I NSTI TUTO TECNOLGI CO DEL PUTUMAYO

Cdigo ICFES: 3115 Mocoa 3116 Sibundoy

PROGRAMA DE SANEAMIENTO AMBIENTAL
NIT. 800.247940-1
INFORMTICA BSICA

IDENTIFICACIN

NOMBRE DEL SYLLABUS: INFORMTICA BSICA
SEMESTRE: I
CRDITOS ACADMICOS: NO SE CUANTOS CRDITOS
HORAS PRESENCIALES: 3
HORAS INDEPENDIENTES : 6
TOTAL HORAS/SEMANA: 9
PERFIL DEL DOCENTE
RESPONSABLE:
Titulacin: Profesional universitario, Lic. En informtica, Ing. De Sistemas.
Formacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con una visin
multidisciplinaria.
Habilidades necesarias para comunicarse por escrito, elemento esencial
en el proceso formativo de esta modalidad.
Capacidad de comprender la carencia de presencia fsica en el aula
virtual creando un ambiente de apoyo docente para que los alumnos
sientan la participacin cmoda al saber que su profesor es accesible en
todo momento.
Reconocimiento e implementacin de nuevas estrategias pedaggicas
alrededor de las TICs
Manejo y conocimiento en Moodle (metodologa, edicin,
implementacin y desarrollo de contenidos).
Experiencia mnima comprobada de 3 aos en docencia universitaria.
Compromiso con la formacin integral de los estudiantes.
Slidas y efectivas habilidades de liderazgo e interpersonales.
Poseer la capacidad de trabajar independientemente o en equipos
multidisciplinarios.
Orientado a metas y habilidad de trabajo bajo presin.
Compromiso exclusivo y a tiempo completo
Comprometido con la misin, visin y valores del ITP
Eficiente en el manejo de Microsoft Office e Internet

DESCRIPCIN

Capacitacin en el manejo de Windows, para conocer el entorno del ordenador: cmo utilizar el ratn y el
teclado, abrir y guardar archivos, el explorador, instalar impresoras. Conocimientos bsicos y fundamentales
para poder manejar el PC. El primer programa del paquete Office que vemos es el Word: Conceptos
bsicos, como escribir en Word, tipos de letras, mrgenes, imprimir, propiedades de pgina...Todo aquello
que necesitamos saber para comenzar a utilizar este programa en todos nuestros trabajos. El siguiente
programa es Excel: Para hacer clculos, formulas, funciones, calcular una hipoteca, un prstamo, para todo
esto nos sirve Excel, y para mucho ms. Por ltimo PowerPoint para hacer presentaciones impactantes para
su empresa o negocio. Brindar al comunidad afro herramientas informticas que le permitan dar solucin a
sus necesidades ms sentidas de informacin y le facilite la toma de decisiones para la proyeccin de su
negocio.


COMPETENCIAS



COMPETENCIA GENERAL.

1.-Conoce recursos avanzados de ofimtica y Aplica dichos recursos en sus actividades acadmicas,
valorando sus ventajas.
2.- Reconoce el problema del acceso a la informacin en Internet y Aplica recursos para organizar dicha
informacin y as valora la importancia de la informtica.
3.- Conoce el manejo bsico de las bases de datos mdicas y utiliza adecuadamente dichos sistemas para la
bsqueda eficiente de informacin cientfica, valorando la importancia del acceso a la informacin actualizada.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Brindar los conocimientos bsicos sobre ofimtica. Principales herramientas de uso general en la oficina y en
la vida profesional y acadmica, tales como hojas de clculo, procesadores de texto, presentaciones de
diapositivas y manejadores de imgenes. Conocimientos avanzados en el empleo combinado de estas
herramientas, as como su mximo aprovechamiento para obtener ptimos resultados.
Integra conocimientos prcticos acerca de los principales recursos de la web. Adquiere tcnicas para
organizar la informacin y recuperarla fcilmente. Emplea diversos buscadores, discos virtuales y otras
herramientas.
Conoce los fundamentos de las bases de datos. Revisa las caractersticas y tcnicas de bsqueda de
informacin en la web y en bases de datos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar conocimientos de informtica bsica a la comunidad afro de Villagarzn Putumayo, para desarrollar
nuevas destrezas, habilidades y actitudes frente a la vida diaria.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Comprender los conceptos bsicos de la informtica.
Comprender la codificacin que hace el ordenador de la informacin.
Conocer e identificar todos los elementos que conforman un ordenador.
- Saber la funcin que realiza cada uno de estos elementos
Desarrollar actitudes relacionadas con las destrezas cognitivas y el aprendizaje autnomo.
Asumir responsabilidades individuales al desarrollar tareas y valorar la importancia de trabajar en grupo,
Obtener conocimientos bsicos de informtica.
Usar la informtica como herramienta de anlisis y presentacin de contenidos
Resolver problemas cotidianos con el uso de las herramientas informticas.
Identificar los efectos de la informtica en la sociedad.

