Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares
Metodologias de operacionalização

Ma
ria Alice Sá Antunes

Agrupamento de Escolas
de Sendim
D. Gestão da Biblioteca escolar
D:2. Condições humanas e materiais para a prestação de serviços
Indicadores
D. 2.1 Liderança do Professor
Bibliotecário
Na escola/ agrupamento
Factores críticos de sucesso
- O professor bibliotecário
exerce sozinho a gestão da BE.
-Mantém uma comunicação
permanente com a Directora,
Conselho Pedagógico,
Departamentos Curriculares.
-Desenvolve trabalho de
articulação com todos os
docentes de todos os níveis de
ensino do agrupamento,
-O professor bibliotecário exerce
uma acção de mobilização da
comunidade educativa para o
valor da BE e com a BE.
Instrumento de recolha de
Evidências (sugestões)
-Registos ,actas.
-Contactos, reuniões acções
conjuntas , Registos.
-Registo do trabalho articulado
com os docentes.
-Actas, registo de projectos e de
actividades desenvolvidas.
-Estatística das actividades
desenvolvidas na BE
--Contacto directo com os
docentes.
Registos, Actas, Reuniões
Evidências extraídas dos
instrumentos, a integrar no
relatório de auto-avaliação.
-Não haver condições para
constituir equipa.
-O professor bibliotecário reuniu
com a directora, conselho
pedagógico e coordenadores de
departamentos. E de directores
de turma.
-Desenvolveu actividades lúdico-
recreativas com os alunos do
ensino pré- primário e do 1º
ciclo do agrupamento.
-Desenvolveu actividades de
leitura e de contacto com os
livros com todos os níveis de
ensino.
-Fez planificações conjuntas e
articuladas com os docentes das
áreas não curriculares a fim de
diversificar as actividades da BE.
D.2.2 .
Indicadores Factores críticos de Sucesso
-O Professor bibliotecário
possuiu as competências
exigidas para o desempenho
do cargo nos termos da
-D.2.2.- Adequação dos legislação em vigor.
recursos humanos às
necessidades de - A Esquipa não está
funcionamento da BE na constituída.
Escola/ Agrupamento.
-O Professor Bibliotecário
assegura a gestão e serviços
à escola / agrupamento.
-O Professor Bibliotecário
promove acções de formação
para o uso da BE para as
diferentes literacias e faz
acompanhamento em
trabalho orientado.
Evidências extraídas dos
Instrumento de recolha de instrumentos, a integrar no
evidências (sugestões) relatório de auto-avaliação.
-Currículo Profissional, -Envolver os órgãos de
Registos. direcção na gestão e
Questionário aos docentes administração e
( QD3). competências da BE.
-Não há possibilidade de -Falta de recursos humanos
constituição da equipa. para formar equipa.
-Requisição do fundo
-Actas, registos e outros documental
documentos
-Contactos directos. -O Professor Bibliotecário
Proporciona acções de
formação de utilizadores, por
-Grelhas de observação. turma e individualmente.
-Registos.
-Dossiers Temáticos. -Disponibiliza informação em
-Guiões de leitura vários suportes.
D.2.3
Indicador Factores críticos de Sucesso
-A BE reflecte e integra as
normativas definidas pelo
ME/RBE.
D.2.3 Adequação da BE em
termos de espaço ás -A BE disponibiliza condições
necessidades da Escola / de espaço as quais permitem
agrupamento. o trabalho individual e em
grupo.
-O mobiliário é adequado á
facha etária a que se destina
e permite a livre circulação e
acesso dos utilizadores á
documentação.
Instrumento de recolha de
evidências (sugestões)
-Documentos
caracterizadores da BE.
(planta, equipamento,
outros).
-Questionários aos
professores (QD3)
Questionários aos alunos.
-Se necessário fazer ligeiras
intervenções, contactando os
serviços de Gestão.
Evidências extraídas dos
instrumentos, a integrar no
relatório de auto-avaliação.
-Evidências consideradas de
interesse.
-Sessões de leitura individual
ou em grupo.
Leitura
-Hora do conto (alunos da
pré primária).
Contos orais
-Pesquisa de documentos.
(gramáticas, dicionários,
enciclopédias, etc)
D.2.4
Indicador Factores críticos de sucesso
-O nº de computadores
responde à procura e às
solicitações da
Escola/Agrupamento.
D.2.4 . Adequação dos
computadores e -Os equipamentos de leitura
equipamentos tecnológicos
áudio MP3 e vídeo DVD são
ao trabalho da BE e dos adequados em nº e
utilizadores na condições de funcionamento
Escola/Agrupamento às necessidades.
-O hardware está actualizado
e o software responde ÁS
Exigências das solicitações,
Instrumentos de Recolha de Evidências dos Instrumentos,
Evidências sugeridas. a integrar no Relatório de
Auto-avaliação.
-Registo diário -Trabalho de grupo.
-Grelha de utilizadores -Trabalho individual.
-Questionários aos alunos
-Filme do mês
-Questionários aos alunos -Visionamento de um filme
(QA4) por turma
-Questionário aos docente -Sessões de cinema.
(QD3)
-Articulação com a equipa do
-Registos PTE
-Grelhas de utilizadores