Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Primer bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar curricular Tema Contenido Habilidades Pginas de La Gua Santillana Pginas del libro de texto oficial Recursos Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as como relacin antecedente-consecuente al redactar un texto histrico. Relato histrico Sucesin y simultaneidad en los relatos histricos. Ordenar los prrafos de un relato histrico de acuerdo con criterios cronolgicos. 16 y 17 9 a 13 Villalpando, Jos Manuel (2009), Miguel Hidalgo, Mxico, SEP-Nostra Ediciones (Libros del Rincn). Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as como relacin antecedente-consecuente al redactar un texto histrico. Antecedentes y consecuentes Relaciones antecedente- consecuente en los sucesos relatados. Reconstruir un relato histrico ordenando los antecedentes y los consecuentes mediante el uso de conectores temporales. 18 y 19 13 a 15 Burr, Claudia (2005), El castillo encantado de Maximilano y Carlota , Mxico, SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Resuelve problemas aditivos con nmeros fraccionarios, empleando los algoritmos convencionales. Problemas de suma o de resta de fracciones Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Emplear sumas o restas de fracciones, cuyos denominadores son mltiplos uno de otro, para resolver problemas. 36 y 37 Nuevo contenido Lam, Emma, y otros. (2007), Puntos, rayas y caracoles. Matemticas rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico, SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), pp. 22 y 23. Un juego matemtico: quin adivina el nmero? (1996), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ricardo Gmez; La Tierra secreto de los nmeros, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1106 Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentacin. La dieta adecuada Caractersticas de la dieta correcta. Valoracin del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y de la actividad fsica para prevenir el sobrepeso y la obesidad. Relacionar los principales problemas de la alimentacin con sus causas, consecuencias y algunas medidas de prevencin. 56 y 57 11 a 25 Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria. Reconoce los beneficios de una dieta correcta e identifica las propiedades nutrimentales de algunos alimentos. Alimentacin y crecimiento El proceso de alimentacin y su importancia para el crecimiento. Interpretar las caractersticas de una dieta correcta en relacin con las necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de la comunidad. 418 Ciencias Naturales. Sexto grado , Bloque 1, Cmo mantener la salud?, pg. 135 Programas de Estudio 2010. Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Mxico al trmino de la independencia Mxico al trmino de la Guerra de Independencia. Las luchas internas y los primeros gobiernos. Reconocer los problemas de Mxico en los primeros aos de vida independiente y las causas y consecuencias de las luchas internas del periodo. 78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente, Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales. Yo cambio Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen. Reconocer los cambios fsicos, mentales y emocionales que se experimentan en la pubertad para clasificarlos. 86 Nuevo contenido Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo , Mxico, SEP/Santillana (Libros del Rincn). Espaol Prctica social: Reescribir relatos histricos para publicarlos. Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as como relacin antecedente-consecuente al redactar un texto histrico. El adverbio y los conectores temporales Palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. Utilizar adverbios y conectores temporales para detallar circunstancias en relatos histricos. 20 y 21 14 Krauze, Enrique (2004), Porfirio. El origen (1830-1854), Mxico, SEP-Editorial Clo, Libros y videos (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales. Nmero de cifras del cociente de una divisin Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales. Estimar y corroborar el orden de magnitud de un cociente de nmeros naturales. 38 y 39 Nuevo contenido Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 34 y 35. Aprender a dividir al resolver problemas en la escuela primaria (1996), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Luz Mara Marvn, Andrea y las fracciones, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=880 Geografa Bloque 1: Los continentes. Reconoce en mapas la extensin y los lmites de los continentes de la Tierra. Los continentes Localizacin en mapas de los continentes de la Tierra: frica, Antrtida, Amrica, Asia, Europa y Oceana. Diferencias en la extensin y en los lmites territoriales de los continentes. Delimitacin de los continentes a partir de criterios fsicos, culturales y polticos. Establecer la localizacin y representar lmites y extensin territorial de los continentes. 68 y 69 Nuevo contenido La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth) http://www.mgar.net/var/cartogra.htm www.igeograf.unam.mx http://cuentame.inegi.gob.mx/ www.mapasmexico.net 2 1 Espaol Prctica social: Reescribir relatos histricos para publicarlos. Avance programtico quinto grado Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Sobrepeso y obesidad Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. Clasificar las prcticas alimentarias cotidianas como una forma de prevenir el sobrepeso y la obesidad. 58 y 59 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud. Comprende los efectos de una mala alimentacin y propone hbitos alimentarios sanos. Problemas por una mala alimentacin Problemas provocados por una alimentacin inadecuada. Comparar y clasificar causas y consecuencias de la mala alimentacin y reconocer la importancia de mejorar los hbitos alimentarios. 419 Ciencias Naturales. Sexto grado , Bloque 1, Cmo mantener la salud?, pg. 135 Programas de Estudio 2010. Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Mxico al trmino de la independencia Mxico al trmino de la Guerra de Independencia. Las luchas internas y los primeros gobiernos. Reconocer los problemas de Mxico en los primeros aos de vida independiente y las causas y consecuencias de las luchas internas del periodo. 78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente, Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites (Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales. Yo cambio Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen. Reconocer los cambios fsicos, mentales y emocionales que se experimentan en la pubertad para clasificarlos. 86 Nuevo contenido Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo , Mxico, SEP/Santillana (Libros del Rincn). Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Fbulas Caractersticas y funcin de las fbulas. Identificar las caractersticas formales de las fbulas e inferir su funcin didctica. 22 y 23 21 a 23 Lobel, Arnold (2006), Fbulas , Mxico, SEP-Celistia (Libros del Rincn). Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Refranes Caractersticas y funcin de los refranes. Identificar las caractersticas formales de los refranes y compararlas con las de las fbulas. 24 y 25 19 y 20 http://www.academia.org.mx/refranero.php Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales. Elementos de la divisin Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales. Reconocer los elementos de la divisin de naturales para utilizarlos y relacionarlos en la resolucin. 40 y 41 54 a 56 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Sobrepeso y obesidad Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. Clasificar las prcticas alimentarias cotidianas como una forma de prevenir el sobrepeso y la obesidad. 58 y 59 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Geografa Bloque 1: Los continentes. Reconoce la divisin poltica de los continentes. Fronteras y divisin poltica de los continentes Tipos de fronteras: naturales y artificiales. Divisin poltica de los continentes. Localizacin en mapas de pases representativos por continente. Diferenciar los tipos de fronteras y distinguir la divisin poltica de los continentes. 70 y 71 Nuevo contenido Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn). Curiel Ballesteros, Arturo (2004), I17 La primavera. Un bosque constante , SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn). Geografa en la educacin bsica (1996), Mxico, SEP (Cmo se ensea hoy). Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Mxico al trmino de la independencia Mxico al trmino de la Guerra de Independencia. Las luchas internas y los primeros gobiernos. Reconocer los problemas de Mxico en los primeros aos de vida independiente y las causas y consecuencias de las luchas internas del periodo. 78 y 79 16 a 22 Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente, Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Cuando sea grande... Cmo quiero ser de grande. Inferir cules seran las acciones personales que permitiran construir un proyecto de vida. 87 Nuevo contenido s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del Rincn). Espaol Prctica social: Analizar fbulas y refranes. Estndar curricular: Emplea maysculas al inicio de prrafo y despus de punto. Uso de maysculas Ortografa convencional a partir del uso de modelos. Identificar los casos en que se emplea letra inicial mayscula en la escritura de las palabras. 26 24 http://www.fundeu.es/ Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Explica las caractersticas de diferentes tipos de rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos. Paralelas, secantes y perpendiculares en el plano Identificacin de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos. Reconocer paralelas, secantes y perpendiculares a partir de sus caractersticas. 42 y 43 Nuevo contenido Ellis, Julie (2005), Desde qu ngulo lo ves, Pitgoras? Una aventura matemtica , Mxico, SEP/Macmillan de Mxico (Libros del Rincn). Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas como el tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas. Sustancias adictivas y sus consecuencias Relacin entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio. Reconocer situaciones de riesgo e interpretar las consecuencias de consumir sustancias adictivas. 60 y 61 Nuevo contenido http://dae.itesm.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=138& Itemid=346 Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Federalistas y centralistas Luchas internas y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas. Comparar las propuestas de gobierno existentes en Mxico en la primera mitad del siglo XIX. 80 y 81 23 y 24 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente , Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Enciclomedia http://es.wikipedia.org/wiki/Portada http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Cuando sea grande... Cmo quiero ser de grande. Inferir cules seran las acciones personales que permitiran construir un proyecto de vida. 87 Nuevo contenido s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del Rincn). 2 3 Espaol Prctica social: Analizar fbulas y refranes. 4 Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica. Identifica los efectos de la activacin fsica mediante la realizacin de juegos. Muvete! La activacin fsica como parte de la cultura de prevencin. Comparar y reconocer sus desempeos motores al proponer formas de juego participativo e incluyente. 420 Educacin Fsica. Sexto grado , Bloque 1, La accin que produce emocin, pginas 304 a 308 Programas de Estudio 2010. Espaol Prctica social: Analizar fbulas y refranes. Estndar curricular: Reflexiona consistentemente acerca del funcionamiento de la ortografa y la puntuacin en los textos. Uso del punto y de la coma Ortografa convencional a partir del uso de modelos. Reconocer los momentos en que se utilizan el punto y la coma para emplearlos en la redaccin de fbulas y refranes. 27 15 y 16 http://www.rae.es/dpd/ Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Explica las caractersticas de diferentes tipos de rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos. ngulos rectos, agudos y obtusos Identificacin de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos. Identificar caractersticas y medidas de ngulos rectos, agudos y obtusos para, despus, trazarlos. 44 y 45 Nuevo contenido Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 32, 33, 42 y 43. Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas como el tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas. Sustancias adictivas y sus consecuencias Relacin entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio. Reconocer situaciones de riesgo e interpretar las consecuencias de consumir sustancias adictivas. 60 y 61 Nuevo contenido http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/inf ancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php Geografa Bloque 1: Los continentes. Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geogrficas. Coordenadas geogrficas y lugares representativos Principales crculos, lneas y puntos imaginarios de la Tierra. Polos, paralelos y meridianos. Coordenadas geogrficas: latitud, longitud y altitud. Localizacin de capitales, ciudades y otros lugares de inters en mapas de los continentes. Usar las coordenadas geogrficas para la localizacin de ciudades por continente. 72 y 73 Nuevo contenido Park, Eduard (2004), El Amazonas , Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros del Rincn). Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn). Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales). http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth) http://www.mgar.net/var/cartogra.htm Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Federalistas y centralistas Luchas internas y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas. Comparar las propuestas de gobierno existentes en Mxico en la primera mitad del siglo XIX. 80 y 81 23 y 24 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente , Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Enciclomedia http://es.wikipedia.org/wiki/Portada http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. A quin le pregunto? Quin me dice cmo cuidarme. Clasificar y valorar informacin til para promover el autocuidado. 88 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Espaol Prctica social: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias. Anuncios publicitarios Caractersticas y funcin de anuncios publicitarios. Interpretar la funcin y la intencin de un anuncio publicitario a partir de los recursos que se emplean para transmitir un mensaje. 28 y 29 27 a 30 Silberman, Gastn (2005), Proyecto Carteles , Mxico, SEP-Trilce (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano Lectura de planos y mapas viales. Trayectorias Lectura de planos y mapas viales. Interpretacin y diseo de trayectorias. Interpretar planos y mapas viales. Disear trayectorias. 46 y 47 32 a 35 5./Matemticas/Bloque 1/Leccin 12: El forro de las cajas . Ir a palabras hipervinculadas: Desarrollo en el plano de cubos y prismas. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas interactivo: Cubcula. Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas como el tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas. Las adicciones y sus riesgos Relacin entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio. Relacionar el consumo de sustancias adictivas como el tabaco y el alcohol con los riesgos y consecuencias para la salud. 62 y 63 27 a 33 http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/inf ancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php Geografa Bloque 1: Los continentes. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Paisajes representativos de los continentes Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos de paisajes representativos de los continentes. Comparar y clasificar los componentes espaciales en paisajes de los diferentes continentes. 74 y 75 Nuevo contenido Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn). Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales). http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth) http://www.mgar.net/var/cartogra.htm Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Los intereses extranjeros Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Mxico. La separacin de Texas. La guerra con Estados Unidos de Amrica. Interpretar las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en Mxico. 82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente , Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. A quin le pregunto? Quin me dice cmo cuidarme. Clasificar y valorar informacin til para promover el autocuidado. 88 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Espaol Prctica social: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios. Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias. Caractersticas de las frases publicitarias Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de adjetivos, uso de analogas, metforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras. Reconocer las caractersticas de las frases publicitarias con la intensin de producir algunas. 