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"Descodificao" do Referencial de Competncias


Cidadania e Empregabilidade
NVEL B1
Unidade de
Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida
CE1A
Organizao
Poltica dos
Estados
Democrticos
Competncias
para Trabalhar
em Grupo
Participar activamente num grupo. Dar as suas opinies na reunio da Escola.
Conhecer os valores e as regras de um grupo. Ouvir os outros para poder dizer se concorda ou no.
Ouvir os outros participantes num grupo. Na reunio de condomnio, ouvir a opinio de todos.
Interagir com os outros (direitos, liberdades e
garantias fundamentais).
Compreender que os outros pensem de maneira
diferente.
Acordar/negociar objectivos. Fazer uma lista, com o cnjuge, daquilo que gostariam de
fazer nas frias, tentando que ambos fiquem satisfeitos.
Lidar com os rgos da Administrao. Participar nas Assembleias de Freguesia ou Municipal para
discutir assuntos da Comunidade.
CE1B
Organizao
Econmica dos
Estados
Democrticos
Competncias
de
adaptabilidade
e Flexibilidade
Monitorar o desempenho profissional prprio.
Reconhecer os seus erros profissionais e tentar corrigi -
los.
Procurar ajuda.
Procurar um Curso de Informtica, de forma a
desempenhar melhor as suas funes.
Trabalhar em diversos contextos.
Tem as tardes livres; para ganhar um pouco melhor,
procura trabalhos para as tardes.
Conhecer direitos e deveres econmicos.
Pagar os impostos para ter direito aos servios do Estado.
Tomar decises de consumo, em termos pessoais e
familiares.
Elaborar uma lista de compras com os produtos que
fazem mais falta em casa.
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Unidade de
Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida
CE1C
Educao/
Formao,
Profisso e
Trabalho/
Emprego
Competncias
de educao/
formao ao
longo da vida
Participar em actividades de formao contnua. Rescindir o contrato de trabalho por falta de pagamento
do ordenado.
Conhecer a legislao do trabalho, sindicatos e
relaes laborais.
Inscrever-se no Centro de Emprego para encontrar novo
trabalho.
Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado
de emprego.
Compreender que uma notcia pode ser dada de
diferentes formas e at influenciar quem as ouve.
Reconhecer a importncia dos meios de
comunicao social.
No supermercado, a registadora vai ser substituda pelo
computador.
Identificar inovaes tecnolgicas que afectam o
exerccio profissional.
Ter uma opinio sobre a reinsero de ex-presidirios no
mundo do trabalho.
Situar-se em relao insero ou reinsero no
mundo do trabalho.
Usar gasolina sem chumbo, para no prejudicar tanto o
ambiente.
CE1D
Ambiente e
sade
Competncias
de
relacionamento
interpessoal
Conhecer os principais problemas ambientais. Ter em ateno os seus nveis de colesterol e acar no
sangue.
Conhecer-se a si prprio. Trabalhar com colegas com um nvel de escolaridade
superior, recebendo e dando ensinamentos.
Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos
sociais.
Com os vizinhos, arranjar espao, na rua para arrumar
os caixotes do lixo.
Partilhar trabalho.
Proteger-se sempre, que utilizar produtos qumicos.
Conhecer regras bsicas de higiene e segurana
pessoal no trabalho.
Frequentar aces de formao.
Recorrer aos servios de pedido de socorro. Telefonar para o 112 em caso de emergncia.
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"Descodificao" do Referencial de Competncias
Cidadania e Empregabilidade
NVEL B2
Unidade de
Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida
CE2A
Organizao
Poltica dos
Estados
Democrticos
Competncias
para Trabalhar
em Grupo
Exprimir ideias e opinies para os outros
participantes num grupo.
Numa discusso com os amigos sobre o dfice econmico,
exprimir a sua opinio sobre o assunto.
Ser sensvel s ideias e pontos de vista dos
outros
Compreender a necessidade de alterar a data das frias
para que um colega possa ter uma semana de frias com a
famlia.
Definir mtodos de trabalho em comum.
Em conjunto com os vizinhos, organiza as tarefas para a
montagem da festa do bairro.
Conhecer o papel do Estado na proteco de
direitos e liberdades.
Em conversa com um amigo, conta-lhe que tem de ir
conservatria, registar o terreno que comprou.
CE2B
Organizao
Econmica dos
Estados
Democrticos
Competncias
de
adaptabilidade
e
flexibilidade
Gerir o tempo.
Organizar o dia de trabalho, de forma a poder levar os
filhos escola e tarde lev-los s aulas de msica e
natao.
Modificar tarefas.
Alterar o seu programa de fim-de-semana, de forma a
poder partilhar as tarefas domsticas com a esposa e ainda
poderem ir passear no Domingo.
Aceitar informao de retorno.
Compreender as informaes sobre o IRS que a funcionria
das Finanas lhe d.
Trabalhar autonomamente.
Organizar a economia domstica, pagamento de servios,
movimentao de contas bancrias, ponderao de verbas
a gastar com a sade e com a educao dos filhos.
Assumir responsabilidades. o tesoureiro da associao recreativa da sua terra.
Evidenciar capacidade de iniciativa.
Para aumentar os rendimentos da famlia, arranja um
trabalho em "part-time.
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Unidade de
Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida
CE2C
Educao/
Formao,
Profisso e
Trabalho/
Emprego
Competncias
de educao/
formao ao
longo da vida
Identificar-se com novas formas de
aprendizagem. Recorrer Internet para frequentar um Curso On-Line.
