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Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____

Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________


Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Primer bimestre
Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar
curricular
Tema Contenido Habilidades Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas del
libro de
texto oficial
Recursos
Usa palabras y frases que indican sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.
Relato histrico Sucesin y simultaneidad en los
relatos histricos.
Ordenar los prrafos de un
relato histrico de acuerdo con
criterios cronolgicos.
16 y 17 9 a 13 Villalpando, Jos Manuel (2009), Miguel Hidalgo, Mxico, SEP-Nostra
Ediciones (Libros del Rincn).
Usa palabras y frases que indican sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.
Antecedentes y
consecuentes
Relaciones antecedente-
consecuente en los sucesos
relatados.
Reconstruir un relato histrico
ordenando los antecedentes y
los consecuentes mediante el
uso
de conectores temporales.
18 y 19 13 a 15 Burr, Claudia (2005), El castillo encantado de Maximilano y Carlota ,
Mxico, SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Resuelve problemas
aditivos con nmeros fraccionarios,
empleando los algoritmos convencionales.
Problemas de
suma
o de resta de
fracciones
Resolucin de problemas que
impliquen sumar o restar
fracciones cuyos denominadores
son mltiplos uno de otro.
Emplear sumas o restas de
fracciones, cuyos
denominadores son mltiplos
uno de otro,
para resolver problemas.
36 y 37 Nuevo
contenido
Lam, Emma, y otros. (2007), Puntos, rayas y caracoles. Matemticas
rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico, SEP/Distribuciones
Litoral (Libros del Rincn), pp. 22 y 23.
Un juego matemtico: quin adivina el nmero? (1996), Mxico, SEP
(Videos de apoyo al Pronap).
Ricardo Gmez; La Tierra secreto de los nmeros,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1106
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Analiza sus necesidades nutrimentales en
relacin con las caractersticas de la dieta
correcta y las costumbres alimentarias de
su comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su
alimentacin.
La dieta adecuada Caractersticas de la dieta
correcta. Valoracin del
consumo de alimentos nutritivos,
de agua simple potable y de la
actividad fsica para prevenir el
sobrepeso y la obesidad.
Relacionar los principales
problemas de la
alimentacin con sus causas,
consecuencias y algunas
medidas de prevencin.
56 y 57 11 a 25 Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Reconoce los beneficios de una dieta
correcta e identifica las propiedades
nutrimentales de algunos alimentos.
Alimentacin y
crecimiento
El proceso de alimentacin y su
importancia para el crecimiento.
Interpretar las caractersticas de
una dieta correcta en relacin
con las necesidades
nutrimentales
y las costumbres alimentarias de
la comunidad.
418 Ciencias Naturales. Sexto grado , Bloque 1, Cmo mantener la salud?,
pg. 135 Programas de Estudio 2010.
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe la situacin econmica y las
diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.
Mxico al trmino
de la
independencia
Mxico al trmino de la Guerra
de Independencia. Las luchas
internas y los primeros
gobiernos.
Reconocer los problemas de
Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.
78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Valora los cambios en su desarrollo y
respeta las diferencias fsicas y
emocionales.
Yo cambio Cambios en nuestro cuerpo
y en nuestra imagen.
Reconocer los cambios fsicos,
mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.
86 Nuevo
contenido
Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo , Mxico,
SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.
Usa palabras y frases que indican sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.
El adverbio y los
conectores
temporales
Palabras que indican tiempo
para
establecer el orden de los
sucesos.
Utilizar adverbios y conectores
temporales para detallar
circunstancias en relatos
histricos.
20 y 21 14 Krauze, Enrique (2004), Porfirio. El origen (1830-1854), Mxico,
SEP-Editorial Clo, Libros y videos (Libros del Rincn).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.
Nmero de cifras
del cociente de
una divisin
Anticipacin del nmero de
cifras del cociente de una
divisin con nmeros naturales.
Estimar y corroborar el orden de
magnitud de un cociente de
nmeros naturales.
38 y 39 Nuevo
contenido
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las
matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 34 y 35.
Aprender a dividir al resolver problemas en la escuela primaria (1996),
Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
Luz Mara Marvn, Andrea y las fracciones,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=880
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Reconoce en mapas la extensin y los
lmites de los continentes de la Tierra.
Los continentes Localizacin en mapas de los
continentes de la Tierra: frica,
Antrtida, Amrica, Asia, Europa
y Oceana. Diferencias en la
extensin y en los lmites
territoriales de los continentes.
Delimitacin de los continentes a
partir de criterios fsicos,
culturales y polticos.
Establecer la localizacin y
representar lmites y extensin
territorial de los continentes.
68 y 69 Nuevo
contenido
La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio
(2000), Mxico, SEP (Temas de maestros).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
www.igeograf.unam.mx
http://cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net
2
1 Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.
Avance programtico quinto grado
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Describe causas y consecuencias del
sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin
mediante una dieta correcta, el consumo de
agua simple potable y la actividad fsica.
Sobrepeso y
obesidad
Causas y consecuencias del
sobrepeso y de la obesidad.
Clasificar las prcticas
alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.
58 y 59 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.
Comprende los efectos de una mala
alimentacin y propone hbitos alimentarios
sanos.
Problemas por una
mala alimentacin
Problemas provocados por una
alimentacin inadecuada.
Comparar y clasificar causas y
consecuencias de la mala
alimentacin y reconocer la
importancia de mejorar los
hbitos alimentarios.
419 Ciencias Naturales. Sexto grado , Bloque 1, Cmo mantener la salud?,
pg. 135 Programas de Estudio 2010.
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe la situacin econmica y las
diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.
Mxico al trmino
de la
independencia
Mxico al trmino de la Guerra
de Independencia. Las luchas
internas y los primeros
gobiernos.
Reconocer los problemas de
Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.
78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites (Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Valora los cambios en su desarrollo y
respeta las diferencias fsicas y
emocionales.
Yo cambio Cambios en nuestro cuerpo
y en nuestra imagen.
Reconocer los cambios fsicos,
mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.
86 Nuevo
contenido
Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo , Mxico,
SEP/Santillana (Libros del Rincn).
Identifica las caractersticas de las fbulas,
y sus semejanzas y diferencias con los
refranes.
Fbulas Caractersticas y funcin de las
fbulas.
Identificar las caractersticas
formales de las fbulas e inferir
su funcin didctica.
22 y 23 21 a 23 Lobel, Arnold (2006), Fbulas , Mxico, SEP-Celistia (Libros del Rincn).
Identifica las caractersticas de las fbulas,
y sus semejanzas y diferencias con los
refranes.
Refranes Caractersticas y funcin de los
refranes.
Identificar las caractersticas
formales de los refranes y
compararlas con las de las
fbulas.
24 y 25 19 y 20 http://www.academia.org.mx/refranero.php
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que
impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.
Elementos de la
divisin
Conocimiento y uso de las
relaciones entre los elementos
de la divisin de nmeros
naturales.
Reconocer los elementos de la
divisin de naturales para
utilizarlos y relacionarlos en la
resolucin.
40 y 41 54 a 56 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Describe causas y consecuencias del
sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin
mediante una dieta correcta, el consumo de
agua simple potable y la actividad fsica.
Sobrepeso y
obesidad
Causas y consecuencias del
sobrepeso y de la obesidad.
Clasificar las prcticas
alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.
58 y 59 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Reconoce la divisin poltica de los
continentes.
Fronteras y
divisin
poltica de los
continentes
Tipos de fronteras: naturales y
artificiales.
Divisin poltica de los
continentes.
Localizacin en mapas de
pases representativos por
continente.
Diferenciar los tipos de fronteras
y distinguir la divisin poltica de
los continentes.
70 y 71 Nuevo
contenido
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Curiel Ballesteros, Arturo (2004), I17 La primavera. Un bosque constante ,
SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn).
Geografa en la educacin bsica (1996), Mxico, SEP (Cmo se ensea
hoy).
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe la situacin econmica y las
diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.
Mxico al trmino
de la
independencia
Mxico al trmino de la Guerra
de Independencia. Las luchas
internas y los primeros
gobiernos.
Reconocer los problemas de
Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.
78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Define acciones que contribuyen a un
proyecto de vida sano y seguro.
Cuando sea
grande...
Cmo quiero ser de grande. Inferir cules seran las acciones
personales que permitiran
construir un proyecto
de vida.
87 Nuevo
contenido
s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del
Rincn).
Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.
Estndar curricular: Emplea maysculas al
inicio de prrafo y despus de punto.
Uso de
maysculas
Ortografa convencional a partir
del uso de modelos.
Identificar los casos en que se
emplea letra inicial mayscula
en la escritura de las palabras.
26 24 http://www.fundeu.es/
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Explica las
caractersticas de diferentes tipos de rectas,
ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos.
Paralelas,
secantes y
perpendiculares
en el plano
Identificacin de rectas
paralelas, secantes y
perpendiculares en
el plano, as como de ngulos
rectos, agudos y obtusos.
Reconocer paralelas, secantes y
perpendiculares a partir de sus
caractersticas.
42 y 43 Nuevo
contenido
Ellis, Julie (2005), Desde qu ngulo lo ves, Pitgoras? Una aventura
matemtica , Mxico, SEP/Macmillan de Mxico (Libros del Rincn).
Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Explica los daos en los sistemas
respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.
Sustancias
adictivas
y sus
consecuencias
Relacin entre el consumo de
sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.
Reconocer situaciones de riesgo
e interpretar las consecuencias
de consumir sustancias
adictivas.
60 y 61 Nuevo
contenido
http://dae.itesm.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=138&
Itemid=346
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe la situacin econmica y las
diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.
Federalistas y
centralistas
Luchas internas y los primeros
gobiernos: federalistas y
centralistas.
Comparar las propuestas de
gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.
80 y 81 23 y 24 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente ,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Enciclomedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Define acciones que contribuyen a un
proyecto de vida sano y seguro.
Cuando sea
grande...
Cmo quiero ser de grande. Inferir cules seran las acciones
personales que permitiran
construir un proyecto
de vida.
87 Nuevo
contenido
s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del
Rincn).
2
3 Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.
4
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
Identifica los efectos de la activacin fsica
mediante la realizacin de juegos.
Muvete! La activacin fsica como parte
de la cultura de prevencin.
Comparar y reconocer sus
desempeos motores al
proponer formas de juego
participativo
e incluyente.
420 Educacin Fsica. Sexto grado , Bloque 1, La accin que produce
emocin, pginas 304 a 308 Programas de Estudio 2010.
Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.
Estndar curricular: Reflexiona
consistentemente acerca del
funcionamiento de la ortografa y la
puntuacin en los textos.
Uso del punto y de
la coma
Ortografa convencional a partir
del uso de modelos.
Reconocer los momentos en
que se utilizan el punto y la
coma para emplearlos en la
redaccin de fbulas y refranes.
27 15 y 16 http://www.rae.es/dpd/
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Explica las
caractersticas
de diferentes tipos de rectas, ngulos,
polgonos y cuerpos geomtricos.
ngulos rectos,
agudos y obtusos
Identificacin de rectas
paralelas, secantes y
perpendiculares en el
plano, as como de ngulos
rectos, agudos y obtusos.
Identificar caractersticas y
medidas de ngulos rectos,
agudos y obtusos para,
despus,
trazarlos.
44 y 45 Nuevo
contenido
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las
matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 32, 33, 42 y
43.
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Explica los daos en los sistemas
respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.
Sustancias
adictivas
y sus
consecuencias
Relacin entre el consumo de
sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.
Reconocer situaciones de riesgo
e interpretar las consecuencias
de consumir sustancias
adictivas.
60 y 61 Nuevo
contenido
http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/inf
ancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Localiza capitales, ciudades
y otros lugares representativos de los
continentes a partir de las coordenadas
geogrficas.
Coordenadas
geogrficas y
lugares
representativos
Principales crculos, lneas y
puntos imaginarios de la
Tierra. Polos, paralelos y
meridianos.
Coordenadas geogrficas:
latitud, longitud y altitud.
Localizacin de capitales,
ciudades y otros lugares de
inters en mapas de los
continentes.
Usar las coordenadas
geogrficas para la localizacin
de ciudades por continente.
72 y 73 Nuevo
contenido
Park, Eduard (2004), El Amazonas , Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros
del Rincn).
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe la situacin econmica y las
diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.
Federalistas y
centralistas
Luchas internas y los primeros
gobiernos: federalistas y
centralistas.
Comparar las propuestas de
gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.
80 y 81 23 y 24 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente ,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Enciclomedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Propone medidas para evitar trastornos
alimentarios y adicciones.
A quin le
pregunto?
Quin me dice cmo cuidarme. Clasificar y valorar informacin
til para promover el
autocuidado.
88 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.
Identifica las caractersticas y la
funcin de las frases publicitarias.
Anuncios
publicitarios
Caractersticas y funcin de
anuncios publicitarios.
Interpretar la funcin y la
intencin de un anuncio
publicitario a partir de los
recursos que se emplean para
transmitir un mensaje.
28 y 29 27 a 30 Silberman, Gastn (2005), Proyecto Carteles , Mxico, SEP-Trilce (Libros
del Rincn).
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
Lectura de planos
y mapas viales.
Trayectorias
Lectura de planos y mapas
viales. Interpretacin y diseo
de trayectorias.
Interpretar planos y mapas
viales.
Disear trayectorias.
46 y 47 32 a 35 5./Matemticas/Bloque 1/Leccin 12: El forro de las cajas . Ir a palabras
hipervinculadas: Desarrollo en el plano de cubos y prismas. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas interactivo: Cubcula.