SISTEMA DE EVALUACIN
Procedimiento de Evaluacin
Exmenes Parciales (E): Se tomarn cuatro (3). Los exmenes son de carcter obligatorio segn se indica
en el programa analtico.
Exposiciones (Ex): Se tomarn antes de cada examen, son de carcter obligatorio.
Trabajos de profundizacin (Talleres) (TA): Se realizarn todas de carcter obligatorio.
Trabajos de Investigacin (T I): Tericos y/o prcticos sobre temas de inters para el curso.
Cualquier examen o prctica calificada no rendido o no presentada ser calificado con nota cero (0).

Requisitos de Aprobacin
La nota final aprobatoria se obtiene de acuerdo al siguiente cuadro:
NOTA FINAL = Parcial * 60 % + ((EX + TA + TI)/3) * 40%
Siendo la nota final aprobatoria superior o igual a TRES.CERO (3.0) puntos o ms. Cumplir con el
Reglamento General de evaluacin

METODOLOGA GENERAL UTILIZADA
DOCENTE ESTUDIANTE (Lo que debe
hacer el estudiante para
lograr las objetivos)
Exposiciones didcticas
Lectura previa de materiales, desarrollo de talleres, discusin y
exposicin de los temas.
Consulta bibliogrfica
Prcticas sencillas: en la medida en que se pueda y limitado a las
condiciones del medio. Cada grupo de estudiantes realizarn
aplicaciones prcticas de algunos temas, mediante el desarrollo de
guas.
Participacin en el desarrollo de los temas mediante discusin, juicios,
opiniones, valoracin de ideas etc.
Elaboracin de trabajos escritos y ensayos sobre temas
complementarios o de consulta.
Desarrollo de talleres de consulta o ampliacin sobre temas especficos
de la clase.
Exposiciones Magistrales Talleres Consultas bibliogrficas

Asignacin de talleres con
ejercicios de aplicacin


COMPETENCIAS ESPECFICAS
TABLA DE SABERES (APRENDIZAJES ESPERADOS)

SABER - SABER (Contenidos Cognitivos: Principios, conceptos, hechos, teoras)
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Actividad DESCRIPCION
UNIDAD
DIDCTICA 1:
INTRODUCCIN A LA
INFORMTICA.

Adquisicin del vocabulario especfico en
informtica.
Anlisis de las diferencias entre hardware y
software.
UNIDAD
DIDCTICA 2:
INFORMACIN Y SU
REPRESENTACIN.
SISTEMAS DE NUMERACION.

Empleo de los diferentes sistemas de numeracin
Uso de las diferentes tablas de codificacin
(ASCII-EBCDIC).
UNIDAD
DIDCTICA 3:
ORDENADOR. UNIDADES
FUNCIONALES.

Estudio y anlisis de los distintos elementos del
ordenador.
Realizacin de esquemas que visualizan el
funcionamiento de dichos elementos.
UNIDAD
DIDCTICA 4:
DISPOSITIVOS PERIFERICOS. Estudio y anlisis de los distintos perifricos
existente en la actualidad. Conexin y manejo de
los ms comunes.
UNIDAD
DIDCTICA 5:
TIPOS Y APLICACIONES DE
LOS ORDENADORES.

Estudio y anlisis de los distintos tipos de
ordenadores.
Conocimiento de los diferentes procesos y reas
en que se utiliza un ordenador.
UNIDAD
DIDCTICA 6:
ENTORNO OPERATIVO
WINDOWS EN RED.

Instalacin, manejo y configuracin de Windows.
Hacer copias de seguridad y configuracin de la
red y grupos de trabajo
UNIDAD
DIDCTICA 7:
PROCESADOR DE TEXTOS
WORD PARA WINDOWS.

Manejo de Word, creacin de cartas, blogs
hojas de vida, contratos, trabajos escritos y otros
UNIDAD
DIDCTICA 8.
HOJA ELECTRNICA E
INTERNET.


