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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Rubis Robles
Nombre de la institucin educativa Centro de Educacin Bsica General Rio Veraguas
Ubicacin de la institucin educativa En la Costa Norte de la provincia de Veraguas
Otros datos de la institucin educativa La escuela se encuentra en rea de difcil acceso
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

Maravillas Naturales

Resumen de la unidad
Los temas que trata esta unidad tienen que ver con las caractersticas fsicas del paisaje geogrfico natural de la
provincia.
Trata sobre Relieve, Vegetacin, Climas, La hidrografa, Los Accidentes Costeros. Permitir a los estudiantes un
mejor estudio de las caractersticas fsicas del paisaje geogrfico natural de la provincia.
Contempla Maqueta, Trptico y mapas. En la maqueta desarrollaran sus destrezas y habilidades del paisaje
geogrfico natural de la provincia.
En el trptico demostrarn sus conocimientos y creatividad acerca de Conservar La Naturaleza.
En los mapas podrn localizar accidentes costeros, ros y relieve.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura de Ciencias Sociales
Ao y nivel
Cuarto grado
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 3 periodos de clase de 50 minutos, 3 semanas, etc.
Fundamentos de la unidad
Contenidos

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Conceptual:
o Paisaje
o geogrfico natural dela provincia
o -Caractersticas
o Fsicas
o Relieve
o Vegetacin
o Clima
o
o Hidrografa
o Accidentes Costeros
Procedimental
o Descripcin del paisaje geogrfico natural de la provincia.
o Clasificacin de las formas de relieve ms sobresalientes de la provincia.
Actitudinal
o Muestra inters por la conservacin de las caractersticas fsicas de la provincia
Objetivos del aprendizaje
Localiza y representa las diferentes formas del paisaje geogrfico natural del distrito a travs de mapas, dibujos y
otros, mostrando inters por la conservacin del ambiente.
Identifica en un mapa los distritos, las caractersticas geogrficas para su ubicacin en el contexto de la repblica

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta Esencial Cul es el Pulmn del Planeta?
Preguntas de Unidad

Para qu nos sirve la Naturaleza?
Cmo podemos ayudar a conservar la naturaleza?
Preguntas de Contenido
Qu es la Naturaleza?

Describa el Paisaje Geogrfico Natural de la Provincia?

Diga la clasificacin de las formas de Relieve ms sobresalientes de
la Provincia?

Qu debemos hacer para conservar la naturaleza?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvias de ideas
(Heteroevaluacin)


Rubrica para evaluar la
Maqueta
Coevaluacin del trabajo
equipo.

Lista de cotejo para evaluar
el Trptico
(Heteroevaluacin)


Escala Estimativa
Localizacin en Mapas

(Heteroevaluacin)



Resumen de evaluaciones
ANTES
Lluvias de ideas: De las preguntas esencial y de unidad se hace la diagnstica, permitir a los estudiantes a
que expongan sus ideas ante compaeros y docentes (Se trabaja en el pensamiento crtico)
DURANTE
Rubrica de Maqueta: Se evaluar su habilidad y destreza en confeccin de dicha maqueta.
Lista de Cotejo para el Trptico: Se evaluar su creatividad y sus conocimientos que tiene acerca del tema
DESPUES
Escala Estimativa: Se evaluar el dibujo del mapa, la localizacin de las diferentes caractersticas fsicas del
paisaje geogrfico natural, teniendo en cuenta las indicaciones para su proceso de enseanza aprendizaje.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Escuchar con atencin.
Expresar sus ideas ante sus compaeros donde se trabaja el pensamiento crtico.
Procedimientos / ACTIVIDADES


INICIO:
Lluvias de ideas de la pregunta esencial y de la de unidad. (PENSAMIENTO CRITICO)

DESARROLLO:
Explicacin del tema El paisaje geogrfico natural de la provincia, a travs de imgenes.
En grupos de 3 integrantes, fortaleciendo la competencia del trabajo colaborativo
Escribirn el texto del tema confeccionar un trptico, titulado CONSERVEMOS LA NATURALEZA.
Realizar una maqueta resaltando el paisaje geogrfico natural de la provincia.

CIERRE: Localiza a travs de mapas, las diferentes formas de relieve de la provincia.

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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Al desarrollar este tema es importante ofrecerle al estudiante las orientaciones
necesarias para que puedan realizar las asignaciones siguiendo indicaciones.
No hispano-
parlantes
Los nios que no dominan el idioma espaol, es de gran ayuda demostrarles afecto,
crear inters por desarrollar las actividades y mantener un ambiente de comunicacin
permanente, donde reine la armona.

Estudiante
talentoso
Los talentosos una vez terminado su trabajo tienen la posibilidad de ofrecer su apoyo
a los estudiantes que requieren profundizacin de los temas, mediante explicaciones
que les permitan una mejor adquisicin de conocimientos.


Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas e imgenes.
Suministros
Papelgrafo.
Recursos de Internet

Otros Recursos
Miembros de la comunidad.


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