudiantes del CURC debern realizar la prctica profesional supervisada
como requisito para su graduacin despus de haber aprobado el 90% del plan de estudios
de su carrera
Art. 16: Son obligaciones de los estudiantes: a. Conocer el reglamento y normas de la
prctica profesional supervisada. b. Elaborar concertadamente con la empresa el plan de
trabajo a desarrollar. c. Observar una conducta acorde al reglamento y normas de la prctica
profesional supervisada. d. No asistir a las empresas bajo efectos de drogas, alcohol ni de
otro estupefaciente. e. Asistir puntualmente al trabajo de acuerdo al horario previamente
establecido con la institucin. f. Completar en forma programada el total de las horas
estipuladas.
CAPITULO IV Del Clculo Del Tiempo Art. 17: El estudiante debe realizar la prctica
profesional supervisada en un tiempo no menor de 800 horas para las licenciaturas e
ingenieras y para los tcnicos 400 horas en un horario de ocho horas diarias.
Art. 18: Cuando el estudiante haya completado las horas reglamentarias de la prctica
profesionales supervisada su jefe Inmediato emitir la constancia

respectiva, adjuntando la hoja de control de asistencia del estudiante a las actividades
programadas, la cual debe ser certificada por el supervisor asignado por el coordinador de
la carrera.
CAPITULO V De La Disciplina
Art. 19: Los estudiantes de la prctica profesional supervisada debern acatar las
disposiciones y acuerdos del consejo de direccin, el director y el comit de la prctica
profesional supervisada.
Art. 20: Por el incumplimiento debidamente comprobado de tareas encomendadas, el comit
de prctica de forma colegiada puede suspender la prctica en la empresa a un estudiante
previa investigacin. El estudiante podr recurrir en apelacin al comit de la prctica
profesional supervisada quien una vez analizado el caso emitir en un plazo no mayor de
siete (7) das la resolucin correspondiente, mientras no se emita la resolucin el estudiante
deber continuar en su prctica, si se comprobare la falta, el estudiante perder las horas
acumuladas y no podr realizar la prctica en otra institucin, sino hasta despus de haber
transcurrido un periodo acadmico.
Art. 21: Cuando el estudiante practicante se encuentre en el rea de trabajo no podr
abandonar, ni alejarse temporalmente de la misma sin la debida autorizacin de su jefe
inmediato o la autorizacin de la empresa.
Art. 22: Durante y despus de las Jornadas de trabajo guardar el comportamiento
sustentando los valores ticos, morales y profesionales.
Art. 24: Las horas de trabajo de inicio y de finalizacin de la labor se asignarn de antemano
y todos los practicantes debern acatarlas.

Art. 25: Para la aplicacin de sanciones se seguir lo que fije el reglamento de disciplina de
la Universidad Nacional Autnoma de Honduras y los que marca ste reglamento.
Art. 26: Este reglamento entrar en vigencia a partir de la fecha de aprobacin por la junta
de direccin de Centro Universitario Regional del Centro.
2.3.3 FINALIZACIN DE LA PRCTICA
El proceso de finalizacin de la prctica, comienza al concluir los 100 das en el centro de
prctica, en las cuales el estudiante debe elaborar y presentar su informe final de prctica,
as como adelantar las gestiones necesarias para un adecuado relevo y empalme con el
estudiante que lo vaya a reemplazar, si es el caso y as cumplir con los doce meses calendario
de asistencia tcnica a las instituciones.
Relevo y Empalme
Cuando un practicante finaliza su permanencia en el centro de prctica, debe ser
reemplazado por otro, su ltima responsabilidad es procurarle al entrante la mejor y ms
rpida adaptacin a la Institucin en todas sus dimensiones.
Esta obligacin debe cumplirse de manera ordenada, planificada y rigurosa, de tal forma
que el nuevo estudiante en prctica pueda formular su proyecto atendiendo los avances del
anterior y sus posibles aspectos inconclusos.
Vale la pena resaltar que el estudiante en prctica debe velar porque la Institucin haga una
oportuna seleccin de su sucesor para que esta fase final pueda ser desarrollada plenamente.
Documentos finales Al finalizar la empresa entrega una constancia de finalizacin, la cual
se acredita con una declaracin jurada que debe contener por lo menos cuatro datos
esenciales: Fecha de inicio de prctica, Fecha de finalizacin, Duracin total de la
prctica y por lo menos cinco actividades realizadas en el centro de prctica.
Figura 10. Ejemplo de declaracin jurada extendida por la empresa

Luego la coordinacin de vinculacin extiende la constancia de finalizacin de
prctica profesional supervisada.

