Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y

La Seguridad Alimentaria

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES
DE CHIMBOTE

Facultad : Derecho y Ciencias
Polticas
Escuela Profesional: Derecho
Asignatura : DERECHO ROMANO
Ciclo : I
Docente : Abg. Julio Cesar DazDaz
Estudiante : Cesar A. Inciso Saavedra


HUARAL 2013





PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N01

7.2. ACTIVIDAD 2
CIENCIA DEL DERECHO
a) El alumno en forma individual, realizar una lectura analtica del
material bibliogrfico y luego elaborara una opinin sobre la ciencia
del derecho y lo presentara en un mximo de 1 hoja.
Es una ciencia cuyo objeto es el derecho y derecho es la manera o
forma de guiar o gobernar. La ciencia del derecho tiene por objeto el
estudio, la interpretacin, integracin y sistematizacin de un
ordenamiento jurdico para su justa aplicacin.
La ciencia del derecho naci de la necesidad de impartir conocimientos
generales y bsicos en forma ordenada y sistemtica a todos los que
estudiamos derecho, se diferencia de la filosofa y de la sociologa del
derecho porque est constituida por nociones bsicas y fundamentos
generales para todo estudio del saber a las que se le agregan los
valores regulados por normas. Para esta simple pero compleja palabra
Derecho; existen muchos conceptos ya sean etimolgicamente
o , Derecho puede tener muchos significados, cada persona
tiene un concepto o parecer respecto a esta ciencia o normacreo que
fue creada con la intencin de poder esclarecer y establecer con respeto
las distintas normas y leyes en cada estado y con la finalidad de que
cada persona pueda encontrar en l una ayuda requerida para cada
situacin , porque toda situacin tiene su origen en el Derecho.




PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N02

7.2. ACTIVIDAD 2
LA SOCIEDAD Y EL DERECHO
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara una opinin sobre
la sociedad y el derecho y lo presentara en un mximo de 1
hoja.
El hombre es para la sociedad y el estado, el centro y sentido de su
accionar, porque tiene un doble papel: de individuo y portador de
relaciones sociales. El hombre es un ser cuya naturaleza se diferencia
de la de los dems seres por el goce y el ejercicio de la razn, la razn
es aquella facultad por medio de la cual el hombre puede discernir y
juzgar : se trata de una capacidad inherente al ser humano, se nos dio
esta capacidad de ser y hacer lo que queremos muchas veces nos
equivocamos muchas veces no dimensionamos la magnitud de este
don, somos libres pero la verdad somos esclavos de nuestra propia
ignorancia, envidia e ineficiencia de ser mejores cada da no por tener
un mejor auto o la casa ms grande, sino por ser mejor persona, de
poder valorar la vida misma, a los dems, de respetar las decisiones y
respetarnos nosotros mismos. La expresin sociedad proviene del latn
SOCIETAS, que es equivalente a Comunidad, y esta es la unin de una
pluralidad de hombres que establemente unen sus esfuerzos.
Se dice que los seres humanos con respecto a la sociedad son parte del
todo, porque coexisten en una relacin permanente, para fines
individuales y comunes, yo dira que el ser humano es gran parte del
todo, no solo porque somos los seres pensantes y creativos ,sino porque
si no existiramos no existiera la sociedad.



PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N03
7.2. ACTIVIDAD 2
IMPORTANCIA INTR.A LAS CIENCIAS JURIDICAS
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara una opinin sobre
la importancia de la asignatura de introduccin a las ciencias
jurdicas y lo presentara en un mximo de 1 hoja.


La ciencia del Derecho, Jurisprudencia o Dogmtica Jurdica, es la
ciencia cuyo objeto es el derecho. Las ciencias jurdicas, son
importantes porque ve a la Justicia como un valor relativo de
nuestra sociedad resulta casi inajustable a la hora de adaptar sus
preceptos en poder decirlo de algn modo: la vida cotidiana. El ser
humano por naturaleza resulta siempre justo para s mismo, pero
no para los ojos de los dems. El hombre justo es el que en sus
relaciones con los dems, solo aspira a la igualdad. El ser justo o
hacer lo justo va ms all de dar a cada quien a cada cual lo que
se merece. Se dice que lo justo es lo que se conserva de las
sociedades, entonces remontmonos a la poca antigua o a la
antigua roma recordemos que fue all donde surgi la gnesis del
derecho. El derecho como partidario de la justicia enmarca una
serie de normas y preceptos necesarios para regular el
comportamiento del hombre en sociedad. Su prctica ha permitido
la tolerancia de un mismo grupo de personas en un mismo
contexto limitando esas acciones que puedan quebrantar o
perturbar el orden normal de las circunstancias o coyunturas
dadas all dentro. El derecho bien contemplado va ms all de
una serie de normas, a travs del Derecho se ha avivado el
espritu humano ha sido representante de un factor civilizador y
cultural de vital importancia, ha mejorado las relaciones
interpersonales entre los hombres; en pocas palabras ha
posibilitado la autntica y plena vida humana. Por tales razones
una sociedad sin Derecho es inadmisible, impensable para que
pueda existir la sociedad tiene que existir el Derecho.

PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N04

7.2. ACTIVIDAD 2
a) El alumno en forma individual, har una lectura analtica del
material bibliogrfico y luego elaborara una opinin sobre 4
disciplinas del derecho las cuales sean escogidas a su eleccin y
lo presentara en un mximo de una hoja.
DERECHO CONSTITUCIONAL.- Corresponde al Derecho pblico
el derecho constitucional se diferencia del derecho poltico, porque se
ocupa de la estructura jurdica que tienen los estados, adems de la
regulacin de las relaciones que se producen entre el estado y los
ciudadanos. El derecho constitucional es considerado como el derecho
primordial porque condiciona a los dems y les confiere una estructura
que diferencia a cada Estado en relacin a los dems.
DERECHO POLITICO.- Correspondiente tambin al derecho
pblico. Es una rama de las ciencias jurdicas cuyos temas se refieren a
la esencia, origen y a los fines del estado, se dedica al estudio de los
temas jurdicos relacionados con lo poltico.
DERECHO PENAL.- Pertenece al derecho pblico, es el conjunto
de principios y reglas jurdicas que determinan las infracciones, las
penas o sanciones, y las relaciones del Estado con las personas con
motivo de las infracciones o para prevenirlas .El derecho penal
interviene como ULTIMA RATIO, quiere decir esto que cuando las
dems ramas del derecho no han podido solucionar una determinada
situacin.
DERECHO LABORAL.- Conjunto de normas y principios tericos
que regulan las relaciones jurdicas entre empleadores y trabajadores y
de ambos con el estado, originado por una prestacin voluntaria,
subordinada, retribuida de la actividad humana, para la produccin de
bienes y servicios .Las relaciones contractuales entre los empresarios y
los trabajadores corresponden al derecho privado, mientras que al
pblico todo lo que pertenece a la intervencin del estado para regular
aquellas relaciones.

PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N05

7.2. ACTIVIDAD 2
CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS JURIDICOS
a) El alumno en forma individual, har una lectura analtica del
material bibliogrfico que se le presenta en esta gua didctica y
luego sintetizara las caractersticas que crea conveniente sobre los
sistemas jurdicos y lo presentara en la evaluacin a distancia.
Expresan los fundamentos jurdicos vitales que forman un
orden jurdico.
Estatuye rganos centralizados, encargados de aplicar las
normas del orden jurdico a un caso particular. (Establecer)
Estipula las condiciones para el uso de las medidas
coactivas.

Un sistema se expresa dentro del ordenamiento legal de
un pueblo, en un lugar y poca especfica, cuando dichas
normas son directas o indirectamente reconocidas por el
Estado y observadas por la ciudadana.





PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N06

7.2. ACTIVIDAD 2
a) El alumno en forma individual, har una lectura analtica del material
bibliogrfico y luego elaborara un mapa conceptual sobre las fuentes del
derecho y lo presentara en un mximo de una hoja.



PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N07

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica del
material bibliogrfico y luego elaborara un cuadro que diferencia el
derecho y moral y lo presentara en un mximo de 1 hoja.
Diferencias entre Derecho y Moral:

-La moral constituye aquellas pautas que regulan la conducta de las
personas y tambin los pensamientos, es decir est ligada al dominio
interior de cada persona.
-El Derecho se aplica a la manifestacin de dominio externo, pues
regula exclusivamente la conducta humana, actos exteriores u
omisiones que uno realiza.
-El Derecho es exterior, proviene de la voluntad social y constituye un
ordenamiento jurdico imperativo. La moral proviene de la conciencia
humana, es individual pues pertenece al mundo interno del sujeto.
-El Derecho es coercible y coactivo, siempre acarea una sancin. La
moral no es coercible y mucho menos coactivo.
-Las normas jurdicas son bilaterales (alteridad = existe el otro),
exteriores, coercibles y heternomas (relacin entre dos personas).
-Las normas morales son unilaterales, autnomas (fuero interno), e
incoercibles.





PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N08

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico de la presente gua didctica y luego
explicara las diferencias entre la escuela jusnaturalista y la escuela
positivista.
DIFERENCIAS
LA ESCUELA JUSNATURALISTA.- Es una escuela del pensamiento
para la que por sobre el derecho positivo, esto es, el derecho creado por
los seres humanos mediante las normas jurdicas que producen a travs
de las diversas fuentes del derecho reconocidas, existe un derecho
superior (el Derecho Natural), compuesto por un conjunto de valores que
actan como inspiracin de sus contenidos y como gua de la actuacin
y decisiones de los agentes del derecho.

LA ESCUELA POSITIVISTA.- El Positivismo Jurdico inicia su
movimiento hacia la preponderancia en siglo XIX y la adquiere en los
primeros decenios del siglo XX con Hans Kelsen a la cabeza. Kelsen
plantea que para estructurar una ciencia autnoma del derecho hay que
separar todo lo que pertenece a otras ciencias sean valores, conductas,
etc., que resultan ms propios de la moral, la religin, la sociologa o la
poltica. As, lo propio del derecho, la teora pura del derecho, consistira
en su esencia normativa: la norma jurdica vlida y el sistema eficaz que
regulan efectivamente la conducta de los sujetos y la sociedad en su
conjunto.



PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N09

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un mapa conceptual
sobre la norma jurdica.




NORMA JURIDICA ES UN
MANDATO,UNA
CONSECUENCIA
RESPALDADO POR LA FUERZA
DEL ESTADO PARA EL CASO
DE SU EVENTUAL
INCUMPLIMIENTO.
SUPUESTO AQUELLA
HIPOTESIS QUE DE
OCURRIR
DESENCADENA LA
CONSECUENCIA.
CONSECUENCIA ES
EL EFECTO
ATRIBUIDO POR EL
DERECHO A LA
VERIFICACION DEL
SUPUESTO EN LA
REALIDASD
NEXO LOGICO-
JURIDICO ES EL
ELEMENTO LOGICO
VINCULANTE ENTRE
EL SUPUESTO Y LA
CONSECUENCIA
ELEME
NTOS
PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N10

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un mapa conceptual
sobre la tcnica jurdica.









TECNICA JURIDICA. ESTA CONSTITUIDA POR
EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS
NECESARIOS EN ORDEN A LA ELABORACION
DE LAS FUENTES DE DERECHO Y A SU RECTA
APLICACIN.
TECNICA LEGISLATIVA. FORMULA
NORMAS GENERALES QUE SE
REFIEREN A LA CONDUCTA DE LOS
LEGISLADORES EN CUANTO CREAN
LAS LEYES.
TECNICA JURISPRUDENCIAL:SE REFIERE
A LA ACTIVIDAD D ELOS MAGISTRADOS
EN CUANTO APLICAN LAS NORMAS
GENERALES FORMULANDO
RESOLUCIONES INDIVIDUALES.
PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N11

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un comentario sobre la
justicia.
LA JUSTICIA
La Justicia, es el valor supremo en el derecho. Es el valor que subsiste
en forma intemporal ya que pertenece al mundo de lo ideal. Se plantea
como algo que buscamos y no como algo que ya existe (debe ser
porque siempre tenemos la sensacin que nada es justo), en los
tiempos antiguos se entenda como un concepto lgico y como un ideal
como virtud suprema y ordenadora, como concepto lgico es la relacin
fundada en la igualdad, proporcionalidad y armona esta se alcanzaba a
travs de la razn, como ideal, es una permanente aspiracin humana
hacia el reconocimiento pleno de la persona ,como manifestacin de una
virtud suprema es omnicomprensiva, expresin del bien absoluto y
aspiracin a la perfeccin individual de cada ser humano. La justicia
implica un conjunto de deberes morales y jurdicos. Hay diversos
conceptos de justicia por ejemplo para Platn: la justicia es una virtud
superior y ordenadora de las dems virtudes. Aristteles: dice que lo
justo es lo igual y puesto que lo igual es un medio, la justicia ser el
justo medio. Ulpiano: Dice que la justicia es la perpetua voluntad de dar
a cada uno lo suyo. San Ambrosio: Expresa que la justicia es la madre
fecundada de las dems virtudes. San Agustn: Dios es la fuente de
toda justicia expresada en los mandamientos. A pesar de estar en el
siglo XXI, somos griegos porque nuestros ordenamientos jurdicos,
nuestras doctrinas morales y ticas, nuestro orden poltico y econmico
estn basados en las visiones y doctrinas griegas. Para m el concepto
de justicia es un valor agregado de la sociedad que viene acompaado
por normas y virtudes.


PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N12

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un comentario sobre el
Estado y lo presentara en un mximo de una hoja.
EL ESTADO
El Estado es sociedad ms poder, o sea una sociedad polticamente
organizada. El Estado es el conjunto de instituciones pblicas
organizadas, conducidas y controladas por los ciudadanos que
pertenecen a una misma comunidad poltica, con la finalidad de
administrar sus asuntos pblicos. Los ciudadanos le han conferido al
Estado poderes que son los siguientes:
Poder Legislativo para que legisle (formule leyes).
Poder Ejecutivo para que administre y ponga en prctica las leyes
establecidas por el Poder Legislativo.
Poder Judicial para que administre justicia y haga cumplir la ley.
Los poderes del Estado son independientes. Esto quiere decir que
un poder no puede influir ni tiene mandato sobre otro poder.
Ahora podemos decir que el Estado es una sociedad humana, asentada
de manera permanente en el territorio que le corresponde, sujeta a un
poder soberano que crea, define y aplica un orden jurdico que
estructura la sociedad estatal para obtener el bien pblico temporal de
sus componentes. Muchos autores aseguran que el poder y el gobierno
son sinnimos, sin embargo nos damos cuenta que no es as, para
muchos, el poder significa ser ley, ser total, y el gobierno no lo es as, el
gobierno es regido por el pueblo y para el pueblo, pero tomaremos al
poder como un elemento del Estado.


PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N13

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un comentario sobre la
importancia que juega la interpretacin de la norma jurdica y lo
presentara en un mximo de 1 hoja.

El Derecho regula la vida en sociedad aplicndose a los hechos
producidos o derivados de las relaciones intersubjetivas con
trascendencia jurdica. Esta regulacin se realiza a travs de la
aplicacin del conjunto de normas jurdicas que constituyen el derecho
objetivo y positivo. La aplicacin del Derecho debe consistir entonces en
la culminacin de un proceso lgico mental que se da desde una regla
general hasta la adopcin de una decisin particular. La aplicacin de
las normas jurdicas se caracteriza, de este modo, como manifestacin
de la vigencia del derecho. Pero el supuesto de hecho de la norma es
siempre de carcter general en relacin a la descripcin del hecho al
cual habr de ser aplicado, surge entonces la necesidad de subsumir
adecuadamente este ltimo dentro de aqul, lo que se consigue a travs
de la interpretacin. Las Normas Jurdicas en las que el Derecho vigente
se encuentra plasmado se expresan mediante el lenguaje, pero ste, al
prescribir una norma, puede ser oscuro y/o dudoso, puede tener un
trasfondo doctrinario y/o un sentido tcnico, etc., en fin, puede a primera
impresin expresar no precisamente la voluntad del legislador; de
repente no con exactitud y probablemente hasta ni siquiera
cercanamente puede no contener la intencin que ste tuvo para
sancionar la norma, o puede incluso ser reproduccin cercana o fiel de
una norma extranjera, en cuyo caso es posible que ni el legislador
supiera el sentido exacto y cabal de la norma que habra puesto en
vigencia. Los hechos, a su vez, pueden ser tan variados y diversos que
no se dejan prever total e inequvocamente por las normas jurdicas

PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N14

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del material bibliogrfico y luego elaborara un comentario sobre
las lagunas del derecho y lo presentara en un mximo de 1 hoja.
LAGUNAS DEL DERECHO
Es una situacin de vaco en la ley que ha sufrido la patologa jurdica de
omitir en su texto la regulacin concreta de una determinada situacin,
parte, o negocio, que no encuentra respuesta legal especfica, de
manera que con ello se obliga a quienes aplican dicha ley (jueces,
abogados, fiscales, secretarios judiciales, etc.) al empleo de tcnicas
sustitutivas del vaco, con las cuales obtener respuesta eficaz a la
expresada tarea legal.
Las lagunas de ley son aquellos vacos que existen en sta, y que el
juez tiene que llenarlos al momento de aplicarla, a virtud de que no
puede alegar oscuridad en la ley o falta de previsin; no puede dejar de
resolver por falta de norma aplicable. Cuando se presente este
problema, tiene que resolver utilizando los principios generales del
Derecho, la equidad y la analoga. Existe una laguna cuando un
determinado caso concreto no puede subsumirse en los gneros
normativos legales de sistema.A mi parecer el tema de las lagunas en el
derecho muestra la precariedad de las normas que nos rigen y aunque
no fuera as los encargados de dictar las leyes y hacer que se cumplan
deberan inmediatamente formular una ley general para casos donde se
presente la llamada laguna y as tratar de solucionar con equidad y
transparencia todo caso en particular.







PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N15

7.2. ACTIVIDAD 2.
a) El alumno en forma individual, realizara una lectura analtica
del articulo 54de la constitucin y luego elaborara un comentario y
lo presentara en un mximo de 1 hoja.
ARTICULO 54
El territorio del Estado Peruano; es inalienable e inviolable ya sea por
suelo, mar o aireesto quiere decir que no se puede traspasar,
transmitir ni vender ni un centmetro de nuestro querido y hermoso
territorio nacional. Nadie puede negociar o ceder parte alguna de
nuestro territorio ni permitir la usurpacin de l, nuestras fuerzas
armadas juntamente con la Polica Nacional deben velar para que
nuestro espacio territorial ya sea por tierra, mar o aire sea respetado por
nuestros vecinos limitantes















AUTO EVALUACION Nro. 1

Estimado alumno, a continuacin se le presenta una serie de preguntas,
las mismas que deber absolver en forma correcta y de acuerdo al texto
gua.

1.-Derecho proviene de la voz latina DIRECTUM (V) (F)

2.-Los romanos el termino latino JUS (V) (F)

3.-Qu diferencia existe entre derecho pblico y derecho privado?
La diferencia ms notable es que en el derecho pblico, el estado es
el fin y el individuo solo ocupa un lugar secundario y en el Derecho
Privado el individuo es el fin y el estado no es ms que un medio.

4.- Que es el derecho administrativo?
Es el conjunto de principios que regulan la actividad del estado para la
conservacin de sus fines o de sus propios intereses.

5.- El derecho internacional pblico, es el conjunto de reglas indicadoras
del derecho aplicable a un caso ius privatista con elementos extranjeros,
inspirndose el mismo en el respeto a la particularidad de dichos
extranjeros. (V) (F)

6.- El hombre es el nico entre los seres del mundo sensible que es
capaz de conocerse a s mismo, de situarse a s mismo como un todo
independiente.

7.-DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO conjunto de normas que
regulan las relaciones jurdicas entre los sujetos de la comunidad
internacional.
8.-Introduccion a la ciencia del Derecho, no presenta las nociones
bsicas y los fundamentos generales para todo estudio de este orden
del saber. (V) (F)
9.-Para el profesor Mario Alzamora Valdez, el curso de Introduccin a la
Ciencia del Derecho debe comprender los siguientes temas:
a. El concepto de derecho y el cuadro de las disciplinas jurdicas
fundamentales.
b. Las relaciones entre el derecho y las otras formas de la cultura.
c. La teora de la norma jurdica y la evolucin del pensamiento jurdico.
d. Elementos de la tcnica jurdica y los valores del derecho.
e. T.A.
10.- Esta de acuerdo con la existencia de un derecho mixto. Si o No
porque:











AUTO EVALUACION Nro. 2

Estimado alumno, a continuacin se le presenta una serie de preguntas,
las mismas que deber absolver en forma correcta y de acuerdo al texto
gua a fin de retroalimentar sus conocimientos.

1. La virtud de la justicia es una disposicin de la voluntad que la lleva a
reconocer el derecho de los dems hombres. (V) (F)
2. Los fines son cualidades, jams se llega a ellos, y fuentes de
sentido para existencia humana a la que ofrecen solo un futuro
indeterminado. (V) (F)
3. El poder del Estado es, por esenciaUNITARIO

4. Son organismos constitucionales:
a. El tribunal constitucional y el Ministerio Publico.
b. La defensora del pueblo y el Jurado Nacional de Elecciones.
c. La oficina Nacional de Procesos Electorales, el registro Nacional
de Identificacin y Estado Civil y el Consejo Nacional de la
Magistratura.
d. El Banco Central de Banca y Seguros.
e. T.A.


5. Si la norma se aplica a hechos anteriores al momento de inicio de
Vigencia (graficados por una estrella), estamos ante una aplicacin
Ultraactividd. (V) (F)

6. Los mtodos de integracin jurdica: Son dos: La analoga y los
Principios generales del derecho. (V) (F)

7. El principio general consiste en que las normas de un Estado no son
Aplicables en todo el mbito de sus territorio. (V) (F)

8. PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO, pueden estar
recogidos o no en la legislacin, lo que no afecta su vigencia.