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Explica los daos en los sistemas
respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.
Las adicciones
y sus riesgos
Relacin entre el consumo de
sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.
Relacionar el consumo de
sustancias adictivas como el
tabaco y el alcohol con los
riesgos
y consecuencias para la salud.
62 y 63 27 a 33 http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/inf
ancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Valora la diversidad de paisajes
de los continentes a partir de sus
componentes naturales, sociales, culturales,
econmicos y polticos.
Paisajes
representativos
de los continentes
Componentes naturales,
sociales, culturales, econmicos
y polticos de paisajes
representativos
de los continentes.
Comparar y clasificar los
componentes espaciales en
paisajes de los diferentes
continentes.
74 y 75 Nuevo
contenido
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Reconoce las causas y consecuencias de la
separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.
Los intereses
extranjeros
Los intereses extranjeros y el
reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de Amrica.
Interpretar las causas y
consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.
82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente ,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Propone medidas para evitar trastornos
alimentarios y adicciones.
A quin le
pregunto?
Quin me dice cmo cuidarme. Clasificar y valorar informacin
til para promover el
autocuidado.
88 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios
de productos o servicios.
Identifica las caractersticas
y la funcin de las frases publicitarias.
Caractersticas de
las frases
publicitarias
Frases sugestivas en anuncios
escritos: brevedad, uso de
adjetivos, uso de analogas,
metforas, comparaciones,
rimas y juegos de palabras.
Reconocer las caractersticas de
las frases publicitarias con la
intensin de producir algunas.
30 y 31 33 http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/carteles-
ecologicos/index.htm
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Establece relaciones
entre las unidades del Sistema Internacional
de Medidas, entre las unidades del Sistema
Ingls, as como entre las unidades de
ambos sistemas.
Unidades de
capacidad y peso
Conocimiento y uso de unidades
estndar de capacidad y peso:
el litro, el mililitro, el gramo, el
kilogramo y la tonelada.
Identificar y comparar unidades
estndares de capacidad y
peso: el litro, el mililitro, el
gramo, el kilogramo y la
tonelada para obtener algunas
48 y 49 Nuevo
contenido
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Explica la periodicidad, la duracin,
los cambios en el cuerpo y el periodo frtil
del ciclo menstrual, as como su relacin
con la concepcin y la prevencin de
embarazos.
Ciclo menstrual y
prevencin del
embarazo
Caractersticas generales del
ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los rganos
genitales femeninos.
Interpretar las fases del ciclo
menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.
64 y 65 Nuevo
contenido
El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn
4
5
6
7
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Valora la diversidad de paisajes de los
continentes a partir de sus componentes
naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos.
Componentes
espaciales
de los continentes
Diferencias de los continentes
en funcin de sus componentes
espaciales.
Relacionar los paisajes
continentales con los rasgos de
sus componentes espaciales.
76 Nuevo
contenido
La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio
(2000), Mxico, SEP (Temas de maestros).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
www.igeograf.unam.mx
http://cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Reconoce las causas y consecuencias de la
separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.
Los intereses
extranjeros
Los intereses extranjeros y el
reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de Amrica.
Interpretar las causas y
consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.
82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente ,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Propone medidas para evitar trastornos
alimentarios y adicciones.
Qu comes? Trastornos alimentarios y
adicciones.
Interpretar cules son las causas
de los trastornos alimentarios y
de las adicciones, y reconocer
las instituciones que los
89 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.
Identifica los recursos retricos en la
publicidad.
Adjetivos Adjetivos, adverbios, frases
adjetivas y figuras retricas
breves (analogas, metforas,
comparaciones, rimas, hiprbole
y juegos de palabras) en
anuncios.
Identificar los adjetivos como
palabras que precisan el
significado de los sustantivos.
32 31
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Utiliza y relaciona
unidades de tiempo (milenios, siglos,
dcadas, aos, meses, semanas, das,
horas y minutos) para establecer la duracin
de diversos sucesos.
Relaciones entre
unidades de
tiempo
Anlisis de las relaciones entre
unidades de tiempo.
Interpretar e inferir la relacin
entre unidades y periodos de
tiempo.
50 y 51 174 a 177 5./Matemticas/Bloque 1:/+/Leccin 8: Grandes tamaos, grandes
distancias . Ir a palabras hipervinculadas: Uso de las operaciones para
resolver problemas. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas
Clic: Nmeros en el espacio.
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Explica la periodicidad, la duracin,
los cambios en el cuerpo y el periodo frtil
del ciclo menstrual, as como su relacin
con la concepcin y la prevencin de
embarazos.
Ciclo menstrual y
prevencin del
embarazo
Caractersticas generales del
ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los rganos
genitales femeninos.
Interpretar las fases del ciclo
menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.
64 y 65 Nuevo
contenido
El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Reconoce las causas y consecuencias de la
separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.
Los intereses
extranjeros
Los intereses extranjeros y el
reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de Amrica.
Interpretar las causas y
consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.
82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente ,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Propone medidas para evitar trastornos
alimentarios y adicciones.
Qu comes? Trastornos alimentarios y
adicciones
Interpretar cules son las causas
de los trastornos alimentarios y
de las adicciones y reconocer
las instituciones que los
atienden.
89 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.
Identifica los recursos retricos
en la publicidad.
Frases adjetivas Adjetivos, adverbios, frases
adjetivas y figuras retricas
breves (analogas, metforas,
comparaciones, rimas, hiprbole
y juegos de palabras) en
anuncios.
Reconocer la estructura y la
funcin de las frases adjetivas.
33 57 y 58 http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/carteles-
ecologicos/index.htm
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Estndar curricular: Comparte e intercambia
ideas sobre los procedimientos y resultados
al resolver problemas.
Problemas de
proporcionalidad
(dobles, triples)
Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).
Identificar cmo cambia una
cantidad cuando se obtiene el
doble o el triple de esta para
obtener el valor faltante.
52 y 53 Nuevo
contenido
Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Describe el proceso general de
reproduccin en los seres humanos:
fecundacin, embarazo y parto, valorando
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
La pareja y la
reproduccin
Etapas del proceso de
reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.
Ordenar los sucesos de la
reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad que
implica el cuidado de un beb.
66 y 67 Nuevo
contenido
El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn
Geografa
Bloque 1: Los continentes.
Valora la diversidad de paisajes de los
continentes a partir de sus componentes
naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos.
Diversidad en los
continentes
Importancia de la diversidad de
paisajes en los continentes.
Reconocer la importancia de la
diversidad de paisajes en los
continentes para la humanidad.
77 Nuevo
contenido
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a
los nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, sep (Nuestros materiales).
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe caractersticas del campo y la
ciudad durante las primeras dcadas del
siglo XIX.
Vida cotidiana La vida cotidiana en el campo
y la ciudad.
Comparar y clasificar las
caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.
84 y 85 Nuevo
contenido
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Los hijos del Vidiero . Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn.
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Propone medidas para evitar trastornos
alimentarios y adicciones.
Para que no me
pase...
Riesgos, consecuencias y
prevencin de padecer un
trastorno alimentario o una
adiccin.
Distinguir informacin sobre
trastornos alimentarios y
representar una manera de
actuar.
90 Nuevo
contenido
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios de productos o
servicios que se ofrecen en
su comunidad.
Identifica los recursos retricos en la
publicidad.
Adverbios y frases
que modifican al
verbo
Adjetivos, adverbios, frases
adjetivas y figuras retricas
breves (analogas, metforas,
comparaciones, rimas, hiprbole
y juegos de palabras) en
anuncios.
Clasificar las funciones del
adverbio y las frases adverbiales
34 y 35 Nuevo
contenido
http://www.fundeu.es/
9
10
7
8
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Estndar curricular: Comparte e intercambia
ideas sobre los procedimientos y resultados
al resolver problemas.
Problemas de
proporcionalidad
(valor unitario)
Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).
Determinar el valor unitario para
calcular un dato faltante.
54 y 55 Nuevo
contenido
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
Ciencias Naturales
Bloque 1: Cmo mantener
la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Describe el proceso general de
reproduccin en los seres humanos:
fecundacin, embarazo y parto, valorando
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
La pareja y la
reproduccin
Etapas del proceso de
reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.
Ordenar los sucesos de la
reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad que
implica el cuidado de un beb.
66 y 67 Nuevo
contenido
El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn
Historia
Bloque 1: Los primeros
aos de la vida
independiente.
Describe caractersticas del campo y la
ciudad durante las primeras dcadas del
siglo XIX.
Vida cotidiana La vida cotidiana en el campo
y la ciudad.
Comparar y clasificar las
caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.
84 y 85 Nuevo
contenido
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Los hijos del Vidriero Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn.
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Aplica estrategias para una activacin fsica
adecuada y constante.
Para ejercitarse
mejor
Estrategias para respirar de
manera adecuada.
Interpretar los consejos para
tener un estilo activo de vida,
aprovechando la prctica de
ocupaciones habituales.
421 Programa Escuela y Salud, Gua de activacin fsica, primaria , Una
actividad permanente: el plan de adelanto, pginas 9 a 14.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y nios que
construyen su identidad y
previenen riesgos.
Promueve acciones para un trato digno,
justo y solidario en la escuela y la
comunidad.
Vivan las
diferencias!
Respeto a los rasgos fsicos. Reconocer las diferencias entre
personas y valorar las tareas
que se hagan para respetarlas.
91 Nuevo
contenido
La voz del amo a propsito de los derechos de los nios y las nias
(2006), Mxico, SEP (El cortometraje mexicano en la educacin bsica).
10

Semanas __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar
curricular
Tema Contenido Habilidades Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas
del libro de
texto
oficial
Recursos
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.
Textos informativos Informacin relevante en los
textos para resolver inquietudes
especficas.
Identificar las caractersticas
de los textos informativos y
sus funciones.
100 39 a 40 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE (Libros
del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.
Enunciados
interrogativos
Informacin relevante en los
textos para resolver inquietudes
especficas.
Formular preguntas sobre un
tema que impliquen
definiciones, causa-efecto, y
descripciones de procesos.
101 40
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.
Palabras clave Palabras clave para localizar
informacin y hacer
predicciones
sobre el contenido de un texto.
Emplear las palabras clave
para orientar la bsqueda de
informacin.
102 40 La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Lee, escribe y
compara nmeros naturales, fraccionarios
y decimales.
Nmero
fraccionario: cifras,
recta numrica y
superficies
Conocimiento de diversas
representaciones de un nmero
fraccionario: con cifras,
mediante la recta numrica, con
superficies, etctera.
Interpretar y representar
nmeros
de diversas maneras.
122 y 123 Nuevo
contenido
Niederman, Derrick (2006), Juegos matemticos, rompecabezas de
cifras y nmeros para agudizar el ingenio , Mxico, Ediciones
Robinbook (Libros del Rincn).
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Reconoce que la biodiversidad est
conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.
Biodiversidad Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus
caractersticas fsicas. Las
personas como parte de la
biodiversidad. Causas y
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.
Reconocer la variedad y las
caractersticas de los seres
vivos por la relacin con su
hbitat.
140 y 141 51 a 55 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1:
Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.
Geografa
Bloque 2: Diversidad
natural de los continentes.
Compara la distribucin de las principales
formas del relieve, regiones ssmicas y
volcnicas en los continentes.
Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas
Distribucin de las principales
sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.
Comparar los diferentes
movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.
150 y 151 41 a 47 Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas
de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Explica el pensamiento de liberales y
conservadores, y sus consecuencias en la
poltica y economa del pas.
Los ideales liberales
y los conservadores
La Revolucin de Ayutla. La
Constitucin de 1857, sus
partidarios y adversarios.
La Guerra de Reforma.
El gobierno republicano y el
segundo imperio
Distinguir las diferencias
entre liberales y
conservadores, as como las
causas de los
conflictos entre ellos.
158 y 159 55 a 60 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La reforma . Ir a palabras
hipervinculadas: La Reforma. Seguir la barra de recursos:
Videos/Liberales y conservadores: ideas.
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Expresa de forma asertiva sus emociones
y autorregula sus impulsos.
Esto es lo que
siento
Nombro lo que siento. Identificar sentimientos y
comprender la
autorregulacin de
emociones.
166 Nuevo
contenido
http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html
Identifica la organizacin de las ideas en
un texto expositivo.
ndices, ttulos y
subttulos
ndices, ttulos, subttulos,
ilustraciones, recuadros y
palabras clave para buscar
informacin especfica.
Comparar y clasificar
informacin
a partir de la consulta de
ndices, ttulos y subttulos de
publicaciones.
103 42 y 43 Knighton, Kate (2009), Comida basura? No gracias , SEP/Usborne
Publishing: Editorial Ocano de Mxico (Libros del Rincn).
Avance programtico quinto grado
Segundo bimestre
11 Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.
12 Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.
Identifica la organizacin de las ideas en
un texto expositivo.
El texto expositivo Informacin relevante en los
textos para resolver inquietudes
especficas.
Comparar, ordenar y
clasificar informacin a partir
de diferentes fuentes de
consulta.
104 y 105 44 y 45 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros
del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.
Las respuestas
del texto expositivo
Informacin relevante en los
textos para resolver inquietudes
especficas.
Comparar, interpretar y
analizar respuestas en un
texto expositivo.
106 44 y 45 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros
del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).
Estndar curricular: Lee, escribe y
compara nmeros naturales, fraccionarios
y decimales.
