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13 de julio de 2011
JUEGOS Y DINMICAS PARA LOS PRIMEROS
DAS DE CLASE

JUEGOS Y DINMICAS PARA
LOS PRIMEROS DAS DE
CLASE
La actuacin del profesor durante los primeros das de
clase es fundamental, ya que ese primer contacto entre el
profesor y sus nuevos alumnos sentar las bases de cmo
se desarrollarn las clases a lo largo del curso.
Por un lado, los alumnos suelen sentirse incmodos y
tensos, y ms an cuando no se conocen entre ellos. Pero,
por otro lado, tambin a los docentes nos invade la
incertidumbre y quien diga lo contrario, miente:
desconocemos cmo van a ser nuestros alumnos, cmo
trabajan en grupo, sus intereses, preferencias,
expectativas, necesidades, dificultades y su nivel. Es por
ello que esos primeros das de clase son clave para
conocerlos, pero tambin para darnos a conocer y marcar
el camino que seguir nuestro curso.
Es especialmente importante, por tanto, mantener una
actitud positiva y un estado de nimo alegre y enrgico
con el fin de crear un ambiente distendido, de confianza y
estimulante ya desde un principio. De ello depender en
gran parte la motivacin y participacin activa de nuestros
estudiantes durante el curso.
Por todo ello, he querido recopilar algunos de los juegos,
actividades para romper el hielo y dinmicas de
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presentacin que podemos utilizar con el fin de meternos
a nuestros alumnos en el bolsillo, romper esas barreras y
tensiones de los primeros das y conocerlos. La mayora de
estas actividades estn inspiradas, adaptadas o
directamente sacadas de la bibliografa que he incluido y
podis consultar ms abajo.
La pelota preguntona
Los estudiantes se sientan en crculo y se van pasando la
pelota hasta que el profesor haga una seal para detener
el ejercicio. La persona que se ha quedado con la pelota en
la mano se presenta al grupo y dice su nombre, edad y
aficiones. El juego contina hasta que todos los alumnos
hayan tenido la pelota en la mano. En caso de que la pelota
caiga en manos de un alumno que ya se ha presentado, el
resto del grupo tendr derecho a hacerle una pregunta.
Primera Letra
Se trata de una dinmica muy sencilla en la que los
estudiantes tienen que escribir en un papel la primera
letra de:
1. su plato preferido
2. su bebida preferida
3. su color favorito
4. su animal favorito
5. su deporte preferido
6. su pasatiempo preferido
7. su ciudad favorita
8. su dulce favorito
9. el mejor regalo que han recibido
10. la palabra espaola que ms les gusta
El juego consiste en que por parejas, en grupos o entre
toda la clase se deber adivinar la palabra elegida para
cada categora. De esta forma no slo se recuerda
vocabulario de aos anteriores de una forma ldica, sino
que los estudiantes aprenden a conocerse un poquito
mejor. Es una actividad ideal para alumnos de nivel B1 a
C2.

Cita a ciegas
Este ejercicio es recomendable para adultos o jvenes de
distintas nacionalidades que ya cuenten con un nivel
mnimo de A2 y que no se conocen, ya que de esta manera
su vehculo de comunicacin es nicamente el espaol. Los
estudiantes debern sentarse por parejas uno enfrente
del otro formando un crculo y tendrn un minuto para
conocerse mejor. A la seal del profesor (por ejemplo
cuando suene la alarma, el profesor pare la msica de
fondo o toque el silbato, etc.), uno de los integrantes de
cada pareja se cambiar hacia su derecha e intentar
JUEGOS
PARA
APRENDER LOS
NMEROS
Escritura
colaborativa en la clase de
ELE
LA DESCRIPCIN DE
IMGENES
CUESTIONARIO PARA
EL PRIMER DA DE
CLASE
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conocer y darse a conocer a su nuevo compaero en slo un
minuto. La rotacin de alumnos se repetir hasta que
todos hayan entablado conversacin con todos.
Leme
Al igual que la dinmica de presentacin anterior, sta
est recomendada para grupos que an no se conocen.
Cada estudiante recibe un folio o tarjeta en la que deber
cumplimentar una serie de informacin sobre s mismo:
nombre, edad, nacionalidad, hobbies, lo que me gusta y lo
que no me gusta, comida preferida, pelcula favorita,
msica preferida, etc. Se colocar dicha tarjeta en el
pecho y se pasear por la clase relacionndose con el
resto de sus compaeros y leyendo las tarjetas que los
dems alumnos llevan pegadas o colgadas en el pecho. Al
final de la clase el profesor aprovechar para formular
preguntas acerca de quines concordaron en edad, gustos,
hobbies, etc.
Dos buenas noticias
Esta actividad est pensada para alumnos que ya cuentan
con un nivel mnimo de A2. El profesor empieza diciendo:
"A diario recibimos noticias, buenas o malas. Algunas de
ellas han sido motivo de gran alegra, por eso las
recordamos con mayor nitidez. Hoy vamos a recordar esas
buenas noticias". En primer lugar, los estudiantes debern
anotar en una hoja las dos noticias ms felices de su vida
(5 minutos). Posteriormente se sentarn formando un
crculo y empezando por el propio profesor, uno a uno
comentar sus noticias. En cada ocasin, los dems
compaeros podrn opinar y formular preguntas.
La estrella
Cada alumno recibe un folio con una estrella y deber
apuntar en cada punta de la estrella una palabra o nmero
que sea importante en su vida. Despus se colgar o
pegar la estrella en el pecho y el resto de sus
compaeros deber adivinar a qu hacen referencia esos
nmeros y palabras y porqu son importantes en su vida.
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FUENTES CONSULTADAS:
Dinmicas de presentacin, Taller de Elaboracin y Recopilacin de
Materiales para la Escuela de Padres y Madres Curso 2007-2008,
Direccin General de Participacin e Igualdad, Consejera de
Educacin
Actividades para el primer da de clase
Juegos de conocimiento, gora Marianista
Juegos de distensin, gora Marianista
Qu hacer los primeros das de clase
Dinmicas de presentacin, Recursos Educativos Gaztetxo
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2 comentarios:
PROFELAND dijo...
Estupendas posibilidades las que nos propones.
Muchas gracias por compartirlo.
Paz
20 de julio de 2011, 21:16
Annimo dijo...
gracias por compartir estas dinamicas que seran muy bien aprovechadas con nuestros
jovenes
20 de agosto de 2013, 17:04
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