PAE Final

1.
INTRODUÇÃO
De acordo com o Projecto Educativo e o Projecto Curricular de Escola, são metas

fundamentais da Escola Básica e Secundária do Carmo
• combater o insucesso e o abandono escolar;

• promover uma escola participativa e aberta;
• melhorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem;
• promover a iniciativa, a autonomia e a inserção na vida activa;
• promover um bom clima escolar.
O presente Plano Anual de Escola tem em vista a consecução destas metas, procurando a
satisfação das necessidades de educação e formação escolar, pessoal e cívica dos alunos,
através da concretização de um conjunto de actividades/estratégias adaptadas à realidade e às
necessidades da escola. Assim, na definição e planificação das actividades foram tidos em
conta as áreas de intervenção que foram consideradas prioritárias. O Plano prevê também a
avaliação sistemática do seu grau de consecução através de um processo de monitorização a
decorrer ao longo de todo o ano lectivo. De forma que fique visível a articulação das
actividades propostas, pelos diferentes grupos de trabalho, este plano aparece organizado por
áreas de intervenção prioritárias. Essas áreas organizam-se em função de quatro eixos
principais e são:
• Melhoria dos resultados educativos:

− Resultados escolares
− Outros resultados educativos
• Promoção da cidadania na Escola:

− Educação cívica
• Optimização do funcionamento de certas estruturas de orientação educativa:

− Grupos disciplinares
− Conselhos de turma
• Melhoria dos espaços/serviços/equipamentos
1
2. INTERVENIENTES
Na execução deste plano participam vários intervenientes: discentes, docentes, não docentes,
encarregados de educação e entidades locais que têm parcerias com a escola.
2.1 PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

A escola tem promovido e vai continuar a promover a interacção com os pais e encarregados
de educação. Esta interacção acontece logo no início do ano lectivo onde é feita pelo conselho
executivo e respectivos directores de turma a recepção aos alunos do 5º ano de escolaridade.
Depois de eleitos, em reuniões com os respectivos directores de turma, pretende-se que os
representantes dos encarregados de educação participem numa assembleia de representantes
de encarregados de educação que se pretende trimestralmente e será agendada pelo conselho
executivo. Estas reuniões têm como objectivo informar os pais e encarregados de educação
convenientemente de todos os documentos orientadores da escola, envolvê-los nas
actividades planeadas, no sentido de melhorar a sua participação, e promover a efectivação da
associação de pais. Este ano e à semelhança dos anos anteriores, a escola vai apostar ainda
mais em diversificar estratégias e acções que possam motivar e consciencializar os pais sobre
a importância da articulação escola-família. Neste sentido pais e encarregados de educação
serão convidados a assistir e a participar em várias actividades e integrados em algumas
acções de formação.
É também através dos directores de turma que a escola procura definir acções que visem
estreitar a ligação escola-família tornando mais assídua a presença dos pais na escola.
Pretende-se este ano lectivo efectuar um estudo que permita ter uma ideia concreta acerca da
taxa de participação dos encarregados de educação no horário de atendimento com o director
de turma e nas reuniões de conselho de turma de cariz disciplinar.
2.2 ALUNOS
O conselho executivo pretende, este ano lectivo, reunir trimestralmente com os delegados de
turma. Estas reuniões têm como objectivo dar a conhecer aos alunos, através dos seus
representantes, as principais orientações emanadas dos órgãos de gestão e discutir os
problemas da escola.
2.3 OUTROS PARCEIROS

Para a execução deste plano, a escola conta com a colaboração de diversos parceiros,
nomeadamente, a Câmara Municipal de Câmara de Lobos, para utilização do autocarro em
situação de visitas de estudo e várias empresas e instituições para assegurar a componente
prática dos Cursos de Educação a funcionar na escola.
2
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS DE NATUREZA E DAS TECNOLOGIAS
RECURSOS /
ÁREA DISCIPLINAS P OPULAÇÃO
OBJECTIVOS ACTIVIDADE CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEIS DESPESAS
P RIORITÁRIA INTERVENIENTES ALVO
P REVISTAS
1º PERÍODO
• Promover a
utilização das TIC
*Estreitar Impressão de
• Incentivar a correcta
ligação- Formação aos Encarregados Encarregados de Certificados e
e adequada utilização Informática Outubro/Novembro Grupo 550
escola- de Educação do 2ºciclo Educação Fichas de
dos equipamentos e
família- meio. Trabalho
da linguagem comum
a esta área
2º PERÍODO
• Promover a Impressão de
*Estreitar utilização das TIC Certificados e
Ligação • Incentivar a correcta Formação aos Encarregados Fichas de
Encarregados de
Escola- e adequada utilização de Educação do Informática Fevereiro Grupo 550 Trabalho
Educação
Família-Meio; dos equipamentos e 3ºciclo/Secundário
da linguagem comum
a esta área
3º PERÍODO
• Promover a
*Estreitar utilização das TIC
Impressão de
Ligação • Incentivar a correcta Formação aos Encarregados
Encarregados de Certificados e
Escola- e adequada utilização de Educação do Informática Maio/Junho Grupo 550
Educação Fichas de
Família-Meio; dos equipamentos e 3ºciclo/Secundário
Trabalho
da linguagem comum
a esta área
*Estreitar
Ligação • Promover a
Escola- aprendizagem Professores das 5º3;5º4;6º5 Teleférico;
Saída de Campo “Fajã” Ciências da Natureza 3º Período
Família-Meio; envolvendo a família Turmas Enc. Educação. Lanches.
e o meio.
3
• Promover todo o
trabalho realizado ao
*Estreitar
longo do período; Da
Ligação
Escola- • Dar a conhecer a toda Docentes do grupo de Comunidade responsabili-
Exposição Educação tecnológica Final do 3º Período
a comunidade E. T. Educativa dade dos
Família-Meio;
educativa o trabalho organizadores
realizado ao longo do
ano.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar Promover o gosto pela poesia Tertúlia poética na Língua Portuguesa Outubro Ana Ribeiro 6.º1; 6.º2; 6.º3
Ligação biblioteca da escola
Escola-
Família-Meio;
*Estreitar
Actividade de
Ligação
pesquisa/investigação sobre Novembro
Escola- Recolhas do Património Língua Portuguesa Ana Ribeiro 6.º1; 6.º2; 6.º3
as tradições de Natal – Dezembro
Família-Meio;
culinária.
*Estreitar
Elaboração de postais de
Ligação João Alves; Bernardete
Natal. Cada aluno oferece o História e Geografia Segunda semana de Alunos do 5.º e
Escola- .Comemorar o Natal Pinto; Carina Câmara; Papel e cores
Cartão de Natal aos pais ou de Portugal Dezembro 6.º anos
Família-Meio; Simão Perdigão
a familiares mais próximos.
4
Conhecer o significado do
Natal, como representação do
*Estreitar nascimento de Cristo; Criar
Ligação laços afectivos entre os
Exposição. EMRC/ E. Musical/ Comunidade Placares e
Escola- membros da comunidade Dez Professores de EMRC
Missa do Parto Clube Europeu escolar e EE palco/ ginásio
Família-Meio; escolar
Conviver com os alunos e
professores
2º PERÍODO
Elaboração de textos,
*Estreitar
quadras...
ligação Alunos do 2º
Comemorar o Dia do Pai - Realização de uma EMRC Março Professores de EMRC Vitrinas
Escola, ciclo
lembrança para entregar ao
família, meio.
pai.
*Estreitar
ligação Conhecer o significado da Exposição de trabalhos Alunos do 2º e Placares/vitrin
EMRC Março/ Abril Professores de EMRC
Escola, Páscoa feitos pelos alunos 3º ciclos as
família, meio.
3º PERÍODO
Elaboração de textos,
*Estreitar quadras...
ligação - Realização de uma Alunos do 2º
Comemorar o Dia da Mãe. EMRC Maio Professores de EMRC Vitrinas
Escola, lembrança para entregar à ciclo
família, meio. mãe.
Exposição
Produzir e realizar
espectáculos diversificados
*Estreitar
Convívio entre alunos e
ligação IV Encontro de Cantares do Professores de EMRC/ Alunos do 2º
professores EMRC/ E. Musical Maio ----------
Escola, Espírito Santo E. Musical ciclo
Intercâmbio escolar
família, meio.
Promover e estreitar a relação
escola família.
5
*Estreitar II Encontro Regional dos
Promover hábitos de convívio
ligação alunos inscritos em EMRC e Alunos do 2º e
entre professores de EMRC e EMRC Maio Professores de EMRC Transporte
Escola, alunos inscritos na 3º ciclos
alunos inscritos na disciplina
família, meio. disciplina
Cartolinas,
*Estreitar Alunos do 8º, 9º
5 de Junho Dia folhas,
ligação Fomentar/Incutir para a Grupo disciplinar de anos,
Exposição/ Palestra Geografia Mundial do recortes de
Escola, preservação ambiental Geografia Encarregados de
Ambiente jornais e
família, meio. Educação
revistas, etc…
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
*Estreitar Comunidade
Ligação Produzir e realizar Educação Musical Escolar
Cantares do Espírito Santo Março de 2009 Docentes de Educação - Lanche.
Escola- espectáculos diversificados E.M.R.C Encarregados de
Musical e de E.M.R.C
Família-Meio; Educação
- Incentivar o envolvimento
dos pais/encarregados de
*Estreitar
educação no processo de Pais/Encarregad -Formador
Ligação
ensino-aprendizagem. Ed. Visual os de convidado
Escola- Acção de formação 2º Período Grupo 600 - EV
- Esclarecer qual a For. Cívica Educaçãodo 3º -Sala de
Família-Meio;
importância do papel do ciclo: 7º3 e 7º5 sessões
Encarregado de Educação na
escola.
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
6
Prémios para
*Estreitar Assinalar uma data os
Comunidade
Ligação comemorativa no âmbito da concorrentes.
Hallowe’en – desfile e Professores de inglês e escolar (convidar
Escola- cultura anglo-americana. Inglês (220 e 330) 31 de Outubro. Equipamento
história. alunos os enc.de
Família-Meio; Envolver a comunidade de som.
educação).
escolar. Cartolinas.
“Bostik”
*Estreitar
Ligação Elaborar postais de Natal Empresas e Cartolina
Escola- Promover a utilização para enviar às entidades Professores e alunos do entidades papel
Francês Dezembro
Família-Meio; pragmática da língua francesa públicas e empresariais do 7º e 8º anos públicas do cola
concelho. concelho tinteiro
DIRECTORES DE TURMA 2ºCICLO

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar Visitar exposições /
Encarregados de
Ligação trabalhos dos seus Elsa Dantas
Promover a articulação entre a Formação Cívica Educação
Escola- educandos…; Ao longo do ano Cristina Cró
escola e a família do 5.º 1, 5º3 e
Família-Meio; Acompanhar em Visitas de Filipa Freitas
5º4
Estudo.

RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
7
- Promover as inter-relações
*Estreitar
alunos/professores/Encarregad Alunos do 7.º9 e
Ligação Directora de Turma e
os de Educação/Escola; Caminhada e lanche- Conselho de Turma respectivos
Escola- Março de 2009 Encarregados de Transporte
- Fomentar o conhecimento e convívio ao Pico Ruivo do 7.º9 Encarregados de
Família-Meio; Educação
a preservação pelo meio Educação.
natural.
3º PERÍODO
*Estreitar Turma 8º 2
Ligação Maio / Junho Conselho de
Estreitar laços entre Conselho
Escola- Jornada convívio Formação Cívica Directora de Turma Turma -
de Turma – Turma – E.
Família-Meio; (sábado) E. Educação
Educação
- Estreitar as relações entre a
*Estreitar Escola e a Família; Lanche de convívio com os
Ligação Final do ano Directora de Turma Alunos e EE da
- Promover o convívio entre alunos e Encarregados de Formação Cívica Sumos e Bolo
Escola-
(Maio/Junho) (9º4) Turma 9º 4 (se possível)
Família-Meio; alunos, EE e Directora de Educação da Turma 9º 4
Turma no final do 3º Ciclo
CEF – PRÁTICAS/ TÉCNICO COMERCIAIS

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Favorecer o reconhecimento
das vias profissionalizantes
*Estreitar como alternativas de sucesso Disciplinas da
Director do Curso e Alunos do curso
ligação para a inserção na vida activa componente de
29 de Outubro de professores da de Práticas
Escola- e valorizar a formação Campeonato das Profissões Formação específica
2008 componente específica Técnico
Família- profissional como factor de do curso Práticas
do curso Comerciais
Meio. aprendizagem ao longo da Técnico Comerciais
vida, de desenvolvimento
pessoal e de inovação
8
*Estreitar Assistir à entrega de
ligação diplomas aos alunos que Todas as disciplinas Toda a
Motivação para os alunos que 11 de Dezembro Todos os professores
Escola- terminaram os cursos do curso de Práticas Comunidade
estão a iniciar mais um curso. 2008 da turma
Família- Assistente Comercial e Técnico Comerciais educativa
Meio. técnicas de informática
2º PERÍODO
Com o objectivo principal de
proporcionar aos nossos
alunos um maior interesse
numa formação profissional
que esteja profundamente
ligada ao meio empresarial
envolvente:
-Observar o circuito de
fabricação, embalagem e
acondicionamento dos
produtos antes destes
chegarem ao mercado.
*Estreitar
-Contactar com as técnicas e Disciplinas da
ligação Director do Curso e Alunos do curso
procedimentos do processo de Visita de estudo à componente de Transporte ,
Escola- professores da de Práticas
armazenagem. companhia Insular de Formação específica A definir almoço e
Família- componente específica Técnico
-Identificar os princípios Moinhos do curso Práticas lanche
Meio. do curso Comerciais
elementares da Higiene e Técnico Comerciais
Segurança no Trabalho
aplicados ao espaço de
fabricação e armazenagem.
- Aferir a preocupação da
empresa com as necessidades
dos clientes.
-Política da empresa no que
diz respeito ao serviço pós
venda.
-Identificar o tipo de empresa
comercial e o seu
funcionamento.
9
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E C OMUNICAÇÃO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Estreitar Ligação Escola –
Família – Meio;
- Familiarizar-se com normas
básicas e de etiqueta na
comunicação virtual para
serem capazes de colaborar de
uma forma apropriada numa
comunidade virtual;
*Estreitar - Desenvolver uma disposição Encarregados de
Ligação de receptividade relativamente Sala de
Formação Encarregados de 22 de Outubro a 28 Prof. Magda Lopes e Educação de
Escola- Equipa TIC Informática e
às potencialidades das Educação de Novembro Prof. Lisete Escórcio alunos do 2º
Família-Meio; Documentação
Tecnologias de Informação e Ciclo
Comunicação (TIC);
- Consciencializar e dotar os
encarregados de educação de
competências no uso das TIC
de forma adequada;
- Formação para obtenção do
diploma de competências
básicas em TIC;
2º PERÍODO
10
Família – Meio;
comunidade virtual;
Formação Encarregados de Prof. Magda Lopes e Educação de
Escola- Equipa TIC 2º Período Informática e
às potencialidades das Educação Prof. Eugénia Silva alunos do
Tecnologias de Informação e Secundário
de forma adequada;
básicas em TIC;
3º PERÍODO
11
Família – Meio;
comunidade virtual;
Formação Encarregados de Prof. Magda Lopes e Educação de
Escola- Equipa TIC 3º Período Informática e
às potencialidades das Educação Prof. Fabiana Silva alunos do 3º
Tecnologias de Informação e Ciclo
de forma adequada;
básicas em TIC;
SPO- SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
12
- Sensibilizar e informar os
pais para a tomada de decisão
dos seus Educandos;
- Salientar a importância da
*Estreitar Educação/Formação e as suas Sala de aula
“Orientação Vocacional e a
Ligação alternativas; Encarregados de 1.18. com a
influencia da Família na 3, 7, 9 e 15
Escola- - Conhecer a oferta da escola Psicologia Psicóloga da escola Educação de 9º presença do
Construção de Projectos Outubro de 2008
Família-Meio; ao nível dos cursos cientifico- ano director de
Vocacionais”
humanísticos para o turma.
secundário;
- Informar das ofertas na
RAM, ao nível dos cursos
profissionais e o mercado de
trabalho.
COORDENADOR DO ENSINO SECUNDÁRIO

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Fomentar relações
interpessoais; reconhecer a
*Estreitar Alunos das
simultaneidade de diferentes
Ligação Directores das turmas turmas 1 e 2 do
valores e culturas e o carácter Visita de estudo ao Monte
Escola- Direcção de Turma 29 de Setembro 1 e 2 do 11.º ano, e 1 e 11.º ano; alunos ------------------
relativo dos valores culturais Palace
Família-Meio; 3 do 12.º ano das turmas 1 e 3
em diferentes espaços;
do 12.º ano
sensibilizar para a vida em
sociedade.
13
Descobrir a Madeira e Porto
Santo, conhecer a sua história,
familiarizar-se com a cultura e
tradições das suas gentes,
através de
filmes/documentários que o
Parque exibe; Explorar as
atracções do Parque-jardim
apelando para uma prática
desportiva saudável e sem
riscos; Conviver, estreitar
*Estreitar relações interpessoais e sentir
Ligação a força de uma natureza viva e Alunos e Transporte da
Escola- única, que aquele sítio pode Visita de estudo ao Parque Director da turma 2 do professores da CMCL.
Direcção de Turma Data a confirmar
Família-Meio; propiciar; Diversificar a Temático da Madeira 12.º ano turma 2 do 12.º Lanche
prática educativa, tendo em ano simples
conta outros contextos e
estratégias, nomeadamente o
recurso à observação natural;
Executar diversas actividades
colectivas visando a
sistematização das
aprendizagens; Incentivar os
alunos para o
desenvolvimento de práticas /
hábitos ecológicos que
propiciem a preservação da
natureza.
2º PERÍODO
14
Conviver fora do espaço
“escola”; fortalecer as
relações interpessoais
*Estreitar
positivas; revelar atitudes de
Ligação
respeito pela natureza e pelo Acantonamento na Fajã do Turma 1 do 10.º
Escola- Direcção de Turma Março Directora de Turma ----------------
ambiente; adequar os seus Penedo ano
Família-Meio;
comportamentos à
preservação do ambiente;
fomentar a interajuda.
COMISSÃO DE FORMAÇÃO
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
- dialogar e partilhar
experiências; Sala de
*Estreitar
- “peer pressure”; Sessões ou
Ligação - Sessão de sensibilização: Equipa do Centro de Alunos /
- prevenir comportamentos Casa da
Escola- “Comportamentos e Todas 2/3 º Período Saúde de Câmara de Encarregados de
desviantes na adolescência; Cultura de
Família-Meio; Atitudes na Adolescência” Lobos Educação
- alterações fisiológicas e Câmara de
psicológicas. Lobos
CONSELHO EXECUTIVO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar
Promover a efectivação da
Ligação Conselho Executivo, Representantes
Associação de Pais e Reunião com comissão
Escola- Presidente do Conselho dos pais e
encarregados de educação da instaladora associação de ---------- 28 de Outubro ----------
Família-Meio; da Comunidade encarregados de
Escola Básica e Secundária do pais
Educativa educação
Carmo
15
*Estreitar
Ligação Formação: Iniciação ao Conselho executivo, Pais e
Promover a ligação escola-
Escola- Inglês, competências Inglês, Informática Ao longo do ano Grupo de Inglês e encarregados de ----------
família
Família-Meio; básicas no âmbito das TIC coordenadora TIC educação
CLUBES / ATELIÊS
ATELIÊ DE ARTES E IMPRESSÃO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Promover a interacção entre
a escola e os encarregados de
educação;
- Desenvolver o gosto pelas
*Promoção da
artes plásticas;
Cidadania na
- Desenvolver a expressão
Escola;
individual e estimular a
criatividade; Alunos;
*Estreitar - Elaboração de trabalhos Sala
- Promover o conhecimento Professores: Encarregados de
Ligação práticos utilizando diversas
sobre diferentes Ao longo do ano - Cristina Baptista educação;
Escola- técnicas de expressão. Alguns
meios/técnicas de expressão; - Luís Carvalho Professores;
Família-Meio; Materiais
- Adequar as Funcionários.
metodologias/actividades/
*Promoção do
estratégias à população alvo;
Sucesso
- Desenvolver aptidões
Educativo.
manuais;
- Motivar para a recuperação e
reciclagem de materiais;
CLUBE BAÚ DA LEITURA