Relaciones entre la
fraccin y el todo
Anlisis de las relaciones entre
la fraccin y el todo.
Interpretar la relacin entre
una fraccin y la unidad a la
que hace referencia y
representarla
124 y 125 Nuevo
contenido
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las
matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), p.12
Wells, Robert E. (2004), Sabes contar hasta un googol? , Mxico,
SEP/Juventud (Libros del Rincn), pp. 8-10.
Ricardo Gmez, El mundo secreto de los
nmeros ,http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1
106
Estndar curricular: Lee, escribe y
compara nmeros naturales, fraccionarios
y decimales.
Parte decimal en
medidas
Anlisis de la parte decimal en
medidas de uso comn.
Representar equivalencias
entre
las unidades de medida y sus
submltiplos a partir del
empleo de nmeros
decimales.
126 y 127 Nuevo
contenido
Lam, Emma y otros. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas
rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico,
SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), pp. 72-73.
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Reconoce que la biodiversidad est
conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.
Biodiversidad Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus
caractersticas fsicas. Las
personas como parte de la
biodiversidad. Causas y
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.
Reconocer la variedad y las
caractersticas de los seres
vivos por la relacin con su
hbitat.
140 y 141 51 a 55 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1:
Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Aplica conocimientos relacionados con
una dieta correcta.
El Plato del bien
comer
Los grupos de alimentos que
forman el Plato del bien
comer. La combinacin de
alimentos para mantener la
salud alimentaria.
Identificar algunos alimentos
que permiten tener una dieta
equilibrada.
422 Ciencias Naturales. Quinto grado, Prctica social: Acciones para
promover la salud, pg. 137 Programas de Estudio 2010.
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Explica el pensamiento de liberales y
conservadores, y sus consecuencias
en la poltica y economa del pas.
El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio
El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.
Ubicar temporalmente
el establecimiento del
Segundo Imperio e identificar
causas y consecuencias.
160 y 161 61 a 64 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La intervencin frances a. Ir a
palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de
Maximiliano.
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Expresa de forma asertiva sus emociones
y autorregula sus impulsos.
Esto es lo que
siento
Nombro lo que siento. Identificar sentimientos y
comprender la
autorregulacin de
emociones.
166 Nuevo
contenido
http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html
Utiliza la informacin relevante de los
textos que lee en la produccin de los
propios.
Nexos Nexos (por ejemplo: por tanto,
cuando, entonces, porque,
etc.), para darle cohesin a un
texto.
Deducir la funcin de los
nexos
e identificar los tipos de
nexos que ligan vocablos y
grupos de palabras.
107 46 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE ( Libros
del Rincn).
Escribir con imgenes (Antologa),
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1696
Emplea referencias bibliogrficas para
ubicar
fuentes de consulta.
Las fuentes de
consulta y las
referencias
bibliogrficas
Funcin y caractersticas de las
citas bibliogrficas.
Identificar la informacin que
proporcionan las citas y las
referencias bibliogrficas
para ubicar fuentes de
consulta.
108 y 109 Nuevo
contenido
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.
Divisin de
naturales
con cociente
decimal
Resolucin de problemas que
impliquen una divisin de
nmeros naturales con cociente
decimal.
Aplicar el algoritmo
tradicional para resolver
divisiones entre naturales y
obtener un cociente decimal.
128 y 129 166 y 167 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
13 Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.
12 Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Compara las caractersticas bsicas de los
diversos ecosistemas del pas para valorar
nuestra riqueza natural.
Ecosistemas Ecosistemas terrestres y
acuticos del pas. Valoracin
de la riqueza natural del pas.
Identificar la diversidad de
ecosistemas y valorar los
ecosistemas de Mxico.
142 y 143 57 a 61 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1:
Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.
Geografa
Bloque 2: Diversidad
natural de los continentes.
Compara la distribucin de las principales
formas del relieve, regiones ssmicas y
volcnicas en los continentes.
Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas
Distribucin de las principales
sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.
Comparar los diferentes
movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.
150 y 151 41 a 47 Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas
de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Explica el pensamiento de liberales y
conservadores, y sus consecuencias
en la poltica y economa del pas.
El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio
El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.
Ubicar temporalmente
el establecimiento del
Segundo Imperio e identificar
causas y consecuencias.
160 y 161 61 a 64 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La intervencin frances a. Ir a
palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de
Maximiliano.
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Valora las implicaciones de sus decisiones
y el impacto en los dems.
Primero lo primero Identificamos prioridades. Revisar acciones y escoger
prioridades personales que
los ayuden a decidir
libremente.
167 Nuevo
contenido
Enciclomedia
www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf
Espaol
Prctica social: Elaborar
un compendio de
leyendas.
Identifica las caractersticas de las
leyendas.
La leyenda Caractersticas y funcin de las
leyendas.
Diferenciar, en una leyenda,
los elementos que
corresponden a la realidad y
los que pertenecen
a la fantasa.
110 y 111 51 a 56 Czernecky, Stefan; Rhodes Timothy (2005), La serpiente que canta ,
Mxico, SEP/Artes de mxico (Libros del Rincn).
http://www.redmexicana.com/leyendas/
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.
Compara las propiedades de los alimentos
naturales y los industrializados.
Naturales o
refinados?
Los alimentos procesados ricos
en grasas, azcares y sodio, y
su relacin con los trastornos
nutricionales.
Distinguir entre alimentos
naturales y refinados.
423 Espaol. Quinto grado , Bloque 2, mbito de estudio: Buscar
informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos, Libro
de texto, pginas 41 a 48.
Resuelve problemas que implican el uso
de las caractersticas y propiedades de
tringulos y cuadrilteros.
Alturas de un
tringulo
Localizacin y trazo de las
alturas en diferentes tringulos.
Interpretar las caractersticas
de los tringulos para trazar
sus tres alturas.
130 y 131 98 a 100 5./Matemticas/Bloque 2/+/Leccin29: Permetros y reas . Ir a
palabras hipervinculadas: Relacin entre rea y permetro de una
figura. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Animacin:
rea del paralelogramo.
Ivn Buloch; Figuras ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2604
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
Figuras
reproducidas
mediante cuadrcula
Reproduccin de figuras
usando una cuadrcula en
diferentes posiciones como
sistema de referencia.
Interpretar imgenes y
referencias
para representar figuras
segn un modelo, usando
una cuadrcula.
132 y 133 Nuevo
contenido
Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Relaciona la satisfaccin de necesidades
bsicas, los estilos de vida, el desarrollo
tcnico y el deterioro de la riqueza natural
en sociedades recolectora-cazadora,
agrcola e
industrial.
Evala los estilos de vida y del consumo
de recursos para la satisfaccin de las
necesidades de las sociedades humanas
en
funcin del deterioro de la riqueza natural.
El ser humano y la
Naturaleza
Analiza el deterioro de los
ecosistemas a partir del
aprovechamiento de
recursos y de los avances
tcnicos en diferentes etapas
del desarrollo de la humanidad:
recolectora-cazadora, agrcola
e industrial.
Interpretar cmo las
actividades humanas han
transformado los ecosistemas
naturales.
144 y 145 62 a 66 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Ciclos de la
Naturaleza . Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de
recursos: Videos/Regiones marinas.
6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando
el medio .
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo
documentos/100consejos_cuidar_
ambiente.pdf
Geografa
Bloque 2: Diversidad
natural de los continentes.
Distingue la importancia de la distribucin
de los principales ros, lagos y lagunas de
los continentes.
Aguas continentales Distribucin de los principales
ros, lagos y lagunas en
los continentes y su
importancia.
Localizar los cuerpos de
agua
de los continentes e inferir su
importancia.
152 y 153 Nuevo
contenido
El espacio geogrfico (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
El relieve (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Reconoce la soberana y la democracia
como valores de la herencia liberal.
Benito Jurez y los
liberales
Benito Jurez y los liberales. Reconocer los principios
de la herencia liberal.
162 y 163 65 y 66 Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un
anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio.
http://www.biografiasyvidas.com/
13
14
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Dialoga sobre acontecimientos cotidianos
que implican valorar situaciones justas e
injustas vinculadas con el respeto a las
leyes y los derechos humanos.
Justicia para todos Aprendiendo a ser justos. Interpretar e identificar casos
de
justicia e injusticia.
168 Nuevo
contenido
Enciclomedia
www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
Desarrolla la coordinacin dinmica
general y segmentaria, participando en
actividades rtmicas y juegos colectivos.
Con buen ritmo El ejercicio fsico combinado
con una alimentacin
balanceada como ejes
culturales para luchar contra la
obesidad.
Identificar actividades fsicas
que pueden realizarse en la
escuela y fuera de ella.
424 Educacin Fsica. Quinto grado , Bloque 2, Juego y ritmo en armona,
pginas 309 a 317 Programas de Estudio 2010.
Redacta un texto empleando prrafos
temticos delimitados convencionalmente.
Estructura de
prrafos
Redaccin de un texto en
prrafos temticos delimitados
a travs de puntuacin,
espacios en blanco y uso de
maysculas.
Comparar, ordenar e
interpretar ideas para formar
prrafos.
112 y 113 59 s/a (2007), El libro de los cuentos y leyendas de Amrica Latina y
Espaa , Mxico,SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).
Mitos, cuentos y leyendas de los cinco continentes,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1134
Redacta un texto empleando prrafos
temticos delimitados convencionalmente.
Familias lxicas Ortografa de palabras de una
misma familia lxica.
Observar, comparar,
interpretar y
diferenciar familias lxicas,
as como su ortografa y su
114 y 115 60 y 61
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Explica las
caractersticas de diferentes tipos de
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos.
rea del rombo Construccin y uso de una
frmula para calcular el rea de
paralelogramos (rombo).
Reactivar las caractersticas
del
rombo para construir y aplicar
una frmula que permita el
134 y 135 Nuevo
contenido
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Propone y participa en algunas acciones
para el cuidado de la diversidad biolgica
del lugar donde vive, a partir de reconocer
algunas causas de su prdida.
Las prioridades
ambientales
Causas de la prdida de la
biodiversidad en la entidad y el
pas, y acciones para el
cuidado de la diversidad
biolgica.
Identificar prioridades
ambientales y clasificar los
residuos para aplicar
estrategias que permitan
una disminucin de ellos.
146 y 147 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Ciclos de la
Naturaleza . Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de
recursos: Videos/Regiones marinas.
6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando
el medio .
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo
documentos/100consejos_cuidar_
ambiente.pdf
Geografa
Bloque 2: Diversidad
natural de los continentes.
Reconoce la distribucin de los climas en
los continentes.
Los climas en los
continentes
Elementos bsicos de los
climas (temperatura y
precipitacin).
Variacin del clima por latitud y
altitud. Distribucin de los
climas
tropicales, secos, templados,
fros y polares en los
continentes.
Comparar y representar la
distribucin de los climas en
cada continente.
154 y 155 Nuevo
contenido
Moreno, Pedro (2003), Vida en los desiertos , Mxico, SEP/Planeta
(Libros del Rincn).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los ocanos , fuente inagotable de recursos (2001), Mxico, SEP
(Temas de maestros).
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Reconoce la soberana y la democracia
como valores de la herencia liberal.
Benito Jurez y los
liberales
Benito Jurez y los liberales. Reconocer los principios
de la herencia liberal.
162 y 163 65 y 66 Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un
anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio.
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Valora las implicaciones de sus decisiones
y el impacto en los dems.
Lo justo! Comercio justo y consumo
tico.
Clasificar los beneficios del
productor, el comercio justo y
el injusto.
169 Nuevo
contenido
Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Identifica acontecimientos que sean
relevantes para su comunidad.
El boletn
informativo
Caractersticas y funcin de los
boletines informativos.
Comparar e interpretar
informacin relevante para
realizar un boletn
informativo.
116 65 http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html
Identifica acontecimientos que sean
relevantes para su comunidad.
El peridico Importancia de la difusin de
informacin.
Comparar y clasificar las
secciones de un peridico.
117 66 y 67
Produce textos para difundir informacin
en su comunidad.
La nota periodstica Estructura de las notas
periodsticas.
Comparar, ordenar, clasificar
e interpretar los elementos
necesarios para redactar una
noticia.
118 y 119 66 y 67 http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Usa frmulas para
calcular permetros y reas de tringulos y
cuadrilteros.
rea del romboide Construccin y uso de una
frmula para calcular el rea de
paralelogramos (romboide).
Comparar paralelogramos
para interpretar y representar
la frmula para calcular el
rea del romboide.
136 y 137 101 y 102 Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
http://www.matematicas.net/
16 Espaol
Prctica social: Difundir
acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.
14
15 Espaol
Prctica social: Elaborar
un compendio de
leyendas.
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Propone y participa en acciones que
contribuyan a prevenir la contaminacin
del agua en los ecosistemas.
El cuidado del agua Causas de la contaminacin del
agua en los ecosistemas, y
acciones para prevenirla.
Valoracin de la participacin y
responsabilidad individuales en
la
toma de decisiones, y en la
prevencin y reduccin o
mitigacin de la contaminacin
del agua.
Identificar acciones
permanentes
de cuidado y preservacin
del agua.
148 y 149 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin .
5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de
los ecosistemas /+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas . Ir a
palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5/ Interactivo: La
tala y sus consecuencias .
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Identifica las medidas para fortalecer la
economa y la organizacin poltica de
Mxico durante la Repblica Restaurada.
La restauracin de
la Repblica
La restauracin de la
Repblica. Aspectos de la
cultura en Mxico.
