Guia de Estudo Fisica No Enem

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Professor: Joo Paulo Procpio de Aguiar
Guia de estudo
Disciplina: Fsica

ENEM 2011

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Mecnica: Cinemtica, Dinmica, Esttica e Hidrosttica;
Eletricidade: Eletrosttica e Eletrodinmica;
Magnetismo: Magnetismo e Eletromagnetismo;
Termologia: Termometria, Calorimetria e Termodinmica;
ptica: ptica geomtrica;
Ondulatria: Ondas, Fenmenos ondulatrios e Acstica.
G Gu ui i a a d de e e es s t t u ud do o
A A F F s s i i c c a a n no o E EN NE EM M P Pr r o of f . . J J o o o o P Pa au ul l o o P Pr r o oc c p pi i o o d de e A Ag gu ui i a ar r

1.) Introduo

As mudanas que vm ocorrendo nos vestibulares nos ltimos anos tm levado muitos alunos a intensificar
cada vez mais seus estudos com leituras complementares em revistas, sites, redes sociais, alm de seminrios,
programas de TV ou de rdio ou, ainda, palestras desenvolvidas pelas prprias escolas. Realmente, o perfil do
aluno tem mudado muito e algo que recentemente ocorreu foi a insero do chamado NOVO ENEM, que veio a
modificar bastante a forma com a qual os alunos agora encaram uma prova de vestibular. Particularmente, na UFC
(Universidade Federal do Cear), o ENEM adquiriu uma importncia tamanha que atualmente usado como nica
prova para ingresso nessa instituio de ensino superior.
Nos cursos pr-vestibulares, muito comum ocorrerem perguntas tais como:

- Professor, quais so os assuntos que mais caem no ENEM?
- Professor, eu t fazendo uma reviso de alguns assuntos em casa e queria saber a quais deles devo dar mais
nfase.
- Que leituras complementares devo fazer nesta reta final e como devo estudar?

Sendo assim, com o objetivo de apenas auxiliar na fase final (reviso) do seu estudo, resolvi desenvolver,
como professor de Fsica, uma espcie de guia de estudo para a Fsica do ENEM 2011.

muito importante salientar que este guia jamais ir substituir o estudo que voc, caro aluno, fez
junto aos seus professores ao longo deste ano. TODOS os temas que voc estudou
so importantes e possveis de serem cobrados numa prova de vestibular
que os tenha em seu contedo programtico. Trata-se apenas de um guia
para uma reviso dos temas mais importantes.

Os critrios que utilizei para a elaborao deste trabalho foram principalmente a frequncia de incidncia de
um determinado tema de Fsica e a forma como os conceitos tm sido abordados nas ltimas provas do ENEM.

Fique tranquilo e acredite em voc que tudo vai dar certo!!! Bons estudos e espero que este guia o ajude!!! Um
grande abrao!!!
Prof. J oo Paulo Procpio de Aguiar

2.) Assuntos abordados

Como voc sabe, os assuntos abordados no ENEM so conhecidos como objetos de conhecimento.
Particularmente, em Fsica, so os seguintes:

Conhecimentos bsicos e fundamentais Noes de ordem de grandeza. Notao Cientfica. Sistema
Internacional de Unidades. Metodologia de investigao: a procura de regularidades e de sinais na
interpretao fsica do mundo. Observaes e mensuraes: representao de grandezas fsicas como
grandezas mensurveis. Ferramentas bsicas: grficos e vetores. Conceituao de grandezas vetoriais e
escalares. Operaes bsicas com vetores.

O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas Grandezas fundamentais da mecnica:
tempo, espao, velocidade e acelerao. Relao histrica entre fora e movimento. Descries do
movimento e sua interpretao: quantificao do movimento e sua descrio matemtica e grfica. Casos
especiais de movimentos e suas regularidades observveis. Conceito de inrcia. Noo de sistemas de
referncia inerciais e no inerciais. Noo dinmica de massa e quantidade de movimento (momento
linear). Fora e variao da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a idia de ponto
material. Conceito de foras externas e internas. Lei da conservao da quantidade de movimento
(momento linear) e teorema do impulso. Momento de uma fora (torque). Condies de equilbrio esttico
Gui a de est udo ENEM 2011 Pr of . J oo Paul o Pr oc pi o de Agui ar 2
de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao.
Diagramas de foras. Identificao das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de fora
centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos e variveis relevantes. Empuxo.
Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condies de flutuao, relao entre diferena de nvel e
presso hidrosttica.

Energia, trabalho e potncia Conceituao de trabalho, energia e potncia. Conceito de energia
potencial e de energia cintica. Conservao de energia mecnica e dissipao de energia. Trabalho da
fora gravitacional e energia potencial gravitacional. Foras conservativas e dissipativas.

A Mecnica e o funcionamento do Universo Fora peso. Acelerao gravitacional. Lei da Gravitao
Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Influncia na Terra: mars e variaes
climticas. Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo.

Fenmenos Eltricos e Magnticos Carga eltrica e corrente eltrica. Lei de Coulomb. Campo eltrico
e potencial eltrico. Linhas de campo. Superfcies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem.
Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas
eltricas: tenso, corrente, potncia e energia. Circuitos eltricos simples. Correntes contnua e alternada.
Medidores eltricos. Representao grfica de circuitos. Smbolos convencionais. Potncia e consumo de
energia em dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes. Linhas de campo magntico.
Campo magntico terrestre.

Oscilaes, ondas, ptica e radiao Feixes e frentes de ondas. Reflexo e refrao. ptica
geomtrica: lentes e espelhos. Formao de imagens. Instrumentos pticos simples. Fenmenos
ondulatrios. Pulsos e ondas. Perodo, freqncia, ciclo. Propagao: relao entre velocidade, frequncia
e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de propagao.

O calor e os fenmenos trmicos Conceitos de calor e de temperatura. Escalas termomtricas.
Transferncia de calor e equilbrio trmico. Capacidade calorfica e calor especfico. Conduo do calor.
Dilatao trmica. Mudanas de estado fsico e calor latente de transformao. Comportamento de Gases
ideais. Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Leis da Termodinmica. Aplicaes e fenmenos trmicos de
uso cotidiano. Compreenso de fenmenos climticos relacionados ao ciclo da gua.

3.) Orientaes por objetos de conhecimento

3.1. Conhecimentos bsicos e fundamentais

Uma grande dificuldade que se nota nos alunos em relao s operaes vetoriais (soma, subtrao,
multiplicao de um vetor por um escalar e a decomposio de vetores). muito importante, no estudo de cada
grandeza da Fsica, fazer-se uma distino entre as escalares (que s tm intensidade) e as vetoriais (que tm
intensidade, direo e sentido). Questes envolvendo foras, impulsos, quantidades de movimento merecem um
destaque especial no seu estudo. Procure notar que, muitas vezes, o resultado de uma soma ou subtrao
vetorial pode no dar igual mera soma ou subtrao de seus valores (intensidades).
Outro problema que muito freqente: a converso de unidades. Ao resolver uma questo de Fsica, tenha
muito cuidado para no misturar as unidades. muito freqente o tipo de questo em que temos que converter
grama para quilograma ou km/h para m/s ou ainda caloria para joule. A sugesto fazer uma reviso das unidades
do SI (Sistema Internacional).
Por fim, extremamente aconselhvel dar uma olhadinha tambm em notao cientfica e ordem de
grandeza, ferramentas muito teis na facilitao da obteno dos resultados. No ENEM, pode perceber, no h
preocupao, em muitas questes, de se ter uma resposta extremamente exata em cada casa decimal. Em vrias
delas, so estabelecidos resultados aproximados (s vezes at arredondados) ou facilitados por intervalos, de
modo que, muitas vezes, no se precisa ter uma resposta 100% exata, s uma noo de em torno de quanto gira
aquele valor. O estudo da notao cientfica e da ordem de grandeza melhora muito nossa viso em relao a
esses aspectos.

Onde posso encontrar esses assuntos? Sugesto de leitura (Procure em sua biblioteca):

Tpicos de Fsica (Volume 1 Parte I Tpico 5 Vetores e Cinemtica vetorial).

3.2. O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas

Este item um dos mais abrangentes. Nele, so enfatizadas algumas grandezas essenciais para o estudo da
Mecnica: massa, tempo, deslocamento, velocidade, acelerao, fora (elstica, normal, peso, trao, atrito e
empuxo), impulso, quantidade de movimento e momento de uma fora. Comece estudando as grandezas
fundamentais (massa, tempo e espao) e v ampliando at a velocidade e a acelerao, ou seja, faa uma reviso
de cinemtica (MU, MUV, lanamentos, etc.). Feito isso, faa um bom estudo das leis de Newton, procurando
entender bem o conceito, o significado que est dentro de cada uma delas:

- O que inrcia e quais so as suas conseqncias prticas? Onde ela est presente no dia-a-dia?
- Qual a relao entre fora, massa e acelerao?
- Quais so as caractersticas da lei da ao e reao?

Como fora uma grandeza vetorial, ser essencial voc ter feito aquela reviso de vetores, sugerida no item
3.1 (Conhecimentos bsicos e fundamentais).

No estudo do equilbrio dos slidos (Esttica dos slidos), ser essencial o seu conhecimento das foras
que atuam num determinado corpo, bem como saber montar o diagrama de foras da situao em questo.

- Quais as condies de equilbrio esttico (repouso) de um ponto material? Uma ferramenta muito utilizada
nessa parte a decomposio de vetores.

Na parte de torque (ou momento de uma fora), d uma olhadinha na importncia das alavancas em situaes
do dia-a-dia, tais como a chave de roda (para trocar pneu de carro), tesouras, trincos de porta, alicates, gangorras,
etc.

- Como se calcula o momento de uma fora? Cuidado com os sinais!!!
- Quais as condies de equilbrio esttico (repouso) de um corpo extenso?

No estudo do impulso e da quantidade de movimento, extremamente importante que voc perceba a
relao entre fora, intervalo de tempo de atuao e a conseqente variao na quantidade de movimento:

- O que o teorema do impulso? Cuidado com a variao da quantidade de movimento!!! Ela um vetor!!!
- O que um sistema isolado de foras externas?
- Quando posso considerar um sistema isolado de foras externas?
- O que o princpio da conservao da quantidade de movimento e qual a sua influncia nas colises?
- Quais so os tipos de colises e suas principais caractersticas? Procure exemplos do dia-a-dia.

No estudo do equilbrio dos fluidos (Hidrosttica), temos que comear pelos trs conceitos mais importantes
da Hidrosttica: presso, massa especfica e densidade.

- O que presso? Quais so suas unidades de medida e qual o seu significado fsico?
- O que a presso atmosfrica? Como posso medi-la?
- O que massa especfica? O que densidade? Qual a diferena entre esses dois conceitos?

Em seguida, iniciamos o estudos dos trs pilares fundamentais da Hidrosttica: o Teorema de Stevin, o
Teorema de Pascal e o Teorema de Arquimedes.

- O que presso hidrosttica? Qual a relao entre a diferena de nvel e a presso hidrosttica?
- Qual o enunciado de cada um dos teoremas da Hidrosttica? Procure exemplos prticos no dia-a-dia. Os
livros e apostilas esto repletos de exemplos;
- O que a prensa hidrulica? Como o teorema de Pascal influencia no funcionamento do sistema hidrulico
do freio de um automvel?
- O que empuxo? Como ele atua num corpo? Quando que ele existe? Ele sempre pra cima ou pode ter
outra direo e sentido? Como calcul-lo?
- O que deve ocorrer para que um corpo flutue num fluido (condies de flutuao)? Note, nesse caso, como
sero importantes os conceitos de densidade e de massa especfica.

Finalmente, conclumos este item 3.2 com o estudo dos movimentos circulares e das possveis foras que
dele fazem parte.

- Quais so os tipos de movimentos circulares mais comuns?
- O que velocidade angular e velocidade linear? Qual a relao entre elas?
- O que ocorre na transmisso de movimento circular por contato e na transmisso por eixo? Pesquise, por
exemplo, sobre o funcionamento de uma bicicleta de marchas. Qual a relao entre a catraca e a roda traseira?
Qual a relao entre a coroa e a catraca?
- O que pode mudar no vetor velocidade num movimento circular?
- O que fora centrpeta? O que fora tangencial? Como elas afetam o vetor velocidade e,
conseqentemente, o movimento de uma partcula?

Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):

Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 1 Mecnica: Captulos 2, 4, 5 e 6): Esse um livro
excepcional!!! Muito indicado para a sua prova do ENEM!!!

Fsica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e Joo Paulo Aguiar (1. srie Livro 1
Captulos 1 at 9); (Aqui voc vai estudar MU, MUV, vetores, movimentos circulares, etc.)
Captulos 10, 11, 12, 15, 16 e 18); (Aqui voc vai estudar Dinmica, Esttica e Gravitao Universal)
Captulos 19, 20 e 21); (Aqui voc vai concluir Esttica e estudar Hidrosttica)

Para um estudo mais terico, com mais formalismos tcnicos, muito interessante a leitura (se voc tiver
um tempinho) do livro Tpicos de Fsica ou de qualquer outro livro de ensino mdio. Esses so os
captulos referentes aos assuntos que o item 3.2 envolve:

Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 1 Os princpios da Dinmica);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 2 Atrito entre slidos);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 3 Resultantes tangencial e
centrpeta);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 8 Quantidade de movimento
e sua conservao);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte III Tpico 1 Esttica dos slidos);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte III Tpico 2 Esttica dos fluidos
exceto apndice);

No se esquea de sempre dar uma olhadinha nas aplicaes prticas de cada tema. muito
comum, ao final de cada captulo, os livros apresentarem leituras complementares. No deixe
de l-las. Muitas vezes, so textos baseados em revistas como Superinteressante, Galileu,
Scientific American Brasil, Aula aberta ou em sites diversos na Internet.

No ENEM, muito comum a presena de textos sobre assuntos da atualidade como esses!!!

3.3. Energia, trabalho e potncia

Esse um dos temas mais freqentes nas provas do ENEM: ENERGIA. um tema timo de se estudar,
no difcil e at estimulante, pois tem muitas, mas muitas aplicaes ao nosso dia-a-dia!!! Ao estudar trabalho,
energia e potncia, comece primeiro por uma abordagem mais tradicional com qualquer livro de Fsica de ensino
mdio.
- Comece estudando o que so as grandezas trabalho e potncia, como so calculadas, quais os seus
significados fsicos e no se esquea de dar aquela velha olhadinha nas unidades e nas suas converses;
- Em seguida, d uma ateno especial aos trabalhos da fora peso e da fora elstica.

O bom entendimento da grandeza trabalho far com que voc entenda muito bem o importante conceito de
energia. Ainda com uma abordagem mais tradicional, procure fazer uma boa reviso das formas principais de
energia, seus significados e como se calcula cada uma delas:

- Energia cintica;
- Energia potencial elstica;
- Energia potencial gravitacional;
- Energia mecnica e sua conservao.

Agora que estamos com os conceitos bem revisados, seria bem interessante fazer um outro tipo de leitura
mais aplicada ao dia-a-dia. Um tipo de leitura que responda a perguntas como:

- Qual a importncia da energia para a nossa vida, para o nosso mundo, para o nosso universo?
- Como funcionam os vrios tipos de usinas de energia eltrica: hidreltrica, termeltrica, nuclear, solar e
elica?
- Dicas de sites: h muitos sites na Internet sobre o assunto energia. D uma olhadinha, por exemplo,
nestes:
http://www.slideshare.net/Pibid/tipos-de-energia (Slides variados sobre tipos de energia)
http://www.comciencia.br/reportagens/energiaeletrica/energia07.htm (Artigos bem interessantes)

Nesses sites, voc vai encontrar alguns slides bem objetivos falando rapidamente de cada tipo de energia e
tambm textos (artigos) bem interessantes explicando um pouco de cada usina.

- Que transformaes de energia ocorrem nessas usinas?
- Quais os seus impactos ambientais (se houver) e que tipos de intervenes cientfico-tecnolgicas o
homem pode planejar?

- Notcias recentes:

muito importante que voc esteja antenado sobre os protestos dos japoneses contra a
energia nuclear, depois dos acidentes nucleares que ocorreram neste ano de 2011. O que os
outros pases acham? Energia nuclear vale a pena???
Leia em:
http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/japoneses-recordam-seis-meses-de-terremoto-seguido-de-
tsunami
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15351185,00.html
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15226859,00.html

Usinas de energia nuclear para Lua e Marte so projetadas.
Leia em:
http://noticias.terra.com.br/ciencia/noticias/0,,OI5318262-EI238,00-
Usinas+de+energia+nuclear+para+Lua+e+Marte+sao+projetadas.html


Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 1 Mecnica: Captulo 7);
Captulos 13 e 14);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 6 Trabalho e potncia);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 7 Energia mecnica e sua
conservao).

3.4. A Mecnica e o funcionamento do Universo

Nessa parte, bem interessante a forma de abordagem do ENEM. Temos aqui dois temas importantes
para dar uma revisada. Primeiro, comece pelas trs Leis de Kepler (lei das rbitas, lei das reas e lei dos
perodos). Nas suas leituras, no deixe de observar com ateno as conseqncias prticas de cada uma dessas
leis, aplicando-as aos movimentos dos corpos celestes. Procure, tambm, ler um pouco sobre as teorias
geocntrica (Ptolomeu) e heliocntrica (Coprnico).
Aps tudo isso, podemos seguir adiante com a nossa reviso passando para o assunto lei da Gravitao
Universal de Newton.

- Qual a relao da fora de atrao gravitacional com as massas envolvidas e tambm com a distncia
que separa dois corpos?
- O que a fora peso?
- Como se calcula a acelerao da gravidade e como ela varia com a altitude?
- Qual a diferena entre o peso e a massa de um corpo?
- O que imponderabilidade?
- O que um satlite geoestacionrio?

Para finalizarmos este item 3.4, no se esquea das velhas aplicaes ao dia-a-dia. No caso, gostaria de
enfatizar dois temas: mars e estaes do ano.

- Como se formam as mars?
- Qual a influncia da Lua na formao das mars na Terra e na atmosfera?
- Como a fora gravitacional atua nas variaes climticas?
- Quando e como ocorre cada estao do ano (outono, vero, inverno e primavera)?


Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 1 Mecnica: Captulo 9);
Captulo 17);
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 1 Captulo 17 A Gravitao
Universal);

Sugestes de sites:

http://www.walter-fendt.de/ph14br/ (Esse site uma mina de ouro, apresentando muitas simulaes
de vrias reas da Fsica. Voc se senta frente do computador e aprende Fsica brincando!!!)
http://www.youtube.com/watch?v=ryuwxuNR7w0 (Nesse site, voc assistir a uma tima vdeo-aula
sobre a lei da Gravitao Universal)

Pesquisando na internet, encontrei uma seqncia muito boa de programas, composta de 4 partes que
voc pode encontrar nos seguintes links:

http://www.youtube.com/watch?v=3PaLM2IUOvs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=WDzu0b2-NcE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=UVUrycscyZg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=dUgqDeO2Y44&feature=related

No deixe de assistir a essas 4 partes. uma excelente oportunidade de voc revisar
as leis de Kepler e a lei da Gravitao Universal!!!

Inclusive fala at das mars!!! Vale a pena conferir!!!


3.5. Fenmenos Eltricos e Magnticos

Com certeza, um dos temas de Fsica mais presentes nas ltimas edies do ENEM: eletricidade. So
muito interessantes as questes que o ENEM cobra sobre esse assunto, mas, ao mesmo tempo, so um pouco
restritas. A maioria est relacionada a clculos de potncias consumidas por aparelhos eltricos ou eletrnicos.
Claro que para chegarmos a esses clculos, devemos conhecer os conceitos de tenso eltrica, corrente eltrica e
resistncia eltrica.

A vai ento uma seqncia de passos para sua reviso de eletricidade:

Primeiro passo: o que so as grandezas corrente eltrica e tenso eltrica?
Segundo passo: o que resistncia eltrica? Revise, tambm, as duas leis de Ohm.
Terceiro passo (um dos mais importantes): qual a relao entre a potncia eltrica, tenso, corrente
e resistncia? O que o efeito Joule? Quais so suas aplicaes prticas?
No se esquea de dar uma olhada naquelas questes sobre o brilho de uma lmpada. Quando
que ela pode queimar?
Questes de clculo de consumo de energia eltrica em dispositivos eltricos comuns.
Quarto passo: d uma revisada nas associaes de resistores (srie e paralelo).
Quinto passo: feito tudo isso, agora bom dar uma olhadinha nos
medidores eltricos (voltmetro e ampermetro para que servem? Como devem ser usados num
circuito?);
capacitores (para que servem? Quais suas aplicaes no dia-a-dia? O que capacitncia?);
fusveis (para que servem? Qual a importncia do fusvel com relao proteo eltrica de um
determinado aparelho? Como ele funciona? Que fusvel devo usar numa determinada situao-
problema? O que so os disjuntores?)

Aps ter seguido esses cinco passos, voc ter feito uma excelente reviso de uma parte da
eletricidade denominada eletrodinmica

, que tem muitas, mas muitas aplicaes ao nosso dia-a-dia.
Certamente, essa a razo principal de esse assunto cair tanto nas provas do ENEM!!!

Em relao ao assunto de eletrosttica, bom dar uma olhadinha em temas como:

- Formao dos relmpagos (Como eles se formam? Qual a diferena entre relmpago e trovo?);
- Blindagem eletrosttica (Quais so suas propriedades? Em que condies ela ocorre? Quais suas
aplicaes prticas?);
- Poder das pontas e o funcionamento de um pra-raios.

importante lembrar que os conceitos estudados na eletrosttica so essenciais para o bom
entendimento da eletrodinmica. Ento, se voc achar que tem algum conceito (como o de fora eltrica, potencial
eltrico ou campo eltrico) que voc no saiba bem ainda, bom dar uma revisada, n?

Para finalizarmos este item 3.5, temos agora o assunto de magnetismo. Comece revisando os seguintes
temas:
- O que o campo magntico? Qual a sua origem?
- O que so ms? Como funciona uma bssola?
- Qual a origem do magnetismo terrestre? Qual a sua importncia para a nossa vida e para a proteo
do nosso planeta?

interessante observar que, apesar de no programa do ENEM no constar explicitamente o tema induo
eletromagntica, j caiu uma questo em que, de certa forma, para resolv-la, era melhor se conhecer o tema,
apesar de no ter havido necessidade do seu uso direto, com frmulas ou detalhes maiores. aquela velha
histria, se conhecermos melhor o tema, resolveremos mais rapidamente a questo!!! Ento, aconselho dar uma
rpida olhadinha na lei de Faraday (induo eletromagntica), procurando enfatizar sempre suas aplicaes ao
dia-a-dia, como, por exemplo, no funcionamento de motores eltricos e de muitos tipos de usinas eltricas.



Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 5 Eletricidade e Magnetismo: Captulos 22, 23 e 24);
Fsica Eletrosttica e Eletrodinmica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e David
Hermann (2. srie Livro 1 Captulos 1 at 9); (Aqui voc far uma reviso de Eletrosttica)
Hermann (2. srie Livro 1 Captulos 11 at 18); (Aqui voc far uma reviso de Eletrodinmica)
Hermann (2. srie Livro 2 Captulos 19 at 30); (Aqui voc continua sua reviso de
Eletrodinmica)
Fsica ptica, Magnetismo, Ondulatria e Anlise dimensional 2. edio SAS Eduardo
Kilder, talo Reann e David Hermann (2. srie Livro 2 Captulos 23 at 28); (Aqui voc far uma
reviso de Magnetismo)
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 3 Captulo 13 Campo magnticos)
Leia os tpicos 1, 2, 3, 4 e 10;
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 3 Captulo 14 Fora magntica)
Leia os tpicos 1, 2, 6, 9 e 10;

3.6. Oscilaes, ondas, ptica e radiao

Este um dos objetos de conhecimento mais explorados nas ltimas provas do ENEM. O tema de ondas
extremamente abrangente e voc deve dar maior ateno aos fenmenos ondulatrios (reflexo, refrao,
interferncia, polarizao, difrao e ressonncia). Mas, antes de estudar os fenmenos ondulatrios, essencial
uma reviso de ondas:
- O que uma onda? Nela ocorre transporte de energia? E de matria?
- Qual a diferena entre uma onda mecnica e uma eletromagntica?
- Qual a diferena entre uma onda longitudinal e uma transversal?
- Qual a relao entre a velocidade de propagao, o comprimento de onda e a freqncia?
- Que caractersticas so modificadas quando uma onda muda de meio?
- Qual a diferena entre as ondas de rdio AM e FM?

