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Prof. Dr. Peter Kruse und nextpractice-Team

Der demographischer Wandel als
gesellschaftliche Herausforderung
Tiefeninterviews mit 111 Bundes!rgern
"
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
,
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Die 'nal3se der intuitiven
Bewertungen vieler
#enschen erlaut
die 4orhersage von
/esonan)ildungseffe%ten
5Kolle%tive 0ntuition6.
7m wir%lich )u wissen8 was los ist8 raucht es eine Befragungsmethode ei der die
#enschen ungefiltert ihre $icht der Dinge darstellen %9nnen 5wie im (espr:ch6;
Die #enschen sind
hervorragend in der 2age8
%omplexe $ituationen
intuitiv )u erfassen.
Kolle%tive
0ntuition
#ethode und $tudiendesign
<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
5+ntscheider6
limisches $3stem
%orti%ales $3stem
5Berater6
schnelles und expli)ites
2ernen und 7mlernen
5detailiert8 instail6
rational und ewusst
intuitiv und unewusst
langsames und impli)ites
2ernen und 7mlernen
5gan)heitlich8 stail6
Die Handlung steuernden +ntscheidungen werden im limischen $3stem getroffen.
#ethode und $tudiendesign
=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Max-Planck
Gesellschaft
Die Handlung steuernden +ntscheidungen werden im limischen $3stem getroffen.
#ethode und $tudiendesign
>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
intuitive
Bewertungen
Die Messung ist ein Problem
Ebene der tatschlichen Verhaltensweisen
Ebene der bewussten Meinungen
Ebene der Einstellungen
#ethode und $tudiendesign
?
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
&olidargemeinschaft und 'ef!hl
von 'eborgenheit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*nliche
+eistungsstrke
Profitgier und kinderfeindliche
,achstumsideologie
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
%esignation und ,eg in "wei-
Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormundende
Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
12342 35264
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
92642 3:2:4
menschlich resektvoll miteinander umgehen
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
32;42 5<254
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
62:42 39234
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
92142 59294
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
92;42 3:2:4
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
;2642 ;3264
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
intoleranter und diskriminierender /mgang
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
32542 56234
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen 32642 3<2;4
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
AA2342 93234
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
A<2<42 9<2B4
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
32542 56234
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
32542 56234
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Machtolitik und falsche Versrechungen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
1A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
(dealbild
,ertelandschaft Cdemograhischer ,andelC
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
11
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
(dealbild
3<er
9<er
6<er
1<er
heute
Potential
morgen real
Entwicklung von Deutschland
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
+ntwic%lung Deutschland
1"
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
menschlich resektvoll miteinander umgehen
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
weitgehende individuelle @hancengleichheit
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
1<G
/otation auf
die )-'chse
8on$etunterschiede in der ?iefe des Bedeutungsraumes D$-AchseF
1,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
8on$etunterschiede in der ?iefe des Bedeutungsraumes D$-AchseF
1<G
1-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Entwicklung von Deutschland
(dealbild
3<er
9<er
6<er
1<er
heute
Potential
morgen real
+ntwic%lung Deutschland
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
1<G
1<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
mein +eben heute
Deutschland heute
(dealbild
Bewertung der eigenen &ituation im Vergleich $u Deutschland
1ur Klagementalit:tB
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
1=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
heute
mein 2een
heute
h9chste Distan)
)um 0dealild
h9chste 1:he
)um 0dealild
,=
">
1@
1-
?
