2014, AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 74

RBRICA: 1er. PARCIAL

I.- DATOS DE IDENTIFICACIN










INDICADOR

DESCRIPTORES
EXPERTO
(10)
COMPETENTE
(9)
PRINCIPIANTE
(7-8)
NOVATO
(5-6)
M
A
P
A

C
O
N
C
E
P
T
U
A
L
E
S

2
0
%

Tema principal
Identifica ampliamente el tema
principal
Identifica medianamente el
tema principal
Tiene poca coherencia el tema
principal
No tiene coherencia el tema
principal
Esquema
Representa los conceptos
principales utilizando palabras
claves con valos o
rectngulos y de manera
lgica
Representa el 90%
conceptos principales
utilizando palabras claves
con valos o rectngulos y
de manera lgica
Representa solo el 50% de los
conceptos principales
utilizando palabras claves con
valos o rectngulos y de
algunas palabras no tiene
coherencia
Representa menos del 50% de
los conceptos principales
utilizando palabras claves y no
cuenta con lgica
Organizacin
El mapa se encuentra
presentado de manera
original, jerrquica y
secuencial
El mapa se encuentra
presentado de manera
original, la informacin no
esta ordenada de manera
jerrquica y secuencial
El mapa se encuentra
presentado medianamente de
manera original, no esta
ordenado de manera
jerrquica y secuencial
El mapa no es original, y tiene
nulo el orden de manera
jerrquica y secuencial
C
U
A
D
R
O

C
O
M
P
A
R
A
T
I
V
O



1
5
%


Estructura del
cuadro
Contextualizar y jerarquizar la
informacin para una mayor
comprensin de los temas
Muestra una relacin clara
entre ambos conceptos La relacin es poco clara
La relacin entre conceptos es
vaga y confusa

Coherencia de
las oraciones
El escrito fluye fcilmente,
oraciones bien construidas,
coherentes y con estructura
variada
El escrito presenta
dificultad al fluir, aunque
hay algunas oraciones bien
construidas
El escrito no tiene orden,
repite oraciones, algunas son
incompletas pero se entiende
El escrito no tiene orden, y no
se entiende repite oraciones,
algunas son incompletas
MATERIA: HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
GRADO: 1. GRUPO: I, II, III, IV y V
TURNO: MATUTINO 1er. SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014


PRODUCTO: CUADERNO DE SEGUIMIENTO 50%
Objetivo: Contextualizar y jerarquizar la informacin para una mayor comprensin de los temas






2014, AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN








CUESTIONARIO,
CRUCIGRAMA. SOPA
DE LETRAS Y
EJERCICIOS DE
HABILIDADES
10%
El trabajo presenta los
atributos siguientes:
las respuestas a cada
interrogante son
correctas
las respuestas estn
completas
se utiliza un lenguaje
claro,
la redaccin a las
respuestas es buena.
El trabajo presenta solo 3 de
los 4 atributos
El trabajo cuenta solo con 2 de los
4 atributos
El trabajo solo cuenta con 1 de
los 4 atributos

ORTOGRAFA
5%
Sin errores ortogrficos El trabajo presenta a lo
ms dos faltas ortogrficas
El trabajo presenta tres o
cuatro faltas ortogrficas
El trabajo presenta 5 o ms
faltas ortogrficas
NOTA: NO SE RECIBEN TRABAJ OS EXTEMPORNEOS POR NINGN MOTIVO
Ixtapaluca, Estado de Mxico, a 13 de agosto de 2013

Vo. Bo.
Subdirector Escolar


Profr. Hilario Alejandro Garca Vargas





Profra. PAULO CESAR MARTINEZ ALVAREZ
ATENTAMENTE