30 y 31 33 http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/carteles- ecologicos/index.htm Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas, entre las unidades del Sistema Ingls, as como entre las unidades de ambos sistemas. Unidades de capacidad y peso Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. Identificar y comparar unidades estndares de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada para obtener algunas 48 y 49 Nuevo contenido http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de embarazos. Ciclo menstrual y prevencin del embarazo Caractersticas generales del ciclo menstrual, mtodos anticonceptivos y medidas de cuidado e higiene de los rganos genitales femeninos. Interpretar las fases del ciclo menstrual y su relacin con el embarazo para aplicar las medidas de cuidado e higiene. 64 y 65 Nuevo contenido El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn 4 5 6 7 Geografa Bloque 1: Los continentes. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Componentes espaciales de los continentes Diferencias de los continentes en funcin de sus componentes espaciales. Relacionar los paisajes continentales con los rasgos de sus componentes espaciales. 76 Nuevo contenido La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth) http://www.mgar.net/var/cartogra.htm www.igeograf.unam.mx http://cuentame.inegi.gob.mx/ www.mapasmexico.net Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Los intereses extranjeros Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Mxico. La separacin de Texas. La guerra con Estados Unidos de Amrica. Interpretar las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en Mxico. 82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente , Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Qu comes? Trastornos alimentarios y adicciones. Interpretar cules son las causas de los trastornos alimentarios y de las adicciones, y reconocer las instituciones que los 89 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Espaol Prctica social: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Identifica los recursos retricos en la publicidad. Adjetivos Adjetivos, adverbios, frases adjetivas y figuras retricas breves (analogas, metforas, comparaciones, rimas, hiprbole y juegos de palabras) en anuncios. Identificar los adjetivos como palabras que precisan el significado de los sustantivos. 32 31 La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, dcadas, aos, meses, semanas, das, horas y minutos) para establecer la duracin de diversos sucesos. Relaciones entre unidades de tiempo Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Interpretar e inferir la relacin entre unidades y periodos de tiempo. 50 y 51 174 a 177 5./Matemticas/Bloque 1:/+/Leccin 8: Grandes tamaos, grandes distancias . Ir a palabras hipervinculadas: Uso de las operaciones para resolver problemas. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Clic: Nmeros en el espacio. Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de embarazos. Ciclo menstrual y prevencin del embarazo Caractersticas generales del ciclo menstrual, mtodos anticonceptivos y medidas de cuidado e higiene de los rganos genitales femeninos. Interpretar las fases del ciclo menstrual y su relacin con el embarazo para aplicar las medidas de cuidado e higiene. 64 y 65 Nuevo contenido El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos. Los intereses extranjeros Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Mxico. La separacin de Texas. La guerra con Estados Unidos de Amrica. Interpretar las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en Mxico. 82 y 83 28 a 35 Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente , Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006 Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Qu comes? Trastornos alimentarios y adicciones Interpretar cules son las causas de los trastornos alimentarios y de las adicciones y reconocer las instituciones que los atienden. 89 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Espaol Prctica social: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Identifica los recursos retricos en la publicidad. Frases adjetivas Adjetivos, adverbios, frases adjetivas y figuras retricas breves (analogas, metforas, comparaciones, rimas, hiprbole y juegos de palabras) en anuncios. Reconocer la estructura y la funcin de las frases adjetivas. 33 57 y 58 http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/carteles- ecologicos/index.htm Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Estndar curricular: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas. Problemas de proporcionalidad (dobles, triples) Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples). Identificar cmo cambia una cantidad cuando se obtiene el doble o el triple de esta para obtener el valor faltante. 52 y 53 Nuevo contenido Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas. La pareja y la reproduccin Etapas del proceso de reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto. Valoracin de los vnculos afectivos entre la pareja y su responsabilidad ante el embarazo y el nacimiento. Ordenar los sucesos de la reproduccin humana, desde la fecundacin hasta el parto. Identificar la responsabilidad que implica el cuidado de un beb. 66 y 67 Nuevo contenido El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn Geografa Bloque 1: Los continentes. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Diversidad en los continentes Importancia de la diversidad de paisajes en los continentes. Reconocer la importancia de la diversidad de paisajes en los continentes para la humanidad. 77 Nuevo contenido Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los nios , Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn). Historia y Geografa (1997), Mxico, sep (Nuestros materiales). Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX. Vida cotidiana La vida cotidiana en el campo y la ciudad. Comparar y clasificar las caractersticas de la vida cotidiana en el campo y la ciudad. 84 y 85 Nuevo contenido Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Los hijos del Vidiero . Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn. http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones. Para que no me pase... Riesgos, consecuencias y prevencin de padecer un trastorno alimentario o una adiccin. Distinguir informacin sobre trastornos alimentarios y representar una manera de actuar. 90 Nuevo contenido Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540 Espaol Prctica social: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Identifica los recursos retricos en la publicidad. Adverbios y frases que modifican al verbo Adjetivos, adverbios, frases adjetivas y figuras retricas breves (analogas, metforas, comparaciones, rimas, hiprbole y juegos de palabras) en anuncios. Clasificar las funciones del adverbio y las frases adverbiales 34 y 35 Nuevo contenido http://www.fundeu.es/ 9 10 7 8 Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Estndar curricular: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas. Problemas de proporcionalidad (valor unitario) Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples). Determinar el valor unitario para calcular un dato faltante. 54 y 55 Nuevo contenido http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas Ciencias Naturales Bloque 1: Cmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos. Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas. La pareja y la reproduccin Etapas del proceso de reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto. Valoracin de los vnculos afectivos entre la pareja y su responsabilidad ante el embarazo y el nacimiento. Ordenar los sucesos de la reproduccin humana, desde la fecundacin hasta el parto. Identificar la responsabilidad que implica el cuidado de un beb. 66 y 67 Nuevo contenido El milagro de la vida , Libros del Rincn o El cuerpo , Libros del Rincn Historia Bloque 1: Los primeros aos de la vida independiente. Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX. Vida cotidiana La vida cotidiana en el campo y la ciudad. Comparar y clasificar las caractersticas de la vida cotidiana en el campo y la ciudad. 84 y 85 Nuevo contenido Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la Revolucin , Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn). Los hijos del Vidriero Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn. http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables. Aplica estrategias para una activacin fsica adecuada y constante. Para ejercitarse mejor Estrategias para respirar de manera adecuada. Interpretar los consejos para tener un estilo activo de vida, aprovechando la prctica de ocupaciones habituales. 421 Programa Escuela y Salud, Gua de activacin fsica, primaria , Una actividad permanente: el plan de adelanto, pginas 9 a 14. Formacin Cvica y tica Bloque 1: Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad. Vivan las diferencias! Respeto a los rasgos fsicos. Reconocer las diferencias entre personas y valorar las tareas que se hagan para respetarlas. 91 Nuevo contenido La voz del amo a propsito de los derechos de los nios y las nias (2006), Mxico, SEP (El cortometraje mexicano en la educacin bsica). 10
Semanas __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____ Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar curricular Tema Contenido Habilidades Pginas de La Gua Santillana Pginas del libro de texto oficial Recursos Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios. Textos informativos Informacin relevante en los textos para resolver inquietudes especficas. Identificar las caractersticas de los textos informativos y sus funciones. 100 39 a 40 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la escuela secundaria). Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios. Enunciados interrogativos Informacin relevante en los textos para resolver inquietudes especficas. Formular preguntas sobre un tema que impliquen definiciones, causa-efecto, y descripciones de procesos. 101 40 Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios. Palabras clave Palabras clave para localizar informacin y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Emplear las palabras clave para orientar la bsqueda de informacin. 102 40 La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Lee, escribe y compara nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Nmero fraccionario: cifras, recta numrica y superficies Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario: con cifras, mediante la recta numrica, con superficies, etctera. Interpretar y representar nmeros de diversas maneras. 122 y 123 Nuevo contenido Niederman, Derrick (2006), Juegos matemticos, rompecabezas de cifras y nmeros para agudizar el ingenio , Mxico, Ediciones Robinbook (Libros del Rincn). Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Reconoce que la biodiversidad est conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas. Identifica algunas especies endmicas del pas y las consecuencias de su prdida. Biodiversidad Biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas, y sus caractersticas fsicas. Las personas como parte de la biodiversidad. Causas y consecuencias de la prdida de especies en el pas. Reconocer la variedad y las caractersticas de los seres vivos por la relacin con su hbitat. 140 y 141 51 a 55 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1: Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas. Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas. Geografa Bloque 2: Diversidad natural de los continentes. Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y volcnicas en los continentes. Relieves, erosin y zonas ssmicas y volcnicas Distribucin de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes. Distribucin de las regiones ssmicas y volcnicas de los continentes. Relaciones entre relieve, volcanes y zonas ssmicas de los continentes. Comparar los diferentes movimientos de placas (tectonismo, vulcanismo y sismicidad) y reconocer la distribucin del relieve. 150 y 151 41 a 47 Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros). www.semarnat.org.mx www.conabio.gob.mx Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica y economa del pas. Los ideales liberales y los conservadores La Revolucin de Ayutla. La Constitucin de 1857, sus partidarios y adversarios. La Guerra de Reforma. El gobierno republicano y el segundo imperio Distinguir las diferencias entre liberales y conservadores, as como las causas de los conflictos entre ellos. 158 y 159 55 a 60 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La reforma . Ir a palabras hipervinculadas: La Reforma. Seguir la barra de recursos: Videos/Liberales y conservadores: ideas. http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos. Esto es lo que siento Nombro lo que siento. Identificar sentimientos y comprender la autorregulacin de emociones. 166 Nuevo contenido http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html Identifica la organizacin de las ideas en un texto expositivo. ndices, ttulos y subttulos ndices, ttulos, subttulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar informacin especfica. Comparar y clasificar informacin a partir de la consulta de ndices, ttulos y subttulos de publicaciones. 103 42 y 43 Knighton, Kate (2009), Comida basura? No gracias , SEP/Usborne Publishing: Editorial Ocano de Mxico (Libros del Rincn). Avance programtico quinto grado Segundo bimestre 11 Espaol Prctica social: Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. 12 Espaol Prctica social: Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. Identifica la organizacin de las ideas en un texto expositivo. El texto expositivo Informacin relevante en los textos para resolver inquietudes especficas. Comparar, ordenar y clasificar informacin a partir de diferentes fuentes de consulta. 104 y 105 44 y 45 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la escuela secundaria). Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios. Las respuestas del texto expositivo Informacin relevante en los textos para resolver inquietudes especficas. Comparar, interpretar y analizar respuestas en un texto expositivo. 106 44 y 45 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la escuela secundaria). Estndar curricular: Lee, escribe y compara nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Relaciones entre la fraccin y el todo Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo. Interpretar la relacin entre una fraccin y la unidad a la que hace referencia y representarla 124 y 125 Nuevo contenido Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), p.12 Wells, Robert E. (2004), Sabes contar hasta un googol? , Mxico, SEP/Juventud (Libros del Rincn), pp. 8-10. Ricardo Gmez, El mundo secreto de los nmeros ,http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1 106 Estndar curricular: Lee, escribe y compara nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Parte decimal en medidas Anlisis de la parte decimal en medidas de uso comn. Representar equivalencias entre las unidades de medida y sus submltiplos a partir del empleo de nmeros decimales. 126 y 127 Nuevo contenido Lam, Emma y otros. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico, SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), pp. 72-73. Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Reconoce que la biodiversidad est conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas. Identifica algunas especies endmicas del pas y las consecuencias de su prdida. Biodiversidad Biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas, y sus caractersticas fsicas. Las personas como parte de la biodiversidad. Causas y consecuencias de la prdida de especies en el pas. Reconocer la variedad y las caractersticas de los seres vivos por la relacin con su hbitat. 140 y 141 51 a 55 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1: Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas. Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas. Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria. Aplica conocimientos relacionados con una dieta correcta. El Plato del bien comer Los grupos de alimentos que forman el Plato del bien comer. La combinacin de alimentos para mantener la salud alimentaria. Identificar algunos alimentos que permiten tener una dieta equilibrada. 422 Ciencias Naturales. Quinto grado, Prctica social: Acciones para promover la salud, pg. 137 Programas de Estudio 2010. http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/ Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica y economa del pas. El gobierno republicano y el Segundo Imperio El gobierno republicano y el Segundo Imperio. Ubicar temporalmente el establecimiento del Segundo Imperio e identificar causas y consecuencias. 160 y 161 61 a 64 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La intervencin frances a. Ir a palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de Maximiliano. Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos. Esto es lo que siento Nombro lo que siento. Identificar sentimientos y comprender la autorregulacin de emociones. 166 Nuevo contenido http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios. Nexos Nexos (por ejemplo: por tanto, cuando, entonces, porque, etc.), para darle cohesin a un texto. Deducir la funcin de los nexos e identificar los tipos de nexos que ligan vocablos y grupos de palabras. 