Conhecer os incentivos formao. Frequentar um curso de cozinha para poder ser cozinheiro
num hotel.
Desenvolver planos de carreira profissional. Tirar a carta de pesados para poder ser, tambm,
camionista na empresa onde trabalha.
Identificar possveis conflitos de papis sociais
e de contextos de vida.
O patro alarga o horrio de funcionamento da loja, mas
os empregados, no querem trabalhar no domingo.
Reconhecer a importncia das organizaes
sindicais e patronais.
Compreender que tanto empregados como empregadores,
necessitam de organizaes que os orientem.
CE2D
Ambiente e
sade
Competncias
de
relacionamento
interpessoal
Assumir responsabilidade pessoal e social na
preservao do ambiente.
Em casa, proceda separao do lixo domstico.
Conhecer os pontos fortes e os pontos fracos
pessoais.
Identificar os aspectos positivos e negativos da sua
maneira de ser.
Procurar situaes mutuamente concordantes. Fazer uma dieta equilibrada de forma a emagrecer, mas
sem pr em causa a sua sade.
Demonstrar auto-controlo. Apesar de ser ofendido por algum, no proceder da
mesma forma.
Identificar causas e consequncias de
acidentes.
Reconhecer que se tiver detergentes ao alcance das
crianas, estas podero ingeri-los e ficarem gravemente
doentes.
Posicionar-se em relao a um "estilo de vida
saudvel.
Compreender que uma vida saudvel implica mais do que
fazer desporto, nomeadamente, deixar de fumar e ter uma
alimentao equilibrada.
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"Descodificao" do Referencial de Competncias
Cidadania e Empregabilidade
NVEL B3
Unidade de
Competncias Critrios de Evidncia
Situaes de Vida
CE3A
Organizao Poltica
dos Estados
Democrticos
Competncias
para Trabalhar
em Grupo
Transmitir concluses.
No trabalho, transmitir aos colegas o que foi decidido na
reunio que teve com os chefes.
Liderar um grupo.
Ser eleito Presidente de uma Associao.
Estabelecer compromissos.
Assinar um contrato de trabalho.
Reconhecer e respeitar a diversidade dos
outros.
Numa conversa, com amigos de outros partidos polticos,
respeitar as suas ideias.
Resolver interesses divergentes.
Negociar com o vizinho que primeiro arranjam o muro de
ambas as casas e, s depois, que colocam calada
entrada da casa.
CE3B
Organizao
Econmica dos
Estados
Democrticos
Competncias de
adaptabilidade e
flexibilidade
Ajustar o desempenho profissional a
variaes imprevistas.
Um colega de trabalho fica com baixa mdica; assegurar a
continuidade do seu trabalho, em colaborao com outro
colega.
Assumir riscos controladamente e gerir
recursos.
Assumir um crdito pessoal, apenas quando tiver pago a
ltima prestao de aquisio do automvel.
Fornecer informao de retorno.
Fornecer dados ao contabilista, consoante a informao
que este necessita.
Conhecer os sistemas organizacionais e
sociais.
Fica desempregado. Inscreve-se no Centro de Emprego da
zona de residncia e entrega o pedido de subsdio
Segurana Social.
Identificar e sugerir novas formas de realizar
tarefas.
No trabalho, sugere ao chefe que passem a coordenar
melhor os horrios para que todos os colegas possam ter
tempo para almoar.
Ter iniciativas e evidenciar capacidades de
empreendimento.
Cria o seu prprio posto e trabalho.
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Unidade de
Competncias
Critrios de Evidncia Situaes de Vida
CE3C
Educao/
Formao, Profisso
e
Trabalho/
Emprego
Competncias de
educao/formao
ao longo da vida
Aprender a aprender.
Comprar livros para exercitar a leitura e aumentar o nvel
de conhecimentos.
Construir uma carteira de competncias
individual.
Elaborar um Curriculum Vitae, tendo em considerao
todas as aces de formao ou cursos que frequentou.
Utilizar tecnologias de formao distncia.
Fazer um Curso por correspondncia, via Internet.
Posicionar-se face s relaes entre
deontologia e inovao tecnolgica.
No permitir que um colega aceda aos ficheiros
informticos pessoais, de outro.
Conhecer dispositivos e mecanismos de
concertao social.
Estar inscrito num sindicato.
CE3D
Ambiente e sade
Competncias de
relacionamento
interpessoal
Ensinar os outros. Ensinar aos filhos os cuidados bsicos de Higiene e Sade.
Conduzir negociaes.
Negociar com os irmos a realizao das tarefas
domsticas, para que nenhum fique prejudicado.
Gerir e negociar disputas.
No Centro de Sade, fazer compreender recepcionista
que no tem culpa do seu mdico ter faltado e, como tal,
dever ser consultado por outro com horrio disponvel,
nesse mesmo dia.
Tomar posio sobre a reintegrao social
das vtimas de acidentes.
Exprimir opinio de que as vtimas de acidentes rodovirios
deviam participar em programas de preveno dos
mesmos, continuando tambm a exercer a sua profisso
com horrio mais adequado.
Relacionar meio ambiente e desenvolvimento
socioeconmico.
Explicar ao filho que a poluio da zona costeira Alentejana
deve-se, em parte, aos desperdcios do complexo industrial
de Sines.
Conhecer o papel do Estado na promoo da
sade dos cidados.
Discute com um amigo o facto da construo do novo
hospital ser feita com o dinheiro dos contribuintes