Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido ILIANA CANDANEDO
Nombre de la institucin educativa SAN ISIDRO
Ubicacin de la institucin educativa BUGABA,ASERRIODE GARICHE, SAN ISIDRO
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CULTIVANDO LOS VALORES EN LOS JARDINES DE INFANCIA
Resumen de la unidad
Este proyecto tiene el propsito de que los estudiantes a travs de las diversas experiencias podrn conocer la importancia
que tiene practicar valores dentro y fuera de Jardn de Infancia; y a lo largo de toda su vida.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
REAS DE APRENDIZAJE: SOCIO AFECTIVA, COGNSCITIVA LINGSTICA, PSICOMOTORA
Ao y nivel
PRE JARDN, NIVEL INICIAL
Tiempo necesario aproximado
18 das
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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CONCEPTUALES:

REA SOCIO AFECTIVA:

Los valores ticos y morales
Respeto
Cooperacin
Disciplina


Cantos infantiles
y rondas










REA COGNOSCITIVA:

COMUNICACIN
INTEGRAL
Literatura Infantil Comprensin y
creacin de:
Cuentos
Narraciones

Biblioteca
Clasificacin de
los libros
conservacin,
Orden






REA PSICOMOTORA:

SUB REA: COORDINACIN VISOMOTRIZ


PROCEDIMENTALES:



Representacin de acciones que resalten los
valores ticos y morales





Vocalizacin de cantos y rondas infantiles
Ejercicios voclicos de:
Respiracin
Articulacin
Emisin








Formulacin de supuestos y anticipacin de
informacin, significados, inferencias y
prediccin.
Formulacin de hiptesis del significado de
imgenes, pensamientos,
Sentimientos, impresiones y acciones.

Elaboracin e interpretacin de las
obras literarias








Confeccin de manualidades utilizando
diversos ejercicios de coordinacin manual
tales como: Arrugado, rasgado, engomado y
pegado, doblado,
ensamblar, encajar, armar, construir, rayado,
coloreado, enhebrado,
abotonar, picado, trenzado, bordado,
troquelado, recortado, calcado,









ACTITUDINALES:



Demostracin y disfrute en su
Interactuar con el medio que lo rodea.
Practicando los valores ticos y
morales.


Emocin, aprecio y disfrute por los
cantos y rondas infantiles.

en el uso y manejo de
la voz y los rganos
que intervienen en la produccin del
sonido.






Aceptacin y disfrute por la obra
literaria.
Colaboracin para el uso adecuado y
el cuidado de los libros.













Realiza movimientos coordinados
utilizando diferentes materiales.
Practica las tcnicas grafico
plsticas.
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Objetivos del aprendizaje
. Demuestra confianza y seguridad en s mismo, en la prctica de actitudes y valores personales para la convivencia social,
compartiendo con agrado experiencias familiares y del entorno.
Desarrolla las estructuras bsicas de la lengua materna para compartir experiencias, sentimientos e ideas a travs de las
diferentes funciones lingsticas mediantes palabras, textos pertinentes y con sentido.
. Estimula la coordinacin viso-manual, ejercitando los msculos de la mano, despertando la imaginacin para la aplicacin
de tcnicas grfico plsticas.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Conoces lo que son los valores?
Preguntas de unidad

Qu valores prcticas en tu hogar?
Preguntas de contenido
Qu son los valores?
Qu importancia tienen los valores?
Para qu nos sirven los valores?
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

. Lluvia de ideas
. Planificacin Colaborativa
Vocaliza canto
Video
Collage
Murales


Exposicin de los trabajos realizados durante la
Semana del Libro y el Mes de la Biblia.


Resumen de evaluaciones
Como inicio trabajaremos la Planificacin Colaborativa esta permitir conocer las inquietudes y los saberes que los nios
traen a la escuela sobre el tema. Se utilizara la estrategia de aprendizaje de preguntas y respuestas; y una lluvia de ideas
para conocer sus conocimientos u opiniones sobre los valores.
Se realizaran actividades de canto, lectura, colorearan imgenes impresas y observarn videos con el objetivo de que les
permita reflexionar a los nios y nias para que los mismos se valoren, respeten a los dems y se desarrollen como
personas con principios morales, y por las necesidades que se observan en el mbito escolar.
Se utilizaran listas de cotejo y rbricas que nos permita establecer la compresin del nio o la nia.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes deben comprender la diferencia entre los diferentes tipos de valores y demostrar su cambio de conducta
dentro y fuera del Jardn de Infancia.
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Procedimientos
Actividad 1.
Observa el video del canto en la computadora, repite la letra, vocaliza el canto y disfruta del mismo.
Actividad 2.
Forma el crculo de lectores sobre parbolas de la Biblia, escucha y responde a preguntas sobre la misma.
Actividad 3.
Observa el video de una fbula sobre el valor del respeto, luego participa de un conversatorio con sus compaeros(as).
Actividad4.
Confecciona manualidades utilizando: arrugado, rasgado, engomado y pegado, doblado, ensamblado y coloreado con las
diferentes historia bblicas resaltando los valores.
Actividad 5.
Elabora murales con los trabajos realizados durante las clases.

Adecuaciones curriculares No existen
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libro de Las Ms Bellas Historias de la Biblia, pginas mimeografiadas etc.
Suministros
Aserrn, arena y musgo etc.
Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=Xdai7SASQOA,
https://www.youtube.com/watch?v=wGDeGlHHJvg
http://2.bp.blogspot.com/-
mZYvCRp6X8k/UIq9Y1IoolI/AAAAAAABICc/pqZQSZOH1ek/s1600/Hoja-para-colorear-
Parabolas-1-El-Sembrador.jpg

Otros Recursos
Director, docentes y estudiantes.


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