Identificar simultaneidades
y la duracin de la Repblica
Restaurada.
164 67 y 68 Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica , Mxico,
SEP/Ediciones b (Libros del Rincn).
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nias y nios
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Valora las implicaciones de sus decisiones
y el impacto en los dems.
Y t, qu
compras?
No es tico comprar y consumir
productos que han causado
graves daos.
Identificar y clasificar las
condiciones ticas de
consumo.
170 Nuevo
contenido
Enciclomedia 6./Sitio del maestro/sexto/E. Cvica/cuaderno de
actividades/ndice/La democracia como forma de gobierno /Los
derechos de los nios /dar clic al ttulo sombreado del diagrama/Los
derechos de los nios. Seguir barra de recursos. Actividades: E.
Cvica 6./Interactivo: Los derechos nacen y se hacen .
Enciclomedia
www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Expresa por medio del dilogo sus puntos
de vista acerca de situaciones de la vida
cotidiana que implican conflictos de
valores.
Para sentirse bien La salud como un estado de
completo bienestar fsico y
mental, en un contexto
ecolgico-social.
Reconocer estrategias para
el cuidado de la salud, la
activacin fsica y la salud
alimentaria.
425 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 2, Seccin A1,
Nombro lo que siento, pg. 246 Programas de Estudio 2010.
Produce textos para difundir informacin
en su comunidad.
Trminos tcnicos
en las noticias
Trminos tcnicos requeridos
en algunas noticias.
Identificar y emplear trminos
tcnicos que aparecen en
noticias impresas.
120 Nuevo
contenido
Produce textos para difundir informacin
en su comunidad.
Estrategias para
organizar
informacin
Organizacin de ideas al
redactar.
Identificar algunas
estrategias
para organizar informacin e
inferir cmo y cundo
utilizarlas.
121 67 y 69
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Estndar curricular: Desarrolla un
concepto positivo de s mismo como
usuario de las matemticas, el gusto y la
inclinacin por comprender y utilizar la
notacin, el vocabulario y los procesos
matemticos.
Factor constante de
proporcionalidad
Identificacin y aplicacin del
factor constante de
proporcionalidad (con nmeros
naturales) en casos sencillos.
Determinar y representar la
constante de
proporcionalidad.
138 y 139 66 y 67 Procesos de cambio: variacin proporcional y no proporcional (1993),
Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela).
Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Los seres vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.
Propone y participa en acciones que
contribuyan a prevenir la contaminacin
del agua en los ecosistemas.
El cuidado del agua Causas de la contaminacin del
agua en los ecosistemas, y
acciones para prevenirla.
Valoracin de la participacin y
responsabilidad individuales en
la
toma de decisiones, y en la
prevencin y reduccin o
mitigacin de la contaminacin
del agua.
Identificar acciones
permanentes
de cuidado y preservacin
del agua.
148 y 149 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin .
5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de
los ecosistemas /+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas . Ir a
palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5./ Interactivo: La
tala y sus consecuencias.
Geografa
Bloque 2: Diversidad
natural de los continentes.
Distingue diferencias en la diversidad de
climas, vegetacin y fauna silvestre en los
continentes.
Regiones naturales
de los continentes
Tipos de vegetacin y fauna en
los continentes.
Relaciones entre climas y tipos
de vegetacin y fauna en los
continentes. Importancia de la
biodiversidad.
Relacionar clima, vegetacin
y fauna con la diversidad
natural de los continentes.
156 y 157 Nuevo
contenido
Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Entre maestros).
El clima (1998), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
Biodiversidad (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx
www.grida.no/geo2000/pacha/index.htm
www.smn.cna.gob.mx
Historia
Bloque 2: De la Reforma a
la Repblica Restaurada.
Describe cambios y permanencias en
algunas manifestaciones culturales de la
poca.
La cultura en el
siglo XIX
Aspectos de la cultura en
Mxico.
Describir cambios y
permanencias
en la cultura mexicana del
periodo.
165 69 a 71 Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica , Mxico,
SEP/Ediciones b (Libros del Rincn).
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 2: Nios y nias
que aprenden a ser libres,
autnomos y justos.
Valora las implicaciones de sus decisiones
y el impacto en los dems.
Todo se vale? La libertad frente a los
derechos de los dems.
Distinguir y valorar el
ejercicio de
la libertad con respeto a los
dems.
171 Nuevo
contenido
Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.senado.gob.mx/ninos/libro.htm
www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm
16
17 Espaol
Prctica social: Difundir
acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.

Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Tercer bimestre
Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar
curricular
Tema Contenido Habilidades Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas del
libro de
texto oficial
Recursos
Espaol
Prctica social: Organizar
informacin en textos
expositivos.
Elabora cuadros sinpticos y mapas
conceptuales para resumir informacin.
Cuadros
sinpticos
Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.
Reconocer el uso de cuadros
sinpticos para representar y
jerarquizar informacin.
180 y 181 78 a 81 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE (Libros del
Rincn).
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
nmeros naturales, fraccionarios y
decimales.
Comparacin de
fracciones
(diferente
denominador)
Comparacin de fracciones con
distinto denominador, mediante
diversos recursos.
Comparar y representar
fracciones con distinto
denominador.
200 y 201 85 a 89 Lam, Emma, et al. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas
rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico, SEP/Distribuciones
Litoral (Libros del Rincn), p. 44.
Estndar curricular: Resuelve problemas
aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.
Clculo mental
de adiciones y
sustracciones
Uso del clculo mental para
resolver adiciones y
sustracciones con nmeros
fraccionarios y decimales.
Reconocer estrategias de
clculo mental para aplicarlas
en la solucin de adiciones y
sustracciones con fracciones y
decimales.
202 y 203 Nuevo
contenido
Las fracciones (1993), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela).
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Identifica la masa y el volumen como
propiedades medibles. Identifica la relacin
entre la masa y el volumen de objetos de
diferentes materiales.
Medicin de
masa y volumen
Medicin de la masa y del
volumen de diferentes slidos,
lquidos y gases.
Relacin de masa y volumen
con objetos del mismo material
y de diferentes materiales:
madera, cartn, unicel y metal.
Interpretar los resultados de
experimentos en los que se
mide la masa y el volumen de
objetos
de diferentes materiales.
222 y 223 95 a 99 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Determina los momentos ms oportunos
para consumir alimentos energticos.
Busca energa El consumo adecuado de
alimentos que proporcionan
energa.
Reconocer cundo es
conveniente consumir alimentos
energticos.
426 Espaol. Quinto grado , Libro de texto, plan y programa de estudio.
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Compara la composicin y distribucin de
la poblacin en los continentes.
Distribucin de la
poblacin en los
continentes
Poblacin total y su distribucin
por continentes.
Composicin por grupos de
edad y sexo en pases
representativos.
Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.
232 y 233 Nuevo
contenido
Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Describe el proceso de consolidacin del
Porfiriato.
Los gobiernos
liberales y la
dictadura
Las diferencias polticas entre
liberales y la consolidacin de la
dictadura de Porfirio Daz.
Identificar las causas y
consecuencias del
establecimiento de la dictadura
de Porfirio Daz.
240 y 241 87 a 89 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz
porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo .
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz
porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de
recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente .
http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Reconoce en la convivencia cotidiana la
presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Conviviendo Reciprocidad, fundamento de la
convivencia.
Reconocer situaciones de
equidad, reciprocidad y justicia.
250 Nuevo
contenido
Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems , SEP/Ediciones Larousse
(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Organizar
informacin en textos
expositivos.
Elabora cuadros sinpticos y mapas
conceptuales para resumir informacin.
Mapas
conceptuales
Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.
Interpretar y elaborar mapas
conceptuales con la informacin
relevante de un tema.
182 y 183 Nuevo
contenido

Guilln Rodrguez, Fedro Carlos (2001), Contaminacin , Mxico,
SEP/ADN Editores (Libros del Rincn).
Avance programtico quinto grado
Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - febrero de 20____
18
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
19
Matematicas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Estndar curricular: Resuelve problemas
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.
Relaciones de los
trminos de la
divisin
Anlisis de las relaciones entre
los trminos de la divisin, en
particular, la relacin r = D (d
x c ), a travs de la obtencin
del residuo en una divisin
hecha en la calculadora.
Determinar el valor faltante de
algn elemento de la divisin a
partir de la relacin r = D (d
c ).
204 y 205 96 y 97 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaa n. Ir a
palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales.
Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El
ahorcado.
Matematicas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Explica las
caractersticas de diferentes tipos de
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos.
Cuerpos
geomtricos
Construccin de cuerpos
geomtricos con distintos
materiales (incluyendo cono,
cilindro y esfera). Anlisis de
sus caractersticas referentes a
la forma y al nmero de caras,
vrtices y aristas.
Interpretar y representar
cuerpos para reconocer sus
caractersticas.
206 y 207 85 a 89 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaa n. Ir a
palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales.
Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El
ahorcado.
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Distingue que al mezclar materiales
cambian sus propiedades como olor, sabor,
color, textura, mientras que la masa
permanece constante.
Propiedades de
las
sustancias en las
mezclas
Diferenciacin entre las
propiedades que cambian y la
propiedad que permanece
constante antes y despus de
mezclar materiales. Mezclas en
la vida cotidiana.
Reconocer que los
componentes de una mezcla
conservan sus propiedades
qumicas, aunque
pueden modificar las fsicas.
224 y 225 Nuevo
contenido
Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Compara la composicin y distribucin de
la poblacin en los continentes.
Distribucin de la
poblacin en los
continentes
Poblacin total y su distribucin
por continentes.
Composicin por grupos de
edad y sexo en pases
representativos.
Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.
232 y 233 Nuevo
contenido
Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Describe el proceso de consolidacin del
Porfiriato.
Los gobiernos
liberales y la
dictadura
Las diferencias polticas entre
liberales y la consolidacin de la
dictadura de Porfirio Daz.
Identificar las causas y
consecuencias del
establecimiento de la dictadura
de Porfirio Daz.
240 y 241 87 a 89 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz
porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo .
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz
porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de
recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente .
http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Reconoce en la convivencia cotidiana la
presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Conviviendo Reciprocidad, fundamento de la
convivencia.
Reconocer situaciones de
equidad, reciprocidad y justicia.
250 Nuevo
contenido
Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems , SEP/Ediciones Larousse
(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Organizar
informacin en textos
expositivos.
Elabora cuadros sinpticos y mapas
conceptuales para resumir informacin.
La sntesis Organizacin de textos que
implican clasificacin.
Discriminar la informacin
relevante de un texto para
elaborar una sntesis.
184 81 Kelly, Janet (2007), Crea tu propia reserva natural, SEP/Lumen (Libros
del Rincn).
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
Descripcin de
rutas
Descripcin oral o escrita de
rutas para ir de un lugar a otro.
Interpretar y representar rutas
que describen diversos
desplazamientos.
208 y 209 Nuevo
contenido
El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP (videos de
apoyo al Pronap).
http://www.salonhogar.com/
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Identifica mezclas de su entorno y formas
de separarlas: tamizado, decantacin o
filtracin.
Formas de
separar
las mezclas
Formas de separacin de las
mezclas: tamizado, decantacin
y filtracin.
Clasificar los mtodos de
separacin de mezclas e
identificar las caractersticas de
algunos de ellos.
226 y 227 90 a 92 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Distingue la distribucin de la poblacin
rural y urbana en los continentes.
La poblacin rural
y urbana en los
continentes
Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
Localizacin en mapas de
las ciudades ms pobladas y
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.
Localizar los espacios de
concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.
234 y 235 83 a 87 www.conapo.gob.mx
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Atlas
de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas:
distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas
temticos/Distribucin poblacional.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para
avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la
poblacin.
19
20
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Reconoce el papel de la inversin
extranjera y el desarrollo econmico,
cientfico y tecnolgico durante el Porfiriato.
Desarrollo
econmico
durante el
Porfiriato
El Porfiriato: Estabilidad,
desarrollo econmico e
inversin extranjera.
Ciencia, tecnologa y cultura.
Describir las rasgos econmicos
y tecnolgicos del Porfiriato.
242 y 243 90 a 95 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La
prosperidad porfiriana . Ir a palabras hipervinculadas: La prosperidad
porfiriana. Seguir barra de recursos: Video/Porfiriato: desarrollo agrcola .
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/Sociedad
y cultura . Ir a palabras hipervinculadas: Sociedad y cultura. Seguir barra
de recursos: Video/Porfiriato: expansin vas frreas .
Claire Lewellyn; Enciclopedia visual temtica ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1131
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.
Relaciona problemas de una dieta
deficiente (obesidad) con algunas
enfermedades.
Una frmula
saludable
Relacin entre la obesidad y las
enfermedades crnico-
degenerativas, como la
diabetes.
Identificar bebidas saludables,
alimentacin correcta y
prcticas de actividad fsica
para detener el incremento de la
obesidad y las enfermedades
crnico-degenerativas.
427 Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud , Secretara
de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Objetivos especficos, pg.
41.
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Participa en acciones para prevenir o
erradicar la discriminacin.
Nuestra riqueza
cultural
Respeto de la diversidad
cultural.
Reconocer y valorar la
diversidad
cultural de Mxico.
251 Nuevo
contenido
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo , Mxico,
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios , Mxico, SEP/Patria Cultural,
(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Identifica algunos de los recursos literarios
de la poesa.
El poema Organzacin grfica y estructura
de los poemas (distribucin en
versos y estrofas).