Figura 11. Modelo de constancia de finalizacin de prctica
CONCLUSIONES
La prctica profesional supervisada es una labor creativa y sistemtica que un estudiante
realiza dentro de una empresa, institucin pblica o privada para coadyuvar en las tareas y
desarrollo de las mismas a travs de conocimientos, habilidades y destrezas.
La prctica profesional supervisada se constituye en un requisito bsico para optar al ttulo.
RECOMENDACIONES
El manual de Prctica Profesional Supervisada debe estar al alcance de todos los estudiantes
como fuente de informacin acerca de los pasos a seguir para realizar su prctica profesional
supervisada.
El manual debe distribuirse a cada uno de los coordinadores responsables del proceso de
prctica.
BIBLIOGRAFIA
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Colombia. 2. Centro de Estudios sobre Ciencias de la Educacin Superior, 2003, Lecturas
sobre diseo curricular, Pg. 61 y 83, Universidad de Holgun Oscar Lucero Moya,
CUBA. 3. Centro de Tecnologa Informtica, (2003), Como Editar Manuales Universidad
de Navarra, Espaa. 4. Documentos M.E.N (1998) Lineamientos Curriculares. Indicadores
de Logros Curriculares, Santa Fe de Bogot, Colombia. 5. Escuela de Agricultura John F.
Kennedy, (1998), Reglamento De Practica Profesional, Bachillerato en Ciencias Tcnicas
Agropecuarias.- San Francisco, Atlntida. 6. Escuela Pedaggica Experimental.
(1992) Planteamientos en Educacin, No.4 Santa Fe de Bogot, Colombia. 7. Escuela
Normal Centro Amrica. (1997) Reglamento de Practica Profesional.- Bachillerato
en Administracin de Empresas Agropecuarias.- Comayagua, Honduras. 8. Facultad de
Ciencias Agrcolas, 2003, Reglamento de Practicas Profesionales, Universidad de Crdoba,
Cali, Colombia. 9. Facultad de Ingeniera, Prcticas Profesionales.- Universidad de
Montevideo, Uruguay.- E mail: www.um.edu.uy- Consultado: 30 de julio del 2003. 10.
Facultad de Ingeniera Industrial, (2002), Primera Practica Profesional, Universidad de
Chile. Chile.- of_col@dii.uchile.cl 11. Faria, M.- Pertinencia del Plan de Estudios en el
mbito de la Capacitacin Laboral.- El Enfoque de Competencias Laborales.
Cu3tst3n1@yahoo.com.- Consultado el 3 de septiembre del 2004. 12. Hernndez, C.-
Seminario de Graduacin, Consideraciones Preliminares para la elaboracin de Tesis de
Grado.- E mail: carlosevaristo@yahoo.com .- Consultado: el 9 de mayo del 2003.
13. Universidad de Francisco de Padua Santander.- Ingeniera de Produccin
Biotecnolgica, Lineamientos Generales de Prctica Profesional. San Jos de Culcuta,
Colombia.- E mail: www.ufps.edu.co, Consultado: 30 de julio del 2003. 14. Loredo, L.
1997. La Evaluacin dentro del Proceso de Enseanza Aprendizaje, Asociacin nacional
de Universidades e Instituciones de Educacin Superior.- Hemeroteca Virtual ANUIES.-
Mxico, E mail: www.anuies.mx , Consultado agosto 2003. 15. Moldar, G. Evaluacin
Educativa: Conceptos y Definiciones E mail: www.chasque.ape.org.- Consultado: 6 de
agosto del 2003. 16. Monografas.com.- Lineamientos para la Elaboracin de Manuales de
Calidad. www.monografias.com.- Consultado el 3 de octubre del 2005.


ANEXOS
ELABORACIN DEL PROYECTO DE PRCTICA
A partir de la fecha de vinculacin el estudiante tiene 6 semanas como mximo para elaborar
un Proyecto de Prctica, siguiendo los lineamientos de los Asesores Institucional y
Acadmico. Vale sealar que cada estudiante debe presentar su propio proyecto, an cuando
haya varios compaeros que inicien la Prctica simultneamente en una misma Institucin.
Este proyecto debe contener las siguientes unidades principales:
Contextualizacin: Breve descripcin de la ubicacin Institucional donde se desarrollar
la Prctica Antecedentes: Presentacin concisa de experiencias anteriores en la Institucin
alrededor de los temas elegidos para el presente. Temtica: Identificacin de la temtica
que se desarrollar en el proyecto. Poblacin: Breve caracterizacin de los sujetos de
intervencin. Marco terico: De acuerdo a la temtica y objetivos planteados. Objetivos:
Formulacin de propsitos y resultados esperados en forma ordenada, medible y ajustada a
la temtica, como tambin a las necesidades Institucionales y acadmicas. Funciones
Regulares: Recuento claro de las actividades ordinarias del Estudiante. Desarrollo
Tecnolgico: Formulacin de iniciativas de mejoramiento para los procesos Institucionales.
Investigacin Aplicada: Descripcin de las actividades a realizar que redunden en nuevos
conocimientos para la disciplina, la Institucin o la Comunidad.

Recursos: Definicin de los equipos, materiales y dems recursos fsicos y econmicos
requeridos para el desarrollo del proyecto. Cronograma General: Establecimiento de la
dedicacin de tiempo a cada actividad, teniendo en cuenta su secuencia y distribucin
racional. Conclusiones y Recomendaciones: Bibliografa:

Last Updated on Sunday, 24 February 2013 18:36