107 46 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE ( Libros del Rincn). Escribir con imgenes (Antologa), http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1696 Emplea referencias bibliogrficas para ubicar fuentes de consulta. Las fuentes de consulta y las referencias bibliogrficas Funcin y caractersticas de las citas bibliogrficas. Identificar la informacin que proporcionan las citas y las referencias bibliogrficas para ubicar fuentes de consulta. 108 y 109 Nuevo contenido Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales. Divisin de naturales con cociente decimal Resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal. Aplicar el algoritmo tradicional para resolver divisiones entre naturales y obtener un cociente decimal. 128 y 129 166 y 167 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. 13 Espaol Prctica social: Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. 12 Espaol Prctica social: Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Compara las caractersticas bsicas de los diversos ecosistemas del pas para valorar nuestra riqueza natural. Ecosistemas Ecosistemas terrestres y acuticos del pas. Valoracin de la riqueza natural del pas. Identificar la diversidad de ecosistemas y valorar los ecosistemas de Mxico. 142 y 143 57 a 61 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Leccin 1: Todo tiene un origen . Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas. Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas. Geografa Bloque 2: Diversidad natural de los continentes. Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y volcnicas en los continentes. Relieves, erosin y zonas ssmicas y volcnicas Distribucin de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes. Distribucin de las regiones ssmicas y volcnicas de los continentes. Relaciones entre relieve, volcanes y zonas ssmicas de los continentes. Comparar los diferentes movimientos de placas (tectonismo, vulcanismo y sismicidad) y reconocer la distribucin del relieve. 150 y 151 41 a 47 Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros). www.semarnat.org.mx www.conabio.gob.mx Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica y economa del pas. El gobierno republicano y el Segundo Imperio El gobierno republicano y el Segundo Imperio. Ubicar temporalmente el establecimiento del Segundo Imperio e identificar causas y consecuencias. 160 y 161 61 a 64 6./Historia/Leccin 4: La reforma /+/La intervencin frances a. Ir a palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de Maximiliano. Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems. Primero lo primero Identificamos prioridades. Revisar acciones y escoger prioridades personales que los ayuden a decidir libremente. 167 Nuevo contenido Enciclomedia www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf Espaol Prctica social: Elaborar un compendio de leyendas. Identifica las caractersticas de las leyendas. La leyenda Caractersticas y funcin de las leyendas. Diferenciar, en una leyenda, los elementos que corresponden a la realidad y los que pertenecen a la fantasa. 110 y 111 51 a 56 Czernecky, Stefan; Rhodes Timothy (2005), La serpiente que canta , Mxico, SEP/Artes de mxico (Libros del Rincn). http://www.redmexicana.com/leyendas/ Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud. Compara las propiedades de los alimentos naturales y los industrializados. Naturales o refinados? Los alimentos procesados ricos en grasas, azcares y sodio, y su relacin con los trastornos nutricionales. Distinguir entre alimentos naturales y refinados. 423 Espaol. Quinto grado , Bloque 2, mbito de estudio: Buscar informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos, Libro de texto, pginas 41 a 48. Resuelve problemas que implican el uso de las caractersticas y propiedades de tringulos y cuadrilteros. Alturas de un tringulo Localizacin y trazo de las alturas en diferentes tringulos. Interpretar las caractersticas de los tringulos para trazar sus tres alturas. 130 y 131 98 a 100 5./Matemticas/Bloque 2/+/Leccin29: Permetros y reas . Ir a palabras hipervinculadas: Relacin entre rea y permetro de una figura. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Animacin: rea del paralelogramo. Ivn Buloch; Figuras , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2604 Estndar curricular: Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Figuras reproducidas mediante cuadrcula Reproduccin de figuras usando una cuadrcula en diferentes posiciones como sistema de referencia. Interpretar imgenes y referencias para representar figuras segn un modelo, usando una cuadrcula. 132 y 133 Nuevo contenido Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Relaciona la satisfaccin de necesidades bsicas, los estilos de vida, el desarrollo tcnico y el deterioro de la riqueza natural en sociedades recolectora-cazadora, agrcola e industrial. Evala los estilos de vida y del consumo de recursos para la satisfaccin de las necesidades de las sociedades humanas en funcin del deterioro de la riqueza natural. El ser humano y la Naturaleza Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos y de los avances tcnicos en diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectora-cazadora, agrcola e industrial. Interpretar cmo las actividades humanas han transformado los ecosistemas naturales. 144 y 145 62 a 66 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Ciclos de la Naturaleza . Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de recursos: Videos/Regiones marinas. 6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando el medio . http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo documentos/100consejos_cuidar_ ambiente.pdf Geografa Bloque 2: Diversidad natural de los continentes. Distingue la importancia de la distribucin de los principales ros, lagos y lagunas de los continentes. Aguas continentales Distribucin de los principales ros, lagos y lagunas en los continentes y su importancia. Localizar los cuerpos de agua de los continentes e inferir su importancia. 152 y 153 Nuevo contenido El espacio geogrfico (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). El relieve (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Reconoce la soberana y la democracia como valores de la herencia liberal. Benito Jurez y los liberales Benito Jurez y los liberales. Reconocer los principios de la herencia liberal. 162 y 163 65 y 66 Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio. http://www.biografiasyvidas.com/ 13 14 Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e injustas vinculadas con el respeto a las leyes y los derechos humanos. Justicia para todos Aprendiendo a ser justos. Interpretar e identificar casos de justicia e injusticia. 168 Nuevo contenido Enciclomedia www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica. Desarrolla la coordinacin dinmica general y segmentaria, participando en actividades rtmicas y juegos colectivos. Con buen ritmo El ejercicio fsico combinado con una alimentacin balanceada como ejes culturales para luchar contra la obesidad. Identificar actividades fsicas que pueden realizarse en la escuela y fuera de ella. 424 Educacin Fsica. Quinto grado , Bloque 2, Juego y ritmo en armona, pginas 309 a 317 Programas de Estudio 2010. Redacta un texto empleando prrafos temticos delimitados convencionalmente. Estructura de prrafos Redaccin de un texto en prrafos temticos delimitados a travs de puntuacin, espacios en blanco y uso de maysculas. Comparar, ordenar e interpretar ideas para formar prrafos. 112 y 113 59 s/a (2007), El libro de los cuentos y leyendas de Amrica Latina y Espaa , Mxico,SEP/Ediciones B (Libros del Rincn). Mitos, cuentos y leyendas de los cinco continentes, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1134 Redacta un texto empleando prrafos temticos delimitados convencionalmente. Familias lxicas Ortografa de palabras de una misma familia lxica. Observar, comparar, interpretar y diferenciar familias lxicas, as como su ortografa y su 114 y 115 60 y 61 Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Explica las caractersticas de diferentes tipos de rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos. rea del rombo Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (rombo). Reactivar las caractersticas del rombo para construir y aplicar una frmula que permita el 134 y 135 Nuevo contenido http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biolgica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su prdida. Las prioridades ambientales Causas de la prdida de la biodiversidad en la entidad y el pas, y acciones para el cuidado de la diversidad biolgica. Identificar prioridades ambientales y clasificar los residuos para aplicar estrategias que permitan una disminucin de ellos. 146 y 147 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos? /+/Ciclos de la Naturaleza . Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de recursos: Videos/Regiones marinas. 6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando el medio . http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo documentos/100consejos_cuidar_ ambiente.pdf Geografa Bloque 2: Diversidad natural de los continentes. Reconoce la distribucin de los climas en los continentes. Los climas en los continentes Elementos bsicos de los climas (temperatura y precipitacin). Variacin del clima por latitud y altitud. Distribucin de los climas tropicales, secos, templados, fros y polares en los continentes. Comparar y representar la distribucin de los climas en cada continente. 154 y 155 Nuevo contenido Moreno, Pedro (2003), Vida en los desiertos , Mxico, SEP/Planeta (Libros del Rincn). Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros). Los ocanos , fuente inagotable de recursos (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros). Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Reconoce la soberana y la democracia como valores de la herencia liberal. Benito Jurez y los liberales Benito Jurez y los liberales. Reconocer los principios de la herencia liberal. 162 y 163 65 y 66 Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio. http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems. Lo justo! Comercio justo y consumo tico. Clasificar los beneficios del productor, el comercio justo y el injusto. 169 Nuevo contenido Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad. El boletn informativo Caractersticas y funcin de los boletines informativos. Comparar e interpretar informacin relevante para realizar un boletn informativo. 116 65 http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad. El peridico Importancia de la difusin de informacin. Comparar y clasificar las secciones de un peridico. 117 66 y 67 Produce textos para difundir informacin en su comunidad. La nota periodstica Estructura de las notas periodsticas. Comparar, ordenar, clasificar e interpretar los elementos necesarios para redactar una noticia. 118 y 119 66 y 67 http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html
Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros. rea del romboide Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (romboide). Comparar paralelogramos para interpretar y representar la frmula para calcular el rea del romboide. 136 y 137 101 y 102 Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). http://www.matematicas.net/ 16 Espaol Prctica social: Difundir acontecimientos a travs de un boletn informativo. 14 15 Espaol Prctica social: Elaborar un compendio de leyendas. Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminacin del agua en los ecosistemas. El cuidado del agua Causas de la contaminacin del agua en los ecosistemas, y acciones para prevenirla. Valoracin de la participacin y responsabilidad individuales en la toma de decisiones, y en la prevencin y reduccin o mitigacin de la contaminacin del agua. Identificar acciones permanentes de cuidado y preservacin del agua. 148 y 149 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin . 5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de los ecosistemas /+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas . Ir a palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5/ Interactivo: La tala y sus consecuencias . Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Identifica las medidas para fortalecer la economa y la organizacin poltica de Mxico durante la Repblica Restaurada. La restauracin de la Repblica La restauracin de la Repblica. Aspectos de la cultura en Mxico. Identificar simultaneidades y la duracin de la Repblica Restaurada. 164 67 y 68 Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica , Mxico, SEP/Ediciones b (Libros del Rincn). http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems. Y t, qu compras? No es tico comprar y consumir productos que han causado graves daos. Identificar y clasificar las condiciones ticas de consumo. 170 Nuevo contenido Enciclomedia 6./Sitio del maestro/sexto/E. Cvica/cuaderno de actividades/ndice/La democracia como forma de gobierno /Los derechos de los nios /dar clic al ttulo sombreado del diagrama/Los derechos de los nios. Seguir barra de recursos. Actividades: E. Cvica 6./Interactivo: Los derechos nacen y se hacen . Enciclomedia www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables. Expresa por medio del dilogo sus puntos de vista acerca de situaciones de la vida cotidiana que implican conflictos de valores. Para sentirse bien La salud como un estado de completo bienestar fsico y mental, en un contexto ecolgico-social. Reconocer estrategias para el cuidado de la salud, la activacin fsica y la salud alimentaria. 425 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 2, Seccin A1, Nombro lo que siento, pg. 246 Programas de Estudio 2010. Produce textos para difundir informacin en su comunidad. Trminos tcnicos en las noticias Trminos tcnicos requeridos en algunas noticias. Identificar y emplear trminos tcnicos que aparecen en noticias impresas. 120 Nuevo contenido Produce textos para difundir informacin en su comunidad. Estrategias para organizar informacin Organizacin de ideas al redactar. Identificar algunas estrategias para organizar informacin e inferir cmo y cundo utilizarlas. 121 67 y 69 Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Estndar curricular: Desarrolla un concepto positivo de s mismo como usuario de las matemticas, el gusto y la inclinacin por comprender y utilizar la notacin, el vocabulario y los procesos matemticos. Factor constante de proporcionalidad Identificacin y aplicacin del factor constante de proporcionalidad (con nmeros naturales) en casos sencillos. Determinar y representar la constante de proporcionalidad. 138 y 139 66 y 67 Procesos de cambio: variacin proporcional y no proporcional (1993), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Ciencias Naturales Bloque 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminacin del agua en los ecosistemas. El cuidado del agua Causas de la contaminacin del agua en los ecosistemas, y acciones para prevenirla. Valoracin de la participacin y responsabilidad individuales en la toma de decisiones, y en la prevencin y reduccin o mitigacin de la contaminacin del agua. Identificar acciones permanentes de cuidado y preservacin del agua. 148 y 149 69 a 73 6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos? /+/Leccin 13: La contaminacin y otros problemas ambientales . Ir a palabra hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin . 5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de los ecosistemas /+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas . Ir a palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas. Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5./ Interactivo: La tala y sus consecuencias. Geografa Bloque 2: Diversidad natural de los continentes. Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetacin y fauna silvestre en los continentes. Regiones naturales de los continentes Tipos de vegetacin y fauna en los continentes. Relaciones entre climas y tipos de vegetacin y fauna en los continentes. Importancia de la biodiversidad. Relacionar clima, vegetacin y fauna con la diversidad natural de los continentes. 156 y 157 Nuevo contenido Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Entre maestros). El clima (1998), Mxico, SEP (Nuestros materiales). Biodiversidad (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros). www.semarnat.org.mx www.conabio.gob.mx www.grida.no/geo2000/pacha/index.htm www.smn.cna.gob.mx Historia Bloque 2: De la Reforma a la Repblica Restaurada. Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la poca. La cultura en el siglo XIX Aspectos de la cultura en Mxico. Describir cambios y permanencias en la cultura mexicana del periodo. 165 69 a 71 Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica , Mxico, SEP/Ediciones b (Libros del Rincn). http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 2: Nios y nias que aprenden a ser libres, autnomos y justos. Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems. Todo se vale? La libertad frente a los derechos de los dems. Distinguir y valorar el ejercicio de la libertad con respeto a los dems. 171 Nuevo contenido Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Enciclomedia www.senado.gob.mx/ninos/libro.htm www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm 16 17 Espaol Prctica social: Difundir acontecimientos a travs de un boletn informativo.
