UNATE

ADRIANA DE OLIVEIRA REIS FERREIRA

No Brasil e em vrios outros pases da Amrica Latina, no final da dcada
de 70 e parte dos anos 80, ficaram famosos os movimentos sociais
populares articulados por grupos de oposio ao ento regime militar,
especialmente pelos movimentos de base cristos, sob a inspirao da
Teologia da Libertao. Ao final dos anos 80, e ao longo dos anos 90, o
cenrio sociopoltico se transformou radicalmente. Inicialmente teve-se
um declnio das manifestaes nas ruas, que conferiam visibilidade aos
movimentos populares nas cidades. Alguns analistas diagnosticaram que
eles estavam em crise porque haviam perdido seu alvo e inimigo principal
- o regime militar. Na realidade, as causas da desmobilizao so vrias.
O fato inegvel que os movimentos sociais dos anos 70/80 contriburam
decisivamente, via demandas e presses organizadas, para a conquista
de vrios direitos sociais novos, que foram inscritos em leis na nova
Constituio brasileira de 1988.

A partir de 1990, ocorreu o surgimento de outras formas de organizao
popular, mais institucionalizadas - como a constituio de Fruns
Nacionais de Luta pela Moradia, pela Reforma Urbana; Frum Nacional de
Participao Popular etc. Os fruns estabeleceram a prtica de encontros
nacionais em larga escala gerando grandes diagnsticos dos problemas
sociais, assim como definindo metas e objetivos estratgicos para
combat-los. Emergiram vrias iniciativas de parceria entre a sociedade
civil organizada e o poder pblico, impulsionadas por polticas estatais
tais como a experincia do Oramento Participativo, a poltica de Renda
Mnima, bolsa/escola etc. A criao de uma Central dos Movimentos
Populares foi outro fato marcante nos anos 90, no plano organizativo; ela
estruturou vrios movimentos populares em nvel nacional tais como a
luta pela moradia, assim como buscou fazer uma articulao e criou
colaboraes entre diferentes tipos de movimentos sociais, populares e
no populares.
Estabelecer metas e projetos visa atender s escolas com maiores
dificuldades na implementao de aes que promovam o acesso e a
permanncia ao ensino pblico de qualidade, com vistas a formao
integral dos aluno superaram as metas a serem atingidas.

Compartilhar com as experincias e aes na resoluo dos problemas;
Inserir a Comunidade no desenvolvimento do Plano de Ao da Escola;
Fortalecer as discusses com as instncias colegiadas.
Metas

Qualidade na Gesto Educacional;
Suprimento dos eventuais problemas de Estrutura Fsica;
Qualificao pedaggica dos professores;
Universalizao de acesso Rede Pblica de Ensino;
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ADRIANA DE OLIVEIRA REIS FERREIRA

Diminuio dos ndices de reprovao e abandono;
Ampliao na oferta de servios para a comunidade escolar.
Objetivos

Promover condies de igualdade entre as diferentes escolas, de forma
que todas possam ofertar uma educao com qualidade;
Conhecer os pontos crticos que necessitem de ateno, interveno
imediata e prioritria por parte das Escolas, dos NREs e Seed, por meio
de dados para planejamento e desenvolvimento de aes nas escolas;
Fornecer subsdios tericos/prticos para professores, diretores e equipe
pedaggica para correo de rumos na conduo do processo ensino-
aprendizagem e consequentemente no fluxo escolar
(aprovao/reprovao/abandono);
Implementar aes de superao do quadro em que se encontram as
escolas.