, ,
1
"
=
11
1A
1"
"1
1>
1A 1A
1"
H:ufig%eitsverteilung
Keine Klagementalit:t; +s git reale (ewinner und 4erlierer C
1>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
3<er
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
1?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
9<er
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
1@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
6<er
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
"A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
1<er
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
"1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
heute
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
""
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland
morgen real
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
H
H
H
",
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
A
A
-A
+ntwic%lung D
8
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n
8
o
r
r
e
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a
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o
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A
-A
=Aer >Aer ?Aer @Aer heute
morgen
real
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Deutschland
es ist
im
Prin)ip
viel
mehr
m9glich
?Aer
@Aer
heute
Potential
von D
Korrelation mit
dem 0deal
"-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
Potential von Deutschland
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
$olidargemeinschaft und
(ef!hl von (eorgenheit
0dentit:tsgef!hl und
.ptimismus
+igenverantwortung
und (esundheit
+ntlastung von
erufst:tigen +ltern
Bildungsex)ellen) und
0ntegrationsf:hig%eit
D
D
D
D
-
"<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
0m Eergang von den ?Aer auf die @Aer Fahre
diagnosti)ieren die efragten 0nterviewpartner
in Deutschland eine deutliche Wende von einer
Kultur des #iteinander und der so)ialen 4erant-
wortung )u einer auf pers9nliche 0nteressen und
/enditesteigerung ausgerichteten 2eistungs%ultur.
Der Wunsch nach einer 7m%ehr dieser +ntwic%lung
ist groG. 'llerdings stimmt die a%tuelle $ituation
die #enschen nicht sehr optimistisch f!r die
/ealisierung gesehener Hu%unftspotentiale.
"=
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
">
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
(dealbild
3<er
9<er
6<er
1<er
heute
Potential
morgen real
+ntwic%lung Deutschland
Entwicklung von Deutschland
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
"?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland morgen real
Deutschland
heute
wird gut
ist
gut
Hufriedenheit 4erlustangst
wird schlecht
Wunschden%en /esignation
ist
schlecht
0rritation
.ptimismus
Portfolio der allgemeinen $timmungslage
"@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
/esignation
Deutschland morgen real
Deutschland
heute
wird gut
ist
gut
Hufriedenheit 4erlustangst
wird schlecht
Wunschden%en
ist
schlecht
0rritation
.ptimismus
Portfolio der allgemeinen $timmungslage
>?I
/esignation
JKes We *anBL
111 Bundes!rger
,A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag der
Politik DBundF
Einscht$ung des Beitrags der Politik im 8onte.t der ?hematik Idemograhischer ,andelJ
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
Beitrag der Politi%
(dealbild
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
111 Bundes!rger
,1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag der
Politik DBundF
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*nliche
(nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
H
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D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
K
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-A8"
A8>
ich erhoffe eine positive
+ntwic%lung
ich erwarte
/!c%schritte
ich erlee
/!c%schritte
ich sehe eine positive
+ntwic%lung
Politi% und Potentiale f!r den Wandel
A8" 18A +rf!llung des 0dealilds
Beitrag der Politik DBundF
111 Bundes!rger;
Hohe +rwartungshaltung
und hohes Kriti%potential
edingen einander
5Kontrasteffe%t6
+rwartungshaltung
Kriti%potential
,,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Datenagleich
mit einer $tudie )ur
politischen Parti)ipation
von Fugendlichen
5"AA?8 n M "A"6
,-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle
und rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%efle.ion und (dentitt
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
%olle als mchtiger Ent-
scheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$
vor Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebau-
te Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adi-
kalitt oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
+insch:t)ung der +ntwic%lung der (esellschaft in Deutschland
'lle 0nterviewpartner aus einer $tudie )ur Fugend-Parti)ipation 5n M "A"6
+ntwic%lung (esellschaft
(dealbil
d
wie sie
gestern war
wie sie
heute ist
wie sie
sein sollte
wie sie
sein wird
"A" Fugendliche
,<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
(esellschaft morgen real
(esellschaft
heute
wird gut
ist
gut
Hufriedenheit 4erlustangst
wird schlecht
Wunschden%en /esignation
ist
schlecht
0rritation
.ptimismus
/esignation
==I
Portfolio der allgemeinen $timmungslage
JKes We *anBL
"A" Fugendliche