RECURSOS /
P REVISTAS
16
1º PERÍODO
- placares da
- Desenvolver actividades que - Divulgação das Ao longo do ano
biblioteca;
envolvam o livro, a leitura e a actividades do Baú de lectivo sempre que Toda a
escrita, colaborando com Leitura junto dos D.T. e for pertinente dar Comunidade
- acervo da
todos os docentes professores nomeadamente mais ênfase às Educativa
biblioteca;
nomeadamente os que os que leccionam Língua actividades. Docente Amélia
leccionam a disciplina de Portuguesa; Fernandes
Língua Portuguesa, na - material de
promoção da leitura; papelaria;
- impressões
alusivas ao
- Proporcionar aos usuários - Controlo, através das Diariamente, em Toda a
livro/autor/acti
materiais diversos e serviços fichas direccionadas para o parceria com a Comunidade
vidades
bibliotecários adequados ao efeito, os empréstimos e Técnica da Educativa
agendadas;
seu aperfeiçoamento e devoluções do acervo Biblioteca.
desenvolvimento individual. bibliográfico do Baú;
- equipamento
informático da
escola;
- Desenvolver a reflexão dos - Jogo “Decifra esta Semanalmente Toda a
alunos relativamente a um adivinha…” e afixação, Comunidade
- PC, tela e
texto escrito. semanal, do vencedor. Educativa
datashow
- Jogo “Descobre quem Mensalmente Toda a

- Incentivar os alunos a sou…” e afixação mensal, Comunidade
pesquisar sobre a biografia e do vencedor. Educativa
bibliografia de vários
escritores.
17
- Implementação de Sempre que Alunos do 2º
- Provocar situações que algumas Tertúlias Literárias possível, em ciclo
estimulam o prazer de ler; (prosa e/ou poesia) parceria com a
- Promover a comunicação Técnica da
oral; Biblioteca e da
- Desenvolver a acuidade docente de Língua
auditiva. Portuguesa Ana
Ribeiro.
- Recolha e verificação do - 24 de Novembro

- Controlar o acervo estado de conservação dos - 16 de Fevereiro
bibliográfico do Baú. 115 livros que compõem o - 27 de Abril
Baú para rotação (destino:
Escola Básica 2/3 da Torre)
18
- placares da
- Desenvolver hábitos de biblioteca;
leitura em casa; - Divulgação da existência
- Desenvolver a capacidade do projecto do Baú de - acervo da
de resumo/síntese de um livro; Leitura junto dos alunos biblioteca;
- Incentivar à participação nas frequentadores da biblioteca
actividades extracurriculares. e criação de diversa - material de
- Fazer o inventário dos livros documentação tal como: papelaria;
existentes no baú. ü Listagem dos 115 livros
- Exprimir opiniões/ reacções a do Baú; Alunos do 2º e 3º - impressões
Mês de Outubro Docente Amélia
diferentes tipos de Literatura ü Ficha de inscrição dos - Língua Portuguesa ciclos e Ensino alusivas ao
Fernandes
infantil e juvenil alunos pertencentes ao e Área de Projecto Secundário livro/autor/activ
- Elaboração de diferentes: Clube; idades
fichas de leitura para ü Ficha de requisição de agendadas;
apreciação (aspectos livros;
positivos/negativos) ü Cartão de utente do Baú; - equipamento
ü Ficha do melhor leitor do informático da
mês; escola;
ü Dístico comprovativo da
efectiva leitura dos livros - cartazes de
requisitados. cinema.
19
- Recriação de textos livre
com actividades à escolha do - Divulgação de 2
leitor. concursos, a nível regional,
- Estimular o gosto pela do âmbito da Coordenação
leitura e escrita. do Projecto:
Ao longo do 1º
- Promover a competição ü Triatlo Literário:
período
saudável. organização do evento: Alunos do 3º
(nota: o vencedor
- Aprender a aprender. local; logística; selecção de ciclo
da nossa escola
trechos das obras sugeridas
poderá vir a
(“Anjo Azul”- Isabel
participar na 2ª fase
Fagundes e “Personagens
do concurso que
(Ir)Reais para contos
decorrerá, a nível
inventados”- António
- Língua Portuguesa e concelhio, ao longo
Cruz); composição de Docente Amélia
Área de Projecto do 2º período)
questionários; escolha e Fernandes
convite aos membros que
farão parte do Júri e
abertura das inscrições dos
concorrentes.
ü Crescer com as Alunos dos 2º/3º

palavras: Convite a um ciclos e Ensino
1ª fase: até ao dia
escritor para Secundário
17 de Dezembro
acompanhamento de um
grupo de alunos, da mesma
Turma ou nível de ensino,
aquando da redacção de um
conto.
- Contactar, directamente, - Tertúlia Literária: sessão - Trabalho 5 de Novembro Alunos do 2º

com escritores. literária com a prazerosa cooperativo com a ciclo
- Incarnar, por um momento, a presença da escritora Maria Técnica da Biblioteca
pele de um escritor. Gizela Rodrigues e a docente de Língua
Fernandes Dias Portuguesa Ana
Ribeiro entre outros.
20
- Contribuir para a correcta
expressão escrita da Língua - Comemoração do Dia de Toda a
Portuguesa São Martinho: concurso de - Parceria com o Docente Amélia Comunidade
- Recordar a herança cultural quadras alusivas ao dia. clube “Alimentação Fernandes Escolar
dos antepassados Saudável” (Dar a Primeira quinzena
- Assinalar as efemérides conhecer a de Novembro
importância da
- Consciencializar os alunos - Comemoração do Dia do castanha como Toda a
para os malefícios activos e Não Fumador: concurso de alimento saudável e Comunidade
passivos do fumo do cigarro frases relativas ao malefício nutritivo.) Escolar
através do incentivo ao do cigarro.
interesse pela produção - Formação Cívica e
escrita. parceria com o clube
- Conhecer diferentes autores “Caça Cigarros”
- Parceria com o
- Dar a conhecer o espólio de - Confecção de uma árvore De 24 de Alunos
clube “Eco-Escolas”
alguns escritores Nacionais e de Natal Literária e Novembro a 8 de pertencentes ao
e grupo disciplina de
Internacionais Ecológica Dezembro clube
Educação
- Permitir a interligação entre
Tecnológica
a expressão escrita e a
expressão plástica.
- Recordar o estudo de uma - Concurso: “Quem Dia 11 de Alunos do 2º

- Docentes de Língua
obra, de forma lúdica. conhece melhor o Pai Dezembro ciclo
Portuguesa do 5º ano
- Obter conhecimento sobre a Natal?!” com base no conto
de escolaridade
biografia de um escritor. de José Jorge Letria
- Incentivar a participação, intitulado “Bom Natal, Pai
activa, dos alunos. Natal”
21
- Promover e valorizar a vida - Dinamização da Biblioteca Mês de Dezembro Toda a
e obra de alguns escritores. com uma exposição de Hans Comunidade
Christian Andersen, - Docentes de Língua Escolar
material cedido pelos Portuguesa
Coordenadores do Projecto
a nível regional.
CLUBE C AÇA CIGARROS
RECURSOS /
P RIORITÁRIA INTERVENIENTES ALVO PREVISTAS
1º PERÍODO
Campo de
- Criar hábitos saudáveis nos Todas as 2ª-feiras Todos os alunos jogos e galeria
- Treino Desportivo Zélia Mota
alunos. das 17h15 às 18h00 da escola do ténis de
mesa
Material
A definir com o
- Comemorar e alertar para a Todos os alunos diverso
- Dia do não Fumador clube: “ Baú de Zélia Mota
importância de deixar de da escola ( cartolinas,
Leitura”
fumar. colas,..)
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
22
- Professoras - Uma resma de
- Promover estratégias de Dinamização do espaço da responsáveis; papel A4;
mudança de atitudes face à cantina e bar: -Ao longo do ano - Funcionárias da - vinte
alimentação menos saudável; - Composição de ementas lectivo. cartolinas;
*Promoção da cantina e bar;
saudáveis; - Três tubos de
Cidadania na - Alunos do clube; cola líquida;,
Escola;
- Transformar o espaço - Professoras
*Estreitar cantina e bar num local mais responsáveis; - Toalhas de
acolhedor; - Decoração do espaço: -Ao longo do ano - Alunos do clube; - Comunidade mesa brancas;
Ligação
- Promover bons hábitos de *Cantina – Toalhas lectivo. escolar - Tecidos
Escola-
convívio; coloridos
Família-Meio; (retalhos);
- Envolver activamente a
participação dos membros do -Tintas de
*Promoção do tecido;
Sucesso clube em actividades - Pincéis;
Educativo. sensibilizadoras de bons - Linhas
hábitos alimentares; coloridas;
*Melhorar - Agulhas;
espaços. - Estimular a higiene - Tinta Plástica
alimentar; (cores variadas)
*Bar – Pintura Mural -1ºperíodo - Trinchas/rolos;
- Fita de Pintor;
*Estreitar - Divulgar os objectivos da

- Entrega de panfletos -Professoras -Encarregados
Ligação RBES junto dos Enc. de Educ. - Outubro - Fotocópias;
informativos sobre a RBES responsáveis; de Educação;
Escola-
Família-Meio
- Inscrições no clube -Professoras
- Outubro - Alunos da -Fotocópias
responsáveis;
escola
- Promover alimentos Semana Promocional:
saudáveis no bar; Sandes com vegetais
- Alimentos a
-Estimular o consumo de -realização de um cartaz - Professoras - Alunos da
-13 a 17 de Out. promover
sandes com vegetais variados; promocional; responsáveis; escola
- Fotocópias;
- Introduzir maior diversidade - venda dos alimentos a
de alimentos na dieta promover no bar dos alunos
alimentar;
23
saudáveis no bar; Frutos Secos e Castanhas
- Alimentos a
-17 a 21 de Nov. promover
frutos secos e castanhas; promocional; responsáveis; escola
- Fotocópias;
de alimentos na dieta promover no bar dos alunos.
alimentar;
saudáveis no bar; Leite e Chá (infusões)
- Professoras -Alimentos a
-Estimular o consumo de leite -realização de um cartaz - Alunos da
-1 a 5 de Dezembro responsáveis; promover
e chá (infusões); promocional; escola
- Fotocópias;
alimentar;
CLUBE - MODALIDADE ARTÍSTICA DE C ANTO CORAL
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar Comunidade
- Solenização de uma
ligação: - Produzir e realizar 05 de Dezembro Escolar - Lanche ou
cerimónia litúrgica “Missa Coro Docente Lino Pestana
escola- espectáculos diversificados 2008 Encarregados de almoço.
dos finalistas”
família-meio. Educação
CLUBE EUROPEU
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
24
Dar a conhecer a vivência do
- Exposição; NET, livros
Natal nos diferentes países da
- Iguarias típicas do Natal; para
União Europeia. Pesquisar
- Participação na Missa Clube Europeu e pesquisa…
como se comemora o Natal, as Professora do Clube Última semana do Geografia, Português,
desejando aos presentes Comunidade Cartolinas,
suas tradições, usos e Europeu. período. Inglês, Francês…
Feliz Natal em várias escolar. folhas,
costumes para além da doçaria
línguas. produtos de
típica do Natal…
culinária…
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar
ligação
Escola-
Natal Dezembro 2008 Clube de Inglês Alunos do 2º e
Família-Meio Despertar para o espírito Inglês
Christmas Carols (Dia da Escola ou Grupo 330 3º ciclo e Cartolinas
natalício. Ed. Musical
Christmas messages Festa de Natal) Ed. Musical secundário
*Promoção do
sucesso
educativo.
CLUBE YOGA
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
25
Desenvolver atitudes positivas em Aulas de Yoga
relação aos outros e ao
património da escola(…)
Valorizar os hábitos democráticos Professores alunos
e cívicos: ouvir, deixar ouvir, Encarregados de
Promoção da respeitar Educação
Cidadania na Desenvolver estratégias de professores alunos
Escola. Outubro Novembro Ginásio
formação
Dezembro Hall do 2º piso
Estreitar Promover a convivência entre os Clube Yoga Ana Maria Ribeiro
Bar dos Alunos
ligação: intervenientes da comunidade
Leitor CD
escola- educativa
família-meio Relacionar harmoniosamente o
corpo com o espaço, numa
perspectiva pessoal e interpessoal
promotora da saúde e da
qualidade de vida.
ECO-E SCOLAS
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Promoção do
Sucesso
Educativo. Manter a comunidade escolar
Actualização do blog Comunidade
*Estreitar informada sobre as Ao longo do ano
Escolar Internet
Ligação actividades a realizar ou lectivo
Escola- realizadas.
Família-Meio;
26
*Promoção do
Sucesso
Educativo.
Ao longo do ano
*Estreitar Divulgar as actividades deste Organização da vitrina Eco- Comunidade
lectivo Vitrina
Ligação clube. escolas Escolar
Escola-
Família-Meio;
Elaboração das Fichas de Papel

Criar um registo dos Autorização de Participação reciclado,
Outubro Alunos
intervenientes no projecto. no Clube e Fichas de computador e
Inscrição impressora
Papel,
Criar uma equipa para Constituição do Conselho
Outubro Comunidade computador e
implementar este projecto. Eco-escolas
impressora
Conselho Eco-
Apurar o estado ambiental da Auditoria ambiental Novembro/Dezemb Escolas e Papel
escola. (Conselho) ro/Janeiro Amostra de Reciclado
Alunos
Reunião Conselho Eco- Início de Conselho Eco-
Estruturar o Plano de Acção. Sala sessões
escolas Dezembro escolas
*Estreitar
Palestra “Área Protegida da
Ligação
Alertar para a biodiversidade Ponta de São Lourenço” 2º, 3º ciclo e Sala sessões
Escola- Dezembro
da ilha. promovida pelo Parque secundário Data-show
Família-Meio;
Natural da Madeira
EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
27
• Proporcionar às crianças a • Realização da Prova de • Área de Projecto; • (Final do 1º Rosa Ferreira & Alunos do 2º e - Dossiê;
Miguel Costa 3º ciclos e - Micas;
aquisição de conhecimentos e Orientação Rodoviária – período – dia 11 - Separadores;
a adopção de Fase Escolar; • EVT; ou 18 de (docentes do grupo 410 Secundário - Resma de papel;
comportamentos seguros, no Dezembro de – Filosofia) - Fita-cola grossa;
*Promoção da e com o trânsito; • Formação Cívica; 2008); - Fita-cola dupla
Cidadania na face;
- Cola;
Escola; • Reflectir as atitudes e • Educação Visual; - 10 cartolinas;
comportamentos necessários • Realização de um • Fase Escolar; - Painéis;
*Estreitar a uma segura e adequada concurso de cartazes • Educação Física. data a definir) - Papel
Ligação autocolante;
inserção no trânsito, como promovido pela DRE – Fase - Papel para
Escola- peões, condutores, escolar; diplomas;
Família-Meio; passageiros e ciclistas, - Computador;
através da abordagem de - DVDs(4) e CDs
(5)
*Promoção do normas de segurança; • Realização de uma • (Data e local a -Videoprojector;
Sucesso sessão de esclarecimento definir) - Sala de sessões;
Educativo. • Consciencializar que a com entidades convidadas - Laboratório
segurança rodoviária (PSP); (Data e local a móvel;
- Animação
depende, fundamentalmente, definir) sonora;
das atitudes e - Bicicletas;
comportamentos que se - Sinais de
assumem diariamente no trânsito;
- Fita
trânsito e da convivência com sinalizadora;
os outros utentes da estrada. - Cones;
- Giz de cor;
CLUBE JORNAL
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Estreitar
Divulgar as Impressão a
Ligação
actividades/iniciativas Início do 2º Maria Elisabete Coelho Comunidade cores dos
Escola- 6ª edição do Carmo à Lupa Todas
dinamizadas na escola. período Rogério Doutel Educativa exemplares de
Família-Meio;
cada jornal.
28
CLUBES / ATELIÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
- placares da
- Reflectir e entender textos - Divulgação de um Mês de Janeiro - Língua Portuguesa, Alunos do 2º e
biblioteca;
escritos; concurso, a nível regional, Área de Projecto e 3º ciclos e
- Promover e valorizar a do âmbito da Coordenação parceria com o Clube Ensino
- acervo da
criatividade; do Projecto: Docente Amélia de Teatro “Os Lobitos” Secundário
biblioteca;
- Utilizar diferentes formas de ü Nas Asas do Génio Fernandes
comunicação oral e escrita; Madeirense: transformação
- material de
- Desenvolver o espírito de um conto de suporte
papelaria;
crítico. escrito para outro tipo de
divulgação: jogo, puzzle,
- impressões
ilustras, etc…
alusivas ao
livro/autor/acti
- Ilustrar, em grupo, um texto - ü Crescer com as 2ª fase: até ao dia - Língua Portuguesa, Alunos dos 2º/3º
vidades
escrito; palavras: Subversão do 27 de Março Área de Projecto e ciclos e Ensino
agendadas;
- Promover a entreajuda e conto escrito pelos alunos quiçá, parceria com o Secundário
trabalho em equipa. da 1ª fase por outro grupo Clube de Teatro “Os
- equipamento
de alunos, de uma mesma Lobitos” (dependendo
informático da
Turma ou nível de ensino, das sugestões dos
escola;
em forma de: BD; texto alunos)
poético com
- cartazes de
acompanhamento musical;
cinema.
ilustração; dramatização;
teatro de fantoches, etc…
29
- Contribuir para a correcta - Concurso “As 1ª Fase - - Docentes de Língua Alunos do 3º
expressão escrita da Língua Ortografíadas”: definição preparação: Portuguesa do 3º ciclo ciclo
Portuguesa; das regras do concurso; De 26 a 30 de
- Promover o espírito de elaboração das provas de Janeiro
competitividade saudável preparação para o concurso; 2ª Fase - concurso:
entre os alunos; correcção das provas e De 2 a 6 de Março
- Proporcionar a aquisição de divulgação dos resultados.
técnicas de escrita.
- Estimular o gosto pela - Comemoração do Dia de Dia 14 de

escrita; São Valentim: concurso de Fevereiro - Departamento de
- Respeitar os sentimentos do quadras/poemas sobre o Línguas
próximo. amor. Toda a
- Utilizar os sentimentos como Comunidade
forma de expressão Educativa
- Desenvolver o gosto pela

