Departamento de lenguaje

Sptimo bsico

Lectura mensual: El asesinato del profesor de matemticas
Fila B
Nombre:________________________ Apellido: ____________________________
Curso: 7 bsico ___ Fecha:_______ P.I: 36 P.O: ___ NOTA_______

Aprendizaje esperado Aprendizaje clave
1.- Son capaces de leer y releer en forma
independiente y crtica un amplio rango de
textos para su desarrollo personal e
informacin, al explorar ideas y aspectos de los
textos como una parte integral de su vida diaria
y de estudio.
1. Leen fluidamente, leen variedad de textos
2. Extraen informacin explcita e implcita de los
textos.
Lee atentamente cada uno de los siguientes tems y recuerda respetar una
correcta ortografa y redaccin, de lo contrario se restarn de tu puntaje los
errores. Recuerda responder con lpiz pasta y que no se permiten borrones.

I.- Responde cada una de las siguientes preguntas. (13 puntos)
1.- Por qu razn el profesor de matemticas llama a tres alumnos a conversar
con l?
a) Porque haban escuchado una conversa con el director
b) Porque saban quin robaba las cosas del curso
c) Porque haban sacado una mala evaluacin en la prueba
d) Porque tenan serios problemas con las matemticas

2.- En qu momento el profesor Felipe Romero decide darles una segunda
oportunidad?
a) Despus del examen final
b) Cuando reprobaron el ltimo examen
c) Cuando lo amenazan a travs de mensajes enigmticos
d) Despus de hablar con el director

3.- La solucin del siguiente problema segn el libro: Qu tienen en comn la
raz cuadrada de 16, los jinetes del apocalipsis, y 197 193?
a) 8
b) 7
c) 4
d) 5

4.- Por qu razn los chicos deciden abandonar la investigacin que estaban
realizando sobre el asesinato?
a) Cuando se dan cuenta que han reprobado el examen
b) Cuando se dan cuenta que todo es una farsa
c) Cuando descubren el ltimo acertijo y sienten que peligran
d) Cuando descubren el primer acertijo que deca t sigues

5.- Cul es el apodo del profesor de matemticas?
a) Gepe
b) Fefe
c) Fepe
d) Matepe

6.- Finalmente, Quin, supuestamente, era el asesino del Profesor?
a) Su hermana
b) El director
c) La profesora de lengua
d) El profesor de educacin fsica

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7.- Por qu el profesor plantea que lengua es ms importante que matemticas
siendo que su rea no es esa?
a) Seala que si no saben leer y escribir, no pueden aprender matemticas
b) Indica que la lectura da pistas para descifrar pistas
c) Seala que las matemticas no valen para nada
d) Seala que si no saben leer, es difcil aprender cualquier otra materia.

8.- Qu ocurre cuando los nios van a enfrentar al director?
a) Descubren que han aprobado matemticas y que todo era falso
b) Descubren que la polica ya lo haba sorprendido
c) Se dan cuenta que el director est tratando de huir
d) Descubren que la profesora Virginia es quien mata al Profesor Felipe

9.- Cul es la solucin al siguiente problema matemtico presentado en el libro
Un caracol, una tortuga y una liebre hacen una carrera. Cuando los tres han
recorrido un kilmetro, Quin ha avanzado ms?
a) El caracol recorri ms
b) La tortuga recorri ms
c) La liebre recorri ms
d) Los tres recorrieron lo mismo

10.- Por qu razn los nios no lograban aprobar los exmenes de matemticas?
a) No estudiaban lo suficiente
b) Se bloqueaban en los exmenes
c) Se dedicaban a copiar a sus compaeros
d) No ponan la suficiente atencin a clases

11.- Todos los captulos tenan ejercicios matemticos, Cul era la solucin de
esos ejercicios?
a) El nmero de cada episodio era la solucin
b) La pgina donde estaba escrita el captulo era la solucin
c) Al final de cada episodio apareca la solucin
d) Slo eran ejercicios aritmticos

12.- Con quin llegan al solar despus de ver morir al profesor y qu ocurre con
esas personas?
a) Con la polica y de ah comienza la investigacin
b) Con el director del colegio y luego van a la polica
c) Con sus padres, y los regaan por lo ocurrido
d) Con la polica pero estos no les creen

13.- Cul de los tres nios fue al que menos le cost sacar los ejercicios
matemticos ya que era el que ms participaba en la resolucin de estos?
a) Adela
b) Luc
c) Nico
d) Ninguno era mejor que el otro.

14.- Quin era el espa que viva en la casita verde?
a) Juan, el portero
b) Felipe, el profesor
c) Mariano, El director
d) Jos, el auxiliar




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15.- Cul fue el ltimo problema que se present a los estudiantes como pista
para encontrar al asesino?
a) Un ejercicio de ecuaciones y fracciones que nunca lograron resolver
b) El ejercicio que haban reprobado en el examen final
c) No haba ninguna pista porque las palomas lo haban borrado
d) El sobre se haba volado con el viento.

16.- Quin ayud al profesor a montar la escena del asesinato?
a) Su ex novia
b) Sus colegas
c) El director
d) Su novia

II.- Comprensin Lectora: Lea el siguiente texto y luego responda las
preguntas relacionadas.

