Andrs Felipe Pjaro Ruiz

Daniel Esteban Vlez Monsalve

Sergio Ramrez Rojo
Kevin Andrs Mira Sierra
11-c

rea: Ciencias Naturales y Ed Ambiental

Grado: . Docente: Diargys Fernndez Arango
ACTIVIDAD: Construccin de ideas de proyecto, aplicando los pasos de la metodologa del
trabajo cientfico
Objetivo: Indagar la metodologa del trabajo cientfico para motivar el desarrollo de
investigativas

habilidades

1. Situacin problema-pregunta de investigacin

Efecto que generan en la salud de las personas las sustancias qumicas que quedan impregnadas
en los alimentos que han sido fumigados con los pesticidas
2. Establece una hiptesis.

A mayor cantidad de fumigantes en los alimentos es mayor el dao ocasionado en las

personas
3. Escribe una Justificacin no mayor a250 palabras
Esta investigacin se est realizando con el fin de tener conocimiento de los alimentos que son
tratados con pesticidas, y el dao que se produce en las personas. Para dar a conocer las
enfermedades y sntomas que estn provocando los pesticidas en las personas y animales,
tambin para dar posibles soluciones o respuestas ante esta plaga.
4. Describe los antecedentes, es decir lo que otras personas, grupos han realizado al
respecto de tu tema de trabajo. En este paso es fundamental el soporte terico y
bibliogrfico de fuentes confiables, como revistas de investigacin, Libros de referencia,
web especializadas, entre otras.
Un pesticida o plaguicida es una sustancia utilizada en la agricultura principalmente para repeler,
eliminar, reducir, etc., a insectos o microorganismos que puedan malograr los cultivos. Se han
realizado investigaciones en las que se han logrado desarrollar pesticidas que no afectaran a los
seres humanos u otros animales, pero son solo unos pocos y no son suficientes para combatir
todas las plagas que pueden atacar a los cultivos.
Ahora, un nuevo debate en el seno de la Unin Europea, estudia la posibilidad de reducir a la mitad
los pesticidas que actualmente se utilizan en los campos de cultivo de la UE. Se pretende reducir el
uso de estos elementos qumicos durante los prximos aos, algo que no gusta a los productores y
agricultores que ven peligrar el rendimiento de sus cosechas augurando prdidas econmicas
importantes. Pero adems, indican que reducir la utilizacin de las sustancias hara que las plagas
se volvieran ms resistentes y destructivas. http://www.alimentacion-sana.org/nuevas1/pesticidas.htm hiptesis o investigacin que opinan en esta pgina.
5. Formula el objetivo principal de la investigacin
Dar a conocer a la poblacin del barrio de la paralela y sus fronteras los riesgos a los que pueden
estar expuestos al consumir alimentos fumigados con pesticidas mal tratados en los alimentos de
consumo diario.

6. Aproximacin metodolgica: En este paso se describe cmo resolvern la pregunta y cul es

el plan para desarrollar los objetivos que plantearon. Expliquen cmo recogern la informacin,
cmo la van a organizar, analizar y presentar.
Para ello describan un plan de trabajo que permita planear como probaran la hiptesis, que
materiales y equipos necesitan, el tiempo y el lugar donde la realizar.
6.1Materiales y equipos:
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6.2 Procedimiento
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La aproximacin metodolgica debe tener presente un diseo experimental (de ser el caso) donde
se establecen variables (dependientes, e independientes), controles y constantes
Variable independiente: es aquella que podemos manipular y controlar. Para el caso del
experimento
con
las
arvejas
es________________________________________________________________
Variable dependiente: Son las variables respuesta del experimento. Par el caso del experimento
de
las
arvejas
es
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Constantes: Son factores que no varan durante el desarrollo del experimento. Par el caso del
experimento
de
las
arvejas
son_______________________________________________________

6.4 Cronograma de actividades: Este contiene los tiempos (das, semanas) y las actividades que se
ejecutarn durante el desarrollo de la investigacin
6.5. Experimentacin:
7. Registrar las observaciones hechas en cada experimento: Para ello es importante llevar
una bitcora o memoria del trabajo, ilustrando si es del caso
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Esta habilidad permite poner a prueba la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y motiva a
investigar. Esta fase se realiza durante todo el proceso de investigacin.
8. Analizar datos: Esta fase se inicia con la recopilacin de datos durante la experimentacin, los
cuales organizan y presentan a manera de grficos, tablas cuadros, segn lo requiera la
investigacin. A partir de estos datos se plantean explicaciones y se compara lo observado y
obtenido en la experimentacin; con los resultados obtenidos por otros investigadores.
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8. Sacar conclusiones: Sern producto de los resultados de la investigacin y apoyaran o

refutara la hiptesis formulada inicialmente.
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9. Bibliografia- Webgrafia
10. Comunicar los resultados de la investigacin mediante un informe escrito, presentacin y/o
sustentacin, empleando un lenguaje propio de las ciencias, resaltando los hechos relevantes de
cada fase. Se proporciona la bibliografa consultada en el proceso.