leitura através de actividades Dias 2, 3 e 4 de
lúdicas. Março
- Valorizar a biblioteca como
lugar aberto ao conhecimento
e cultura Toda a
- Reconhecer o valor do livro Comunidade
como transmissor de Educativa
conhecimento. - Língua Portuguesa e
Formação Cívica
- Concurso “A caça aos
- Associar o escritor à sua ovos”: atribuir a cada pinto
obra; (correspondente a um(a)
Alunos dos 2º e
- Distinguir diferentes tipos de escritor(a)) o(s) seu(s) Final do 2º período
3º ciclos
escrita. ovo(s) (com excertos de
obras e/ou poemas)
30
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Campo de
mesa
- Criar um blog no site da
escola para divulgar as
Durante o 2º Todos os alunos Computador e
actividades deste clube e - Criação de um blog Zélia Mota
Período da escola Internet
também divulgar outro tipo de
informação.
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
saudáveis no bar; Sopas e tartes à base de
-Estimular o consumo de vegetais e/ou frutas - Alunos da -Alimentos a
- Professoras
sopas e tartes de vegetais e/ou -realização de um cartaz -19 a 23 de Janeiro escola promover
responsáveis;
frutas; promocional; - Fotocópias;
alimentar;
saudáveis no bar; Iogurtes
- Alunos da
-Estimular o consumo de -realização de um cartaz - Professoras -Alimentos a
-16 a 20 de Fev. escola
iogurtes; promocional; responsáveis; promover
- Introduzir maior diversidade - venda dos alimentos a - Fotocópias
alimentar;
31
saudáveis no bar; Batidos
-Alimentos a
-9 a 13 de Março promover
batidos; promocional; responsáveis; escola
- Fotocópias;
alimentar
- Reconhecer hábitos e erros - Cálculo do IMC
- Balança;
alimentares praticados; Actividade prática de
- Final do segundo - Professoras - Fita métrica;
- Sensibilizar para a mudança; rastreio do IMC ( Índice de - Comunidade
período responsáveis; -portátil com
-Promover estratégias de Massa Corporal) da escolar
internet;
mudança e atitudes face à Comunidade escolar;
alimentação menos saudável;
- Aproximar os Enc. de - Sessão de esclarecimento
Educação aos objectivos da sobre hábitos alimentares; - Espaço bar
-Nutricionista;
RBES e do Clube+; -Encarregados -Vídeo -
-2ºperíodo -Professoras
-Trabalhar em parceria de Educação projector;
responsáveis;
casa/escola, para obter -Tela;
resultados mais eficazes;
- observar a transformação dos Visita de estudo no âmbito

alimentos; de Higiene e segurança -Autocarro;
-Sensibilizar para a realidade alimentar - Professoras - Alunos da -máquina
-2ºperíodo
da produção alimentar responsáveis; escola Fotográfica;
industrial; -Lanches;
-Compreender o ciclo de vida
do produto;
CLUBE EUROPEU
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Final do 2º
Contactar com um Clube Europeu e Sala de
Clube Europeu. período. Data a Professora do Clube
eurodeputado. Palestra/Exposição. Comunidade sessões,
Geografia. agendar com o Europeu.
escolar. águas…
eurodeputado.
32
Visitar os Jardins Botânico e
Clube Europeu Última semana do Professora do Clube
Conhecer o Jardim Botânico e do Monte Palace, andar de Clube Europeu. Transporte…
Geografia. período. Europeu
o Jardim “Monte Palace” ver teleférico.
o nome deste.
ECO-E SCOLAS
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Investigar as características Papel, lápis,
Janeiro/ Membros do
dos diferentes tipos de Concurso BD da Energia marcadores,
Fevereiro/Março clube
Energia. cores de pau
Pacotes de
“Preparação” do material
leite, cartão,
reciclado para posterior
revistas, sacos
Exemplificação de como é realização das roupas a
de plástico,
possível criar roupa com desfilar na passagem de Membros do
Janeiro/ tampas, rolhas,
reciclagem de materiais; moda no dia Eco-escolas. clube
Fevereiro/Março cd’s, tecido,
Valorização do espaço Pintura de alguns dos
fechos, fio de
exterior da escola. caixotes para o lixo, que
pesca, etc.
irão ser colocados no pátio
da escola.
Palestra “Agricultura
Reconhecer as vantagens e
biológica nas áreas 3º ciclo e Sala sessões
importância da agricultura Janeiro
protegidas” promovida pelo secundário Data-show
biológica
Parque Natural da Madeira
Dar a conhecer a agricultura Visita de estudo ao Centro Membros do Autocarro
Janeiro
biológica de Horticultura das Preces clube Lanche
Reestruturar o Plano de Reunião Conselho Eco- Conselho Eco-
Fevereiro Sala sessões
Acção. escolas escolas
33
Exposição itinerante do
Parque Natural sobre o tema
Reconhecer as vantagens das “Energias Renováveis ao Comunidade
Março Painéis
energias renováveis Serviço da Conservação da Escolar
Natureza
Promover a participação nas

Dia Eco-Escola: Pacotes de
actividades do Dia Eco-
Passagem de moda com leite, cartão,
escolas;
roupa feita de material Festa de revistas.
Exemplificar como é possível Comunidade
reciclado; encerramento do 2º Ginásio,
criar roupa com reciclagem de escolar
Mostra dos caixotes para o período palco para a
materiais;
lixo que irão ser colocados passagem,
Valorizar o espaço exterior da
no pátio da escola. aparelhagem.
escola.
Valorizar a água como recurso
Visita de Estudo a uma 2º período Autocarro
natural e visualizar o seu Membros Clube
Central Hídrica Lanche
tratamento na central
Tintas,
Decoração de caixotes para
Valorizar o espaço exterior da 2º período Comunidade trinchas, mini
o lixo que irão ser colocados
escola. Escolar rolo, fita de
no pátio da escola
pintor
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
34
• Organização da Taça Entre 20.02 e
Escolar de Educação 27.03.2009;
Rodoviária – Fase Escolar;
• Simulacro de um (Data e local a

acidente rodoviário; definir);
• Visita de estudo a uma (Data e local a

escola de condução; definir);
• Realização de um (dia 14.05.2009;

concurso de cartazes local a definir);
promovido pela DRE – Fase
Regional;
(Data: até
• Produção de uma Spot 27.03.2009)
publicitário para concurso
desenvolvido pelo DPE)
(Data e local a
• Realização de uma definir)
sessão de esclarecimento
com entidades convidadas
(Bombeiros ou Instrutor de
condução);
CLUBE JORNAL
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
*Estreitar
Divulgar as Impressão a
ligação
actividades/iniciativas Início do 3º Maria Elisabete Coelho Comunidade cores dos
Escola- 7ª edição do Carmo à Lupa Todas
dinamizadas na escola. período Rogério Doutel Educativa exemplares de
Família-
cada jornal.
Meio.
CLUBES / ATELIÊS
35
ATELIÊ DE ARTES E IMPRESSÃO
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
- Promover a interacção entre
a escola e os encarregados de
educação;
- Desenvolver o gosto pelas
*Promoção da
artes plásticas;
Cidadania na
- Desenvolver a expressão
Escola;
individual e estimular a
criatividade; - Elaboração de trabalhos Alunos;
*Estreitar Sala
- Promover o conhecimento práticos utilizando diversas Professores: Encarregados de
Ligação
sobre diferentes técnicas de expressão. 3º período - Cristina Baptista educação;
Escola- Alguns
meios/técnicas de expressão; - Luís Carvalho Professores;
Família-Meio; Materiais
- Adequar as - Exposição dos trabalhos Funcionários.
metodologias/actividades/ realizados ao longo do ano.
*Promoção do
estratégias à população alvo;
Sucesso
- Desenvolver aptidões
Educativo.
manuais;
- Motivar para a recuperação e
reciclagem de materiais;

RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
36
- placares da
- Desenvolver hábitos de - Concurso: “Eu sou fã da Alunos do 2º biblioteca;
leitura em casa; Menina do Mar” com base ciclo
- Desenvolver a capacidade de no conto de Sophia de - acervo da
resumo/síntese de um livro; Mello Breyner Andresen biblioteca;
- Incentivar à participação nas intitulado “A Menina do
actividades extracurriculares. Mar” - material de
papelaria;
- Promover o contacto com as - Concurso: “A caça ao Toda a - impressões

Mês de Maio
obras que pertencem ao livro do Baú” Comunidade alusivas ao
(datas a publicitar)
acervo do Baú. Educativa livro/autor/acti
- Incentivar à leitura e vidades
pesquisa. agendadas;
Docente Amélia
- equipamento
Fernandes
informático da
escola;
- cartazes de
cinema.
- Sala de Jogos sobre os

- Conhecer diferentes autores; escritores. Construção de
- Desenvolver o gosto pela materiais lúdicos, tais como: Toda a
leitura de livro da autoria dos ü tabuleiro de xadrez e Mês de Junho Comunidade
escritores madeirenses. dominó; Educativa
ü caricaturas de escritores;
ü Jogos variados em
suporte papel.
37
- Conviver com os alunos, - Encerramento do Alunos
promovendo a afectividade e Projecto de Baú de pertencentes ao
agradecimento pelo Leitura: convívio com os clube
acompanhamento alunos do clube e devolução
desenvolvido ao longo do ano dos 115 livros.
lectivo;
- Incentivar e garantir a
continuação da participação
dos alunos no clube;
- Entregar todo o material
emprestado;
- Fazer o balanço do projecto.

RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Campo de
mesa
- Acção de Formação/
- Consciencializar toda a Reunião com docentes; não Sala de
Toda a
comunidade escolar para os docentes; alunos e EE com Durante o 3º sessões;
Zélia Mota comunidade
malefícios do tabaco. o tema: Os malefícios do Período Datashow;
escolar
tabaco. tela; PC
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
38
saudáveis no bar; Sumos Naturais
-Alimentos a
-20 a 24 de Abril promover
sumos naturais; promocional; responsáveis; escola
- Fotocópias;
alimentar
Semana Promocional:
- Promover alimentos
Fruta e Saladas à base de
saudáveis no bar;
vegetais e/ou fruta -Alimentos a
-Estimular o consumo de - Professoras - Alunos da
-realização de um cartaz -18 a 22 de Maio promover
sumos naturais; responsáveis; escola
promocional; - Fotocópias;
- Introduzir maior diversidade
- venda dos alimentos a
de alimentos na dieta
promover no bar dos alunos.
alimentar
Aluno Mais saudável
- Estimular o consumo de - O aluno mais saudável
- Professoras - Alunos da - Prémio de
alimentos saudáveis; receberá um prémio de Junho
responsáveis. escola mérito
mérito;
- Avaliar o progresso das - Balanço das actividades

intervenções realizadas ao realizadas durante o ano
longo do ano lectivo. lectivo.
CLUBE - MODALIDADE ARTÍSTICA DE C ORDOFONES

RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Valorizar o património
Comunidade
*Estreitar musical madeirense
Intercâmbio cultural de Docente Rogério Escolar
Ligação Desenvolver a motricidade na Cordofones Maio 2009 - Lanche.
Cordofones Doutel Encarregados de
Escola- utilização de diferentes
Educação
Família-Meio; técnicas de produção sonora
CLUBE EUROPEU
39
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Sala de
Clube Europeu Professora do Clube
Comemorar o dia da Europa Palestra/Exposição. 9 de Maio. Clube Europeu sessões,
Geografia. Europeu
águas…
Intercâmbio com a escola do
Visita à escola e às Última semana do Professora do Clube
Porto Moniz Clube Europeu Clube Europeu Transporte…
instituições do Concelho. período Europeu
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
*Estreitar
Ligação Inglês
Estimular atitudes de
Escola-
sociabilidade, tolerância,
Família-Meio; Placares, cola,
cooperação e Semana das línguas
Clube de Inglês Alunos do 2º e cartolinas,
responsabilidade. Exposição de trabalhos.
*Promoção da Maio 2009 Grupo 330 3º ciclo e prémios e
Desenvolver a compreensão e Concurso – Trivial pursuit
Cidadania na secundário laboratório
o respeito por universos Chá das 5
Escola móvel
culturais diferenciados.
*Promoção do
Sucesso
Educativo
CLUBE YOGA
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
40
Desenvolver atitudes Ginásio
positivas em relação aos Aulas de Yoga Professores alunos Abril Maio Ana Maria Ribeiro Clube Yoga Hall do 2º piso,
outros e ao património da Funcionários Junho Leitor CD
escola(…)
Valorizar os hábitos
democráticos e cívicos:
ouvir, deixar ouvir, Transporte
respeitar Passeio à Serra Ana Maria Ribeiro
Professores alunos Clube Yoga
Relacionar harmoniosamente o Sessão de Yoga Maio
Funcionários Leitor CD
corpo com o espaço, numa Sessão de Meditação
perspectiva pessoal e interpessoal
qualidade de vida.
ECO-E SCOLAS
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Exposição itinerante do
Maio
Dar a conhecer a Reserva Parque Natural da Madeira Comunidade
Painéis
Natural do Garajau sobre “Reserva Natural Escolar
Parcial do Garajau”
Palestra sobre “Reservas Maio Sala de
Reconhecer a importância das 2º, 3º ciclo e
Marinhas” promovida pelo sessões
Reservas Marinhas na ilha. secundário
Parque Natural Data-show
Autocarro,
Motivar para a conservação da Realização de uma Junho Membros do
Almoço
Natureza apreciando a mesma. caminhada/ levada Clube
Lanche
Colaborar no exercício de Participação na Semana do
Autocarro
actividades para a protecção Ambiente promovida pela
Junho Membros Clube Lanche
do ambiente. C.M. de Câmara de Lobos
Participar na candidatura ao Reunião Conselho Eco- Conselho Eco-

Junho Sala sessões
galardão Eco-Escolas. Escolas Escolas
41
Comunidade
Relatar as actividades
Escolar e Papel
desenvolvidas ao longo do Relatório Junho
Organização do Reciclado
ano.
Eco-Escolas
Explicação sobre a Reserva e

suas actividades;
Visita de Estudo à Reserva
reconhecimento dos limites da Membros do Autocarro
Natural do Garajau com 3º Período
mesma com passeio marítimo; clube Lanche
aula sobre a Vida Marinha
aula adicional assegurada por
uma bióloga.
Cartolina;
Construir uma declaração de Eco-Código
Membros do Papel;
objectivos através de frases 3º Período
Clube Cola; Cores;
apelativas.
Marcadores
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
• Realização da Prova de Dia 17.04.2009;
Orientação Rodoviária – local: “Quinta
Final Regional; Passo de Burro”
• Final da Taça Escolar de Dia 14.05.2009;

Educação Rodoviária – local a definir.
Final Regional. 14.05.2009;
local a definir)
CLUBE JORNAL
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
42
*Estreitar Divulgar as Impressão a
Ligação actividades/iniciativas Maria Elisabete Coelho Comunidade cores dos
8ª edição do Carmo à Lupa Todas Fim do 3º período
Escola- dinamizadas na escola. Rogério Doutel Educativa exemplares de
Família-Meio; cada jornal.
43
3. ÁREAS DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA
3.1 MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS
Tendo em vista a melhoria dos resultados do ensino básico e secundário, o presente Plano
Anual de Escola prevê um conjunto variado de acções/actividades que têm como objectivo
aumentar os índices de motivação dos alunos, a sua assiduidade e a melhoria dos seus
resultados. Destacam-se, entre outras:
a) Planos de melhoria elaborados pelos Grupos Disciplinares / Departamentos

Curriculares
A elaboração destes planos teve início em Setembro deste ano, e teve como ponto de partida a
contextualização feita no final do ano lectivo anterior por cada grupo disciplinar. Estes planos
são elaborados no início de cada período lectivo porforma a permitir aos docentes a
monitorização dos resultados dos seus alunos, adaptando as estratégias à realidade concreta
de cada turma. A elaboração destes planos visa promover, nos grupos disciplinares, momentos
de reflexão e de trabalho em equipa. Todo este trabalho será monitorizado pelo conselho
executivo e conselho pedagógico.
b) Plano de ocupação integral do horário dos alunos

De acordo com as orientações previstas nos diferentes despachos normativos relativos à
organização e distribuição do serviço docente, o conselho executivo aprovou um Plano de
Distribuição de Serviço Docente (PDSD). Neste plano, a organização das actividades de
substituição funciona apenas para os alunos do ensino básico.
No âmbito da organização da ocupação plena de tempos escolares dos discentes, e tendo em
vista criar condições para o efectivo cumprimento dos programas, sempre que falte o professor
titular da disciplina, a substituição processa-se segundo as seguintes prioridades:
1º - professor da disciplina / grupo disciplinar;
2º - professor do departamento curricular;
3º - outro professor pertencente à bolsa de substituição;
4º- sempre que possível avançam dois professores para a mesma sala, para assegurar a
substituição.
Com vista ao cumprimento efectivo do currículo e dos programas de cada disciplina, o docente
que fará a substituição terá que cumprir o plano de aula previamente deixado pelo professor
em falta.
Na situação de ausência imprevista do docente titular de disciplina e caso não esteja um
professor afecto à bolsa de substituição, os alunos têm ao seu dispor:
− Clubes temáticos.
− Actividades oficinais, musicais e teatrais.
− Leitura e pesquisa bibliográfica orientada (Biblioteca).
− Actividades de uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (Mediateca)
44
− Actividades desportivas orientadas (Desporto Escolar)
c) Preparação para os exames nacionais de 9º, 11º, 12º anos – “Núcleo de Exames”.
Atendendo aos resultados obtidos nos exames nacionais, o conselho executivo decidiu criar
este núcleo que irá funcionar a partir do 2º período. Em reunião de conselho pedagógico
decidir-se-á quais as disciplinas que serão alvo deste apoio e quem será(ão) o(s) professor(s)
responsável(eis). Os alunos terão de se inscrever neste apoio (junto do professor da disciplina)
e de cumprir os seus deveres, nomeadamente de assiduidade.
d) APA (NEE), Planos de Recuperação, Planos de Acompanhamento e outras medidas de

apoio educativo.
É de salientar o impacto das modalidades educativas de apoio e recuperação contempladas
nos planos de recuperação e planos de acompanhamento que permitem uma melhoria dos
resultados e a progressão dos alunos no que diz respeito à aquisição das competências
definidas nos projectos curriculares de turma. Estes planos acabam por envolver de forma
responsável todos os actores do processo educativo, alunos, professores e encarregados de
educação. As aulas de recuperação, actividades de compensação, a pedagogia diferenciada,
acompanhamento dos encarregados de educação foram as modalidades mais utilizadas. No
caso dos alunos com necessidades educativas especiais, todos têm um plano educativo
individual, que contempla medidas adaptadas à sua situação específica. O conselho executivo
tenta providenciar todos os recursos de forma a tornar todas estas medidas exequíveis. Nos
conselhos de turma de final do ano lectivo anterior e nos conselhos de turma intercalares,
tendo em vista a melhoria dos resultados, a articulação da planificação destas medidas é feita
de forma a garantir a qualidade das mesmas.
e) Percursos formativos profissionalizantes