Pronto, terminamos nossa reviso de ondas. Agora, vamos para o prximo assunto: ptica. Iniciamos
nossa reviso de ptica geomtrica com o estudo dos espelhos (planos e esfricos). Fique atento s propriedades
de cada um deles e procure, em suas leituras, observar as aplicaes em situaes do dia-a-dia. Os espelhos
esfricos, por exemplo, so muito utilizados em retrovisores de carros, espelhos de vigilncia, espelhinho do
dentista, faris de automveis e motos...

- Quais as caractersticas das imagens formadas pelos espelhos planos?
- Quais as caractersticas das imagens formadas pelos espelhos esfricos cncavos?
- Quais as caractersticas das imagens formadas pelos espelhos esfricos convexos?
- Qual a diferena entre o campo visual de um espelho plano e de um espelho esfrico convexo?

Dando continuidade nossa reviso de ptica geomtrica, seguimos agora para o estudo da refrao
luminosa. Uma seqncia de estudo que pode te guiar atravs desse tema a seguinte:

- O que refrao? Quais so alguns exemplos de aplicaes ao dia-a-dia?
- O que ndice de refrao?
- O que ngulo limite e quais so as condies para ocorrer o fenmeno da reflexo total?
- O que so e como funcionam as fibras pticas (aplicao do dia-a-dia)?
- Como se formam as miragens (aplicao do dia-a-dia)?
- O que um prisma e quais so suas propriedades principais?
- Por que o cu nos parece azul ao longo do dia e avermelhado ao amanhecer e ao entardecer?
- Como se forma um arco-ris (aplicao do dia-a-dia)?

Finalmente, para finalizarmos este item 3.6, s nos falta agora o estudo das lentes esfricas. Esse
assunto outro que tem muitas, mas muitas aplicaes prticas, principalmente na parte de instrumentos
pticos.

- O que uma lente?
- Quando uma lente se comporta como convergente e quando se comporta como divergente?
- Quais as caractersticas das imagens formadas pelas convergentes? E pelas divergentes?

Ao estudar os instrumentos pticos, fique bem atento a como se formam as imagens e quais suas
caractersticas em situaes prticas como: cmeras fotogrficas, projetores, microscpios, lupas, binculos e
lunetas. Por fim, d uma revisada numa das maiores aplicaes das lentes nossa vida: correo dos problemas
de viso como a miopia e a hipermetropia:

- Como funciona o olho humano normal?
- O que a miopia? Por que ela ocorre e quais os seus sintomas? Qual a lente corretora da miopia?
- O que a hipermetropia? Por ela ocorre e quais os seus sintomas? Qual a lente corretora da
hipermetropia?


Ondas

Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 17 Ondas);
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 18 Interferncia de ondas);
Leia os tpicos 1, 2 e 3
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 19 As ondas sonoras);
Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 4 Som: Captulo 20).
reviso de Ondulatria)
Kilder, talo Reann e David Hermann (2. srie Livro 2 Captulos 19 at 22); (Aqui voc continuar
sua reviso de Ondulatria)

ptica geomtrica

Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 11 Reflexo da luz.
Espelhos planos);
Leia os tpicos 1, 2, 3 e 4
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 12 Espelhos esfricos);
Leia os tpicos 1, 2, 3, 4 e 5
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 13 Refrao luminosa);
Leia os tpicos 1, 2, 4, 7, 8, 9 e 10
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 14 Lentes esfricas
delgadas);
Leia os tpicos 1, 2, 3, 4 e 5
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulo 15 Instrumentos pticos);
Leia os tpicos 2, 3, 4 e 5
reviso de ptica geomtrica)
Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 6 Luz: Captulos 26 e 28).

Sugestes de sites:

Estes trs sites falam sobre o arco-ris:

http://www.seara.ufc.br/folclore/folclore60.htm
http://www.seara.ufc.br/especiais/fisica/arcoiris/arcoiris01.htm
http://www.seara.ufc.br/especiais/fisica/arcoiris/arcoiris03.htm
Estes dois sites falam sobre o olho humano:

http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/visao/tintim4-1.htm
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/visao/tintim4-2.htm

Excelente site sobre refrao da luz (vale a pena conferir!!!):

http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/refracao/tintim10.htm

Assista a um vdeo fantstico sobre ressonncia (Ponte de Tacoma Narrows, nos EUA):

http://www.youtube.com/watch?v=j-zczJXSxnw
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/ressonancia/ressonancia6.htm

3.7. O calor e os fenmenos trmicos

Nas provas do ENEM, nota-se que muito comum ser cobrado o significado prtico de um determinado
conceito. Na eletricidade, na mecnica, na ptica, na ondulatria, no magnetismo e na termologia, encontramos
uma grande diversidade de conceitos com grandes aplicaes ao dia-dia, como voc deve ter notado ao estudar os
itens anteriores deste guia. Quando falamos de temas como poluio atmosfrica, efeito estufa, ilhas de calor,
aquecimento global, estamos diante de objetos de estudo da termologia, principalmente. uma rea da Fsica
extremamente ampla, ento, mais uma vez, vamos utilizar a seqncia de passos para gui-lo adequadamente:

Primeiro passo: Faa aqui uma rpida reviso da introduo ao estudo do calor. Voc sabe
diferenciar os conceitos de calor e temperatura? Como se convertem entre si as escalas Celsius,
Fahrenheit e Kelvin?
Segundo passo: Estude com muita ateno os processos de transferncia de calor (conduo,
conveco e irradiao). Esse tema um dos mais queridos pelo ENEM e tem muitas, mas muitas
aplicaes ao dia-a-dia. Todo livro de Fsica cita vrias delas como, por exemplo: Como funciona uma
garrafa trmica? Como ocorre o efeito estufa e como funcionam as estufas para flores? Como se
formam as brisas martimas e terrestres? Como o Sol aquece a Terra? Como funciona um coletor solar,
muito utilizado para aquecimento de gua? D uma ateno especial a esse captulo de transferncia
de calor, pois, realmente, ele tem grande probabilidade de ser explorado em sua prova.
Terceiro passo: Agora, vamos relembrar os conceitos da calorimetria. O que so os calores sensvel
e latente? Revise suas frmulas: Q
sensvel
= m.c.T e Q
latente
= m.L. O que calor especfico? O que
calor latente? Qual so as suas influncias sobre a matria? Qual a influncia da presso nas
mudanas de fase? Como a presso atmosfrica muda com a altitude e qual a sua influncia no ponto
de ebulio da gua? Nota-se, nas provas do ENEM, que muito comum calorimetria ser cobrada de
maneira isolada (numa questo s de termologia) ou associada a uma questo de potncia eltrica (na
eletricidade). Por exemplo, sabe aquelas questes em que um chuveiro eltrico est convertendo a
energia eltrica em calor? Pois ... essa uma grande aplicao do estudo do calor, ainda mais
associada a outra rea to ampla como a eletricidade. Esse um dos sentimentos bsicos do ENEM:
Como isso tudo que eu estudo no meu ensino mdio se aplica minha vida? Procurar entender o
mundo em que vivemos algo maravilhoso!!! O estudo das cincias da natureza lhe proporciona isso.
Quando estudamos os assuntos mostrando suas diferentes aplicaes ao dia-a-dia, tornamos uma aula
muito mais interessante, no mesmo? por isso que, nas provas do ENEM, so to comuns temas
da atualidade, como os grandes avanos da cincia e da tecnologia para a sociedade!!! Fique ligado
nesses temas nas suas leituras, t certo?
Quarto passo: Revisemos, agora, o assunto de dilatao trmica dos slidos e dos lquidos. Esse
outro que tem muitas aplicaes prticas. Inicie entendendo primeiro como ocorre a dilatao, o que
ela em si, a nvel microscpico, e qual a sua influncia macroscopicamente. D uma rpida olhadinha
nas frmulas de dilatao linear, superficial e volumtrica. Termine com a dilatao dos lquidos dando
uma nfase especial dilatao anmala da gua e s suas conseqncias prticas. Por que uma
garrafa de vidro com gua, normalmente quebra quando a gua congela? Por que muito comum, nas
regies de temperaturas muito baixas, os lagos formarem uma camada superficial de gelo, mas se
manterem no estado lquido abaixo dela?
Esses, certamente, so os passos mais importantes para uma boa reviso de termologia para o ENEM.
Aps segui-los, termine sua reviso com o estudo dos gases e das leis da Termodinmica.

Quinto passo: O que um gs ideal? Quais as principais transformaes gasosas e suas leis? O que
a 1. lei da Termodinmica? D nfase ao seu significado em si. O que a 2. lei da Termodinmica e
qual a sua importncia na inveno e no funcionamento das mquinas trmicas? Revise o ciclo de
Carnot, identificando bem as transformaes nele envolvidas e quais transformaes de energia so
envolvidas em cada uma delas.
Sexto passo: Em Qumica, voc estudou o tema gua. Com certeza, um tema muito importante de
ser revisado. D uma nfase especial ao ciclo da gua e aos fenmenos trmicos (trocas de calor e
mudanas de fase) envolvidos em cada etapa. Onde atua cada processo de transferncia de calor
(conduo, conveco e irradiao) nesse ciclo?


Captulos 22 at 30);
Nesses captulos, voc far uma reviso de toda a Termologia.

Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulos 1, 2 e 3);
Nesses trs captulos, voc far uma reviso de termometria, ir diferenciar os conceitos de calor e
temperatura e estudar as dilataes dos slidos e dos lquidos.

Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulos 4, 5, 6 e 7);
Nesses trs captulos, voc far uma reviso de calorimetria, diferenciando o calor sensvel do
calor latente e conhecendo o significado do calor especfico de uma substncia. Temos, aqui,
tambm um estudo dos diagramas e mudanas de fase. Finalizamos com o importantssimo
captulo de propagao do calor, onde conheceremos a conduo, a conveco e a irradiao.

Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 2 Captulos 8 e 9);
Nesses dois captulos, voc ir revisar os assuntos de gases ideais e as leis da Termodinmica.

Um livro excelente para voc estudar termologia o Curso de Fsica, da grande professora Beatriz
Alvarenga. Esse livro explora muitssimo bem os conceitos e tem uma linguagem muito acessvel, com
muitos exemplos do dia-a-dia!!!

Curso de Fsica 6. edio Beatriz Alvarenga (Volume 2 Captulos 10, 11, 12 e 13);
Nesses captulos, fique bem atento s sees Fsica no cotidiano, repletas de exemplos que
podem ser explorados na prova do ENEM.

Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 3 Calor: Captulos 15, 16, 17 e 18).

4.) Modelos de questes

Existe uma frase que diz que as palavras movem, mas os exemplos arrastam!!!. Com essa filosofia,
vamos citar agora, nesta penltima seo, vrios exemplos de questes comentadas que foram exploradas nas
ltimas edies do ENEM para que voc, caro aluno, possa entender bem o sentimento do exame. Perceba, em
cada uma delas, como os conceitos que voc revisou so explorados. Para facilitar seu estudo, mais uma vez,
faremos a diviso por objetos do conhecimento:


Conhec i ment os bsi c os e f undament ai s

Exemplo 1
Fonte: ENEM 2001

SEU OLHAR
(Gilberto Gil, 1984)

Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o tnel
Do tempo do seu olhar

Gilberto Gil usa na letra da msica a palavra composta ANOS-LUZ. O sentido prtico, em geral, no
obrigatoriamente o mesmo que na cincia. Na Fsica, um ano luz uma medida que relaciona a velocidade da luz e
o tempo de um ano e que, portanto, se refere a

a.) tempo.
b.) acelerao.
c.) distncia.
d.) velocidade.
e.) luminosidade.

Resoluo do exemplo 1: [C]

Ano luz a distncia percorrida pela luz em um ano.