Identificar las caractersticas de
un poema.
185 87 a 91 Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios y
jvenes , Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn).
A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa)
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194

Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Distingue entre el significado literal y
figurado en palabras o frases de un poema.
Sentido literal y
metafrico
Sentido literal y fIgurado de las
palabras o frases en un poema.
Distinguir palabras y
expresiones en sentido literal y
sentido figurado e interpretarlas.
186 y 187 95 y 96 Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios . Mxico,
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).
Identifica algunos de los recursos literarios
de la poesa.
Smil y metfora Recursos literarios empleados
en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).
Distinguir la metfora y el smil
en textos literarios.
188 96 Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Antoine de El Saint-Exupry; El principito .
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135
Estndar curricular: Usa frmulas para
calcular permetros y reas de tringulos y
cuadrilteros.
rea del tringulo Construccin y uso de una
frmula para calcular el rea del
tringulo.
Interpretar lo que representa un
tringulo a partir de un
paralelogramo, para establecer
la frmula con la que se calcula
su rea y utilizarla en diferentes
casos.
210 y 211 103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y
cuadrilteros . Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del
paralelogramo .
Estndar curricular: Usa frmulas para
calcular permetros y reas de tringulos y
cuadrilteros.
rea del trapecio Construccin y uso de una
frmula para calcular el rea del
trapecio.
Establecer la frmula para
calcular el rea del trapecio a
partir de la de un paralelogramo
y utilizarla en diferentes casos.
212 y 213 103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y
cuadrilteros . Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del
paralelogramo .
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Identifica mezclas de su entorno y formas
de separarlas: tamizado, decantacin o
filtracin.
Formas de
separar
las mezclas
Formas de separacin de las
mezclas: tamizado, decantacin
y filtracin.
Clasificar los mtodos de
separacin de mezclas e
identificar las caractersticas de
algunos de ellos.
226 y 227 90 a 92 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
Expresa lo que se debe realizar para evitar
el
sedentarismo y lograr una buena
alimentacin.
La prueba de la
salud
Promocin de la actividad fsica
para contrarrestar el
sedentarismo y el control de
alimentos de baja calidad
nutricional.
Identificar estrategias para
modificar los hbitos
alimentarios y de inactividad
fsica que favorecen el
sobrepeso y la obesidad.
428 Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud , Secretara
de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Estrategias y lneas de
accin, pginas 42 a 44.
21 Espaol
Prctica social: Leer
poemas.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
20
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Distingue la distribucin de la poblacin
rural y urbana en los continentes.
La poblacin rural
y urbana en los
continentes
Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
Localizacin en mapas de
las ciudades ms pobladas y
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.
Localizar los espacios de
concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.
234 y 235 83 a 87 www.conapo.gob.mx
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Atlas
de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas:
distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas
temticos/Distribucin poblacional.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para
avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la
poblacin.
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Reconoce las causas de la Revolucin
mexicana, los momentos del desarrollo de
la lucha armada y las propuestas de los
caudillos revolucionarios.
El maderismo y el
inicio de la
Revolucin
mexicana
La Revolucin mexicana: El
maderismo y el inicio
de la Revolucin mexicana.
Interpretar las razones por las
que decay el Porfiriato y
comenz la Revolucin
mexicana.
244 y 245 96 a 100 Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico, SEP/Clo
(Libros del Rincn).
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Utiliza la Constitucin como fundamento
para la proteccin del ambiente y de la
diversidad natural y social.
Protegemos
la diversidad
natural
Nuestras leyes protegen la
diversidad natural.
Interpretar y valorar la
diversidad natural y social as
como las leyes para su
preservacin.
252 Nuevo
contenido
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo , Mxico,
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios , Mxico, SEP/Patria Cultural,
(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Identifica algunos de los recursos literarios
de la poesa.
Aliteraciones Recursos literarios empleados
en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).
Identificar el efecto sonoro de la
aliteracin.
189 98 Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios . Mxico,
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).
Identifica algunos de los recursos literarios
de la poesa.
La rima Recursos literarios para crear
un efecto potico (rima, mtrica,
adjetivos y adverbios).
Reconocer palabras que riman
en un poema.
190 97 y 98 Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios y
jvenes , Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa)
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194
Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Identifica algunos de los recursos literarios
de la poesa.
Verso y estrofa Organizacin grfica y
estructura de los poemas
(distribucin en versos y
estrofas).
Identificar el verso y la estrofa
en composiciones poticas.
191 92 a 94 Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida , Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Antoine de El Saint-Exupry; El principito .
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Establece relaciones
entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas.
Mltiplos y
submltiplos del
metro cuadrado
Identificacin de mltiplos y
submltiplos del metro
cuadrado.
Reconocer equivalencias entre
mltiplos y submltiplos del
metro cuadrado para utilizarlas
en la resolucin de problemas.
214 y 215 106 a 108 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 50:rea de figuras semejantes . Ir a
palabras hipervinculadas: Variacin del rea de un polgono en funcin
de la medida de sus lados. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas interactivo: reas y permetros .
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Describe procesos de transferencia del
calor conduccin y conveccin en
algunos materiales y su importancia en la
Naturaleza.
Transferencia de
calor: conduccin
y conveccin
Procesos de transferencia del
calor en la Naturaleza: ciclo del
agua y corrientes de aire.
Reconocer las formas en que se
produce la energa calorfica o
trmica y los usos en nuestra
vida diaria.
228 y 229 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin
28, "La energa elctrica".
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Compara causas y consecuencias de la
migracin en los continentes.
Migracin en
los continentes
Causas sociales, culturales,
econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.
Identificar el origen y destino de
los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.
236 y 237 89 a 93 www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Reconoce las causas de la Revolucin
mexicana, el desarrollo de la lucha armada
y las propuestas de los caudillos
revolucionarios.
El desarrollo del
movimiento
armado
La Revolucin mexicana: El
desarrollo del movimiento
armado y las propuestas de
caudillos
revolucionarios: Zapata, Villa,
Carranza y Obregn.
Reconocer e interpretar las
similitudes y diferencias entre
los movimientos revolucionarios.
246 y 247 101 a 104 Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico, SEP/Clo
(Libros del Rincn).
22
21
Espaol
Prctica social: Leer
poemas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Participa en acciones colectivas en favor
de un ambiente equilibrado en su entorno
prximo.
Para vivir bien Cmo vivo en mi comunidad. Interpretar los factores de
bienestar social que impactan
su calidad de vida.
253 Nuevo
contenido
Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La
democracia . Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de
discriminacin
http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla%2003%20Frisco.mp3
En esta pgina se aborda la discriminacin por creencias religiosas.
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Conoce la funcin y organizacin del
debate.
Textos
argumentativos y
persuasivos
Funcin de los textos
argumentativos.
Reconocer los elementos de los
textos argumentativos y
persuasivos.
192 y 193 105 a 107 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos
mexicanos).
La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
Emplea oraciones complejas al escribir e
identifica la funcin de los nexos en textos
argumentativos.
Conectores Conectivos causales,
temporales
y lgicos.
Reconocer la funcin de los
conectivos y clasificarlos segn
su funcin.
194 106
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Establece relaciones
entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas.
Medidas agrarias Medidas agrarias. Identificar y relacionar medidas
agrarias con unidades de
superficie para emplearlas en la
resolucin de problemas.
216 y 217 Nuevo
contenido
Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEPp (Videos de apoyo al
Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Explica el uso de conductores y aislantes
del calor en actividades cotidianas y su
relacin con la prevencin de accidentes.
Materiales
conductores
y aislantes de
calor
Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.
Identificar cmo se genera la
energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.
230 y 231 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Compara causas y consecuencias de la
migracin en los continentes.
Migracin en
los continentes
Causas sociales, culturales,
econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.
Identificar el origen y destino de
los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.
236 y 237 89 a 93 www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Valora las garantas establecidas en la
Constitucin de 1917 para la conformacin
de una sociedad ms justa.
La Constitucin
de 1917
La Constitucin de 1917 y sus
principales artculos.
Comparar los artculos ms
representativos de la
Constitucin de 1917 e
indentificar a qu
sectores benefician.
248 105 Burr, Claudia; Chvez, scar; Urrutia, Mara Cristina (1994), La
Revolucin a todo vapor , SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1644
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Participa en acciones colectivas en favor
de un ambiente equilibrado en su entorno
prximo.
Yo estoy bien, t
ests bien
Diferencia entre bienestar social
y bienestar individual. Calidad
de vida digna.
Reconocer y distinguir el
bienestar individual y social as
como los elementos necesarios
para una
calidad de vida digna.
254 Nuevo
contenido
Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La
democracia . Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de
discriminacin
http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla%2003%20Frisco.mp3
En esta pgina se aborda la discriminacin por creencias religiosas.
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Reconoce situaciones de discriminacin,
inequidad e intolerancia hacia las personas,
y propone alternativas para su solucin.
Todos
merecemos
resperto
Situaciones de discriminacin e
intolerancia contra las personas
obesas y qu hacer para evitar
la
discriminacin.
Evaluar situaciones de
discriminacin, inequidad e
intolerancia hacia las personas,
y
proponer alternativas para su
solucin.
429 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 3, Seccin A2, En favor
de la diversidad y contra la discriminacin, pg. 246 Programas de
Estudio 2010.
Comprende el significado de palabras
desconocidas mediante el contexto en el
que se emplean.
Prefijos y sufijos Prefijos y sufijos usados en la
construccin de las palabras.
Inferir variaciones en el
significado de las palabras
mediante el anlisis de prefijos y
sufijos.
195 Nuevo
contenido
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Emplea oraciones complejas al escribir, e
identifica la funcin de los nexos en los
textos argumentativos.
Oraciones
complejas
Oraciones complejas y nexos de
subordinacin.
Deducir la forma y la funcin
de las oraciones complejas.
196 y 197 Nuevo
contenido
Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos
mexicanos).
La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
22
23 Espaol
Prctica social: Expresar
su opinin fundamentada
en un debate.
24 Espaol
Prctica social: Expresar
su opinin fundamentada
en un debate.
Conoce la funcin y organizacin del
debate.
El debate Caractersticas y funcin del
debate.
Argumentar acerca de diversos
aspectos informativos y
contrastarlos mediante un
debate.
198 y 199 110 a 112 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos
mexicanos).
La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Resuelve problemas de valor faltante en
los que la razn interna o externa es un
nmero natural.
Suma trmino a
trmino y clculo
de un valor
intermedio
Anlisis de procedimientos para
resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma trmino a trmino
y clculo de un valor
intermedio).
Resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante, a partir de la suma
trmino a trmino o del clculo
de un valor faltante.
218 y 219 Nuevo
contenido
5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 41: Calificaciones y promedios . Ir a
palabras hipervinculadas: Anlisis de tendencias en grficas de barras .
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas 5./Ejercicios
complementarios: Leccin 41-02.
Resuelve problemas de valor faltante en
los que la razn interna o externa es un
nmero natural.
Aplicacin del
factor constante
Anlisis de procedimientos para
resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (aplicacin del factor
constante).
Obtener el factor constante y
aplicarlo en la resolucin de
problemas.
220 y 221 Nuevo
contenido
Ciencias Naturales
Bloque 3: Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.
Explica el uso de conductores y aislantes
del calor en actividades cotidianas y su
relacin con la prevencin de accidentes.
Materiales
conductores
y aislantes de
calor
Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.
Identificar cmo se genera la
energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.
230 y 231 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin
28, "La energa elctrica".
Geografa
Bloque 3: La poblacin de
los continentes.
Valora la diversidad cultural de la poblacin
de los continentes.
Diversidad
cultural en los
continentes
Distribucin de las principales
lenguas y religiones en los
continentes.
Diversidad de manifestaciones
culturales de la poblacin en los
continentes.
Importancia de la diversidad
cultural de la poblacin en los
continentes.
Clasificar los factores que
influyen en la diversidad cultural
de los continentes y reconocer
pases
representativos.
238 y 239 95 a 101 Crecimiento de poblaciones (1998), Mxico, SEP (Modelacin
matemtica en las ciencias).
Lauprete, Anne (2007), Contigo , Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del
Rincn).
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unid
as
http://www.portalplanetasedna.com.ar/poblacion000.htm
Historia
Bloque 3: Del Porfiriato a
la Revolucin mexicana.
Valora las garantas establecidas en la
Constitucin de 1917 para la conformacin
de una sociedad ms justa.
La cultura
revolucionaria
La Constitucin de 1917 y sus
principales artculos.
Describir las caractersticas de
la cultura revolucionaria.
249 106 Revolucin mexicana e Historia oral (1999), Mxico, SEP (Nuestros
historiadores).
Mara Cristina Urrutia; Claudia Burr; scar Chvez; La Revolucin a todo
vapor, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2737
lvaro Matute; De la Independencia a la Revolucin
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1629
Formacin Cvica y tica
Bloque 3: Nias y nios
que trabajan por la
equidad, contra la
discriminacin y por el
cuidado del medio.
Participa en acciones para prevenir o
erradicar la discriminacin.
Por un mundo
para todos!
Inclusin sin discriminacin. Valorar el trato a las personas
por la influencia de los medios
de comunicacin. Reconocer
y apreciar la inclusin sin
discriminacin.
255 Nuevo
contenido
Delgado, Ana Laura y Margarita Gonzlez (2008), Conoce nuestra
Constitucin , Mxico, SEP.