,=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
'esellschaft
heute
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle und
rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%eflektion und (dentitt
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
Einfluss !ber demokratische
(nstitutionen gewinnen
%olle als mchtiger
Entscheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$ vor
Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebaute
Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adikalitt
oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
"A" Fugendliche
H
H
H
H
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H
,>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
+insch:t)ung der 'ttra%tivit:t von Politi%
Beitrag der
Politik DBundF
(dealbil
d
Beitrag der Politi%
'lle 0nterviewpartner aus einer $tudie )ur Fugend-Parti)ipation 5n M "A"6
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle
und rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%efle.ion und (dentitt
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
%olle als mchtiger Ent-
scheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$
vor Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebau-
te Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adi-
kalitt oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Einfluss !ber demokra-
tische (nstitutionen gewinnen
,?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle und
rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%eflektion und (dentitt
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
Einfluss !ber demokratische
(nstitutionen gewinnen
%olle als mchtiger
Entscheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$ vor
Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebaute
Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adikalitt
oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
Beitrag der
Politik DBundF
,@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
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-A8"
A8>
Politi% und Potentiale f!r den Wandel
A8" 18A +rf!llung des 0dealilds
Beitrag der Politik DBundF
"A" Fugendliche;
Hohe +rwartungshaltung
und hohes Kriti%potential
edingen einander
5Kontrasteffe%t6
+rwartungshaltung
Kriti%potential
ich erhoffe eine positive
+ntwic%lung
ich erwarte
/!c%schritte
ich erlee
/!c%schritte
ich sehe eine positive
+ntwic%lung
-A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
$ehr differen)ierte Beschreiung im Bereich politischer '%tivit:ten
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle
und rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%efle.ion und (dentitt
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
%olle als mchtiger Ent-
scheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$
vor Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebau-
te Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adi-
kalitt oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Einfluss !ber demokra-
tische (nstitutionen gewinnen
$ur Bundestags-
wahl gehen
bei einer B!rger-
initiative mitmachen
'lle 0nterviewpartner aus einer $tudie )ur Fugend-Parti)ipation 5n M "A"6
-1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
+insch:t)ung unterschiedlicher Parti)ipationsformen
in olitischer
Partei mitmachen
$ur ,ahl
gehen
in einem Verein aktiv mitmachen
Parti)ipationsformen
freiwilliges so$iales Kahr
(dealbil
d
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle
und rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%efle.ion und (dentitt
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
%olle als mchtiger Ent-
scheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$
vor Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebau-
te Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adi-
kalitt oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Einfluss !ber demokra-
tische (nstitutionen gewinnen
'lle 0nterviewpartner aus einer $tudie )ur Fugend-Parti)ipation 5n M "A"6
-"
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
freiwilliges2
so$iales Kahr
/nterhaltung als ablenkenden
"eitvertreib suchen
%esonan$ !ber originelle und
rovokative Aktionen
Engagement aus tiefer
ers*nlicher =ber$eugung
Beteiligung auf Basis von
%eflektion und (dentitt
Anforderungen an einen
olitischen Akteur erf!llen
Einfluss !ber demokratische
(nstitutionen gewinnen
%olle als mchtiger
Entscheidungstrger beset$en
&)stem$wnge fast v*llig
unhinterfragt ak$etieren
Distan$iertheit als &chut$ vor
Anforderungen nut$en
Egoismus !ber gut gebaute
Oberflchen verbergen
&tagnation !ber B!rokratie
und Vorurteile er$eugen
%esignation !ber %adikalitt
oder Aufgeben $eigen
%!ck$ug als ein ,eg
Verantwortung $u vermeiden
Pers*nlichkeit mit Aus-
strahlung und &ubstan$ sein
-,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Bei allen 0nterviewpartnern esteht eine
ausgepr:gter Husammenhang )wischen der
Bewertung von Politi% und dem .ptimismus f!r
die )u%!nftige +ntwic%lung in Deutschland.
'ngesichts der hohen +rwartungshaltung er%l:rt
sich die durchaus scharfe Kriti% an den politischen
'%teuren !er einen ps3chologisch nahe liegenden
Kontrasteffe%t. 4on Politi%m!dig%eit %ann %eine
/ede sein. Die #enschen wollen sich weit !er
die Beteiligung ei Wahlen hinaus engagieren.