Exemplo 2
Fonte: ENEM 2008

O grfico modela a distncia percorrida, em km, por uma pessoa em
certo perodo de tempo. A escala de tempo a ser adotada para o eixo
das abscissas depende da maneira como essa pessoa se desloca.
Qual a opo que apresenta a melhor associao entre meio ou
forma de locomoo e unidade de tempo, quando so percorridos
10 km?

a.) carroa semana
b.) carro dia
c.) caminhada hora
d.) bicicleta minuto
e.) avio segundo


A alternativa que apresenta a melhor associao est na opo C, pois uma pessoa caminha, em mdia,
5 quilmetros por hora.


Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada

O uso da gua do subsolo requer o bombeamento para um reservatrio elevado. A capacidade de bombeamento
(litros/hora) de uma bomba hidrulica depende da presso mxima de bombeio, conhecida como altura
manomtrica H (em metros), do comprimento L da tubulao que se estende da bomba at o reservatrio (em
metros), da altura de bombeio h (em metros) e do desempenho da bomba (exemplificado no grfico). De acordo
com os dados a seguir, obtidos de um fabricante de bombas, para se determinar a quantidade de litros bombeados
por hora para o reservatrio com uma determinada bomba, deve-se:

1 Escolher a linha apropriada na tabela correspondente altura (h), em metros, da entrada da gua na bomba
at o reservatrio.
2 Escolher a coluna apropriada, correspondente ao comprimento total da tubulao (L), em metros, da bomba
at o reservatrio.
3 Ler a altura manomtrica (H) correspondente ao cruzamento das respectivas linha e coluna na tabela.
4 Usar a altura manomtrica no grfico de desempenho para ler a vazo correspondente.

Considere que se deseja usar uma bomba, cujo desempenho descrito pelos dados acima, para encher um
reservatrio de 1.200 L que se encontra 30 m acima da entrada da bomba. Para fazer a tubulao entre a bomba e
o reservatrio seriam usados 200 m de cano. Nessa situao, de se esperar que a bomba consiga encher o
reservatrio

a.) entre 30 e 40 minutos.
b.) em menos de 30 minutos.
c.) em mais de 1 h e 40 minutos.
d.) entre 40 minutos e 1 h e 10 minutos.
e.) entre 1 h e 10 minutos e 1 h e 40 minutos.
Resoluo do exemplo 3: [E]

Dados: V = 1.200 L; h = 30 m; L = 200 m. Seguindo as instrues do fabricante, entremos com os dados na tabela
para obtermos o valor de H.

Como mostrado, obtemos H = 45 m. Analisando o grfico dado, temos os valores mostrados: H = 45 m Q = 900
L/h.

Calculando o tempo para encher o reservatrio:

= = = =
V 1.200 1.200 4
Q 900 t
t t 900 3
h t = 80 min = 1 h e 20 min.

Exemplo 4
Fonte: ENEM 2001

"...O Brasil tem potencial para produzir pelo menos 15 mil megawatts por hora de energia a partir de fontes
alternativas. Somente nos Estados da regio Sul, o potencial de gerao de energia por intermdio das sobras
agrcolas e florestais de 5.000 megawatts por hora. Para se ter uma ideia do que isso representa, a usina
hidreltrica de Ita, uma das maiores do pas, na divisa entre o Rio Grande do Sul e Santa Catarina, gera 1.450
megawatts de energia por hora."

Esse texto, transcrito de um jornal de grande circulao, contm, pelo menos, UM ERRO CONCEITUAL ao
apresentar valores de produo e de potencial de gerao de energia. Esse erro consiste em

a.) apresentar valores muito altos para a grandeza energia.
b.) usar unidade megawatt para expressar os valores de potncia.
c.) usar unidades eltricas para biomassa.
d.) fazer uso da unidade incorreta megawatt por hora.
e.) apresentar valores numricos incompatveis com as unidades.

Resoluo do exemplo 4: [D]

O erro est na expresso megawatt por hora. O correto : megawatt para potncia ou megawatt-hora para energia.

O movi ment o, o equi l br i o e a desc ober t a de l ei s f si c as

Exemplo 1
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao 2010

Rua da Passagem

Os automveis atrapalham o trnsito.
Gentileza fundamental.
No adianta esquentar a cabea.
Menos peso do p no pedal.

O trecho da msica, de Lenine e Arnaldo Antunes (1999), ilustra a preocupao com o trnsito nas cidades, motivo
de uma campanha publicitria de uma seguradora brasileira. Considere dois automveis, A e B, respectivamente
conduzidos por um motorista imprudente e por um motorista consciente e adepto da campanha citada. Ambos se
encontram lado a lado no instante inicial t = 0 s, quando avistam um semforo amarelo (que indica ateno, parada
obrigatria ao se tornar vermelho). O movimento de A e B pode ser analisado por meio do grfico, que representa a
velocidade de cada automvel em funo do tempo.

As velocidades dos veculos variam com o tempo em dois intervalos: (I) entre os instantes 10s e 20s; (II) entre os
instantes 30s e 40s. De acordo com o grfico, quais so os mdulos das taxas de variao da velocidade do
veculo conduzido pelo motorista imprudente, em m/s
2
, nos intervalos (I) e (II), respectivamente?

a.) 1,0 e 3,0
b.) 2,0 e 1,0
c.) 2,0 e 1,5
d.) 2,0 e 3,0
e.) 10,0 e 30,0


Pelo grfico, percebe-se que o motorista imprudente o condutor do veculo A, que recebe aceleraes e
desaceleraes mais bruscas.

De 10 s a 20 s: |a
(I)
| =
30 10 20
20 10 10
|a
(I)
| = 2,0 m/s
2
.
De 30 s a 40 s: a
(II)
=
0 30 30
40 30 10

=
a
(II)
= 3,0 m/s
2
.

Exemplo 2
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao

Um brinquedo chamado ludio consiste em um pequeno frasco de vidro, parcialmente preenchido com gua, que
emborcado (virado com a boca para baixo) dentro de uma garrafa PET cheia de gua e tampada. Nessa situao, o
frasco fica na parte superior da garrafa, conforme mostra a figura 1.

Quando a garrafa pressionada, o frasco se desloca para baixo, como mostrado na figura 2.

Ao apertar a garrafa, o movimento de descida do frasco ocorre porque

a.) diminui a fora para baixo que a gua aplica no frasco.
b.) aumenta a presso na parte pressionada da garrafa.
c.) aumenta a quantidade de gua que fica dentro do frasco.
d.) diminui a fora de resistncia da gua sobre o frasco.
e.) diminui a presso que a gua aplica na base do frasco.


Ao apertar a garrafa, aumenta-se a presso na gua nela contida e, consequentemente, na poro de ar que h no
frasco. Esse ar comprimido diminui de volume, entrando mais gua no frasco.

Exemplo 3

No mundial de 2007, o americano Bernard Lagat, usando pela primeira vez uma sapatilha 34% mais leve do que a
mdia, conquistou o ouro na corrida de 1.500 metros com um tempo de 3,58 minutos. No ano anterior, em 2006, ele
havia ganhado medalha de ouro com um tempo de 3,65 minutos nos mesmos 1.500 metros.

Revista Veja, So Paulo, ago. 2008 (adaptado).

Sendo assim, a velocidade mdia do atleta aumentou em aproximadamente

a.) 1,05%.
b.) 2,00%.
c.) 4,11%.
d.) 4,19%.
e.) 7,00%.

Resoluo do exemplo 3: [B]

Dados: d = 1.500 m; t
1
= 3,65 min; t
2
= 3,58 min.

=
1
1
d
v
t
e =
2
2
d
v
t
. Dividindo membro a membro:
=
2 1
1 2
v t d
v t d
= =
2 1
1 2
v t 3,65
v t 3,58

2
1
v
1,02
v
=
2 1
v
2
= 102%

v
1
.
102
v v
100

Portanto, houve um aumento de, aproximadamente, 2,00% na velocidade mdia.

Exemplo 4

O Super-homem e as leis do movimento

Uma das razes para pensar sobre fsica dos super-heris , acima de tudo, uma forma divertida de explorar
muitos fenmenos fsicos interessantes, desde fenmenos corriqueiros at eventos considerados fantsticos. A
figura seguinte mostra o Super-homem lanando-se no espao para chegar ao topo de um prdio de altura H. Seria
possvel admitir que com seus superpoderes ele estaria voando com propulso prpria, mas considere que ele
tenha dado um forte salto. Neste caso, sua velocidade final no ponto mais alto do salto deve ser zero, caso
contrrio, ele continuaria subindo. Sendo g a acelerao da gravidade, a relao entre a velocidade inicial do
Super-homem e a altura atingida dada por: v
2
= 2gH.

A altura que o Super-homem alcana em seu salto depende do quadrado de sua velocidade inicial porque

a.) a altura do seu pulo proporcional sua velocidade mdia multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar ao
ele permanece no ar diretamente proporcional acelerao da gravidade e essa diretamente
e no ar inversamente proporcional acelerao da gravidade e essa
o quadrado, pois existem duas aceleraes envolvidas: a
mdia multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar, e
esoluo do exemplo 4: [E]
quadrado.
b.) o tempo que
proporcional velocidade.
c.) o tempo que ele permanec
inversamente proporcional velocidade mdia.
d.) a acelerao do movimento deve ser elevada a
acelerao da gravidade e a acelerao do salto.
e.) a altura do seu pulo proporcional sua velocidade
esse tempo tambm depende da sua velocidade inicial.

R

Desprezando os efeitos do ar e orientando a trajetria para cima, a acelerao do Super-homem a = g. O
grfico da velocidade em funo do tempo at o ponto mais alto est dado abaixo. A rea hachurada
numericamente igual a ao espao percorrido pelo super-homem, no caso, a altura H.

Assim:
v
t
2
H =rea = .
Mas
v
2
a velocidade mdia, v
m
.
Ento: H = v t.
m

A equao da velocidade na subida :

v' = v g t. Como no ponto mais alto a velocidade se anula, temos:
0 = v g t =
v
t .
g
Assim:

v
g
H = v t
m
H = v
m
.
Ou seja, a altura atingida proporcional sua velocidade mdia multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar,
e esse tempo tambm da sua velocidade inicial.
Finalizando: H =

2 g

v v
v
2
= 2 g H.

Exemplo 5
Fonte: ENEM 2009
Brasil pode se transformar no primeiro pas das Amricas a entrar no seleto grupo das naes que dispem de
Disponvel em: http://oglobo.globo.com

O
trens-bala. O Ministrio dos Transportes prev o lanamento do edital de licitao internacional para a construo
da ferrovia de alta velocidade Rio-So Paulo. A viagem ligar os 403 quilmetros entre a Central do Brasil, no Rio,
e a Estao da Luz, no centro da capital paulista, em uma hora e 25 minutos.

. Acesso em: 14 jul. 2009.

evido alta velocidade, um dos problemas a ser enfrentado na escolha do trajeto que ser percorrido pelo trem D
o dimensionamento das curvas. Considerando-se que uma acelerao lateral confortvel para os passageiros e
segura para o trem seja de 0,1 g, em que g a acelerao da gravidade (considerada igual a 10 m/s
2
), e que a
velocidade do trem se mantenha constante em todo o percurso, seria correto prever que as curvas existentes no
trajeto deveriam ter raio de curvatura mnimo de, aproximadamente,

a.) 80 m.

esoluo do exemplo 5: [E]
b.) 430 m.
c.) 800 m.
d.) 1.600 m.
e.) 6.400 m.

R

Quanto se tem pela frente uma questo teste em que se deve chegar a um valor numrico, recomendvel dar
uma olhadinha nos valores que esto nas opes. Se a diferena entre eles relativamente grande, pode-se usar
e abusar dos arredondamentos, como ser feito nesse teste.

ados: S = 403 km 400 km = 410 m; t = 85 min = 5,110
3
s 510
3
s.
5
D
A velocidade mdia (v ) do trem-bala :
m

=
5
S 4 10
v 80 m/s = =

m
3
.
t 5 10
= = = =
2 2 2
c
c
v v 80
a r r 6.400 m.
r a 0,1(10)
A acelerao lateral (centrpeta - a
c
) :

ner gi a, t r abal ho e pot nc i a E

Exemplo 1
o nosso dia a dia, deparamo-nos com muitas tarefas pequenas e problemas que demandam pouca energia para N
serem resolvidos e, por isso, no consideramos a eficincia energtica de nossas aes. No global, isso significa
desperdiar muito calor que poderia ainda ser usado como fonte de energia para outros processos. Em ambientes
industriais, esse reaproveitamento feito por um processo chamado de cogerao. A figura a seguir ilustra um
exemplo de cogerao na produo de energia eltrica.

m relao ao processo secundrio de aproveitamento de energia ilustrado na perda global de energia
.) trmica em mecnica.