Hoje, dadas as transformações sociais, culturais, políticas e económicas que marcam as
sociedades actuais e a diversidade sócio-cultural que caracteriza a população escolar,
impõem-se novos desafios e novos mandatos para a escola. Para além da dimensão cognitiva
do acto de ensinar, a escola tem de incorporar também a dimensão social da educação,
procurando adequar-se à heterogeneidade dos alunos e instituindo dinâmicas de modo a que
todos possam ter acesso ao sucesso educativo. Uma escola para todos implica, de facto, que
ela se organize e se dinamize de forma que todos os alunos se sintam nela reconhecidos e que
haja igualdade de oportunidades de acesso e de sucesso. A Escola do Carmo deve preparar-
se para proporcionar aos seus jovens um ensino profissionalizante de qualidade e aliciante aos
olhos da comunidade escolar em particular e da comunidade local em geral, tecido empresarial
incluído. Esta convicção vai ao encontro da actual Lei de Bases do Sistema Educativo que
preconiza "a democratização do ensino, garantindo o direito a uma justa e efectiva igualdade
de oportunidades no acesso e sucesso escolares” e que visa “contribuir para a correcção das
assimetrias de desenvolvimento regional e local, devendo incrementar em todas as regiões do
País a igualdade no acesso aos benefícios da educação, da cultura e da ciência”. Neste
45
contexto, é imperativo que as escolas marcadas pela insularidade, como a nossa é, possam
oferecer aos seus alunos os percursos de formação profissionalizante que desejam e que só
beneficiam a actual conjuntura socioeconómica, dadas as perspectivas reais de
empregabilidade que a região oferece. Com a oferta dos CEF’s (3) do ensino básico aspiramos
reforçar a possibilidade de conclusão do ensino básico numa vertente de qualificação
profissional com equivalência escolar, consolidando uma inversão na tendência para a escolha
de cursos para prosseguimento de estudos. Pretende-se ainda com esta oferta incrementar o
nível de escolaridade do concelho e promover a formação ao longo da vida.
Há no entanto uma certeza, a escola vai procurar continuar a apostar nos percursos formativos
profissionalizantes no sentido de permitir a muitos alunos a conclusão da escolaridade básica e
combater o abandono escolar precoce.
Tendo em vista uma melhor organização e articulação das actividades propostas nas diferentes
equipas de trabalho decidiu-se apresentá-las numa tabela realçando os aspectos fundamentais
da sua planificação: área prioritária; objectivos; actividade, disciplinas intervenientes;
calendarização; responsáveis; população alvo e recursos/despesas previstas.
De seguida apresentam-se planificadas todas as actividades que as respectivas equipas de

trabalho identificaram como estando direccionadas para intervir ao nível dos resultados
educativos.
46
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
• Descrever
sumariamente a
teoria do Big Bang e
constituição do - Sala de
Universo; sessões
• Dar a conhecer CFQ - Projector de
Professores de
*Promoção do algumas curiosidades Formação dada pela (poderá haver vídeo
Ciências Físico-
Sucesso cientificas acerca dos associação de astrónomos interdisciplinaridade Novembro Alunos do 7º ano - Águas
Químicas que
Educativo. astros do sistema amadores da madeira. com Ciências - Alguma
leccionam o 7º ano
solar; Naturais Lembrança/rec
• Promover o espírito ordação da
crítico e curiosidade Escola
científica com vista
ao sucesso educativo
nesta área do saber.
Madeira
Tintas
Guaches
• Promover o sucesso Colas
Materiais
Educativo;
naturais
• Dar continuidade às
Materiais
*Promoção do tradições Natalícias
Presépio em movimento e Docentes do Grupo Comunidade recicláveis
Sucesso da nossa escola; E.T. 11 Dezembro
árvore decorativa E.T. Educativa Mangas
Educativo. • Promover o Sprays de cor
envolvimento de toda Purpurinas
a comunidade Vernizes
escolar. Transformador
es
Pincéis
(…)
47
• Familiarizar os
alunos com os
equipamentos
informáticos e com a
linguagem comum a
esta área Visita de estudo às
*Promoção do Aplicações
• Conhecer a Instalações da Universidade Professora Eugénia Lanche e
Sucesso Informáticas B – Dezembro de 2008 12º3
Universidade da da Madeira e à Portugal Silva autocarro
Educativo. 12ºano
Madeira e o mundo Telecom
empresarial
• Promover o convívio
entre alunos,
professores e
sociedade
• Desenvolver o
cálculo mental nos
alunos;
• Estimular o uso das Sala de
*Promoção do Selecção dos alunos Professores que
novas tecnologias na Alunos do 2º informática e
Sucesso participantes do campeonato Matemática Todo o período leccionam a disciplina
aprendizagem da Ciclo ligação
Educativo. MAISMAT de matemática
matemática; internet
• Promover o convívio
entre alunos e
professores.
• Estimular o uso das
novas tecnologias na
Sala de
*Promoção do aprendizagem da Selecção dos alunos Professores que
Alunos do 3º informática e
Sucesso matemática; participantes do campeonato Matemática Todo o período leccionam a disciplina
Ciclo ligação
Educativo. • Promover o convívio EQUAMAT de matemática
internet
entre alunos e
professores.
2º PERÍODO
48
• Observar “in loco” à
estação de
tratamento;
*Promoção do • Reconhecer a Visita de estudo à Estação
Rosalina Freitas e
importância de de Tratamento da Meia Físico-Química Janeiro 10º1 e 10º4 Transporte
Sucesso Jacinto Dinis
normas que Serra
Educativo.
garantam saúde e
segurança no
trabalho.
*Promoção do Acção de esclarecimento
• Promover o Sucesso Professores do grupo Material da
Sucesso sobre identificação de Biologia 12.º ano Janeiro Alunos 12.º ano
Educativo 520 escola
Educativo. grupos sanguíneos
• Observar uma
unidade industrial em Visita de estudo Amaplast Físico-Química Fevereiro Rosalina Freitas e Luís 11º1 e 11º2 Transporte
laboração; (no Caniçal) Figueira
• Compreender as
etapas do processo da
*Promoção do
fabricação de
Sucesso
plásticos;
Educativo.
• Reconhecer a
importância de
normas que garantam
saúde e segurança no
trabalho.
• Conhecer a história
da electricidade da Visita ao Museu da Físico-Química Fevereiro Rosalina Freitas e 10º1 e 10º4 Transporte
Madeira; Electricidade Jacinto Dinis
*Promoção do
Sucesso • Conhecer vantagens
Educativo. e inconvenientes da
utilização de energias
renováveis e não
renováveis.
49
___________
• Conhecer uma Visita à Central Térmica da Físico-Química Fevereiro 10º1 e 10º4
central térmica. Vitória Rosalina Freitas e
*Promoção do
Sucesso • Conhecer vantagens Jacinto Dinis
Educativo. e inconvenientes da
utilização de energias
renováveis e não
renováveis.
Transporte da
*Promoção do Visita de estudo ao
• Promover o Sucesso Biologia e Geologia Professores do grupo Alunos do 10.º 1 CMCL.
Sucesso Laboratório de Biologia da Fevereiro
Educativo 10.º ano 520 e 10.º4 Lanche
Educativo. Uma
simples
• Sensibilizar para a
qualidade da água e Visita de estudo à estação Físico-Química Março Rosalina Freitas e Luís 11º1e 11º2 Transporte
que esta depende de de tratamento de águas da Figueira
alguns artefactos Alegria
*Promoção do tecnológicos;
Sucesso • Incentivar para a
Educativo. necessidade de
acções individuais e
colectivas que não
agravem a falta de
qualidade da água.
Técnico do
*Promoção do • Consciencializar sobre a Grupo 230 professores centro de
Acção de sensibilização
Sucesso problemática e aumento Ciências da Natureza 2º Período de Matemática e Alunos do 6º ano Saúde
“ Sistema Circulatório”
Educativo. das doenças cardíacas ciências da Natureza Sala de
sessões
50
• Desenvolver o cálculo
mental nos alunos;
Sala de
• Estimular o uso das novas
Todo o período informática e
*Promoção do tecnologias na Praticas e selecção dos Professores que
A selecção será Alunos do 2º ligação
Sucesso aprendizagem da alunos participantes do Matemática leccionam a disciplina
feita a finais de Ciclo Internet
Educativo. matemática; campeonato MAISMAT de matemática
Fevereiro Folhas de
• Promover o convívio certificado
entre alunos e
professores.
• Estimular o uso das novas
Sala de
tecnologias na
informática e
*Promoção do aprendizagem da Praticas e selecção dos Todo o período Professores que
Alunos do 3º ligação
Sucesso matemática; alunos participantes do Matemática 3º ciclo A selecção será no leccionam a disciplina
Ciclo Internet
Educativo. • Promover o convívio campeonato EQUAMAT final do período de matemática
Folhas de
entre alunos e
certificado
professores.
3º PERÍODO
• Professores que
• Lanche para
leccionam a
• Desenvolver o cálculo os alunos
disciplina de
mental nos alunos; participantes
matemática
• Estimular o uso das novas 30 Alunos dos 5º (30 almoços
• Secretaria Regional
*Promoção do tecnologias na e 6º ano -estimativa)
Abril (data a de Educação (Dro.
Sucesso aprendizagem da Campeonato MAISMAT Matemática
confirmar)
seleccionados • Transporte
Pedro Ramalho) e
Educativo. matemática; para as para a escola
Universidade de
• Promover o convívio Aveiro;
competições seleccionada
entre alunos e professores como sede
• Professores da
de outras escolas. do
escola sede da
campeonato
competição
51
• Professores que
• Lanche para
leccionam a
os alunos
disciplina de
participantes
• Estimular o uso das novas matemática
(30 almoços
tecnologias na • Secretaria Regional
*Promoção do -estimativa)
aprendizagem da Abril (data a de Educação (Dro. Alunos
Sucesso Campeonato EQUAMAT Matemática • Transporte
matemática; confirmar) Pedro Ramalho) e selecionados
Educativo. para a escola
• Promover o convívio Universidade de
seleccionada
entre alunos e professores Aveiro;
como sede
de outras escolas. • Professores da
do
escola sede da
campeonato
competição
• Mostrar o carácter Salas; prémios
Exposição de material
lúdico das ciências; Materiais
didáctico; Semana do
Fomentar o gosto diversos da
Realização de actividades Departamento Professores do responsabilida
*Promoção do pelas disciplinas;
experimentais – Laboratório Todas as do Ciências Exactas Departamento das
Sucesso • Demonstrar a ligação Alunos da escola de dos
aberto; departamento CENT de Natureza e das Ciências Exactas, da organizadores
Educativo. entre os
Palestra; Espaço lúdico – Tecnologias – Natureza e Tecnologias
conhecimentos
Sala com jogos educativos e 6, 7 e 8 de Maio
científicos e a
pesquisas na Internet
prática.
• Identificar formas de Transporte da
*Promoção do
preservar o ambiente. Visita de estudo ao Jardim Ciências Naturais 8.º Professores do grupo Alunos do 8.º 2 e CMCL.
Sucesso Maio
Fomentar relações Tropical - Monte Palace ano 520 8.º 3 Lanche
Educativo.
interpessoais simples
52
• Identificar fontes e ___________
receptores de Cecília Pontes CEF- Mecânica
energia; Físico-Química Maio e de Veículos
• Exemplificar formas Visita de estudo às Desertas e Marta Pinto Ligeiros
de energias Cidadania do Mundo
renováveis; Actual
• Dinamizar as
relações
interpessoais,
promovendo o
*Promoção do
convívio e a partilha
Sucesso
de experiências;
Educativo.
• Dar a conhecer a
realidade das
Desertas e do
trabalho que é
desenvolvido,
incentivando à
prática do
voluntariado;
• Sensibilizar para as
questões ambientais.
• Despertar nos alunos
*Promoção do Maio Alunos da Material de
do 1º ciclo o
Sucesso “A ciência vem à escola” Físico-Química Rosalina Freitas e primária uso corrente
interesse pela
Educativo. alunos do 10º1
ciência

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
53
Dialogo com os alunos e
realização de actividades
*Promoção do . Sensibilizar para a Primeira semana de João Alves;
lúdico -didácticas História e Geografia Alunos do 5.º e
Sucesso importância do feriado Outubro; Bernardete Pinto Fotocópias
relacionadas com esses de Portugal 6.º anos
Educativo. nacional de 5 de Outubro; Carina Câmara
feriados
. Promover o gosto pela

leitura; . Visitar a biblioteca da
. Conhecer alguns livros escola;
*Promoção do
recomendados pelo Plano . Elaboração do cartão de
Sucesso . Língua Portuguesa Outubro Elsa Dantas 5.º 1; 5.º2; 5.º3 Fotocópias
Nacional/Regional de Leitura; leitor;
Educativo.
. Seleccionar uma das obras . Guião para uma visita de
para leitura recreativa; exploração;
Dialogo com os alunos e

realização de actividades
*Promoção do . Sensibilizar para a Primeira semana de João Alves;
lúdico -didácticas História e Geografia Alunos do 5.º e
Sucesso importância do feriado Novembro; Bernardete Pinto Fotocópias
relacionadas com esses de Portugal 6.º anos
Educativo. nacional de 1 de Novembro Carina Câmara
feriados;
. Escrever uma carta;

*Promoção do Folhas A4
. Produzir textos criativos . Escrever um postal de Novembro
Sucesso . Língua Portuguesa Elsa Dantas 5.º1; 5.º2 5.º3 verdes e
segundo modelos fornecidos; Natal; Dezembro
Educativo. vermelhas
Desenvolver o interesse pelo Visita de estudo ao Arquivo Língua Portuguesa e 1.ª semana de Pedro Monteiro Alunos do 5.º e Transporte
*Promoção do património oral e tradicional. Regional da Madeira. História e Geografia Dezembro 6.º anos
Sucesso Desenvolver o interesse pela de Portugal
Educativo. história através de um baú
pedagógico.
*Promoção do . Desenvolver o gosto pela . Visita ao Arquivo RAM Língua Portuguesa e
Sucesso leitura e pelos livros; História e G. de 16 Dezembro Sandra Oliveira e Transporte
Educativo. Portugal Simão Perdigão 6.º4
54
Desenvolver o gosto pelo
*Promoção do conhecimento dos grandes Visita à exposição:
Sucesso vultos da História; “Leonardo da Vinci, o História Dezembro Sara Almeida Alunos 8º ano Transporte
Educativo. génio”
Promover a sociabilidade
Contribuir para a consolidação Visionamento de filmes de

e aquisição de conhecimentos época de acordo com os
de História; conteúdos leccionados Sara Almeida
*Promoção do
Última semana do Paulo Pereira Todas as turmas
Sucesso História ___________
Fomentar o gosto pela período Delta Pereira de 3º ciclo
Educativo.
aprendizagem; Carina Câmara
Diversificar estratégias de
aprendizagem.
2º PERÍODO
Visita de estudo à biblioteca Língua Portuguesa 19 de Janeiro Elsa Dantas 5.º1e5.º3 Autocarro
da Casa da Cultura de
*Promoção do
Câmara de Lobos;
Sucesso
Sensibilizar para a leitura Compreensão de enunciados
Educativo.
orais;
Património literário oral:
lengalengas e provérbios.
Contribuir para a consolidação Visita à Nau Santa Maria História Última semana do Ana Brito Turmas de 10º 2 Autocarro
*Promoção do de conhecimentos de História; período Delta Pereira e 10º 3
Sucesso Promover o convívio entre
Educativo. alunos e professores.
55
Contribuir para a aquisição de Concurso “À descoberta da Semana do Grupo 400 - História Turmas de 8º Prémios para
conhecimentos de História; História” Desporto Escolar ano e 9º ano os primeiros
Reforçar a componente lúdica História classificados
*Promoção do
na aprendizagem da História;
Sucesso
Promover o convívio entre
Educativo.
alunos, professores e
comunidade escolar.
Contribuir para a consolidação Visionamento de filmes de História Última semana do Sara Almeida Todas as turmas
e aquisição de conhecimentos época de acordo com os período Paulo Pereira de 3º ciclo __________
de História; conteúdos leccionados Delta Pereira
*Promoção do
Carina Câmara
Sucesso
Fomentar o gosto pela
Educativo.
aprendizagem;
aprendizagem
3º PERÍODO
Visionamento de filmes de Última semana do Sara Almeida Todas as turmas
Contribuir para a consolidação época de acordo com os História período Paulo Pereira de 3º ciclo ____________
e aquisição de conhecimentos conteúdos leccionados Delta Pereira
*Promoção do de História; Carina Câmara
Sucesso
Educativo. Fomentar o gosto pela
aprendizagem;
aprendizagem
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
56
*Promoção do Comunidade
- Palco;
Sucesso Produzir e realizar Docentes de Educação Escolar
Concurso “Talentos à solta” Educação Musical 27 De Março 2008 Material de
Educativo. espectáculos diversificados Musical Encarregados de
som.
Educação
-Formador
*Promoção do - Promover estratégias para
convidado
Sucesso combater o insucesso escolar. Ed. Visual Alunos do 3º
Acção de formação 2º Período Grupo 600 - EV -Sala de
Educativo. - Incentivar a ambição à For. Cívica ciclo: 7º3 e 7º5
sessões
excelência escolar.
Bolas e
*Promoção do - Seleccionar as equipas a
Sucesso Dia do Basquetebol Educação Física 2º Período Grupo 260/600 Alunos Recintos
representar a escola no
Educativo. Todos os professores
Torneio Compal Air de Desportivos
Basquetebol 3*3 de Educação Física
*Promoção do - Proporcionar o convívio Grupo 260/600

Torneio Compal Air Educação Física A definir pela Alunos Lanches
Sucesso entre escolas da RAM Todos os professores
Educativo. Basquetebol 3*3 Organização
de Educação Física
3º PERÍODO
*Promoção do - Proporcionar o convívio de Saída de campo Educação Física Data a definir Prof. Carmo Gonçalves Alunos do Transporte e
Sucesso final de ano dos alunos do e Núcleo de Lanches
Educativo. Núcleo de Voleibol Prof. Rita Freitas Voleibol
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
57
Divulgar os cânticos de Natal
em língua francesa e inglesa; Material de
Despertar para o espírito Professores e alunos do som
natalício. Cantar cânticos de Natal em 7º ano de Francês/ Papel e
Francês/ Inglês 220 e
Exprimir votos natalícios em língua estrangeira. 11 de Dezembro Alunos e professoras cartolinas
*Promoção do 330/ clube de inglês e
língua inglesa Elaboração de mensagens do clube de inglês. Comunidade vermelhas e
Sucesso coro da escola.
Desenvolver a expressão de Natal Dezembro (dia da Professores de educativa/escolar verdes.
Educativo. Inglês220
escrita; Exposição de textos escola) Português e Inglês Pioneses
Português 300\
Incentivar hábitos de trabalho alusivos à época natalícia Colaboração do grupo Cola
e estimular a sua organização; de Ed. Musical Lápis de cor.
Recolher dados relativos ao
Natal.
*Promoção do
Sucesso Conhecer in loco todo o
Visita de estudo aos Alunos do 11º
Educativo. processo referente a uma Francês Dezembro Professora do 11º ano Transporte
estúdios da RDP ano
emissão rádio.
2º PERÍODO
*Promoção do Comemorar a Chandeleur, s Francês (2) Fevereiro Professores de Francês Comunidade Farinha, Ovos
Sucesso e alunos do 7º e 8º ano educativa Leite, Óleo /
Promover a cultura francesa
Educativo. manteiga
58
Desenvolver a competência Coreografia de uma música Fevereiro Professores e alunos Comunidade Material de
Línguistica. relativa à «La Saint Francês educativa som
Assinalar uma data Valentin» Papel colorido.
comemorativa. Exposição de postais Inglês 220 e330
Promover a criatividade e alusivos a S. Valentim. Folhas A4
*Promoção do espírito de cooperação. Comemoração de
Sucesso Fomentar a criatividade; S.Valentim Português 300
Educativo. Desenvolver competências
escritas ao nível da prosa e da
poesia;
Despertar o interesse pelo
texto lírico.
Palestra: Francês Feira das Professores de Francês alunos

*Promoção do Multilinguismo, um Inglês 330 Oportunidades e Inglês 330
Sensibilizar para a
Sucesso passaporte para o futuro (Fevereiro)
importância do domínio das
Educativo.
línguas estrangeiras em
contexto profissional
Incentivar o gosto pela escrita; Correspondência Língua Portuguesa 2º Período Prof. Elisabete Coelho Alunos do 9º Envelopes;
*Promoção do Contactar com outra realidade interescolar 300 Ano folhas; selos
Sucesso escolar.
Educativo. Conviver (através da escrita)
com pessoas de localidades
diferentes.
Concurso «Jeu cool» Francês Festa da Páscoa Professores de francês alunos de francês Material de
*Promoção do Reforçar os conhecimentos e alunos som; palco,
Sucesso adquiridos nas aulas de mesas;
Educativo. francês. cadeiras e
prémio
3º PERÍODO
59
*Promoção do Praticar o aperfeiçoamento do Dia da Mãe Língua Portuguesa e Maio Professores e alunos Comunidade Folhas
Sucesso textos de várias tipologias; Português escolar coloridas A4;
Educativo. Divulgar textos de autores fita-cola.
portugueses relativos ao tema.
*Promoção do Karaoke Desporto Escolar Professores de francês Comunidade Material de
Sucesso e alunos da disciplina escolar som e palco
Divulgar a música francesa
Educativo. Francês

