CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

CONOCIMIENTOS
(c) La oracin: Elementos.
ACTITUDES
(2.3) Reconoce la estructura de la oracin.
(2.c) Muestra inters por dar opiniones.
- Reconoce que una oracin est constituida
fundamentalmente por el sujeto y el
predicado.
- Usa estrategias para reconocer el sujeto y el
predicado de una oracin.
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2. GRADO Y SECCIN
1.3. TURNO
1.4. DOCENTE POSTULANTE
1.5. FECHA
:
:
:
:
:
70549 La Capilla
4to C
Maana
Wilfer Roland Zela Coila
14 de diciembre de 2009
I. DATOS INFORMATIVOS
II.INFORMACIN CURRICULAR
SESIN DE APRENDIZAJE
2.1. REA EJE
2.2. COMPETENCIA
:
:
Comunicacin
(2) Comprensin de textos
2.3. CAPACIDADES, INDICADORES DE LOGRO, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES








DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PUNO
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
SAN ROMN - JULIACA
2.4. REAS INTEGRADAS
- PS. (1.7) Practica normas de convivencia en el aula.
2.5. DURACIN : 40 minutos (11:50 12:30)
TEMA : Los Elementos de La Oracin Gramatical
1

III. ESCENARIO DEL APRENDIZAJE
TEMA : Los Elementos de La Oracin Gramatical
Secuencia
Metodolgica
Momentos de la Sesin Recursos
Indicadores
de Proceso
Inicio (5 minutos)
Se realiza los saludos respectivos.
El profesor pregunta:
Observacin
Lminas Observa con
atencin las
lminas.
Qu estn haciendo Ins e Ivn? Qu est
haciendo Pedro? Qu est haciendo Daniel?
Quines estn bailando? Quin est
comiendo? Quin est haciendo volar su
comenta?
Preguntas Responde con
seguridad a las
interrogantes
del profesor.
Qu hemos escrito al costado de cada
lmina? Recuerdan qu es un oracin?
Conocen los elementos de la oracin?
Quieren conocer los elementos de la
oracin?
El profesor pide a las nias y a los nios que
observen con suma atencin las siguientes
laminas:
El profesor pega las lminas en la pizarra y con
ayuda de los nios y las nias escribe oraciones
acorde a stas.
Ins e Ivn Pedro Daniel
Pedro
Ins e Ivn bailan marinera.
Pedro est desayunando.
Daniel hace volar su cometa.
Se interroga a los nios y nias:
2
Daniel
Ins e Ivn
Pizarra
Masking
Plumn
Lminas
Dicta oraciones
acorde a las
lminas.
Exploracin de
Saberes Previos
Conflicto
Cognitivo
Preguntas
Dilogo
Evoca saberes
ya conocidos.

III. ESCENARIO DEL APRENDIZAJE
TEMA : Los Elementos de La Oracin Gramatical
Secuencia
Metodolgica
Momentos de la Sesin Recursos
Indicadores
de Proceso
Desarrollo (20 minutos)
El profesor presenta una oracin con el siguiente
formato:
Se pregunta:
Anlisis Lmina
Pizarra
Masking
Analiza la
oracin.
Por qu creen que Lus est escrito de color
azul? Para qu habr subrayado esta oracin
con diferentes colores? Qu significar la S
y la P?

Pizarra
Lmina
Plumn
Escucha con
atencin la
explicacin.
El profesor, despus de or las respuestas de las
nias y los nios, comienza a explicarles que la
Oracin est conformada por dos partes: el
Sujeto y el Predicado; para ello se vale de una
lmina y algunas oraciones escritas en la pizarra.
Lus toma leche fresca.