E figura, a
reduzida por meio da transformao de energia

a
b.) mecnica em trmica.
c.) qumica em trmica.
d.) qumica em mecnica.
e.) eltrica em luminosa.


Resoluo do exemplo 1: [A]

Como no processo secundrio de aproveitamento de energia, o calor usado na formao de vapor aquecido para
mover as turbinas, temos, ento, transformao de energia trmica em energia mecnica.

Exemplo 2
onsidere a ao de se ligar uma bomba hidrulica eltrica para captar gua de um poo e armazen-la em uma
na usina: gua flui da represa at a turbina, que aciona o gerador para produzir energia eltrica;
r condutores
III na residncia: a energia eltrica aciona um motor cujo eixo est acoplado ao de uma bomba hidrulica e, ao

s etapas I, II e III acima mostram, de forma resumida e simplificada, a cadeia de transformaes de energia que
.) Na etapa I, energia potencial gravitacional da gua armazenada na represa transforma-se em energia potencial
tubulao, no eixo da turbina
gerador e a residncia; nessa
nergia trmica, necessria ao acionamento do eixo da bomba
a em calor devido a foras dissipativas (atrito) na tubulao; e
soluo do exemplo 2: [E]

C
caixa dgua localizada alguns metros acima do solo. As etapas seguidas pela energia entre a usina hidroeltrica e
a residncia do usurio podem ser divididas da seguinte forma:

I
II na transmisso: no caminho entre a usina e a residncia do usurio a energia eltrica flui po
eltricos;
girar, cumpre a tarefa de transferir gua do poo para a caixa.
A
se processam desde a fonte de energia primria at o seu uso final. A opo que detalha o que ocorre em cada
etapa :

a
da gua em movimento na tubulao, a qual, lanada na turbina, causa a rotao do eixo do gerador eltrico e
a correspondente energia cintica, d lugar ao surgimento de corrente eltrica.
b.) Na etapa I, parte do calor gerado na usina se transforma em energia potencial na
e dentro do gerador; e tambm por efeito Joule no circuito interno do gerador.
c.) Na etapa II, eltrons movem-se nos condutores que formam o circuito entre o
etapa, parte da energia eltrica transforma-se em energia trmica por efeito Joule nos condutores e parte se
transforma em energia potencial gravitacional.
d.) Na etapa III, a corrente eltrica convertida em e
hidrulica, que faz a converso em energia cintica ao fazer a gua fluir do poo at a caixa, com ganho de
energia potencial gravitacional pela gua.
e.) Na etapa III, parte da energia se transform
tambm por efeito Joule no circuito interno do motor; outra parte transformada em energia cintica da gua na
tubulao e potencial gravitacional da gua na caixa dgua.

Re

O enunciado, antes das opes especifica: A opo que detalha o que ocorre em cada etapa : Porm,
nenhuma das opes detalha o que ocorre em cada etapa, mas sim, o que ocorre em uma ou em outra etapa. A
opo correta deveria conter todo o texto abaixo.

Etapa I A energia potencial da gua transforma-se em energia cintica da prpria gua, que transfere energia
cintica de rotao s turbinas, gerando energia eltrica.
Etapa II vendo dissipao por efeito Joule na rede de A energia eltrica transportada por condutores, ha
transmisso.
Etapa III bombeamento transforma energia eltrica em cintica e potencial gravitacional para a O sistema de
gua, havendo dissipaes por atrito na tubulao e por efeito Joule no circuito eltrico do motor.

Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Simulado INEP
o sculo XXI, racionalizar o uso da energia uma necessidade imposta ao homem devido ao crescimento N
populacional e aos problemas climticos que o uso da energia, nos moldes em que vem sendo feito, tem criado
para o planeta. Assim, melhorar a eficincia no consumo global de energia torna-se imperativo. O grfico, a seguir,
mostra a participao de vrios setores da atividade econmica na composio do PIB e sua participao no
consumo final de energia no Brasil.

onsiderando os dados apresentados, a fonte de energia primria para a qual uma melhoria de 10% na eficincia
.) o carvo.

e.
esoluo do exemplo 3: [B]
C
de seu uso resultaria em maior reduo no consumo global de energia seria

a
b.) o petrleo.
c.) a biomassa.
d.) o gs natural.
e.) a hidroeletricidad

R

O grfico mostra que o setor que apresenta maior consumo percentual de energia o setor de Transporte, que usa
basicamente como fonte de energia primria o petrleo.

Exemplo 4
energia geotrmica tem sua origem no ncleo derretido da Terra, onde as temperaturas atingem 4.000 C. Essa
HINRICHS, Roger A. Energia e Meio Ambiente. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003 (adaptado).

ob o aspecto da converso de energia, as usinas geotrmicas
.) funcionam com base na converso de energia potencial gravitacional em energia trmica.

A
energia primeiramente produzida pela decomposio de materiais radiativos dentro do planeta. Em fontes
geotrmicas, a gua, aprisionada em um reservatrio subterrneo, aquecida pelas rochas ao redor e fica
submetida a altas presses, podendo atingir temperaturas de at 370 C sem entrar em ebulio. Ao ser liberada na
superfcie, presso ambiente, ela se vaporiza e se resfria, formando fontes ou giseres. O vapor de poos
geotrmicos separado da gua e utilizado no funcionamento de turbinas para gerar eletricidade. A gua quente
pode ser utilizada para aquecimento direto ou em usinas de dessalinizao.

S

a
b.) transformam inicialmente a energia solar em energia cintica e, depois, em energia trmica.
c.) podem aproveitar a energia qumica transformada em trmica no processo de dessalinizao.
tica e, depois,
fonte primria de energia que as usinas nucleares, sendo, portanto, semelhantes os riscos
esoluo do exemplo 4: [D]
d.) assemelham-se s usinas nucleares no que diz respeito converso de energia trmica em cin
em eltrica.
e.) utilizam a mesma
decorrentes de ambas.

R

A sequncia de transformaes de energia ocorrida no aproveitamento da energia geotrmica semelhante ao das
usinas nucleares que usam energia nuclear para aquecer gua, produzindo vapor que aciona as turbinas para
gerao de energia eltrica.

Exemplo 5
eficincia de um processo de converso de energia, definida como sendo a razo entre a quantidade de energia
Tabela
Eficincia de alguns sis converso de energia

A
ou trabalho til e a quantidade de energia que entra no processo, sempre menor que 100% devido a limitaes
impostas por leis fsicas. A tabela a seguir, mostra a eficincia global de vrios processos de converso.

temas de
Sistema Eficincia
Geradores eltricos 70 99%
Motor eltrico 50 95%
Fornalha a gs 70 95%
Termeltrica a carvo 30 40%
Usina nuclear 30 35%
Lmpada fluorescente 20%
Lmpada incandescente 5%
Clula solar 5 28%

HINRICHS, R. A.; KLEINBACH, M. Energia e meio ambiente.

Se essas limitaes no existissem, os sistemas mostrados na tabela, que mais se beneficiariam de investimentos
.) mecnica energia eltrica.
So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003 (adaptado).
em pesquisa para terem suas eficincias aumentadas, seriam aqueles que envolvem as transformaes de energia

a
b.) nuclear energia eltrica.
c.) qumica energia eltrica.
d.) qumica energia trmica.
e.) radiante energia eltrica.


Das opes apresentadas, vemos que o processo de transformao de energia com menor eficincia o da clula
solar, transformao de energia radiante em energia eltrica, que, por causar menor dano ao ambiente, o que
mais se beneficiaria de investimentos em pesquisas para aumentar sua eficincia.

Exemplo 6
p de caf jogado no lixo caseiro e, principalmente, as grandes quantidades descartadas em bares e
Revista Cincia e Tecnologia no Brasil, n 155, jan. 2009.

onsidere o processo descrito e a densidade do biodiesel igual a 900 kg/m . A partir da quantidade de p de caf
.) 1,08 bilho de litros.

esoluo do exemplo 6: [C]

O
restaurantes podero transformar em uma nova opo de matria prima para a produo de biodiesel, segundo
estudo da Universidade de Nevada (EUA). No mundo, so cerca de 8 bilhes de quilogramas de p de caf
jogados no lixo por ano. O estudo mostra que o caf descartado tem 15% de leo, o qual pode ser convertido em
biodiesel pelo processo tradicional. Alm de reduzir significativamente emisses prejudiciais, aps a extrao do
leo, o p de caf ideal como produto fertilizante para jardim.

3
C
jogada no lixo por ano, a produo de biodiesel seria equivalente a

a
b.) 1,20 bilho de litros.
c.) 1,33 bilho de litros.
d.) 8,00 bilhes de litros.
e.) 8,80 bilhes de litros.

R

Dados: M
p
= 8

10
6
kg; d
bio
= 900 kg/m
3
= 0,9 kg/L; M
bio
=

15%

M
p
.

Da expresso da densidade:

d =
bio

bio
M
V =
V

6
bio
0,15 (8 10 )
d 0,9
V = 1,33 10
6
L V = 1,33 bilho de litros. =
po
0,15 M

Mec ni c a e o f unc i onament o do Uni ver so A

Exemplo 1
Fonte: ENEM 2009
nibus espacial Atlantis foi lanado ao espao com cinco
Kepler, pode-se afirmar que a
.) se justifica porque o tamanho do telescpio determina a sua

O
astronautas a bordo e uma cmera nova, que iria substituir uma
outra danificada por um curto-circuito no telescpio Hubble.
Depois de entrarem em rbita a 560 km de altura, os
astronautas se aproximaram do Hubble. Dois astronautas
saram da Atlantis e se dirigiram ao telescpio. Ao abrir a porta
de acesso, um deles exclamou: Esse telescpio tem a massa
grande, mas o peso pequeno.
Considerando o texto e as leis de
frase dita pelo astronauta

a
massa, enquanto seu pequeno peso decorre da falta de
ao da acelerao da gravidade.
b.) se justifica ao verificar que a inrcia do telescpio grande comparada dele prprio, e que o peso do
telescpio pequeno porque a atrao gravitacional criada por sua massa era pequena.
c.) no se justifica, porque a avaliao da massa e do peso de objetos em rbita tem por base as leis de Kepler,
que no se aplicam a satlites artificiais.
d.) no se justifica, porque a fora-peso a fora exercida pela gravidade terrestre, neste caso, sobre o telescpio
e a responsvel por manter o prprio telescpio em rbita.
e.) no se justifica, pois a ao da fora-peso implica a ao de uma fora de reao contrria, que no existe
naquele ambiente. A massa do telescpio poderia ser avaliada simplesmente pelo seu volume.


De fato, as leis de Kepler no justificam a afirmao do astronauta porque elas versam sobre forma da rbita,
perodo da rbita e rea varrida na rbita. Essa afirmao explica-se pelo Princpio Fundamental da Dinmica, pois
o que est em questo so a massa e o peso do telescpio. Como o astronauta e o telescpio esto em rbita,
esto sujeitos apenas fora peso, e, consequentemente, mesma acelerao (centrpeta), que a da gravidade
local, tendo peso APARENTE nulo.
R = P m a = m g a = g.
pelo mesmo motivo que os objetos flutuam dentro de uma nave. Em Fsica, diz-se nesse caso que os corpos
esto em estado de imponderabilidade.
Apenas para complementar: considerando R = 6.400 km o raio da Terra, altura h = 540 km, o raio da rbita do
telescpio r = R + h = 6.400 + 540 = 6.940 km. De acordo com a lei de Newton da gravitao, a intensidade do
campo gravitacional num ponto da rbita g = g
0

2
R
r
, sendo g
0
= 10 m/s
2
. Assim,

= =

2
2
6.400
g 10 8,5 m/s .
6.940
Ou
seja, o peso REAL do telescpio na rbita 85% do seu peso na superfcie terrestre.