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Dar a conhecer a realidade

*Promoção do profissional aos alunos do 6º1, - Visita de estudo ao Palácio
18 de Novembro de
Sucesso colocando em prática o de S. Lourenço e Museu Formação Cívica Zélia Mota 6º1
2008
Educativo. projecto: “ Preparando o meu Militar
Futuro”.
Explorar vários temas de uma

forma activa, descontraída e
lúdica;
Colocar em prática os Cristina Cró
*Promoção do Língua Portuguesa;
conteúdos teóricos abordados Visita de Estudo ao Filipa Freitas
Sucesso Ciências da Natureza; 27 Novembro Transporte
em algumas disciplinas, “Madeira Magic” Cláudia Andrade 5.º 3 e 5º4
Educativo. Formação Cívica
através da observação e da Ana Faria
experimentação;
Visitar a exposição “O Génio”
– Leonardo da Vinci..
60
Explorar vários temas de uma
forma activa, descontraída e
lúdica;
Colocar em prática os
*Promoção do Língua Portuguesa;
conteúdos teóricos abordados Visita de Estudo ao Elsa Dantas
Sucesso Ciências da Natureza; 9 Dezembro Transporte
em algumas disciplinas, “Madeira Magic” Rita Serrão 5.º 1
Educativo. Formação Cívica
através da observação e da
experimentação;
Visitar a exposição “O Génio”
– Leonardo da Vinci..
2º PERÍODO
-Dar a conhecer a realidade

*Promoção do
profissional aos alunos do 6º1, -Visita de estudo ao
Sucesso 5 de Março de Zélia Mota e Transporte
colocando em prática o aeroporto da Madeira. ( Formação Cívica 6º1 e 6º5
Educativo. 2009 Ricardo Almeida Lanche
projecto: “ Preparando o meu Simular um check-in)
Futuro”.
- Aprofundar os conteúdos
sobre a biodiversidade;
*Promoção do
- Aplicar os conteúdos
Sucesso -Visita de Estudo ao Monte Ciências da Natureza Cláudia Correia Transporte
aprendidos em Ciências da Março 5.º8
Educativo. Palace- Quinta do Berardo Inglês Paula Rebelo Lanche
Natureza relativos à flora;
- Promover a construção duma
consciência ambiental.
3º PERÍODO
- Explorar vários temas de
uma forma activa,
descontraída e lúdica;
*Promoção do
- Colocar em prática os -Visita de Estudo ao Hugo Peixoto Transporte
Sucesso Formação Cívica Maio 5.º8
conteúdos teóricos abordados Madeira Magic Lino Pestana Lanche
Educativo.
em algumas disciplinas
através da observação e
experimentação.
61
- Dar a conhecer a realidade
*Promoção do
profissional aos alunos do 6º1,
Sucesso -Visita de estudo à empresa Transporte
colocando em prática o Formação Cívica 3º Período Zélia Mota 6º1
Educativo. de cervejas da Madeira. Lanche
projecto: “ Preparando o meu
Futuro”.
-Consolidar os laços de
*Promoção do
amizade entre colegas da
Sucesso -Visita de estudo ao aqua – Educação Física Transporte
mesma turma; 3º Período Zélia Mota 6º1
Educativo. parque em Sta. Cruz. Formação Cívica Lanche
-Confraternizar e comemorar
um final de ciclo.
*Promoção do -Promover o convívio entre
EE
Sucesso todos os intervenientes -Lanche com todos os EE,
Todas as disciplinas 3º Período Todos os docentes Docentes
Educativo. responsáveis pela educação docentes e alunos do 6º1.
Alunos
dos alunos do 6º1.

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Inferir a importância de
Leonardo Da Vinci na história
da humanidade;
*Promoção do - Consolidar os - Visita à exposição - Última semana do Transporte e
- História Directoras de Turma Alunos do 8º4 e
Sucesso conhecimentos leccionados na “Leonardo Da Vinci – o 1º período entrada na
- Formação Cívica do 8º4 e 8º5 8º5
Educativo. disciplina de História ; génio” (16 de Dezembro) exposição
- Promover a
Interdisciplinariedade.
2º PERÍODO
Transporte da
*Promoção do -Promover o convívio entre Professora Fátima
- Língua Portuguesa Mês de Janeiro escola até o
Sucesso alunos e professores; Viagem na Nau Santa Gonçalves (grupo 300) Turmas do 9º3 e
e porto do
Educativo. -Promover a Maria Professora Delta do 9º 4
História (Data a definir) Funchal e
interdisciplinaridade. Pereira (grupo 400)
vice-versa
62
Visita de estudo ao
Conservatório de Música do
Transporte
Funchal, de forma a que os
*Promoção do escola-
alunos possam visualizar ÁREA DE Professoras Magda Turma 7 do 7.º
Sucesso Visita de estudo Fevereiro conservatório/
determinados instrumentos PROJECTO Lopes e Carla Correia ano
Educativo. Conservatório-
musicais que são estudados ao
Escola
longo do ano nas aulas da
ACND de4 Área de Projecto
- Recolha de informação
relativa aos vários Cursos
Par Pedagógico Transporte
Profissionais;
*Promoção do Visita de Estudo ao Centro (Professoras Lucília Turma 4 do 9.º escola/Centro
- Sensibilizar os alunos para a Área de Projecto Março de 2009
Sucesso de Formação Profissional Figueira e Manuela ano de Formação e
importância do conhecimento
Educativo. Silva) Vice-versa
das diferentes saídas
profissionais;
Despertar a curiosidade
científica.
Fomentar o gosto pela
aprendizagem das ciências
Visita de estudo ao Jardim Ciências Naturais 8º1
*Promoção do Identificar formas de Docentes das duas Autocarro
Tropical – Monte palace e Físico-Química 8º 2
Sucesso preservar o ambiente e disciplinas Lanche
ao Madeira Magic 8º 3
Educativo fomentar as relações
interpessoais.
Cruzar de conteúdos
disciplinares.
3º PERÍODO
- Promover a adopção de
*Promoção do regras de convívio social;
- Visita de estudo à - 3º período Directores de Turma Alunos do 7º6 e
Sucesso - Promover a - Formação Cívica Transporte
Fundação Berardo 7º6 e 7º8 7º8
Educativo. responsabilização individual e
colectiva
CEF DE MECÂNICA DE VEÍCULOS LIGEIROS
63
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
VRD Rodas Carlos Daniel Alves Alunos do CEF
* Promoção Aplicação dos conteúdos Transporte da
VRD Motores 6.ª Feira Manuel João Faia de Mecânica de
do Sucesso leccionados nas disciplinas da Aula prática C. Municipal
VDR Antipoluição 26 de Setembro José Manuel Menezes Veículos
Educativo. componente tecnológica Lanches
Electricidade João Paulo Baeta Ligeiros
VDR Antipoluição 3 de Outubro José Manuel Menezes Veículos
Promover o ensino
profissional Alunas do CEF
* Promoção Contactar com o Campeonato Cidadania e Mundo de Assistente
Visita de estudo à Escola 4.ª Feira Marta Pinto Transporte
do Sucesso das Profissões Actual Familiar e de
Profissional da Madeira 29 de Outubro Carla Pires camarário
Educativo. Conhecer a oferta formativa Língua Portuguesa Apoio à
da Escola Profissional da Comunidade
Madeira
64
VDR Antipoluição 7 de Novembro José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 5 de Dezembro José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 12 de Dezembro José Manuel Menezes Veículos
CEF DE ASSISTENTE FAMILIAR E DE APOIO À COMUNIDADE
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Aplicação dos conteúdos Nutrição e Conf. Alunas do CEF
* Promoção leccionados nas disciplinas da Higiene e Conf. de Assistente
6.ª Feira Indalina Vieira
do Sucesso componente tecnológica Aula prática Cuidados Humanos Familiar e de ---------
3 de Outubro Florbela Esteves
Educativo. Sensibilizar as discentes para Psicologia Apoio à
a importância da Psicologia Gestão Comport. Comunidade
* Promoção Aplicação dos conteúdos Nutrição e Conf. 6.ª Feira Indalina Vieira Alunas do CEF
Aula prática ---------
do Sucesso leccionados nas disciplinas da Higiene e Conf. 10 de Outubro Florbela Esteves de Assistente
65
Educativo. componente tecnológica Cuidados Humanos Familiar e de
Sensibilizar as discentes para Psicologia Apoio à
Promover o ensino
profissional Alunas do CEF
* Promoção Contactar com o Campeonato Cidadania e Mundo de Assistente
Visita de estudo à Escola 3.ª Feira Marta Pinto Transporte
do Sucesso das Profissões Actual Familiar e de
Profissional da Madeira 28 de Outubro Carla Pires camarário
Educativo. Conhecer a oferta formativa Língua Portuguesa Apoio à
da Escola Profissional da Comunidade
Madeira
7 de Novembro Florbela Esteves
* Promoção Aplicação dos conteúdos Aula prática Nutrição e Conf. 6.ª Feira Indalina Vieira Alunas do CEF ---------
66
do Sucesso leccionados nas disciplinas da Higiene e Conf. 21 de Novembro Florbela Esteves de Assistente
5 de Dezembro Florbela Esteves
12 de Dezembro Florbela Esteves
Conhecer a realidade de um
lar de idosos
Alunas do CEF
Sensibilizar as discentes para Nutrição e Conf.
* Promoção de Assistente ---------
a importância dos conteúdos Visita de estudo ao Lar de Higiene e Conf.
do Sucesso A calendarizar Indalina Vieira Familiar e de (Poderá
leccionados nas disciplinas da idoso do Ilhéu (C. Lobos) Cuidados Humanos
Educativo. Apoio à repetir--se)
componente tecnológica e sua
Comunidade
aplicabilidade
Alunas do CEF
Nutrição e Conf.
* Promoção Sensibilizar as alunas para os Acção de formação sobre de Assistente
Higiene e Conf. --------
do Sucesso Suportes Básicos de Vida e Suportes Básicos de Vida A calendarizar Indalina Vieira Familiar e de
Cuidados Humanos
Educativo. comportamentos a adoptar (B.V. de C. Lobos) Apoio à
Comunidade
67
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
VDR Antipoluição 9 de Janeiro José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 6 de Fevereiro José Manuel Menezes Veículos
68
VDR Antipoluição 6 de Março José Manuel Menezes Veículos
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
9 de Janeiro Florbela Esteves
* Promoção Aplicação dos conteúdos Aula prática Nutrição e Conf. 6.ª Feira Indalina Vieira Alunas do CEF ---------
69
do Sucesso leccionados nas disciplinas da Higiene e Conf. 23 de Janeiro Florbela Esteves de Assistente
6 de Fevereiro Florbela Esteves
6 de Março Florbela Esteves
* Promoção Aplicação dos conteúdos Nutrição e Conf. 6.ª Feira Indalina Vieira Alunas do CEF
Aula prática ---------
do Sucesso leccionados nas disciplinas da Higiene e Conf. 13 de Março Florbela Esteves de Assistente
70

RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
VDR Antipoluição 17 de Abril José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 24 de Abril José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 8 de Maio José Manuel Menezes Veículos
VDR Antipoluição 15 de Maio José Manuel Menezes Veículos
71
Identificar fontes e receptores Visita de estudo às Desertas Físico-Química Maio Cecília Pontes CEF- Mecânica Transporte da
de energia; e e de Veículos Marinha e
Exemplificar formas de Cidadania do Mundo Marta Pinto Ligeiros lanches
energias renováveis; Actual
Dinamizar as relações
interpessoais, promovendo o
convívio e a partilha de
* Promoção
experiências;
do Sucesso
Dar a conhecer a realidade
Educativo.
das Desertas e do trabalho que
é desenvolvido, incentivando
à prática do voluntariado;
Sensibilizar para as questões
ambientais.
Promover o património
natural da Madeira.
Aplicação dos conteúdos Alunos do CEF
* Promoção 6 semanas
leccionados nas disciplinas da Formação em contexto de Componente de de Mecânica de Transportes
do Sucesso 18 de Maio a 30 de Directora de curso
componente tecnológica trabalho Formação Prática Veículos públicos
Educativo. Junho
Transição para a vida activa Ligeiros
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Alunas do CEF
Aplicação dos conteúdos
* Promoção 6 semanas Directora de curso de Assistente
leccionados nas disciplinas da Formação em contexto de Componente de Transportes
do Sucesso 4 de Maio a 16 de Indalina Vieira Familiar e de
componente tecnológica trabalho Formação Prática públicos
Educativo. Junho Florbela Esteves Apoio à
Transição para a vida activa
Comunidade

RECURSOS /
P REVISTAS
72
1º PERÍODO
- Consciencializar os alunos
das potencialidades das TIC;
- Dotar os alunos de
competências para o uso das
TIC de forma adequada;
- Comunicar, trocar
*Promoção do informação, cooperar,
Sala de
Sucesso partilhar e colaborar usando Apoio Alunos do 2º Ciclo Equipa TIC 1º Período Prof. Magda Lopes Alunos 2º Ciclo
Informática
Educativo. ferramentas em linha;
- Familiarizar os alunos com
normas básicas e de etiqueta
na comunicação virtual para
comunidade virtual;
comunicação virtual
Desenvolver uma disposição
de receptividade relativamente
às potencialidades das
*Promoção do Tecnologias de Informação e Sala de
Formação Pessoal Não Prof. Magda Lopes e Pessoal Não
Sucesso Comunicação (TIC); Equipa TIC 1º Período Informática e
Docente Prof. Lisete Escórcio Docente
Educativo. - Consciencializar e dotar os Documentação
de forma adequada;
básicas em TIC;
73
- Apoiar os docentes na
*Promoção do
criação de conteúdos para as Sala de
Sucesso Apoio Docentes Equipa TIC 1ºPeríodo Prof. Lisete Escórcio Pessoal Docente
aulas e na elaboração de Informática
Educativo.
grelhas de avaliação
2º PERÍODO
- Comunicar, trocar
Sala de
Informática
comunidade virtual;
74
Docente Prof. José Pão Docente
de forma adequada;
básicas em TIC;
3º PERÍODO
- Comunicar, trocar
Sala de
Informática
comunidade virtual;
75
Docente Prof. José Pão Docente
de forma adequada;
básicas em TIC;
COORDENADOR DO ENSINO SECUNDÁRIO

RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
*Promoção do
Obter informações sobre Coordenador do Material
Sucesso Alunos do 12.º
acesso ao Ensino Superior e Acção de esclarecimento Direcção de Turma Abril Ensino Secundário e audiovisual da
Educativo. ano
serviço de bolsas. Dr. João Costa e Silva escola
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
76
- combater hábitos, atitudes e
comportamentos inadequados
no contexto escolar;
*Promoção do - prevenir comportamentos - Sessão de sensibilização: Equipa do Centro de
Sala de
Sucesso desviantes; “Indisciplina” Todas 2/3 º Período Saúdo de Câmara de Alunos
Sessões
Educativo. - alertar para a influência da Lobos
problemática no
aproveitamento escolar e
formação pessoal.
CONSELHO EXECUTIVO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Promover a efectivação da
*Promoção do Conselho Executivo, Representantes
Associação de Pais e Reunião com comissão
Sucesso Presidente do Conselho dos pais e
encarregados de educação da instaladora associação de ---------- 28 de Outubro ----------
Educativo. da Comunidade encarregados de
Escola Básica e Secundária do pais
Educativa educação
Carmo
*Promoção do
Formação: Iniciação ao Conselho executivo, Pais e
Sucesso Promover a ligação escola-
Inglês, competências Inglês, Informática Ao longo do ano Grupo de Inglês e encarregados de ----------
Educativo. família
básicas no âmbito das TIC coordenadora TIC educação
EQUIPA DE AUTO-AVALIAÇÃO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
77
- Promover a melhoria da qualidade do sistema
educativo, da sua organização e dos seus níveis de
eficiência e eficácia, apoiar a formulação e o
desenvolvimento das políticas de educação e formação e
assegurar a disponibilidade de informação de gestão
daquele sistema;
- Dotar a administração educativa local, de um quadro de
informações sobre o funcionamento do sistema -Planificação do trabalho
educativo, integrando e contextualizando a interpretação a realizar no presente ano
dos resultados da avaliação;
- Assegurar o sucesso educativo, promovendo uma
lectivo;
cultura de qualidade, exigência responsabilidade nas Amélia
escolas; -Observação directa por Fernandes
- Permitir incentivar as acções e os processos de melhoria parte de três elementos
da qualidade, do funcionamento e dos resultados da desta equipa ( Zélia Zélia Mota
1º Período
escola, através de intervenções públicas de Mota; Amélia Fernandes
reconhecimento e apoio a esta; e Miguel Costa); Miguel Costa
- Sensibilizar os vários membros da comunidade
educativa para a participação activa no processo -Elaboração dos Paulo Pereira
educativo;
- Garantir a credibilidade do desempenho do
questionários a realizar
estabelecimento de educação e de ensino; aos alunos, docentes e
- Valorizar o papel dos vários membros da comunidade pessoal não docente.
educativa, em especial dos professores, dos alunos e dos
funcionários não docentes desta escola;
- Promover uma cultura de melhoria continuada da
organização, do funcionamento e dos resultados do
sistema educativo e dos projecto educativo;
- Participar em parceria com outras instituições ou
entidades de referência nacional.
2º PERÍODO
78
desenvolvimento das políticas de educação e
formação e assegurar a disponibilidade de
informação de gestão daquele sistema;
- Dotar a administração educativa local, de um
quadro de informações sobre o funcionamento do
sistema educativo, integrando e contextualizando a
-Análise e Verificação
interpretação dos resultados da avaliação;
dos questionários
(amostragem);
cultura de qualidade, exigência responsabilidade
Amélia
nas escolas;
-Aplicação dos Fernandes
- Permitir incentivar as acções e os processos de
questionários, em grande
melhoria da qualidade, do funcionamento e dos
grupo; Zélia Mota
resultados da escola, através de intervenções 2º Período
públicas de reconhecimento e apoio a esta;
-Tratamento e análise de Miguel Costa
dados
educativa para a participação activa no processo
( relativos aos Paulo Pereira
educativo;
questionários aplicados
aos docentes, discentes e
estabelecimento de educação e de ensino;
pessoal não docente).
- Valorizar o papel dos vários membros da
comunidade educativa, em especial dos professores,
dos alunos e dos funcionários não docentes desta
escola;
3º PERÍODO
79
desenvolvimento das políticas de educação e
formação e assegurar a disponibilidade de
informação de gestão daquele sistema;
- Dotar a administração educativa local, de um
quadro de informações sobre o funcionamento do
sistema educativo, integrando e contextualizando a
-Apresentação dos
interpretação dos resultados da avaliação;
resultados a toda a
comunidade educativa
cultura de qualidade, exigência responsabilidade
interveniente; Amélia
nas escolas;
Fernandes
- Permitir incentivar as acções e os processos de
-Elaboração de relatórios
melhoria da qualidade, do funcionamento e dos
mediante os resultados Zélia Mota
resultados da escola, através de intervenções 3º Período
apresentados nos
públicas de reconhecimento e apoio a esta;
questionários; Miguel Costa
educativa para a participação activa no processo
-Divulgação dos Paulo Pereira
educativo;
resultados em reunião
geral ( docentes e pessoal
estabelecimento de educação e de ensino;
não docente).
- Valorizar o papel dos vários membros da
comunidade educativa, em especial dos professores,
dos alunos e dos funcionários não docentes desta
escola;
DESPORTO E SCOLAR
RECURSOS /
P REVISTAS
80
1º PERÍODO
Lanche e
6 alunos de
Professores transporte
Transmitir um conjunto de informações, diversas
responsáveis: para
experiência e conhecimentos sobre o Futebol, turmas
Acção de Formação de Jacinto, Inácio, Para o
permitindo assim ajuizar de forma correcta as árbitros de Futebol 7 de Novembro Góis e Filipe Funchal
diversas situações de jogo.
Transmitir um conjunto de informações, 12 alunos de