--
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
-<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
I8inder habenJ gestern
I8inder habenL heute

I8inder habenJ morgen real
Entwicklung der &ituation2 in Deutschland 8inder $u haben
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
(dealbild
Kinder haen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
-=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
I8inder habenJ gestern
I8inder habenL heute

I8inder habenJ
morgen real
Kinder haen
(dealbild
Entwicklung der &ituation2 in Deutschland 8inder $u haben
1<G
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
->
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben noch !berholte %ollenvorstellungen leben
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
&amilie als inta%te
2eensgemeinschaft
Kinder als ewusste
0nvestition in Hu%unft
Kinder als Teil eines
)ufriedenen 2eens
D
D
D
passiv alte /ollenideale
weiter eiehalten
-
8inder haben gestern
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
'ner%ennung und
'chtung der +lternrolle D
-?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
(esellschaft l:sst +ltern
weitgehend im $tich
-
Kinder )u haen8 ist ein
echtes +xisten)risi%o
-
Kinder )u haen8 ringt
an die 2eistungsgren)e
-
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Kinder )u haen8 ist
menschlich sinnstiftend D
8inder haben heute
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
-@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
8inder haben morgen real
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
Kinder )u haen8 leit
ein echtes +xisten)risi%o
-
Kinder )u haen8 f!hrt
an 2eistungsgren)en
-
Beruf und &amilie
werden vereinarer
D
Kinder )u haen8 wird
fast )ur JB!rgerpflichtL D
<A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
#it dem Wegrechen famili:rer und nacharschaft-
licher 7nterst!t)ung und mit der &o%ussierung
auf individuelle 2eistungsf:hig%eit hat sich die
$ituation f!r +ltern dramatisch verschlechtert.
Kinder )u haen8 wird als un%al%ulierares
+xisten)risi%o eingesch:t)t. Die $ituation
wird )us:t)lich versch:rft durch das &ehlen von
'ner%ennung und 'chtung der +lternrolle.
Wer in Deutschland heute und in naher Hu%unft
Kinder in die Welt set)t8 ist selst schuld.
<1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
'eburtenr!ckgang als ein $entrales gesellschaftliches Problem
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
'eburtenr!ckgang
(eurtenr!c%gang
(dealbild
%essourcenknaheit
Pandemien L &euchen
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
<"
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
'eburtenr!ckgang als ein $entrales gesellschaftliches Problem
(eurtenr!c%gang
'eburtenr!ckgang
%essourcenknaheit
Pandemien L &euchen
(dealbild
1<G
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
<,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
Machtolitik und falsche Versrechungen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
der (eurtenr!c%gang ist ein )entraler Treier
f!r Krisenstimmung und +xisten)angst
- -
'eburtenr!ckgang
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
<-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Die durch die negative +insch:t)ung der $ituation
mit Kindern in Deutschland entsteht in 4erindung
mit der %lar wahrgenommenen Bedrohung durch
die Tatsache des (eurtenr!c%gangs eine :uGerst
widerspr!chliche emotionale 2age;
Keine Kinder )u haen8 l9st die gleichen (ef!hle
existen)ieller Bedrohung aus8 wie die 4orstellung8
Kinder )u haen. Das entstehende Dilemma macht
das Themenfeld JKinderL medial und %ommuni%ativ
risant 5%leine 7rsache N groGe Wir%ung6.
<<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
gestern
heute
morgen
real
Entwicklung der +ebenssituation von alten Menschen in Deutschland
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
alt sein
(dealbild
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
<=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
gestern
heute
morgen
real
alt sein
(dealbild
1<G
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
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&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
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Entwicklung
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Entwicklung der +ebenssituation von alten Menschen in Deutschland
<>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben noch !berholte %ollenvorstellungen leben
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
famili:r getragen und
lieevoll umsorgt
von F!ngeren respe%tiert
und allgemein aner%annt
D
D
fremdestimmt und
materiell eingeschr:n%t
-
alt sein gestern
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
<?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
alt sein heute
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
(efahr der 'usgren)ung
alter #enschen
-
%eine %lare +insch:t)ung
der $ituation im 'lter
o
<@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
alt sein morgen real
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
(efahr der 'usgren)ung
alter #enschen
-
leenslanges 2ernen
is ins hohe 'lter D
2eistungsereitschaft
und +igeninitiative D
Bef!rchtung finan)ieller
7nterausstattung
-
=A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
1ach +insch:t)ung der 0nterviewpartner hat sich
die $ituation der #enschen im 'lter durch die
0ndividualisierung emotional %lar verschlechtert.