Exemplo 2
Fonte: ENEM 2009

Na linha de uma tradio antiga, o astrnomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do geocentrismo,
segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam em seu redor em
rbitas circulares. A teoria de Ptolomeu resolvia de modo razovel os problemas astronmicos da sua poca.
Vrios sculos mais tarde, o clrigo e astrnomo polons Nicolau Coprnico (1473-1543), ao encontrar inexatides
na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser considerado o centro
do universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrnomo e
matemtico alemo Johannes Kepler (1571-1630), depois de estudar o planeta Marte por cerca de trinta anos,
verificou que a sua rbita elptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas. A respeito dos
estudiosos citados no texto, correto afirmar que

a.) Ptolomeu apresentou as idias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais.
b.) Coprnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no contexto poltico do Rei Sol.
c.) Coprnico viveu em uma poca em que a pesquisa cientfica era livre e amplamente incentivada pelas
autoridades.
d.) Kepler estudou o planeta Marte para atender s necessidades de expanso econmica e cientfica da
Alemanha.
e.) Kepler apresentou uma teoria cientfica que, graas aos mtodos aplicados, pde ser testada e generalizada.


As leis de Kepler foram desenvolvidas com base nos critrios de observao, previso e confirmao de
caractersticas a respeito do movimento de Marte. Hoje, sabe-se que as mesmas podem ser amplamente utilizadas
para o estudo dos demais planetas do sistema solar.

Fenmenos El t r i c os e Magnt i c os

Exemplo 1

Atualmente, existem inmeras opes de celulares com telas sensveis ao toque (touchscreen). Para decidir qual
escolher, bom conhecer as diferenas entre os principais tipos de telas sensveis ao toque existentes no mercado.
Existem dois sistemas bsicos usados para reconhecer o toque de uma pessoa:

- O primeiro sistema consiste de um painel de vidro normal, recoberto por duas camadas afastadas por
espaadores. Uma camada resistente a riscos colocada por cima de todo o conjunto. Uma corrente eltrica
passa atravs das duas camadas enquanto a tela est operacional. Quando um usurio toca a tela, as duas
camadas fazem contato exatamente naquele ponto. A mudana no campo eltrico percebida, e as coordenadas
do ponto de contato so calculadas pelo computador.
- No segundo sistema, uma camada que armazena carga eltrica colocada no painel de vidro do monitor. Quando
um usurio toca o monitor com seu dedo, parte da carga eltrica transferida para o usurio, de modo que a
carga na camada que a armazena diminui. Esta reduo medida nos circuitos localizados em cada canto do
monitor. Considerando as diferenas relativas de carga em cada canto, o computador calcula exatamente onde
ocorreu o toque.
Disponvel em: http://eletronicos.hsw.uol.com.br. Acesso em: 18 set. 2010 (adaptado).

O elemento de armazenamento de carga anlogo ao exposto no segundo sistema e a aplicao cotidiana
correspondente so, respectivamente,

a.) receptores televisor.
b.) resistores chuveiro eltrico.
c.) geradores telefone celular.
d.) fusveis caixa de fora residencial.
e.) capacitores flash de mquina fotogrfica.


Dispositivos que armazenam carga eltrica so chamados capacitores ou condensadores. A carga armazenada
descarregada num momento oportuno, como por exemplo, atravs do filamento de uma lmpada de mquina
fotogrfica, emitindo um flash.

Exemplo 2

A resistncia eltrica de um fio determinada pela suas dimenses e pelas propriedades estruturais do material. A
condutividade caracteriza a estrutura do material, de tal forma que a resistncia de um fio pode ser determinada
conhecendo-se L, o comprimento do fio e A, a rea de seo reta. A tabela relaciona o material sua respectiva
resistividade em temperatura ambiente.
( )

Tabela de condutividade
Material Condutividade (Sm/mm
2
)
Alumnio 34,2
Cobre 61,7
Ferro 10,2
Prata 62,5
Tungstnio 18,8

Mantendo-se as mesmas dimenses geomtricas, o fio que apresenta menor resistncia eltrica aquele feito de

a.) tungstnio.
b.) alumnio.
c.) ferro.
d.) cobre.
e.) prata.


O fio que apresenta menor resistncia aquele que apresenta maior condutividade. Pela tabela, vemos que
aquele feito de prata.

Exemplo 3

Quando ocorre um curto-circuito em uma instalao eltrica, como na figura, a resistncia eltrica total do circuito
diminui muito, estabelecendo-se nele uma corrente muito elevada.

O superaquecimento da fiao, devido a esse aumento da corrente eltrica, pode ocasionar incndios, que seriam
evitados instalando-se fusveis e disjuntores que interrompem que interrompem essa corrente, quando a mesma
atinge um valor acima do especificado nesses dispositivos de proteo.

Suponha que um chuveiro instalado em uma rede eltrica de 110 V, em uma residncia, possua trs posies de
regulagem da temperatura da gua. Na posio vero utiliza 2100 W, na posio primavera, 2400 W e na posio
inverno, 3200 W.

GREF. Fsica 3: Eletromagnetismo. So Paulo: EDUSP, 1993 (adaptado).

Deseja-se que o chuveiro funcione em qualquer uma das trs posies de regulagem de temperatura, sem que haja
riscos de incndio. Qual deve ser o valor mnimo adequado do disjuntor a ser utilizado?

a.) 40 A
b.) 30 A
c.) 25 A
d.) 23 A
e.) 20 A


A corrente mxima quando a potncia mxima. Assim:
P 3.200
P U i i 29,1
U 110
= = = A.
Portanto, deve ser utilizado um disjuntor de valor mnimo de 30 A.

Exemplo 4

H vrios tipos de tratamentos de doenas cerebrais que requerem a estimulao de partes do crebro por
correntes eltricas. Os eletrodos so introduzidos no crebro para gerar pequenas correntes em reas especficas.
Para se eliminar a necessidade de introduzir eletrodos no crebro, uma alternativa usar bobinas que, colocadas
fora da cabea, sejam capazes de induzir correntes eltricas no tecido cerebral.

Para que o tratamento de patologias cerebrais com bobinas seja realizado satisfatoriamente, necessrio que

a.) haja um grande nmero de espiras nas bobinas, o que diminui a voltagem induzida.
b.) o campo magntico criado pelas bobinas seja constante, de forma a haver induo eletromagntica.
c.) se observe que a intensidade das correntes induzidas depende da intensidade da corrente nas bobinas.
d.) a corrente nas bobinas seja contnua, para que o campo magntico possa ser de grande intensidade.
e.) o campo magntico dirija a corrente eltrica das bobinas para dentro do crebro do paciente.


A intensidade da corrente induzida depende da variao do fluxo magntico gerado pela corrente na bobina: quanto
mais intensa for a corrente na bobina, maior ser a intensidade da corrente induzida no crebro.

Exemplo 5

Os dnamos so geradores de energia eltrica utilizados em bicicletas para acender uma pequena lmpada. Para
isso, necessrio que a parte mvel esteja em contato com o pneu da bicicleta e, quando ela entra em movimento,
gerada energia eltrica para acender a lmpada. Dentro desse gerador, encontram-se um im e uma bobina.

O princpio de funcionamento desse equipamento explicado pelo fato de que a

a.) corrente eltrica no circuito fechado gera um campo magntico nessa regio.
b.) bobina imersa no campo magntico em circuito fechado gera uma corrente eltrica.
c.) bobina em atrito com o campo magntico no circuito fechado gera uma corrente eltrica.
d.) corrente eltrica gerada em circuito fechado por causa da presena do campo magntico.
e.) corrente eltrica gerada em circuito fechado quando h variao do campo magntico.


De acordo com a lei de Faraday-Neumann, a corrente eltrica induzida num circuito fechado ocorre quando h
variao do fluxo magntico atravs do circuito.

Exemplo 6

Uma estudante que ingressou na universidade e, pela primeira vez, est morando longe da sua famlia, recebe a
sua primeira conta de luz:

Medidor Consumo Leitura Cd Emisso Id. Bancria
Nmero
7131312
Consumidor
951672
Leitura
7295
kWh
260
Dia
31
Ms
03
21 01/04/2009
Banco
222
Agncia
999-7
Municpio
S. Jos das
Moas
Consumo dos ltimos 12 meses em kWh Descrio
253 Mar/08 278 Jun/08 272 Set/08 265 Dez/08
247 Abr/08 280 Jul/08 270 Out/08 266 Jan/09
255 Mai/08 275 Ago/08 260 Nov/08 268 Fev/09
Fornecimento
ICMS

Base de Clculo ICMS
Alquota Valor Total
R$ 130,00 25% R$ 32,50 R$ 162,50

Se essa estudante comprar um secador de cabelos que consome 1000 W de potncia e considerando que ela e
suas 3 amigas utilizem esse aparelho por 15 minutos cada uma durante 20 dias no ms, o acrscimo em reais na
sua conta mensal ser de

a.) R$ 10,00.
b.) R$ 12,50.
c.) R$ 13,00.
d.) R$ 13,50.
e.) R$ 14,00.


Analisando essa Conta de Luz, notamos que foram consumidos 260 kWh, importando na quantia paga de
R$ 162,50. O preo (p) do kWh ento:

p =
162,50
260
p = R$ 0,625.

A potncia do secador : P = 1.000 W = 1 kW.

O tempo mensal de uso do secador pela estudante e suas 3 amigas (4 pessoas) :

t = 20(4)(15) = 1.200 min = 20 h.

A energia eltrica consumida mensalmente : E = P

t = 1(20) = 20 kWh.
Esse consumo resulta num custo adicional de: C = 20

(0,625) C = R$ 12,50.

Exemplo 7

Os motores eltricos so dispositivos com diversas aplicaes, dentre elas, destacam-se aquelas que
proporcionam conforto e praticidade para as pessoas. inegvel a preferncia pelo uso de elevadores quando o
objetivo o transporte de pessoas pelos andares de prdios elevados. Nesse caso, um dimensionamento preciso
da potncia dos motores utilizados nos elevadores muito importante e deve levar em considerao fatores como
economia de energia e segurana. Considere que um elevador de 800 kg, quando lotado com oito pessoas ou 600
kg, precisa ser projetado. Para tanto, alguns parmetros devero ser dimensionados. O motor ser ligado rede
eltrica que fornece 220 volts de tenso. O elevador deve subir 10 andares, em torno de 30 metros, a uma
velocidade constante de 4 metros por segundo. Para fazer uma estimativa simples de potncia necessria e da
corrente que deve ser fornecida ao motor do elevador para ele operar com lotao mxima, considere que a tenso
seja contnua, que a acelerao da gravidade vale 10 m/s
2
e que o atrito pode ser desprezado. Nesse caso, para
um elevador lotado, a potncia mdia de sada do motor do elevador e a corrente eltrica mxima que passa no
motor sero respectivamente de

a.) 24 kW e 109 A.
b.) 32 kW e 145 A.
c.) 56 kW e 255 A.
d.) 180 kW e 818 A.
e.) 240 kW e 1090 A.


Dados: M = 800 + 600 = 1.400 kg; g = 10 m/s
2
; U = 220 V; h = 30 m; v = 4 m/s.
Como a velocidade constante, a fora de trao no cabo acoplado ao motor tem a mesma intensidade do peso
total a ser transportado, correspondendo ao peso do elevador mais o peso das pessoas.

F = P = M

g F = (800 + 600)

10 F = 14.000 N.

Calculando a potncia mecnica: P
ot
= F

v P
ot
= 14.000

(4) = 56.000 W P
ot
= 56 kW.

Da potncia eltrica: P
ot
= U

i i = =
ot
P 56.000
U 220
i = 255 A.

Exemplo 8
Fonte: ENEM 2009

Considere a seguinte situao hipottica: ao preparar o palco para a apresentao de uma pea de teatro, o
iluminador deveria colocar trs atores sob luzes que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor brilho. O
iluminador determinou, ento, aos tcnicos, que instalassem no palco oito lmpadas incandescentes com a mesma
especificao (L1 a L8), interligadas em um circuito com uma bateria, conforme mostra a figura.