experiência e conhecimentos sobre o Basquetebol, diversas
Professores turmas
permitindo assim ajuizar de forma correcta as 12 de Novembro responsáveis: Lanche e
diversas situações de jogo. Acção de Formação de Zélia e Bruno transporte
árbitros de Basquetebol para
*Promoção do Transmitir um conjunto de informações, Desporto escolar Para o
Sucesso experiência e conhecimentos sobre o voleibol, Funchal
Educativo. permitindo assim ajuizar de forma correcta as 17 alunos de
Professora diversas
diversas situações de jogo. 31 de Novembro Carmo turma
Acção de Formação de Gonçalves e Sala de
árbitros de Voleibol Rita Freitas sessões e
Contribuir para o combate ao insucesso e retroproject
abandono escolar e promover a inclusão, a or
aquisição de hábitos de vida saudável e a formação
integral dos jovens em idade escolar, através da
Campeonatos 29 de Novembro
prática de actividades físicas e desportivas. Estágios e 13 de Dezembro Orientadores de À volta de
Concentrações equipa 200 alunos
(Professores de Lanches
Educação Física)
de diversas
Funcionário
turmas
s
2º PERÍODO
81
Viagem na Nau Santa Língua Mês de Janeiro Professora Turmas do Transporte
Maria Portuguesa Fátima 9º3 e do 9º 4 da escola
e (Data a definir) Gonçalves até o porto
*Promoção do História (grupo 300) do Funchal
-Promover o convívio entre alunos e professores;
Sucesso Professora Delta e vice-versa
-Promover a interdisciplinaridade.
Educativo. Pereira (grupo
400)
Contribuir para o combate ao insucesso e abandono Campeonatos 31 de Janeiro Orientadores de À volta de Lanches
*Promoção do escolar e promover a inclusão, a aquisição de Estágios e Desporto escolar 14 de Fevereiro equipa 200 alunos Funcionário
Sucesso hábitos de vida saudável e a formação integral dos Concentrações (Professores de de diversas s
Educativo. jovens em idade escolar, através da prática de Educação turmas
actividades físicas e desportivas. Física)
3º PERÍODO
Festa do Desporto 6,7,8 e 9 de Maio À volta de
Contribuir para o combate ao insucesso e abandono Escolar 200 alunos Lanches
escolar e promover a inclusão, a aquisição de de diversas Funcionário
*Promoção do
hábitos de vida saudável e a formação integral dos Desporto escolar turmas s
Sucesso
jovens em idade escolar, através da prática de 16 ou 20 ou 30 de
Educativo.
actividades físicas e desportivas. Voleibol ao ar livre Maio 30 alunos de Lanches
diversas
turmas
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
82
-Divulgar as actividades e
semanas promocionais do - Comunidade - Máquina
*Promoção do
Clube+; -Ao longo do ano - Professoras escolar fotográfica;
Sucesso -Actualização do Blog
-Facultar informação sobre a lectivo. responsáveis; - Todos os - Computador;
Educativo.
prática de uma alimentação interessados; - Internet;
saudável;
-Envolver a comunidade
escolar nas actividades do
Receitas com sabor a -cartão;
Clube+;
*Promoção do saúde! - Professoras -Comunidade -cola branca;
- Descobrir e adquirir novos -Ao longo do ano
Sucesso -Criação de uma caixa/baú responsáveis; escolar -guaches;
sabores; lectivo.
Educativo. para o depósito de sugestões - Alunos do clube; -verniz;
-Introduzir novas receitas no
de novas receitas saudáveis; -Fotocópias
Bar e na Cantina;
-Aumentar a variedade de
menus;
- Estimular o consumo de -Cartão cliente
*Promoção do alimentos saudáveis; (Consumo saudável)
-Ao longo do ano - Professoras - Alunos da
Sucesso - Incutir hábitos de consumo -sorteio mensal de um - Fotocópias
lectivo. responsáveis; escola
Educativo. saudável; lanche saudável
- Descobrir e adquirir novos
sabores;
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Promoção do Outubro, Alunos do 2º e
Divulgar celebridades do
sucesso Celebridade do Mês (cartaz) Inglês Novembro e Clube de Inglês 3º ciclo e Cartolinas
universo anglo-americano
educativo. Dezembro 2008 secundário
*Promoção do Dar a conhecer um Alunos do 2º e
5 de Novembro
sucesso acontecimento da história Guy Fawkes (cartaz) Inglês Clube de Inglês 3º ciclo e Cartolinas
2008
educativo. inglesa secundário
*Promoção do Promover factos históricos e Alunos do 2º e
Thanksgiving (cartazes e 27 de Novembro
sucesso curiosidades acerca deste Inglês Clube de Inglês 3º ciclo e Cartolinas
concurso) 2008
educativo. evento da cultura americana secundário
83
CLUBE - MODALIDADE ARTÍSTICA DE C ORDOFONES
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Valorizar o património
*Promoção do musical madeirense Encontro Regional da - Cordofones
Clube dos Docente Rogério
Sucesso Desenvolver a motricidade na modalidade Artística de 06 De Março ------------------ Madeirenses;
Cordofones Doutel
Educativo utilização de diferentes Cordofones - Lanche.
técnicas de produção sonora
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
*Promoção do Incentivar o prazer de cantar Encontro Regional da
Sucesso Incentivar o gosto pela música modalidade Artística de Coro 13 De Março 2008 Docente Lino Pestana -------------------- - Lanche.
Educativo coral Canto Coral
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
*Promoção da
Cidadania na Sensibilizar e dar a conhecer
São Valentim
Escola costumes e tradições da Alunos do 2º e
Concurso de postais e Clube de Inglês Placares, cola
cultura anglo-americana. Inglês Fevereiro de 2009 3º ciclo e
poemas Grupo 330 e cartolinas
*Promoção do Promover o gosto pela escrita secundário
Declamação de poemas
Sucesso em língua inglesa.
Educativo
*Promoção do Alunos do 2º e
Divulgar celebridades do Janeiro, Fevereiro e
Sucesso Celebridade do Mês (cartaz) Inglês Clube de Inglês 3º ciclo e Cartolinas
universo anglo-americano Março 2009
Educativo secundário
84
CLUBE - MODALIDADE DE GRUPO INSTRUMENTAL “FLAUTA E T ECLAS”
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
Adquirir um conhecimento
geral, através da execução
*Promoção do Encontro Regional da
musical, da flauta de bisel, Docente Manuel
Sucesso modalidade de Grupo Grupo Instrumental 24 De Abril 2008 -------------------- - Lanche.
suas possibilidades e Queirós
Educativo. Instrumental
limitações a nível técnico e
expressivo
Adquirir um conhecimento
geral, através da execução
*Promoção do
musical, da flauta de bisel, Docente Manuel
Sucesso Grupo Instrumental Maio 2008 -------------------- - Lanche.
suas possibilidades e Queirós
Educativo.
limitações a nível técnico e
expressivo
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
*Promoção do Alunos do 2º e
Divulgar celebridades do
Sucesso Celebridade do Mês (cartaz) Inglês Maio e Junho 2009 Clube de Inglês 3º ciclo e Cartolinas
universo anglo-americano
Educativo secundário
*Promoção do Despertar o gosto pela Alunos do 2º e Palco e
Final do ano
Sucesso representação em língua Peça de Teatro Inglês Clube de Inglês 3º ciclo e aparelhagem
lectivo
Educativo inglesa secundário de som
85
3.2 PROMOÇÃO DA CIDADANIA NA ESCOLA
Como e/ou de que modo podemos proporcionar aos alunos o acompanhamento necessário
que evite o aparecimento de comportamentos de indisciplina na escola? Partindo do problema
exposto anteriormente, decidiu-se fazer um levantamento do nº de ocorrências e
procedimentos disciplinares que se registaram na escola nos anos lectivos de 2006/2007 e
2007/2008. Este diagnóstico torna-se necessário para que se conheça de uma forma mais
objectiva a realidade sobre a qual este projecto pretende intervir. De seguida, são
apresentados os dados recolhidos e que constam no Projecto Curricular de Escola:
2º Ciclo 3ºCiclo
2006/07 2007/08 2006/07 2007/08
Ordem de saída da sala de aula 526 518 132 86
Repreensão registada 37 41 13 34
Inibição de participar em actividades de

1 11 0 1
complemento curricular
Realização de actividades úteis à
18 16 6 21
comunidade escolar
Suspensão da frequência da escola 26 54 4 11
Expulsão da escola no ano lectivo 0 0 0 2
Através da análise dos dados apresentados podemos constatar que:
ü as ordem de saída da sala de aula diminuíram;

ü a aplicação das medidas disciplinares previstas no Decreto Legislativo Regional nº 26/2006/M,
de 4 de Julho, aumentaram;
ü por proposta fundamentada do conselho de turma e aprovação do conselho pedagógico, a
escola não aceitou a matrícula dos alunos fora da escolaridade obrigatória que ao longo do ano,
e de forma repetida, foram alvo de aplicação de medidas disciplinares acima da repreensão
regista ou processo disciplinar;
ü em casos de agressão física, praticada por alunos fora da escolaridade obrigatória, foi aplicada a
medida disciplinar de expulsão da escola.
Estes dados permitem constatar uma maior actuação em termos disciplinares. Tanto mais que
o conselho executivo, consciente da dimensão desta problemática disponibilizou aos directores
de turma um guião relativo ao procedimento disciplinar aos discentes e, no início deste ano
lectivo, realizou uma reunião de esclarecimentos sobre a actuação disciplinar dirigida a
directores de turma, directores de curso e coordenadores de ciclo.
86
Perante a situação descrita anteriormente será posto em prática um plano de acção,
“Educação cívica”, que tem como orientadores princípios consistentes e fundamentais numa
educação que se entende como integral:
• A preservação da dignidade humana;
• A busca da identidade;
• O exercício da cidadania.
Boaventura S. Santos (1997) sintetiza estes princípios quando afirma que “temos o direito de
ser iguais sempre que as diferenças nos inferiorizem; temos o direito de ser diferentes sempre
que a igualdade nos descaracterize”.
Os objectivos gerais deste projecto tentam promover a educação cívica, envolvendo toda a
comunidade educativa. Os objectivos específicos e acções deste projecto são os seguintes:
• Prevenir os actos de indisciplina;
• Reduzir os comportamentos infractores – número e gravidade das ocorrências;
• Melhorar o clima de escola;
• Estimular relações interpessoais positivas e produtivas.
Para se atingirem os objectivos descritos anteriormente serão postas em acção as actividades
que constam da tabela seguinte:
87
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
• Fomentar relações
interpessoais
• Promover o convívio Departamento das
Departamento de Pémios: 3
entre os alunos e Ciências Exactas, da
*Promoção da Dia da Escola – 11 Ciências Exactas de Comunidade pens;
professores; Gincana interdisciplinar Natureza e
Cidadania. de Dezembro Natureza e das Escolar Material
• Mostrar o carácter Tecnologias e Grupo
Tecnologias escolar
lúdico das Ciências. de Educação Física
• Promover a
interdisciplinaridade
• Alertar para o
*Promoção da Visualização do filme Professores de Alunos Televisão ; PC
problema da Ciências da natureza 1º Período
Cidadania. “Geração Fast Food” Ciências da Natureza do 6º ano ou DVD Filme
Obesidade
2º PERÍODO
Orador
*Promoção da Convidado
• Conhecer para
Cidadania na Acção de sesibilização Ciências da Natureza 2º Período Professores do grupo alunos do 5º ano Sala de
preservar o
Escola; “Preservação da Natureza” 230 de Ciências da sessões, PC
património natural
Natureza Ou DVD e
retroprojector

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Frutos da
*Promoção da - Viver uma tradição..
Exposição/ Concurso dos época(castanh
Cidadania na - Conhecer a Lenda do Verão Alunos do 5º ao
saquinhos do e trabalhos EMRC Out/Nov Professores do grupo as, nozes,
Escola; de S. Martinho; 7ºano
alusivos ao Pão Por Deus. laranjas, maçã,
etc.)
88
Cartolinas”bos
*Promoção da tik Folhas A4
Recolher géneros (roupa, Campanha de solidariedade Comunidade
Cidadania na Professores do pioness
brinquedos, material escolar, em prol das crianças Inglês 220 E M R C Dez Educativa
Escola; Grupo220 e EMRC cola
livros infantis) desfavorecidas. Escolar
espaço para a
recolha
2º PERÍODO
- Reconhecer o carácter
linguístico-retórico e lógico-
argumentativo do discurso
político;
- Reconhecer o trabalho - Transporte
*Promoção da - Actividade a
filosófico como actividade - Visita de estudo à Alunos do 11º em autocarro;
Cidadania na - Filosofia ocorrer entre - Miguel Costa;
interpretativa e argumentativa; Assembleia Legislativa ano (Ensino - Papel;
Escola; 11º Ano. Janeiro e Fevereiro - Rosa Ferreira.
- Desenvolver o respeito pelas Regional. Secundário). - Acesso a
de 2009.
convicções, valores e telefone.
atitudes/comportamentos dos
outros, descobrindo as razões
dos que pensam de modo
diferente.
Comemorar a Páscoa Trabalhos escritos sobre a Língua Portuguesa e Março João Alves; Álvaro Alunos do 5.º e
*Promoção da
Páscoa; Debate na sala de História e geografia Pereira; Bernardete 6.º anos
Cidadania na
aula sobre a importância das de Portugal Pinto
Escola;
várias religiões.
89
- Sensibilizar os jovens para a
importância do socorro seguro
e atempado da vítima;
- Consciencializar os jovens
de que ajudar ou salvar
significa, muitas vezes, não
tocar na vítima;
- Conhecer e saber avaliar os
sinais vitais;
- Assimilar e identificar
plenamente o ACHE;
- Compreender a importância
da realização/avaliação dos
Exames primário e
- Último dia de
*Promoção da Secundário; - “Formar para Salvar”: - Quadro e giz;
aulas do segundo Alunos do 12º
Cidadania na - Dominar as técnicas de Sessão de esclarecimento - Psicologia - Computador
período, dia 27 de - Florbela Esteves. ano (Ensino
Escola; Exames primário e sobre situações de pequenos 12º Ano. data show e
Março de 2009 das Secundário).
Secundário; acidentes ou doença súbita. tela.
8: 00 às 9:30.
- Adquirir, desenvolver e
difundir conhecimentos gerais
básicos de primeiros socorros
sobre pequenas feridas ou
situações de doença súbita;
- Compreender e dominar
alguns dos procedimentos
base de actuação perante a
vítima;
- Garantir a execução de
técnicas simples de
socorrismo e de auto controlo
perante um cenário de
acidente ou doença súbita.
3º PERÍODO
90
*Promoção da Trabalhos escritos alusivos História e Geografia Abril João Alves; Bernardete Alunos 5.º e 6.º Fotocópias
Cidadania na Comemorar o 25 de Abril à data; Esclarecer a de Portugal Pinto, Carina câmara, anos
Escola; feriado Nacional importância desta Simão Perdigão
importante data.
*Promoção da Trabalhos de grupo Maio João Alves Alunos 5.º e 6.º
Cidadania na Conhecer a história e História e Geografia anos Fotocópias
Escola; instituições da União Europeia de Portugal
Conhecer os deveres e direitos Realização de jogos

da criança; tradicionais
*Promoção da Junho Alunos do 2º Pátio
Promover a socialização;
Cidadania na ciclo
Promover o desenvolvimento EMRC Professores de EMRC
Escola;
das capacidades motoras;
Desenvolver o gosto pelas
tradições;
- Identificar situações - “Formar para Salvar”:
potencialmente perigosas para Sessão de esclarecimento
- Último dia de Alunos do 12º - Quadro e giz;
a pele. sobre queimaduras e
- Conhecer as várias formas e sensibilização para os aulas do terceiro ano (Ensino - Computador
- Psicologia 12º Ano. período, dia 8 de - Florbela Esteves. Secundário). data show e
tipos de queimaduras; cuidados a ter com a pele.
- Saber como actuar/socorrer Junho de 2009 das tela.
*Promoção da 9: 45 às 11:15.
em situação de queimadura;
Cidadania na - Sensibilizar os jovens para a
Escola; necessidade de se protegerem
quando sujeitos a exposição
solar excessiva;
- Prevenir os comportamentos
de risco na praia através da
sensibilização dos veraneantes
para a adopção de estilos de
vida mais saudáveis.
91
Promover a entreajuda entre Palestra/Visita de estudo
as turmas em foco Alunos do
*Promoção da Final do ano
Secundário de Sala de
Cidadania na lectivo
Geografia e Clube Professoras de Geografia10º 2, Sessões,
Escola;
Europeu Geografia do 10º3; 11º3 e transporte
secundário e Clube Clube Europeu
Europeu
Cruzar conteúdos Olhares bio-geográficos” -Plástico
disciplinares; Ida ao Cinema* autocolante
Valorizar e fomentar as Percurso Pedestre* transparente
relações interpessoais; Geografia e Ciências - Papel A4;
Fomentar relações Naturais -cartazes;
*Promoção da
interpessoais e valorizar o -fita-cola;
Cidadania na Docentes: Betty Freitas
património bio-florestal da 3º Período Turmas 8º2 e 8º3 -lápis de cor;
Escola; e Isabel Abreu
RAM - Paredes
disponíveis
para montar a
exposição.
- Transporte e
lanches.
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
92
- Explorar e conhecer a - 2 Tubos de Cola
simbologia do Natal; UHU (grandes); 2
- Valorizar os trabalhos Sacos de velas de
100 unidades (para
realizados pelos alunos; lamparinas); 7 L
- Promover o espírito Cola Branca; 15 m
de Fita de Cetim
natalício; vermelho (a mais
- Participar e envolver os estreitinha); 4 m de
Feltro verde; 4 m de
alunos na decoração da escola Feltro vermelho; 4 m
nesta época festiva; de Feltro amarelo; 4
- Desenvolver a criatividade e m de Feltro laranja; 4
Blocos de Papel
a originalidade assim como o Engenheiro (A3); 5
NATAL
*Promoção da espírito de solidariedade e de Latas Spray
- Decoração de diversos Grupo 240 prateado; 2 Carretos
Cidadania na convívio dos alunos e Exposição 10 a 18 Comunidade de linha branca (mais
espaços do recinto escolar EVT Todos os professores
Escola; professores; de Dezembro 2008 Escolar grossa); 1 Caixa de
- Exposição de lamparinas da disciplina de EVT agulhas de ponta
- Promover a aquisição de
numa sala da escola redonda; 1 Caixa de
saberes, numa perspectiva agulhas de costura; 1
interdisciplinar; Série de Luzes
totalmente branca
- Formar cidadãos (luzes e fio) grande
conscientes, responsáveis e (gambiarras); 2
Rolos de papel crepe
intervenientes na vida prateado; 2 Rolos de
colectiva; papel crepe azul
metalizado; 1 Rolo
- Sensibilizar para as tradições de papel metalizado
do Natal na realidade cultural azul; 1 Placa de
portuguesa; MDF (16mm); 10
Dobradiças médias;
- Desenvolver competências 1 Máquina de ilhós.
artísticas e tecnológicas.
Campo
*Promoção da
- Promover actividade fisica e Exterior
Cidadania na Grupo 260/600 - Aluno/Professor
o Convivio na comunidade Jogos Desportivos Educação Física 18 Dezembro Ginásio
Escola; Educação Física es/Funcionários
escolar Bolas
93
- Incentivar a cooperação
entre aluno/aluno e
aluno/professor.
- Átrio/ginásio
- Promover a
*Promoção da - Marcadores.
interdisciplinaridade. Ed. Física
Cidadania na Departamento de Comunidade - Tintas.
- Promover o gosto pela arte. Dia das Artes Ed. Musical Dezembro
Escola; Expressões Escolar - Pincéis.
- Incentivar o trabalho de Ed. Visual
-Papel Cenário
grupo.
- Fomentar atitudes de
cooperação, sentido de
liberdade e responsabilidade.
2º PERÍODO
*Promoção da
Grupo 260/600 Campo
Cidadania na
- Promover a actividade física Todos os professores Aluno/Professor Exterior
Escola; Jogos Desportivos Educação Física 27 Março
na comunidade escola da disciplina de es/Funcionários Ginásio
Educação Física Bolas
- Valorizar o papel da família;
- Estreitar relações entre Pai e
Filho;
*Promoção da - Valorizar a importância do
DIA DO PAI Grupo 240
Cidadania na Pai no contexto familiar;
J Realização de uma EVT Março Todos os professores Alunos e Pais ¬ A definir
Escola; - Incutir o respeito mútuo;
lembrança para o Pai da disciplina de EVT
- Estimular o respeito pela
figura paterna;
- Aprofundar o conhecimento
do pai como indivíduo.
94
- Incentivar o interesse pela
temática ambiental;
- Elaborar trabalhos para
sensibilização da população
escolar e para a decoração da
escola;
- Sensibilizar os alunos para a
preservação de espaços
verdes; NATUREZA/
*Promoção da
- Educar os alunos para a PRIMAVERA/ DIA Grupo 240
Cidadania na Ao longo do 2º Comunidade
preservação e protecção da MUNDIAL DA ÁRVORE EVT Todos os professores ¬ A definir
Escola; período Educativa
floresta e do meio ambiente J Decoração dos espaços da disciplina de EVT
tornando-os cidadãos activos escolares
na defesa e conservação do
ambiente;
- Compreender a importância
da existência do Dia Mundial
da Árvore;
- Desenvolver o sentido de
responsabilidade e de
autonomia.
3º PERÍODO
- Valorizar o papel da Mãe na