'er sie sind gegenw:rtig finan)iell esser gestellt
und weniger ah:ngig. Das (esamtild der heutigen
$ituation ist erstaunlich diffus und uneindeutig.
&!r die Hu%unft erwarten die 0nterviewpartner
eine edrohliche 4erschlechterung der finan)iellen
'usstattung der alten #enschen und eine viel
a%tivere /olle ei der (estaltung der (esellschaft.
=1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
3<er
9<er
6<er
1<er
heute
morgen real
Entwicklung von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland
#igrationshintergrund
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
(dealbild
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
="
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Entwicklung von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland
#igrationshintergrund
3<er
9<er
6<er
1<er
heute
morgen real
(dealbild
1<G
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Alle (nterviewartner aus der &tudie $um demograhischen ,andel Dn E AAAF
=,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben noch !berholte %ollenvorstellungen leben
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
intoleranter und diskriminierender /mgang
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
Migrationshintergrund 9<er
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
optimistische Treier
von +ntwic%lung D
fun%tionalisiert f!r
Wirtschaftswachstum
-
dis%riminiert im
allt:glichen 7mgang
-
=-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
Machtolitik und falsche Versrechungen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
krank machende &orge um das n*tige 'eld
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
Migrationshintergrund heute
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
voll integriert in
resignative $timmung
-
a%)eptiert als
2eistungstr:ger D
wichtig f!r den +rhalt
des 2eensstandards D
ausgenut)t8 ausgegren)t
und unter Druc%
-
=<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Die $ituation der #enschen mit #igrations-
hintergrund hat sich in der +insch:t)ung der
0nterviewpartner seit den =Aer und >Aer Fahren
grundlegend gewandelt. &r!her wurden #enschen
mit #igrationshintergrund demnach )war tenden)iell
positiver aer auch widerspr!chlicher gesehen.
$ie wurden als optimistischer 0mpuls in der Wirt-
schaft gesch:t)t aer menschlich dis%riminiert.
Heute f!gen sie sich nahtlos in die allgemein eher
resignative $timmungslage und sind als Tr:ger des
2eensstandards einfach unver)ichtar.
==
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
"uwanderung
Binnenmigration
Demograhische Effekte
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
(dealbild
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
Hu)ug von #enschen
=>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
Binnenmigration
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
7m)u)iehen f!r den Fo
ist ein notwendiges Eel
-
=?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
auch materielle Einschrnkungen hinnehmen
7amilie als gesellschaftliches +*sungsmodell
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
mit vereinten 8rften Alltagsra.is gestalten
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
ein bodenstndiges $ufriedenes +eben f!hren
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
menschlich resektvoll miteinander umgehen
eigenes wirtschaftliches Auskommen haben
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
weitgehende individuelle @hancengleichheit
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
vorausschauend f!r #eues aufgeschlossen
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
Vereinbarkeit von Beruf und 7amilie sichern
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
vorurteilsfrei und offen voneinander lernen
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ 8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
krank machende &orge um das n*tige 'eld
stndig &tress und >ektik ausgeliefert sein
r!cksichtslos den eigenen Vorteil verfolgen
,achstum als ?an$ um das goldene 8alb
E.isten$angst in instabiler ,irtschaftslage
Profitgier treibt Verteilungsungerechtigkeit