Nessa situao, quais so as trs lmpadas que acendem com o mesmo brilho por apresentarem igual valor de
corrente fluindo nelas, sob as quais devem se posicionar os trs atores?

a.) L1, L2 e L3.
b.) L2, L3 e L4.
c.) L2, L5 e L7.
d.) L4, L5 e L6.
e.) L4, L7 e L8.


Inicialmente, modifiquemos o circuito para melhor visualizao.

Como as lmpadas so idnticas, todas tm mesma resistncia R. O esquema acima mostra a resistncia
equivalente entre as lmpadas em srie, entre os pontos C e D e entre os pontos B e D. A resistncia equivalente
entre os pontos C e D = =
CD
2R
R
2
R , e entre os pontos B e D 2 R.

Analisemos a prxima simplificao:

A corrente total (I), ao chegar no ponto B, dividi-se, indo metade para cada para cada um dos ramos BD e BD
( =
I
i
2
), pois nos dois ramos a resistncia 2 R. Assim, as TRS lmpadas percorridas por correntes iguais so L
2
,
L
3
e L
4
.
Comentrios:
1) As lmpadas L
5
, L
6
, L
7
e L
8
tambm so percorridas por correntes de mesma intensidade, resultante da diviso
de i em partes iguais (i
CD
=
i
2
) , porque os dois ramos entre C e D tambm apresentam mesma resistncia, 2 R.
Porm, essas quatro lmpadas brilham menos.
2) Vejamos um trecho do enunciado: ...o iluminador deveria colocar trs atores sob luzes que tinham igual brilho e
os demais, sob luzes de menor brilho...
Notamos que a lmpada L
1
percorrida pela corrente total (I). Assim, o ator mais bem iluminado aquele que
estiver sob essa lmpada, o que mostra um descuido do examinador na elaborao da questo.

Osc i l a es, ondas, pt i c a e r adi a o

Exemplo 1

Os espelhos retrovisores, que deveriam auxiliar os motoristas na hora de estacionar ou mudar de pista, muitas
vezes causam problemas. que o espelho retrovisor do lado direito, em alguns modelos, distorce a imagem, dando
a impresso de que o veculo est a uma distncia maior do que a real. Este tipo de espelho, chamado convexo,
utilizado com o objetivo de ampliar o campo visual do motorista, j que no Brasil se adota a direo do lado
esquerdo e, assim, o espelho da direita fica muito mais distante dos olhos do condutor.
Disponvel em: http://noticias.vrum.com.br. Acesso em: 3 nov. 2010 (adaptado).

Sabe-se que, em um espelho convexo, a imagem formada est mais prxima do espelho do que este est mais
prxima do espelho do que este est do objeto, o que parece estar em conflito com a informao apresentada na
reportagem. Essa aparente contradio explicada pelo fato de

a.) a imagem projetada na retina do motorista ser menor do que o objeto.
b.) a velocidade do automvel afetar a percepo da distncia.
c.) o crebro humano interpretar como distante uma imagem pequena.
d.) o espelho convexo ser capaz de aumentar o campo visual do motorista.
e.) o motorista perceber a luz vinda do espelho com a parte lateral do olho.


Nossos olhos esto acostumados com imagens em espelhos planos, onde imagens de objetos mais distantes nos
parecem cada vez menores. Esse condicionamento levado para o espelho convexo: o fato de a imagem ser
menor que o objeto interpretado pelo crebro como se o objeto estivesse mais distante do que realmente est.
Essa falsa impresso desfeita quando o motorista est, por exemplo, dando marcha a r em uma garagem, vendo
apenas a imagem dessa parede pelo espelho convexo. Ele para o carro quando percebe pela imagem do espelho
convexo que est quase batendo na parede. Ao olhar para trs, por viso direta, ele percebe que no estava to
prximo assim da parede.

Exemplo 2

Os quadrinhos mostram, por meio da projeo da sombra da rvore e do menino, a sequncia de perodos do dia:
matutino, meio-dia e vespertino, que determinada

a.) pela posio vertical da rvore e do menino.
b.) pela posio do menino em relao rvore.
c.) pelo movimento aparente do Sol em torno da Terra.
d.) pelo fuso horrio especfico de cada ponto da superfcie da Terra.
e.) pela estao do ano, sendo que no inverno os dias so mais curtos que no vero.


A sombra projetada determinada pela posio do Sol relativamente Terra.

Exemplo 3

O efeito Tyndall um efeito ptico de turbidez provocado pelas partculas de uma disperso coloidal. Foi observado
pela primeira vez por Michael Faraday em 1857 e, posteriormente, investigado pelo fsico ingls John Tyndall. Este
efeito o que torna possvel, por exemplo, observar as partculas de poeira suspensas no ar por meio de uma
rstia de luz, observar gotculas de gua que formam a neblina por meio do farol do carro ou, ainda, observar o
feixe luminoso de uma lanterna por meio de um recipiente contendo gelatina.

REIS, M. Completamente Qumica: Fsico-Qumica. So Paulo: FTD, 2001(adaptado).

Ao passar por um meio contendo partculas dispersas, um feixe de luz sofre o efeito Tyndall devido

a.) absoro do feixe de luz por este meio.
b.) interferncia do feixe de luz neste meio.
c.) transmisso do feixe de luz neste meio.
d.) polarizao do feixe de luz por este meio.
e.) ao espalhamento do feixe de luz neste meio.


A luz incide na partcula e se reflete difusamente, espalhando-se pelo meio.

Exemplo 4

Ao contrrio dos rdios comuns (AM ou FM), em que uma nica antena transmissora capaz de alcanar toda a
cidade, os celulares necessitam de vrias antenas para cobrir um vasto territrio. No caso dos rdios FM, a
frequncia de transmisso est na faixa dos MHz (ondas de rdio), enquanto, para os celulares, a frequncia est
na casa dos GHz (micro-ondas). Quando comparado aos rdios comuns, o alcance de um celular muito menor.

Considerando-se as informaes do texto, o fator que possibilita essa diferena entre propagao das ondas de
rdio e as de micro-ondas que as ondas de rdio so

a.) facilmente absorvidas na camada da atmosfera superior conhecida como ionosfera.
b.) capazes de contornar uma diversidade de obstculos como rvores, edifcios e pequenas elevaes.
c.) mais refratadas pela atmosfera terrestre, que apresenta maior ndice de refrao para as ondas de rdio.
d.) menos atenuadas por interferncia, pois o nmero de aparelhos que utilizam ondas de rdio menor.
e.) constitudas por pequenos comprimentos de onda que lhes conferem um alto poder de penetrao em materiais
de baixa densidade.


De acordo com a equao fundamental da ondulatria:
v =

f
v
f
= , sendo: v = 3

10
8
m/s.

Avaliando os comprimentos de onda para as duas frequncias:
Micro-ondas: f
Micro

10
9
Hz
Micrfo

8
9
3 10
10

Micro
= 0,3 m = 30 cm.
Rdio: f
Rdio
10
6
Hz f
Rdio

8
6
3 10
10

rdio
300 m.

Uma onda capaz de contornar obstculos ou atravessar fendas. A esse fenmeno d-se o nome de difrao.
Sabe-se que a difrao mais acentuada quando o obstculo ou a fenda tem a mesma ordem de grandeza do
comprimento de onda. No caso, os obstculos so edifcios, rvores, ou pequenos montes, cujas dimenses esto
mais prximas do comprimento de onda das ondas de rdio, que, por isso, tm a difrao favorecida.

Exemplo 5

Um garoto que passeia de carro com seu pai pela cidade, ao ouvir o rdio, percebe que a sua estao de rdio
preferida, a 94,9 FM, que opera na banda de frequncia de megahertz, tem seu sinal de transmisso superposto
pela transmisso de uma rdio pirata de mesma frequncia que interfere no sinal da emissora do centro em
algumas regies da cidade.

Considerando a situao apresentada, a rdio pirata interfere no sinal da rdio pirata interfere no sinal da rdio do
centro devido

a.) atenuao promovida pelo ar nas radiaes emitidas.
b.) maior amplitude da radiao emitida pela estao do centro.
c.) diferena de intensidade entre as fontes emissoras de ondas.
d.) menor potncia de transmisso das ondas da emissora pirata.
e.) semelhana dos comprimentos de onda das radiaes emitidas.


Da equao fundamental da ondulatria:
c c
p p
Para a rdio do centro: v f
Para a rdio pirata: v f
=
=

Como a velocidade de propagao da onda a mesma, pois se trata do mesmo meio (ar), se as frequncias so
iguais, os comprimentos onde tambm o so.

Exemplo 6

A ultrassonografia, tambm chamada de ecografia, uma tcnica de gerao de imagens muito utilizada em
medicina. Ela se baseia na reflexo que ocorre quando um pulso de ultrassom, emitido pelo aparelho colocado em
contato com a pele, atravessa a superfcie que separa um rgo do outro, produzindo ecos que podem ser
captados de volta pelo aparelho. Para a observao de detalhes no interior do corpo, os pulsos sonoros emitidos
tm frequncias altssimas, de at 30 MHz, ou seja, 30 milhes de oscilaes a cada segundo.

A determinao de distncias entre rgos do corpo humano feita com esse aparelho fundamenta-se em duas
variveis imprescindveis:

a.) a intensidade do som produzido pelo aparelho e a frequncia desses sons.
b.) a quantidade de luz usada para gerar as imagens no aparelho e a velocidade do som nos tecidos.
c.) a quantidade de pulsos emitidos pelo aparelho a cada segundo e a frequncia dos sons emitidos pelo aparelho.
d.) a velocidade do som no interior dos tecidos e o tempo entre os ecos produzidos pelas superfcies dos rgos.
e.) o tempo entre os ecos produzidos pelos rgos e a quantidade de pulsos emitidos a cada segundo pelo
aparelho.


Como se trata de eco, a onda sonora percorre duas vezes a distncia (D) a ser determinada no intervalo de tempo
(t) entre a emisso e a recepo. Sendo v a velocidade de propagao do som no tecido, vem:
2

D = v

t D =
v t
2
.
Portanto, as variveis envolvidas na determinao de distncias com a tcnica da ultrassonografia so a velocidade
de propagao e o tempo.

Exemplo 7
Fonte: ENEM 2009 / Simulado INEP

Um dos modelos usados na caracterizao dos sons ouvidos pelo ser humano baseia-se na hiptese de que ele
funciona como um tubo ressonante. Neste caso, os sons externos produzem uma variao de presso do ar no
interior do canal auditivo, fazendo a membrana (tmpano) vibrar. Esse modelo pressupe que o sistema funciona de
forma equivalente propagao de ondas sonoras em tubos com uma das extremidades fechadas pelo tmpano.
As frequncias que apresentam ressonncia com o canal auditivo tm sua intensidade reforada, enquanto outras
podem ter sua intensidade atenuada.

Considere que, no caso de ressonncia, ocorra um n sobre o tmpano e ocorra um ventre da onda na sada do
canal auditivo, de comprimento L igual a 3,4 cm. Assumindo que a velocidade do som no ar (v) igual a 340 m/s, a
frequncia do primeiro harmnico (frequncia fundamental, n = 1) que se formaria no canal, ou seja, a frequncia
mais baixa que seria reforada por uma ressonncia no canal auditivo, usando este modelo

a.) 0,025 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/4L e equipara o ouvido a
um tubo com ambas as extremidades abertas.
b.) 2,5 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/4L e equipara o ouvido a um
tubo com uma extremidade fechada.
c.) 10 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L e equipara o ouvido a um
tubo com ambas as extremidades fechadas.
d.) 2.500 kHz, valor que expressa a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L, aplicvel ao ouvido
humano.
e.) 10.000 kHz, valor que expressa a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L, aplicvel ao ouvido e a
tubo aberto e fechado.


Dados: L = 3,4 cm = 3.4

10
2
m; v = 340 m/s.

Considerando um n sobre o tmpano e um ventre na sada do canal auditivo, o canal est sendo equiparado a um
tubo sonoro fechado. O primeiro harmnico a forma mais simples da coluna de ar vibrar no interior do turbo,
formando onda estacionria.
H um n na extremidade fechada e um ventre na extremidade aberta, formando, ento, meio fuso, como
representado na figura.