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Tercer bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar curricular Tema Contenido Habilidades Pginas de La Gua Santillana Pginas del libro de texto oficial Recursos Espaol Prctica social: Organizar informacin en textos expositivos. Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin. Cuadros sinpticos Caractersticas y funcin de cuadros sinpticos y mapas conceptuales. Reconocer el uso de cuadros sinpticos para representar y jerarquizar informacin. 180 y 181 78 a 81 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Estndar curricular: Lee, escribe y compara nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Comparacin de fracciones (diferente denominador) Comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos. Comparar y representar fracciones con distinto denominador. 200 y 201 85 a 89 Lam, Emma, et al. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas rpidas y divertidas con ayuda de los mayas , Mxico, SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), p. 44. Estndar curricular: Resuelve problemas aditivos con nmeros fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales. Clculo mental de adiciones y sustracciones Uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales. Reconocer estrategias de clculo mental para aplicarlas en la solucin de adiciones y sustracciones con fracciones y decimales. 202 y 203 Nuevo contenido Las fracciones (1993), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Identifica la masa y el volumen como propiedades medibles. Identifica la relacin entre la masa y el volumen de objetos de diferentes materiales. Medicin de masa y volumen Medicin de la masa y del volumen de diferentes slidos, lquidos y gases. Relacin de masa y volumen con objetos del mismo material y de diferentes materiales: madera, cartn, unicel y metal. Interpretar los resultados de experimentos en los que se mide la masa y el volumen de objetos de diferentes materiales. 222 y 223 95 a 99 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria. Determina los momentos ms oportunos para consumir alimentos energticos. Busca energa El consumo adecuado de alimentos que proporcionan energa. Reconocer cundo es conveniente consumir alimentos energticos. 426 Espaol. Quinto grado , Libro de texto, plan y programa de estudio. Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Compara la composicin y distribucin de la poblacin en los continentes. Distribucin de la poblacin en los continentes Poblacin total y su distribucin por continentes. Composicin por grupos de edad y sexo en pases representativos. Interpretar informacin demogrfica para reconocer las diferencias en la distribucin de la poblacin en los continentes. 232 y 233 Nuevo contenido Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales). www.conapo.gob.mx http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Describe el proceso de consolidacin del Porfiriato. Los gobiernos liberales y la dictadura Las diferencias polticas entre liberales y la consolidacin de la dictadura de Porfirio Daz. Identificar las causas y consecuencias del establecimiento de la dictadura de Porfirio Daz. 240 y 241 87 a 89 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo . 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente . http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad. Conviviendo Reciprocidad, fundamento de la convivencia. Reconocer situaciones de equidad, reciprocidad y justicia. 250 Nuevo contenido Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems , SEP/Ediciones Larousse (Libros del Rincn). Enciclomedia www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Organizar informacin en textos expositivos. Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin. Mapas conceptuales Caractersticas y funcin de cuadros sinpticos y mapas conceptuales. Interpretar y elaborar mapas conceptuales con la informacin relevante de un tema. 182 y 183 Nuevo contenido
Guilln Rodrguez, Fedro Carlos (2001), Contaminacin , Mxico, SEP/ADN Editores (Libros del Rincn). Avance programtico quinto grado Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - febrero de 20____ 18 Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. 19 Matematicas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Estndar curricular: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales. Relaciones de los trminos de la divisin Anlisis de las relaciones entre los trminos de la divisin, en particular, la relacin r = D (d x c ), a travs de la obtencin del residuo en una divisin hecha en la calculadora. Determinar el valor faltante de algn elemento de la divisin a partir de la relacin r = D (d c ). 204 y 205 96 y 97 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaa n. Ir a palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales. Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El ahorcado. Matematicas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Explica las caractersticas de diferentes tipos de rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos. Cuerpos geomtricos Construccin de cuerpos geomtricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Anlisis de sus caractersticas referentes a la forma y al nmero de caras, vrtices y aristas. Interpretar y representar cuerpos para reconocer sus caractersticas. 206 y 207 85 a 89 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaa n. Ir a palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales. Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El ahorcado. Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades como olor, sabor, color, textura, mientras que la masa permanece constante. Propiedades de las sustancias en las mezclas Diferenciacin entre las propiedades que cambian y la propiedad que permanece constante antes y despus de mezclar materiales. Mezclas en la vida cotidiana. Reconocer que los componentes de una mezcla conservan sus propiedades qumicas, aunque pueden modificar las fsicas. 224 y 225 Nuevo contenido Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Compara la composicin y distribucin de la poblacin en los continentes. Distribucin de la poblacin en los continentes Poblacin total y su distribucin por continentes. Composicin por grupos de edad y sexo en pases representativos. Interpretar informacin demogrfica para reconocer las diferencias en la distribucin de la poblacin en los continentes. 232 y 233 Nuevo contenido Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales). www.conapo.gob.mx http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Describe el proceso de consolidacin del Porfiriato. Los gobiernos liberales y la dictadura Las diferencias polticas entre liberales y la consolidacin de la dictadura de Porfirio Daz. Identificar las causas y consecuencias del establecimiento de la dictadura de Porfirio Daz. 240 y 241 87 a 89 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo . 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La paz porfirista . Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra de recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente . http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad. Conviviendo Reciprocidad, fundamento de la convivencia. Reconocer situaciones de equidad, reciprocidad y justicia. 250 Nuevo contenido Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems , SEP/Ediciones Larousse (Libros del Rincn). Enciclomedia www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Organizar informacin en textos expositivos. Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin. La sntesis Organizacin de textos que implican clasificacin. Discriminar la informacin relevante de un texto para elaborar una sntesis. 184 81 Kelly, Janet (2007), Crea tu propia reserva natural, SEP/Lumen (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Descripcin de rutas Descripcin oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro. Interpretar y representar rutas que describen diversos desplazamientos. 208 y 209 Nuevo contenido El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP (videos de apoyo al Pronap). http://www.salonhogar.com/ Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin. Formas de separar las mezclas Formas de separacin de las mezclas: tamizado, decantacin y filtracin. Clasificar los mtodos de separacin de mezclas e identificar las caractersticas de algunos de ellos. 226 y 227 90 a 92 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Distingue la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. La poblacin rural y urbana en los continentes Concentracin y dispersin de la poblacin en los continentes. Localizacin en mapas de las ciudades ms pobladas y diferencias de la poblacin rural y urbana en los continentes. Localizar los espacios de concentracin urbana y dispersin rural en el mundo y describir sus caractersticas. 234 y 235 83 a 87 www.conapo.gob.mx http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas: distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas temticos/Distribucin poblacional. Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la poblacin. 19 20 Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Reconoce el papel de la inversin extranjera y el desarrollo econmico, cientfico y tecnolgico durante el Porfiriato. Desarrollo econmico durante el Porfiriato El Porfiriato: Estabilidad, desarrollo econmico e inversin extranjera. Ciencia, tecnologa y cultura. Describir las rasgos econmicos y tecnolgicos del Porfiriato. 242 y 243 90 a 95 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/La prosperidad porfiriana . Ir a palabras hipervinculadas: La prosperidad porfiriana. Seguir barra de recursos: Video/Porfiriato: desarrollo agrcola . 6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano /+/Sociedad y cultura . Ir a palabras hipervinculadas: Sociedad y cultura. Seguir barra de recursos: Video/Porfiriato: expansin vas frreas . Claire Lewellyn; Enciclopedia visual temtica , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1131 Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud. Relaciona problemas de una dieta deficiente (obesidad) con algunas enfermedades. Una frmula saludable Relacin entre la obesidad y las enfermedades crnico- degenerativas, como la diabetes. Identificar bebidas saludables, alimentacin correcta y prcticas de actividad fsica para detener el incremento de la obesidad y las enfermedades crnico-degenerativas. 427 Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud , Secretara de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Objetivos especficos, pg. 41. Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Participa en acciones para prevenir o erradicar la discriminacin. Nuestra riqueza cultural Respeto de la diversidad cultural. Reconocer y valorar la diversidad cultural de Mxico. 251 Nuevo contenido http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo , Mxico, SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn). Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios , Mxico, SEP/Patria Cultural, (Libros del Rincn). Enciclomedia www.cndh.org.mx Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. El poema Organzacin grfica y estructura de los poemas (distribucin en versos y estrofas). Identificar las caractersticas de un poema. 185 87 a 91 Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios y jvenes , Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn). A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa) http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194
Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn). Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema. Sentido literal y metafrico Sentido literal y fIgurado de las palabras o frases en un poema. Distinguir palabras y expresiones en sentido literal y sentido figurado e interpretarlas. 186 y 187 95 y 96 Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios . Mxico, SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn). Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. Smil y metfora Recursos literarios empleados en la escritura de poemas (aliteracin, repeticin, rima, comparacin y metfora). Distinguir la metfora y el smil en textos literarios. 188 96 Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn). Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Antoine de El Saint-Exupry; El principito . http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135 Estndar curricular: Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros. rea del tringulo Construccin y uso de una frmula para calcular el rea del tringulo. Interpretar lo que representa un tringulo a partir de un paralelogramo, para establecer la frmula con la que se calcula su rea y utilizarla en diferentes casos. 210 y 211 103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y cuadrilteros . Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del paralelogramo . Estndar curricular: Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros. rea del trapecio Construccin y uso de una frmula para calcular el rea del trapecio. Establecer la frmula para calcular el rea del trapecio a partir de la de un paralelogramo y utilizarla en diferentes casos. 212 y 213 103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y cuadrilteros . Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del paralelogramo . Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin. Formas de separar las mezclas Formas de separacin de las mezclas: tamizado, decantacin y filtracin. Clasificar los mtodos de separacin de mezclas e identificar las caractersticas de algunos de ellos. 226 y 227 90 a 92 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica. Expresa lo que se debe realizar para evitar el sedentarismo y lograr una buena alimentacin. La prueba de la salud Promocin de la actividad fsica para contrarrestar el sedentarismo y el control de alimentos de baja calidad nutricional. Identificar estrategias para modificar los hbitos alimentarios y de inactividad fsica que favorecen el sobrepeso y la obesidad. 428 Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud , Secretara de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Estrategias y lneas de accin, pginas 42 a 44. 21 Espaol Prctica social: Leer poemas. Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. 