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MIGUEL CLARO 32
PROVIDENCIA
Pgina web: www.cdslastarria.cl
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
GUA DE APRENDIZAJE N4:
LA ENTREVISTA
(Las preguntas formuladas en esta gua y sus correspondientes respuestas deben
transcribirse a una hoja en formato Word, colocando adems en sta, su nombre completo y
curso. En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO
MATERNO Y CURSO. Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A
Sector: Lenguaje y Comunicacin
Las reales presentan a una o ms personas reales que responden a una serie de
preguntas formuladas por un entrevistador.
Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista,
escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histrico o literario, y el
entrevistador es el mismo o algn otro personaje.
Es una herramienta y una tcnica extremadamente flexible, capaz de adaptarse a cualquier
condicin, situacin, personas, permitiendo la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la
investigacin y resolver las dificultades que pueden encontrar la persona entrevistada.
Funciones de la Entrevista:
Existen cuatro funciones bsicas y principales que cumple la Entrevista en la investigacin
cientfica:
Obtener informacin de individuos y grupos
Facilitar la recoleccin de informacin
Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo
(opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.)
PARTES DE UNA ENTREVISTA.
A) La presentacin suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella no se
habla del entrevistado, salvo que quiera darse a conocer, sino del tema principal de la
entrevista.
B) El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las respuestas. Las preguntas
deben ser interesantes para l publico, y adecuadas para que el entrevistado trasmita
sus experiencias. Tambin deben ser breves, claras y respetuosas.
C) El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen
de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
Dentro de la estructura se destaca:
a) La titulacin:
En una entrevista-crnica, el ttulo puede ser de cita, informativo o interpretativo, pero no
de opinin. La unidad de titulacin es libre y lleva, como siempre, epgrafe y bajada.
En los ttulos de cita, el epgrafe es indispensable, pues debe consignarse en l quin es el
personaje, con su actividad incluida si es que se trata de un desconocido.
Ej:
Joven campesino de la Sptima Regin:
-ME PROPUSE SER MS QUE MI VIEJO (de cita)
-JOVEN CAMPESINO ES EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO (informativo)
-DE LA PALA A LAS AULAS (interpretativo)
Tipos de Entrevista:
Entrevista estructurada:
Llamada tambin formal o standarizada. Se caracteriza
Para orientar mejor la Entrevista se elabora un cuestionario, que contiene todas las
preguntas. Sin embargo, al utilizar este tipo de entrevista el investigador tiene limitada
libertad para formular preguntas independientes generadas por la interaccin personal.
Entrevista no estructurada
Es ms flexible y abierta, aunque los objetivos de la investigacin rigen a las
preguntas, su contenido, orden, profundidad y formulacin se encuentran por entero en manos
del entrevistador. Si bien el investigador, sobre la base del problema, los objetivos y las
variables, elabora las preguntas antes de realizar la entrevista, modifica el orden, la forma de
encauzar las preguntas o su formulacin para adaptarlas a las diversas situaciones y
caractersticas particulares de los sujetos de estudio.
IMPORTANTE:
Para reforzar el contenido, realiza las actividades propuestas en el libro de Lenguaje y
comunicacin 8 bsico (Unidad 3 pgs. 90 a 95 y 98)
Actividad:
1. Lee la siguiente entrevista e identifica cada una de las partes que la componen.
(Epgrafe, ttulo, bajada, cuerpo, cierre)
Daniel Radcliffe:
El actor no ha querido revelar quin es su novia, aunque muchos sospechan que se trata de
Olive Uniacke, de 19 aos, hijastra del productor de Harry Potter, David Heyman. Fue
ella quien lo acompa a Mosc el ao pasado cuando celebr sus 21 aos con una gran
fiesta en la capital sovitica. Radcliffe solo ha declarado que mi novia no es una actriz, es
inglesa y prefiero no revelar su identidad; no tanto por m, sino por ella. Anteriormente
tuvo como pareja a la actriz inglesa Laura OToole, su coprotagonista en la obra teatral
Equus, en la que actu en 2007.
En esta entrevista realizada casi coincidentemente con el estreno mundial, Daniel Radcliffe
se mostr muy simptico, con el tpico sentido de humor britnico, contest casi todas las
preguntas, salvo revelar el nombre de su novia.
Mi deber era ser una fuerza en el set
Harry Potter ha ocupado casi toda tu vida. Cmo te sentiste el ltimo da de rodaje?
Cuando terminamos de filmar, estaba destrozado, sper triste, llor, todos lloramos. Nunca
haba visto llorar a Rupert Grint, y lo haca a lgrima viva. Fue un da con mucha emocin.