Manejo de internet, dndole uso como material de
trabajo para sus profesiones
Correcto uso del material informtico para obtener
el mejor rendimiento del equipo.
Investigar nuevas posibilidades que ofrece la red.
UNIDAD
DIDACTICA 9
POWER POINT - Presentaciones en Power point con
aplicaciones y funcionalidades, exportacin
de archivos a la web


CAPACIDAD CONTENIDO ACTITUDINAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Definicin e importancia de la
informtica, informtica bsica,
revisin de conocimientos previos
Reconocimiento de la pagina web
del instituto
Ingreso a plataforma
Descarga de contenidos
Reconocer la importancia de la
informtica en la empresa
Valorar los beneficios del trabajo a
travs del aula.
Desarrollo de documentos
electrnicos, uso de marcadores,
hipervnculos niveles de esquema,
generacin de tablas de contenido
Paginas web desarrolladas en
Word, marcos de diseo de un sitio
simple temas . publicaciones
Reconoce las caractersticas de los
distintos documentos (Help Word)
Utiliza adecuadamente las
caractersticas de Word para
elaborar documentos procesiones
con nivel de documento electrnico
Inters por el uso de los
documentos electrnicos
Reconocimiento de cada uno de
sus elementos
Inters por el desarrollo de pginas
web
Deseo de ampliar sus
conocimientos en la web
Tcnicas de empleo, ,creacin y
personalizacin de
Crear presentaciones
Revisar presentaciones utilizadas
Mostrar inters por la elaboracin
de presentaciones
presentaciones, inclusin de video
y sonido. Conversaciones a
pginas web Webcast
por los alumnos
Preparacin de diapositivas con los
errores mas comunes y sus
equivalentes correctos
Habilidad para la creacin de
presentaciones dinmicas
Criterio para elegir las
presentaciones ms apropiadas
Manejo de controles,
herramientas y diseo de
cuadros. Cuadros ms comunes.
Uso de frmulas elementales.
Creacin de grficos simples
xportacin e importacin de datos.
El archivo csv. Manejo de datos
Elaboracin de diversos tipos de
cuadros.
Uso de frmulas relativas y
absolutas
Evaluacin de los diversos tipos de
grficos
Mostrar inters por la informacin
estadstica.
Habilidad para elaborar diversos
tipos de cuadros.
Habilidad para el empleo de
frmulas.
El manejo de imgenes: Diversos
tipos de imgenes. Los formatos
BMP, GIF, JPG
Software para imgenes.-
Manipulacin, bsqueda
elaboracin de documentos:
presentaciones, lbumes,
publicacin en la web,
presentacin de diapositivas, etc.
PICASA, Adobe, XNview.
Formatos de audio y video.
Software respectivo.
Explicar las diferencias de cada
formato de archivo.

Desarrollar las tareas bsicas con
imgenes, como conversin de
formatos, aclaracin, calibracin,
rotacin.
Captura de audio y video en la PC.
Manejo del software de conversin
y edicin de audio y video.
Inters por el manejo apropiado de
las imgenes.
Demostrar la eficiencia del
software de imagen elegido.
Emplear el software de edicin de
video.
El correo electrnico:
Caractersticas bsicas del correo
electrnico. Comparacin de
correos. Tipos de correos:
webmail, POP, SMTP
Programas cliente: Programas
ms populares Outlook,
Thunderbird, etc. Comparaciones.
Activacin del correo de la FMH
USMP
Configuracin de clientes de
correo.
Participacin en el Aula Virtual a
travs del correo electrnico
Intervenir en el debate y mostrar
sus opiniones
Inters por mantenerse al tanto de
las ventajas y posiblidades que
ofrece la web en el plano personal
y profesional
Inters por desarrollar sus propios
recursos
Internet: Origen, evolucin y
futuro.
Internet y administracion:
Aplicaciones.
Internet y acceso a la informacin.
Realiza esquemas cronolgicos de
tecnologas relacionadas al internet
e informtica.
Investiga sobre aplicaciones del
Internet en la medicina
Intervenir en el debate y mostrar
sus opiniones.
Inters por mantenerse al tanto de
las ventajas y posiblidades que
ofrece la web en el plano personal
y profesional.
Buscadores web: Comparacin
de los buscadores ms conocidos
en la web: Google, Altavista,
Kartoo, Ask, etc. Bsquedas
avanzadas. Directorios de
bsqueda. La captura de
informacin y conversin de
formatos.
Bsquedas especializadas: El
empleo de buscadores cientficos.
Internet invisible. Bsquedas
mdicas
Reconoce los principales sistemas
de bsqueda disponibles en
Internet
Reconoce los principales
operadores lgicos.
Intervenir en el debate y mostrar
sus opiniones
Valora la importancia del uso de la
bsqueda avanzada.
Recursos web I: Disco virtual,
documentos en lnea y documentos
compartidos. Carpetas privadas y
pblicas Organizacin de la web:
El empleo de marcadores:
marcadores. furl, technorati,
delicious, barra google. Block de
notas google. Botones tiles en el
navegador
Exponer los principales recursos
existentes en la web. 2.- Emplear
los grupos virtuales, los
marcadores. 3.- Aprender el uso
del block de notas
- Intervenir en el debate y mostrar
sus opiniones. - Inters por
mantenerse al tanto de las ventajas
y posiblidades que ofrece la web
en el plano personal y profesional.
- Inters por desarrollar sus propios
recursos.
.