20 Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Distingue la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. La poblacin rural y urbana en los continentes Concentracin y dispersin de la poblacin en los continentes. Localizacin en mapas de las ciudades ms pobladas y diferencias de la poblacin rural y urbana en los continentes. Localizar los espacios de concentracin urbana y dispersin rural en el mundo y describir sus caractersticas. 234 y 235 83 a 87 www.conapo.gob.mx http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas: distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas temticos/Distribucin poblacional. Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la poblacin. Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Reconoce las causas de la Revolucin mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios. El maderismo y el inicio de la Revolucin mexicana La Revolucin mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolucin mexicana. Interpretar las razones por las que decay el Porfiriato y comenz la Revolucin mexicana. 244 y 245 96 a 100 Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico, SEP/Clo (Libros del Rincn). Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Utiliza la Constitucin como fundamento para la proteccin del ambiente y de la diversidad natural y social. Protegemos la diversidad natural Nuestras leyes protegen la diversidad natural. Interpretar y valorar la diversidad natural y social as como las leyes para su preservacin. 252 Nuevo contenido http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo , Mxico, SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn). Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios , Mxico, SEP/Patria Cultural, (Libros del Rincn). Enciclomedia www.cndh.org.mx Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. Aliteraciones Recursos literarios empleados en la escritura de poemas (aliteracin, repeticin, rima, comparacin y metfora). Identificar el efecto sonoro de la aliteracin. 189 98 Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios . Mxico, SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn). Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. La rima Recursos literarios para crear un efecto potico (rima, mtrica, adjetivos y adverbios). Reconocer palabras que riman en un poema. 190 97 y 98 Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios y jvenes , Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn). La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa) http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194 Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn). Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. Verso y estrofa Organizacin grfica y estructura de los poemas (distribucin en versos y estrofas). Identificar el verso y la estrofa en composiciones poticas. 191 92 a 94 Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina , Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn). Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida , Mxico, SEP/FCE (Libros del Rincn). Antoine de El Saint-Exupry; El principito . http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135 Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas. Mltiplos y submltiplos del metro cuadrado Identificacin de mltiplos y submltiplos del metro cuadrado. Reconocer equivalencias entre mltiplos y submltiplos del metro cuadrado para utilizarlas en la resolucin de problemas. 214 y 215 106 a 108 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 50:rea de figuras semejantes . Ir a palabras hipervinculadas: Variacin del rea de un polgono en funcin de la medida de sus lados. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas interactivo: reas y permetros . Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Describe procesos de transferencia del calor conduccin y conveccin en algunos materiales y su importancia en la Naturaleza. Transferencia de calor: conduccin y conveccin Procesos de transferencia del calor en la Naturaleza: ciclo del agua y corrientes de aire. Reconocer las formas en que se produce la energa calorfica o trmica y los usos en nuestra vida diaria. 228 y 229 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros del Rincn, pgina 130, Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse, Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin 28, "La energa elctrica". Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Compara causas y consecuencias de la migracin en los continentes. Migracin en los continentes Causas sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes. Consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes. Identificar el origen y destino de los principales flujos migratorios del mundo, as como reconocer sus causas y consecuencias. 236 y 237 89 a 93 www.conapo.gob.mx http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Reconoce las causas de la Revolucin mexicana, el desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios. El desarrollo del movimiento armado La Revolucin mexicana: El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregn. Reconocer e interpretar las similitudes y diferencias entre los movimientos revolucionarios. 246 y 247 101 a 104 Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico, SEP/Clo (Libros del Rincn). 22 21 Espaol Prctica social: Leer poemas. Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Participa en acciones colectivas en favor de un ambiente equilibrado en su entorno prximo. Para vivir bien Cmo vivo en mi comunidad. Interpretar los factores de bienestar social que impactan su calidad de vida. 253 Nuevo contenido Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La democracia . Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de discriminacin http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla%2003%20Frisco.mp3 En esta pgina se aborda la discriminacin por creencias religiosas. Enciclomedia www.cndh.org.mx Conoce la funcin y organizacin del debate. Textos argumentativos y persuasivos Funcin de los textos argumentativos. Reconocer los elementos de los textos argumentativos y persuasivos. 192 y 193 105 a 107 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos mexicanos). La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). Emplea oraciones complejas al escribir e identifica la funcin de los nexos en textos argumentativos. Conectores Conectivos causales, temporales y lgicos. Reconocer la funcin de los conectivos y clasificarlos segn su funcin. 194 106 Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas. Medidas agrarias Medidas agrarias. Identificar y relacionar medidas agrarias con unidades de superficie para emplearlas en la resolucin de problemas. 216 y 217 Nuevo contenido Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEPp (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades cotidianas y su relacin con la prevencin de accidentes. Materiales conductores y aislantes de calor Caractersticas de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicacin en actividades cotidianas. Prevencin de accidentes relacionados con la transferencia del calor. Identificar cmo se genera la energa trmica y que los materiales tienen diferente capacidad de transmitirla. 230 y 231 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Compara causas y consecuencias de la migracin en los continentes. Migracin en los continentes Causas sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes. Consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes. Identificar el origen y destino de los principales flujos migratorios del mundo, as como reconocer sus causas y consecuencias. 236 y 237 89 a 93 www.conapo.gob.mx http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Valora las garantas establecidas en la Constitucin de 1917 para la conformacin de una sociedad ms justa. La Constitucin de 1917 La Constitucin de 1917 y sus principales artculos. Comparar los artculos ms representativos de la Constitucin de 1917 e indentificar a qu sectores benefician. 248 105 Burr, Claudia; Chvez, scar; Urrutia, Mara Cristina (1994), La Revolucin a todo vapor , SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn). http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1644 Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Participa en acciones colectivas en favor de un ambiente equilibrado en su entorno prximo. Yo estoy bien, t ests bien Diferencia entre bienestar social y bienestar individual. Calidad de vida digna. Reconocer y distinguir el bienestar individual y social as como los elementos necesarios para una calidad de vida digna. 254 Nuevo contenido Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La democracia . Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de discriminacin http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla%2003%20Frisco.mp3 En esta pgina se aborda la discriminacin por creencias religiosas. Enciclomedia www.cndh.org.mx Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables. Reconoce situaciones de discriminacin, inequidad e intolerancia hacia las personas, y propone alternativas para su solucin. Todos merecemos resperto Situaciones de discriminacin e intolerancia contra las personas obesas y qu hacer para evitar la discriminacin. Evaluar situaciones de discriminacin, inequidad e intolerancia hacia las personas, y proponer alternativas para su solucin. 429 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 3, Seccin A2, En favor de la diversidad y contra la discriminacin, pg. 246 Programas de Estudio 2010. Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en el que se emplean. Prefijos y sufijos Prefijos y sufijos usados en la construccin de las palabras. Inferir variaciones en el significado de las palabras mediante el anlisis de prefijos y sufijos. 195 Nuevo contenido La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos en los textos argumentativos. Oraciones complejas Oraciones complejas y nexos de subordinacin. Deducir la forma y la funcin de las oraciones complejas. 196 y 197 Nuevo contenido Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos mexicanos). La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). 22 23 Espaol Prctica social: Expresar su opinin fundamentada en un debate. 24 Espaol Prctica social: Expresar su opinin fundamentada en un debate. Conoce la funcin y organizacin del debate. El debate Caractersticas y funcin del debate. Argumentar acerca de diversos aspectos informativos y contrastarlos mediante un debate. 198 y 199 110 a 112 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos mexicanos). La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Resuelve problemas de valor faltante en los que la razn interna o externa es un nmero natural. Suma trmino a trmino y clculo de un valor intermedio Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma trmino a trmino y clculo de un valor intermedio). Resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante, a partir de la suma trmino a trmino o del clculo de un valor faltante. 218 y 219 Nuevo contenido 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 41: Calificaciones y promedios . Ir a palabras hipervinculadas: Anlisis de tendencias en grficas de barras . Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas 5./Ejercicios complementarios: Leccin 41-02. Resuelve problemas de valor faltante en los que la razn interna o externa es un nmero natural. Aplicacin del factor constante Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (aplicacin del factor constante). Obtener el factor constante y aplicarlo en la resolucin de problemas. 220 y 221 Nuevo contenido Ciencias Naturales Bloque 3: Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor. Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades cotidianas y su relacin con la prevencin de accidentes. Materiales conductores y aislantes de calor Caractersticas de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicacin en actividades cotidianas. Prevencin de accidentes relacionados con la transferencia del calor. Identificar cmo se genera la energa trmica y que los materiales tienen diferente capacidad de transmitirla. 230 y 231 119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros del Rincn, pgina 130, Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse, Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin 28, "La energa elctrica". Geografa Bloque 3: La poblacin de los continentes. Valora la diversidad cultural de la poblacin de los continentes. Diversidad cultural en los continentes Distribucin de las principales lenguas y religiones en los continentes. Diversidad de manifestaciones culturales de la poblacin en los continentes. Importancia de la diversidad cultural de la poblacin en los continentes. Clasificar los factores que influyen en la diversidad cultural de los continentes y reconocer pases representativos. 238 y 239 95 a 101 Crecimiento de poblaciones (1998), Mxico, SEP (Modelacin matemtica en las ciencias). Lauprete, Anne (2007), Contigo , Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn). http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unid as http://www.portalplanetasedna.com.ar/poblacion000.htm Historia Bloque 3: Del Porfiriato a la Revolucin mexicana. Valora las garantas establecidas en la Constitucin de 1917 para la conformacin de una sociedad ms justa. La cultura revolucionaria La Constitucin de 1917 y sus principales artculos. Describir las caractersticas de la cultura revolucionaria. 249 106 Revolucin mexicana e Historia oral (1999), Mxico, SEP (Nuestros historiadores). Mara Cristina Urrutia; Claudia Burr; scar Chvez; La Revolucin a todo vapor, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2737 lvaro Matute; De la Independencia a la Revolucin http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1629 Formacin Cvica y tica Bloque 3: Nias y nios que trabajan por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del medio. Participa en acciones para prevenir o erradicar la discriminacin. Por un mundo para todos! Inclusin sin discriminacin. Valorar el trato a las personas por la influencia de los medios de comunicacin. Reconocer y apreciar la inclusin sin discriminacin. 255 Nuevo contenido Delgado, Ana Laura y Margarita Gonzlez (2008), Conoce nuestra Constitucin , Mxico, SEP. 24 Espaol Prctica social: Expresar su opinin fundamentada en un debate. Matemticas Eje: Manejo de la informacin.
