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FACILITADOR: Profesor Miguel Fuentes

FORMATO DE CORRECCIN DE TRABAJOS DE GRADO


Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)
A.- TITULO
Revela con claridad el contenido del trabajo?

B.- RESUMEN: Debe suministrar:
La situacin problemtica
Breve descripcin del propsito de la investigacin
Principal soporte terico
Metodologa aplicada
Resultados
Conclusiones
Descriptores

C.- INTRODUCCIN
Despierta el inters del lector
Enfoca globalmente la temtica
Describe el contenido del trabajo


FORMATO DE CORRECCIN DE TRABAJOS DE GRADO
Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)
D.- CAPTULO I. EL PROBLEMA
Enfoca globalmente el tema
Seala el propsito de la investigacin
Presenta sustentacin terica o aplicada
Esa sustentacin es actualizada
Centra la exposicin en el tpico seleccionado
Incluye opiniones de diferentes autores relacionados con
la temtica
Seala las causas que generan la situacin planteada
Seala consecuencias generadas por la situacin
Presenta tema, espacio, poblacin y tiempo que sirven
de contexto a la situacin problemtica
Alcanza un grado de generalizacin aceptable
Formula el problema de acuerdo a lo presentado con
anterioridad
Las interrogantes responden al Qu de la investigacin
El objetivo general guarda plena coherencia con las inte-
rrogantes y con el ttulo de la investigacin
Aparecen los objetivos definidos en forma clara y precisa
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Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)
Se plantean acciones concretas y alcanzables
El verbo del objetivo general tiene una complejidad
que abarca los verbos de los objetivos especficos
Los objetivos especficos se derivan del general
El logro de los objetivos especficos garantizan el al-
cance del objetivo general y la solucin del problema
En la justificacin hay una sustentacin terica
Enfatiza la justificacin los aspectos positivos que se
pretenden alcanzar mediante la solucin del problema
Seala a quienes beneficiar, en qu consiste el be-
neficio y por qu es importante el estudio

E.- CAPTULO II. MARCO TERICO
Los antecedentes indican: autor, ao, ttulo, propsito,
metodologa (poblacin y muestra, diseo, tipo de in-
vestigacin, instrumento de recoleccin de datos), sn-
tesis de las conclusiones y el aporte de dicho estudio a
la investigacin en curso
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Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)
Los antecedentes hacen referencia a otros trabajos (na-
cionales e internacionales que aportan informacin do-
mental de primera mano
Hace inferencias de cada antecedente presentado
Aborda las bases tericas, legales, etc.
Hay formulacin de hiptesis
Estn claramente definidas
Identifica las variables de la investigacin
Define dichas variables conceptualmente
Define dichas variables operacionalmente: dimensiones,
indicadores, subindicadores (si fuere necesario)
Define adecuadamente los trminos bsicos

F.- CAPTULO III. MARCO METODOLGICO
Seala el diseo que soporta a la investigacin
Refiere el tipo de investigacin del cual se trata
Indica el nivel de la investigacin
El diseo, tipo y nivel son los adecuados

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Adaptacin: Miguel Fuentes (2008)

La poblacin aporta la informacin requerida para el de-
sarrollo del estudio
La muestra es representativa de la poblacin
Sustenta y justifica la seleccin del instrumento de reco-
leccin de datos
Se llev a cabo la validez y la confiabilidad del instrumen-
to de recoleccin de datos
Es el ms adecuado para el logro de los objetivos
Se describe el procedimiento de recoleccin




G.- CAPTULO IV. ANLISIS DE RESULTADOS
Las tcnicas utilizadas son las apropiadas
Aparecen los resultados bien descritos y claramente
presentados
Tienen relacin con los objetivos o hiptesis propuestas
Son generalizables
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H.- CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se presentan en forma clara y ordenada
Se hace un resumen claro de lo realizado
Se sealan aportaciones y deficiencias

I.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Se recogen todas las referencias que aparecen en el texto
Estn realizadas de acuerdo a las normas APA del Manual
de Trabajos de Grado y Tesis Doctorales de la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador (UPEL)
Referencias Bibliogrficas:
Buenda, L. et al. 2006. Mtodos de Investigacin en Psicopedagoga.
Ed. McGraw-Hill, Es.
Pallela, S. Martins, F. 2003. Metodologa de la Investigacin Cuantitativa.
Fedupel. Caracas

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