24 Espaol
Prctica social: Expresar
su opinin fundamentada
en un debate.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Cuarto bimestre
Semana Asignatura Aprendizaje esperado/Estndar
curricular
Tema Contenido Habilidades Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas del
libro de
texto oficial
Recursos
Identifica la relacin entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
Artculos de
divulgacin
Caractersticas y funcin de los
artculos de divulgacin.
Reconocer las caractersticas
de un artculo de divulgacin.
264 y 265 117 a 120. Gustavo Amzaga Heiras, El lbum de Fernando Mara Rubio. Un nio
mexicano del siglo XIX .
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3546
Identifica la relacin entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
Argumentacin Distincin entre datos,
argumentos y opiniones.
Identificar argumentos en el
desarrollo de un tema.
266 y 267 120
Interpreta la informacin contenida en
grficas y tablas de datos.
Tablas y grficas Informacin contenida en tablas
y grficas, y su relacin con el
cuerpo del texto.
Representar informacin por
medio de tablas y grficas.
268 80 a 83
Estndar curricular: Desarrolla un concepto
positivo de s mismo como usuario de las
matemticas, el gusto y la inclinacin por
comprender y utilizar la notacin, el
vocabulario y los procesos matemticos.
Sistemas decimal y
egipcio de
numeracin
Anlisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y
algunos sistemas de
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.
Revisar y comparar reglas de
funcionamiento de sistemas de
numeracin antiguos no
posicionales.
288 y 289 121 a 126 5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 5. Formas de representar los
nmeros . Ir a palabras hipervinculadas: Comparacin del sistema
decimal de numeracin con otros sistemas. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas interactivo: As contamos los uhu .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Estndar curricular: Lee, escribe y
compara nmeros naturales, fraccionarios
y decimales.
Sistemas decimal y
romano de
numeracin
Anlisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y
algunos sistemas de
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.
Comparar las caractersticas
del
sistema decimal de numeracin
con el sistema de numeracin
romano.
290 y 291 Nuevo
contenido
Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Describe el movimiento de algunos objetos
considerando su trayectoria, direccin y
rapidez.
Distancia y tiempo Rapidez: relacin entre la
distancia recorrida y el tiempo
empleado.
Interpretar la rapidez de
mviles
en situaciones cotidianas.
306 y 307 Nuevo
contenido
Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico,
SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.
Geografa
Bloque 4: Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Distingue espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los continentes
en relacin con los recursos naturales.
Las actividades
primarias en los
continentes
Recursos naturales que
favorecen la conformacin de
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Distribucin en
mapas de los principales
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Relaciones entre
los recursos naturales y los
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros.
Reconocer las caractersticas
de las actividades econmicas
primarias, su distribucin
en el mundo y su importancia.
318 y 319 109 a 117 Cumming, David (2004), El Nilo , Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros
del Rincn).
Las actividades econmicas de Mxico (2000), Mxico, SEP (Temas
de maestros).
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Identifica las causas de la lucha entre los
posrevolucionarios y las condiciones en
que se crearon el PNR y los partidos de
oposicin. Explica causas y consecuencias
de la rebelin
cristera.
El partido oficial
y la oposicin
De los caudillos al
presidencialismo: La rebelin
cristera. La creacin y
consolidacin del PNR y el
surgimiento de nuevos partidos.
Reconocer las caractersticas
del partido oficial y las causas
del surgimiento de partidos de
oposicin.
328 y 329 123 a 129 Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

La sombra del caudillo (2000), Mxico, SEP (Silencio! Maestro
leyendo).
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Reconoce que las normas representan
acuerdos para la convivencia democrtica,
basados en principios y valores
reconocidos por todos y orientados al bien
comn.
Nuestro derecho
a decidir
En la democracia todos
tenemos derechos y
responsabilidades.
Identificar que los derechos de
los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.
338 Nuevo
contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Avance programtico quinto grado
Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo - abril de 20____
25 Espaol
Prctica social: Escribir
artculos de divulgacin
para
su difusin. Walker, Richard (2003), El cuerpo: huesos, sangre y mucho ms ,
Mxico, Planeta Mexicana (Libros del Rincn).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Espaol
Prctica social: Escribir
artculos de divulgacin
para
su difusin.
Identifica la relacin entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
Recursos de un
artculo de
divulgacin
Caractersticas y funcin de los
artculos de divulgacin.
Identificar algunos recursos de
un
artculo de divulgacin.
269 124 Fernndez Molina; Antonio, Aroma de galletas. Poemas y cuentos.
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=512
Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.
Identifica las caractersticas de un
personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Estructura de los
textos narrativos
Dilogos y formas de
intervencin de un personaje
en la trama.
Reconocer y organizar los
elementos de un texto
narrativo.
270 y 271 129 y 130 Nacer Khemir, El cuento de los contadores de cuentos ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3421
Resuelve problemas que implican sumar o
restar nmeros fraccionarios con igual o
distinto denominador.
Sucesiones de
fraccionarios
con progresin
aritmtica
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros
(incluyendo nmeros
fraccionarios) que tengan
progresin aritmtica, para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.
Reconocer la regularidad en
sucesiones con nmeros
fraccionarios que tengan
progresin aritmtica para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.
292 y 293 Nuevo
contenido
5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 53: Cmo Cunto resulta? Ir a
palabras hipervinculadas: Diversos significados para la adicin y
sustraccin con fracciones . Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 5./Ejercicios complementarios.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Estndar curricular: Resuelve problemas
aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.
Problemas de
sumas
y restas de
fracciones
Resolucin de problemas que
impliquen sumas o restas de
fracciones comunes con
denominadores diferentes.
Transformar sumas o restas de
fracciones con distinto
denominador para resolver
problemas.
294 y 295 93 a 95
Estndar curricular: Resuelve problemas
que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales, empleando los algoritmos
convencionales.
Multiplicacin y
divisin como
operaciones
inversas
Anlisis de las relaciones entre
la multiplicacin y la divisin
como operaciones inversas.
Reconocer las relaciones entre
la multiplicacin y la divisin
como operaciones inversas.
296 y 297 168 a 170
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Describe el movimiento de algunos objetos
considerando su trayectoria, direccin y
rapidez.
Movimiento de los
objetos
Movimiento de los objetos con
base en el punto de referencia,
la trayectoria y la direccin.
Reconocer las partes del
movimiento de cualquier objeto.
308 y 309 Nuevo
contenido
Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico,
SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".
Geografa
Bloque 4: Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Reconoce la distribucin de los recursos
minerales y energticos, as como los
principales espacios industriales en los
continentes.
Las actividades
secundarias en los
continentes
Distribucin de los recursos
minerales y energticos
en los continentes. Distribucin
de los principales espacios
industriales en los continentes.
Clasificar los tipos de industria
e interpretar su localizacin en
los continentes.
320 y 321 Nuevo
contenido
Atlas de Geografa /Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. VI
Mxico en el mundo/Actividades econmicas. Ir a palabras
hipervinculadas: Actividades econmicas. Seguir barra de recursos:
Diagramas temticos/La economa en Mxico .
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Identifica causas de la expropiacin
petrolera y del reparto agrario. Describe la
participacin de Mxico en la Segunda
Guerra Mundial.
La expropiacin
petrolera y la
Segunda Guerra
Mundial
El impulso a la economa: La
expropiacin petrolera y el
reparto agrario durante el
cardenismo. Mxico durante la
Segunda Guerra Mundial.
Establecer relaciones de
simultaneidad entre hechos y
procesos de la historia mundial
y nacional.
330 y 331 132 a 135 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico
contemporneo /+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras
hipervinculadas: La nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de
recursos: Filmoteca/La expropiacin del petrleo
6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La
segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda
Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra
Mundial .
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Reconoce en la Constitucin la Ley
Suprema que garantiza derechos
fundamentales y sustenta principios y
valores democrticos.
La Constitucin La Constitucin: leyes que
protegen nuestros derechos.
Identificar que los derechos de
los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.
339 Nuevo
contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Identifica las caractersticas de un
personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Estereotipos Estereotipos en la construccin
de los personajes.
Asociar estereotipos con
algunos
personajes.
272 130 y 131 Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros . Mxico, SEP/Juventud
(Libros del Rincn).
Corona, Carlos (2002), La risa extraviada , Mxico, SEP-Editorial
Corunda-Conaculta (Libros del Rincn).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).
Conoce la estructura de una obra de
teatro.
Las obras de teatro Estructura y funcin de los
guiones teatrales (trama,
personajes, escenas, actos,
entre otros).
Identificar algunos
componentes
y procesos de una obra de
teatro.
273 131 a 134 El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP
(Educacin Artstica).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).
Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla;
Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz;
Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635
26
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).
27 Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.
Emplea la puntuacin correcta para
organizar los dilogos en una obra teatral,
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.
El guion de teatro Estructura y funcin de los
guiones teatrales (trama,
personajes, escenas, actos,
entre otros).
Distinguir los elementos de un
guion de teatro.
274 y 275 135 Giovanna Recchia Signorelli; Jos Alejandro Prez Matzumoto; Mara
Estela Leero Franco; Berta Hiriart Urdanivia; El mundo del teatro ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=416
Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros . Mxico, SEP/Juventud
(Libros del Rincn).
El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP
(Educacin Artstica).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
Ubicacin de
objetos
en el espacio
Interpretacin y descripcin de
la ubicacin de objetos en el
espacio, especificando dos o
ms puntos de referencia.
Describir e interpretar la
ubicacin de objetos en el
espacio, utilizando dos o ms
puntos de referencia.
298 y 299 Nuevo
contenido
La geometra: imaginacin espacial y otros ejercicios (1995), Mxico,
SEP (El conocimiento en la escuela).
Hart, Christopher (2005), Manga Mana , Mxico, SEP/Editora y
Distribuidora Azteca (Libros del Rincn), pp. 72, 97.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Relaciona la vibracin de los materiales
con la propagacin del sonido. Describe la
propagacin del sonido en el odo y la
importancia de evitar los sonidos intensos.
El odo y el sonido Relacin de la vibracin de los
materiales con la propagacin
del sonido. Propagacin del
sonido en diferentes medios:
slidos cuerdas, paredes,
madera, lquidos agua en
alberca, tina o en un globo y
gaseosos aire, tal como
escuchamos.
Identificar las principales
caractersticas de propagacin
del sonido a partir de los
diferentes estados de la
materia.
310 y 311 105 a 111 Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".
Geografa
Bloque 4: Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Relaciona redes carreteras, frreas,
martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.
Las actividades
terciarias en los
continentes
Principales redes carreteras,
frreas, martimas y areas en
los continentes. Distribucin de
los
principales puertos,
aeropuertos, ciudades y
lugares tursticos en los
continentes.
Reconocer los aspectos que
conforman las actividades
terciarias y clasificar las redes
de transporte y su estructura en
los continentes.
322 y 323 Nuevo
contenido
Atlas de Geografa Universal / ndice/+/Cap. VI Mxico en el mundo/
Actividades econmicas. Ir a palabras hipervinculadas: Sectores de la
economa. Seguir barra de recursos: Videos/El turismo en Mxico .
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Describe la participacin de Mxico en la
Segunda Guerra Mundial, el proceso de
industrializacin y sus consecuencias
sociales.
El desarrollo
econmico y los
problemas sociales
El impulso a la economa: El
crecimiento de la industria y los
problemas del campo. Las
demandas de obreros,
campesinos y clase media.
Identificar y clasificar las
causas y consecuencias
polticas, econmicas y sociales
de la industrializacin.
332 y 333 136 a 139 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico
contemporneo /+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras
hipervinculadas: La nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de
recursos: Filmoteca/La expropiacin del petrleo
6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La
segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda
Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra
Mundial .
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Compara distintas formas de gobierno y
reconoce en la democracia una opcin que
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.
Gobernar es
asunto de todos
La responsabilidad de
gobernar: Una tarea para
todos.
Comparar distintas formas de
gobierno y reconocer que la
democracia posibilita la
participacin ciudadana.
340 Nuevo
contenido
Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque3: Las
elecciones. Apoyos Enciclopedia/Vamos a votar
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Adapta la expresin de sus dilogos, de
acuerdo con las intenciones o
caractersticas de un personaje.
Personajes,
dilogos y
acotaciones
Dilogos y formas de
intervencin de un personaje
en la trama.
Deducir la funcin de los
personajes, los dilogos y las
acotaciones de una obra
teatral.
276 y 277 135 El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP
(Educacin Artstica).
Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla;
Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz;
Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635
Identifica las caractersticas de un
personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Frases adjetivas
para describir
personajes
Frases adjetivas para describir
personajes.
Distinguir la funcin de las
frases adjetivas para conocer
las caractersticas de un
278 Nuevo
contenido
Emplea la puntuacin correcta para
organizar los dilogos en una obra teatral,
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.
Puntuacin en los
textos dramticos
Correspondencia entre la
puntuacin y la intencin que
se le da en la lectura
dramatizada.
Reconocer la funcin de
algunos signos de puntuacin
en un guion teatral.
279 Nuevo
contenido
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Usa frmulas para
calcular permetros y reas de tringulos y
cuadrilteros regulares e irregulares.
Permetro de
polgonos
Frmula para calcular el
permetro de polgonos.
Construir frmulas para calcular
el permetro de polgonos
regulares e irregulares.
300 y 301 31 a 34 5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 7: A dnde llega David? Ir a
palabras hipervinculadas: Ubicacin de puntos en un plano con ejes
coordenados.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Descartes Plano
Cartesiano : Explorar
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
28 Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.