família;
- Estreitar relações entre Mãe
*Promoção da DIA DA MÃE
e Filho; Grupo 240
Cidadania na - Realização de um postal e
- Valorizar a importância da EVT Abril e Maio Todos os professores Alunos e Mães ¬ A definir
Escola; de uma lembrança para a
Mãe na estrutura familiar; da disciplina de EVT
Mãe
- Incutir o respeito mútuo;
- Aprofundar o conhecimento
da Mãe como ser humano.
95
- Desenvolver através da
actividade lúdica a
manipulação de materiais de
expressão plástica;
*Promoção da DIA DAS EXPRESSÕES
- Desenvolver a imaginação Semana do Grupo 240
Cidadania na - Desenvolver actividades Comunidade
construtiva e interventiva; EVT Desporto Escolar Todos os professores ¬ A definir
Escola; de expressão plástica no Educativa
- Reconhecer a importância (8 de Maio) da disciplina de EVT
espaço escolar.
das artes plásticas;
- Promover o entendimento
das expressões como meio de
comunicação.
*Promoção da
Grupo 260/600 Campo
Cidadania na
- Promover a actividade física Todos os professores Aluno/Professor Exterior
Escola; Jogos Desportivos Educação Física Junho
na comunidade escola da disciplina de es/Funcionários Ginásio
Educação Física Bolas
*Promoção da
Cidadania na - Proporcionar o convívio de Saída de campo Educação Física Data a definir Prof. Carmo Gonçalves Alunos do Transporte e
Escola; final de ano dos alunos do e Núcleo de Lanches
Núcleo de Voleibol Prof. Rita Freitas Voleibol
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
96
Cartolinas
“bostik”
*Promoção da
Recolher géneros (roupa, Campanha de solidariedade Comunidade folhas A4
Cidadania na Inglês 220 Professores dos grupos
brinquedos, material escolar, Em prol das crianças Dezembro educativa/escolar pioneses
Escola; (EMRC) 220 e EMRC
livros infantis) desfavorecidas. . cola
espaço para a
recolha.
3º PERÍODO
Promover o reconhecimento do Exposição de trabalhos Maio Professora e alunos do Comunidade Cartolinas
Meio Ambiente como património sobre o meio ambiente Francês 11º anos Educativa Folhas
*Promoção da Cola
Cidadania na colectivo de valor universal que a Tinteiro
Escola; todos compete preservar.
Promover hábitos de vida Semana das Línguas Maio Professores e alunos de Comunidade Papel e
saudáveis. Exposição de trabalhos Inglês ( 330) inglês e Português Escolar cartolinas.
Desenvolver a competência sobre temas relacionados Computadores
linguística em língua inglesa. (laboratório
móvel) e sala.
Chá.
Colaboração
do pessoal da
*Promoção da com a saúde e meio Língua Portuguesa/ cozinha.
Cidadania na Exposição de trabalhos ambiente. Português 300 Folhas e
Escola; alusivos a temáticas estudadas Convívio “Chá das Cinco” Francês pioneses
ao longo do ano; Inglês 220 e 330 Professores de Inglês
Incutir métodos de trabalho; 330 com a
Promover a Concurso Trivial inter- Inglês 330 Colaboração do grupo Alunos do
interdisciplinaridade. turmas. de informática 3ºciclo e
secundário
Desenvolver o espírito de
equipa e cooperação.
97
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Incentivar o Espírito Leitura recreativa /orientada
*Promoção da Elsa Dantas
Natalício; de contos de Natal; Folha A4
Cidadania na Língua Portuguesa; Cristina Cró
Proporcionar a leitura de Audição de músicas de Mês de Dezembro 5.º 1, 5º 3 e 5º4 (verdes e
Escola; Formação Cívica. Filipa Freitas
contos de Natal; Natal; vermelhas)
Ana Ribeiro
Decoração da Sala de Aula; Troca de prendas.
2º PERÍODO
- Promover a cidadania dentro
e fora da escola; - Visita a um lar de idosos:
- Reconhecer e valorizar as entrega de almofadas feitas Lanche para os
*Promoção da Área de Projecto
pessoas de idade; pelos alunos e de postais; Professores de AP do alunos
Cidadania na Ed. Musical Fim do 2º Período Idosos do Lar
- Partilhar experiências; apresentação de canções; 5º4
escola. Língua Portuguesa
- Interagir de forma saudável lanche convívio. Transporte
num ambiente diferente.

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
98
- Sensibilizar a Comunidade
Educativa para os problemas
sociais;
- Criar nos jovens o sentido de
*Promoção da Par Pedagógico de AP Transporte
análise e responsabilidade
Cidadania na Visita de estudo a um (professoras Fabiana Escola-
sobre a sociedade onde estão Área de Projecto Dezembro de 2008 Alunos do 9.º1
Escola; Patronato a definir Figueira e Lucília Patronato e
inseridos;
Figueira) Vice-Versa
- Promover o
desenvolvimento pessoal e
social através de uma
educação para a cidadania.
*Promoção da - Fomentar atitudes
Transporte +
Cidadania na promotoras de cidadania; Directora de Turma do Alunos do 7.º9 e
Sessão de Cinema Formação Cívica Dezembro de 2008 valor do
Escola; - Desenvolver o domínio 7.º9 8º1
bilhete
social e pessoal dos discentes.
- Apreender quais os direitos
da Criança Cartolinas
*Promoção da Professora de Cola
- Incentivar a ideia de Direito - Realização de um Jogo da
Cidadania na Formação Cívica Formação Cívica e Comunidade Tesouras
vs Dever Glória baseado nos direitos 1º Período
Escola; Educação Visual Educação Visual Escolar Lápis de Pau
- Incentivar métodos de da Criança (doar à Escola) Feltro
Alunos
trabalho Folhas A4 e A3
- Incentivar a criatividade
2º PERÍODO
*Promoção da
Colocar cartazes na cantina Cartolina
Cidadania na Incrementar hábitos de Formação Cívica Directora de Turma
divulgando regras básicas Janeiro Alunos Folhas
Escola; postura e etiqueta à mesa. Francês Turma 8º 2
de etiqueta à mesa. Tinteiro
3º PERÍODO
*Promoção da
Saber conviver na
Cidadania na Acantonamento no Porto 1,2 e 3 de Maio
comunidade regional Formação Cívica Directora de Turma Turma 8º 2 -
Escola; Santo (fim-de-semana)
99
- Promover a adopção de
*Promoção da regras de convívio social;
- Viagem na nau Santa - 3º período Directores de Turma Alunos do 8º4 e
Cidadania na - Promover a - Formação Cívica Transporte
Maria de Colombo (7 de Maio) 8º4 e 8º5 8º5
Escola; responsabilização individual e
colectiva
- Contemplar os melhores
*Promoção da Transporte +
alunos; Directora de Turma do Alunos do 7.º9 e
Cidadania na - Ida ao Aquaparque - Formação Cívica - Junho de 2009 Entrada no
- Desenvolver o domínio 7.º9 e 8º1 8º1
Escola; recinto
social e pessoal dos discentes.
ANIMADORES SÓCIO CULTURAIS

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Polivalente
*Promoção da - Entrega de diplomas aos

Cidadania na discentes premiados pelos Sala
- Celebrar o Dia de
Escola; resultados escolares do ano Conselho Executivo e Professores
aniversário da Escola;
lectivo transacto. Animadores Cantina
*Estreitar Materiais
- Valorizar o empenho e os
Ligação - Entrega de diplomas aos 11 de Dezembro Animadores, Clubes, Comunidade diversos para
resultados escolares;
Escola- finalistas dos CEF´s. Atelier Artes Educativa decoração
Família-Meio; Cantina
- Celebração da data festiva
- Festa de Natal Animadores Sócio Materiais
Natal.
*Promoção do Cultural e equipa de diversos para
Sucesso trabalho decoração,
Educativo. Mesa de
mistura
100
*Promoção da
Professores e
Cidadania na - Amigo Secreto Ao longo do 1º Animadores Sócio
Funcionários
Escola; Período Culturais
*Promoção da Animadores Sócio

Professores e
Cidadania na - Jantar convívio de Natal 11 ou 18 de Culturais e equipa de
Funcionários Cantina
Escola; Dezembro trabalho
2º PERÍODO
*Promoção da - Informar os alunos de - Feira de Oportunidades/ À - Alunos Fevereiro - Animadores Sócio - Ginásio
Cidadania na possíveis saídas profissionais Descoberta das Profissões. Culturais;
Escola; na região - Coordenadores
3ºciclo e Secundário;
*Promoção do - Docente Lúcia
Sucesso Fernandes;
Educativo. - Psicóloga.
- Promover o convívio e - Festa de encerramento do - Comunidade Março - Animadores Sócio - Ginásio

*Promoção da
celebrar a data festiva período. Educativa Culturais
Cidadania na
- Clubes
Escola;
-…
3º PERÍODO
101
*Promoção da
Cidadania na
Escola;
*Estreitar - Conselhos de Turma;

Ligação - Promover o convívio e - Festa de encerramento do Todas. - Animadores Sócio Comunidade - Recinto
Junho
Escola- celebrar a data festiva ano lectivo. culturais; Educativa. Escolar.
Família-Meio; - Clubes.
*Promoção do
Sucesso
Educativo.

RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- sensibilizar os alunos para as
questões de protecção de
*Promoção da
dados e da privacidade;
Cidadania na Sala de
- promover uma utilização Projecto Dadus Equipa TIC Ano Lectivo Prof. Magda Lopes Alunos 2º Ciclo
Escola; Informática
consciente das novas
tecnologias e desenvolver a
consciência cívica dos jovens.
- Promover a utilização de
software livre;
*Promoção da
- Incentivar para a pesquisa de
Cidadania na Prof. Lisete Escórcio e Sofware Livre
informação sobre câmara de Concurso Multimédia Equipa TIC Ano Lectivo Todos os alunos
Escola; Prof. Eugénia Silva e Computador
lobos
- Desenvolver competências
na área da multimédia
102
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Sala de
*Promoção da
- combater a ansiedade; - Acção de Formação: sessões da
Cidadania na Drª Ana Maria Dantas Alunos / Pessoal
- preparar os alunos para os “Técnicas de Relaxamento Todas 1/2 º Período Escola /
Escola; Ribeiro não docente
desafios da vida. no Combate à ansiedade” Ginásio da
Escola
2º PERÍODO
- sensibilizar para a
importância de ter hábitos de
*Promoção da
vida saudáveis; Equipa do Centro de
Cidadania na - Sessão de sensibilização: Sala de
- indicar hábitos alimentares Todas 2/3 º Período Saúde de Câmara de Alunos
Escola; “Hábitos de vida Saudáveis” sessões
desejáveis; Lobos
- Sensibilizar para a relevância
do exercício físico.
EDUCAÇÃO E SPECIAL
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
103
- Sensibilizar os alunos do Alunos com NEE Semana do -Cármen Pinto Comunidade -Cartolinas;
ensino regular para as Desporto Escolar -Dinis Carreira escolar - Folhas de
Exposição de trabalhos diversas problemáticas dos (Maio) -Lénia Vieira papel;
elaborados pelos alunos com seus colegas com -Computador;
NEE. necessidades educativas -Outras.
- Cartolinas; especiais;
-Trabalhos de recorte e
colagem; - Promover uma maior
- Produções escritas; participação das crianças
- Montagens; com necessidades
- Puzzles; educativas especiais nas
*Promoção da
-Jogo das sílabas; actividades da escola;
Cidadania na
-Fichas de leitura sobre o livro
Escola;
mais marcante para o aluno… - Fomentar as relações
sociais e afectivas entre os
alunos com necessidades
educativas especiais e os
outros colegas;
- Dar a conhecer, a toda a

comunidade educativa,
algumas aprendizagens
significativas desenvolvidas,
ao longo do presente ano
lectivo.
CONSELHO EXECUTIVO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Promoção da
Cidadania na Promover o convívio entre Todos os
Recepção aos professores ----------------- 15 de Setembro Conselho Executivo ----------
Escola; colegas professores
104
*Promoção da
Conselho Executivo Toda a
Cidadania na Promover o convívio entre Comemoração do
Todas as disciplinas 12 de Dezembro Animadores comunidade ----------
Escola; toda c comunidade educativa aniversário da Escola
socioculturais educativa
*Promoção da
Atribuição de prémios de Melhores alunos
Cidadania na
mérito aos melhores alunos de cada turma e
Escola; Premiar o mérito académico Todas as disciplinas 12 de Dezembro Conselho Executivo ----------
de cada ano de escolaridade ano de
e ciclo de ensino escolaridade
*Promoção da
Cidadania na
Escola;
Entrega de diplomas aos Conselho Executivo e
Todas as disciplinas Alunos dos
Premiar o mérito académico alunos que concluíram com 12 de Dezembro Directores de Curso ----------
dos CEFs CEFs e
aproveitamento os CEFs dos CEFs
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Divulgar o clube; Dia Mundial da
- Divulgar o Dia Mundial da Alimentação (16 de - Hall de
*Promoção da Alimentação; Outubro) entrada;
- Professoras - Comunidade
Cidadania na - Envolver e cativar o - Projecção de um Power -17 de Outubro - Vídeo
responsáveis; escolar
Escola; interesse dos alunos; point à entrada da escola projector;
- Sensibilizar a comunidade com provérbios sobre - Tela;
escolar para adquirir hábitos alimentação;
alimentares saudáveis;
RECURSOS /
P REVISTAS
105
1º PERÍODO
Produzir e realizar
Comunidade
*Promoção da espectáculos diversificados
Escolar
Cidadania na Valorizar o património Missa do Parto Coro Dezembro 2008 Docente Lino Pestana - Lanche.
Encarregados de
Escola. histórico madeirense
Educação
CLUBE INGLÊS
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
Hallowe’en
*Promoção da Alunos do 2º e Placares,
Identificar sinais da cultura Desfile Clube de Inglês
cidadania na Inglês 31 Outubro 2008 3º ciclo e cartolinas e
norte-americana. História do Hallowe’en Grupo 330
escola. secundário prémios
Leitura de um poema
CLUBE TEATRO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Dinamizar as datas festivas Gil Antunes

*Promoção da - Realização de peças no
com a apresentação de peças Elisabete Coelho A Escola
Cidadania na final de cada período EVT --- ---
de teatro, nomeadamente, o Edite Diniz A comunidade
Escola.
dia da escola/festa de Natal
- Ensaios
*Promoção da - Desenvolver a capacidade de - Actividades para
Cidadania na trabalho em grupo, espírito de dinamizar o grupo de teatro --- --- --- --- ---
Escola. camaradagem e diálogo (construção de materiais,
bolos…)
ECO-E SCOLAS
RECURSOS /
P REVISTAS
106
1º PERÍODO
Reciclar restos de origem
*Promoção da Membros e
vegetal ou animal de forma a Recolha de resíduos para Recipiente
Cidadania na professores do
devolver nutrientes à terra, compostagem Ao longo do ano para
Escola; Clube e
minimizando o uso de compostagem
funcionários
recursos não-renováveis.
Garrafas,
*Promoção da
sacos, caricas,
Cidadania na Fazer objectos com Actividade/jogo “Criar
11 de Dezembro Alunos da escola arame, jornais,
Escola; reciclagem de material. Reciclando”
cartão, cola,
etc.
CLUBE - MODALIDADE DE GRUPO INSTRUMENTAL “FLAUTA E T ECLAS”

RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Produzir e realizar Comunidade
*Promoção da
espectáculos diversificados Docente Manuel Escolar
Cidadania na “Os Reis” / “As Janeiras” Grupo Instrumental Janeiro 2009 - Lanche.
Valorizar o património Queirós Encarregados de
Escola
histórico madeirense Educação
CLUBE TEATRO
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
*Promoção da - Desenvolver o gosto pelas
- Visitas de estudo, Gil Antunes A Escola ---
Cidadania na actividades teatrais
nomeadamente, assistir a --- --- Elisabete Coelho A comunidade
Escola
peças de teatro na região Edite Diniz
107
- Dinamizar as datas festivas - Realização de peças no EVT
com a apresentação de peças final de cada período ED. Musical
de teatro, nomeadamente, ---
*Promoção da
festa de final de segundo
Cidadania na
período - Festejar actividades como
Escola
- Aumentar o nível de o Dia de S. Valentim. Português
participação dos alunos em Declamação de poesia. “Baú de Leitura”
actividades de enriquecimento
curricular
CLUBE YOGA
RECURSOS /
P REVISTAS
2º PERÍODO
Promoção da Ginásio
Desenvolver atitudes positivas Professores alunos Janeiro Fevereiro
Cidadania na Aulas de Yoga
Funcionários Março
Clube Yoga Ana Maria Ribeiro Hall do 2º piso
em relação aos outros e ao
Escola Leitor CD
património da escola(…)
Desenvolver atitudes positivas
em relação aos outros e ao
Promoção da património da escola(…) Palestra Técnicas de
Sala de Sessões
Relacionar harmoniosamente o Relaxamento,Terapias Professores alunos Clube Yoga
Cidadania na corpo com o espaço, numa holísticas: Reiki, Cura Quântica Funcionários
Março
Terapeuta holístico
Convidados PC datashow
Escola Leitor CD
perspectiva pessoal e interpessoal Matrix
qualidade de vida.
CLUBE TEATRO
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
108
- Dinamizar as datas festivas
*Promoção da - Realização de uma peça EVT Gil Antunes A Escola
com a apresentação de peças
Cidadania na durante o mês de Maio no ED. Musical Elisabete Coelho A comunidade ---
de teatro para a comunidade
Escola; Auditório de Câmara de Grupo de Dança Edite Diniz
local
Lobos
109
3.3 OPTIMIZAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DE CERTAS ESTRUTURAS DE ORIENTAÇÃO
EDUCATIVA
3.3.1 Departamentos Curriculares e Grupos Disciplinares

