CONDUCTAS PROBLEMTICAS EN EL CAMPO PERSONAL Y SOCIAL
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________GRUPO__________ CONDUCTAS OBSERVABLES CONDUCTA MANIFIESTA OBSERVACIONES No coopera en juego de grupo.
Slo imita conductas de sus compaeros.
No acta con espontaneidad.
Tiene dificultades para organizarse en el trabajo y/o terminarlo.
Le cuesta mucho esfuerzo permanecer quieto en un mismo sitio por espacios cortos de tiempo.
Toca cosas que no debe y se apropia de objetos de otro.
Se distrae con facilidad.
Permanece aislado.
Manifiesta la necesidad de que la educadora le ofrezca estmulos didcticos y emocionales de manera constante para terminar su trabajo cambiar de actividad y relacionarse con sus compaeros.
Prefiere el juego individual u observa a los dems sin relacionarse.
No hay intenciones de reparar el dao.
Su patrn de relacin est basado en golpear.
Despoja a los dems de objetos.
Hacer muecas de desagrado o amenaza y repite groseras.
Presenta cambios en su conducta o humor, oscila entre la alegra-enojo, tristeza-enojo.
No socializa.
Crueldad con sus compaeros.
Presenta una autoestima baja
Temperamento explosivo.
Destruye su trabajo sin causa aparente.
Cuando se le habla esconde su rostro o comienza a llorar.
Se jala de los cabellos, se pellizca, rasca o arranca costras, se muerde las uas.
Llora por cualquier cosa o sin causa aparente durante perodos prolongados de tiempo.
Llora sin causa aparente.
Presenta resistencia a la adaptacin escolar.
Baja tolerancia a la frustracin.
Se manifiesta obstinado (necio).
A menudo no puede terminar lo que comienza,
No se relaciona con otros nios, si lo hace, se muestra intolerante.
Necesita mucho del apoyo de la educadora y compaeros reconocimiento, aceptacin.
Acusa constantemente a sus compaeros.
Reacciona de manera exagerada, iracundo.
Se muestra amenazante ante cualquier orden o cuando se le llama la atencin.
A menudo se comporta como nio consentido.
Camina detrs de la educadora esperando ser auxiliado, no se incorpora al resto del grupo.
Conductas agresivas con pares.
Se queda dormido en la mesa de trabajo.
Presenta conductas dependientes por un perodo prolongado.
Patrn repetitivo y persistente de la conducta rebelde, no obedecer, se burla de la autoridad.
Signos de ansiedad (celos, deseos de continuar siendo pequeo)
Incapaz de permanecer solo en un sitio, por miedo a la separacin
Miedos imaginarios.
Tiene posturas de retencin (sentarse en cuclillas, junta los muslos, se agacha cruzando las piernas y taln de un pie aprieta contra su pierna).
Trabajo desordenado y descuidado
Hace ruidos con su cuerpo, manos o boca
Molesta a sus compaeros durante el trabajo
Se burla de sus compaeros
Quitar cosas a los compaeros por la fuerza
Se observa irritable o molesto sin motivo aparente
Al cuestionarlo no presenta contacto ocular o se niega a responder
Interrumpe cuando se esta hablando
Refiere que no tiene amigos
Juega solo y se avergenza ante los compaeros
Excesiva lentitud en las actividades
Hace cosas sin sentido
Deambula por el saln sin sentido con movimientos estereotipados
Se muestra inexpresivo ante el otros
No reconoce los sentimientos y emociones de los otros