Collodi, Carlo (2004), Las aventuras de Pinocho, Mxico, SEP/Editorial
Juventud (Libros del Rincn).
27 Espaol
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Explica el funcionamiento de un circuito
elctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la
energa elctrica.
Los circuitos
elctricos
Funcionamiento de un circuito
elctrico y sus componentes:
pila, cable y foco.
Identificar el efecto de la
electricidad y los elementos que
componen un circuito elctrico.
312 y 313 113 a 117 Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".
Geografa
Bloque 4: Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Relaciona redes carreteras, frreas,
martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.
Relacin
transporte,
comercio y turismo
Relaciones de las redes de
transportes con el comercio y el
turismo en los continentes.
Asociar las redes de transporte
con el comercio y el turismo en
los continentes.
324 Nuevo
contenido
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Explica la importancia de la seguridad
social y las causas del crecimiento
demogrfico.
El inicio de la
explosin
demogrfica
La seguridad social y el inicio
de la
explosin demogrfica.
Ubicar espacial y
temporalmente la explosin
demogrfica y definir algunas
caractersticas de las
instituciones de seguridad
social.
334 y 335 140 a 142 Movimientos campesinos posrevolucionarios (2000), Mxico, SEP
(Nuestros historiadores).
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Compara distintas formas de gobierno y
reconoce en la democracia una opcin que
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.
Cumplimos con
Mxico
Participar con responsabilidad:
el
pago de impuestos.
Valorar los beneficios de
cumplir
con el pago de impuestos.
341 Nuevo
contenido
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Disea un men balanceado tomando
como referencia informacin nutricional.
Un buen refrigerio Los alimentos nutritivos y
balanceados que se
recomienda consumir a la hora
del recreo.
Reconocer refrigerios
saludables para consumirlos
durante el recreo.
430 Espaol. Quinto grado , Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana
y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152.
Conoce la estructura y funcin de un
reporte de encuesta.
La encuesta Caractersticas y funcin de
encuestas.
Conocer las caractersticas de
una
encuesta e identificar los casos
en los que se aplica.
280 161 a 165
Conoce la estructura y funcin de un
reporte de encuesta.
El cuestionario Funcin de los cuestionarios Valorar el cuestionario como un
recurso para obtener
informacin.
281 165 a 167 http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htm
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_
estudiar/accesible/accesible5.html
Conoce la estructura y funcin de un
reporte de encuesta.
Preguntas abiertas
y mixtas
Caractersticas y funcin de
encuestas.
Distinguir preguntas abiertas y
mixtas.
282 y 283 166 y 167
Conoce la estructura y funcin de un
reporte de encuesta.
Preguntas cerradas Caractersticas y funcin de
encuestas.
Inferir las caractersticas de las
preguntas cerradas para
obtener informacin.
284 166 y 167
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.
Valora informacin para tomar decisiones. Todo a tu medida El consumo de caloras de
acuerdo con la edad, el sexo, la
situacin fsica y las actividades
que realizan las personas.
Descubrir la relevancia de la
informacin con la que se
cuenta para la toma de
decisiones.
431 Espaol. Quinto grado , Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana
y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Resuelve problemas que implican
conversiones entre unidades de medida de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
Mltiplos y
submltiplos de
unidades de
medida
Resolucin de problemas en
que sea necesaria la
conversin
entre los mltiplos y
submltiplos del metro, del litro
y del kilogramo.
Comparar y convertir unidades
de medida en sus mltiplos o
sus submltiplos.
302 y 303 64 y 65 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Explica el funcionamiento de un circuito
elctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la
energa elctrica.
Identifica las transformaciones de la
electricidad en la vida cotidiana.
Aprovechamiento
de
los circuitos
elctricos
Materiales conductores y
aislantes de la corriente
elctrica. Aplicaciones del
circuito
elctrico. Transformaciones de
la electricidad en la vida
cotidiana.
Reconocer diferentes usos de
los circuitos elctricos en
aparatos que se emplean en la
vida cotidiana y las normas
adecuadas de seguridad.
314 y 15 113 a 117 Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939
Geografa
Bloque 4: Caractersticas
econmicas de los
continentes.
Distingue diferencias econmicas en
pases representativos de los continentes.
Actividades
econmicas
relevantes
Actividades econmicas
relevantes de pases
representativos por continente.
Diferenciar pases de cada
continente por sus actividades
econmicas ms importantes.
325 Nuevo
contenido
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Reconoce la importancia de otorgar el
derecho de la mujer al voto.
Las mujeres y el
voto
Las mujeres y el derecho al
voto.
Ordenar hechos relacionados
con los derechos polticos de
las mujeres y comparar su
situacin en el pasado y el
presente.
336 143 y 144 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas /+/Nueva
participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir
barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar .
28
29 Espaol
Prctica social: Reportar
una encuesta.
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Compara distintas formas de gobierno y
reconoce en la democracia una opcin que
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.
En qu se usan
los impuestos?
Pagar los impuestos que
correspondan.
Relaciona el principio de justicia
con el pago de impuestos.
342 Nuevo
contenido
http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php
Dar clic en la fecha 4 de marzo 2007 federal
Enciclomedia Conoce nuestra Constitucin/La
Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La
Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E.
Cvica 6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
Emplea tablas de datos y grficas de
frecuencia simple para complementar la
informacin escrita.
Organizacin de
datos
Formato y funcin de tablas de
datos y grficas de frecuencia.
Representar datos
considerando perfiles y
tendencias.
285 166
http://www.colorincolorado.org/articulo/43815/
Escribe conclusiones a partir de datos
estadsticos simples.
Interpretacin de
resultados
Sntesis de informacin a travs
de la elaboracin de
conclusiones.
Interpretar datos considerando
perfiles y tendencias.
286 168 Roser Ros; El enigma de las adivinanzas ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3253
Escribe conclusiones a partir de datos
estadsticos simples.
Reporte de
resultados
Caractersticas y funcin de los
reportes de resultados.
Determinar las caractersticas
de un informe a patir del
conocimiento de sus partes.
287 168
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Resuelve problemas que implican leer o
representar informacin en grficas de
barras.
Construccin de
grficas de barras
Anlisis de las convenciones
para la construccin de grficas
de barras.
Representar e interpretar
grficas de barras.
304 y 305 151 a 155 5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 56: Distintas formas de variacin .
Ir a palabras hipervinculadas: Elaboracin de grficas de variacin
proporcional
y no proporcional . Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas
5./Ejercicios complementarios.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.
Describe las caractersticas de los
componentes del Sistema Solar.
El Sistema Solar Modelacin del Sistema Solar:
Sol, planetas, satlites y
asteroides.
Interpretar algunas
caractersticas del Sistema
Solar y de los planetas que lo
forman.
316 y 317 131 a 133 Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura ,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939
Distingue diferencias econmicas en
pases representativos de los continentes.
El PIB en diferentes
pases y
continentes
Comparacin del producto
interno bruto (PIB) de
diferentes pases en los
continentes.
Relacionar el PIB con las
condiciones sociales presentes
en diferentes pases.
326 Nuevo
contenido
Atlas de Geografa Universal /ndice/+/Cap. VI Mxico en el
mundo/Bloques econmicos. Ir a palabras hipervinculadas: Comercio.
Seguir
barra de recursos: Videos/Comercio internaciona l.
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem
Distingue diferencias econmicas en
pases representativos de los continentes.
Condiciones
socioeconmicas
en pases
representativos
Diferencias de los pases
representativos de los
continentes, de acuerdo con
sus principales actividades
econmicas.
Clasificar a los pases segn el
desarrollo de sus actividades
econmicas e interpretar sus
diferencias.
327 Nuevo
contenido
Historia
Bloque 4: De los caudillos
a las instituciones (1920-
1982).
Reconoce cambios en la cultura y la
importancia de la participacin de Mxico
en eventos deportivos internacionales.
Los aspectos
sociales
hasta 1970
La cultura y los medios de
comunicacin: Literatura,
pintura, cine, radio, televisin y
deporte.
Reconocer los cambios
sociales y culturales
provocados por la tecnologa.
337 145 y 148 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas /+/Nueva
participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir
barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar .
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Respeta y acepta las diferencias de
gustos, ideas y costumbres para prevenir
la discriminacin.
Para todos los
gustos
El respeto a las diferencias con
respecto a la predileccin de
ciertos alimentos. La libertad
para conocer las preferencias
de otros.
Reconocer y aceptar las
diferencias de gustos, ideas y
costumbres relacionados
con la alimentacin.
432 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 4, Vida y gobierno
democrticos, Prevenir la discriminacin, pg. 90.
Formacin Cvica y tica
Bloque 4: Vida y gobierno
democrticos.
Emplea prcticas democrticas para
favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.
Pongmonos de
acuerdo!
Acuerdos que nos benefician
a todos.
Reconocer estrategias para la
construccin de acuerdos.
343 Nuevo
contenido
http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php Dar clic en la
fecha 4 de marzo 2007 federal Enciclomedia Conoce nuestra
Constitucin/La Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La
Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E. Cvica
6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
29
30 Espaol
Prctica social: Reportar
una encuesta.
Geografa
Bloque 4:Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Quinto bimestre
Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar
curricular
Tema Contenido Habilidades Pginas de La
Gua
Santillana
Pginas del
libro de
texto oficial
Recursos
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Estndar curricular: Identifica las
caractersticas de los textos descriptivos,
narrativos, informativos y explicativos, a
partir de su distribucin grfica y su funcin
comunicativa; y adapta su lectura a las
caractersticas de los escritos.
El texto narrativo
y el descriptivo
Empleo del lenguaje para
describir.
Distinguir un texto narrativo de
uno
descriptivo y reconocer la
importancia de los adjetivos.
352 153 a 155 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM
Ediciones (Libros del Rincn).
http://www.iberletras.com/index.php
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Explica las similitudes y diferencias entre el
sistema decimal de numeracin y un
sistema posicional o no posicional.
Sistema de
numeracin decimal
y maya
Anlisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y el
sistema maya.
Comparar las caractersticas del
sistema de numeracin decimal
con el sistema de numeracin
maya.
366 y 367 Nuevo
contenido
Las fracciones (1995), Mxico, SEP, (El conocimiento en la escuela).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del curso.
Planear un proyecto Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Identificar los elementos
necesarios para la planeacin
de un proyecto.
382 y 383 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Compara la calidad de vida de los
continentes a partir de los ingresos, empleo,
salud y ambiente de la poblacin.
Calidad de vida de
la poblacin
Factores de la calidad de vida
en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de vida
de los continentes.
Identificar la calidad de vida de
los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.
388 y 389 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Explica las causas de la situacin
econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Situacin
econmica
y apertura comercial
La situacin econmica en el
pas y la apertura comercial.
Interpretar las razones por las
que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 1970-
1994.
394 y 395 166 a 168
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Describe situaciones en las que se
protegen y
defienden los derechos humanos.
Los derechos
humanos
Los derechos humanos en
nuestra Constitucin.
Identificar que todos tenemos
derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.
404 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Estndar curricular: Identifica las
caractersticas de los textos descriptivos,
narrativos, informativos y explicativos, a
partir de su distribucin grfi ca y su funcin
comunicativa; y adapta su lectura a las
caractersticas de los escritos.
Tipos de
descripcin
Empleo del lenguaje para
describir.
Reconocer distintos tipos de
descripcin.
353 156 a 158 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM
Ediciones (Libros del Rincn).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Usa fracciones para expresar cocientes de
divisiones entre dos nmeros naturales.
Una medida entera
entre un natural
Uso de la expresin n/m para
representar el cociente de
una medida entera (n) entre un
nmero natural (m): 2
pasteles entre 3; 5 metros entre
4, etctera.
Representar y evaluar
situaciones
relacionadas con la divisin.
368 y 369 Nuevo
contenido
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Avance programtico quinto grado
Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____
31
32
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del curso.
Planear un proyecto Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Identificar los elementos
necesarios para la planeacin
de un proyecto.
382 y 383 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Compara la calidad de vida de los
continentes a partir de los ingresos, empleo,
salud y ambiente de la poblacin.
Calidad de vida de
la poblacin
Factores de la calidad de vida
en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de vida
de los continentes.
Identificar la calidad de vida de
los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.
388 y 389 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Explica las causas de la situacin
econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Situacin
econmica
y apertura comercial
La situacin econmica en el
pas y la apertura comercial.
Interpretar las razones por las
que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 1970-
1994.
394 y 395 166 a 168
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Describe situaciones en las que se
protegen y
defienden los derechos humanos.
Los derechos
humanos
Los derechos humanos en
nuestra Constitucin.
Identificar que todos tenemos
derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.
404 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Estndar curricular: Comprende el lenguaje
figurado y es capaz de identificarlo en
diversos gneros: cuento, novela, teatro y
poesa.
Lenguaje denotativo
y connotativo
Empleo del lenguaje para
describir.
Distinguir el lenguaje denotativo
del connotativo en la
descripcin.
354 y 355 156 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM
Ediciones (Libros del Rincn).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Resuelve problemas que implican la
regularidad de sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica.
Sucesiones de
nmeros con
progresin
geomtrica
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros que
tengan progresin geomtrica,
para establecer si un trmino
(cercano) pertenece o no a la
sucesin.
Identificar la regularidad en
sucesiones con nmeros que
tengan progresin geomtrica,
para establecer si un trmino
pertenece o no a la sucesin.
370 y 371 Nuevo
contenido
El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP
(Videos de apoyo al Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del curso.