S P
Terminada la explicacin los nios y las nias
escriben los conceptos de Sujeto y Predicado en
una hoja idntica a la lmina usada.
Las nias y los nios salen a la pizarra a
reconocer el Sujeto y el Predicado.
3
Ren baila en los carnavales.
Mi gato es juguetn.
Mi padre es un carpintero.
Explicacin
Preguntas Evoca hiptesis.
Hoja
Lapiceros
Lmina
Copia
conceptos.
Pizarra
Plumn
Mota
Subraya el
Sujeto y el
Predicado.
Sntesis
Aplicacin
Es la persona animal o cosa de la que decimos algo.
Es lo que decimos del sujeto.

III. ESCENARIO DEL APRENDIZAJE
TEMA : Los Elementos de La Oracin Gramatical
Secuencia
Metodolgica
Momentos de la Sesin Recursos
Indicadores
de Proceso
Luego los nios y las nias inventan predicados
para los sujetos:
Se forman dos grupos: el grupo Sujeto y el
grupo Predicado. Un nio/nia del primer
grupo dice un Sujeto y otro nio/nia del
segundo grupo dice el Predicado
correspondiente. Se sigue con la misma tnica.
Nios
Nias
Crea sujetos y
predicados.
Se evala los aprendizajes por medio de una hoja
de aplicacin.
Se les pide que en casa escriban diez oraciones y
subrayen el sujeto y el predicado de tales
oraciones.
4
SUJETO PREDICADO
Ana y Lolo son muy buenos amigos.
Teodoro
El gato
La guitarra


Mi perro


ladra mucho.
Cierre (15 minutos)
Evaluacin
Hoja
Lapiceros
Subraya
correctamente
sujetos y
predicados.
Transferencia
Crea predicados
acordes a cada
sujeto.
Cuaderno
Lapiceros
Subraya el
sujeto y
predicado.

IV. BIBLIOGRAFA
TEMA : Los Elementos de La Oracin Gramatical
Ministerio de Educacin Repblica del Per. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
MONTENEGRO, Rosa. Revelaciones Comunicacin Integral 3. Primera Edicin. Edit. Master Libros
S.A.C. Lima. 2007.
BENAVIDES, Augusto. Escuela Nueva. Enciclopedia Escolar 3er. Grado. Primera Edicin. Edit.
Escuela Nueva S.A. Lima.
http://www.icarito.com/medio/articulo/0,0,38035857__188896080_1,00.html
http://www.aplicaciones.info/lengua/sinta01.htm
http://sapiens.ya.com/auladelengua/oraciongramatical.htm
http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=2764
http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=2799
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/oracion.htm
http://www.scribd.com/doc/2446997/LA-ORACION-GRAMATICAL
http://2.bp.blogspot.com/_s6SjVi2lH4o/RtzGbWauHVI/AAAAAAAAABk/A0QTThlb-JI/s400/
bailes%2Btipicos.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_f-sw_0SoUKU/SDq0kQCi8kI/AAAAAAAABFI/VF8_olkIv0E/s400/
img068.jpg
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imagenes-foto-comer-sushi-
i12153.html&usg=__9S_giuX_CoPPlJI47I1UvWDimmc=&h=1750&w=1240&sz=105&hl=es&start=1&
um=1&itbs=1&tbnid=bjAQ1OsM9n1ilM:&tbnh=150&tbnw=106&prev=/
images%3Fq%3Dcomer%2Bcolorear%26hl%3Des%26um%3D1
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5
Lic. WILFER ROLAND ZELA COILA
Profesor Postulante
ANEXOS


E L E M E N T O S D E
L A O R A C I N
S
u
j
e
t
o
P
r
e
d
i
c
a
d
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S
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n
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Q
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HOJA DE APLICACIN
NOMBRE:
Subraya el Sujeto y el Predicado de las
siguientes oraciones:
- Juan juega ftbol en el parque.
- Pedro duerme hasta las ocho de la maana.
- Rosa cuida a su hermano menor.
- Yo amo a mi familia.
SUJETO PREDICADO
Jaime trabaja en un banco
1.
Inventa predicados para los sujetos: 2.
El gato
Mara y Jos
Jess
Mi perro
Yo