eher kinderfeindliche %ahmenbedingungen
Anassungsfhigkeit bis $ur =berforderung
knallhart einfach seinen Egoismus ausleben
sich kalt abgren$ende Distan$ $u Anderen
Menschen funktionalisieren und ausnut$en
Machtolitik und falsche Versrechungen
weit verbreitete resignative 'rundstimmung
sich so$ial voll auf dem Abstellgleis befinden
isolierende Ausgren$ung und 'hettobildung
unreflektiert ak$etierte Ellbogengesellschaft
die so$ialen &icherungss)steme ausnut$en
&chreckgesenst einer Abwrtsbewegung
Bevormundung durch &taat und B!rokratie
keine ausreichende /nterst!t$ung f!r Eltern
die Bedingungen einfach assiv hinnehmen
intoleranter und diskriminierender /mgang
sich eigentlich aus allem raushalten wollen
die =beralterung f!hrt $um so$ialen 8ollas
sich von Entwicklungsd)namik abkoeln
7ehlen einer glaubw!rdigen "ukunftsidee
antriebslose #ull-Bock->altung kultivieren
konkrete Bedrohung der eigenen E.isten$
,ert von Bildung wird nicht mehr gesehen
?rennung der gesellschaftlichen 'ruen
keine ?eilhabe an kultureller %eichhaltigkeit
fremdbestimmt durch vorgegebene "wnge
noch !berholte %ollenvorstellungen leben
8arriere machen !ber ers*nliche 7le.ibilitt Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$ Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
"uwanderung
alle (nterviewartner
Dn E AAAF
Huwanderung edeutet
2eistungssteigerung D
und wieder Hoffnung
auf etwas .ptimismus
D
=@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
K
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n

m
i
t

H
u
%
u
n
f
t
s
o
p
t
i
m
i
s
m
u
s
-A8"
A8>
'spe%te des demographischen Wandels
A8" 18A +rf!llung des 0dealilds
Menschen mit MigrationshintergrundM in D heute
&trategie der /nternehmen
Position der 8irchen
'ewerkschaftsosition
ich erhoffe eine positive
+ntwic%lung
ich erwarte
/!c%schritte
ich erlee
/!c%schritte
ich sehe eine positive
+ntwic%lung
>A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Wanderungs- und Hu)ugewegungen innerhal
des 2andes werden von den efragten 0nterview-
partnern negativ eingesch:t)t. &lexiilit:t wird
diese)!glich als notwendiges Eel eingesch:t)t.
Huwanderung wird grunds:t)lich positiv und als
29sung des Demographie-Prolems gesehen.
Das +lement J#enschen mit #igrationshintergrundL
%orreliert hoch mit Hu%unftsoptimismus. Wer die
#enschen mit #igrationshintergrund positiv
ewertet ist optimistischer f!r die +ntwic%lung.
>1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Potentielle &tellhebel f!r den ,andel
&olidargemeinschaft und
'ef!hl von 'eborgenheit
Einkommenssicherung und
Verteilungsgerechtigkeit
Aufbruchstimmung und
Otimismus f!r die "ukunft
Eigenverantwortung und
#ut$ung aller Potentiale
B!rgerengagement und
kulturelle %eichhaltigkeit
(ntegrationsfhigkeit und
otimale Bildungss)steme
(nnovationskraft und ers*n-
liche +eistungsstrke
Machterhalt und ers*n-
liche (nteressenverfolgung
Profitgier und kinderfeind-
liche ,achstumsideologie
%esignation und ,eg in
"wei-Drittel-'esellschaft
B!rokratie und bevormun-
dende Mngelverwaltung
E.isten$robleme und
mangelnde +eistungsstrke
/ngleichheit und anti0uierte
%ollenvorstellungen
8inderbetreuungsangebote
7amilienf*rderungsrogramme
Dfinan$iellF
Ehrenamtliche ?tigkeit
(dealbild
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
$tellheel
>"
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
K
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n

m
i
t

H
u
%
u
n
f
t
s
o
p
t
i
m
i
s
m
u
s
A8A
A8A 18A
A8@
f!r die Hu%unft erwartete +rf!llung des 0dealilds
Themen die mit .ptimismus %orrelieren
ich erhoffe eine positive
+ntwic%lung
ich erwarte
/!c%schritte
ich erlee
/!c%schritte
ich sehe eine positive
+ntwic%lung
entlastende Betreuungsangeote f!r +ltern
sich ewusst f!r die (esellschaft engagieren
verantwortlich f!r die (esellschaft a%tiv sein
+rfahrungen und Werte weitergeen wollen
'spe%te des demographischen Wandels
>,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
+hrenamtliche T:tig%eit8 Kinderetreuungsangeote
und finan)ielle Programme )ur &amilienf9rderung
werden einhellig egr!Gt und als sinnvoller $tell-
heel im Kontext des Demographie-Prolems
ewertet.