No es que estuviera pensando, oh Dios mo, qu voy a hacer ahora?, sino que me deca:
La vida que tuve durante 10 aos va a cambiar. Todo los das trabajaba en Harry, vea a
estas personas, los sets..., y este viaje est llegando a su fin. Ahora tengo que descubrir
cmo ser mi vida sin Potter.
Qu sientes?
Me siento temeroso, pero al mismo tiempo muy excitado y gana esto ltimo.
Cuando comenzaste la saga eras apenas un nio de 11 aos, en qu momento te
diste cuenta de que queras ser un actor profesional?
En la tercera pelcula comenc a pensar, esto es lo que quiero hacer. En las primeras
dos, lo pas bien; pero en la tercera me di cuenta de que amo la actuacin, que es una
carrera que deseaba continuar. Nunca me sent relajado o totalmente cmodo interpretando
a Harry Potter, porque los desafos cambiaban ao a ao. Aunque era muy fcil trabajar con
las mismas personas, y todos evolucionamos juntos.
Cul fue tu mayor desafo?
Hubo varios. Creo que en una cinta tan grande, con un elenco sper numeroso y un equipo
tcnico enorme, nace una responsabilidad. Y el protagonista es el que marca la pauta para el
resto del elenco. Si la persona protagonista de Harry Potter llega al set portndose como
un nio malcriado, poco profesional, habra impactado e influido negativamente en la moral
del elenco. Mi deber era ser una fuerza en el set, independientemente de cmo me senta o
lo que estaba sucediendo en mi vida privada. Deba ser un lder, una roca donde los dems
se podan apoyar. Y otro desafo fue haber trabajado en la misma serie durante 10 aos.
Fue difcil?
No en las primeras dos cintas, ya que no estaba caracterizando al personaje, sino que
leyendo mis lneas. Pero todo cambi en la tercera pelcula. Desde ese momento, cada filme
era como interpretar a un personaje nuevo, porque Harry Potter vive muchas experiencias
en su vida, situaciones que lo cambian como persona. Sobre todo en la quinta pelcula
Guardaste
algn
recuerdo
de
las
filmaciones
de
la
pelcula?
Mi cara de cuando tena 12 aos. Hicieron un modelo de cera que tengo en casa, y
tambin me llev el brazo que usaron en la segunda pelcula cuando mi brazo qued
inmovilizado. Tengo un par de cajitas que sustraje sin permiso. Las tnicas tienen bolsillos
grandes donde caben muchas cosas (risas). Pero lo ms importante para m, son los anteojos
sin vidrios para que no se reflejara la luz de las cmaras. Es el objeto que ms asocio con
Harry Potter y me llev un par.
An vives con tu familia?
No. Me cambi hace un par de aos y me encanta vivir solo. An estoy aprendiendo a
funcionar como un ser humano normal cocinar, ordenar, y estoy mejorando. Vivo a 10 o
15 minutos de distancia de mi familia, por lo que los veo a menudo, salvo desde que
comenc la obra en Broadway.
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Tarea:
Para trabajar en grupo (2 -3 alumnos)
a) Menciona las partes que componen la entrevista presentada:
- Epgrafe:
- Ttulo y tipo de ttulo:
- Bajada:
- Cuerpo:
- Cierre:
b) A partir de la informacin obtenida en la entrevista realizada a Daniel Radcliffe crea una
entrevista imaginaria a este personaje. (Se puede complementar con otra informacin
adicional)
Extensin mnima: 2 prrafos de presentacin, 10 preguntas (abiertas) con respuestas
completas basadas en la entrevista inicial, 1 prrafo de cierre.
Criterios de evaluacin:
Logrado (2 ptos.)
Medianamente logrado
(1 pto.)
Reconoce algunas
partes de la entrevista
Estructura de la
entrevista
Estructura de la
entrevista
imaginaria
Cohesin y
coherencia
Incorpora algunas
partes de una
entrevista.
Presenta una estructura
poco clara y ordenada.
Presenta una
entrevista original y
creativa.
Presenta buena
redaccin y entre 5
-10 faltas ortogrficas
Extensin
Creatividad
Redaccin
ortografa
Informacin
Crea preguntas y
respuestas basadas en
la informacin
contenida en la
entrevista inicial y
complementaria a
sta
Ptje. Mx . 14 puntos.
Respeta parcialmente
la extensin del trabajo
No logrado
(0 pto.)
No reconoce las
partes de la
entrevista
Incorpora slo una
parte de la entrevista
No presenta una
estructura clara y
ordenada
No Respeta la
extensin del trabajo
No presenta una
entrevista original
ni creativa.
Presenta una
redaccin poco clara
y ms de 20 faltas
ortogrficas
Crea algunas preguntas Parafrasea preguntas
y respuestas basadas en y respuestas basadas
la informacin
en la informacin
contenida en la
contenida en la
entrevista inicial
entrevista inicial