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Cuarto bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado/Estndar curricular Tema Contenido Habilidades Pginas de La Gua Santillana Pginas del libro de texto oficial Recursos Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Artculos de divulgacin Caractersticas y funcin de los artculos de divulgacin. Reconocer las caractersticas de un artculo de divulgacin. 264 y 265 117 a 120. Gustavo Amzaga Heiras, El lbum de Fernando Mara Rubio. Un nio mexicano del siglo XIX . http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3546 Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Argumentacin Distincin entre datos, argumentos y opiniones. Identificar argumentos en el desarrollo de un tema. 266 y 267 120 Interpreta la informacin contenida en grficas y tablas de datos. Tablas y grficas Informacin contenida en tablas y grficas, y su relacin con el cuerpo del texto. Representar informacin por medio de tablas y grficas. 268 80 a 83 Estndar curricular: Desarrolla un concepto positivo de s mismo como usuario de las matemticas, el gusto y la inclinacin por comprender y utilizar la notacin, el vocabulario y los procesos matemticos. Sistemas decimal y egipcio de numeracin Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y algunos sistemas de numeracin no posicionales, como el egipcio o el romano. Revisar y comparar reglas de funcionamiento de sistemas de numeracin antiguos no posicionales. 288 y 289 121 a 126 5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 5. Formas de representar los nmeros . Ir a palabras hipervinculadas: Comparacin del sistema decimal de numeracin con otros sistemas. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas interactivo: As contamos los uhu . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Estndar curricular: Lee, escribe y compara nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Sistemas decimal y romano de numeracin Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y algunos sistemas de numeracin no posicionales, como el egipcio o el romano. Comparar las caractersticas del sistema decimal de numeracin con el sistema de numeracin romano. 290 y 291 Nuevo contenido Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, direccin y rapidez. Distancia y tiempo Rapidez: relacin entre la distancia recorrida y el tiempo empleado. Interpretar la rapidez de mviles en situaciones cotidianas. 306 y 307 Nuevo contenido Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Goldsmith, Mike, Luz y sonido , Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del Rincn, pginas 464 y 47. Geografa Bloque 4: Caractersticas econmicas de los continentes. Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relacin con los recursos naturales. Las actividades primarias en los continentes Recursos naturales que favorecen la conformacin de espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes. Distribucin en mapas de los principales espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes. Relaciones entre los recursos naturales y los espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros. Reconocer las caractersticas de las actividades econmicas primarias, su distribucin en el mundo y su importancia. 318 y 319 109 a 117 Cumming, David (2004), El Nilo , Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros del Rincn). Las actividades econmicas de Mxico (2000), Mxico, SEP (Temas de maestros). www.sagarpa.gob.mx www.siem.gob.mx/portalsiem Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Identifica las causas de la lucha entre los posrevolucionarios y las condiciones en que se crearon el PNR y los partidos de oposicin. Explica causas y consecuencias de la rebelin cristera. El partido oficial y la oposicin De los caudillos al presidencialismo: La rebelin cristera. La creacin y consolidacin del PNR y el surgimiento de nuevos partidos. Reconocer las caractersticas del partido oficial y las causas del surgimiento de partidos de oposicin. 328 y 329 123 a 129 Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
La sombra del caudillo (2000), Mxico, SEP (Silencio! Maestro leyendo). Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Reconoce que las normas representan acuerdos para la convivencia democrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y orientados al bien comn. Nuestro derecho a decidir En la democracia todos tenemos derechos y responsabilidades. Identificar que los derechos de los mexicanos los garantiza la Constitucin mexicana. 338 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Avance programtico quinto grado Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo - abril de 20____ 25 Espaol Prctica social: Escribir artculos de divulgacin para su difusin. Walker, Richard (2003), El cuerpo: huesos, sangre y mucho ms , Mxico, Planeta Mexicana (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Espaol Prctica social: Escribir artculos de divulgacin para su difusin. Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Recursos de un artculo de divulgacin Caractersticas y funcin de los artculos de divulgacin. Identificar algunos recursos de un artculo de divulgacin. 269 124 Fernndez Molina; Antonio, Aroma de galletas. Poemas y cuentos. http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=512 Espaol Prctica social: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. Identifica las caractersticas de un personaje a partir de descripciones, dilogos y su participacin en la trama. Estructura de los textos narrativos Dilogos y formas de intervencin de un personaje en la trama. Reconocer y organizar los elementos de un texto narrativo. 270 y 271 129 y 130 Nacer Khemir, El cuento de los contadores de cuentos , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3421 Resuelve problemas que implican sumar o restar nmeros fraccionarios con igual o distinto denominador. Sucesiones de fraccionarios con progresin aritmtica Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros (incluyendo nmeros fraccionarios) que tengan progresin aritmtica, para encontrar trminos faltantes o continuar la sucesin. Reconocer la regularidad en sucesiones con nmeros fraccionarios que tengan progresin aritmtica para encontrar trminos faltantes o continuar la sucesin. 292 y 293 Nuevo contenido 5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 53: Cmo Cunto resulta? Ir a palabras hipervinculadas: Diversos significados para la adicin y sustraccin con fracciones . Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas 5./Ejercicios complementarios. http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Estndar curricular: Resuelve problemas aditivos con nmeros fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales. Problemas de sumas y restas de fracciones Resolucin de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes. Transformar sumas o restas de fracciones con distinto denominador para resolver problemas. 294 y 295 93 a 95 Estndar curricular: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales, empleando los algoritmos convencionales. Multiplicacin y divisin como operaciones inversas Anlisis de las relaciones entre la multiplicacin y la divisin como operaciones inversas. Reconocer las relaciones entre la multiplicacin y la divisin como operaciones inversas. 296 y 297 168 a 170 Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, direccin y rapidez. Movimiento de los objetos Movimiento de los objetos con base en el punto de referencia, la trayectoria y la direccin. Reconocer las partes del movimiento de cualquier objeto. 308 y 309 Nuevo contenido Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn). Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros del Rincn, pgina 130, Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse, Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin 28, "La energa elctrica". Geografa Bloque 4: Caractersticas econmicas de los continentes. Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as como los principales espacios industriales en los continentes. Las actividades secundarias en los continentes Distribucin de los recursos minerales y energticos en los continentes. Distribucin de los principales espacios industriales en los continentes. Clasificar los tipos de industria e interpretar su localizacin en los continentes. 320 y 321 Nuevo contenido Atlas de Geografa /Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. VI Mxico en el mundo/Actividades econmicas. Ir a palabras hipervinculadas: Actividades econmicas. Seguir barra de recursos: Diagramas temticos/La economa en Mxico . www.sagarpa.gob.mx www.siem.gob.mx/portalsiem Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Identifica causas de la expropiacin petrolera y del reparto agrario. Describe la participacin de Mxico en la Segunda Guerra Mundial. La expropiacin petrolera y la Segunda Guerra Mundial El impulso a la economa: La expropiacin petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. Mxico durante la Segunda Guerra Mundial. Establecer relaciones de simultaneidad entre hechos y procesos de la historia mundial y nacional. 330 y 331 132 a 135 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras hipervinculadas: La nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de recursos: Filmoteca/La expropiacin del petrleo 6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra Mundial . Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Reconoce en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos fundamentales y sustenta principios y valores democrticos. La Constitucin La Constitucin: leyes que protegen nuestros derechos. Identificar que los derechos de los mexicanos los garantiza la Constitucin mexicana. 339 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Identifica las caractersticas de un personaje a partir de descripciones, dilogos y su participacin en la trama. Estereotipos Estereotipos en la construccin de los personajes. Asociar estereotipos con algunos personajes. 272 130 y 131 Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros . Mxico, SEP/Juventud (Libros del Rincn). Corona, Carlos (2002), La risa extraviada , Mxico, SEP-Editorial Corunda-Conaculta (Libros del Rincn). Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Conoce la estructura de una obra de teatro. Las obras de teatro Estructura y funcin de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos, entre otros). Identificar algunos componentes y procesos de una obra de teatro. 273 131 a 134 El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla; Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz; Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635 26 Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). 27 Espaol Prctica social: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. Emplea la puntuacin correcta para organizar los dilogos en una obra teatral, as como para darle la intencin requerida al dilogo. El guion de teatro Estructura y funcin de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos, entre otros). Distinguir los elementos de un guion de teatro. 274 y 275 135 Giovanna Recchia Signorelli; Jos Alejandro Prez Matzumoto; Mara Estela Leero Franco; Berta Hiriart Urdanivia; El mundo del teatro , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=416 Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros . Mxico, SEP/Juventud (Libros del Rincn). El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Ubicacin de objetos en el espacio Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio, especificando dos o ms puntos de referencia. Describir e interpretar la ubicacin de objetos en el espacio, utilizando dos o ms puntos de referencia. 298 y 299 Nuevo contenido La geometra: imaginacin espacial y otros ejercicios (1995), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Hart, Christopher (2005), Manga Mana , Mxico, SEP/Editora y Distribuidora Azteca (Libros del Rincn), pp. 72, 97. http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Relaciona la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido. Describe la propagacin del sonido en el odo y la importancia de evitar los sonidos intensos. El odo y el sonido Relacin de la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido. Propagacin del sonido en diferentes medios: slidos cuerdas, paredes, madera, lquidos agua en alberca, tina o en un globo y gaseosos aire, tal como escuchamos. Identificar las principales caractersticas de propagacin del sonido a partir de los diferentes estados de la materia. 310 y 311 105 a 111 Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros del Rincn, pgina 130, Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse, Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin 28, "La energa elctrica". Geografa Bloque 4: Caractersticas econmicas de los continentes. Relaciona redes carreteras, frreas, martimas y areas con el comercio y el turismo de los continentes. Las actividades terciarias en los continentes Principales redes carreteras, frreas, martimas y areas en los continentes. Distribucin de los principales puertos, aeropuertos, ciudades y lugares tursticos en los continentes. Reconocer los aspectos que conforman las actividades terciarias y clasificar las redes de transporte y su estructura en los continentes. 322 y 323 Nuevo contenido Atlas de Geografa Universal / ndice/+/Cap. VI Mxico en el mundo/ Actividades econmicas. Ir a palabras hipervinculadas: Sectores de la economa. Seguir barra de recursos: Videos/El turismo en Mxico . www.sagarpa.gob.mx www.siem.gob.mx/portalsiem Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Describe la participacin de Mxico en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrializacin y sus consecuencias sociales. El desarrollo econmico y los problemas sociales El impulso a la economa: El crecimiento de la industria y los problemas del campo. Las demandas de obreros, campesinos y clase media. Identificar y clasificar las causas y consecuencias polticas, econmicas y sociales de la industrializacin. 332 y 333 136 a 139 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras hipervinculadas: La nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de recursos: Filmoteca/La expropiacin del petrleo 6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo /+/La segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra Mundial . Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia. Gobernar es asunto de todos La responsabilidad de gobernar: Una tarea para todos. Comparar distintas formas de gobierno y reconocer que la democracia posibilita la participacin ciudadana. 340 Nuevo contenido Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque3: Las elecciones. Apoyos Enciclopedia/Vamos a votar http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Adapta la expresin de sus dilogos, de acuerdo con las intenciones o caractersticas de un personaje. Personajes, dilogos y acotaciones Dilogos y formas de intervencin de un personaje en la trama. Deducir la funcin de los personajes, los dilogos y las acotaciones de una obra teatral. 276 y 277 135 El teatro en la escuela . Teleconferencia (1998), Mxico, SEP (Educacin Artstica). Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla; Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz; Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635 Identifica las caractersticas de un personaje a partir de descripciones, dilogos y su participacin en la trama. Frases adjetivas para describir personajes Frases adjetivas para describir personajes. Distinguir la funcin de las frases adjetivas para conocer las caractersticas de un 278 Nuevo contenido Emplea la puntuacin correcta para organizar los dilogos en una obra teatral, as como para darle la intencin requerida al dilogo. Puntuacin en los textos dramticos Correspondencia entre la puntuacin y la intencin que se le da en la lectura dramatizada. Reconocer la funcin de algunos signos de puntuacin en un guion teatral. 279 Nuevo contenido Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros regulares e irregulares. Permetro de polgonos Frmula para calcular el permetro de polgonos. Construir frmulas para calcular el permetro de polgonos regulares e irregulares. 300 y 301 31 a 34 5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 7: A dnde llega David? Ir a palabras hipervinculadas: Ubicacin de puntos en un plano con ejes coordenados. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Descartes Plano Cartesiano : Explorar http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ 28 Espaol Prctica social: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. Collodi, Carlo (2004), Las aventuras de Pinocho, Mxico, SEP/Editorial Juventud (Libros del Rincn). 27 Espaol Prctica social: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Explica el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energa elctrica. Los circuitos elctricos Funcionamiento de un circuito elctrico y sus componentes: pila, cable y foco. Identificar el efecto de la electricidad y los elementos que componen un circuito elctrico. 