'uf der +ene der ungest!t)t erhoenen Begriff-
lich%eiten est:tigt sich dieses Bild eindruc%svoll.
+ngagement f!r die (esellschaft und entlastende
Betreuungsangeote f!r +ltern %orrelieren hoch
mit Hu%unftsoptimismus.
>-
#ethode und $tudiendesign
Politi%m!dig%eit als &ehlinterpretation
'spe%te des demographischen Wandels
(esellschaftliche Differen)ierung als *hance
Die )entralen +ntwic%lungsthemen
><
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Eigene
(dealvorstellung
/echt hohe
$treuung der
4orstellungen
von einer
idealen $ituation;
(esellschaftliche
#itte BBB
Anal)se unterschiedlicher Prferen$muster anhand einer &treuungsanal)se
Iwas mir ers*nlich
wichtig istJ
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
0n was f!r
einer
(esellschaft
wollen wir
leenB
1<G
>=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Anal)se unterschiedlicher ,ertemuster
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Eigene
(dealvorstellung
Iwas mir ers*nlich
wichtig istJ
Alle (nterviewartner Dn E AAAF
>>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
acht
Pr:feren)gruppen
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
Iwas mir ers*nlich
wichtig istJ
Anal)se unterschiedlicher ,ertemuster
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
>?
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
individuelle 2eistungsf:hig%eit
51,I der Befragten8 n M 1-6
Eigeninitiative und Bereitschaft $ur +eistung
hohe (ntegrationsfhigkeit der 'esellschaft
langfristig in "ukunftsentwicklung investieren
eigene Entfaltung als $entrales +ebens$iel
(ruppe 1
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
>@
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
gemeinsame 0nnovations%raft
51?I der Befragten8 n M "A6
ers*nliche Potentiale erkennen und f*rdern
(nnovationskraft durch lebenslanges +ernen
Attraktivitt f!r "uwanderung von (ntelligen$
Bildung als $entraler Beitrag f!r die "ukunft
(ruppe "
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
pers9nliche (estaltungsfreiheit
5@I der Befragten8 n M 1A6
unabhngig selbstbestimmtes #ischendasein
entlastende Betreuungsangebote f!r Eltern
weitgehende individuelle @hancengleichheit
Eigenverantwortung von m!ndigen B!rgern
(ruppe ,
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
gesicherte 2eensgrundlage
5>I der Befragten8 n M ?6
'eborgenheit im familienhnlichem Verbund
tolerante e.erimentierfreudige 'emeinschaft
garantierte finan$ielle 'rundsicherung f!r alle
bereicherndes +ernen von anderen 8ulturen
(ruppe -
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?"
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
nacharschaftliche $olidarit:t
5",I der Befragten8 n M "<6
eine Atmoshre gegenseitiger Anerkennung
sich nachbarschaftlich umeinander k!mmern
menschlich resektvoll miteinander umgehen
unbeschwert otimistische +ebenseinstellung
(ruppe <
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?,
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
!rgerliches +ngagement
5=I der Befragten8 n M >6
"usammenhalt durch echtes (dentittsgef!hl
gerechte Verteilung finan$ieller %essourcen
sich bewusst f!r die 'esellschaft engagieren
+ebenssinn durch kulturelle %eichhaltigkeit
(ruppe =
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?-
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
ehernamtliche 0nitiativen
5>I der Befragten8 n M ?6
verantwortlich f!r die 'esellschaft aktiv sein
gesund aktiv am +eben teilnehmen k*nnen
Erfahrungen und ,erte weitergeben wollen
motivierend otimistische Aufbruchstimmung
(ruppe >
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?<
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Beitrag des
(ndividuums
Beitrag der
'emeinschaft
#ut$en von
'emeinschaft
#ut$en f!rs
(ndividuum
&olidaritt
+eistung
7okus
gesellschaftliche
Verantwortung
7okus
ers*nliche
Entwicklung
gesundes Wachstums%lima
51>I der Befragten8 n M 1@6
,ohlstand und gesicherter +ebensstandard
Ausbildung und 7*rderung von 7achkrften
'enerationen unterst!t$en sich gegenseitig
weitgehende individuelle @hancengleichheit
$entrale ,erterferen$en der verschiedenen 'ruen
(ruppe ?