Cada fuso corresponde a meio comprimento de onda. Portanto, meio fuso corresponde a um quarto do
comprimento de onda:
= = L 4
4
L.
Mas: v =

f v = 4

L

f f =
v
4 L
.
Notemos que: f = n
v
4 L
, como est na opo [B], d o conjunto das frequncias dos subsequentes harmnicos, a
partir do primeiro (n = 1) que podem ser obtidas num tudo fechado.

f =
=

2
2
340
25 10
4 3,4 10
Hz = 2,5

10
3
Hz f = 2,5 kHz.

Exemplo 8

Os radares comuns transmitem micro-ondas que refletem na gua, gelo e outras partculas na atmosfera. Podem,
assim, indicar apenas o tamanho e a distncia das partculas, tais como gotas de chuva. O radar Doppler, alm
disso, capaz de registrar a velocidade e a direo na qual as partculas se movimentam, fornecendo um quadro
do fluxo de ventos em diferentes elevaes. Nos Estados Unidos, a Nexrad, uma rede de 158 radares Doppler,
montada na dcada de 1990 pela Diretoria Nacional Ocenica e Atmosfrica (NOAA), permite que o Servio
Meteorolgico Nacional (NWS) emita alertas sobre situaes do tempo potencialmente perigosas com um grau de
certeza muito maior. O pulso da onda do radar ao atingir uma gota de chuva, devolve uma pequena parte de sua
energia numa onda de retorno, que chega ao disco do radar antes que ele emita a onda seguinte. Os radares da
Nexrad transmitem entre 860 a 1300 pulsos por segundo, na frequncia de 3000 MHz.

FISCHETTI, M., Radar Meteorolgico: Sinta o Vento.
Scientific American Brasil. n- 08, So Paulo, jan. 2003.

No radar Doppler, a diferena entre as frequncias emitidas e recebidas pelo radar dada por f = (2u
r
/c)f
0
onde u
r

a velocidade relativa entre a fonte e o receptor, c = 3,0 . 10
8
m/s a velocidade da onda eletromagntica, e f
0
a
frequncia emitida pela fonte. Qual a velocidade, em km/h, de uma chuva, para a qual se registra no radar
Doppler uma diferena de frequncia de 300 Hz?

a.) 1,5 km/h.
b.) 5,4 km/h.
c.) 15 km/h.
d.) 54 km/h.
e.) 108 km/h.


Dados: c = 3

10
8
m/s; f
0
= 3.000 MHz = 3

10
9
Hz; f = 300 Hz.

Da expresso dada: =
r
0
2 u
f
c
f u
r
=
0
f c
2 f
u
r
=

2 8
9
3 10 3 10
2 3 10
v = 15 m/s v = 54 km/h.

O c al or e os f enmenos t r mi c os

Exemplo 1

De maneira geral, se a temperatura de um lquido comum aumenta, ele sofre dilatao. O mesmo no ocorre com a
gua, se ela estiver a uma temperatura prxima a de seu ponto de congelamento. O grfico mostra como o volume
especfico (inverso da densidade) da gua varia em funo da temperatura, com uma aproximao na regio entre
0C e 10C, ou seja, nas proximidades do ponto de congelamento da gua.

A partir do grfico, correto concluir que o volume ocupado por certa massa de gua

a.) diminui em menos de 3% ao se resfriar de 100C a 0C.
b.) aumenta em mais de 0,4% ao se resfriar de 4C a 0C.
c.) diminui em menos de 0,04% ao se aquecer de 0C a 4C.
d.) aumenta em mais de 4% ao se aquecer de 4C a 9C.
e.) aumenta em menos de 3% ao se aquecer de 0C a 100C.


Analisando o grfico, notamos que o volume especfico diminui de 0 C at 4C, aumentando a partir dessa
temperatura. Aproximando os valores lidos no grfico, constatamos uma reduo de 1,00015 cm
3
/g para
1,00000 cm
3
/g de 0 C a 4 C, ou seja, de 0,00015 cm
3
/g. Isso representa uma reduo percentual de 0,015%, o
que menos que 0,04 %.

Exemplo 2

A gua apresenta propriedades fsico-qumicas que a coloca em posio de destaque como substncia essencial
vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades trmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o
elevado valor de calor latente de vaporizao. Esse calor latente refere-se quantidade de calor que deve ser
adicionada a um lquido em seu ponto de ebulio, por unidade de massa, para convert-lo em vapor na mesma
temperatura, que no caso da gua igual a 540 calorias por grama.

A propriedade fsico-qumica mencionada no texto confere gua a capacidade de

a.) servir como doador de eltrons no processo de fotossntese.
b.) funcionar como regulador trmico para os organismos vivos.
c.) agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais.
d.) transportar os ons de ferro e magnsio nos tecidos vegetais.
e.) funcionar como mantenedora do metabolismo nos organismos vivos.


Devido ao alto calor especfico da gua, ela serve como regulador trmico para os seres vivos. Quando a
temperatura do organismo aumenta, ele elimina gua na forma de suor. Essa gua, ao evaporar, absorve calor
desse organismo, regulando sua temperatura. Cada 1 grama que se transforma em vapor absorve 540 cal.

Exemplo 3

A Constelao Vulpcula (Raposa) encontra-se a 63 anos-luz da Terra, fora do sistema solar. Ali, o planeta gigante
HD 189733b, 15% maior que Jpiter, concentra vapor de gua na atmosfera. A temperatura do vapor atinge 900
graus Celsius. A gua sempre est l, de alguma forma, mas s vezes possvel que seja escondida por outros
tipos de nuvens, afirmaram os astrnomos do Spitzer Science Center (SSC), com sede em Pasadena, Califrnia,
responsvel pela descoberta. A gua foi detectada pelo espectrgrafo infravermelho, um aparelho do telescpio
espacial Spitzer.

Correio Braziliense, 11 dez. 2008 (adaptado).

De acordo com o texto, o planeta concentra vapor de gua em sua atmosfera a 900 graus Celsius. Sobre a
vaporizao infere-se que

a.) se h vapor de gua no planeta, certo que existe gua no estado lquido tambm.
b.) a temperatura de ebulio da gua independe da presso, em um local elevado ou ao nvel do mar, ela ferve
sempre a 100 graus Celsius.
c.) o calor de vaporizao da gua o calor necessrio para fazer 1 kg de gua lquida se transformar em 1 kg de
vapor de gua a 100 graus Celsius.
d.) um lquido pode ser superaquecido acima de sua temperatura de ebulio normal, mas de forma nenhuma
nesse lquido haver formao de bolhas.
e.) a gua em uma panela pode atingir a temperatura de ebulio em alguns minutos, e necessrio muito menos
tempo para fazer a gua vaporizar completamente.


O calor latente de vaporizao da gua a quantidade de energia necessria para que uma quantidade de massa
unitria (1 grama, 1 quilograma, 1 libra etc.) passe do estado lquido para o gasoso, no interessando em que
temperatura o fenmeno ocorre.

Exemplo 4

Alm de ser capaz de gerar eletricidade, a energia solar usada para muitas outras finalidades. A figura a seguir
mostra o uso da energia solar para dessalinizar a gua. Nela, um tanque contendo gua salgada coberto por um
plstico transparente e tem a sua parte central abaixada pelo peso de uma pedra, sob a qual se coloca um
recipiente (copo). A gua evaporada se condensa no plstico e escorre at o ponto mais baixo, caindo dentro do
copo.

Nesse processo, a energia solar cedida gua salgada

a.) fica retida na gua doce que cai no copo, tornando-a, assim, altamente energizada.
b.) fica armazenada na forma de energia potencial gravitacional contida na gua doce.
c.) usada para provocar a reao qumica que transforma a gua salgada em gua doce.
d.) cedida ao ambiente externo atravs do plstico, onde ocorre a condensao do vapor.
e.) reemitida como calor para fora do tanque, no processo de evaporao da gua salgada.


O plstico deixa passar luz, mas um bom isolante trmico, provocando o aquecimento do ambiente dentro do
tanque, e consequentemente a evaporao da gua. O vapor, ao tomar contanto com o plstico, que est menor
temperatura, cede calor para o ambiente, sofrendo condensao. O plstico sua, como se diz popularmente.

Exemplo 5

Em grandes metrpoles, devido a mudanas na superfcie terrestre asfalto e concreto em excesso, por exemplo
formam-se ilhas de calor. A resposta da atmosfera a esse fenmeno a precipitao convectiva. Isso explica a
violncia das chuvas em So Paulo, onde as ilhas de calor chegam a ter 2 a 3 graus centgrados de diferena em
relao ao seu entorno.
Revista Terra da Gente. Ano 5, n 60, Abril 2009 (adaptado).

As caractersticas fsicas, tanto do material como da estrutura projetada de uma edificao, so a base para
compreenso de resposta daquela tecnologia construtiva em termos de conforto ambiental. Nas mesmas condies
ambientais (temperatura, umidade e presso), uma quadra ter melhor conforto trmico se

a.) pavimentada com material de baixo calor especfico, pois quanto menor o calor especfico de determinado
material, menor ser a variao trmica sofrida pelo mesmo ao receber determinada quantidade de calor.
b.) pavimentada com material de baixa capacidade trmica, pois quanto menor a capacidade trmica de
determinada estrutura, menor ser a variao trmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de
calor.
c.) pavimentada com material de alta capacidade trmica, pois quanto maior a capacidade trmica de determinada
estrutura, menor ser a variao trmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de calor
d.) possuir um sistema de vaporizao, pois ambientes mais midos permitem uma mudana de temperatura lenta,
j que o vapor dgua possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alteraes trmicas, devido ao
baixo calor especfico da gua (em relao madeira, por exemplo).
e.) possuir um sistema de suco do vapor dgua, pois ambientes mais secos permitem uma mudana de
temperatura lenta, j que o vapor dgua possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alteraes
trmicas, devido ao baixo calor especfico da gua (em relao madeira, por exemplo).


Se uma determinada estrutura apresenta maior capacidade trmica, haver uma maior resistncia s variaes de
temperatura quando ocorrerem trocas de calor.

Exemplo 6
Fonte: ENEM 2009

O Sol representa uma fonte limpa e inesgotvel de energia para o nosso planeta. Essa energia pode ser captada
por aquecedores solares, armazenada e convertida posteriormente em trabalho til. Considere determinada regio
cuja insolao potncia solar incidente na superfcie da Terra seja de 800 watts/m
2
. Uma usina termossolar
utiliza concentradores solares parablicos que chegam a dezenas de quilmetros de extenso. Nesses coletores
solares parablicos, a luz refletida pela superfcie parablica espelhada focalizada em um receptor em forma de
cano e aquece o leo contido em seu interior a 400 C. O calor desse leo transferido para a gua, vaporizando-a
em uma caldeira. O vapor em alta presso movimenta uma turbina acoplada a um gerador de energia eltrica.

Considerando que a distncia entre a borda inferior e a borda superior da superfcie refletora tenha 6 m de largura e
que focaliza no receptor os 800 watts/m
2
de radiao provenientes do Sol, e que o calor especfico da gua
1 cal.g
-1
.C
-1
= 4.200 J.kg
-1
.C
-1
, ento o comprimento linear do refletor parablico necessrio para elevar a
temperatura de 1 m
3
(equivalente a 1 t) de gua de 20 C para 100 C, em uma hora, estar entre

a.) 15 m e 21 m.
b.) 22 m e 30 m.
c.) 105 m e 125 m.
d.) 680 m e 710 m.
e.) 6.700 m e 7.150 m.

Resoluo do exemplo 6: [A]

Dados: Intensidade da radiao captada, I = 800 W/m
2
; largura do coletor, L = 6 m; calor especfico da gua,
c = 4.200 J/(kg.C); massa de gua, m = 1.000 kg; tempo de aquecimento, t = 1 h = 3610
2
s; variao de
temperatura, T = 80 C.
Quantidade de calor necessria para aquecer a gua: Q = m c T = (1.000)(4.200)(80) = 33610
6
J.
Potncia recebida: P =
= =

6
4
2
Q 336 10
9,3 10 W.
t 36 10

Para calcular a rea do coletor, basta uma simples regra de trs:

Calculando o comprimento (d) do coletor: A = d L 116,25 = d(6) d 19 m.

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