Os departamentos curriculares e grupos disciplinares são estruturas de gestão intermédia que
têm de optimizar o seu funcionamento. Assim a escola pretende, no presente ano lectivo,
reforçar o que já vem fazendo com algumas medidas/iniciativas que apontam para a
optimização do funcionamento destas estruturas de orientação educativa. As directrizes
orientadoras dessas medidas/iniciativas são:
• melhorar a articulação entre os delegados de grupos e os coordenadores de departamento e
estes e os órgãos de gestão da escola;
• apostar no trabalho colaborativo;
• Dinamização de acções de formação e projectos de cooperação entre professores
a) Melhorar a articulação entre os coordenadores de departamento e os órgãos de gestão

da escola. Neste sentido, o conselho executivo avançará com uma secção, na
plataforma moodle e intranet, onde serão colocados todos os documentos,
informações, orientações consideradas importantes para os coordenadores de
departamento. Sempre que esta secção seja actualizada, os coordenadores de
departamento receberão uma mensagem de correio electrónico indicando a respectiva
actualização;
b) b) Apostar no trabalho colaborativo
Na organização dos horários semanais dos professores foi preocupação do conselho
executivo, este ano lectivo, procurar deixar livre um bloco coincidente no horário de
todos os professores pertencente ao mesmo grupo disciplinar. Não sendo possível
para todos, foi conseguido para a grande maioria, tal como se pode observar no mapa
seguinte:
Reuniões de Grupo
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
260; 290; 410; 420; 320; 410;
8:00 8:45 530
600 600
260; 290; 410; 420; 320; 410;
8:45 9:30 530
600 600
320; 410;
9:45 10:30 240; 530 600 220; 290; 600
600
320; 410;
10:30 11:15 240; 530 600 220; 290; 600
600
11:25 12:10 240; 530 600 220; 290; 600 320 240
12:10 12:55 240; 530 600 220; 290; 600 320 240
13:05 13:50 410 550; 600
13:50 14:35 550 410 290; 550
14:45 15:30 530; 550 410 290; 330
15:30 16:15 530; 550 400; 410 330
300; 530;
16:30 17:15 400;410 300;330 220
550
300; 530;
17:15 18:00 400;410 300;330 220
550
110
Este tempo (considerado muito pouco) permite aos professores planearem actividades.
Como exemplo de trabalho de equipa, pode considerar-se a elaboração dos planos de
melhoria, já referidos anteriormente, que levam os professores responsáveis pela
leccionação de cada disciplina a trabalharem em conjunto bem como a elaboração da
planificação das actividades lectivas que é, em muitas situações, um trabalho de
equipa;
c) Dinamização de acções de formação e projectos de cooperação entre professores.
Ao longo do ano, conjuntamente com a coordenadora TIC e a comissão de formação,
a escola vai procurar disponibilizar formação sobre a utilização dos quadros
interactivos, utilização do moodle, Excel, etc.
3.3.2 Conselhos de Turma

Os conselhos de turma são outra das estruturas de orientação educativa que têm de optimizar
o seu funcionamento. Assim a escola pretende no presente ano lectivo avançar com algumas
medidas/iniciativas que apontem nesse sentido. As directrizes orientadoras dessas
medidas/iniciativas são:
• mellhoria da articulação entre os coordenadores de directores de turma e os respectivos
directores de turma;
• apostar no trabalho colaborativo;
• elaboração do plano de permuta;
• elaboração participada do PCT;
a) Mellhoria da articulação entre os coordenadores de directores de turma e os

respectivos directores de turma.
O número de directores de turma a coordenar por cada coordenador é grande e requer
um trabalho atento e minucioso, difícil de se fazer. Para facilitar este trabalho, foi criada
a pastas escolar, e futuramente outra forma mais eficaz, onde são colocados, pelos
coordenadores, todos os documentos, informações, orientações consideradas
importantes para os directores de turma.
b) Aposta no trabalho colaborativo
O tempo coincidente nos horários dos professores pertencentes ao mesmo conselho
de turma, embora muito pouco, permite aos professores/directores de turma, sempre
que achem pertinente, marcar reuniões de conselho de turma de forma a articular
melhor as estratégias da equipa. No início do ano lectivo foram realizados conselhos
de turma de com as novas equipas pedagógicas, onde foi possível traçar as primeiras
estratégias de actuação e começar a elaborar o presente PAE. Para além destes, a
escola agendou conselhos de turma intercalares de forma que o PCT seja um
documento construído de uma forma participada e cooperativa. Nestas reuniões
111
também é possível a realização de uma avaliação intercalar e de uma monitorização
dos planos de acompanhamento implementados.
A manutenção das equipas pedagógicas é uma prática que a escola está empenhada
em conseguir uma vez que facilita o trabalho colaborativo. Por um lado os professores
já se conhecem e, por outro, já conhecem os alunos e todo o contexto da turma,
fazendo assim, um trabalho de continuidade.
Tendo a escola a funcionar, ao nível do 2º ciclo, três turmas com Percursos
Curriculares Alternativos, considera-se fundamental e imprescindível para o seu
funcionamento, uma reunião semanal da equipa pedagógica. Logo, os horários dos
professores já têm marcadas estas reuniões de forma a que haja um trabalho
colaborativo e articulado entre as várias áreas disciplinares dos respectivos cursos.
c) Elaboração do plano de permuta;
No início do ano foi solicitado pelo conselho executivo a cada conselho de turma a
elaboração de um plano de permuta. Este plano visa assegurar o cumprimento do
número de aulas previstas para cada disciplina e a promoção do sucesso educativo
dos alunos;
d) Elaboração participada do PCT
O tempo que os conselhos de turma têm para se dedicarem ao diagnóstico da turma,
às tarefas de elaboração dos PCTs e à sua monitorização ao longo do ano é escasso e
de difícil articulação. É urgente repensar a forma de trabalho dos conselhos de turma e
a elaboração dos PCTs que são a base da acção educativa. Ao longo do ano lectivo os
conselhos de turma vão, em função da avaliação que fazem aos respectivos PCT’s,
elaborando planos de melhoria (por turma) que introduzem no documento optimizando
a sua implementação.
3.4 MELHORIA DOS ESPAÇOS/SERVIÇOS/EQUIPAMENTOS

Como forma de apoiar e tornar viáveis as melhorias que se pretende implementar, é importante
oferecer mais e melhores espaços, equipamentos e serviços. Para se atingirem esses
objectivos serão postas em acção as actividades que constam da tabela seguinte:
112
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Melhorar
espaços, Reconhecer as paisagens Papel Cenário
Exposição - Paisagens da
serviços e madeirenses por concelho; Geografia Novembro Lúcia Freitas 7º7/7º8 e marcador
Nossa Terra
equipamentos; Pesquisar em vários suportes. preto
RECURSOS /
P REVISTAS
3º PERÍODO
*Melhorar
- Melhorar a qualidade - Barro.
espaços, - Colocação de objectos
artística dos espaços escolares. Ed. Visual 3º Período: Comunidade - Madeira.
serviços e artísticos tridimensionais em Grupo 600 -EV
- Incentivar o gosto pela arte Ed. Tecnológica Maio/junho escolar - Arame
equipamentos; “pontos chave” da escola.
(escultura) -Serra .
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Melhorar - sensibilizar os alunos para a
espaços, segurança; Elemento da PSP ou Sala de
- Sessão de sensibilização:
serviços e - dar a conhecer as Todas 1/2º Período Elemento da Policia Alunos sessões
“Insegurança”
equipamentos. consequências de Judiciária
comportamentos inadequados.
2º PERÍODO
113
*Melhorar Sala de
espaços, informática e
- Acção de Formação:
serviços e Todas 1/2º Período Professores Laboratório
“Quadros Interactivos”
equipamentos. Móvel
*Melhorar - Acção de Formação:

- esclarecimento e dúvidas; Sala de
espaços, “Esclarecimento da Pessoal não
- contribuir para um bom Todas 2/3 º Período sessões
serviços e Legislação que rege o docente
ambiente de trabalho.
equipamentos. Pessoal não Docente”
CONSELHO EXECUTIVO
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
*Melhorar
espaços,
Simulação Plano de Comunidade
serviços e Todas as disciplinas 1º Período Conselho Executivo ----------
emergência educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços, Implementação do programa
Comunidade
serviços e de cartões ---------- 1º Período Conselho Executivo ----------
educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços, Diversificação e negociação
Comunidade
serviços e sobre a oferta educativa ---------- Ao longo do ano Conselho Executivo ----------
educativa
equipamentos. 2009/2010
114
*Melhorar
espaços, Criação da rede intranet
Comunidade
serviços e local e posteriormente ---------- Ao longo do ano Conselho Executivo ----------
educativa
equipamentos. plataforma moodle
*Melhorar
espaços,
Actualização do site da Comunidade
serviços e ---------- Ao longo do ano Conselho Executivo ----------
escola educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços, Modernização da sala de
Comunidade
serviços e atendimento EE ---------- Ao longo do ano Conselho Executivo ----------
educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços,
Modernização da secretaria Comunidade
educativa
equipamentos.
*Melhorar
Colocação de vitrinas nos
espaços,
bares de alunos e Comunidade
professores educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços,
Implementação da Auto- Comunidade
serviços e Todas as disciplinas Ao longo do ano Conselho Executivo ----------
avaliação da Escola educativa
equipamentos.
2º PERÍODO
115
*Melhorar
espaços,
Simulacro – Plano de Comunidade
serviços e Todas as disciplinas 2º Período Conselho Executivo ----------
emergência educativa
equipamentos.
*Melhorar
espaços, Aprovação do Pano de
Comunidade
serviços e emergência da escola ---------- 2º Período Conselho Executivo ----------
educativa
equipamentos.
CLUBE +
RECURSOS /
P REVISTAS
1º PERÍODO
- Decoração do espaço; Pintura Mural:
- Comemorar de datas Naturalmente Saudável - Tinta Plástica
festivas; -Inauguração da pintura (cores
- Sensibilizar através das artes mural no bar, inserido nas - Professoras variadas)
- Comunidade
*Melhorar plásticas para o consumo de actividades da festa da -11 de Dezembro responsáveis; -
escolar
espaços. alimentos saudáveis; escola; - Alunos do clube; Trinchas/rolos;
- Desenvolver a criatividade; - Fita de Pintor
- Transformar o espaço do Bar - Escada
num local mais acolhedor;
-Comemorar datas festivas; Natal com Sabor

- Decorar o espaço do bar e - criação de esculturas com - Professoras - Comunidade -frutas e
*Melhorar - Dezembro
cantina; alimentos, alusivas ao Natal; responsáveis; escolar verduras;
espaços.
- Promover e valorizar a - Alunos do clube; -faca e x-acto;
criatividade dos alunos;
ECO-E SCOLAS
RECURSOS /
P REVISTAS
116
1º PERÍODO
Exemplificar como é possível Comunidade Garrafas de
Criação de árvores de Natal
*Melhorar criar uma árvore de Natal sem Novembro/ educativa plástico,
e reciclagem da árvore do
espaços. ter de recorrer a uma árvore Dezembro cartão, caixas
ano transacto
“verdadeira”. de ovos, etc.
117
4. AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ESCOLA
Os dados/sugestões decorrentes das orientações explanadas no Projecto Educativo da Escola

conduziram a elaboração deste Plano Anual de Escola e continuarão a orientar a sua
concretização e, se for o caso, a sua reformulação.
Como todo o projecto em acção, a reflexão sobre a sua concretização deve ser uma tarefa
contínua, pelo que o presente documento deve ser objecto de uma análise dinâmica, em que
todos os intervenientes devem reflectir sobre as prioridades definidas e a qualidade da sua
operacionalização. Deste modo, a avaliação do Plano Anual de Escola deve permitir medir o
nível de adequação e de execução do mesmo para que se possa, de forma fundamentada e
reflectida, proceder à sua revisão e aperfeiçoamento. Assim, far-se-á uma análise periódica
que deve reflectir, prioritariamente, dois aspectos: a adequação das propostas/medidas às
áreas de intervenção prioritária definidas e o nível de execução do próprio plano.
4.1 ADEQUAÇÃO DAS PROPOSTAS/MEDIDAS ÀS ÁREAS DE INTERVENÇÃO

PRIORITÁRIA
4.1.1 Melhoria dos resultados educativos

Neste ponto serão registadas as análises efectuadas pela Equipa do Observatório do Sucesso
Educativo e Disciplinar ao longo do ano e dos dados constantes no PCE.
Resultados escolares dos alunos desde 2006/2007
2006 / 2007 2007 / 2008 2008 / 2009

Nº de Nº de Nº de
Ano Nº de retenções, Nº de retenções, Nº de retenções,

% de % de % de
alunos anulações alunos anulações alunos anulações
insucesso insucesso insucesso
inscritos e inscritos e inscritos e
exclusões exclusões exclusões
5º
6º
7º
8º
9º
Básico
10º
11º
12º
Secundário
118
Objectivo de
Comparação melhoria para Comparação entre o objectivo de
Indicadores de análise Ano 1 Ano 2
2006/07 e 2007/08 08/09 melhoria e os resultados 2008/2009
Ano 3
Quantitativos 2006/07 2007/08 (+,-, = ) (+,-, = )
% de insucesso (retenções,
anulações e exclusões) no ensino
básico geral
% de insucesso (retenções,
anulações e exclusões) no ensino
secundário
% de níveis negativos à disciplina
de Matemática – 2º Ciclo
de Matemática – 3º Ciclo
de Matemática - Secundário
de Língua Portuguesa – 2º Ciclo
de Língua Portuguesa – 3º Ciclo
de Língua Portuguesa –
Secundário
% de níveis negativos à disciplina ..
% de retenções repetidas
% de retenções simples
Taxa de abandono precoce
% de alunos que abandonaram a

escola no final do ensino básico
Taxa de abandono durante o
ensino secundário
Eficácia dos APA ( taxa de sucesso
destes alunos)
Eficácia dos PA ( taxa de sucesso
destes alunos)
Eficácia dos PR ( taxa de sucesso
destes alunos)
Taxa de ocupação plena dos
alunos no básico ( substituições)
Desvio entre a CI e a CE nas
provas de aferição – Ling Port
Desvio entre a CI e a CE nas
provas de aferição - Matemática
Desvio entre a CI e a CE no 9º ano
– Língua Portuguesa
Desvio entre a CI e a CE no 9º ano
- Matemática
Desvio entre a CI e CE no
secundário - Português
Desvio entre a CI e CE no
secundário - Matemática
Nº de alunos que não ingressaram
nos cursos do ensino superior
*Escala de 1 a 5 ** Escala de 0 a 20
119
Estratégias implementadas com resultados já constatados:
• Aposta nos Cursos de Educação Formação;
Reforço das estratégias implementadas ou a implementar:
• Responsabilizar as estruturas educativas, apontando para um trabalho em equipa;

• Zelar para que o conselho pedagógico monitorize o trabalho desenvolvido ao nível das
diferentes estruturas educativas (conselhos de turma e departamentos curriculares);
• Aumentar a participação dos encarregados de educação;
• Aumentar a participação/empenho e responsabilidade dos alunos;
• Operacionalizar os recursos educativos da escola de forma que consigam apoiar cada vez
mais o processo ensino-aprendizagem;
• Diversificar a oferta educativa e apostar na orientação escolar e profissional;
• Monitorização pelo grupo de trabalho de auto-avaliação e de monitorização da escola.
4.1.2 Promoção da cidadania na escola
Objectivo de
Ano 3
Quantitativos 2006/07 2007/08 (+,-, = ) (+,-, = )
Educação Cívica
Nº de ocorrências
disciplinares
Nº de processos de
averiguação de alunos
Nº de processos
disciplinares de alunos
Taxa de participação dos EE
nas reuniões dos CTD
Qualitativos:
Inquérito para avaliar o nível de indisciplina na escola (aos vários elementos da comunidade
escolar).
120
4.1.3 Optimização do funcionamento de certas estruturas de orientação educativa
Indicadores de análise do funcionamento dos conselhos de turma e grupos disciplinares
Objectivo de
Ano 3
Quantitativos 2006/07 2007/08 (+,-, = ) (+,-, = )
Conselhos de Turma
Nº médio de conselhos de
turma de avaliação por
período
turma intercalares por
período
turma disciplinares por ano
Taxa de assiduidade dos
seus elementos
Nº de reuniões com os EE
Taxa de participação dos EE

nas reuniões
Grupos Disciplinares
Taxa de assiduidade dos
seus elementos
Nº médio de reuniões de
grupo disciplinar por período
Qualitativos:
Realização de uma síntese da análise das actas de conselhos de turma e de grupo disciplinar.
Análise dos relatórios dos delegados de grupo, coordenadores de departamento e dos
directores de turma e coordenadores de directores de turma.
4.1.4 Melhoria dos espaços/serviços/equipamentos

Quantitativos/Qualitativos:
O grau de satisfação da comunidade escolar face à qualidade dos espaços, equipamentos e

aos serviços poderá ser aferido através de caixa de sugestões, livros de reclamações e
inquéritos (exemplo: funcionamento da cantina e serviços administrativos).
4.2 NÍVEL DE EXCUÇÃO DO PLANO

Por fim este plano será avaliado através da apresentação periódica, ao conselho pedagógico e
Conselho da comunidade educativa, de um relatório da execução, que terá como base a
análise dos relatórios da concretização das várias actividades apresentadas.
121
5 ANEXOS
Novembro de 2008
A Presidente do Conselho Executivo
___________________________________________
122

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1.

De acordo com o Projecto Educativo e o Projecto Curricular de Escola, são metas

• combater o insucesso e o abandono escolar;

• Melhoria dos resultados educativos:

• Promoção da cidadania na Escola:

• Optimização do funcionamento de certas estruturas de orientação educativa:

• Melhoria dos espaços/serviços/equipamentos

2.1 PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

2.3 OUTROS PARCEIROS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

DIRECTORES DE TURMA 2ºCICLO

DIRECTORES DE TURMA 3ºCICLO

CEF – PRÁTICAS/ TÉCNICO COMERCIAIS

SPO- SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL

COORDENADOR DO ENSINO SECUNDÁRIO

CLUBE BAÚ DA LEITURA

- Jogo “Descobre quem Mensalmente Toda a

- Recolha e verificação do - 24 de Novembro

ü Crescer com as Alunos dos 2º/3º

- Contactar, directamente, - Tertúlia Literária: sessão - Trabalho 5 de Novembro Alunos do 2º

- Recordar o estudo de uma - Concurso: “Quem Dia 11 de Alunos do 2º

*Estreitar - Divulgar os objectivos da

Elaboração das Fichas de Papel

- Estimular o gosto pela - Comemoração do Dia de Dia 14 de

- Desenvolver o gosto pela

CLUBE C AÇA CIGARROS

- observar a transformação dos Visita de estudo no âmbito

Promover a participação nas

• Simulacro de um (Data e local a

• Visita de estudo a uma (Data e local a

• Realização de um (dia 14.05.2009;

CLUBE BAÚ DA LEITURA

- Promover o contacto com as - Concurso: “A caça ao Toda a - impressões

- Sala de Jogos sobre os

CLUBE C AÇA CIGARROS

- Avaliar o progresso das - Balanço das actividades

CLUBE - MODALIDADE ARTÍSTICA DE C ORDOFONES

Participar na candidatura ao Reunião Conselho Eco- Conselho Eco-

Explicação sobre a Reserva e

• Final da Taça Escolar de Dia 14.05.2009;

3.1 MELHORIA DOS RESULTADOS EDUCATIVOS

a) Planos de melhoria elaborados pelos Grupos Disciplinares / Departamentos

b) Plano de ocupação integral do horário dos alunos

d) APA (NEE), Planos de Recuperação, Planos de Acompanhamento e outras medidas de

e) Percursos formativos profissionalizantes

De seguida apresentam-se planificadas todas as actividades que as respectivas equipas de

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

. Promover o gosto pela

Dialogo com os alunos e

. Escrever uma carta;

Contribuir para a consolidação Visionamento de filmes de

*Promoção do - Proporcionar o convívio Grupo 260/600

Palestra: Francês Feira das Professores de Francês alunos

DIRECTORES DE TURMA 2ºCICLO

- Dar a conhecer a realidade

Explorar vários temas de uma

-Dar a conhecer a realidade

DIRECTORES DE TURMA 3ºCICLO

CEF DE MECÂNICA DE VEÍCULOS LIGEIROS

CEF DE MECÂNICA DE VEÍCULOS LIGEIROS

CEF DE MECÂNICA DE VEÍCULOS LIGEIROS

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E C OMUNICAÇÃO

COORDENADOR DO ENSINO SECUNDÁRIO