312 y 313 113 a 117 Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia , Mxico, SEP-Planeta, Libros del Rincn, pgina 130, Descubre y experimenta. Ciencia divertida , Mxico, SEP-Larousse, Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado, leccin 28, "La energa elctrica". Geografa Bloque 4: Caractersticas econmicas de los continentes. Relaciona redes carreteras, frreas, martimas y areas con el comercio y el turismo de los continentes. Relacin transporte, comercio y turismo Relaciones de las redes de transportes con el comercio y el turismo en los continentes. Asociar las redes de transporte con el comercio y el turismo en los continentes. 324 Nuevo contenido Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Explica la importancia de la seguridad social y las causas del crecimiento demogrfico. El inicio de la explosin demogrfica La seguridad social y el inicio de la explosin demogrfica. Ubicar espacial y temporalmente la explosin demogrfica y definir algunas caractersticas de las instituciones de seguridad social. 334 y 335 140 a 142 Movimientos campesinos posrevolucionarios (2000), Mxico, SEP (Nuestros historiadores). Enciclomedia http://www.biografiasyvidas.com/ Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia. Cumplimos con Mxico Participar con responsabilidad: el pago de impuestos. Valorar los beneficios de cumplir con el pago de impuestos. 341 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria. Disea un men balanceado tomando como referencia informacin nutricional. Un buen refrigerio Los alimentos nutritivos y balanceados que se recomienda consumir a la hora del recreo. Reconocer refrigerios saludables para consumirlos durante el recreo. 430 Espaol. Quinto grado , Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152. Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta. La encuesta Caractersticas y funcin de encuestas. Conocer las caractersticas de una encuesta e identificar los casos en los que se aplica. 280 161 a 165 Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta. El cuestionario Funcin de los cuestionarios Valorar el cuestionario como un recurso para obtener informacin. 281 165 a 167 http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htm http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_ estudiar/accesible/accesible5.html Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta. Preguntas abiertas y mixtas Caractersticas y funcin de encuestas. Distinguir preguntas abiertas y mixtas. 282 y 283 166 y 167 Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta. Preguntas cerradas Caractersticas y funcin de encuestas. Inferir las caractersticas de las preguntas cerradas para obtener informacin. 284 166 y 167 Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud. Valora informacin para tomar decisiones. Todo a tu medida El consumo de caloras de acuerdo con la edad, el sexo, la situacin fsica y las actividades que realizan las personas. Descubrir la relevancia de la informacin con la que se cuenta para la toma de decisiones. 431 Espaol. Quinto grado , Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152. Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo. Mltiplos y submltiplos de unidades de medida Resolucin de problemas en que sea necesaria la conversin entre los mltiplos y submltiplos del metro, del litro y del kilogramo. Comparar y convertir unidades de medida en sus mltiplos o sus submltiplos. 302 y 303 64 y 65 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Explica el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energa elctrica. Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana. Aprovechamiento de los circuitos elctricos Materiales conductores y aislantes de la corriente elctrica. Aplicaciones del circuito elctrico. Transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana. Reconocer diferentes usos de los circuitos elctricos en aparatos que se emplean en la vida cotidiana y las normas adecuadas de seguridad. 314 y 15 113 a 117 Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939 Geografa Bloque 4: Caractersticas econmicas de los continentes. Distingue diferencias econmicas en pases representativos de los continentes. Actividades econmicas relevantes Actividades econmicas relevantes de pases representativos por continente. Diferenciar pases de cada continente por sus actividades econmicas ms importantes. 325 Nuevo contenido Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Reconoce la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto. Las mujeres y el voto Las mujeres y el derecho al voto. Ordenar hechos relacionados con los derechos polticos de las mujeres y comparar su situacin en el pasado y el presente. 336 143 y 144 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas /+/Nueva participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar . 28 29 Espaol Prctica social: Reportar una encuesta. La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia. En qu se usan los impuestos? Pagar los impuestos que correspondan. Relaciona el principio de justicia con el pago de impuestos. 342 Nuevo contenido http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php Dar clic en la fecha 4 de marzo 2007 federal Enciclomedia Conoce nuestra Constitucin/La Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E. Cvica 6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia. http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas Emplea tablas de datos y grficas de frecuencia simple para complementar la informacin escrita. Organizacin de datos Formato y funcin de tablas de datos y grficas de frecuencia. Representar datos considerando perfiles y tendencias. 285 166 http://www.colorincolorado.org/articulo/43815/ Escribe conclusiones a partir de datos estadsticos simples. Interpretacin de resultados Sntesis de informacin a travs de la elaboracin de conclusiones. Interpretar datos considerando perfiles y tendencias. 286 168 Roser Ros; El enigma de las adivinanzas , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3253 Escribe conclusiones a partir de datos estadsticos simples. Reporte de resultados Caractersticas y funcin de los reportes de resultados. Determinar las caractersticas de un informe a patir del conocimiento de sus partes. 287 168 Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Resuelve problemas que implican leer o representar informacin en grficas de barras. Construccin de grficas de barras Anlisis de las convenciones para la construccin de grficas de barras. Representar e interpretar grficas de barras. 304 y 305 151 a 155 5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 56: Distintas formas de variacin . Ir a palabras hipervinculadas: Elaboracin de grficas de variacin proporcional y no proporcional . Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas 5./Ejercicios complementarios. http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 4: Por qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema Solar. Describe las caractersticas de los componentes del Sistema Solar. El Sistema Solar Modelacin del Sistema Solar: Sol, planetas, satlites y asteroides. Interpretar algunas caractersticas del Sistema Solar y de los planetas que lo forman. 316 y 317 131 a 133 Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura , http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939 Distingue diferencias econmicas en pases representativos de los continentes. El PIB en diferentes pases y continentes Comparacin del producto interno bruto (PIB) de diferentes pases en los continentes. Relacionar el PIB con las condiciones sociales presentes en diferentes pases. 326 Nuevo contenido Atlas de Geografa Universal /ndice/+/Cap. VI Mxico en el mundo/Bloques econmicos. Ir a palabras hipervinculadas: Comercio. Seguir barra de recursos: Videos/Comercio internaciona l. www.sagarpa.gob.mx www.siem.gob.mx/portalsiem Distingue diferencias econmicas en pases representativos de los continentes. Condiciones socioeconmicas en pases representativos Diferencias de los pases representativos de los continentes, de acuerdo con sus principales actividades econmicas. Clasificar a los pases segn el desarrollo de sus actividades econmicas e interpretar sus diferencias. 327 Nuevo contenido Historia Bloque 4: De los caudillos a las instituciones (1920- 1982). Reconoce cambios en la cultura y la importancia de la participacin de Mxico en eventos deportivos internacionales. Los aspectos sociales hasta 1970 La cultura y los medios de comunicacin: Literatura, pintura, cine, radio, televisin y deporte. Reconocer los cambios sociales y culturales provocados por la tecnologa. 337 145 y 148 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas /+/Nueva participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar . Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables. Respeta y acepta las diferencias de gustos, ideas y costumbres para prevenir la discriminacin. Para todos los gustos El respeto a las diferencias con respecto a la predileccin de ciertos alimentos. La libertad para conocer las preferencias de otros. Reconocer y aceptar las diferencias de gustos, ideas y costumbres relacionados con la alimentacin. 432 Formacin Cvica y tica. Quinto grado , Bloque 4, Vida y gobierno democrticos, Prevenir la discriminacin, pg. 90. Formacin Cvica y tica Bloque 4: Vida y gobierno democrticos. Emplea prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los contextos donde se desenvuelve. Pongmonos de acuerdo! Acuerdos que nos benefician a todos. Reconocer estrategias para la construccin de acuerdos. 343 Nuevo contenido http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php Dar clic en la fecha 4 de marzo 2007 federal Enciclomedia Conoce nuestra Constitucin/La Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E. Cvica 6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia. http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas 29 30 Espaol Prctica social: Reportar una encuesta. Geografa Bloque 4:Caractersticas econmicas de los continentes.
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Quinto bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado /Estndar curricular Tema Contenido Habilidades Pginas de La Gua Santillana Pginas del libro de texto oficial Recursos Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Estndar curricular: Identifica las caractersticas de los textos descriptivos, narrativos, informativos y explicativos, a partir de su distribucin grfica y su funcin comunicativa; y adapta su lectura a las caractersticas de los escritos. El texto narrativo y el descriptivo Empleo del lenguaje para describir. Distinguir un texto narrativo de uno descriptivo y reconocer la importancia de los adjetivos. 352 153 a 155 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn). http://www.iberletras.com/index.php Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistema posicional o no posicional. Sistema de numeracin decimal y maya Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y el sistema maya. Comparar las caractersticas del sistema de numeracin decimal con el sistema de numeracin maya. 366 y 367 Nuevo contenido Las fracciones (1995), Mxico, SEP, (El conocimiento en la escuela). http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del curso. Planear un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Identificar los elementos necesarios para la planeacin de un proyecto. 382 y 383 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la poblacin. Calidad de vida de la poblacin Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educacin y ambiente). Diferencias en la calidad de vida de los continentes. Identificar la calidad de vida de los pases a partir de las caractersticas de sus factores. 388 y 389 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx www.eluniversal.com.mx www.jornada.unam.mx/ www.nacionmulticultural.unam.mx www.un.org/spanish Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Explica las causas de la situacin econmica y las consecuencias de la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales. Situacin econmica y apertura comercial La situacin econmica en el pas y la apertura comercial. Interpretar las razones por las que Mxico sufri crisis frecuentes en el periodo 1970- 1994. 394 y 395 166 a 168 Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Describe situaciones en las que se protegen y defienden los derechos humanos. Los derechos humanos Los derechos humanos en nuestra Constitucin. Identificar que todos tenemos derechos humanos y que la Constitucin e Instituciones los protegen. 404 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Estndar curricular: Identifica las caractersticas de los textos descriptivos, narrativos, informativos y explicativos, a partir de su distribucin grfi ca y su funcin comunicativa; y adapta su lectura a las caractersticas de los escritos. Tipos de descripcin Empleo del lenguaje para describir. Reconocer distintos tipos de descripcin. 353 156 a 158 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos nmeros naturales. Una medida entera entre un natural Uso de la expresin n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un nmero natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etctera. Representar y evaluar situaciones relacionadas con la divisin. 368 y 369 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Avance programtico quinto grado Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____ 31 32 Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del curso. Planear un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Identificar los elementos necesarios para la planeacin de un proyecto. 382 y 383 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la poblacin. Calidad de vida de la poblacin Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educacin y ambiente). Diferencias en la calidad de vida de los continentes. Identificar la calidad de vida de los pases a partir de las caractersticas de sus factores. 388 y 389 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx www.eluniversal.com.mx www.jornada.unam.mx/ www.nacionmulticultural.unam.mx www.un.org/spanish Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Explica las causas de la situacin econmica y las consecuencias de la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales. Situacin econmica y apertura comercial La situacin econmica en el pas y la apertura comercial. Interpretar las razones por las que Mxico sufri crisis frecuentes en el periodo 1970- 1994. 394 y 395 166 a 168 Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Describe situaciones en las que se protegen y defienden los derechos humanos. Los derechos humanos Los derechos humanos en nuestra Constitucin. Identificar que todos tenemos derechos humanos y que la Constitucin e Instituciones los protegen. 404 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Estndar curricular: Comprende el lenguaje figurado y es capaz de identificarlo en diversos gneros: cuento, novela, teatro y poesa. Lenguaje denotativo y connotativo Empleo del lenguaje para describir. Distinguir el lenguaje denotativo del connotativo en la descripcin. 354 y 355 156 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje , Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Resuelve problemas que implican la regularidad de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica. Sucesiones de nmeros con progresin geomtrica Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros que tengan progresin geomtrica, para establecer si un trmino (cercano) pertenece o no a la sucesin. Identificar la regularidad en sucesiones con nmeros que tengan progresin geomtrica, para establecer si un trmino pertenece o no a la sucesin. 370 y 371 Nuevo contenido El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del curso. Planear un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Identificar los elementos necesarios para la planeacin de un proyecto. 382 y 383 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la poblacin. Calidad de vida de la poblacin Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educacin y ambiente). Diferencias en la calidad de vida de los continentes. Identificar la calidad de vida de los pases a partir de las caractersticas de sus factores. 388 y 389 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx www.eluniversal.com.mx www.jornada.unam.mx/ www.nacionmulticultural.unam.mx www.un.org/spanish Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Explica las causas de la situacin econmica y las consecuencias de la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales. Expansin urbana y protestas sociales Expansin urbana, desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad. Reconocer causas y consecuencias de la urbanizacin y de las protestas sociales. 396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Describe situaciones en las que se protegen y defienden los derechos humanos. Los derechos humanos Los derechos humanos en nuestra Constitucin. Identificar que todos tenemos derechos humanos y que la Constitucin e Instituciones los protegen. 