Planear un proyecto Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Identificar los elementos
necesarios para la planeacin
de un proyecto.
382 y 383 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Compara la calidad de vida de los
continentes a partir de los ingresos, empleo,
salud y ambiente de la poblacin.
Calidad de vida de
la poblacin
Factores de la calidad de vida
en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de vida
de los continentes.
Identificar la calidad de vida de
los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.
388 y 389 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Explica las causas de la situacin
econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Expansin urbana y
protestas sociales
Expansin urbana, desigualdad
y protestas sociales en el campo
y la ciudad.
Reconocer causas y
consecuencias de la
urbanizacin y de las protestas
sociales.
396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Describe situaciones en las que se
protegen y
defienden los derechos humanos.
Los derechos
humanos
Los derechos humanos en
nuestra Constitucin.
Identificar que todos tenemos
derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.
404 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
preposicionales para describir.
Verbos y frases
preposicionales
para describir
Verbos, adverbios, adjetivos y
frases preposicionales utilizadas
en descripciones.
Emplear verbos y frases
preposicionales para describir
personajes.
356 y 357 Nuevo
contenido
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
32
33
34
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Resuelve problemas que implican
multiplicar nmeros decimales por nmeros
naturales.
Multiplicaciones de
decimales por un
natural
Resolucin de problemas que
impliquen multiplicaciones de
nmeros decimales por
nmeros naturales, con el apoyo
de la suma iterada.
Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.
372 y 373 Nuevo
contenido
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del curso.
Planear un proyecto Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Identificar los elementos
necesarios para la planeacin
de un proyecto.
382 y 383 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Compara la calidad de vida de los
continentes a partir de los ingresos, empleo,
salud y ambiente de la poblacin.
Calidad de vida de
la poblacin
Factores de la calidad de vida
en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de vida
de los continentes.
Identificar la calidad de vida de
los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.
388 y 389 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.
Reconoce que sus acciones tienen
repercusin en su presente y futuro.
Todo tiene una
consecuencia
La salud alimentaria como un
reto de la niez mexicana para
controlar el desarrollo de
enfermedades crnico-
degenerativas.
Identifi car que sus acciones
tienen repercusin en su
presente y en su futuro.
433 Historia. Quinto grado , Bloque 5, Mxico al final del siglo XX y los
albores del XXI, pg. 221 PE 2010.
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Explica las causas de la situacin
econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Expansin urbana y
protestas sociales
Expansin urbana, desigualdad
y protestas sociales en el campo
y la ciudad.
Reconocer causas y
consecuencias de la
urbanizacin y de las protestas
sociales.
396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Emplea el dilogo, la negociacin y la
mediacin como formas pacficas de
resolucin de conflictos.
Resolviendo
problemas
Formas pacficas de resolver
conflictos.
Identificar un conflicto y cmo
resolverlo de manera pacfica.
405 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Describe personajes recuperando aspectos
fsicos y de personalidad.
Descripciones
objetiva y subjetiva
de personas
Formas de describir personas
en funcin de un propsito.
Distinguir entre descripciones
subjetivas y objetivas de
personas.
358 y 359 Nuevo
contenido
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Resuelve problemas que implican
multiplicar nmeros decimales por nmeros
naturales.
Multiplicaciones de
decimales por un
natural
Resolucin de problemas que
impliquen multiplicaciones de
nmeros decimales por
nmeros naturales, con el apoyo
de la suma iterada.
Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.
372 y 373 Nuevo
contenido
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Desarrollo de
un proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Interpretar y representar las
acciones del desarrollo de su
proyecto.
384 y 385 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Distingue problemas ambientales en los
continentes y las acciones que contribuyen
a su mitigacin.
Problemas
ambientales
Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.
Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.
390 y 391 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Explica las causas de la situacin
econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Expansin urbana y
protestas sociales
Expansin urbana, desigualdad
y protestas sociales en el campo
y la ciudad.
Reconocer causas y
consecuencias de la
urbanizacin y de las protestas
sociales.
396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
34
35
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Emplea el dilogo, la negociacin y la
mediacin como formas pacficas de
resolucin de conflictos.
Resolviendo
problemas
Formas pacficas de resolver
conflictos.
Identificar un conflicto y cmo
resolverlo de manera pacfica.
405 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Describe personajes recuperando aspectos
fsicos y de personalidad.
Descripciones
objetiva y subjetiva
de personas
Formas de describir personas
en funcin de un propsito.
Distinguir entre descripciones
subjetivas y objetivas de
personas.
358 y 359 Nuevo
contenido
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Desarrolla un concepto
positivo de s mismo como usuario de las
matemticas, el gusto y la inclinacin por
comprender y utilizar la notacin, el
vocabulario y los procesos matemticos.
Crculo y
circunferencia.
Radio, dimetro y
centro
Distincin entre crculo y
circunferencia; su definicin y
diversas formas de trazo.
Identificacin de algunos
elementos importantes como
radio, dimetro y centro.
Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.
374 y 375 25 a 28 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Desarrollo de
un proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Interpretar y representar las
acciones del desarrollo de su
proyecto.
384 y 385 Nuevo
contenido
Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial
Santillana (Libros del Rincn).
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Distingue problemas ambientales en los
continentes y las acciones que contribuyen
a su mitigacin.
Problemas
ambientales
Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.
Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.
390 y 391 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Valora la reforma poltica, la alternancia en
el poder y la participacin ciudadana en la
construccin de la vida democrtica del
pas.
Reformas polticas y
alternancia en el
poder
Reformas en la organizacin
poltica, la alternancia en el
poder y cambios en la
participacin poltica.
Describir los cambios recientes
en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.
398 y 399 172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
Reconoce los elementos que constituyen
los juegos motores.
El reto Juegos motores colectivos
como medios para promover la
actividad fsica.
Interpretar los elementos que
constituyen los juegos motores.
434 Educacin Fsica. Quinto grado , Bloque 5, Dame un punto de apoyo y
mover el mundo, pginas 329 a 333 Programas de Estudio 2010.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Reconoce la importancia de la participacin
social y poltica como base de la vida
democrtica.
Todos participamos Participacin ciudadana como
sustento del poder pblico.
Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.
406 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Reconoce la funcin de los trpticos para
difundir informacin.
Caractersticas y
funcin de los
trpticos
Caractersticas y funcin de los
trpticos.
Reconocer la estructura y la
funcin de los trpticos.
360 y 361 Nuevo
contenido
Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Desarrolla un concepto
positivo de s mismo como usuario de las
matemticas, el gusto y la inclinacin por
comprender y utilizar la notacin, el
vocabulario y los procesos matemticos.
Crculo y
circunferencia.
Radio, dimetro y
centro
Distincin entre crculo y
circunferencia; su definicin y
diversas formas de trazo.
Identificacin de algunos
elementos importantes como
radio, dimetro y centro.
Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.
374 y 375 25 a 28 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Desarrollo de
un proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Interpretar y representar las
acciones del desarrollo de su
proyecto.
384 y 385 Nuevo
contenido
35
36
37
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Distingue problemas ambientales en los
continentes y las acciones que contribuyen
a su mitigacin.
Problemas
ambientales
Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.
Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.
390 y 391 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Valora la reforma poltica, la alternancia en
el poder y la participacin ciudadana en la
construccin de la vida democrtica del
pas.
Reformas polticas y
alternancia en el
poder
Reformas en la organizacin
poltica, la alternancia en el
poder y cambios en la
participacin poltica.
Describir los cambios recientes
en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.
398 y 399 172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Reconoce la importancia de la participacin
social y poltica como base de la vida
democrtica.
Todos participamos Participacin ciudadana como
sustento del poder pblico.
Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.
406 Nuevo
contenido
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin .
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx
Espaol
Prctica social: Elaborar
un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Identifica la relevancia de la informacin
para la toma de decisiones.
Jerarquizar y
ordenar la
informacin
Recopilacin y seleccin de
informacin.
Reconocer la estructura y la
funcin de los trpticos.
362 y 363 Nuevo
contenido
Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estndar curricular: Utiliza sistemas de
referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
Sistemas de
referencia
Interpretacin de sistemas de
referencia distintos a las
coordenadas cartesianas.
Representar y localizar puntos
en diferentes sistemas de
referencia, distintos de las
coordenadas
cartesianas.
376 y 377 Nuevo
contenido
Langdon, Nigel, et al. (2004), El fascinante mundo de las matemticas ,
Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn).
Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Comunicar y
evaluar
el proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Representar formas de
comunicar los resultados de un
proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.
386 y 387 Nuevo
contenido
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Reconoce desastres ocurridos
recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.
Desastres en los
continentes y su
prevencin
Principales desastres ocurridos
recientemente en los
continentes. Acciones por seguir
antes, durante y despus de un
desastre.
Determinar los diversos tipos de
desastres y su forma de
prevencin.
392 y 393 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5 :Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Reconoce la transformacin acelerada de la
ciencia y los medios de comunicacin en la
vida cotidiana.
Nuevas tecnologas,
ciencia y medios de
comunicacin
El impacto de las nuevas
tecnologas: Los avances de la
ciencia y los medios de
comunicacin.
Identificar las transformaciones
tecnolgicas y culturales del
periodo e interpretar cmo han
modificado al pas.
400 y 401 175 a 177 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Participa en actividades que exigen la
puesta en marcha del trabajo colaborativo.
Cmo dar el primer
paso
Iniciativa emprendedora. Identificar y distinguir los
mecanismos de la democracia
directa.
407 Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Elaborar
un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Identifica la relevancia de la informacin
para la toma de decisiones.
Argumentos con
base en datos
Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.
Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.
364 y 365 Nuevo
contenido
Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.
Reconoce las estrategias que se deben
poner en juego para realizar actividades
fsicas y consumir alimentos saludables.
Los nmeros no
mienten
Anlisis e interpretacin de
datos para llegar a
conclusiones.
Interpretar y representar
factores que permiten elegir una
alimentacin adecuada y la
prctica de ejercicio fsico para
tener una forma de vida sana.
435 Espaol. Quinto grado , Bloque 5, mbito de la participacin ciudadana y
familiar: Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta, Libro de
texto, pginas 145 a 152.
37
38
39
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Calcula porcentajes y utiliza esta
herramienta en la resolucin de otros
problemas, como
la comparacin de razones.
El tanto porciento y
la relacin de
fracciones y
porcentajes
Relacin del tanto porciento con
la expresin n de cada 100.
Relacin de 50%, 25%, 20%,
10% con las fracciones 1/2, 1/4,
1/5,
1/10, respectivamente.
Inferir la regla de
correspondencia del porcentaje
e interpretarla en contextos
diversos.
378 y 379 109 a 111 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Comunicar y
evaluar
el proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Representar formas de
comunicar los resultados de un
proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.
386 y 387 Nuevo
contenido
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Reconoce desastres ocurridos
recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.
Desastres en los
continentes y su
prevencin
Principales desastres ocurridos
recientemente en los
continentes. Acciones por seguir
antes, durante y despus de un
desastre.
Determinar los diversos tipos de
desastres y su forma de
prevencin.
392 y 393 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Propone acciones para el desarrollo
sustentable del pas.
Deterioro ambiental El deterioro ambiental. Identificar los problemas
ambientales de su entorno y
elaborar un plan de accin.
402 Nuevo
contenido
Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Participa en actividades que exigen la
puesta en marcha del trabajo colaborativo.
Qu hacer para
que funcione?
Personas con iniciativa,
responsabilidad, sentido
social, respeto a la legalidad y
honestidad.
Reconocer y apreciar los
valores y las cualidades
necesarios para promover
iniciativas.
408 Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Elaborar
un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Identifica la relevancia de la informacin
para la toma de decisiones.
Argumentos con
base en datos
Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.
Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.
364 y 365 Nuevo
contenido
Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Estndar curricular: Resuelve problemas
utilizando la informacin representada en
tablas, pictogramas o grficas de barras, e
identifica las medidas de tendencia central
de un conjunto de datos.
La media
(promedio) y su
pertinencia respecto
de la moda
Clculo de la media (promedio).
Anlisis de su pertinencia
respecto a la moda como dato
representativo en situaciones
diversas.
Interpretar el clculo de la media
y reconocer su pertinencia
respecto de la moda como dato
representativo en situaciones
diversas.
380 y 381 180 a 182 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters,
en el que integra contenidos del curso.
Comunicar y
evaluar
el proyecto
Proyecto estudiantil para
integrar y aplicar aprendizajes
esperados y las competencias.
Representar formas de
comunicar los resultados de un
proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.
386 y 387 Nuevo
contenido
Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.
Reconoce desastres ocurridos
recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.
Desastres en los
continentes y su
prevencin
Principales desastres ocurridos
recientemente en los
continentes. Acciones por seguir
antes, durante y despus de un
desastre.
Determinar los diversos tipos de
desastres y su forma de
prevencin.
392 y 393 Nuevo
contenido
www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
Historia
Bloque 5: Mxico al final
del siglo XX y a los
albores del XXI.
Reconoce diferentes manifestaciones y
expresiones culturales de la sociedad.
Cultura Las expresiones culturales. Relacionar las manifestaciones
culturales con la realidad social.
403 Nuevo
contenido
Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.
http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5: La solucin de
conflictos con apego a los
derechos humanos y sin
violencia.
Participa en actividades que exigen la
puesta en marcha del trabajo colaborativo.
Los nios
participamos!
Importancia de la participacin
infantil en asuntos colectivos.
Identificar y distinguir las formas
de participacin democrtica.
409 Nuevo
contenido
40
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