Lugar de nacimiento y/o fecha de nacimiento: Barcelona, 26 de julio de 1947
Jordi Sierra i Fabra es un escritor espaol, que destaca por la variedad de
temticas y registros en su narrativa, ya que aborda todos los gneros. En los
ltimos 25 aos sus obras de literatura infantil y juvenil le han etiquetado como
referente para los jvenes de Espaa y Amrica Latina.
Tambin ha sido un notable estudioso de la msica rock desde fines de los aos
60. Fue fundador y/o director de numerosas revistas, El Gran Musical, Disco
Expres, Popular 1, Top Magazine, Extra o Super Pop, la ltima, ya en 1977,
cuando haba dejado la msica por la literatura.
Autor precoz, comenz a escribir con 8 aos y a los 12, escribi su primera novela
larga, de 500 pginas. En 1970 abandon los estudios y el trabajo para
profesionalizarse plenamente como comentarista musical. En 2009 ha superado
ya los 9 millones de libros vendidos en Espaa. Tiene una extensa obra que en
2010 alcanza los 400 libros escritos y ha obtenido multitud de premios ya sea en
idioma espaol o en idioma cataln, y a ambos lados del Atlntico (Nacional de
Literatura Infantil y Juvenil, Ateneo de Sevilla, Villa de Bilbao, Vaixell de Vapor,
Gran Angular, Edeb, Columna Jove, Joaquim Ruyra, CCEI, A la orilla del viento,
entre otros muchos).
Muchas de sus novelas han sido llevadas al teatro y algunas a la televisin. En
2006 y 2010 ha sido candidato al Nobel de la literatura para jvenes, el premio
Hans Christian Andersen, representando a Espaa. Viajero impenitente, su obra
se nutre muchas veces de sus propias vivencias a lo largo y ancho del mundo.
En 2004 cre la Fundacin Jordi Sierra i Fabra en Barcelona, destinada a
promover la creacin literaria entre los jvenes de lengua espaola. Cada ao
convoca un premio literario para menores de 18 aos. El mismo 2004 impuls la
Fundacin Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra para Latinoamrica con sede en
Medelln, Colombia, que atiende a ms de cien mil nios y jvenes cada ao.
La literatura de Sierra i Fabra se caracteriza por un uso hbil de los
procedimientos narrativos. Su estilo, directo, marcado por los dilogos, el ritmo, las
frases cortas, la intensidad y el suspenso, lo ha convertido en un favorito claro de
los lectores jvenes. Su obra, marcada por el compromiso, aborda todos los
gneros, ciencia ficcin, novela policiaca, historia, poesa, ensayo, realismo crtico,
etc. En muchos de sus libros incide en temas duros, habitualmente poco dados e,
incluso, censurados en la literatura para jvenes
17.- Qu tipo de texto es el ledo anteriormente?
a) Un texto expositivo
b) Una biografa
c) Un texto informativo
d) Un fragmento de novela

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18.- A qu edad comenz a escribir el autor?
a) A los seis aos
b) A los quince aos
c) A los doce aos
d) A los ocho aos

19.- Qu fomenta la fundacin Jordi sierra i Fabra?
a) Financia los estudios de los jvenes de escasos recursos
b) Alimenta nios de la poblacin donde l naci
c) Promueve la creacin literaria entre jvenes espaoles
d) Promueve la entrega de premios nveles

20.- Qu funcin del lenguaje predomina en el texto anterior?
a) Potica
b) Referencial
c) Ftica
d) Expresiva

21.- La palabra impenitentes subrayada en el texto se puede remplazar por:
a) Oficial
b) Porfiado
c) Secreto
d) Obstinado

22.- Cmo nacen las obras del autor?
a) Se nutren de sus propias vivencias
b) Se basa en autores que lo inspiran
c) Nacen a partir de las historias de la fundacin que financia
d) Parten por pelculas policiacas que ve a menudo


IV.- Desarrollo: Responda las siguientes preguntas relacionadas con la novela
23.- Qu opinas de la actitud tomada por el profesor al ver que los tres alumnos
no eran capaces de aprobar el ramo? (3 ptos)
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24.- Al final del texto, el autor deja un mensaje que dice lo siguiente: (3 ptos)
Tal vez esta historia sirva para poner un poco de paz en los extremos. Un puente
entre los profes de mates duros y los alumnos an ms duros de entenderos y que
no pillan ni una. Tal vez. Sea como sea, es un divertimento, y espero que as haya
sido interpretado.

Qu piensas t de esa conclusin que saca el autor, crees que despus de leer
el libro, te has acercado un poco ms a las matemticas o te ha costado un poco
menos comprenderlas? Justifica tu respuesta.
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24.- Escribe en el siguiente cuadro los nmeros del 1 al 9 de forma que la suma de
todos los lados de 15. Recuerda que no puede repetirse ningn nmero. (6 ptos)





Aprende por ti mismo, vers que al comienzo cuesta, pero al final
aprendes. No copies a tus compaeros, finalmente te engaas a ti mismo.