METODOLOGIA

Para favorecer el nuevo sistema educativo, y llevarlo como un proceso de construccin del aprendizaje, este
debe ser crtico, organizado, metdico y practico. La didctica a emplear promover nuevas herramientas de
autoaprendizaje para el trabajo individual y colectivo fomentado en la transmisin del conocimiento del
docente a los participantes como entre s mismos.

La clase magistral, apoyada en herramientas digitales y electrnicas como tv, computadores, Tablet sern
pues nuestros mejores amigos a la hora de llevarnos paso a paso a la nueva adquisicin del conocimiento
para desarrollar nuevas habilidades y destrezas

RESULTADOS ESPERADOS
Adquirir dominios del ordenar y sus programas bsicos como un procesador de documentos para la
elaboracin de oficios, cartas, documentos escritos, hojas de vida, contratos, minutas entre otros.

Manejo de una hoja electrnica con el fin de poder hacer cuadros presupuestos, proyectos Un programa para
fotografa, para hacer nuestros propios logos o retoques fotogrficos. Manejo de internet como herramienta
educativa y laboral

Los alumnos al finalizar el curso tendr la capacidad de comprender y manejar el sistema operativo Windows,
Adems tendr dominio para poder escribir documentos hacer presentaciones, estados financieros y navegar
por Internet.

BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA
BIBLIOGRAFA A UTILIZAR Y CONSULTAR
Textos Bsicos

. Microsoft Office 97 Profesional 6 en 1.Prentice Hall
hispanoamericana
S.A.
-DOS: Manual del Usuario.

Edit. Mc Graw Hill. 2010

Edit
Prentice-Hall Hispanoamericana. 1992
iehaus John. Fundamentos de Procesamiento de datos para
Empresas.
Mxico Edit. LIMUSA. 1986
Textos
complementaria


Jhon. Running (MS Excel) Editorial Mc Graw Hill. 2013


Web grafa
http://www.microsoft.com/latam/hogar/internet/history.asp
Tutorial de bsquedas: http://www.pandia.com/goalgetter/
Historia de microprocesadores: http://www.duiops.net/hardware/micros/microshis.htm
Historia de microprocesadores:
http://mi.verizon.net.do/abrarey/historia_de_los_microprocesadore.htm
Redes informticas:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/conocernos_mejor/paginas/redes.htm
Tips de bsqueda web: http://searchenginewatch.com/showPage.html?page=facts
Bio Network: http://www.pasteur.fr/recherche/BNB/bnb-en.html
Gua de referencia de comandos en Word. http://office.microsoft.com/es-
hn/word/HA100744323082.aspx
Creacin de pginas web con Word: http://office.microsoft.com/es-
hn/word/CH060832763082.aspx
Gua de Excel: http://office.microsoft.com/es-
hn/excel/FX100646963082.aspx?CTT=96&Origin=CL100570553082
Web grafa
Gua de Power Point para sonido y video: http://office.microsoft.com/es-
hn/powerpoint/HA011729323082.aspx
Marcadores: http://www.genbeta.com/2005/12/21-delicious-blinklist-y-furl-marcadores-
sociales-a-examen
Gua de utilitarios web: http://utilidades.bitacoras.com/archivos/2005/07/02/marcadores-
sociales
Guias para blogs: http://utilidades.bitacoras.com/
BUSCADORES
WEB

Dogpile: http://www.dogpile.com/
Alltheweb http://www.alltheweb.com/
Webcrawler: http://www.webcrawler.com/
Ask: http://www.ask.com/
Mamma: http://www.mamma.com/
Web2.0 Search Engine: http://www.web20searchengine.com/
HotBot: http://www.hotbot.com/
AOL: http://search.aol.com/aol/webhome