404 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Verbos y frases preposicionales para describir Verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales utilizadas en descripciones. Emplear verbos y frases preposicionales para describir personajes. 356 y 357 Nuevo contenido La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). 32 33 34 Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Resuelve problemas que implican multiplicar nmeros decimales por nmeros naturales. Multiplicaciones de decimales por un natural Resolucin de problemas que impliquen multiplicaciones de nmeros decimales por nmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada. Interpretar el procedimiento de las multiplicaciones de nmeros decimales por nmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada para resolver problemas. 372 y 373 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del curso. Planear un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Identificar los elementos necesarios para la planeacin de un proyecto. 382 y 383 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la poblacin. Calidad de vida de la poblacin Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educacin y ambiente). Diferencias en la calidad de vida de los continentes. Identificar la calidad de vida de los pases a partir de las caractersticas de sus factores. 388 y 389 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx www.eluniversal.com.mx www.jornada.unam.mx/ www.nacionmulticultural.unam.mx www.un.org/spanish Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria. Reconoce que sus acciones tienen repercusin en su presente y futuro. Todo tiene una consecuencia La salud alimentaria como un reto de la niez mexicana para controlar el desarrollo de enfermedades crnico- degenerativas. Identifi car que sus acciones tienen repercusin en su presente y en su futuro. 433 Historia. Quinto grado , Bloque 5, Mxico al final del siglo XX y los albores del XXI, pg. 221 PE 2010. Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Explica las causas de la situacin econmica y las consecuencias de la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales. Expansin urbana y protestas sociales Expansin urbana, desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad. Reconocer causas y consecuencias de la urbanizacin y de las protestas sociales. 396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Emplea el dilogo, la negociacin y la mediacin como formas pacficas de resolucin de conflictos. Resolviendo problemas Formas pacficas de resolver conflictos. Identificar un conflicto y cmo resolverlo de manera pacfica. 405 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Describe personajes recuperando aspectos fsicos y de personalidad. Descripciones objetiva y subjetiva de personas Formas de describir personas en funcin de un propsito. Distinguir entre descripciones subjetivas y objetivas de personas. 358 y 359 Nuevo contenido La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Resuelve problemas que implican multiplicar nmeros decimales por nmeros naturales. Multiplicaciones de decimales por un natural Resolucin de problemas que impliquen multiplicaciones de nmeros decimales por nmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada. Interpretar el procedimiento de las multiplicaciones de nmeros decimales por nmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada para resolver problemas. 372 y 373 Nuevo contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Desarrollo de un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Interpretar y representar las acciones del desarrollo de su proyecto. 384 y 385 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigacin. Problemas ambientales Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes y sus principales repercusiones. Participacin de los gobiernos y la poblacin en la mitigacin de problemas ambientales. Diferenciar causas y consecuencias de los problemas ambientales y evaluar acciones para disminuirlos. 390 y 391 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Explica las causas de la situacin econmica y las consecuencias de la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales. Expansin urbana y protestas sociales Expansin urbana, desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad. Reconocer causas y consecuencias de la urbanizacin y de las protestas sociales. 396 y 397 169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. 34 35 Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Emplea el dilogo, la negociacin y la mediacin como formas pacficas de resolucin de conflictos. Resolviendo problemas Formas pacficas de resolver conflictos. Identificar un conflicto y cmo resolverlo de manera pacfica. 405 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar. Describe personajes recuperando aspectos fsicos y de personalidad. Descripciones objetiva y subjetiva de personas Formas de describir personas en funcin de un propsito. Distinguir entre descripciones subjetivas y objetivas de personas. 358 y 359 Nuevo contenido La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela). Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Desarrolla un concepto positivo de s mismo como usuario de las matemticas, el gusto y la inclinacin por comprender y utilizar la notacin, el vocabulario y los procesos matemticos. Crculo y circunferencia. Radio, dimetro y centro Distincin entre crculo y circunferencia; su definicin y diversas formas de trazo. Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro. Representar e identificar circunferencias y sus elementos. 374 y 375 25 a 28 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Desarrollo de un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Interpretar y representar las acciones del desarrollo de su proyecto. 384 y 385 Nuevo contenido Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos , Mxico, SEP/Editorial Santillana (Libros del Rincn). Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigacin. Problemas ambientales Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes y sus principales repercusiones. Participacin de los gobiernos y la poblacin en la mitigacin de problemas ambientales. Diferenciar causas y consecuencias de los problemas ambientales y evaluar acciones para disminuirlos. 390 y 391 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Valora la reforma poltica, la alternancia en el poder y la participacin ciudadana en la construccin de la vida democrtica del pas. Reformas polticas y alternancia en el poder Reformas en la organizacin poltica, la alternancia en el poder y cambios en la participacin poltica. Describir los cambios recientes en la poltica de Mxico y ubicarlos temporalmente. 398 y 399 172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica. Reconoce los elementos que constituyen los juegos motores. El reto Juegos motores colectivos como medios para promover la actividad fsica. Interpretar los elementos que constituyen los juegos motores. 434 Educacin Fsica. Quinto grado , Bloque 5, Dame un punto de apoyo y mover el mundo, pginas 329 a 333 Programas de Estudio 2010. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Reconoce la importancia de la participacin social y poltica como base de la vida democrtica. Todos participamos Participacin ciudadana como sustento del poder pblico. Reconocer y valorar la importancia de la participacin ciudadana. 406 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar. Reconoce la funcin de los trpticos para difundir informacin. Caractersticas y funcin de los trpticos Caractersticas y funcin de los trpticos. Reconocer la estructura y la funcin de los trpticos. 360 y 361 Nuevo contenido Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah. Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Desarrolla un concepto positivo de s mismo como usuario de las matemticas, el gusto y la inclinacin por comprender y utilizar la notacin, el vocabulario y los procesos matemticos. Crculo y circunferencia. Radio, dimetro y centro Distincin entre crculo y circunferencia; su definicin y diversas formas de trazo. Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro. Representar e identificar circunferencias y sus elementos. 374 y 375 25 a 28 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Desarrollo de un proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Interpretar y representar las acciones del desarrollo de su proyecto. 384 y 385 Nuevo contenido 35 36 37 Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigacin. Problemas ambientales Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes y sus principales repercusiones. Participacin de los gobiernos y la poblacin en la mitigacin de problemas ambientales. Diferenciar causas y consecuencias de los problemas ambientales y evaluar acciones para disminuirlos. 390 y 391 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Valora la reforma poltica, la alternancia en el poder y la participacin ciudadana en la construccin de la vida democrtica del pas. Reformas polticas y alternancia en el poder Reformas en la organizacin poltica, la alternancia en el poder y cambios en la participacin poltica. Describir los cambios recientes en la poltica de Mxico y ubicarlos temporalmente. 398 y 399 172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Reconoce la importancia de la participacin social y poltica como base de la vida democrtica. Todos participamos Participacin ciudadana como sustento del poder pblico. Reconocer y valorar la importancia de la participacin ciudadana. 406 Nuevo contenido Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin . http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas www.cndh.org.mx Espaol Prctica social: Elaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar. Identifica la relevancia de la informacin para la toma de decisiones. Jerarquizar y ordenar la informacin Recopilacin y seleccin de informacin. Reconocer la estructura y la funcin de los trpticos. 362 y 363 Nuevo contenido Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah. Matemticas Eje: Forma, espacio y medida. Estndar curricular: Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Sistemas de referencia Interpretacin de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas. Representar y localizar puntos en diferentes sistemas de referencia, distintos de las coordenadas cartesianas. 376 y 377 Nuevo contenido Langdon, Nigel, et al. (2004), El fascinante mundo de las matemticas , Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn). Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap). http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Comunicar y evaluar el proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Representar formas de comunicar los resultados de un proyecto y evaluar sus habilidades, actitudes y valores. 386 y 387 Nuevo contenido Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Desastres en los continentes y su prevencin Principales desastres ocurridos recientemente en los continentes. Acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Determinar los diversos tipos de desastres y su forma de prevencin. 392 y 393 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5 :Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Reconoce la transformacin acelerada de la ciencia y los medios de comunicacin en la vida cotidiana. Nuevas tecnologas, ciencia y medios de comunicacin El impacto de las nuevas tecnologas: Los avances de la ciencia y los medios de comunicacin. Identificar las transformaciones tecnolgicas y culturales del periodo e interpretar cmo han modificado al pas. 400 y 401 175 a 177 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo. Cmo dar el primer paso Iniciativa emprendedora. Identificar y distinguir los mecanismos de la democracia directa. 407 Nuevo contenido Espaol Prctica social: Elaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar. Identifica la relevancia de la informacin para la toma de decisiones. Argumentos con base en datos Fundamentacin de los argumentos a partir de datos. Deducir la importancia de emplear datos fidedignos para fundamentar argumentos. 364 y 365 Nuevo contenido Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah. Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables. Reconoce las estrategias que se deben poner en juego para realizar actividades fsicas y consumir alimentos saludables. Los nmeros no mienten Anlisis e interpretacin de datos para llegar a conclusiones. Interpretar y representar factores que permiten elegir una alimentacin adecuada y la prctica de ejercicio fsico para tener una forma de vida sana. 435 Espaol. Quinto grado , Bloque 5, mbito de la participacin ciudadana y familiar: Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta, Libro de texto, pginas 145 a 152. 37 38 39 Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolucin de otros problemas, como la comparacin de razones. El tanto porciento y la relacin de fracciones y porcentajes Relacin del tanto porciento con la expresin n de cada 100. Relacin de 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente. Inferir la regla de correspondencia del porcentaje e interpretarla en contextos diversos. 378 y 379 109 a 111 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Comunicar y evaluar el proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Representar formas de comunicar los resultados de un proyecto y evaluar sus habilidades, actitudes y valores. 386 y 387 Nuevo contenido Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Desastres en los continentes y su prevencin Principales desastres ocurridos recientemente en los continentes. Acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Determinar los diversos tipos de desastres y su forma de prevencin. 392 y 393 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Propone acciones para el desarrollo sustentable del pas. Deterioro ambiental El deterioro ambiental. Identificar los problemas ambientales de su entorno y elaborar un plan de accin. 402 Nuevo contenido Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo. Qu hacer para que funcione? Personas con iniciativa, responsabilidad, sentido social, respeto a la legalidad y honestidad. Reconocer y apreciar los valores y las cualidades necesarios para promover iniciativas. 408 Nuevo contenido Espaol Prctica social: Elaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar. Identifica la relevancia de la informacin para la toma de decisiones. Argumentos con base en datos Fundamentacin de los argumentos a partir de datos. Deducir la importancia de emplear datos fidedignos para fundamentar argumentos. 364 y 365 Nuevo contenido Matthews, Julie (2011), Alto al bullying! , Mxico, Alamah. Matemticas Eje: Manejo de la informacin. Estndar curricular: Resuelve problemas utilizando la informacin representada en tablas, pictogramas o grficas de barras, e identifica las medidas de tendencia central de un conjunto de datos. La media (promedio) y su pertinencia respecto de la moda Clculo de la media (promedio). Anlisis de su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas. Interpretar el clculo de la media y reconocer su pertinencia respecto de la moda como dato representativo en situaciones diversas. 380 y 381 180 a 182 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas http://www.matematicas.net/ Ciencias Naturales Bloque 5: Cmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuye a solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidades en el hogar. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters, en el que integra contenidos del curso. Comunicar y evaluar el proyecto Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Representar formas de comunicar los resultados de un proyecto y evaluar sus habilidades, actitudes y valores. 386 y 387 Nuevo contenido Geografa Bloque 5: Retos de los continentes. Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Desastres en los continentes y su prevencin Principales desastres ocurridos recientemente en los continentes. Acciones por seguir antes, durante y despus de un desastre. Determinar los diversos tipos de desastres y su forma de prevencin. 392 y 393 Nuevo contenido www.aulaintercultural.org www.cenapred.gob.mx Historia Bloque 5: Mxico al final del siglo XX y a los albores del XXI. Reconoce diferentes manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad. Cultura Las expresiones culturales. Relacionar las manifestaciones culturales con la realidad social. 403 Nuevo contenido Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica. http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P Investigar en peridicos y revistas. Formacin Cvica y tica Bloque 5: La solucin de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo. Los nios participamos! Importancia de la participacin infantil en asuntos colectivos. Identificar y distinguir las formas de participacin democrtica. 409 Nuevo contenido 40 39