,orauf legen die Menschen intuitiv besonderen ,ert D#ennungshufigkeitFH
?=
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Deutschland morgen real
Deutschland
heute
wird gut
ist
gut
Hufriedenheit 4erlustangst
Wunschden%en
ist
schlecht
0rritation
.ptimismus
individuelle +eistungsfhigkeit
gemeinsame (nnovationskraft
ers*nliche 'estaltungsfreiheit
gesundes ,achstumsklima
ehrenamtliche (nitiativen
b!rgerliches Engagement
wird schlecht
nachbarschaftliche &olidaritt
gesicherte +ebensgrundlage
Portfolio der allgemeinen $timmungslage
/esignation
?>
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Die 0nterviewpartner8 die den &o%us auf 2eistung
und ehrenamtliche 0nitiativen legen8 haen eine
deutlich positivere +insch:t)ung der +ntwic%lung
in Deutschland.
Die (ruppen8 die esonderen Wert auf )wischen-
menschliche und gesellschaftliche $olidarit:t
legen8 sind von der +ntwic%lung und der gegen-
w:rtigen $ituation in Deutschland entt:uscht und
tendieren da)u sogar %eine positiven 4er:nde-
rungen mehr )u erwarten 5/esignation6.
??
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
K
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n
18A
-18A
=Aer
>Aer
?Aer
@Aer
heute
morgen real
=Aer
>Aer
?Aer
@Aer
heute
morgen real
=Aer
>Aer
?Aer
@Aer
heute
morgen real
=Aer
>Aer
?Aer
@Aer
heute
morgen real
individuelle
2eistungsf:hig%eit
5n M 1-6
gemeinsame
0nnovations%raft
5n M "A6
pers9nliche
(estaltungsfreiheit
5n M 1A6
gesicherte
2eensgrundlage
5n M ?6
+ntwic%lung O#enschen mit #igrationshintergrundO
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D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
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heute
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nacharschaftliche
$olidarit:t
5n M "<6
!rgerliches
+ngagement
5n M >6
ehrenamtliche
0nitiativen
5n M ?6
gesundes
Wachstums%lima
5n M 1@6
+ntwic%lung O#enschen mit #igrationshintergrundO
@A
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
Die 0nterviewpartner8 die den &o%us auf 2eistung
und ehrenamtliche 0nitiativen legen8 haen auch
eine deutlich positivere +insch:t)ung der
+ntwic%lung
e)ogen auf die /olle der #enschen mit
#igrationshintergrund in Deutschland.
Die (ruppe mit der Pr:feren) auf gesicherter
2eensgrundlage und die (ruppe mit dem &o%us
auf nacharschaftlicher $olidarit:t sehen die /olle
der #enschen mit #igrationshintergrund an-
scheinend eher aus Kon%urren)perspe%tive.
@1
D+#.(/'PH0$*H+/ W'1D+2
&!nf &ragerichtungen;
1. (lauw!rdige 'ufruchstimmung er)eugenB
". 1eue &ormen der B!rgereteiligung erproenB
,. 'ttra%tivit:t von Kinderetreuungsaufgaen erh9henB
-. Pualifi%ationsprofil von Huwanderern anheenB
<. 'usdifferen)ierung der #itte ein%al%ulierenB
JDas Was eden%e8 mehr eden%e Wie.L (oethe
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#B'-'ward
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0nnovationspreis
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